少儿编程相关的比赛有哪些？
对孩子升学有好处,含金量高的竞赛
现代社会国家在大力的推行少儿编程，很多孩子都在学习少儿编程，为了更好的促进少儿编程的推广以及普及，很多国家都设置了非常多的少儿编程比赛，这些比赛含金量高，对孩子升学有好处。
孩子学习少儿编程可以参加这些竞赛，为考试升学加分!下面将会根据孩子所学的编程语言来列举孩子可以参加的竞赛：一、Scratch编程可参加的比赛1、全国中小学生电脑制作大赛电脑制作大赛不能完全说是编程比赛，更多讲究艺术与科技结合。
评选项目要求学生使用计算机设计电子报、网页设计、Flash动画，APP制作等各式参赛作品。
孩子可以用Scratch制作小游戏、小动画来参赛。
升学帮助：小升初时编程特长被多所知名学校认可，中考时校内保送推荐排名有加分，高考时可获部分高校自主招生名额。
2、全国青少年创意编程与智能设计大赛大赛设创意编程和智能设计两项比赛。
创意编程比赛及智能设计比赛初评均以线上形式完成，创意编程比赛注重的是学生们对编程语言的运用能力。
孩子可以使用Scratch进行作品创作，并将作品上传至比赛平台。
升学帮助：小升初时编程特长被多所知名学校认可，中考时校内保送推荐排名有加分。
3、中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛为了贯彻“计算机的普及要从娃娃做起”的指示精神，在老一辈无产阶级革命家的关怀倡导下，锻炼和提高儿童青少年多媒体制作软件的使用能力，鼓励选手通过先进的多媒体手段结合学习与实践活动，观察生活，表达思想，培养选手创新创作能力。
孩子可以用Scratch制作小游戏、小动画来参赛。
4、谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛通过可视化编程平台，鼓励青少年在动手实践的过程中，不断培养和锻炼计算思维能力，把创新的点子动手实现。
二、C++编程可参加的比赛C ++ 是世界上速度很快的编程语言，也是接近机器人科学家心目中“标准语言”的编程语言。
1、全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)NOI 是目前国内含金量高的比赛，获奖者往往是名校热抢的香饽饽。
许多这个比赛的获奖者最终选择国外深造。
上海雏鹰杯详解 -回复
上海雏鹰杯详解-回复上海雏鹰杯是一项针对中小学生的计算机编程竞赛，旨在提升学生们的计算机编程能力和创新思维。
本文将分步骤详解上海雏鹰杯，从竞赛概况、参赛条件、比赛流程、评分标准等方面进行解析。
第一步：竞赛概况上海雏鹰杯是一项由上海市教育委员会主办的计算机编程竞赛，针对的是上海市中小学生。
竞赛每年举办一次，旨在激发学生们对计算机编程的兴趣，培养学生的创新思维和团队合作能力。
该比赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛者需要在规定时间内完成一系列编程任务。
第二步：参赛条件上海雏鹰杯面向的是上海市中小学生，参赛者需要符合以下条件：1. 学生年级在小学一年级至高中三年级之间；2. 具备一定的计算机基础知识和编程技能；3. 参赛选手以团队形式报名，每个团队由3-5名学生组成，可以来自同一学校或不同学校。
第三步：比赛流程上海雏鹰杯的比赛流程如下：1. 报名阶段：学生和指导教师组成团队进行报名，填写个人和团队信息，并提交相关材料；2. 初赛阶段：参赛者将在规定时间内进行编程任务的完成，并将代码提交给主办方进行评估。
初赛结果将决定是否晋级到决赛阶段；3. 决赛阶段：晋级的参赛者将参加线下决赛，进行实际的编程挑战。
决赛将根据任务完成度和创新思维进行评分；4. 颁奖典礼：根据决赛成绩确定获奖名单，并在颁奖典礼上进行表彰。
第四步：评分标准上海雏鹰杯的评分标准主要考虑以下几个方面：1. 任务完成度：参赛者需要根据任务要求完成相应的编程任务，任务的完成度将影响得分；2. 创新思维：参赛者需展示创新思维，如采用新颖的解决方案、设计符合实际需求的程序等；3. 团队合作：评分还将考虑参赛团队之间的配合和协作能力；4. 代码质量：编程代码的可读性、模块化程度等也会影响评分。
上海雏鹰杯作为一场中小学生计算机编程竞赛，旨在通过实际的编程挑战来提高学生的计算机编程能力和创新思维。
通过参与这样的竞赛，学生们能够培养自己的团队合作意识和解决问题的能力，同时也为他们未来的学习和职业道路打下坚实的基础。
中小学生编程比赛
中小学生编程比赛概述竞赛向来是少儿编程最重要的一个出口，学生通过比赛不但可以通过完整的比赛项目巩固自身知识，也可以通过比赛培养团队协作、沟通表达、问题解决等多种能力，全面提升学生综合素养。
但是随着少儿编程市场的扩大，各种比赛犹如雨后春笋般冒头，这些比赛中有相当一部分含金量极低，公信力不足。
为了帮助教师和家长选择适合孩子的编程相关比赛，我们整理了教育部2020-2021竞赛白名单中编程相关赛项（第7项电脑制作活动虽然不在白名单，但影响力较大所以列入），并对其进行简单介绍。
2.中国青少年机器人竞赛全称：中国青少年机器人竞赛地址：简介：比赛主办单位为中国科协，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高，含金量高，曾经可以凭借其奖项获得多所大学自主招生机会。
赛事有多种类型的比赛，其中全国性质的比赛项目包括机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人创新挑战赛四大赛项（2021年）。
