机械制图《常见平面图形的画法》ppt课件教学文案
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机械制图-常用几何图形的画法PPT幻灯片46页PPT
机械制图-常用几何图形的画法PPT幻 灯片
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
ห้องสมุดไป่ตู้
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
机械制图几何作图课件
精选ppt
3
几何作图——基本几何图形的画法
圆弧连接
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4
圆弧连接
（1）什么是圆弧连接？
连接 弧
相切
圆弧连接：是指用已知半径的圆弧光滑连接已知 线段（直线或圆弧），这种连接作用 的圆弧，称为连接圆弧。
（2）圆弧连接作图的关键是什么？
关键是准确地作出连接圆弧的圆心和切点。
（3）圆弧连接的作图方法是：轨迹法
几何作图
平面图形的画法 基本几何图形的画法
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1
几何作图——基本几何图形的画法
前面已经学习了以下几种常见几何图 形的作图方法： 等分线段 正五边形
正六边形 斜度 锥度 椭圆的画法
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2
如图所示：
也就是说在绘制工程图样时，除了要运用以上所学
的几何作图外，还会遇到圆弧连接的几何作图问题。
利用连接弧圆心轨迹求解的方法
精选ppt
5
圆弧连接的方式
圆弧连接的基本连接方式有以下几种：
（一）与直线相切 （二）与圆弧外切 （三）与圆弧内切
精选ppt
6
（一）与直线相切
1、用半径为R的圆弧连接已知直线的圆
弧的圆心轨迹？
与已知直线相切的圆， 圆心轨迹是平行于直线，
间距为圆的半径R
圆心迹线
O
R
精选ppt
7
（一）与直线相切
2、用半径为R的圆弧连接两直线的作图方法？
用半径为R圆弧连接两直线的作图方法为： 分别做距离两直线为R的两平行线，两平行线交点即为圆弧的圆
心；过圆心分别向两直线做垂线，则垂足为切点；最后以交点为圆 心，以R为半径，连接两切点，就完成了用R为半径的圆弧连接两直 线的画法。
《机械制图及Auto CAD》教学课件 课题1 平面图形的绘制
任务一 数控铣削加工工艺概述
知识链接
（二） 标题栏 国家标准《技术制图标题栏》（GB/T 10609.1—2008）对
标题栏的基本要求、内容、尺寸与格式作了明确规定
任务一 数控铣削加工工艺概述
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二、 图线 1. 图线的尺寸 （1） 所有线型的图线宽度（d）应按图样的类型和尺寸大小在
下列数系0.7mm； 1.0mm；1.4mm；2.0mm。
图形文件和关闭图形文件等操作，这是绘图的基础操作。 1. 新建图形文件 2. 打开图形文件 3. 保存图形文件
任务一 数控铣削加工工艺概述
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七、 绘制一个简单的正方形 （一） 直线命令
1. 命令访问 选择【直线】按钮 ； 命令行：Line、L；（ 键盘输入） 功能区：【常用（选项 卡）】→【绘图（面板）】 →【直线】， 菜单栏：【绘图】→【 直线】。
任务一 数控铣削加工工艺概述
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七、 绘制一个简单的正方形 （一） 直线命令
4. 关于坐标系 绘制的每个对象或者放在世界坐标系中，或者放在坐标系中。 当创建二维几何图形时，输入的数据最终以笛卡尔（x,y）或极坐标 （距离,角度）的形式传递到软件。既可以手动输入这些坐标，也可 以在绘图窗口拾取一个点来得到坐标。
课题一 平面图形的绘制
机械图样是承载着机械产品的设计和制造信息的重要技术文件
课题一 平面图形的绘制
机械图样是承载着机械产品的设计和制造信息的重要技术文件
任务一 数控铣削加工工艺概述
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一、 图纸幅面、标题栏 （一） 图纸幅面和格式
1. 基本幅面 为便于图样管理，用于绘制图样的图纸，其幅面的大小和格式必须遵 循GB/T 14689—2008中的规定。
机械制图ppt课件(完整版)精选全文
注：在最新的国家标准中新增 了一个投影符号，分第一视角 和第三视角投影识别符号，如 图所示。
