2020_2021学年高中物理第十三章光4实验:用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3_4

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4-4实验:用双缝干涉测量光的波长—新教材高中物理人教版(2020)高中物理选择性必修第一册课件(共52张PPT)

4-4实验:用双缝干涉测量光的波长—新教材高中物理人教版(2020)高中物理选择性必修第一册课件(共52张PPT)
2.如果用白光做双缝干涉实验,干涉条纹有什么特点?中 央亮纹两侧最先出现的是什么颜色条纹?
【解析】 白光是由各种不同色光组成的复色光,光屏中央 到两狭缝距离相等,各色光经双缝到达光屏中央的路程差为零, 在光屏中央均出现亮纹,各色光复合成白光,所以中央亮纹为白 色.由 Δx=dlλ 可知:不同色光的干涉条纹间距 Δx 随波长 λ 的增 大而增大,紫光的波长最短,所以靠近中央亮纹两侧最先出现的 是紫色条纹.故正确答案为 A、C.
【例 1】 (多选)用白光做“双缝干涉”实验时,得到彩色 的干涉条纹,下列说法正确的是(AC )
A.干涉图样的中央亮纹是白色的 B.在靠近中央亮纹两侧最先出现的是红色条纹 C.在靠近中央亮纹两侧最先出现的是紫色条纹 D.在靠近中央亮纹两侧最先出现的彩色条纹的颜色与双缝 间距离有关
1.用单色光做双缝干涉实验,干涉条纹有什么特点?条纹 间距与哪些因素有关?
4.实验步骤 (1)按照上图所示的装置安装好仪器,调整光源的位置,使 光源发出的光能平行地进入遮光筒并照亮光屏. (2)放置单缝和双缝,使缝相互平行,调整各部件的间距, 观察白光的双缝干涉图样. (3)在光源和单缝间放置滤光片,使单一颜色的光通过后观 察单色光的双缝干涉图样. (4)用米尺测出双缝到屏的距离 l,用测量头测出相邻的 n 条 亮(暗)纹间的距离 a;并利用公式 Δx=n-a 1计算出 Δx.
2.干涉图样的获得 光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光通过单缝后相 当于线光源,经双缝后产生稳定的干涉图样,通过屏可以观察 到明暗相间的干涉条纹,如果用白光通过双缝可以观察到彩色 条纹. 3.光的波长的测定 若双缝到屏的距离用 l 表示,双缝间的距离用 d 表示,相邻 两条亮纹间的距离用 Δx 表示,则入射光的波长为 λ=dΔl x.d 是已 知的,测出 l、Δx 即可测出光的波长 λ.

2020版高中物理第十三章4实验用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3_4

2020版高中物理第十三章4实验用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3_4

由Δx= l λ, d
有λ= d x = 0.4 103 0.334 103 m
l
0.2
=6.68×10-7m=668 nm.
答案:0.508 1.509 668
方法总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(1)一个条纹间距是指两相邻亮(或暗)条纹中心的距离.
(2)该类问题测量头的读数有两种情况:一是与游标卡尺的读数相同,
两亮条纹间的距离Δ x= a . n 1
三、实验器材
毫米刻度尺、光具座、单缝、双缝、滤光片(红、绿各一片)、遮光筒、 光源、毛玻璃屏、测量头(目镜、分划板、手轮等).
一、实验操作
科学探究 突破创新
1.按如图所示安装仪器.
2.将光源中心、单缝中心、双缝中心调节在遮光筒的中心轴线上. 3.使光源发光,在光源和单缝之间加红(或绿)色滤光片,通过遮光筒上的 测量头,仔细调节目镜,观察单色光的干涉条纹,撤去滤光片,观察白光的 干涉条纹(彩色条纹).
mm.
根据上面测出的数据可知,被测光的波长为
nm.
解析:图(丙)中手轮的读数为 0.5 mm+0.01 mm×0.8=0.508 mm 图(丁)中手轮的读数为 1.5 mm+0.01 mm×0.9=1.509 mm
两相邻明条纹之间的间距为Δx= 1.509 0.508 mm=0.334 mm 3
条纹间距,然后利用公式Δ x= l λ 求出此单色光的波长λ (d,l 仪器中都 d
已给出).
6.换用另一滤光片,重复步骤4,5,并求出相应的波长.
二、数据处理 根据实验过程中记录的五组数据分别计算出波长λ ,其平均值即为各单色 光的波长,即 = 1 2 …+5 .
5