3.中国青少年人工智能创新挑战赛全称：全国青少年人工智能创新挑战赛地址：4.全国青少年创意编程与智能设计大赛全称：全国青少年人工创意编程与智能设计大赛地址：简介：由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
最新一届（第五届）设置创意编程与智能设计两个大类，其中创意编程包含scratch创意编程和Python创意编程，智能设计包含Arduino智能硬件设计和Micro:bit智能硬件设计。
5.NOC全称：全国中小学信息技术创新与实践大赛地址：简介：由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
2020年赛项分为创意编程类、创新创意类、智能竞技类共三大大类23个子项。
6.WRC全程：世界机器人大赛地址：简介：由中国电子学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
大赛围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛四大赛事。
蓝桥杯少儿编程大赛试题
蓝桥杯少儿编程大赛蓝桥杯少儿编程大赛是著名的编程竞赛之一，旨在培养和选拔具有优秀编程能力的少儿童。
该比赛自开始举办，至今已经成功举办了多届。
接下来，我们将来了解一下蓝桥杯少儿编程大赛的和比赛形式。
让我们来介绍一下蓝桥杯少儿编程大赛的。
比赛主要分为初赛和决赛两个阶段。
初赛的共有两个部分，分别是编程能力和创意编程。
编程能力主要考察参赛选手的基本编程知识和逻辑能力，涉及到的编程语言主要有、++、J等。
创意编程则要求选手根据要求，设计和实现一个独立的编程项目，展示出创意和技术实力。
决赛的则更加复杂和综合。
通常包括算法设计、数据结构、网络编程等多个方面的内容。
比如，在某一的决赛中，要求选手设计一个模拟系统的程序，实现用户注册、登录、存取款等功能，并能处理多个用户的并发操作。
这种既考验了选手的编程技术水平，又考察了选手的实际应用能力。
在比赛过程中，选手需要利用自己的编程知识和技巧，通过算法设计和程序编写来解决问。
他们需要有良好的逻辑能力和编程实践经验，才能在有限的时间内，快速、准确地完成要求。
蓝桥杯少儿编程大赛的比赛形式也非常灵活多样。
比赛通常分为线上初赛和线下决赛两个阶段。
初赛是在网络上进行的，参赛选手可以在指定的时间内通过线上平台完成编程。
初赛的成绩将作为选拔决赛的依据。
对于初赛成绩靠前的选手，还会有机会参加一些由行业大咖亲自的编程训练营，进一步升自己的编程技能。
决赛通常在一个大学或科研机构的计算机实验室中进行。
比赛的时间通常为一天，选手需要在规定的时间内，根据要求完成程序设计和调试工作。
在比赛中，选手可以借助文档和网络资源，但不能与他人交流。
比赛结束后，评委会将对参赛选手的作品进行评审，并评选出最优秀的选手和项目。
蓝桥杯少儿编程大赛不仅是一场科技竞赛，更是一个培养少儿童编程兴趣和培养创新能力的平台。
通过参加蓝桥杯少儿编程大赛，孩子们可以接触到真实的编程项目，并与其他有志于编程的孩子们交流和学习。
这不仅能够升他们的编程能力，还能培养他们的团队合作和创造力，有助于他们在未来的学习和职业发展中取得更大的成功。
一年级创意编程比赛方案
一、比赛背景随着信息技术的飞速发展，编程已经成为未来社会的重要技能之一。
为了让一年级的学生从小就接触编程，培养他们的逻辑思维和创新能力，我们特举办本次创意编程比赛。
通过比赛，激发学生对编程的兴趣，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
二、比赛目的1. 培养一年级学生对编程的兴趣，激发他们的创新潜能。
2. 帮助学生了解编程的基本概念和原理，提高逻辑思维能力。
3. 增强学生团队合作意识，提升团队协作能力。
4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、比赛对象全国一年级在校学生四、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日五、比赛地点各参赛学校教室及指定比赛场地六、比赛形式1. 个人赛：每位参赛者独立完成编程任务。
2. 团队赛：每组由3-5名学生组成，共同完成编程任务。
七、比赛内容1. 基础编程：熟悉编程软件的使用，掌握基本的编程语言和指令。
2. 创意设计：根据题目要求，设计创意程序，实现特定功能。
3. 问题解决：针对实际问题，运用编程知识解决问题。
八、比赛规则1. 参赛资格：参赛者需在规定时间内完成报名，并提交相关材料。
2. 比赛形式：个人赛和团队赛分别进行，个人赛以个人为单位参赛，团队赛以小组为单位参赛。
3. 比赛时间：个人赛和团队赛均需在规定时间内完成编程任务。
4. 作品提交：参赛者需在规定时间内将编程作品提交至指定邮箱或平台。
5. 评分标准：- 作品创意：30%- 编程技巧：30%- 问题解决能力：20%- 作品美观度：10%- 作品稳定性：10%九、比赛流程1. 宣传阶段：通过学校、社区、网络等渠道进行比赛宣传，吸引更多学生参与。
2. 报名阶段：参赛者通过学校或指定平台进行报名，提交相关材料。
3. 准备阶段：参赛者根据比赛内容，准备编程工具和材料。
4. 比赛阶段：参赛者按照比赛规则，完成编程任务。