第一视角投影符号 第一视角投影符号•9
二、比例（GB/T 14690-93）
图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。
•10
三、字体（GB/T 14691-93）
在图样中书写汉字、字母、数字时必须做到：
4～ 6
1
15 ～ 30 3
1 5 ～ 3 0
3
～ 2 0 5
•13
机械图样中常用图线的形式及应用
•14
五、尺寸注法（GB4458.4-2003）
1、基本规则 1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，
与图形的大小及绘图的准确度无关。 2）图样中的尺寸凡以毫米为单位时，不需要标注其计
量单位的代号或名称；如采用其他单位，则必须注明相应的 计量单位的代号或名称。
49
例1：已知点的两个投影，求第三投影。
解法一:
a●
az ●a
通过作45°线 使aaz=aax
ax
a●
解法二:
用分规直接量 取aaz=aax
a● ax
a●
az
a
●
50
例2：已知特殊位置点的两面投影，求其第三投影
z
d’
f’ d’’f’’
x
a’e’ da
a’0 ’
f
e
YW
’’
e
YH
51
二、两点的相对位置
（1）斜度 斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾
斜程度。 其大小以它们夹角的正切来表示，并将此值化为1:n的形
式。
•31
（2）锥度
锥度是指正圆锥体的底圆直径与正圆锥体的高度之比， 并把此值化为1:n的形式。
平面图形的画法及尺寸标注解析PPT教案学习
B
L
R
O1
R+R 1
A
圆半径R1 连接弧半径R
第9页/共23页
5）圆弧连接两圆弧，与R1内切与R2外 切
R-R 1 A
o
o1
B
连接弧半径R
o2
R2+R
第10页/共23页
二、平面图形的画法
第11页/共23页
1、定形尺寸 ： 各线段和线框的形状大小尺寸， 如：φ20、R10、8等。 2、定位尺寸：
第20页/共23页
三、尺寸标注
尺寸基准：标注尺寸的起点。
水平方向尺寸基准
垂直方向尺寸基准
第21页/共23页
布置图纸
420
第22页/共23页
确定某线段或封闭线框在整个图 形中所处位置的尺寸，如：20、 6、10等。
第12页/共23页
3、已知线段：
根据定形尺寸和定位尺寸可以直接画出的 线段。
已知线段
第13页/共23页
4、中间线段：
有定形尺寸和一个方向的定位尺寸，还需要 确定另一方向的定位尺寸，如：R40、R6的 圆弧。
第14页/共23页
中间线段
5、连接线段：
只有定形尺寸没有定位尺寸的连接线段
第15页/共23页
6、平面图形的作图步骤
1）画出平面图形的作图基准线
第16页/共23页
2）画已知线段
第17页/共23页
3）作中间线段
第18页/共23页
4）画出连接线段
第19页/共23页
5）检查、描深、标注尺寸
第4页/共23页
1:5
30°
l
L
h = 字体高度
符号的线宽为
D D d 2 tg 1: nh/10
L
R
O1
R+R 1
A
圆半径R1 连接弧半径R
第9页/共23页
5）圆弧连接两圆弧，与R1内切与R2外 切
R-R 1 A
o
o1
B
连接弧半径R
o2
R2+R
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二、平面图形的画法
第11页/共23页
1、定形尺寸 ： 各线段和线框的形状大小尺寸， 如：φ20、R10、8等。 2、定位尺寸：
第20页/共23页
三、尺寸标注
尺寸基准：标注尺寸的起点。
水平方向尺寸基准
垂直方向尺寸基准
第21页/共23页
布置图纸
420
第22页/共23页
确定某线段或封闭线框在整个图 形中所处位置的尺寸，如：20、 6、10等。
第12页/共23页
3、已知线段：
根据定形尺寸和定位尺寸可以直接画出的 线段。
已知线段
第13页/共23页
4、中间线段：
有定形尺寸和一个方向的定位尺寸，还需要 确定另一方向的定位尺寸，如：R40、R6的 圆弧。
第14页/共23页
中间线段
5、连接线段：
只有定形尺寸没有定位尺寸的连接线段
第15页/共23页
6、平面图形的作图步骤
1）画出平面图形的作图基准线
第16页/共23页
2）画已知线段
第17页/共23页
3）作中间线段
第18页/共23页
4）画出连接线段
第19页/共23页
5）检查、描深、标注尺寸
第4页/共23页
1:5
30°
l
L
h = 字体高度
符号的线宽为
D D d 2 tg 1: nh/10
机械制图之几何作图PPT(22张)
点F、B及E、C；
的作图方法与步骤
