四 企业文化与学习型组织
学习型组织与企业文化
仪式：任职仪式，加入仪式，自创节日 标志：纪念物
如：古代的“杏林”，创业功德林
企业文化的导入方式
宏观规划：制度+文化 微观操作：
“家”——责任（绝对责任） 提升自我(松柏 电器）
附：“制度+文化”与海尔三 步曲
理念与价值观→典型人物与事件→制度
例1
质量管理
理念:有缺陷的产品是废品 事件:砸冰箱 机制:零缺陷机制 例2 市场创新 理念:自己做个蛋糕自己吃,创造需求 事件:洗地瓜洗衣机
如：目前企业改革中的功利色彩所带来
的员工心理失衡。 案例： 西武不裁员
产权制度与企业发展
自己的钱,自己的事 自己的钱,别人的事 别人的钱,自己的事
别人的钱,别人的事
节约 节约 不节约
讲效果 不讲效果 讲效果
不节约 不讲效果
企业文化的内容
核心假设：人性认知 基本价值观
行为规范
高层主管与员工沟通：一般一年一次，主管也 可不定期召集。 员工意见调查：匿名，1次/年。
爱抚管理
爱抚管理
二.实施措施
1.员工援助计划
2.伦理管理
3.建立保健制度
4.改变员工不良嗜好
5.健康咨询与服务
6.运用人类工程学原理设计工作
松下“情感管理”
抓住员工太太的心
盖洛普公司：员工需求（薪酬福利之外）
在工作中我知道公司对我有什么期望； 我有把工作作好所必须的器具和设备；
在工作中我有机会做我最擅长做的事；
在过去7天里，我出色的工作得到承认； 在工作中上级把我当成有用的人来关心；
对创建学习型组织与企业文化建设相互关系的思考
业文化建设和进 一步开展 “ 创建学 习
型组织 、 做 知识 型职工 ” 动 （ 下 争 活 以 简 称“ 争 ” 创 活动 ） 明 了方 向 。 指 然而 ， 法回避的是 ， 无 目前 很 多 企 业 一 边 在 抓 企 业 文化 建 设 ， 同 时 又在 开 展“ 争 ” 创 活动 。 二者 有 没 有 关 系 ？ 如
代 初 一 种 新 的企 业 管 理 理 论 。 它 有 广
义 和 狭 义 两 种 理 解 。广 义 的 企 业 文 化 是 指 企 业 所 创 造 的具 有 自身特 点 的 物
斯・ 尔和麦 肯锡 咨询公司顾 问艾伦 ・ 迪
肯尼 迪对 ８ ０家 企 业 进 行 了 详 尽 的 调
查 ， 成 了 《 业 文 化 — — 企 业 生 存 的 写 企 出 ： 杰 出 而 成 功 的企 业 都 有 强 有 力 的
落 实并转化为现实生产 力是非常 困难
的。
二 、企 业文 化与 学 习型 组织
５ 从 最 终 目的上 看 ， 者 的 宗 旨 ． 二
企 业 文化 和 学 习型 组 织 的理 论 内涵
一
、
的共 同点
１从 理 论 渊 源 看 ． 者 都 是 ２ ． 二 ０世
是一 致 的 。 它 们 都 是 为 了实 现 共 同 愿
委、 行政 和 工 会 等 齐抓 共 管 ．实践 中 ， 均 要 求 采 用 党 委 领 导 、 政 负 责 ， 会 行 工 推 动 、 方配 合 的 组 织 模 式 ， 果 没 有 各 如 党 政 领 导 的 亲 历 亲 为 ， 没 有 党 政 工 及 其 它 部 门 的 合 力 共 促 ， 要将 管 理 理 论
打造学习型组织的企业文化
打造学习型组织的企业文化企业文化作为一种核心竞争力的体现，对于组织的发展和员工的成长起着至关重要的作用。
在当今竞争激烈的市场环境下，如何打造一个学习型组织的企业文化成为了企业追求长期发展的关键。
本文将探讨如何打造学习型组织的企业文化，以提升组织的学习能力和创新力。
一、建立学习的导向学习型组织的核心在于建立学习的导向，即将学习作为组织的核心价值观，并将其渗透到组织的方方面面。
首先，企业领导者要树立学习的榜样，以身作则，引领员工不断学习和进步。
其次，组织要鼓励员工主动参与学习，提供各种学习机会和资源，如培训、研讨会等，激发员工的学习兴趣和潜力。
此外，组织还应该建立学习评价体系，及时总结和分享学习成果，推动组织学习的持续发展。
二、塑造学习的氛围学习型组织要塑造积极向上的学习氛围，营造良好的学习环境。
首先，组织要鼓励员工提出问题和解决问题的能力，鼓励他们积极参与学习和思考，并为他们创造一个互相学习和分享的机会。
另外，组织要重视知识的共享和传承，建立起有效的知识管理系统，将知识变成组织的共同财富。
此外，组织还应该注重学习过程的反思与总结，从中不断改进和优化组织的学习机制和方法。
三、激励员工的学习动力激励员工的学习动力是打造学习型组织的重要一环。
首先，组织要建立激励机制，将学习与员工的职业发展和晋升挂钩，通过晋升、奖励等方式激励员工的学习行为。
其次，组织要鼓励员工参与创新和实践，给予他们充分的自主权和责任感，激发他们的学习主动性和创新能力。
另外，组织还可以设立学习奖金、学习假期等制度，为员工提供更多的学习机会和福利，增加他们的学习动力。
四、建立学习型的团队学习型组织的学习不仅仅是个体的学习，更是团队的学习。
因此，建立学习型的团队是打造学习型组织的关键。
首先，组织要注重团队的共同学习和团队的创新能力。
通过定期的团队学习和研讨，共同研究和解决问题，提高团队的学习效能和创新能力。
此外，组织还要注重团队的协作与分享，鼓励团队成员之间的相互学习和借鉴，促进团队的整体学习。
打造学习型组织的企业文化
