34.小蝌蚪找妈妈 第一课时PPT
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一年级语文小蝌蚪找妈妈 课件(共29张PPT)
过了几天，尾巴变 短了。他们游到荷花 旁边，看见荷叶上蹲 着一只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露着雪 白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。
nǎo dài
脑袋
bǔ
捕食
生字认一认
wa
哇
guī
乌龟
jiāo
教
pī
披着
huī
灰色
kuān
宽嘴巴
yíng
迎上去
táng
池塘
ā yí
阿姨
gǔ
鼓着
dǐng
头顶
liǎng
生字写一写
部编人教版 二年级上
1 小蝌蚪找妈妈
第一课时
课文导入
谜底：
猜谜语
身子像个小逗号，
摇着一根小尾巴，
长大吃虫叫“呱呱”
观看视频 自读课文
分角色朗读课文，想一想
1.小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ 2.小蝌蚪的妈妈是谁？长什么样子？
1.小蝌蚪是怎样找到妈妈的？
首先遇到了鲤鱼妈妈 然后遇到了乌龟。
过了几天，小蝌蚪长出了 两条后腿，“鲤鱼阿姨，我 们的妈妈在哪里？”
“你们的妈妈四条腿，宽嘴 巴。你们到那边去找吧！”
又过了几天，小蝌蚪长出 了两条前腿，“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说：“我不 是你们的妈妈。你们的妈妈 头顶上有两只大眼睛，披着 绿衣裳。你们到那边去找 吧！”
2.小蝌蚪的妈妈是谁？长什么样子？
小蝌蚪的妈妈是青蛙。它披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
组词：眼睛
笔画：目11
双眼
结构：11左右
左右
造句：他有着一双大眼睛。
jīng
音序：J 部首：目J 笔画：1目3 结构： 1左3 右
左右
《小蝌蚪找妈妈》PPT课件(第1课时)
宽yan
宝盖头写宽，首笔点 在竖中线上，中间部分写 窄，下面部分是“见”， 撇和竖弯钩要写舒展，略 宽于宝盖头。
dǐng
顶yan
左窄右宽，右低左 高，“丁”的横和竖钩 都不要写长，“页”的 竖在竖中线上。
读一读，指一指。 大声读给小伙伴听，一边指一边读。 脑袋 头顶 眼睛 宽嘴巴 肚皮
读的时候要指准部位哦！
语文 二年级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
第1课时
任务： 游哇游找妈妈
我是池塘里的小蝌蚪， 可是，我不知道我的妈妈
整理装备 是谁，也不知道她在哪里。 准备出发 我多想和大家一样 ，能与
妈妈一起生活啊！大 家 能 帮帮我吗？
装备 字词旅行包
词语我会认
táng nǎo dài huī wa jiāo
池塘 脑 袋 灰色 哇 教
bǔ yíng
ā yí guī
捕食 迎上去 阿姨 乌龟
dǐng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
pī
gǔ
顶上 披着 鼓着
多音字我会读
教书
教写 jiāo 教
jiào 教师
教练
姐姐大学毕业后，在一所小学教书。 清晨，教室里传出朗朗的读书声。
邀请小伙伴一起开火车读，看看哪列
小火车开得最快、最稳。
读轻声
shǔ
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
jiē
装备 课文地图
自由读课文，找一找，小蝌蚪寻找妈妈的路上 都遇见了谁？在长成青蛙的过程中产生了几次变化？
遇到了 产生变化 四次变化
恭喜你，装备 整理完毕！
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
生字我会写
点击生字观看生字视频
找两 哪宽 顶
眼睛肚皮跳
宝盖头写宽，首笔点 在竖中线上，中间部分写 窄，下面部分是“见”， 撇和竖弯钩要写舒展，略 宽于宝盖头。
dǐng
顶yan
左窄右宽，右低左 高，“丁”的横和竖钩 都不要写长，“页”的 竖在竖中线上。
读一读，指一指。 大声读给小伙伴听，一边指一边读。 脑袋 头顶 眼睛 宽嘴巴 肚皮
读的时候要指准部位哦！
语文 二年级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
第1课时
任务： 游哇游找妈妈
我是池塘里的小蝌蚪， 可是，我不知道我的妈妈
整理装备 是谁，也不知道她在哪里。 准备出发 我多想和大家一样 ，能与
妈妈一起生活啊！大 家 能 帮帮我吗？
装备 字词旅行包
词语我会认
táng nǎo dài huī wa jiāo
池塘 脑 袋 灰色 哇 教
bǔ yíng
