2019年悠长的铃声阅读答案word版本 (3页)
《悠长的铃声》阅读答案毕淑敏
《悠长的铃声》阅读答案毕淑敏《悠长的铃声》阅读答案毕淑敏铃声预示着什么事情的发生?下面小编给大家带来《悠长的铃声》阅读答案。
希望能够帮到大家。
悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧!纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的.细弱。
“只要铃声响着，我就不该停止奔跑!”我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵。
”然后，他告诉我姓氏。
我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
《悠长的铃声》阅读答案
《悠长的铃声》阅读答案雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧!纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情。
这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。
2019-悠长的铃声,阅读答案魔方-精选word文档 (10页)
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花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
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开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
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终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
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不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
《悠长的铃声》阅读理解训练题及答案
《悠长的铃声》阅读理解训练题及答案雨天，是城市的忌日。
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“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情。
这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。
《悠长的铃声》阅读题及答案优秀4篇
《悠长的铃声》阅读题及答案优秀4篇《悠长的铃声》阅读题及答案篇一阅读是获取知识的重要手段，直接影响获取知识的质与量，也是一种较复杂的智力活动。
为了提高同学们阅读的解题速度，这篇《悠长的铃声》阅读答案是网小编收集整理的，供各位同学参考和学习，希望对你们有所启发和收获。
悠长的铃声雨天，是城市的忌日。
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只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
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上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
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其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
悠长的铃声阅读理解题目及答案
For personal use only in study and research; not for commercialuseFor personal use only in study and research; not for commercialuse悠长的铃声题目:1、请用简洁的语言概括文章的内容。
（2分）2、联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。
（4分）3、理解下列句子中加点词语的含义。
（4分）①花花绿绿的三，填．满每条街道。
②上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽．我的双腿。
4、本文语言形象、传神，赏析下列句子的表达效果。
（4分）（1）他瘦而黑，像一根铁钉。
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
5、文中的“看门兼打铃的老师傅”是怎样一个人？（2分）6、概括文章主旨。
7、从下面两题中任选一题进行回答。
（4分）（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。
文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
8、文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。
请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。
（4分）参考答案：1、文章主要讲述了打铃老师傅怕我迟到故意延长铃声以及我记错其姓氏的故事。
2、有两层含义：打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。
（2分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。
（2分）3、①字面意是把空缺的地方塞满，，内涵意雨天街道上的人太多，情感意是对雨天的厌恶。
②字面意是打的意思，内涵意是铃声催我快跑，情感义是体现了我不想迟到的急切心情。
4、（1）运用比喻的修辞手法，生动表现了看大门兼打铃的老师傅忠于职守的高尚品质。
（2）通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。
悠长的铃声阅读理解
悠长的铃声阅读理解《悠长的铃声》是一篇短篇小说，讲述了“我”与学校打铃老师傅之间的故事。
以下是关于这篇小说的阅读理解题目及参考答案：1. 联系全文资料，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。
答：“悠长的铃声”是老人为了让“我”不迟到而长时间地拽着铃绳让铃声响了很长的时间，表现了老人的慈祥善良、宽容大度和善解人意。
2. 这篇小说讲究运用伏笔的手法。
文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的情节，其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出两处来。
答：①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
3. 小说对老师傅的描述十分出色。
请对下面老师傅的神态描述作简要的赏析。
答：他又踌躇了……他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
……老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
这段描写通过运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对“我”说明真相又怕“我”介意而欲言又止的窘迫之态。
4. 你喜欢打铃的老师傅吗？为什么？结合你自己的生活经历，谈你从中获得的感受。
答：喜欢。
打铃的老师傅是一个善良、宽厚的人。
“我”因上学迟到，在听到铃声后慌忙向教室跑去，却不小心摔倒，导致膝盖受伤。
老师傅不仅没有责怪“我”，还帮“我”处理伤口，让“我”先去上课。
“我”也在事后了解到，老师傅为了让“我”不迟到，长时间地拽着铃绳让铃声响了很长时间。
从老师傅的身上，“我”感受到了人与人之间的温暖和善良。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要我们保持善良和宽容，就能够化解矛盾，让生活更加美好。
悠长的铃声阅读答案
《悠长的铃声》阅读答案雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
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这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情。
这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。
悠长的铃声阅读答案
《悠长的铃声》阅读答案雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
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课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
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终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情。
这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。
悠长的铃声 阅读答案
悠长的铃声阅读答案一、引言《悠长的铃声》是一部出色的小说，由知名作家撰写。
小说描述了一个动情而又引人深思的故事，通过主人公的视角，展现了人们在不同情况下面对自己内心的挣扎与选择。
本文将对《悠长的铃声》的剧情进行解析，同时试图理解作家所表达的主题和意义。
二、剧情概述1. 主人公的遭遇故事发生在一个平凡的小镇上。
主人公是一个年过中年、温和而平凡的男性。
他被描述为一个日复一日过着相似的生活，缺乏新鲜感和刺激。
然而，当他在某一天听到了一个令人瞩目的铃声时，他的生活开始发生改变。
2. 关键转折点主人公对这个铃声产生了浓厚的兴趣，追寻着声音的来源。
经过一番探索，他终于找到了一座废弃的教堂。
在教堂的废墟里，他发现了奇特的钟楼。
钟楼中有一只古老的钟，发出了引人入胜的悠长铃声。
这一发现改变了主人公的一切。
3. 主人公的变化主人公沉浸在悠长的铃声中，开始思考自己的生活。
他渐渐感到对生活的不满和迷茫，并开始寻找新的目标。
