2019秋北师大版小学数学一年级上册期末复习课件
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一年级上册数学课件 - 总复习单元 北师大版(共61张PPT)
答案不唯一
9-2-4 3
基础知识达标
3 加与减（2）
15 13 14
13
17 16 11
16
综合运用过关
3 加与减（2）
6 4 10
10 4 6
答案不唯一
综合运用过关
3 加与减（2）
14
画图略
综合运用过关
3 加与减（2）
12
画图略
综合运用过关
3 加与减（2）
小明和小红一共 踢了多少下？ 5+7=12
10 12 96
10 18 16 12 19
思维能力拓展
1 生活中的数
8
基础知识达标
2 加与减（1）
基础知识达标
2 加与减（1）
＜
＞
＜
=
基础知识达标
2 加与减（1）
＜
＞
＞
=
综合运用过关
2 加与减（1）
综合运用过关
2 加与减（1）
略
综合运用过关
2 加与减（1）
2+8 3+7
答案不唯一
综合运用过关
②
③
④
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
⑤⑧⑪⑫ ①③④⑦ ②⑥⑨⑩
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
①④⑨ ②⑤⑦ ③⑥⑧
6
综合运用过关
分类
①⑤⑧ ③④⑦ ②⑥⑨
6
思维能力拓展
9-2-4 3
基础知识达标
3 加与减（2）
15 13 14
13
17 16 11
16
综合运用过关
3 加与减（2）
6 4 10
10 4 6
答案不唯一
综合运用过关
3 加与减（2）
14
画图略
综合运用过关
3 加与减（2）
12
画图略
综合运用过关
3 加与减（2）
小明和小红一共 踢了多少下？ 5+7=12
10 12 96
10 18 16 12 19
思维能力拓展
1 生活中的数
8
基础知识达标
2 加与减（1）
基础知识达标
2 加与减（1）
＜
＞
＜
=
基础知识达标
2 加与减（1）
＜
＞
＞
=
综合运用过关
2 加与减（1）
综合运用过关
2 加与减（1）
略
综合运用过关
2 加与减（1）
2+8 3+7
答案不唯一
综合运用过关
②
③
④
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
⑤⑧⑪⑫ ①③④⑦ ②⑥⑨⑩
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
①④⑨ ②⑤⑦ ③⑥⑧
6
综合运用过关
分类
①⑤⑧ ③④⑦ ②⑥⑨
6
思维能力拓展
北京课改版一年级上册数学期末总复习课件 认识数
数卡片。
15 10 4 9 13 20 6 8 5 16
（1）一共有（10）张卡片。 （2）一位数有（ 5 ）个，分别是（ 4、9、6、8、5 ）。 （3）从右往左数，第3张卡片上的数是（ 8 ）， 9 是第（ 7 ）张。
如：15是由1个十和5个一组成的。 由2个十组成的数是20。
2. 认识11-20各数 比较11-20各数大小的方法是怎样的？
可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大； 也可以根据数的组成进行比较。
如： 20 > 15
12 < 18
巩固练习
看图写数。
（ 9）
（ 15 ）
（ 13 ）
98
6 54
1. 认识1（0和1除外）都可以分成两个比它小的数；
反过来，分成的两个数也能合成这个数。
10
82
9
36
82
10
36
9
2. 认识11-20各数 11-20各数的读法是怎样的？
11-19各数个位上是几就读作十几；
20读作二十。 如： 18读作：十八 12读作：十二
算一算。
（1）1个十和8个一合起来是（ 18 ）。 （2）（ 2 ）个十是20。 （3）13个位上的数是（ 1 ），十位上的数是（ 3 ）。 （4）和16相邻的数是（ 15 ）和（ 17 ）。
在 里填上“>”“<”或“=”。
8 < 13 20 > 17
4=4 11 < 15
10 > 9 9 >8
20读作：二十
2. 认识11-20各数 11-20各数的写法是怎样的？
先写十位上的数，写在田字格的左半格，个位上的数 与10以内的数的写法相同，写在田字格的右半格。
经典：新北师大版一年级数学上册总复习课件
1
2
1.数数
从小到大: 0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17< 18<19<20 从大到 小:20>19>18>17>16>15>14>13>12>11>10>9>8>7>6>5> 4>3>2>1>0
单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
8.
19
7 + 4 11
把两个数合 起来，求一 共是多少， 用加法计算!
20
9 8
21
7 + 5 12
15 － 2 13
22
3 + 2 + 5 = 10
23
10－ 3 － 4 = 3
13
14
15
16
14
15
16
17
15
16
17
18
25
+6 13
-6 12
26
问题：
列式：
问题：
列式：
双数：0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
3
比一比，看谁数的又对又快！ 1. 从6开始一个一个的数，数到20。 2.从20开始，一个一个的倒着数。 3.从4开始，2个2个的数，数到20 。 4.从1开始，2个2个的数，数到19。
4
1. 19前面的一个数是（），后面的一个数是
（）。
6
• 10. 15后面的4个数是（）（）（） （）。
2
1.数数
从小到大: 0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17< 18<19<20 从大到 小:20>19>18>17>16>15>14>13>12>11>10>9>8>7>6>5> 4>3>2>1>0
单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
8.
19
7 + 4 11
把两个数合 起来，求一 共是多少， 用加法计算!