5. 评审阶段：由专家评审团对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。
6. 颁奖阶段：举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰。
推荐适合小学生参加的科技竞赛,开展科学实践和创新设计
推荐适合小学生参加的科技竞赛，开展科学实践和创新设计导言科技竞赛是培养小学生科学实践能力和创新设计思维的有效途径。
参加科技竞赛不仅能培养小学生的科学素养和创新能力，还能激发他们对科学的兴趣。
今天，我们将推荐几个适合小学生参加的科技竞赛，帮助他们展现自己的才华和潜能。
1. 创意机器人大赛创意机器人大赛是一个以创意设计和机器人编程为主题的科技竞赛。
小学生可以组队参赛，设计并制作机器人完成指定的任务。
参赛团队不仅需要展示自己的创意设计，还要展示机器人的编程能力和操作技巧。
这个竞赛旨在培养小学生的创造力、合作精神和解决问题的能力。
2. 少年发明家大赛少年发明家大赛是一个面向小学生的科技创新设计竞赛。
参赛者需要根据自己的兴趣和创意设计一个解决实际问题的发明。
他们需要进行调查研究、设计制作原型并展示他们的发明成果。
这个竞赛旨在培养小学生的创新思维、问题解决能力和科学实践能力。
3. 创客竞赛创客竞赛是一个以创意设计和手工制作为主题的科技竞赛。
小学生可以参加这个竞赛，设计并制作各种创意作品，例如手工模型、科学实验装置和电子产品等。
参赛者需要展示自己的创意设计和制作过程，并解释作品的原理和功能。
这个竞赛旨在培养小学生的创造力、动手能力和科学实践能力。
4. 码农挑战赛码农挑战赛是一个面向小学生的编程竞赛。
参赛者需要使用编程语言解决一系列编程题目，例如迷宫游戏、数独求解和图形绘制等。
他们需要展示自己的编程思维和解决问题的能力。
这个竞赛旨在培养小学生的计算思维、逻辑思维和创新能力。
5. 科学生活实践竞赛科学生活实践竞赛是一个以科学实践和生活实践为主题的科技竞赛。
参赛者需要设计并进行一项科学实践项目，例如植物栽培、环境保护和能源利用等。
他们需要展示自己的实践过程和实验结果，并解释科学原理和应用价值。
这个竞赛旨在培养小学生的科学实践能力、观察能力和分析能力。
总结参加科技竞赛可以帮助小学生开展科学实践和创新设计，培养他们的实践能力和创新能力。
蓝桥杯少儿编程比赛14届题解c++
蓝桥杯少儿编程比赛14届题解c++摘要：1.蓝桥杯少儿编程比赛介绍2.第14 届比赛的题目概述3.C++语言在少儿编程中的应用4.比赛题目的解析及解题思路5.总结正文：【蓝桥杯少儿编程比赛介绍】蓝桥杯少儿编程比赛是一项针对中小学生的编程竞赛活动，旨在激发孩子们学习计算机科学和编程的兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。
该比赛每年举办一届，已经成功举办了14 届。
【第14 届比赛的题目概述】第14 届蓝桥杯少儿编程比赛的题目涵盖了多个方面，包括算法与数据结构、数学思维、逻辑思维等。
其中，C++语言作为一门广泛应用于计算机领域的编程语言，成为了本次比赛的重要内容。
【C++语言在少儿编程中的应用】C++语言具有丰富的功能和灵活性，适合用于解决各种实际问题。
对于少儿编程来说，学习C++语言能够为他们打下扎实的编程基础，培养他们的编程思维和能力。
此外，C++语言在计算机科学领域的广泛应用，也让孩子们在学习过程中更容易接触到实际的编程项目。
【比赛题目的解析及解题思路】在本次比赛中，C++语言的题目主要包括基础语法、面向对象编程、算法与数据结构等内容。
对于这些题目，孩子们需要掌握C++的基本语法和编程技巧，能够运用面向对象编程的思想进行程序设计，同时还需要具备一定的算法与数据结构知识。
在解题过程中，孩子们可以从以下几个方面入手：1.仔细阅读题目，理解题意。
2.分析题目，找出问题的关键点。
3.确定解题思路，设计程序框架。
4.编写程序，调试并优化代码。
5.检查答案，确保程序正确无误。
【总结】蓝桥杯少儿编程比赛为中小学生提供了一个展示自己编程才能的平台，第14 届比赛的C++题目更是让孩子们在学习编程的过程中，能够接触到更多实际应用场景。
计算机值得参加的16个竞赛
计算机值得参加的16个竞赛计算机是21世纪最重要的技术之一，而参加计算机竞赛不仅可以增强自己的技能，还可以获得奖金和荣誉。
以下是值得参加的16个计算机竞赛。
1. ACM国际大学生程序设计竞赛：这是世界上最大的大学生程序设计竞赛之一，旨在促进算法和程序设计的发展。
2. Google Code-in：这是一项为13-17岁的学生提供的全球性竞赛，旨在鼓励他们学习开源软件开发。
3. 全国网络信息安全竞赛：这是中国最大的网络安全竞赛，旨在提高学生对网络安全的意识和技能。
4. Google Kick Start：这是一项为程序员提供的在线编程竞赛，旨在帮助他们提高算法和编程技能。
5. 全国大学生数学建模竞赛：这是中国最大的数学建模竞赛之一，旨在提高学生的数学建模和数据分析能力。
6. 全国大学生电子设计竞赛：这是中国最大的电子设计竞赛之一，旨在提高学生的电子设计和制作能力。
7. 全国大学生集成电路创新创业大赛：这是中国最大的集成电路创新创业竞赛之一，旨在培养学生的集成电路设计和创业能力。
8. 信息学奥林匹克竞赛：这是一个国际性的信息学竞赛，旨在提高学生的算法和编程技能。
9. 全国软件设计大赛：这是中国最大的软件设计竞赛之一，旨在提高学生的软件设计和开发能力。