高中物理 第13章 光 第3节 光的干涉 第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3

高中物理 第13章 光 第3节 光的干涉 第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3

4.数据处理 (1)用测量头测量某单色光干涉图样的条纹间距 Δx= an2--a11. (2)用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(双缝间距 d 是已知 的).
(3)将测得的 l、d、Δx 代入 Δx=dl λ,求出光的波长 λ, 重复测量、计算,求出波长的平均值.
(4)换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求 出相应的波长.
2.双缝干涉实验 (1)实验过程:让一束平行的 2 _完__全__相__同___的单色光投 射到一个有两条狭缝 S1 和 S2 的挡板上,两狭缝相距很近, 两狭缝就成了两个波源,它们的频率、相位和振动方向总是 3 ___相__同_____的,两个光源发出的光在挡板后面的空间互相 叠加发生 4 ___干__涉_____. (2)实验现象:在屏上得到 5 _明__暗__相__间___的条纹. (3)实验结论:光是一种 6 ___波_______.
要点二 干涉条件及双缝干涉图样特征
1.干涉条件:两列光的 7 ___频__率___相同、8 ____振__动____ 方向相同、相位差 9 ___恒__定_____.
2.相干光源:发出的光能够发生 10 ___干__涉_____的两个 光源.
3.条纹间距:条纹间距是指相邻亮条纹中央或相邻暗 条纹中央间的距离.
(3)测定单色光的波长 ①通过目镜观察单色光的干涉条纹,同时调节手轮,使 分划板的中心刻线对齐某一条纹的中心,记下手轮的读数 a1. 继续转动使分划板移动,直到分划板的中心刻线对齐另一条 纹中心,记下此时手轮读数 a2 和移过分划板中心刻度线的条 纹数 n. ②用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(d 是已知的). ③重复测量、计算,求出波长的平均值. ④换用不同的滤光片,重复实验.
3.实验步骤 (1)器材的安装与调整 ①先将光源(线状光源)、遮光筒依次放于光具座上,如 图所示,调整光源的高度,使它发出的一束光沿着遮光筒的 轴线把屏照亮.

第四节实验用双缝干涉测量光的波长PPT课件

第四节实验用双缝干涉测量光的波长PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
15
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
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演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
16
3.双缝、测量头安装到遮光筒上时要装到底, 使各部件的定位面紧密吻合,否则影响测量结 果.
4.双缝干涉演示仪的测量头有两种,一种相当 于螺旋测微器,一种相当于游标卡尺,具体应 用时要加以区别.
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
的波长.
9
第1条 读数:X1
x X2 X1 6
第7条
读数:X2
λ = d Δx L
五、实验误差分析及处理方法
1.L的测量误差 本实验中双缝到光屏的距离较长,l的测量误差不
太大,但也应选用毫米刻度尺测量.并用多次测 量求出平均值的办法减小实验误差.
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2.测量条纹间距Δx带来的误差. (1)干涉条纹没有调到最清晰的程度. (2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有 恰好位于条纹中心. (3)测量多条亮条纹间距时读数不准确.
第四节 实验:用双缝干涉测量光的波长
1
Hale Waihona Puke 一、实验目的:1、了解光波产生稳定的干涉现象的条件; 2、观察双缝干涉图样的特点; 3、测定单色光的波长。
2
二、实验原理
如下图所示,与两缝之间的距离d相比,每个狭缝都很窄, 宽度可以忽略,两缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点 为P0,双缝到屏的距离OP0=L.