20
9 8
21
7 + 5 12
15 － 2 13
22
3 + 2 + 5 = 10
23
10－ 3 － 4 = 3
13
14
15
16
14
15
16
17
15
16
17
18
25
+6 13
-6 12
26
问题：
列式：
问题：
列式：
双数：0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20
3
比一比，看谁数的又对又快！ 1. 从6开始一个一个的数，数到20。 2.从20开始，一个一个的倒着数。 3.从4开始，2个2个的数，数到20 。 4.从1开始，2个2个的数，数到19。
4
1. 19前面的一个数是（），后面的一个数是
（）。
6
• 10. 15后面的4个数是（）（）（） （）。
北师大版数学一年级上册总复习全部课件
认识11-20
十位上1个珠子 表示1个十。
个位上1个珠子 表示1个一。
计数器右边第一位是个 位，第二位是十位。
1.数一数，填一 填。
10 12 13 14 15
14 16 20
17 18 19 13 15 17 19
5.根据下面的影子，选择大约的时间，连 一连。
北师大版 数学 一年级 上册
总复习
生活中的数
对于数，你有 哪些认识呢？
生活中的数
认识0-10 数的书写 数的比较
认识0-10
• 1-10各数的含义。 每个数都可以表示不同物体的数量。 数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要 按一定的顺序数，边数边做记号。
7：00 分针指着12， 时针指着几， 就是几时！
半时
9：30
分针指着6， 时针走过几， 就是几时半！
左上图
左下图
1 . 数 一 数 ， 填 一右填上图。
右下图
有 3 个。 有 3 个。 有 4 个。
有 5 个。
2.连一连，说一说。
2 3 . 说 一 说 ， 填 一 填8。
2 6
4.请画出时针和分针。 4时半 3时 6时半 7时 12时半
3+4=7
2+3=5
• 减法的认识 减法的含义：从总数里去掉一部分(或取出一 部分)，求另一部分的数量，用减法计算。 5 －2 ＝3
减号
读作：5减2等于3。
…
已知总数，求部分用减法计算。从总数中减去几， 就用斜线划掉几个圈。
正确计算5以内的减法。
1
• 10以内的加减法 正确计算10以内的加法及相应的减法。 根据图意能列出“一加一减”两道算式。
长方体 正方体 认识图形
新北师大版一年级数学上册总复习课件共31页
2 8 2 6
上 左 下
分按 图 形
分按 水 果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
新北师大版一年级数学上册总复习课 件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
9 + 8 ＞16 18 －8 ＜ 18 6 +9 ＞ 13
7.
8.
7 + 4 11
9 8
7 + 5 12
15 － 2 13
3 + 2 + 5 = 10
10－ 3 － 4 = 3
13
14
15
16
14
15
16
17
15
16
17
18
+6 13
-6 12
问题： 列式： 问题： 列式：
3 3 4 5
5
1
1
8
13
14
17
10
11
15
4.
5。把得数相同的算式连起来。
15 7+8 14 6+8 12 9+3
6+6 12 10+5 15 7+7 14
4 9－5 10 19－9 12 7+5
一年级上册数学课件 - 总复习单元 北师大版(共61张PPT)
思维能力拓展
3 加与减（2）
9，10，11，12，13
基础知识达标
4 比较，认识钟表
基础知识达标
4 比较，认识钟表
√
〇
√
〇
基础知识达标
4 比较，认识钟表
基础知识达标
4 比较，认识钟表
√
〇
〇
√
基础知识达标
4 比较，认识钟表
基础知识达标
4 比较，认识钟表
√
〇
√
〇
基础知识达标
4 比较，认识钟表
基础知识达标
1 生活中的数
15
13
16
14
15
12
18
基础知识达标
1 生活中的数
5
基础知识达标
1 生活中的数ຫໍສະໝຸດ 2 44 2基础知识达标
1 生活中的数
13
9
13
基础知识达标
1 生活中的数
15
1
7
19
综合运用过关
1 生活中的数
综合运用过关
1 生活中的数
综合运用过关
1 生活中的数
10 20
18 16 20 19
②
③
④
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
6
基础知识达标
分类
⑤⑧⑪⑫ ①③④⑦ ②⑥⑨⑩
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
6
综合运用过关
分类
①④⑨ ②⑤⑦ ③⑥⑧
6
综合运用过关
分类
2019秋(北师大版)小学数学一年级上册期末复习资料(6页)
北师大版一年级数学上册期末复习资料一、读数、写数：1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······单数：1、3、5、7、9 ······双数：2、4、6、8、10 ······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几：1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
一年级上册数学课件 - 总复习单元 北师大版(共61张PPT)
10 12 96
10 18 16 12 19
思维能力拓展
1 生活中的数
8
基础知识达标
2 加与减（1）
基础知识达标
2 加与减（1）
＜
＞
＜
=
基础知识达标
2 加与减（1）
＜
＞
＞
=
综合运用过关
2 加与减（1）
综合运用过关
2 加与减（1）
略
综合运用过关
2 加与减（1）
2+8 3+7
答案不唯一
综合运用过关
综合运用过关
4 比较，认识钟表
☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
综合运用过关
4 比较，认识钟表
〇
√
综合运用过关
4 比较，认识钟表
〇
√
思维能力拓展
4 比较，认识钟表
思维能力拓展
4 比较，认识钟表
②③④①⑤
基础知识达标
5 位置与顺序，认识图形
基础知识达标
左
5 位置与顺序，认识图形
右 下
上
基础知识达标
5 位置与顺序，认识图形
综合运用过关
5 位置与顺序，认识图形
综合运用过关
5 位置与顺序，认识图形
综合运用过关
5 位置与顺序，认识图形
2
1
4
1
综合运用过关
5 位置与顺序，认识图形
综合运用过关
5 位置与顺序，认识图形
6
1
6
3
思维能力拓展
5 位置与顺序，认识图形
思维能力拓展
5 位置与顺序，认识图形
9-2-4 3
基础知识达标
3 加与减（2）