# 打造学习型组织的企业文化## 引言在当今快速变化的商业环境中，打造学习型组织的企业文化对于组织的成功和可持续发展至关重要。
学习型组织是指鼓励员工不断学习、探索和适应变化的组织。
通过建立一个支持学习和知识分享的企业文化，组织可以培养员工的学习能力和创新思维，提高组织的灵活性和竞争力。
本文将探讨打造学习型组织的企业文化的重要性，并提供一些相关的实践方法。
## 1. 打造学习型组织的意义- **促进创新和变革**：打造学习型组织的企业文化可以促进创新和变革。
它鼓励员工不断学习新技术、掌握新知识，并鼓励他们提出新想法和解决方案。
这样的文化能够激发员工的积极性和创造力，推动组织实现技术和业务方面的创新。
- **提高员工满意度和忠诚度**：打造学习型组织的企业文化可以提高员工的满意度和忠诚度。
当员工感受到组织对他们学习和发展的支持时，他们会更有动力去追求个人成长，并愿意留在组织中。
- **增强组织的适应能力**：打造学习型组织的企业文化可以增强组织的适应能力。
当组织成员不断学习、探索和适应变化时，组织能够更好地应对市场变化、技术进步和竞争压力。
## 2. 打造学习型组织的企业文化要打造学习型组织的企业文化，组织可以采取以下实践方法：- **建立学习的价值观**：组织应建立学习的价值观，并将其纳入企业文化和核心价值观中。
这需要领导者起到榜样作用，鼓励员工不断学习、探索和创新，并为学习提供支持和资源。
- **提供学习和发展机会**：组织应提供学习和发展机会，帮助员工掌握新技能和知识。
这可以包括内部培训、外部合作伙伴、导师计划等方式。
组织还可以鼓励员工参加学习活动和行业研讨会，以扩展他们的知识和视野。
- **建立开放的沟通和知识分享机制**：组织应建立开放的沟通和知识分享机制。
这可以包括定期的团队会议、内部博客、在线平台等。
员工需要有机会分享自己的学习和经验，以及从其他成员那里学习。
- **激励员工探索和创新**：组织应激励员工进行探索和创新。
如何将“学习型组织”融合于企业文化之中
天 幸 工 程
２ 年 ２（ ６ ） ０ 第期总 ８ ０ ６ 第期
如何将“ 习型组织’ 学 ’ 于企 业文化之 中 融合
曹 学 义 朱 文 丽
（ 公路 局 沥青 油库 １ ２华盾 工程 监理 咨询 有 限公 司 ）
“ 习型组 织 ” 学 管理 理论 是 当 今世 界最 重要 的 两 大 管理理 论 之一 。 面对 中 国加 入 ＷＴ Ｏ后 日趋激 烈 的市场环 境 ，如何创 造 与提 高 组织 的核 心 竞争 力 ， 摆在 企 、 是 事业单 位 面前 最紧 迫 的任务 。 因此 ， “ 建学 习型 组织 ， 强 核心 竞争 力 ” 创 增 已成 为 共识 。
５８
３ 将 “ 习 型 组 织 ” 理 理 论 融 合 于 学 管
企业文化之 中
３ １ 原 因 ．
（）一 般 企 业 人 才 培养 方 法 基 本 是 以集 体普 １ 及、 点对 点或 点 带群 等方 式 进行 ， 些方 法不 是 过 这 于被 动 ， 缺少 重 点 ； 就是 过 于保守 ， 不利 普及 ； 就 还
把 众 多人 的兴趣 、 目的 、 要 以及 由此 产 生 的行 为 需
统一起 来 ， 是企 业 长期 文化 建设 的反 映 。 内容 大 其
体分为 ： 劳动文化（ ① 主体是 劳动者）②生产文化 ；
（ 是管 理人 员）⑧ 经 营文 化（ 体是决 策 层）它 主体 ； 主 。
是企 业 领导倡 导 、 植并 身 体力 行 的结 果 ， 培 通过 各 种 方式 灌输 到全 体 员工 的 日常行 为 中去 ， 日积 月 累地逐 步形 成 。 业 文化一 旦形 成 ， 企 就会 反过 来对 企 业 经营 管理 发挥 巨大 的影 响和 制约 作 用 ，即使 领导 人更 换 ， 也会 代代 相传 。一般 来说 ， 企业 文化 具有 以下 五个 方 面 的作 用 ： （ ） 向作用 ， １导 即把企 业 员工 引 导到 确定 的 目 标 上来 ； （ ） 束作 用 ， ２约 即成 文 的或 约定 俗 成 的厂规 厂 风对 每个 员工 的思 想 、 为都 起很 大 的约束 作用 ； 行
公司企业文化介绍
公司企业文化介绍一、公司概况我们公司是一家以科技创新为核心竞争力的高新技术企业，成立于2005年。
总部位于中国的经济中心城市上海。
公司专注于研发和生产高品质的电子产品，主要涵盖智能手机、智能家居设备和电子配件等领域。
我们的产品畅销国内外市场，得到了广大消费者的一致好评。
二、企业使命我们的使命是通过技术创新和卓越品质，为全球消费者提供便捷、高效和智能化的生活体验。
我们致力于成为行业的领导者，推动科技进步，为社会创造更大的价值。
三、核心价值观1. 客户至上：我们始终以客户需求为导向，不断提升产品质量和服务水平，为客户创造价值。
2. 创新驱动：我们鼓励员工不断创新，追求卓越，推动技术进步和产品创新。
3. 团队合作：我们倡导团队合作精神，相互支持、相互协作，共同实现个人和公司的目标。
4. 诚信守法：我们坚持诚信守法，遵守商业道德和法律法规，与合作伙伴建立长期稳定的合作关系。
四、企业文化1. 人才理念：我们注重人才的培养和发展，提供广阔的发展空间和良好的职业发展平台，激励员工充分发挥自己的潜力。
2. 学习型组织：我们鼓励员工不断学习和成长，提供各种培训和学习机会，建立学习型组织，保持竞争力。