高中物理人教版(选修3-4)第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长+课件(共24张PPT)

高中物理人教版(选修3-4)第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长+课件(共24张PPT)

我们知道太阳光包含了七种色光,赤、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。他们的频率是 依次增大的,根据公式:
x l
d
那一种光干涉后的条纹间距最大,那 一种光干涉后的条纹间距最小。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
(D)用紫光作为光源,遮住其中一条狭缝,屏上将 呈现间距不等的条纹
解析:白光作杨氏双缝干涉实验,屏上将呈现彩色条纹,A错 用红光作光源,屏上将呈现红色亮条纹与暗条纹(即黑 条纹)相间,B对; 红光和紫光频率不同,不能产生干涉条纹,C错; 紫光作光源,遮住一条狭缝,屏上出现单缝衍射条纹, 即间距不等的条纹,D对。
由读数得 a 0 .6m 5 0 6 .m 5 1 0 4 m 0
则 xa6 .5 0 1 4 0 m 1 .62 15 4 0 m
n 1 5 1
由公式 x d 1 .6 2 1 4 5 0 3 1 30 m 7 1 7 m 0
L
0 .7 0
34.. 在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元 件如下图所示,则
练习3、
在《用双缝干涉测光的波长》的实验中,装置如
图,双缝间的距离d=3mm
(1)若测定红光的波长,应选用 红 色的滤光
片,实验时需要测定的物理量有:
双缝到屏的距离L 和 n条条纹间距a

光源
滤光片 单缝 双缝 遮光筒

(2)若测得双缝与屏之间距离0.70m,通过测量
头(与螺旋测微器原理相似,手轮转动一周,分划板
x l
d

高中物理人教选修34课件:第十三章 4 实验用双缝干涉测量光的波长

高中物理人教选修34课件:第十三章 4 实验用双缝干涉测量光的波长
条纹。
典题例解
【例 1】如图所示是用双缝干涉测光的波长的实验装置示意图。
(1)图中①是光源,⑤是光屏,它们之间的②、③、④依次




(2)以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮条纹之间的距离
(
)
A.增大③和④之间的距离
B.增大④和⑤之间的距离
C.将红色滤光片改为绿色滤光片
D.增大双缝之间的距离
(3)在某次实验中,已知双缝到光屏之间的距离是 600 mm,双缝
并在后面实验中验证。

答案:据 Δx=λ 知,不同颜色单色光的干涉条纹间距不同,波长越
长,条纹间距离越大。
2.怎样观察双缝干涉图样?
答案:(1)调节单缝的位置,使单缝与双缝间距离保持在 5~10 cm,
使缝相互平行,中心大致位于遮光筒的轴线上,这时通过测量头上的
目镜观察干涉条纹,若干涉条纹不清晰,可通过遮光筒上的调节长杆
从双缝射出的两列光波中,各种色光都能形成明暗相间的条纹,各种
色光都在中央条纹处形成亮条纹,从而复合成白色条纹。两侧条纹间
距与各色光的波长成正比,即红色光的亮条纹间的宽度最大,红色在
亮纹的最外侧,紫色光亮条纹间的宽度最小,紫色在亮纹的最内侧,即
除中央条纹以外的其他条纹不能完全重合,这样就形成了彩色干涉
双缝、光屏。

(2)根据 Δx=λ,增大④和⑤之间的距离 l,能增大光屏上相邻两
条亮条纹之间的距离,故选项 A 错误,B 正确;将红色滤光片改为绿色
滤光片,λ 减小,则 Δx 减小,选项 C 错误;增大双缝之间的距离即增大
d,则 Δx 减小,选项 mm,a2=10.793 mm,
实验中为什么不直接测相邻条纹间距 Δx,而要测几个条纹间距

高中物理 第十三章 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件4高中选修34物理课件

高中物理 第十三章 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件4高中选修34物理课件
解析:光波(guāngbō)的频率变高,则光波波长变短。

由 Δx= 可知,Δx 减小。

所以,第二条亮条纹的位置在P点的下方。
答案:C

题后反思由 Δx= 可看出,影响两相邻亮条纹间距的因素有入
射光的波长λ、双缝间距离d、双缝到光屏的距离l。
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第十五页,共二十页。
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心轴线上,使双缝与单缝的缝平行,二者间距约5~10 cm,这时,可观察到白光
的干涉条纹。
(5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹。
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1
知识梳理
重难聚焦
典例透析
2
2.测定单色光的波长
(1)安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹。
(2)使分划板中心刻线对齐某条亮纹中心时,记下手轮上的读数a1;转动手
若用单色光作光源,则干涉条纹是明暗相间的条纹,且条纹间距相等。中央
(zhōngyāng)为亮条纹,两相邻亮纹(或暗纹)间距离与光的波长有关,波长越长,条
纹间距越大。
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知识梳理
重难聚焦
典例透析