10. 全国大学生机器人竞赛：这是中国最大的机器人竞赛之一，旨在提高学生的机器人设计和制作能力。
11. 全国大学生数学竞赛：这是中国最大的数学竞赛之一，旨在提高学生的数学思维能力。
12. 全国大学生物联网竞赛：这是中国最大的物联网竞赛之一，旨在提高学生的物联网设计和开发能力。
13. 美国计算机奥林匹克竞赛：这是一个国际性的计算机竞赛，旨在提高学生的算法和编程技能。
14. 中国程序设计竞赛：这是中国最大的程序设计竞赛之一，旨在提高学生的算法和编程技能。
15. 全国大学生网络技术竞赛：这是中国最大的网络技术竞赛之一，旨在提高学生的网络技术和安全能力。
16. 全国大学生信息安全竞赛：这是中国最大的信息安全竞赛之一，旨在提高学生的信息安全和防御能力。
noc大赛scratch规则
noc大赛scratch规则一、赛事介绍1.1 noc大赛简介noc大赛（National Olympiad in Scratch）是面向中小学生的编程比赛，旨在提升学生的创造力、逻辑思维和编程能力。
本文将详细介绍noc大赛的scratch规则。
1.2 Scratch编程语言介绍Scratch是一种图形化编程语言，适合于初学者学习和实践编程概念。
它采用拖拽式编程，使编程变得简单而有趣。
参赛选手需要使用Scratch进行比赛项目的创作与展示。
二、比赛规则2.1 赛程安排•报名阶段：参赛选手通过官方网站报名参赛，提交个人信息和作品展示链接。
•初赛阶段：根据报名情况，初赛阶段会有一定的筛选机制，选拔出表现优秀的选手进入决赛。
•决赛阶段：决赛阶段为线下比赛，参赛选手需要在规定时间内现场完成任务。
2.2 编程要求•编程语言：参赛选手必须使用Scratch进行比赛项目的创作。
•代码提交：选手需将作品分享链接提交，并确保链接在比赛期间持续有效。
•作品要求：参赛作品必须是自主创作，不得抄袭他人作品。
作品内容应符合比赛主题，具有创意和实用性。
2.3 评分标准•创意性：作品的独特性和创造性。
•技术性：作品的编程技术难度和创新程度。
•完成度：作品的功能完整性和实用性。
•展示方式：作品的展示效果和交互体验。
2.4 禁止行为•抄袭他人作品。
•利用漏洞或非法手段获取不正当好处。
•恶意攻击或扰乱比赛平台。
三、参赛注意事项3.1 学习Scratch编程语言参赛选手需要提前学习并掌握Scratch编程语言，了解其基本操作和编程概念。
通过练习完成一些简单的项目，熟悉Scratch的使用。
3.2 培养创意和解决问题的能力参赛作品需要具备一定的创意和实用性。
选手应该培养自己的创意思维和解决问题的能力，发掘问题并设计合适的解决方案。
3.3 合理分配时间和资源参赛选手需要在规定时间内完成作品创作。
合理安排时间，利用各种资源加强学习和实践，提升自己的编程水平。
蓝桥杯少儿编程比赛14届题解c++
蓝桥杯少儿编程比赛14届题解c++摘要：一、引言1.介绍蓝桥杯少儿编程比赛2.针对第14届比赛的题解进行分析和讨论3.使用C++编程语言进行解题二、第14届蓝桥杯少儿编程比赛题解1.题目概述2.题目分析3.解题思路4.代码实现三、C++编程在蓝桥杯中的应用1.C++语言的优势2.使用C++解决编程问题的技巧3.C++在蓝桥杯比赛中的实际表现四、总结1.对第14届蓝桥杯少儿编程比赛题解的总结2.对C++编程在蓝桥杯中的表现的评价3.对未来少儿编程比赛的展望正文：一、引言蓝桥杯是我国著名的青少年编程比赛，旨在培养和选拔优秀的编程人才。
本文将针对第14届蓝桥杯少儿编程比赛的题解进行详细的分析和讨论，以期为参赛者提供一些有益的参考。
我们将使用C++编程语言进行解题，展示C++在解决编程问题方面的优势。
二、第14届蓝桥杯少儿编程比赛题解1.题目概述（此处省略题目概述内容，具体题目概述请参考相关资料）2.题目分析（此处省略题目分析内容，具体题目分析请参考相关资料）3.解题思路（此处省略解题思路内容，具体解题思路请参考相关资料）4.代码实现（此处省略代码实现内容，具体代码实现请参考相关资料）三、C++编程在蓝桥杯中的应用1.C++语言的优势C++作为一种通用的编程语言，具有性能高、跨平台、可移植性强等特点，非常适合用于解决复杂的编程问题。
此外，C++拥有丰富的库函数，可以大大提高编程效率。
2.使用C++解决编程问题的技巧（1）合理利用C++标准库（2）注重代码的优化和调试（3）熟悉C++语言特性，如指针、引用等3.C++在蓝桥杯比赛中的实际表现在蓝桥杯比赛中，C++语言的广泛应用充分体现了其在编程领域的优势。
参赛者通过运用C++解决各种复杂问题，展示了C++在实际编程中的优秀表现。
四、总结本文针对第14届蓝桥杯少儿编程比赛的题解进行了分析和讨论，并使用C++编程语言进行了实际解题。
C++在蓝桥杯比赛中的表现令人满意，相信在未来，C++将在更多的编程比赛中发挥更大的作用。
推荐适合小学生参加的科技竞赛,开展创新设计和实践探索
推荐适合小学生参加的科技竞赛，开展创新设计和实践探索1. 引言科技竞赛是培养小学生创新思维和实践能力的重要途径。
通过参与科技竞赛，小学生不仅可以锻炼解决问题的能力，还可以培养团队合作和沟通能力。
本文将为大家推荐几个适合小学生参加的科技竞赛，帮助他们开展创新设计和实践探索。
2. FIRST Lego League Jr. （FLL Jr.）比赛简介FIRST Lego League Jr.（FLL Jr.）是一个专为6-10岁小学生设计的科技竞赛。
参赛队伍需要使用乐高积木搭建机器人，并根据当年的比赛主题完成任务。
该比赛注重团队协作和创意解决问题。