ā yí guī
捕食 迎上去 阿姨 乌龟
dǐng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
pī
gǔ
顶上 披着 鼓着
多音字我会读
教书
教写 jiāo 教
jiào 教师
教练
姐姐大学毕业后，在一所小学教书。 清晨，教室里传出朗朗的读书声。
邀请小伙伴一起开火车读，看看哪列
小火车开得最快、最稳。
读轻声
shǔ
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
jiē
装备 课文地图
自由读课文，找一找，小蝌蚪寻找妈妈的路上 都遇见了谁？在长成青蛙的过程中产生了几次变化？
遇到了 产生变化 四次变化
恭喜你，装备 整理完毕！
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
生字我会写
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找两 哪宽 顶
眼睛肚皮跳
34--小蝌蚪找妈妈PPT优秀课件
22
小蝌蚪游过去，叫 着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
23
小蝌蚪游过去，叫 着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
追赶 房顶 披着 鼓声
6
我会读
huī yíng ā yí
灰 迎 阿姨
zhuī dǐng pī gǔ
追 顶 披鼓
7
我会认
灰迎阿 姨 追顶披 鼓
8
9
第二课时
10
学习目标：
1、流利地朗读课文。 2、会写6个生字。
11
池塘里有一群 小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长 的尾巴，快活地 游来游去。
四、按顺序排列下列词语
1．长出两条后腿 蝌蚪 尾 巴不见 青蛙 长出两条前腿
2．结果 发芽 播种 长叶 开花
3．冷 烫 凉 温 热
33
我会写
有在什 么 变条
34
有 有事 有人 只有
有关
有名
有趣
35
在 现在 正在 在家
在理
在位在场Βιβλιοθήκη 36什 什么37
么 怎么 这么 那么 多么
38
变 变化 改变 变动
游，过了几天，长出两条（ 后腿 ）， 又过了几天，长出两条（ 前腿 ），没 过多久，（ 尾巴 ）不见了，变成了一 只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
29
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
30
照样子，说一说 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
小蝌蚪游过去，叫 着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
23
小蝌蚪游过去，叫 着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
追赶 房顶 披着 鼓声
6
我会读
huī yíng ā yí
灰 迎 阿姨
zhuī dǐng pī gǔ
追 顶 披鼓
7
我会认
灰迎阿 姨 追顶披 鼓
8
9
第二课时
10
学习目标：
1、流利地朗读课文。 2、会写6个生字。
11
池塘里有一群 小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长 的尾巴，快活地 游来游去。
四、按顺序排列下列词语
1．长出两条后腿 蝌蚪 尾 巴不见 青蛙 长出两条前腿
2．结果 发芽 播种 长叶 开花
3．冷 烫 凉 温 热
33
我会写
有在什 么 变条
34
有 有事 有人 只有
有关
有名
有趣
35
在 现在 正在 在家
在理
在位在场Βιβλιοθήκη 36什 什么37
么 怎么 这么 那么 多么
38
变 变化 改变 变动
游，过了几天，长出两条（ 后腿 ）， 又过了几天，长出两条（ 前腿 ），没 过多久，（ 尾巴 ）不见了，变成了一 只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
29
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
30
照样子，说一说 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
部编版二年级语文第一课小蝌蚪找妈妈优秀PPT课件
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
你知道小蝌蚪怎么变成小青蛙 的吗？排排队。
（1 ） （ 3 ） （ 5 ）
（4 ）