2.白光的干涉图样。
若用白光作光源,则干涉条纹是彩色条纹,且中央条纹是白色的。这是
单缝S相当于一单色光源,它又把双缝S1和S2照亮,S1、S2双缝相当于两个
步调完全一致的单色相干光源,透过S1、S2双缝的单色光波在屏上相遇
并叠加,S1、S2到屏上P点的路程分别是r1、r2,两列光波传到P的路程差Δr=|r1r2|,设光波波长为λ。
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高中物理 第13章 光 3 光的干涉 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3-4

高中物理 第13章 光 3 光的干涉 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3-4
【答案】 B
规律二 亮暗条纹的判断 判断亮暗条纹要看两个光源与屏上某点的距离之差与波长的 关系: 1.当两个光源与屏上某点的距离之差等于波长的整数倍时, 出现明条纹. 2.当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的奇数倍 时,出现暗条纹.
【例题 2】 如图所示,在双缝干涉实验中,S1 和 S2 为双缝, P 是光屏上的一点,已知 P 点与 S1、S2 距离之差为 2.1×10-6 m, 分别用 A、B 两种单色光在空气中做双缝干涉实验,问在下面条 件下 P 点是亮条纹还是暗条纹?
复习课件
高中物理 第13章 光 3 光的干涉 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件 新人 教版选修3-4
1
第3节 光的干涉 第4节 实验:用双缝干涉测光的波长
[学习目标] 1.了解光的干涉现象及产生光干涉的条件.2.理 解光的干涉条纹形成原理,认识干涉条纹的特征.3.掌握双缝干涉 测光的波长的方法,能利用测量的数据计算光的波长.
【答案】 (1)EDB (2)放置单缝、双缝时,必须使缝平行 单
缝、双缝间的距离要适当
(3)13.870
2.310
dΔx (4) l
660
【练 3】 利用双缝干涉测定光的波长实验中,双缝间距为 d =0.4 mm,双缝到光屏的距离为 l=0.5 m,用某种单色光照射双 缝得到干涉条纹如图所示,分划板在图中 A、B 位置时游标卡尺 读数图中已给出,则:
【解析】 在干涉中,相邻两明条纹和相邻两暗条纹的间距 是相等的,A 项错,根据 Δx=Ldλ,入射光波长越大,条纹间距越 大,B 项错.C 项正确,D 项错误.
【答案】 C
【练 1】 某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的 干涉现象,其中,A 为单缝屏,B 为双缝屏,C 为像屏.当他用 一束阳光照射到 A 上时,屏 C 上并没有出现干涉条纹.他移走 B 后,C 上出现一窄亮斑.分析实验失败的原因,最大的可能是( )

高中物理选修3---4第十三章第四节《实验:用双缝干涉测量光的波长》新课教学课件

高中物理选修3---4第十三章第四节《实验:用双缝干涉测量光的波长》新课教学课件

下 列 图 示 中 的 相 邻 亮 (

1.188mm
2.2mm
四、注意事项:
1、单缝与双缝必须调节到相互平行。
→若干涉条纹不清晰,是单缝与双缝不平 行所引起。
2、光源、滤光片、单缝、双缝的中心均应调节在遮光筒的中 轴线上。
→若照在屏上的光很弱,是光源、滤光片、 单缝、双缝的中心与遮光筒不共轴所引起。
(缝的尺寸与光的波长差不多, 能够发生明显的衍射现象)。
复习回忆
二、相邻两个亮条纹(或暗条纹)的中心间距:
x L d
→用双曲线联想记忆
※其中d为双缝之间的间距, L为双缝到屏的间距,λ为 单色光的波长。
1、若双缝间距d一定,波长λ一定,则屏到双缝水平距离L越大, △x越大,条纹宽度越大)。
2、若双缝间距d一定,屏到双缝水平距离L一定,则波长λ越 大,△x越大,条纹宽度越大。
3、用测量头测量相邻亮(或暗)条纹的中心间距△x。
①测量头分类:
Ⅰ.游标卡尺式测量头;
Ⅱ.螺旋测微器式测量头;
②测量头结构: 分划板、目镜、手轮 、螺旋测微器(或游标卡尺)刻度, 转动手轮时,分划板会左右移动。
(2)已知双缝间距d为2.0×10-4 m,测得双缝到屏的距离l为0.700m, 由计算式λ=________,求d得所测红光波长为__________n6m.6。×102
x L
【例题】在用双缝干涉测光的波长的实验中:某同学在用测量头测量时,先 将测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹(记作第1条)的中心, 此时手轮上的示数为5.795mm。然后他转动测量头,使分划板中心刻线对 准第7条亮纹的中心,这时手轮上的示数如图所示。
选修3—4 第十三章 光
§13.4