3、第三步： 按顺序依次连接ABCDEF，即得圆的内接正六边形。
返回
（二）圆内接正五边形的作图方法
已知圆的半径R，求作该圆的内接正五边形。
1、第一步：
根据要求，画演出半示径 圆内接正五边形
为R的圆；
2、第二步：
取其中一个半径的的 作图方法与步骤
中点M；
3、第三步： 以M点为圆心，MA为半径画圆弧得到H点，AH即为正五边形边长；
返回
第二节 平面图形的分析与绘图步骤
平面图形是由若干线段（包括直线段、圆弧、曲线）连接而成的，每条线段又由 相应的尺寸来决定其长短（或大小）和位置。一个平面图形能否正确绘制出来，要看 图中所给的尺寸是否齐全和正确。
返回
（一）圆弧外连接的方法与步骤
演示圆弧外连接
的方法与步骤 R
1、画出已知圆弧，半径分为R1、R2； 2、求圆心 分别以（R1+R）及（R2+R）为半径，O1、O2为圆心，画弧交于O； 3、找切点 连接O、O1交已知弧于A，连接O、O2交已知弧于B，则A、B即为切点； 4、连接圆弧 以O为圆心,R为半径画圆弧,连接已知弧于A、B即完成全图。
返回
（三）圆弧混合连接的方法与步骤
演示圆弧混合连接
的方法与步骤 R
1、画出已知圆弧，半径分为R1、R2； 2、求圆心 分别以（R1+R）及（R2-R）为半径，O1、O2为圆心，画弧交于O； 3、找切点 连接O、O1交已知弧于A；连接O、O2交已知弧于B，则A、B即为切点； 4、连接圆弧 以O为圆心,R为半径画圆弧,连接已知弧于A、B即完成全图。
第二章 几何作图
第一节 平面图形的画法 第二节 平面图形的分析与绘图步骤
机械制图基础知识ppt课件
如图中的轴承座由五个部分组成，各 部分的相对位置如图所示。
其中凸台与圆筒相交会在内外表面上 产生相贯线，支承板与圆筒外表面相切， 肋板则与圆筒外表面相交。
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13
§5 — 2 组合体三视图的画法
画图前的准备工作。
2.选择主视图
为方便看图，应选择最能反映该组合体形状特征和位置关
系的视图作为主视图。
掌握各视图的方位关系可以 帮助我们确定视图中物体各部 分之间的相对位置。
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11
一、平面立体的截交线
1.作图分析 求作平面立体的截交线首先应掌握在立体表 面上找点的方法，并能根据所给出的视图确 定要找的点。 平面立体截交线上的点可以分为： 1.棱线的断点，如图中的1、2、3、4点，作 图时此类点比较容易确定
各分角的表示方法如图所示。
目前国际上使用着两种
投影面体系，即第一分角和
第三分角。我国采用的是第
一分角画法。
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4
§3 — 1 投影法及三视图的形成
三、三视图的形成 1.三投影面体系
⑴三个投影面 ①正立投影面—简称正面用V表示。物体在V面上的正投 影图称为主视图。 ②水平投影面—简称水平面，用H表示。物体在H面上的 正投影图称为俯视图。 ③侧立投影面—简称侧面，用W表示。物体在W面上的正 投影图称为左视图。
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5
1.三投影面体系 ⑵三根投影轴
投影面间的交线称为投影轴。 ①X投影轴——V面与H面的交线，物体X轴方向的尺寸称 为物体的长方向。 ②Y投影轴——H面与W面的交线，物体Y轴方向的尺寸称 为物体的宽方向。
③Z投影轴——V面与 W面的交线，物体Z轴 方向的尺寸称为物体 的高方向。
平面图形的画法ppt课件
手柄平面图的作图步骤
(e) 结果
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
例2-1画图2-23所示定位块的平面图形
图2-23 定位块
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 一般的平面图形常用以下的线为基准线： (1) 对称中心线。如图2-21所示的手柄是以水 平轴线作为垂直方向的尺寸基准的。 (2) 主要的垂直或水平轮廓直线。如图2-21所 示的手柄就是以中间铅垂线作为水平方向的尺 寸基准。
(3) 较大的圆的中心线，较长的直 线等。
3
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、线段分析
8
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
手柄平面图的线段分析
连接弧
中间弧 已知弧