3. 开放沟通：我们倡导开放的沟通氛围，鼓励员工积极表达自己的意见和建议，建立良好的沟通渠道。
4. 共享成果：我们认为员工是公司最宝贵的财富，通过分享公司的成果和利润，激励员工的积极性和创造力。
五、员工福利1. 薪酬福利：我们提供具有竞争力的薪酬福利体系，根据员工的工作表现和贡献进行评估和调整。
2. 健康保障：我们提供全面的健康保险和医疗福利，关注员工的身体健康。
3. 培训发展：我们注重员工的职业发展，提供各种培训和发展机会，帮助员工不断提升自己的能力和素质。
4. 工作环境：我们提供舒适和安全的工作环境，注重员工的工作和生活平衡。
六、社会责任我们积极履行社会责任，关注环境保护和社会发展。
我们致力于减少环境污染，提高资源利用效率，推动可持续发展。
创建学习型组织和学习型企业文化之我见
重要保 证 ， 有文 化支 持 的企业 干不成 大事 ， 没 不去 创 建学 习型组 织 的企业 与 企 业 文化 建 设 很 好结 合
起来有 着十分 重要 的意义 。
一
的无 尽 动力 。企业 文化 是全 体员 工共 同 的价 值观 念， 它对全 体员 工 有一种 内在 的号 召力 ， 引导全 能 体员 工把 个人 的 目标和 理想 栓系 在企业 同一 的 目
标和信念上 ， 朝着共 同的方 向努力。企业文化好
似一 种粘 合剂 ， 能减 少企 业 内部 的摩 擦 和消耗 ， 形 成 良好 的人 际关 系 ， 增强 内聚力 ， 全体员 工 团结 使
一
、
企业 文化 的含 义
企业 文化 是企 业在 长期 生产 经营 中形成 的 以 价值 观 为核心 的企 业意 识形态 、 理思想 、 理方 管 管 式、 群体 意识 和 行 为规 范 。 它是 企 业 的 一种 价 值 观 。查尔斯 ・ 普登 ・ 纳斯指 出 ：所 有 交易活 动 汉 特 “
知识经济 时代 ， 方 面 呼唤 要加 强 现 代 企 业 一 文化 的建设 ， 方面 呼唤 要进行 学 习型企 业创 建 。 一 那么 ， 如何把创 建学 习型 组 织 与企 业 文 化 建设 结 合起来 ？我认 为 ： 习型 组 织 与企 业 文 化 建设 都 学
是现代化 管理 的重 要 手 段 ， 是企 业 未 来 发 展 的 也
了学 习型 企业 文化
共荣、 与客户共赢的价值观 ； 把武钢建成世界级一 流的钢 铁企业 的共 同理想 ； 集精 致成 宏大 ， 以钢 铁
铸文明的使命 ； 信为本， 诚 追求双赢 的经 营理念 ；
争先 、 争优、 争一流的企业精神 ； 高技术企业的社 会形象 ， 这些都为武钢集团更好地参与国际、 国内 竞争提供了良好 的价值观基础 ， 也为其未来发展 创造了条件。而海尔集团“ 以人为本、 以德为本、
企业文化与学习型组织建设
C-企业文化的基本理念
市场导向 顾客至上 追求卓越 开拓创新 人本管理 团队合作 诚实守信 公平竞争
C-著名企业的经营理念
胜人者有力 自胜者强
C-企业文化的物质层面
企业名称 标志 标准字 标准色企业造型和纪念性建筑 企业环境面貌产品与包装 技术工艺设备条件 生活福利文化体育活动设施企业文化传播网络制服 证件 徽章 纪念品 吉祥物
D-企业文化建设的理想局面
价值导向正确 发展目标清晰 员工素质提高 团队力量凝聚 精神激励增效 管理创新升级 经济效益显著 企业形象鲜明
微软：成功诀窍 = 人才 + 创新管理 = 合适的时间 + 应做的事惠普：财富= 人才 = 资本 + 知识飞利浦：新产品 = 技术内涵 + 观念创新清华同方：发展战略 = 技术 + 资本优秀 经营思想 = 一分钟目标 + 一分钟赞美 + 一分钟惩罚中美星捷联合发展中心：决策 = 企业家的智能 + 健全透明的信息
B-企业文化有什么作用？
价值导向行为规范团队凝聚精神激励形象识别品牌增值案例：外企招聘的标准/广州花园大酒店合影郑州亚细亚的企业文化
B-企业文化有差别吗？
企业都有文化，但文化有高下之分企业都有文化， 但文化应有个性成功企业都有优秀文化，促进事业成长，保持发展后劲，实现百年梦想！JAC总裁左延安的1368规律文化无处不在，你的一切，竞争对手明天就可以模仿，但他们不能模仿你的文化！
海尔干部警示录
●终端的问题就是领导的问题。
●看不出问题就是最大的问题。
建立学习型组织的企业文化
建立学习型组织的企业文化在当今快速变化的商业环境中，企业成功的关键在于不断学习和创新。
为了应对挑战并保持竞争优势，建立学习型组织已成为众多企业的追求目标。
学习型组织是一种能够适应变化、不断学习和改进的组织，拥有积极的学习氛围和文化。
本文将探讨建立学习型组织的企业文化，并提出一些建议。
一、学习型组织的定义学习型组织是由著名学者彼得·圣吉（Peter Senge）提出的概念。
学习型组织将学习视为一种组织文化和氛围，通过不断的反馈和改进，使组织能够适应变化并实现持续发展。
学习型组织注重员工的个人学习和组织的集体学习，鼓励知识共享和创新，以促进整个组织的进步。
二、创建学习型组织的必要条件要建立学习型组织的企业文化，必须满足以下几个必要条件：1. 建立学习的价值观：高度重视学习并将其作为企业文化的核心价值观。
以学习为导向，鼓励员工不断增长知识和技能，实现个人和组织双赢。
2. 提供学习的资源：为员工提供学习的机会和资源，包括培训课程、学习材料、学习平台等。