2020_2021学年高中物理第13章光4实验:用双缝干涉测量光的波长

2020_2021学年高中物理第13章光4实验:用双缝干涉测量光的波长

(1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度。用某单色光照射双缝 得到如图2所示的干涉图样,分划板在图中A、B位置时的游标卡尺读数分别如图3、 图4所示, 求得相邻亮纹之间的间距Δx=________mm。
(2)利用题目中的已知量和测量结果就可算出这种单色光的波长,其字母表达式 为λ=________(用题目中已知量和测量量的字母表示);代入数据,可计算出 λ=________nm。 (3)下列现象中能够观察到的有________。 A.将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽 B.将光源向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽 C.换一个两缝间距较大的双缝屏,干涉条纹间距变窄 D.去掉滤光片后,干涉现象消失
(1)安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹。
(2)使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央,记下手轮上的读数a1,将该条纹记
为第1条亮纹;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央,记下此时
手轮上的读数a2,将该条纹记为第n条亮纹,则相邻两亮条纹间距Δx=
|
a2 n
a1 1
|

(3)用刻度尺测量双缝到光屏间的距离l(d是已知的)。
(4)重复测量、计算,求出波长的平均值。
【误差分析】 (1)光波的波长很小,Δx、l的测量对波长λ的影响很大。 (2)在测量l时,一般用毫米刻度尺;而测Δx时,用千分尺且采用“累积法”。 (3)多次测量求平均值。
【注意事项】 (1)双缝干涉仪是比较精密的仪器,应轻拿轻放,不要随便拆解遮光筒、测量头等 元件。 (2)滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘,应用擦镜纸轻轻擦去。 (3)安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线 上,并使单缝、双缝平行且竖直,间距大约5~10 cm。

高中物理 134 实验:用双缝干涉测量光的波长课件 新人

高中物理 134 实验:用双缝干涉测量光的波长课件 新人
提示:红光条纹间距宽,因为红光波长较长,由 Δx=dl λ 可 知条纹间距宽。
2.滤光片有何作用? 提示:滤光片的作用是产生单色光。
3.如何解释白光产生的干涉图样? 提示:从双缝射出的两列光波中,各种色光都能形成明暗相 间的条纹,各种色光都在中央条纹处形成亮条纹,中央亮条纹为 白色条纹;两侧条纹间距与各色光的波长成正比,即红光的亮条 纹间距宽度最大,紫光的亮条纹间距宽度最小,即除中央条纹以 外的其他条纹不能完全重合,这样便形成了彩色干涉条纹。
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
课前自主学习 课堂合作探究 课堂对点练习 课后课时精练
第十三章 光
第十三章 第4节
金版教程 ·人教版物理 ·选修3-4
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第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长
第十三章 第4节
[学习目标] 1.掌握亮条纹(或暗条纹)间距的计算公式及推 导过程。
相邻亮条纹(暗条纹)间的距离 Δx 与波长 λ 的关系:Δx l = dλ ,其中 l 为双缝到屏的距离,d 为双缝之间的距离。在 上式中,双缝间的距离 d 是已知的,双缝到屏的距离 l 可用米尺 测出,相邻两条亮条纹间的距离 Δx 需用 测量头 测出。
1.用同样的实验装置进行实验,红光与蓝光条纹间距一样 宽吗?
四、实验步骤 1.观察双缝干涉图样 (1)将光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏依次 安放在光具座上,如图所示。
(2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光。 (3)调节各器件的高度,使光源灯丝发出的光能沿轴线到达 光屏。 (4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双 缝与单缝的缝平行,两者间距约 5 cm~10 cm,这时,可观察白 光的干涉条纹。 (5)在单缝和光源间放上红色滤光片,观察单色光的干涉条 纹。