比赛亮点•提倡团队合作和沟通能力•导师指导，培养创新思维•提供乐高和配套材料3. Scratch竞赛比赛简介Scratch竞赛是一个基于MIT Scratch平台的创意编程比赛。
参赛小学生需要使用Scratch进行编程创作，并提交自己的作品。
比赛注重创意、设计和编程技能。
比赛亮点•创作自己的交互式故事、游戏或动画•提供Scratch编程教程和指导•与全球小学生分享和交流创意和作品4. MakeX 创客竞赛比赛简介MakeX创客竞赛是一个国际性的科技创新竞赛。
比赛内容包括机器人编程、电子设计、机械设计等。
小学生可以组成团队参赛，通过制作机器人来完成各项任务。
比赛亮点•注重团队合作和技术实践•提供编程软件和机器人开发平台•参加全球和国内各类创客活动5. 小小科学家挑战赛比赛简介小小科学家挑战赛是一个面向小学生的科学实验和探索比赛。
参赛学生需要通过设计并完成有关科学的实验项目，展示自己的科学发现和创意。
比赛亮点•鼓励自主设计和实验能力•提供实验指导和资源支持•培养小学生的科学思维和实验能力6. 总结以上是几个适合小学生参加的科技竞赛，每个比赛都有其独特的亮点和特点。
参与这些科技竞赛可以帮助小学生锻炼创新设计和实践探索能力，培养团队合作和沟通能力。
希望小学生们能够通过参加这些竞赛，激发自己的创造力，开阔视野，并在科技领域中取得更多成就。
14届蓝桥杯scratch规则
一、比赛概况1.1 蓝桥杯是国内知名的计算机大赛之一，旨在选拔优秀的计算机人才，提升青少年计算机编程能力。
1.2 本届蓝桥杯scratch组赛是面向中小学生的比赛，要求参赛选手使用scratch编程语言进行创作，展示他们的创意和编程能力。
二、比赛规则2.1 报名与资格2.1.1 参赛选手必须为在校中小学生，每个学校可以组织1至3支队伍参赛。
2.1.2 参赛选手需提前报名，经学校老师审核后确认参赛资格。
2.2 比赛内容2.2.1 比赛内容采用scratch编程语言进行创作。
参赛选手需按照题目要求，创作出具有一定创意和技术含量的作品。
2.2.2 作品要求能够展示出参赛选手对scratch编程语言的熟练掌握和创造性运用。
2.3 比赛形式2.3.1 参赛选手需要在指定的时间内完成作品创作，并上传至蓝桥杯冠方指定的全球信息站。
2.3.2 冠方将统一评审作品，评选出优秀作品和获奖选手。
2.4 竞赛奖励2.4.1 冠方将评选出一、二、三等奖，以及优秀奖、鼓励奖等奖项。
2.4.2 除了奖杯和奖状外，获奖选手还将获得丰厚的奖金和奖品。
三、比赛要求3.1 创意要求3.1.1 作品要求具有一定的创新性，能够体现出参赛选手对scratch 编程语言的独特理解和应用。
3.1.2 参赛选手可以根据自己的兴趣和特长进行创作，创造出具有价值和意义的作品。
3.2 技术要求3.2.1 作品需要展现出参赛选手对scratch编程语言的熟练掌握和灵活运用。
3.2.2 参赛选手需要注重作品的技术细节，确保作品的实用性和可行性。
3.3 完成时间3.3.1 参赛选手需要在规定的时间内完成作品的创作和上传。
3.3.2 作品必须在规定的时间内提交，逾期提交作品将不计入评审范围。
四、比赛评审4.1 评审标准4.1.1 评审将主要针对作品的创意和技术两个方面进行评定。
4.1.2 评审将依据主办方设定的评分标准进行评定，公正公平。
4.2 评审流程4.2.1 评审分为初赛和复赛两个环节，初赛主要从作品的创意和技术角度进行评审，确定复赛名单。
全国少儿编程大赛和等级考试
全国少儿编程大赛和等级考试
全国少儿编程大赛是一个为了促进青少年编程教育发展、培养孩子们的计算机科学思维和创造力而举办的竞赛活动。
该比赛通常由相关教育机构、编程培训机构或计算机协会等主办，旨在鼓励青少年参与编程学习并展示他们的编程技能。
参加全国少儿编程大赛可以给孩子们提供一个展示自己编程才能的舞台，并与其他有着相同兴趣爱好的同龄人进行交流和竞争。
这种比赛往往会设置不同级别的比赛项目，以适应不同年龄段、不同编程水平的参赛选手。
比赛内容可能包括编写程序、解决问题、设计游戏或制作应用等方面。
另外，等级考试是一种评估学生编程技能水平和知识掌握程度的方式。
通过等级考试，可以对学生的编程能力进行量化评估，并为他们提供有针对性的学习建议和进阶路径。
等级考试通常基于一定的考试标准和指南，涵盖编程语言的语法、算法的理解和编写、问题解决能力等方面。
通过参加全国少儿编程大赛和等级考试，孩子们可以锻炼编程技能，提高自己的竞争力，并且在与其他学习者的交流中不断进步。
这些活动也能够激发孩子们对计算机科学的兴趣，培养他们的创造力和
解决问题的能力，为未来的学习和职业发展打下坚实基础。
2024年全国青少年编程技能挑战赛策划方案
2024年全国青少年编程技能挑战赛策划方案1. 赛事概述2024年全国青少年编程技能挑战赛旨在为全国范围内的青少年提供一个展示和提升编程技能的舞台，鼓励他们在科技创新和编程技术方面的积极探索，推动编程教育的发展与普及。
2. 参赛人群和分组本次比赛面向全国青少年开放，分为初级组、中级组和高级组三个级别。
初级组适合初学者，中级组适合有一定编程基础的学员，高级组则是专为具备较高编程水平的优秀学生设立。
3. 赛事流程（1）报名阶段：参赛选手需在指定时间内完成线上报名，填写个人信息和参赛级别，并提交报名费用（一定数额作为参与赛事的凭证）。
（2）预赛阶段：针对不同级别的选手，设置个别或团队赛形式的编程题目，在规定时间内完成编程题目的解答代码提交。