同时，也要鼓励员工自主学习和探索，培养他们的自主学习能力。
3. 建立学习的环境：创造积极的学习氛围，鼓励员工之间的知识分享和合作学习。
打破组织内部的信息孤岛，让知识能够自由流动。
4. 倡导持续改进：鼓励员工主动提出改善意见和创新想法，建立起一种持续改进的文化和机制。
通过不断反思和调整，实现组织的持续发展和进步。
三、建立学习型组织的实施策略1. 领导力的重要性：领导者在建立学习型组织中扮演着关键角色。
他们需要树立学习的榜样，并且积极推动学习的文化。
鼓励员工提出问题和挑战，同时给予支持和反馈，激励他们学习和成长。
2. 建立学习网络：利用现代技术手段建立学习平台和社区，促进员工之间的交流和合作。
这些平台可以包括在线学习课程、知识库、在线论坛等，帮助员工随时随地获取所需的学习资源。
3. 培养学习的习惯：通过制定学习计划和目标，帮助员工建立良好的学习习惯。
建立学习型组织的企业文化
建立学习型组织的企业文化企业文化是指一家企业在组织形式、管理方式、价值观念等方面所形成的一种独特的文化氛围和价值取向。
建立学习型组织的企业文化是现代企业发展的重要趋势，本文将探讨如何建立学习型组织的企业文化。
一、学习型组织的概念学习型组织是指能够迅速适应环境变化，不断学习和创新的组织。
在学习型组织中，个人和组织都具备了学习的动力和能力，能够不断地获取新的知识和技能，提高绩效，实现个人和组织的可持续发展。
二、建立学习型组织的重要性1.适应快速变化的市场环境：如今，市场环境变化迅速，只有具备学习能力的组织才能抓住机遇，应对挑战。
2.提高员工的创新能力：建立学习型组织可以激发员工的创新灵感，促进创新思维的形成和发展。
3.增强组织的竞争力：学习型组织可以通过不断改进和创新来提高产品和服务的质量，增强竞争力，保持持续的竞争优势。
三、构建学习型组织的要素1.建立学习型的领导团队：领导团队应该具备学习的意愿和能力，不断学习和创新，并将学习的理念传播给整个组织。
2.建立良好的学习氛围：组织应该鼓励员工分享知识和经验，提供学习的机会和资源，激励员工主动学习和积极创新。
3.建立学习评价机制：组织应该建立有效的学习评价机制，对员工的学习成果进行及时评估和激励，确保学习的成果能够应用到实际工作中。
4.构建学习型的组织结构：组织结构应该具备灵活性和适应性，能够适应快速变化的市场环境，并促进信息共享和沟通。
四、建立学习型组织的关键策略1.培养学习型的员工：组织应该为员工提供学习的机会和平台，培养员工的学习能力和创新意识，激发员工的自主学习动力。
2.建立知识管理系统：组织应该建立有效的知识管理系统，将组织内部的知识和经验进行整理和归纳，方便员工的学习和参考。
3.加强协作学习：组织应该鼓励员工之间的合作和共享，通过团队学习和协作来提高整个组织的学习能力。
4.推动学习型文化的传播：组织应该将学习的理念融入到企业文化中，通过内外部宣传和培训活动来推动学习型文化的传播和贯彻。
浅论企业文化与学习型组织
一
、
一
加 剧企业 的生存 能力 、应变 能力 、核心 竞争 能力等 问题 成为 学术界 、管理学 家 和企业 家最关 心 的 问题 急待寻 求管理 方法 和途径 。彼 得 ．圣 吉先生 是美 国 麻 省理工 学 院的管理 学教授 他和 世界上 一批优 秀 的企业 家历经 十年 时间研 究 了学习型 组织 的理论 和实践 方法 推出 了 《 五项修 炼》一 书 由于此书 对世界 第 管 理学 的巨大贡 献作 者被 公认为 世界管 理学 的 巨大 贡献 作者被 公认 为世界 级 管 理大师 。 这部 书里彼 得 ． 吉先 生提 出 ： 过创 造学 习型组 织的途 径培养 在 圣 通 企 业、组 织 自身的最 关键 能力— — “ 系统 思考 ”的核心技 能而 从根本 意义上 解 决企业 生存 、应 变 、核 心竞 争力 问题 。 彼得 ．圣吉 是 这样 描 述学 习 型组 织 的 ： 所谓 学习型 组织 是指通 过培养 弥漫 于整个 组织 的学 习气氛 、充分 发挥 员 工 的创造 性思维 能 力而构 建起来 的一种 有机 的 、高度柔 性的 、扁平 的 、符合 人 性的 、能持 续发展 的组 织 。这 种组织 具有 持续 学习 的能力 具有高 于个人 绩 效 总和 的综 合绩 效 学 习型组织 是这 样一种 组织 “ 在其 中大家 得 以不断 突破 自己能 力的上 限 创 造真心 向往 的结 果培养全 新 、前瞻 、开 阔的思考 方式全 力 实现共 同的抱 负 以及不 断一起 学 习、共 同学 习 ” ‘
题。