2021_2022学年高中物理第13章4实验:用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3_4

2021_2022学年高中物理第13章4实验:用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3_4

3.条纹间距 Δx 的测定
如图甲所示,测量头由分划板、目镜、手轮等构成,测量时先转
动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后转动手轮,使分
划板向左(向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐,如图乙 所示记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出 n 个亮纹间的
a 距离 a,可求出相邻两亮纹间的距离 Δx=_n_-__1_.
二、实验器材 双缝干涉仪(包括:光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光 筒、光屏及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、 学生电源、导线、米尺.
三、实验步骤 1.按图所示安装仪器.
2.将光源中心、单缝中心、双缝中心调节在遮光筒的中心轴线 上.
3.使光源发光,在光源和单缝之间加红(绿)色滤光片,让通过 后的条形光斑恰好落在双缝上,通过遮光筒上的测量头,仔细调节 目镜,观察单色光的干涉条纹,撤去滤光片,观察白光的干涉条纹(彩 色条纹).
1.双缝到屏的距离 l 的测量误差 因本实验中双缝到屏的距离非常长,l 的测量误差不太大,但也 应选用毫米刻度尺测量,并用多次测量求平均值的办法减小相对误 差.
2.测条纹间距 Δx 带来的误差 (1)干涉条纹没有调到最清晰的程度. (2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹 中心. (3)测量多条亮条纹间距时读数不准确. (4)利用“累积法”测 n 条亮纹间距,再求 Δx=n-a 1,并且采用 多次测量求 Δx 的平均值的方法进一步减小误差.
6.用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(d 量已知的). 7.重复测量、计算,求出波长的平均值. 8.换用另一滤光片,重复实验.
四、误差分析 本实验为测量性实验,因此应尽一切办法减少有关测量的误 差.实验中的双缝间距 d 是器材本身给出的,因此本实验要注意 l 和 Δx 的测量.光波的波长很小,l、Δx 的测量对波长的影响很大.