（2 ）
填空
小蝌蚪先长出两条（ 后腿 ）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ）， 再过几天，（ 尾巴 ）变短了， 渐渐地，（ 尾巴 ）已经不见了。 小蝌蚪长成了（ 青蛙 ）。
大脑袋 黑身子 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
记得刚刚分配出来的那学期，时序已入隆冬，寒风呼啸，大自然仿佛蜷缩一团，严严实实包裹着自己，抵御着寒冬，学生们穿上臃肿的棉衣，裹上厚厚的棉袜，脚上都是一双棉鞋，而我依然是西装革履。当我把学生送到学校门口时，远远的看见一个熟悉的身影，定睛一看，原来是母亲。 在母亲嘘寒问暖声中，我慢慢得知，原来天气逐渐寒冷，母亲放心不下我 ，从家里乘车来学校，中间转了几趟车，下车后找人打听，走了十多里山路赶到学校，我看到风尘仆仆的母亲，些许疲倦中透露着欣喜，好像卸下一副重担。 接过母亲的新布棉鞋，我告知母亲，我年壮，没有寒意，不感觉冷，不要担心。我依然钟情于我锃亮的皮鞋，随手将棉鞋搁置在箱子上。母亲多次要求我换上，我不愿，母亲只好叹着气，黯然神伤地到厨房给我做饭。 时隔二十多年，我依然清晰的记得母亲当时的哀叹，可惜我没有仔细领略其中的温暖。 后来几年，每每到了严冬，母亲总要给我做棉布鞋。可我依然穿我挚爱的皮鞋，将棉布鞋丢在门后，或是转赠他人。布鞋带给我的温暖，我忘记得无影无踪。 见我依然如故，母亲叹气中停止了她的手头活儿，我隐隐约约感觉母亲有些失落。 一晃二十多年过去了。前几年，我感觉锃亮的皮鞋不再舒适、温暖，生硬、僵冷之感越来越明显，每每一到严冬，冰凉、刺骨的寒冷侵袭着我，我多么渴望有一双布鞋，可以温暖温暖我的双脚。 在家中，我无意透露的话语，母亲却牢牢记在心里，每每入冬，她就央求我的表姐给我做一双布鞋，来满足我的心愿。唉，儿子再不经意的事情，在母亲眼里是最经意的事情。 现在母亲已经年逾古稀，步履不再矫健，手脚不再灵敏，老眼已经昏花，无法在白炽灯下对准针眼，再也不能做布鞋活儿了。可母亲的布鞋带给我的温暖却深深留在我的心坎上。
《小蝌蚪找妈妈》优质课件PPT(共34张PPT)
“长精神”即“振作精神”表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。
【解析】①选项错误，联系是客观的，不能根据人的主观需要随意建立联系。B选项错误，要一切从实际出发而不是从科学理论出发。通过图示可以看出，我国建设社会主义现代化
乌龟 头顶 披着 打鼓 强国是一个循序渐进的过程，说明了应该重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，③正确。2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，说明了要果断抓住时机，促成质变
1 小蝌蚪找妈妈
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写“两、就、哪、宽、 顶、晴、肚、皮、孩、跳”10个生字。
2.正确、流利地朗读课文，进行分角色朗读和讲故事练习。 3.理解课文内容，了解蝌蚪长成青蛙的过程，激发探究大
自然的兴趣。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求：
1.标出自然段序号； 2.圈出生字多读几遍；
造句：我终于登上了泰山顶峰。
我会写
我会写
组词：肚子 肚皮 肚脐
造句：拉肚子可以吃水果吗？
我会写
组词：肚皮 果皮 调皮 造句：青蛙的肚皮白白的。
我会写
组词：女孩 孩子 孩童
造句：妹妹是个天真烂漫的女孩。
我会写
组词：跳水 跳绳 心跳
造句：小朋友们在一起跳绳。
填空
(池塘)里有一群小蝌蚪， (大大)的脑袋，( 黑灰色)的 身子，甩着( 长)的长尾巴，
十多只害虫，一年能消灭 答案只需围绕：愚公的精神是值得肯定的，愚公在那样的条件下有此壮举，并能认识到事物是不断发展的，可见其思想是可贵的，在移山中不畏艰险，坚忍不拔的精神是值得我们
学习的；同时文中并未对“移山”作出详细的说明，我们不能断定愚公就没有用脑力，他可能想到在山上开盘山路等等，这也算是移山，所以并不能说“愚公是愚蠢的”。对于智叟我们 不能说其愚，但他也不是明智的，他的思想固步自封，是僵化的，而其也没有战胜困难的勇气。 1、教学重点： D. 我国国家安全仍然受到威胁，需坚持总体国家安全观
1小蝌蚪找妈妈(课件)(共66张PPT)
年 版
小 事，学生们可以了解到小蝌蚪的生长过程和它们的行为特征。
结
2023
2 课后小结
2023
二
在小蝌蚪找妈妈的过程中，它们遇到了很多动物朋友，包括鲤鱼、乌龟和青蛙。这些动物朋友告诉
年
级
小蝌蚪们关于它们妈妈的信息，帮助小蝌蚪们找到了妈妈。这个故事让学生们了解到合作和互助的
语
文
重要性。
上 册 第