瞩 目的方面 一是注 重员 工的精 神教育 和人 才培养 。二 是培养 员工 的专业观 就会浑 浑器噩 无 法促进 公 司一致 为 社会 的繁荣 服务 。 而 在我 们 长丰 集 团正 是 因为 “ 新发 展企 业之 魂 ”的企业 文化 理 念深 创 入人心 通过 不断创 新 、持 续发展 ？ 企业才 能从 一个 山沟里 的军工 小厂？ 向全 走 国走 向世 界不 断成长 和壮 大成 为中 国乃 至世 界汽车 行业 的一 匹黑 马。 从众 多优 秀企业 创建优 秀 的企业文 化 的例 子 中我们可 以发现 企业文 化是 企业 进步取 之不 尽 、 用之不 竭的精 神源 泉对 企业 的成功起 了灵魂 导 向的作 用 。 同时我们 也会发 现很 多出色 的企 业都将 企业文 化 的创建方 向投 向了学 习与创 新： 由此 我们便 谈 到了这样 一个 主题 内容 ： 将企业 塑造 成学 习型组织 是 当前企 业文 化建 设 的方 向。 １９年 ７ ９ ７ 月中旬 由世界 管理协会 联盟 （Ｆ Ａ ） 中国 国民经济 管理学会 在 ＩＳ Ｍ和 上海 召开 的 “ ７ 界管理 大会 ”专家 们提 出世 界管理 变革十 大趋 势其 中前面 ９世 三 大趋势 就是 ： （ １）创 新一 ～ 未 来 管 理 的主 旋 律 ； （ ２） 知 识一 一 最 重 要 的 资源 ： （ ３）学习 型组 织— — 未来 成功 企业 的模 式 ： 那 么什 么是 学 习型组织 ？ ２ 世纪 八十年 代 睫着后 工业时代 来 临世 界经济 形势 变幻莫 测企 业界变化 ０
培育学习型组织,加强企业文化建设
使创新成为企业文化建设的主旋律， 在创新 中实现 学习型组织的 自我超
越 。 我 们 要 在 吸 收 、借 鉴 先进 的 管 理 理念 的同时 ，把企业文 化建设 的精 华融 入创 建学习型 企业之 中，改变落 后 的陈 旧的思维方式 ，在变革 中建立 起适 合 自己企业生存和 发展 的管理理
才随着 知识经济 的快速发展很可能
在 短 时 间 内就 变 成 了庸 才 。 学 习型 企 业 把 自我 超 越 作 为 创 新 的先 导 ，
没 有 创 新 就 不 可 能 自我 超 越 。一 个 企 业 不 但 要 有 好 的领 导 班 子 、好 的 员 工 队 伍 ，更 要有 与 时 俱 进 、不 断 进 取 、跟 上 时代 发 展 的创 新 理念 ，
Ｈ０Ｄ Ｒ ＥＮ Ｅ ＴＥ Ｐ Ｅ Ｎ Ｒ ＲＳ Ｊ Ｃ Ｌ ＵＲ ＵＴ Ｅ
企业文化新 论
速 应变 、创造未来 的 能力 。
的 竞 争 。一 个 没有 学 习 力 的 组 织 ，
虽然 获 得 了人 才 ，但 未 给 人 才 创 造 出 宽松 的适 合 人 才 学 习 的环 境 和 条 件 ， 人 才 自身 又 无 学 习力 ， 这 种人
“ 学习型”组织的特点
学 习型 组 织 是 从 文 化 角 度 来 定 义 的 ，它 是 “以信 息 和 知 识 为 基 础
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
企 业 的竞 争 是 人 才 的 竞 争 。而 学 习
型 组 织 认 为 ，企 业 的 竞 争 是 学 习力
习型 组 织 ， 如 何通 过 创 建 学 习 型 组 织来 加强 企业文化 建设 。
订对 策、组织 实施 、检 查效 果 、评 定 总结 ”等 。组 织成 员可 以以开放求 实 的心态 互相交 流切磋 ，不 断学 习新 知 识 ，不 断进行 创新 ，从 而提 高组织 快
华为企业文化的结构
华为企业文化的结构华为是一家全球领先的信息与通信技术（ICT）解决方案供应商，其成功离不开强大的企业文化。
华为企业文化的结构可以从以下几个方面来描述。
一、价值观和使命华为的价值观是“客户至上”，这是华为企业文化的核心。
华为始终将客户需求放在首位，致力于为客户创造价值。
其次是“奋斗者文化”，华为鼓励员工勇于担当、持之以恒地工作，不断进取。
华为的使命是“将信息化带给每个人、每个家庭、每个组织，构建智能世界”。
二、学习型组织华为秉承学习型组织的理念，鼓励员工持续学习和创新。
华为提供了丰富的培训和学习机会，建立了完善的知识管理体系，鼓励员工不断提高自身技能和知识水平，并将所学应用于工作中。
三、团队合作华为重视团队合作，强调协同工作和共享资源。
华为鼓励员工之间的合作与沟通，倡导开放、包容的工作环境。
团队合作能够促进知识交流和创新，使华为能够快速应对市场变化和客户需求。
四、价值共享华为通过股权激励计划和利润分享计划，将企业的成功与员工共享。
华为认为员工是企业最重要的资源，通过给予员工股权和奖励，激励员工为企业的长期发展贡献更多。
五、打破边界华为鼓励员工打破组织和地域的边界，实现跨部门、跨地域的协同工作。
华为建立了全球化的研发和销售网络，通过跨国合作和资源整合，提升企业的竞争力。
六、创新驱动华为将创新视为企业发展的源动力。
华为鼓励员工提出新的想法和解决方案，鼓励创新思维和创新实践。
华为还建立了创新创业基金，支持员工创新项目的发展。
七、以人为本华为将员工视为最宝贵的财富，注重员工的发展和福利。
华为提供公平公正的晋升机制，注重员工的职业发展规划和培训。
华为还注重员工的生活质量，提供良好的工作环境和福利待遇。
总结起来，华为企业文化的结构包括了价值观和使命、学习型组织、团队合作、价值共享、打破边界、创新驱动以及以人为本。
这些元素共同构成了华为独特的企业文化，为企业的持续发展提供了坚实的支撑。
华为企业文化的核心是客户至上，不断追求卓越，为客户创造价值。
企业文化建设与创建学习型组织的异同
量好 、 有特 色 品牌 、 体现 企业 的形 象 。
学 习 型 组 织 的成 果 体 现 在 职 工 学 习 成
为 一 种 自觉 行 为 ， 为 工 作 的 一 部 分 ， 成
企业 文化与创建学 习型组织有着
不可 分 割 的 联 系 ，二 者 同 属 于 社 会 主
在 学 习 中提 高 ， 工 作 中创 新 ， 体 员 在 全