他决定修复这座废弃的教堂，并将钟楼重新恢复到过去的辉煌。
4. 障碍与困难主人公在修复教堂的过程中遇到了很多困难和挑战。
他必须面对财务问题、人力资源问题以及与当地政府的纠纷。
然而，他坚持不懈，克服了一个个障碍，最终完成了教堂的修复工作。
5. 教堂的重生修复教堂后，主人公的生活再次发生了变化。
教堂成为了小镇上的一颗璀璨明珠，吸引了许多游客和信徒。
主人公通过这个项目获得了丰富的经验和成就感，并从中获得了新的生活动力。
三、主题与意义1. 追求内心的声音小说通过主人公追寻悠长的铃声的故事，表达了追寻内心声音的重要性。
不满、迷茫和对平凡生活的不满是每个人都可能面对的困境。
通过听从内心的声音并追寻其来源，我们可以找到真正意义上的生活目标，并找到自己内心的宁静与满足。
2. 克服障碍与坚持不懈主人公在修复教堂的过程中面临了众多困难和挑战，但他从未放弃，始终坚持下去。
这表达了坚持不懈与克服障碍的重要性。
无论何时何地，我们都会面对难题和困难，但只有坚持努力、相信自己才能克服困难，取得成功。
【小学记叙文阅读】悠长的铃声阅读答案
【小学记叙文阅读】悠长的铃声阅读答案雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看看大门并任打铃的老师傅说道。
他胖而黑，像是一根铁钉。
别的同学都住校，唯我通学。
开学才几天，他这就是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本?约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
听课的铃声在我背后响出来了，像是一条鞭子，扣我的双腿。
存有一瞬，几乎想要席地起身，喉咙里播发咸，仿佛必须吞进红色去。
耽误就耽误吧！纪律虽汪，身心健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不想暂停跳跃，我对自己说道。
终于，至了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走到大门，很想要向老人表示感谢。
可是，说什么不好呢？说道谢谢您把铃绳摁得时间那么短吗？我想要在学府里，最出色的敬意莫过于知识者对普通人的敬重，便很诚恳地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管及记忆通常人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是难弄错。
不过这难不住我，我缔造了M18x方式。
比如说，听到了门卫师傅的姓氏，我脑海中就幻化出来花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我抬起双腿安定地趴在课桌前，铃声才像是薄雾通常贫回去。
“门卫的老头拽着铃绳睡著了。
”同桌说道。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
悠长的铃声阅读练习及答案
悠长的铃声阅读练习及答案雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
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别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
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然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情。
这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。
悠长的铃声阅读答案
悠长的铃声阅读答案阅读下面的文章，完成问题。
悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本?约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情。
《悠长的铃声》阅读答案及考点分析
阅读下文，回答问题。
悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本?约翰的速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，我几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。
悠长的铃声阅读理解题目及答案
悠长的铃声阅读理解题目及答案悠长的铃声题目:1、请用简洁的语言概括文章的内容。
（2 分）2、联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。
（4 分）3、理解下列句子中加点词语的含义。
（4 分）①花花绿绿的三，填满每条街道。
②上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
4、本文语言形象、传神，赏析下列句子的表达效果。
（4 分）（1）他瘦而黑，像一根铁钉。
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
5、文中的“看门兼打铃的老师傅”是怎样一个人？（2 分）6、概括文章主旨。
7、从下面两题中任选一题进行回答。
（4 分）（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。
文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
8、文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。
请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。
（4 分）参考答案：1、文章主要讲述了打铃老师傅怕我迟到故意延长铃声以及我记错其姓氏的故事。
2、有两层含义：打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。
（2 分）“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。
（2 分）3、①字面意是把空缺的地方塞满，，内涵意雨天街道上的人太多，情感意是对雨天的厌恶。
②字面意是打的意思，内涵意是铃声催我快跑，情感义是体现了我不想迟到的急切心情。
4、（1）运用比喻的修辞手法，生动表现了看大门兼打铃的老师傅忠于职守的高尚品质。
（2）通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。
（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）5、关键词：善良，宽厚。
（言之成理即可）6、本文通过记叙打铃老师傅怕我迟到故意延长铃声以及我记错其姓氏的故事，赞扬了老师傅宽厚、善良的优秀品质，同时告诉人们要用一颗感恩的心对待身边的人和事。
《悠长的铃声》阅读题及答案
《悠长的铃声》阅读题及答案在语文考试中,阅读部分常常令高中生头疼,中学生一见到阅读理解题就望而却步,毫无解题思路。
为提高大家的阅读能力，以下是小编整理的《悠长的铃声》阅读答案，供各位同学参考和学习，希望通能帮助同学们提高阅读能力。
悠长的铃声雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧!纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
【小学记叙文阅读】悠长的铃声阅读答案
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花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本?约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。
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悠长的铃声阅读答案
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雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!
我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽
得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”
“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认
真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭
敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围
的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像
盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄
雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情。
这一番
默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。
我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。
我想同你说一件事。
”
“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你……唉，不说了……
不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生
了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒
砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
（选文有改动）
15.本文的标题很有深意，请你说说这个标题到底好在什么地方。
（4分）
16.本文语言形象、传神，按要求赏析。
（4分）
（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（2分）
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。
（2分）
17.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你说说他是怎样的一个人。
（4分）。