课 通过本课的学习，学生们可以更好地了解小蝌蚪的生长过程和它们寻找妈妈的经历，同时也可以增
二
年
级
语
文 上
小 蝌 蚪
册
找 妈
第
妈
一
2023
课
年 版
二
年
级
语
文 上
小 蝌 蚪
册
找 妈
第
妈
一
2023
课
年 版
二
年
级
语
文 上
小 蝌 蚪
册
找 妈
第
妈
一
2023
课
年 版
二
年
级
语
文 上
小 蝌 蚪
册
找 妈
第
妈
一
2023
课
年 版
二
年
级
语
文 上
小 蝌 蚪
册
找 妈
第
妈
一
2023
课
年 版
二
年
级
语
文 上
小 蝌 蚪
1 课后小结
二
本课主要介绍了小蝌蚪找妈妈的故事，让学生们了解小蝌蚪的生长过程和它们寻找妈妈的经历。以
年
级
下是对本课的总结：
《小蝌蚪找妈妈》课件PPT完美版
表演环节：分角色朗读或表演故事
01
分角色朗读
让学生分别扮演故事中的角色，进行分角色朗读，帮助学生更好地理解
角色，并培养他们的语言表达能力和朗读能力。
02
表演故事
鼓励学生将故事改编成短剧进行表演，可以是简单的动作和对话，也可
以是丰富的舞台表演，培养学生的创造力和表演能力。
03
观众互动
在表演过程中，可以邀请观众参与互动，例如回答问题、投票选择等，
分享对故事的理解
鼓励学生分享自己对故事的理解和感受，可以是对故事情节的解 读，也可以是对故事主题的探讨。
交流个人感悟
引导学生谈谈自己从故事中得到的启示和感悟，可以是对生活的认 识，也可以是对人生的思考。
讨论故事的教育意义
组织学生讨论故事的教育意义，探讨如何将这些教育意义应用到实 际生活中，培养学生的思辨能力和应用能力。
妈妈的形象在故事中具有重要的意义。她不仅是小蝌蚪的亲人，更是小蝌蚪成 长道路上的指引者和支持者。妈妈的形象激励着小蝌蚪不断前行，克服困难， 最终实现了自我成长。
其他辅助角色介绍
虾公公
虾公公是故事中的一位智者，他给小蝌蚪提供了很多宝贵的建 议和帮助。虾公公的形象塑造得十分生动，让人印象深刻。
小鱼、小螃蟹等
种动物。
故事高潮
小蝌蚪们错将金鱼、螃 蟹等动物认作妈妈，历
经曲折。
故事结局
最终找到青蛙妈妈，揭 示生物成长与变化的奥
秘。
作者及创作背景介绍
01
02
03
作者介绍
介绍《小蝌蚪找妈妈》的 作者，包括其生平、代表 作品等。
创作背景
分析该作品产生的时代背 景，如社会、文化等因素 对创作的影响。
创作意图
统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 (课件)(共42张PPT)
方向相反，双方都移动位置
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四 条腿在水里游，连忙追上去。
方向相同，双方都移动位置
研读课文
区分“迎上去”“追上去” “游过去”。
一方主动过去，一方在原地
他们游到荷花旁边，看见 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮 ，鼓着一双大眼。。
研读课文
青蛙是什么样子的？
课后习题
读一读，用加点的词各说一句话。
shɑnɡ
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
●
露着雪白的肚皮
●
甩着长长的尾巴
●
●
示例：（1）奥特曼披着红色的披风。
（2）裁判鼓着腮帮子吹哨子。
（3）春天来了，草芽露出了地面。
（4）老驴甩着尾巴慢慢地走路。
课后习题
读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子
欢迎
迎接
迎风
水塘
池塘
问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼 妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你到 那边去找吧！”
3 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前
腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，
小蝌蚪找妈妈
连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑 着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去 找吧！”
指点书写
dù
组词：肚皮 肚子 部首：月 结构：左右 形近字：吐 造句：小宝宝还在妈妈的肚子里。
指点书写
pí
组词：皮鞋 皮包 部首：皮 结构：半包围 形近字：发 造句：生日的时候，妈妈送给小红一双漂亮的皮鞋。
指点书写
hái
组词：孩子 小孩 部首：子 结构：左右 形近字：该 造句：我今年七岁，是大孩子了。