标激励更有 一致性 ，就是把 员工 的价 值实现建立在 企业战略 目标 实现的基
工 素 质全 面提 升 ， 企业 品位 整 体 提升 。 企 业 文 化 建 设 与 创 建 学 习型 组 织
有特点 ，但需互相融合才 能产生更大
大 。实践中， 都是党委领 导、 政协调 行 支 持， 工会 、 团委密 切配合 的 ， 有党 没 政领 导的亲历亲为 ，没有 党政工 团的
合 力 共 促 ， 落 实 各 项 任 务 是 困难 的 。 要
中发展快一些 ，在 上世纪八十年 代就
已兴起。学习型组织 则兴起较晚一些 ，
２ ０ 年党 的十六大报告提 出： 要形成 ０２ “
改善心智模 式，超越 自我 ，特 别是创 新； 五是都 强调人 才为 本 ， 人才 强企 。 这 些 都 是把 人 当成 企 业 最 根 本 的元 素， 企业要生存和发展 ， 根本 在人 的素
质提高。
调培育职工 的学习理念 ，通过 组织学
习 力 的提 升 ， 建设 学 习型 企 业 。 切 入 点 不 同 。 企 业 文 化 从人 的 行
维普资讯
企 券
嚣 澎雾 ２ ｇ 第５ ０年 期 ０
文 化 建
企业文化的学习与学习
企业文化的学习与学习在现代社会中，企业文化对于一个企业的发展和成功起着至关重要的作用。
企业文化是企业的精神家园，是企业员工共同遵循的价值观念和行为准则。
学习与学习是企业文化的重要组成部分，通过不断学习和提升，企业能够适应变化的市场环境，增强竞争力，实现可持续发展。
一、学习的重要性学习是人类不断进步和发展的基石，同样也适用于企业的发展。
在不断变化的市场环境中，企业需要学习新的知识、技能和经验，以适应市场的需求变化。
学习能够帮助企业紧跟时代潮流，增强创新能力，保持竞争优势。
二、建立学习型组织要实现企业的学习与学习，建立学习型组织是关键。
学习型组织是指能够不断学习和创新的组织，通过共享知识和经验，促进组织的学习和创新能力的提升。
1. 培养学习文化企业应该倡导学习文化，鼓励员工不断学习和探索。
建立学习的氛围，提供学习的机会和资源，让员工积极参与到学习中来。
企业可以开展培训课程、组织员工参与学术交流活动等方式来培养学习文化。
2. 促进知识共享在学习型组织中，知识共享是至关重要的。
企业应该建立起知识管理系统，鼓励员工分享自己的知识和经验。
通过内部沟通、讨论和分享，让组织中的知识得以共享，从而促进组织的学习和创新。
3. 鼓励创新和实践学习不仅仅是理论上的知识，还包括实践和创新能力的培养。
企业应该鼓励员工积极参与创新活动，提供实践的机会和支持。
通过实践和创新，员工能够将学到的知识应用到实际工作中，提升工作效率和质量。
三、学习型企业的好处建立学习型企业能够带来许多好处。
首先，学习可以促进组织的创新和发展。
通过不断学习和提升，企业能够不断创新产品和服务，满足市场需求，保持竞争优势。
其次，学习能够提升员工的绩效和工作质量。
员工通过学习学到新的知识和技能，能够更好地完成工作任务，提高工作效率和质量。
最后，学习可以增强组织的适应能力。
市场环境变化快速，学习能够帮助企业及时调整策略和方向，适应市场需求的变化，从而保持竞争力和可持续发展。
如何把企业文化建设与创建学习型组织结合起来
的竞 争 力 。再 次 ， 为建 设 创 新 团 队 夯 实文 化 基 础 。企 业 文 化 建 能
设 与 创 建 学 习 型 组 结 合 起 来 ． 利 于企 业 打 造 ” 理 想 、 道 德 、 有 有 有
有文化 、 有纪 律 ” 员 工 队伍 ， 就 自 由而 全 面 发展 的人 。 而 为 的 造 从
学 习 型 组 织 管 理 理 论 的 推 广 是 因 为许 多 企 业 在 推 行 全 面 质
量 管 理 和 企 业 再 造 理 论 的 实 践 中 相 继 失 败 ．而 学 习 型 组 织 管 理
蒂 固 的 行 为 方 式 （ 智 模 式 ） 行 为 习 惯 。 无 数 事 实 告 诉 我 心 和 们 ， 业 文 化 是 一 把 双 刃剑 ， 既 能 推 动 企 业 创 新 发 展 ， 可 能 企 它 也 成 为 企 业创 新发 展 的障 碍 。 打 造 与 时俱 进 、 有 市 场 竞 争 优势 要 具
广 学 习 型 组 织 管理 理 论 。
互补 、 作用 倍 增 的关 系 。
社 会 学 和 文 化 人 类 学 研 究 告 诉 我 们 ，文 化 的 传 承 要 靠 教 育
和 学 习 。要造 成一 个 民族 的 文 化 提 升 ， 要 广 泛 学 习 借 鉴 其 他 需 民 族 提 升 文 化 的 技 能 。 企 业 的 每 一 个 成 员 ， 有 自 己 根 深 都
管 理 创 新 打 下坚 实 的文 化 基 础 。
根 据 自己特 殊 的 经 营 环境 和 传 统 ，每个 企业 都 会 形成 各 自
特 定 的 、 特 色 的企 业 文 化 。 有 独 特 性 、 对 稳 定性 、 承 性 和 有 具 相 继 发 展 性 四个 主 要 特 征 。企业 文 化 一旦 形 成 ， 会 反 过 来 对 企业 经 就
企业文化的企业组织形式
企业文化的企业组织形式企业文化是指一家企业内部所创造的一种共同的价值观、信念和行为规范，它对企业的发展和员工的行为具有重要影响。
而企业组织形式则是指企业在实践中将企业文化转化为组织结构和运营模式的具体方式。