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
5
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
手柄平面图的尺寸分析
水平方向主要尺寸基准
垂直方向范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
机械制图课件-平面
一、屬於一般位置平面的點和直線
1．平面上的直線
直線在平面上的幾何條件是：①通過平面上的兩點；②通過 平面上的一點且平行於平面上的一條直線。
2．平面上的點
點在平面上的幾何條件是：點在平面內的某一直線上。
在平面上取點、直線的作圖，實質上就是在平面內作輔助線 的問題。利用在平面上取點、直線的作圖，可以解決三類問題： 判別已知點、線是否屬於已知平面；完成已知平面上的點和直 線的投影；完成多邊形的投影。
PH
(1) 過正垂線作平面 (跡線表示法)
PV
SV
QV
RV
（a ）給題
（ b）作正平面
（c）作側垂面
（d）作正垂面 （有無窮多個）
（a ） 給題
(2) 過正平線作平面
SH
PH
（ b） 作正平面
（c） 作正垂面
g
g
（d） 作一般位置平面 （有無窮多個）
三、屬於平面的投影面平行線
屬於平面的水平線和正平線 例題4 例題5
[例題6] 求作 ABC平面上對水平面的最大斜度線BE 。
d' e' e
d b
[例題7] 求 ABC平面與水準投影面的夾角 。
BE
be
[例題8] 過正平線作平面與水準投影面成 60°。
a'
AB
b'
60°
b ab
a
b
[例題9] 已知直線EF為某平面對H面的最大斜度線，試作出該平面。
a
給題 a
本章結束
平面的跡線為平面與投影面的交線。特殊位置平面可以用在 它們所垂直的投影面上的跡線來表示。
一、用幾何元素表示平面
b
b
a
a
平面图形的画法说课课件
自主探究 小组合作
学 法
13
教学分析
教学策略 教学策略
教学过程
教学反思
教学手段
教学方法 时间分配 教学过程 90’
情景导入 创设问题
分析问题 引出任务
任务实施 解决问题
总结评价 归纳练习
拓展延伸 岗位对接
5’
10’
50’
20’
5’
任务一 “备 ”
任务二 “画 ”
任务三 “描 ”
任务四 “查 ”
03
手柄平面图形中已知圆弧：R10、R15 中间圆弧：R50 连接圆弧：R12
25
教学分析
教学策略
教学过程 教学过程
教学反思
课前 微课学习 课中 情境导入 创设问题 分析问题 引出任务 任务实施 解决问题 总结评价 归纳练习 课后 拓展延伸 岗位对接
学生讨论
画
36
教学分析
教学策略
教学过程 教学过程
教学反思
课前 微课学习 课中 情境导入 创设问题 分析问题 引出任务 任务实施 解决问题 总结评价 归纳练习 课后 拓展延伸 岗位对接
碎片化知识转为系统化
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教学分析
教学策略
教学过程 教学过程
教学反思
课前 微课学习 课中 情境导入 创设问题 分析问题 引出任务 任务实施 解决问题 总结评价 归纳练习 课后 拓展延伸 岗位对接
教学反思 教学反思
5分钟微课及课堂实录展示
同组异质原则
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教学分析
教学策略
教学过程 教学过程
教学反思
课前 微课学习 课中 情境导入 创设问题 分析问题 引出任务 任务实施 解决问题 总结评价 归纳练习 课后 拓展延伸 岗位对接
机械制图——平面图形的画法
教学时数：2学时课题：§2-7 平面图形的画法教学目标：使学生了解并掌握尺寸分析的方法和平面图形的绘制方法。
教学重点：平面图形的尺寸分析和画法。
教学难点：尺寸分析。
教学方法：讲授法与演示法相结合。
教具：挂图、板图教学步骤：（复习提问）1、斜度和锥度的定义。
2、对斜度和锥度进行标注时要注意什么问题？（引入新课）前面我们共同学过了各种平面图形的几何画法，那么在实际绘制图形的时候对于一个复杂的，或者是综合的题目我们应如何下手呢？首先我们要弄清楚的就是图中的各个尺寸的作用……（讲授新课）§2-7 平面图形的画法一、尺寸分析平面图形中的尺寸，根据尺寸所起的作用不同，分为定形尺寸和定位尺寸两类。
而在标注和分析尺寸时，首先必须确定基准。
1、基准所谓基准就是标注尺寸的起点。
一般平面图形常用的基准有以下几种：（1）对称中心线；（2）主要的垂直或水平轮廓线；（3）较大的圆的中心线，较长的直线等。
2、定形尺寸凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸。