（3）复赛阶段：根据预赛成绩，设定初赛线，按排名进行分组，选手继续参与更具挑战性的编程项目。
（4）决赛阶段：根据复赛成绩，选出各级别的决赛选手，在一个公开场地进行实时编程比赛，选出各级别的冠亚季军，并颁发荣誉证书。
4. 比赛形式（1）个别赛形式：选手独立完成的编程挑战，按照规定要求使用指定的编程语言和工具解答题目，限定时间内提交解答代码。
（2）团队赛形式：多人组队进行的编程挑战，要求队员间配合紧密，共同解决编程难题，并提交完整的解答代码。
5. 比赛内容与标准根据不同级别的选手，制定相应难度的编程挑战题目，内容涵盖但不限于以下方面：（1）算法与数据结构；（2）应用开发与设计；（3）网络与数据库；（4）人工智能与机器学习。
评判标准：（1）代码设计与实现的逻辑正确性；（2）编程效率与代码质量；（3）问题解决能力与创新性思维；（4）团队合作与沟通能力。
6. 奖项设置（1）冠亚季军奖：针对每个级别的冠亚季军，颁发奖杯、证书和奖金。
（2）优秀组织奖：对于在组织和执行过程中表现出色的学校或机构，颁发优秀组织奖证书和奖金。
7. 赛事宣传为增加比赛的影响力和知名度，将采取多种宣传方式：（1）线上宣传：通过官方网站、社交媒体等渠道发布赛事信息，吸引更多学生和相关机构的关注与参与。
小学编程比赛活动方案
小学编程比赛活动方案一、活动背景随着科技的飞速发展，编程已成为一项至关重要的技能。
在我国，编程教育逐渐被重视，越来越多的学校将编程课程纳入课程体系。
为了让小学生更好地体验编程的乐趣，提高他们的编程能力，我们特举办小学编程比赛活动。
二、活动目标1.激发小学生对编程的兴趣，培养他们的创新精神和动手能力。
2.提升小学生的逻辑思维、问题解决能力以及团队协作能力。
3.选拔优秀编程人才，为我国编程教育事业储备力量。
三、活动对象全国范围内的小学生，分为三个年级段：一年级组、二年级组、三年级组。
四、活动时间2022年9月至10月五、活动内容1.初赛：线上编程挑战2.复赛：现场编程竞赛3.决赛：创新编程项目展示六、活动流程1.宣传阶段（9月）：通过学校、公众号、家长群等渠道宣传本次活动，引导小学生关注编程，激发参与热情。
2.初赛阶段（9月）：选手在规定时间内完成线上编程挑战，题目设置难度适中，旨在考察选手的编程基础知识和逻辑思维能力。
初赛成绩排名前20%的选手晋级复赛。
3.复赛阶段（10月）：晋级选手参加现场编程竞赛，题目难度较高，注重考察选手的编程能力、解决问题能力和团队协作能力。
复赛成绩排名前5%的选手晋级决赛。
4.决赛阶段（10月）：晋级选手进行创新编程项目展示，旨在培养选手的创新精神和实践能力。
决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
七、评选标准1.初赛：根据选手的编程作品质量和完成时间进行评分。
2.复赛：根据选手的编程作品质量、现场表现和团队协作情况进行评分。
3.决赛：根据选手的创新编程项目展示质量和现场表现进行评分。
八、奖励措施1.决赛一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖选手将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。
2.优秀组织奖：对积极参与活动的学校和老师给予表彰和奖励。
3.优秀指导教师奖：对在活动中表现突出的指导教师给予表彰和奖励。
九、活动筹备1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和实施。
2.设计活动官方网站，发布活动相关信息，包括比赛规则、题目库、晋级名单等。
乐萌少儿编程五一比赛
乐萌少儿编程五一比赛比赛时间：15分钟一、选择题（每题2.5分，总20题）1. 点击下列哪个按钮，可以让正在运行的程序停下来？（） [单选题]A.B.(正确答案)C.D.2. 面向多少度，表示向右？（）[单选题]A.0B.90(正确答案)C.180D.-903. 下面关于造型和背景的说法错误的是？（） [单选题]A. 角色可以有很多个造型，舞台可以有很多个背景。
B. 可以在角色程序中切换背景。
C. 在舞台程序中，不能切换角色造型。
D. 只能从本地上传角色，不能从本地上传背景。
(正确答案)4. 默认小猫角色，执行下列程序，选项正确的是？（） [单选题]A. 不旋转(正确答案)B. 旋转50度C. 旋转90度D. 旋转140度5. 小明初始位置在舞台中心，运行下列程序，小明走过的图形是？（）[单选题]A. 三角形(正确答案)B. 正方形C. 长方形D. 正五边形6. 以下四个选项中，运行哪个积木块，可能得到523这个数值？（） [单选题]A.B.(正确答案)C.7. 红框中加入哪个选项积木，不能阻止气球下落？（）[单选题]A.B.C.D.(正确答案)8. 运行下列程序，会画出？（）[单选题]A. 一条横的实线B. 一条横的虚线C. 一条竖的实线D. 一条竖的虚线(正确答案)9. 默认小猫角色，点击绿旗后，下列哪个选项正确？（） [单选题]A. 小猫造型为造型1B. 小猫造型为造型2(正确答案)C. 小猫发出“喵”的声音D. 小猫无任何变化10. 飞船程序如下图所示，点击绿旗后，按下空格键，下列哪个选项正确？（）[单选题]A. 飞船一直飞行，没有变化B. 飞船加速飞行C. 飞船隐身D.飞船发生扭曲(正确答案)11. 小猫位置在舞台中心，点击一次小猫后能前进10步的程序为？（） [单选题]A、B、(正确答案)C、D、12. 快速切换到下一个背景图片应该使用哪个积木？（） [单选题]A、B、C、(正确答案)D、13. 系统默认的旋转方式是什么（） [单选题]A.上下旋转(正确答案)B.左右旋转C.不旋转D.自由旋转14. 下面选项中，红色方框正确标出“脚本区”的是？（） [单选题]A、B、C、D、(正确答案)15. 默认小猫角色，运行下面程序后，显示的数字是？（）[单选题]A、3B、5(正确答案)C、7D、916. 音乐Video Game1的时长将近8秒，点击一次角色，下面哪个程序不能完整地播放音乐两次？（） [单选题]A.(正确答案)B.C.D.17. 有一条长度为500米的马路，马路边每隔1米种着1棵树，路的两端也会种树。