高中物理第13章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3

高中物理第13章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3
(4)用米尺测出双缝到屏幕的距离 L,用测量头测出相邻的两条亮(或暗)纹间 的距离 Δx。
(5)利用表达式 λ=LdΔx 求单色光的波长。 (6)换用不同颜色的滤光片,观察干据处理 (1)转动手轮,使分划板中心刻线对齐某条亮纹的中央,如图所示。记下手轮 上的读数 a1;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一条亮条纹的中央,记下此 时手轮上的读数 a2;并记下两次测量时移过的条纹数 n,则相邻两亮条纹间距 Δx =|an2--a11|。
〔对点训练1〕 (2017·四川省资阳市高二下学期期末)“利用双缝干涉测定 光的波长”实验中,双缝间距d=0.4 mm,双缝到光屏的距离L=0.5 m,用某种 单色光照射双缝得到干涉条纹如图所示,分划板在图中A、B位置时游标卡尺读 数也如图中所示,则:
(1)分划板在图中 A、B 位置时游标卡尺读数 xA=11.1 mm,xB=__1_5_.6____ mm, 相邻两条纹间距 Δx=__0_._7_5___ mm;
(2)用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(双缝间距 d 是已知的)。 (3)将测得的 l、Δx 代入 Δx=dl λ 求出光的波长 λ。 (4)多次重复上述步骤,求出波长的平均值。 5.注意事项 (1)放置单缝和双缝时,必须使缝平行。间距大约为 5~10 cm。 (2)要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上。 (3)测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)纹的中心。
(2)如果将灯泡换成激光光源,该实验照样可以完成,这时可以去掉的部件 是___②__③___(填数字代号)。
(3)转动测量头的手轮,使分划板中心刻线对准第1条亮纹,读出手轮的读 数如图甲所示。继续转动手轮,使分划板中心刻线对准第10条亮纹,读出手轮 的读数如图乙所示。则相邻两亮条纹的间距是__1_.6_1_0___ mm。
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解析:(1)若测红光波长,则应选红色滤光片,因为红色滤光片 能透过红光.
(2)由题图可知,第 1、5 条条纹间距 Δs=0.650 mm,所以相邻 两条条纹的间距为 Δx=5Δ-s1=0.6450 mm=0.163 mm
根据 Δx=dl λ 得 λ=Δxl d=0.163×100-.37×3×10-3 m=7×10-7 m. 答案:(1)红 (2)7×10-7
4.实验:用双缝干涉测量光的波长
实验目的 1.观察不同单色光的双缝干涉图样. 2.观察双缝距离不同时的干涉图样. 3.掌握用公式 Δx=dl λ 测定单色光的波长的方法.
实验原理 如图所示,与两缝之间的距离 d 相比,每个狭缝都很窄,宽度 可以忽略. 两缝 S1、S2 的连线的中垂线与屏的交点为 P0,双缝到屏的距离 OP0=l.相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距是 Δx=dl λ.
二、数据处理
(1)安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹. (2)使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央,记下手轮上的读 数 a1,将该条纹记为第 1 条亮纹;转动手轮,使分划板中心刻线移 动至另一亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数 a2,将该条纹记为 第 n 条亮纹,则相邻两亮条纹间距 Δx=|an2--1a1|. (3)用刻度尺测量双缝到光屏间的距离 l(d 是已知的). (4)重复测量、计算,求出波长的平均值.
(3)把各数据代入波长公式,有:λ=0.300×130×-3×1.270.56×10-3 m
=6.30×10-7 m=630 nm.
【答案】
(1)B
Δxd (2)n-1l
(3)630
类型二 实验数据处理 【例 2】 用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距离 d =0.20 mm,双缝到毛玻璃屏间的距离 L=75.0 cm,如图甲所示,实验 时先转动如图乙所示的测量头上的手轮,使与游标卡尺相连的分划线 对准如图丙所示的第 1 条明条纹中心,此时卡尺的主尺和游标尺的位 置如图戊所示,则游标卡尺
类型一 实验装置与原理 【例 1】 某同学利用图示装置测量某种单色光的波长.实验 时,接通电源使光源正常发光;调整光路,使得从目镜中可以观察 到干涉条纹.回答下列问题:
(1)若想增加从目镜中观察到的条纹个数,该同学可___B___. A.将单缝向双缝靠近 B.将屏向靠近双缝的方向移动 C.将屏向远离双缝的方向移动 D.使用间距更小的双缝 (2)若双缝的间距为 d,屏与双缝间的距离为 l,测得第 1 条暗 条 _n_Δ-_纹x_d1_(到3_l)_某第_.次n测条量暗时条,纹选之用的间双的缝距的离间为距Δ为x ,0.3则00单m色m光,的测波得长屏与λ =双 缝间的距离为 1.20 m,第 1 条暗条纹到第 4 条暗条纹之间的距离为 7.56 mm.则所测单色光的波长为__6_3_0__nm(结果保留 3 位有效数 字).
【解析】 (1)Δx=λdl,因为 Δx 越小,目镜中观察到的条纹数
越多,将单缝向双缝靠近,对条纹个数无影响,A 错误;如 l 减小,
则条纹个数增多,B 正确,C 错误;若 d 减小,则条纹个数减少,
D 错误.
(2)相邻两条暗条纹之间的距离是 Δx0=nΔ-x1,由公式得 Δx0=dl
λ,所以 λ=nΔ-xd1l.
答案:(1)越大 (2)越大 (3)小
3.在“用双缝干涉测光的波长”的实验中,装置如图所示.双 缝间的距离 d=3 mm.
(1)若测定红光的波长,应选用___红_____色的滤光片.
(2)若测得双缝与屏之间的距离为 0.70 m,通过测量头(与螺旋 测微器原理相似,手轮转动一周,分划板前进或后退 0.500 mm)观 察第 1 条亮纹的位置如图甲所示,观察第 5 条亮纹的位置如图乙所 示,则可求出红光的波长 λ=_7_×__1_0_-_7_m.(保留一位有效数字)
A.干涉条纹消失 B.彩色条纹中的红色条纹消失 C.中央条纹变成暗条纹 D.中央条纹变成红色
答案:D
2.在观察光的干涉现象的实验中,将两片刀片合在一起,在 涂有墨汁的玻璃片上划出不同间隙的双缝;按如图所示的方法,让 激光束通过自制的双缝.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ (1)保持缝到光屏的距离不变,换用不同间隙的双缝,双缝的间 隙越小,屏上明暗相间的条纹间距__越__大____(选填“越大”或“越 小”).
的读数 x1=___0__.3___ mm,然后再转
动手轮,使与游标卡尺相连的分划线 向右边移动,直到对准第 5 条明条纹 中心,如图丁所示,此时卡尺的主尺 和游标尺的位置如图己所示,则游标
卡尺的读数 x2=___9_._6___ mm,由以
上已知数据和测量数据,该单色光的
波长是___6_._2_×__1_0_-_4___mm.
【解析】 (1)双缝干涉仪各组成部分在光具座上的正确排序为 光源、滤光片、单缝、双缝、屏,因此应填:E、D、B.
(2)单缝与双缝的间距为 5~10 cm 使单缝与双缝相互平行. 【答案】 (1)EDB (2)单缝与双缝的间距为 5~10 cm 使单 缝与双缝相互平行
1.用双缝干涉实验装置得到白光的干涉条纹,在光源与单缝 之间加上红色滤光片后( )
(2)保持双缝的间隙不变,光屏到缝的距离越大,屏上明暗相间 的条纹间距___越__大___(选填“越大”或“越小”) .
(3)在狭缝间的距离和狭缝与屏的距离都不变的条件下,用不同 颜色的光做实验,发现用蓝色光做实验在屏上明暗相间的条纹间距
比用红色光做实验时___小_____(选填“大”或“小”).
解析:(1)根据 Δx=dl λ 知,d 越小,Δx 越大;(2)l 越大,Δx 越 大;(3)红色光的波长长,蓝色光的波长短,根据 Δx=dl λ 知,用蓝 色光照射条纹间距比用红色光小.
(1)将白光光源 C 放在光具座最左端,依次放置其他光学元件, 由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为 C、__E_D__B___、A.
(2)本实验的实验步骤有: ①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮 光筒轴线把屏照亮; ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心 位于遮光筒的轴线上; ③用米尺测量双缝到屏的距离; ④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距 离.在操作步骤②时还应注意_单__缝__与__双__缝__的__间__距__为__5_~__1_0__c_m_____ 和_使__单__缝__与__双__缝__相__互__平__行__________.