本文将从不同的角度探讨企业文化的企业组织形式，并分析其优势和局限性。
一、创始人文化模式创始人文化模式是指企业的创始人通过自身的言行和行为塑造企业的文化，并将其传承给后来的员工。
这种组织形式下，企业的文化往往与创始人的个人特点和经验紧密相关。
创始人文化模式的优势在于能够保持企业文化的连贯性和稳定性，因为文化的传承由创始人亲自进行。
然而，这种组织形式也存在一定的局限性，例如创始人个人特点的局限性会限制企业文化的多样性和适应性。
二、价值观引领模式价值观引领模式是指企业通过明确的核心价值观来引导员工的行为和决策。
这种组织形式下，企业的核心价值观被广泛传达，员工的招聘、培训和绩效考核等方面都与核心价值观相一致。
价值观引领模式的优势在于能够将企业的价值观贯彻于各个方面，凝聚员工的共同目标和价值追求。
然而，这种组织形式也面临着挑战，因为核心价值观的制定和传达需要有效的沟通和解释，否则可能会导致员工对企业文化的误解和认同度下降。
三、参与式文化模式参与式文化模式是指企业鼓励员工广泛参与决策制定和文化建设的过程。
这种组织形式下，企业提倡团队合作和员工参与，鼓励员工提出建设性的意见和建议。
参与式文化模式的优势在于能够充分调动员工的积极性和创造力，提高企业的灵活性和创新能力。
然而，这种组织形式也需要注意平衡管理层和员工之间的权力，避免决策的困难和混乱。
四、学习型组织模式学习型组织模式是指企业通过持续学习和知识创新来推动组织的进步和发展。
这种组织形式下，企业鼓励员工进行个人学习和专业培训，以及分享和交流知识。
学习型组织模式的优势在于能够使企业保持竞争优势，并适应外部环境的变化。
然而，这种组织形式也需要投入大量的资源和精力来支持学习和知识的传递，对企业的要求较高。
善于学习的企业文化
善于学习的企业文化在当今竞争激烈的商业环境中，企业的生存与发展离不开不断学习和创新的能力。
因此，善于学习的企业文化成为了现代企业所追求的目标之一。
善于学习的企业文化不仅有助于促进企业内部员工的个人成长和发展，还可以提高企业的竞争力和创新能力。
一、学习型组织善于学习的企业文化最核心的特征就是构建学习型组织。
学习型组织是指能够主动学习、不断创新并将学习应用于实践的组织形态。
在学习型组织中，学习是每个员工的责任和习惯，组织提供了学习的机会和资源，员工养成了不断学习的意识和能力。
学习型组织通过不断学习和创新，不断优化实践，达到组织和员工共同进步的目标。
二、鼓励员工学习在善于学习的企业文化中，公司主动鼓励并支持员工的学习。
这可以通过提供培训课程、研讨会和学习资源等方式来实现。
公司可以提供员工参加专业培训课程的机会，鼓励员工参加行业会议和研讨会，还可以提供学习资源，如图书馆、网络学习平台等。
通过鼓励员工不断学习，企业可以培养出更加专业和高效的团队，提高员工的绩效和创新能力。
三、知识共享和团队合作善于学习的企业文化还强调知识共享和团队合作。
知识共享是指企业内部员工之间分享经验、知识和技能的行为。
通过知识共享，员工可以互相学习和借鉴，促进个人和组织的学习与成长。
在团队合作方面，企业鼓励员工之间开展合作和协作，搭建沟通和学习的平台。
团队合作有助于员工之间互相学习和支持，共同解决问题和创造新的机会。
四、持续创新和改进善于学习的企业文化还强调持续创新和改进。
企业需要鼓励员工不断研究和学习新的知识和技能，推动创新意识和创新能力的培养。
通过持续创新和改进，企业可以保持竞争优势，适应市场变化和客户需求的变化。
在善于学习的企业文化中，创新不仅是个别员工的责任，也是整个组织的责任，通过创新可以不断提高企业的竞争力和市场地位。
五、学习的评价和奖励机制在善于学习的企业文化中，学习的评价和奖励机制也非常重要。
公司可以通过员工的学习成果和绩效来评价和奖励员工。
建立学习型组织的企业文化
建立学习型组织的企业文化在当今竞争激烈的商业环境中，建立学习型组织的企业文化成为企业持续发展的关键因素。
学习型组织是指注重学习和创新，能够适应变化并不断提高绩效的组织。
本文将探讨如何建立学习型组织的企业文化，以提升企业竞争力。
一、倡导学习文化倡导学习文化是建立学习型组织的第一步。
企业领导者应该树立学习的榜样，在组织内部宣传学习的重要性，并鼓励员工积极主动地参与学习活动。
通过定期举办培训课程、开展知识分享会等方式，激发员工的学习潜能，促进知识的传递和沉淀。
同时，建立学习评估机制，对员工的学习成果进行评估和奖励，以增强学习的动力和意愿。
二、打破组织壁垒为了促进知识的流动和创新的产生，企业需要打破组织壁垒，鼓励不同部门之间的合作和交流。
领导者应该建立跨部门的沟通平台，促进各个部门之间的协作和知识共享。
同时，鼓励员工跨部门参与项目，拓宽视野，增强团队合作能力和学习能力。
通过打破组织壁垒，企业能够有效地整合资源，提升组织的综合能力。
三、营造开放的学习氛围企业应该营造开放的学习氛围，鼓励员工提出问题、疑惑和建议，并提供良好的学习渠道和平台。
企业可以建立内部学习交流社区，鼓励员工分享学习心得和经验，激发员工的创新思维。
同时，领导者应该鼓励员工接受挑战和承担责任，为员工提供学习和成长的机会，使员工在学习中得到成长和满足感。
四、推崇学习型领导力学习型组织需要学习型的领导力来推动和支持。
学习型领导者应该具备开放的心态和敏锐的洞察力，不断学习和反思自己，在学习中成长和进步。