青少年编程比赛规则
青少年编程比赛规则一、比赛简介青少年编程比赛是为了鼓励青少年培养计算机编程技能、提高逻辑思维能力和创新能力而举办的竞赛活动。
该比赛旨在激发青少年对编程的兴趣，推动他们在计算机科学领域的发展。
二、比赛时间和地点1. 比赛时间：比赛将在每年的7月举行，报名截止日期为6月底。
2. 比赛地点：比赛将在指定的比赛场地内进行，确保比赛环境安全和公平。
三、参赛资格1. 参赛年龄：比赛面向全国范围内的青少年，参赛选手年龄范围为12至18岁。
2. 参赛人数：每支队伍由3至5名选手组成，每个学校最多可以报名3支队伍。
3. 学校限制：每所学校只能派出一支队伍参赛。
四、比赛项目1. 编程语言：比赛使用C++、Java或Python等主流编程语言进行。
2. 比赛形式：比赛采用团队合作形式进行，选手需在规定时间内完成一系列编程任务。
3. 比赛内容：比赛内容包括算法设计、程序调试和实现等多个方面，旨在检验选手的编程能力和解决问题的能力。
五、评分标准1. 任务完成度：选手按照要求完成的任务数量和质量进行评分，任务完成度越高，得分越高。
2. 代码质量：评委将根据代码的可读性、可维护性和效率等方面对选手的代码进行评分。
3. 创新能力：选手在解决问题的过程中展现出的创新思维和独特的解决方案将得到额外加分。
4. 团队合作：选手之间的合作默契和团队协作能力也将作为评分的一项考量因素。
六、奖项设置1. 一等奖：根据总成绩排名，评选出前5%的队伍，颁发一等奖奖杯和奖金。
2. 二等奖：根据总成绩排名，评选出前10%的队伍，颁发二等奖奖杯和奖金。
3. 三等奖：根据总成绩排名，评选出前20%的队伍，颁发三等奖奖杯和奖金。
4. 优秀奖：评选出在比赛中表现出色但未获得前三名的队伍，颁发优秀奖奖杯和奖金。
5. 单项奖：评选出在特定任务或技术领域上表现出色的选手或队伍，颁发单项奖奖杯和奖金。
七、注意事项1. 比赛期间，选手须遵守比赛规则和组织者的要求，不得作弊或利用非法手段获取优势。
推荐适合小学生参加的科技竞赛,锻炼科学思维和团队协作
推荐适合小学生参加的科技竞赛，锻炼科学思维和团队协作引言科技竞赛是培养小学生科学思维和团队协作能力的重要途径。
参与科技竞赛不仅可以激发小学生对科学的兴趣，还能帮助他们培养创新能力和解决问题的能力。
本文将推荐几个适合小学生参加的科技竞赛，帮助他们锻炼科学思维和团队协作。
科技竞赛推荐1. 机器人竞赛机器人竞赛非常适合小学生参与。
通过设计和编程机器人，小学生可以学习到物理、电子和计算机等多个学科知识。
同时，机器人竞赛还需要团队协作，培养小学生的合作能力和沟通能力。
著名的机器人竞赛包括FIRST LEGO League（FLL）和VEX IQ Challenge。
2. 科学实验竞赛科学实验竞赛能够激发小学生对科学的兴趣，培养他们的实验能力和观察问题的能力。
比如，小学生可以设计自己的科学实验项目，并通过实验来验证自己的想法。
著名的科学实验竞赛包括全国小学生科学实验活动中心（全国科普实验）、航天体验课、国际科技与创新大赛（ISTEC）等。
3. 编程竞赛编程是21世纪的重要技能之一，参加编程竞赛可以培养小学生的逻辑思维和解决问题的能力。
著名的编程竞赛包括ACM/ICPC程序设计竞赛、全国中小学生信息学奥林匹克竞赛、中国青少年编程挑战赛等。
总结参加适合小学生的科技竞赛，可以提高他们的科学思维和团队协作能力。
机器人竞赛、科学实验竞赛和编程竞赛是几个适合小学生参加的科技竞赛。
通过参与这些竞赛，小学生不仅可以锻炼自己的能力，还可以培养创新意识、解决问题的能力和团队合作精神。
鼓励小学生参与科技竞赛，将为他们的未来发展打下坚实基础。
注意事项：- 确保参赛的科技竞赛适合小学生参与。
- 根据小学生的实际情况，选择适合他们的竞赛。
- 帮助小学生制定合适的学习计划，提供必要的学习材料和指导。
- 鼓励小学生参与团队合作，培养他们的合作能力和沟通能力。
- 关注小学生的竞赛经历和成果，为他们的努力给予肯定和鼓励。
蓝桥杯青少年组 考试流程
蓝桥杯青少年组考试流程蓝桥杯青少年组考试是中国计算机学会主办的一项全国性青少年编程竞赛，旨在培养青少年的计算机编程能力和创新精神。
以下是蓝桥杯青少年组考试的详细流程：一、报名阶段在考试前一个月左右，考生可以通过蓝桥杯官网进行报名。
报名时需要提供个人信息、联系方式和参赛意愿等信息。
报名成功后，考生将获得一个唯一的参赛编号，用于后续的考试和成绩查询。
二、考试阶段1. 初赛阶段初赛通常在报名截止后的一周内进行。
考生需要在规定的时间内完成一份编程题目，并在规定的时间内提交答案。
初赛的题目难度相对较低，主要考察考生的编程基础和基本算法能力。
2. 决赛阶段通过初赛的考生将进入决赛阶段。
决赛通常在初赛结束后的一周内进行。