9.6-0.3×0.2 4×750
mm=6.2×10-4 mm.
【答案】 0.3 9.6 6.2×10-4
类型三 实验操作与误差分析 【例 3】 现有毛玻璃屏 A、双缝 B、白光光源 C、单缝 D 和 透红光的滤光片 E 等光学元件,要把它们放在如图所示的光具座上 组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长.
已知双缝间距 d,再测出双缝到屏的距离 l 和条纹间距 Δx,就 可以求得光波的波长.
实验器材 双缝干涉仪,即光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、 毛玻璃屏、测量头.另外,还有学生电源、导线、刻度尺等.
实验过程 一、实验步骤 (1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上,如图所示.
(2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光. (3)调节各器件的高度,使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光 屏. (4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与 单缝的缝平行,两者间距 5~10 cm,这时可观察白光的干涉条纹. (5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹.
误差分析 (1)光波的波长很小,Δx、l 的测量对波长 λ 的影响很大. (2)在测量 l 时,一般用毫米刻度尺;而测 Δx 时,用千分尺且 采用“累积法”. (3)多次测量求平均值.
注意事项 (1)双缝干涉仪是比较精密的仪器,应轻拿轻放,且注意保养. (2)安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮 光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且间距适当. (3)光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行且靠近. (4)注意调节各缝平行.
【解析】 图戊的示数主尺为 0 mm;游标尺的第 3 刻度与上
面对齐,读数为 0.1×3 mm=0.3 mm,总读数为 0.3 mm;图己的示
数主尺为 9 mm;游标尺的第 6 刻度与上面对齐,读数为 0.1×6 mm
=0.6
mm,总读数为
9.6
mm.根据
Δx = Ld λ


λ

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