如：直线段的长度，倾斜线的角度，圆或圆弧的直径和半径等。
（分析讲解图2-21手柄）3、定位尺寸凡确定图形中各组成部分与基准之间相对位置的尺寸。
（分析讲解图2-21手柄）注意：分析讲解图中既起定形又起定位作用的尺寸（可以让学生在学习过定形、定位尺寸之后自行找出）。
二、线段分析平面图形中的线段或（圆弧）按照所给的尺寸齐全与否可以分为三类：（具体如图）1、已知弧：凡具有完整的定形尺寸（Φ及R）和定位尺寸（圆心的两个定位尺寸），能直接画出的圆弧，称为已知弧。
2、中间弧：仅知道圆弧的定形尺寸和和圆心的一个定位尺寸，需借助与其一端相切的已知线段，求出圆心的另一定位尺寸，然后才能画出的圆弧，称为中间弧。
3、连接弧：只有定形尺寸而无定位尺寸，需借助与其两端相切的线段，求出圆心后才能画出的圆弧，称为连接弧。
三、画图步骤具体绘制操作如下图所示：1、画出基准线；2、画出已知线段；3、画出中间线段4、画出连接线段；（巩固练习）按照所讲的绘图步骤绘制书中图2-23 定位块。
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（3）作圆弧R=15与两已知圆弧内、外相切（混合相切）
四. 椭圆的近似画法（四心法）
A）已知椭圆的长、短轴AB，CD； B）作AE的中垂线，与长、短轴交 于1，2两点，再取其对称点3，4； C）以1，3为圆心，1A为半径画弧， 再以2，4为圆心，4D为半径画弧。
其中M、M1、N1、N为 切点
五.平面图形分析
3.画连接弧：以O为圆心，R为半径， 自点K1至K2画圆弧。
(二) 作圆弧R=15与已知直线AB和圆弧（半径r，圆心P）相切 （1）与已知直线和圆弧外切 （2）与已知直线和圆弧内切
(三) 作圆弧R与两已知圆弧（半径r1、r2，圆心P、Q）相切
（1）作圆弧R=15 与两已知圆弧外切
（2）作圆弧R=40与两已知圆弧内 切
(1) 画基准线及已知线段
(2) 画中间线段
(3) 画连接线段 R=16
(4) 画连接线段 R=22
(5) 完成全图并标注尺寸
§1-4 绘图的方法和步骤
1．绘图前的准备工作 削好铅笔和圆规中的铅芯，并擦净绘图工具。 2．画底稿 (1)选择绘图比例和图纸幅面 (2)固定图纸
用胶带纸将图纸固定在图板上。固定时，用丁字尺工作边校 正图纸位置。 (3)布置图形、画图形基准线 图形布置应尽量居中，并考虑标注尺寸的位置，确定图形的 基准线。 (4)绘制底稿线 用硬铅笔，尽量画得细而轻，先画主要轮廓线，再画细节 部分。
（2）作图步骤：
(a)求出连接圆弧的圆心；
(b)确定连接点(切点)的位置；
(c)在两切点之间画出连接圆弧。
(一) 作圆弧R与两直线AB、BC相切
作圆弧R=15，与两直线AB、BC相切。
1.求圆心：分别作与两已知直线AB、 BC相距为R的平行线，得交点O；
2.求切点: 自点O分别向AB、BC作垂 线，得垂足K1、K2；
§1-3 常见平面图形的画法
一. 等分圆周（作正多边形）
正六边形
（1）利用圆的半径及 作图。 （2）连接各分点，即为 圆的内接正六边形。
二. 斜度和锥度 1.斜度
（1）斜度是指一直线(或平面)对另一直线(或平面)的倾斜程度。 斜度=tana=H:L，用1:n的形式表示。 （2）斜度符号方向应与斜度方向一致。
3．铅笔加深图线 （1）加深图线前，要仔细检查底稿图，纠正错误，擦净多 余的底稿线和污迹 。 （2）加深图线的顺序为： 不同线宽--先粗后细；直线 圆弧--先圆后直；画水平线--先上后下；画垂直线--先左 后右； 画同心圆--先小后大。 （3）加深斜线、虚线和点画线。
4．标注尺寸
标注尺寸应正确、清晰，且符合国家标准的要求。
5．填写标题栏
工字钢
斜度符号 h=字高
2.锥度
（1）锥度是指正圆锥体的底圆直径与其高度之比 。
锥度=D:L，用1:n的形式表示。
塞规
（2）锥度符号方向应与锥度方向一致。
锥度符号 h=字高
三. 圆弧连接
（1）用一已知半径的圆弧光滑地连接相邻的已知直线或圆弧 (即相切)。为了保证连接的光滑，作图时必须准确地求出连接 圆弧的圆心和连接点(即切点)。
①已知线段---具有齐全的定形尺寸、定位尺寸的线段。画图 时，可直接画出。 ②中间线段---具有定形尺寸、但定位尺寸不全的线段。如R40， 其圆心位置只有一个定位尺寸6。 ③连接线段---具有定形尺寸，无定位尺寸的线段。如R20、R15。
绘图步骤：已知线段→ 中间线段→连接线段。
3．支架轮廓平面图形的作图步骤
1．平面图形的尺寸分析 ①定形尺寸---确定各线段的形状和大小的尺寸。
②定位尺寸---确定各线段间相对位置的尺寸。 水平方向
③尺寸基准---标注尺寸的起点。
尺寸基准
一般有水平和垂直两个 方向的尺寸基准。
通常以图形的对称线、 圆的中心线；段分析