决赛的题目难度相对较高，需要考生具备更深入的编程知识和算法能力。
在决赛中，考生需要完成多道编程题目，并在规定的时间内提交答案。
三、成绩查询和颁奖仪式考试结束后，考生可以通过蓝桥杯官网查询自己的成绩和排名。
同时，组委会将根据考生的成绩和排名，颁发相应的奖项和证书。
四、注意事项1. 考生需要在规定的时间内完成考试，并按时提交答案。
如果超过规定时间提交答案，将无法获得成绩。
2. 考生需要遵守考试纪律，不得作弊或抄袭他人的答案。
一旦发现作弊行为，将取消考试资格并受到相应的处罚。
3. 考生需要自行准备编程环境和相关工具，如编译器、调试器等。
同时，也需要了解相关的编程知识和算法技巧，以便更好地完成考试题目。
4. 蓝桥杯青少年组考试是一项全国性的竞赛活动，对于提高青少年的计算机编程能力和创新精神具有重要意义。
希望广大青少年积极参与并取得好成绩。
全国青少年科技创新大赛编程
全国青少年科技创新大赛编程全国青少年科技创新大赛编程：软件编程类包含了Kodu创意编程赛、图形化编程挑战赛、Python编程挑战赛。
这三个赛项都是个人赛。
Kodu创意编程赛(个人赛)Kodu创意编程赛比赛主题为“添码行空智惠世界”，组别分为小学低年级组(1—3年级)、小学高年级组(4—6年级)、初中组。
初赛时所有参赛选手在指定时间内在线完成答题。
选手进入到区域赛后，将按照本次大赛主题提前设计作品，并在地区选拔赛现场展示和讲解作品，限时5-8分钟。
由专家对作品进行评价打分，评分参考作品的完整性、趣味性、创新性、程序逻辑性等。
全国总决赛时，选手将在2小时内，按照现场给定的任务，现场编写程序，作为比赛作品提交。
比赛主题、作品要求和评分规则将在现场公布。
图形化编程挑战赛(个人赛)图形化编程挑战赛的比赛主题为“挑战编程智领未来”，组别分为小学组(1-3年级)、小学组(4年级以上)和初中组。
该竞赛项目基于Scratch 编程工具，参赛选手通过制作创意游戏，描述故事，使用工具，制作动画等方式，训练计算思维，开拓创新视角，激发创造能力，培养对新兴科技的兴趣。
比赛时，选手在比赛现场根据创作主题和要求，创作作品，每人限时2小时。
选手完成作品创作后现场进行展示，介绍创作思路、讲解故事情节和展示编程内容，并对裁判组提问进行解答，每人限时8分钟。
Python编程挑战赛(个人赛)Python编程挑战赛的比赛主题为“成就非凡少年享受创意编程”，赛项分为小学组、初中组和高中组。
比赛要求参赛选手在规定的平台使用编码的方式，完成赛事中的指定题目，比赛根据题目完成数量以及完成度和时间综合评定，完成题目数量越多、完成度越高且用时较短的选手成绩越高。
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现代社会，时而变成已经非常火爆，少儿编程的学习人群也会非常庞大，在众多的学习上变成的学生当中，肯定有一些学习的非常棒，可以使用少儿编程获得很多比赛的奖项，其实参加编程比赛对学习少儿编程的孩子是非常有用的。
1、基本技术技能。
我想参加竞赛而且成绩不错的朋友，基本上都有三个非常出色而且难得的基本技术能力：算法设计、快速编程和自我调试。
这是所有比赛都必须的：给定一个问题，需要很快地设计出算法，很快地编写出程序，并且在整个算法设计和编程过程中不断拷问自己的设计和程序，尽早发现漏洞、完善设计，在提交结果之前通过一系列的测试尽量提高程序通过竞赛评委测试的概率。
这三项基本能力是工作里面非常有用的。
大部分公司的技术面试也集中在这三项基本技能里面。
竞赛经验的确让优秀的参赛者在实际工作中获得先发优势，一般IOI/ICPC/TopCoder的优秀参赛者都很容易获得公司录取，并且在起始级别的工程师岗位上作得非常出色。
2、独立学习的能力和自信心。
我想大部分的NOI参赛者都是中学就开始学习中学课程里面不函括的内容：面向对象程序设计、数据结构、图论和网络流理论、算法理论、离散数学等等。
如果一个参赛者是通过自己独立学习这些课外知识而在竞赛里面脱颖而出的，她一定有独立学习的能力和自信心，同时相信自己能够很快的学会各种新知识。
这个能力和自信在工作中非常重要：计算机语言日新月异，从Pascal/C到C++/Java到Python/PHP/Javascript/Objective-C⋯⋯一个人不可能从一开始就懂得所有的知识，但只要自信自己能学会任何新的语言和概念（并且的确可以学会），那他就可以敢于面对未知的挑战。
在工作中，这些“敢吃螃蟹第一人”往往会得到更多机会去开发新项目、创建新公司。
3、合作能力：
NOI/IOI/TopCoder更多的是单枪匹马，而ACM/ICPC对合作能力的培养更有帮助。
三个编程高手共用一台机器，紧缺资源谁先用谁后用，如何分工，这些问题在实际工作中每天都会遇到，如果一个选手在ICPC里面学会如何跟队友协调、如何培养信任，那她在实际工作里面就很容易融入一个团队，在团队里面找到自己的发力点，很快为团队作出贡献。
4、志同道合的朋友圈：
一般来说，愿意花额外时间参加竞赛的学生都是喜欢写程序的，因为喜欢，他们往往更容易在这方面越做越好。
10年前在竞赛过程中认识的老对手，现在还有很多是好朋友，不时能联系一下，得到他们的指导、交换新的行业信息和趋势。
这一点虽然对实际工作没有直接帮助，但我觉得是参加竞赛获得的宝贵的东西。
参加少儿编程比赛可以让孩子们掌握基本技术的技能，获得独立学习的能力和自信心，掌握用编程语言表达自己的能力，并且提高孩子们的合作能力，形成志同道合的朋友圈。