他们应该带领团队制定明确的学习目标，激发团队成员的学习热情，并提供必要的资源和支持。
学习型领导者还应该注重培养和选拔具备学习能力和潜力的人才，为组织的发展提供源源不断的人力支持。
五、建立学习的反馈机制学习型组织需要建立有效的学习反馈机制，及时总结和评估学习成果，并将其应用于实践中。
企业可以设置绩效评估指标，将学习成果与绩效挂钩，激励员工不断学习和提升。
企业文化的四大内容
企业文化的四大内容企业文化是指企业内部形成的一种共同的价值观、行为准则和工作方式，它对企业的发展和员工的行为起到重要的引导作用。
企业文化的形成需要包括以下四个方面的内容：1.核心价值观核心价值观是企业文化的核心，它代表了企业的核心理念和价值观念。
核心价值观可以是企业的使命、愿景和价值观等，它们反映了企业对于社会和员工的责任和期望。
例如，一个企业的核心价值观可以是“诚信、创新、共赢”，这代表了企业对于诚信经营、创新发展和与利益相关方实现共赢的追求。
2.组织文化组织文化是指企业内部形成的一种共同的行为准则和工作方式。
它包括了企业的管理制度、组织结构、沟通方式、决策流程等方面。
组织文化对于企业的运营和员工的行为起到重要的指导作用。
例如，一个企业的组织文化可以是扁平化管理、开放式沟通和快速决策的方式，这代表了企业鼓励员工的参预和创新，提倡高效的工作方式。
3.员工价值观员工价值观是指企业员工对于工作和生活的态度和价值观念。
员工的价值观与企业的核心价值观相一致，能够增强员工的认同感和归属感，促使员工为企业的发展贡献力量。
企业可以通过招聘、培训和激励等方式塑造员工的价值观。
例如，一个企业可以重视员工的专业素质、团队合作和持续学习的价值观，这有助于培养员工的职业发展和提高企业的竞争力。
4.创新与学习创新与学习是企业文化中的重要内容，它代表了企业对于持续改进和发展的追求。
创新与学习可以体现在产品研发、工艺改进、管理创新等方面。
企业可以通过鼓励员工提出新的想法和解决方案，建立学习型组织来促进创新和学习。
例如，一个企业可以设立创新奖励机制，鼓励员工提出创新点子，并建立培训制度，提供学习机会，以不断提高员工的创新能力和知识水平。
总结：企业文化的四大内容包括核心价值观、组织文化、员工价值观和创新与学习。
这些内容共同构成为了企业的文化基因，对于企业的发展和员工的行为起到重要的引导作用。
企业应该注重塑造和传承良好的企业文化，以提升企业的竞争力和员工的满意度。
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无 形 精神文化 物质文化 制度文化 行为文化
什么是学习型组织？ 什么是学习型组织？
学习型组织是一个能熟练地创造、 学习型组织是一个能熟练地创造、获取和 是一个能熟练地创造 传递知识的组织， 传递知识的组织，同时也要善于修正自身 的行为，以适应新的知识和见解。 的行为，以适应新的知识和见解。 学习型组织是一个促使人们不断发现自己 学习型组织是一个促使人们不断发现自己 如何造成目前处境和如何能够加以改变的 组织，让大家在其中活出生命的意义。 组织，让大家在其中活出生命的意义。
技能训练
看视频资料： 看视频资料：诠释海尔
请思考： 请思考： 1、这一段资料反映了海尔企业文化中的哪 一个方面？它包括哪些具体的内容？ 一个方面？它包括哪些具体的内容？ 这一企业文化是如何形成的？ 2、这一企业文化是如何形成的？ 它是如何传承给后人的？ 3、它是如何传承给后人的？
企业文化的形成和传承
Peter Senge 的《第五项修炼》 第五项修炼》
建立共同愿景
Building Shared Vision
自我超越
Personal Mastery
系统思考 System Thinking
团体学习
Team Learning
改善心智模式
Improving Mental Modes
企业文化形成和传承的条件有二： 企业文化形成和传承的条件有二： 企业管理者的倡导 1、企业管理者的倡导 （1）言传身教 （2）借助重大事件的成功处理 员工的广泛认同并自觉 认同并自觉作为自身行为的 2、员工的广泛认同并自觉作为自身行为的 选择依据 （1）社会化 故事、仪式、有形信条、语 故事、仪式、有形信条、 言 （2）预社会化 招募新员工
模块二 组织文化与环境
项目4 项目4 企业文化和学习型组织
必要知识——什么是企业文化？ 必要知识——什么是企业文化？ ——什么是企业文化
企业文化是组织成员共有的价值观念、 企业文化是组织成员共有的价值观念、思 是组织成员共有的价值观念 维方式、 维方式、行为准则和传统习俗等群体意识 的总称。 的总称。 传统的角度 从传统的角度 E.g.从故事中看各国 地区） 从故事中看各国（ E.g.从故事中看各国（地区）的企业文化 企业的角度 从企业的角度 实现共同的组织目标，建立在共同的理想、 实现共同的组织目标，建立在共同的理想、 追求和准则之上
企业文化的塑造途径（CIS） 企业文化的塑造途径（CIS）
有 形 确定理念识别（MI） 确定理念识别（MI） ——经营宗旨、 ——经营宗旨、价值观 经营宗旨 确立视觉识别（VI） 确立视觉识别（VI） ——商标、 ——商标、统一标识 商标 确立行为识别（BI） 确立行为识别（BI） ——组织机构、 ——组织机构、制度规范 组织机构