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四 条腿在水里游，连忙追上去。
方向相同，双方都移动位置
研读课文
区分“迎上去”“追上去” “游过去”。
一方主动过去，一方在原地
他们游到荷花旁边，看见 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮 ，鼓着一双大眼。。
研读课文
青蛙是什么样子的？
课后习题
读一读，用加点的词各说一句话。
shɑnɡ
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
●
露着雪白的肚皮
●
甩着长长的尾巴
●
●
示例：（1）奥特曼披着红色的披风。
（2）裁判鼓着腮帮子吹哨子。
（3）春天来了，草芽露出了地面。
（4）老驴甩着尾巴慢慢地走路。
课后习题
读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子
欢迎
迎接
迎风
水塘
池塘
问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼 妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你到 那边去找吧！”
3 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前
腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，
小蝌蚪找妈妈
连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑 着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去 找吧！”
指点书写
dù
组词：肚皮 肚子 部首：月 结构：左右 形近字：吐 造句：小宝宝还在妈妈的肚子里。
指点书写
pí
组词：皮鞋 皮包 部首：皮 结构：半包围 形近字：发 造句：生日的时候，妈妈送给小红一双漂亮的皮鞋。
指点书写
hái
组词：孩子 小孩 部首：子 结构：左右 形近字：该 造句：我今年七岁，是大孩子了。
34 小蝌蚪找妈妈ppt精品课件
鲤鱼阿姨 迎上去
点此播放视频
鲤鱼阿姨，我们 的妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿， 宽嘴巴。你们到那边 去找吧！
我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。 你们到那边去找吧！
追上去
妈妈，妈妈！
我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。 你们到那边去找吧！
点此播放讲课视频
你们的妈妈四条腿， 宽嘴巴。你们到那边 去找吧！
○
荷叶上蹲着 一只大青蛙，披 着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
点此播放视频
青蛙是捉虫能手、运 动健将、歌唱家。
青蛙是消灭害虫的能手，一只 青蛙一天大约要吃70只虫子， 一年要吃1550多只。
首先……接着……然后……最后……
黑黑脑袋，长长尾巴的小蝌蚪，首先 （长出两条后腿），接着（长出两条前腿）， 然后（尾巴变短了），最后（尾巴不见了）， 小蝌蚪变成了（青蛙）。
点此播ห้องสมุดไป่ตู้视频
寻母启示
大家好！我是 小蝌蚪，当我看见 别的小动物们和自 己的妈妈一起快乐 地玩耍时，我多羡 慕呀!可我不知道我 的妈妈在哪里，长 什么样子，你们能 帮助我找到妈妈吗？
谢谢你们了！
点此播放视频
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
点此播放视频
《小蝌蚪找妈妈》课件第一课时(共35张PPT)
易读错字
táng nǎo dài
池塘 脑袋
huī
bǔ
灰色 yí
阿姨
kuān
宽嘴巴
guī
乌龟
dǐng
顶上
pī
披着
gǔ
鼓着
多音字
zhǎng（长大） dài（大夫）
长
大
cháng（长长） dà（大家）
zhǐ（只能） 只
zhī（一只）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 造句：青蛙正在捕食害虫。
辨析词语 快活 快乐
相同点：两个词含有“快乐”的意思。 不同点：“快活”指人的心里高兴，也指活跃。
“快乐” 指心中喜悦，生活幸福，内心感到 满意。 造 句：1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。 2.帮助别人是一件快乐的事情。
边读边想，给课文分段。
组词：孩子 小孩 造句：叔叔家有两个孩子。 书写指导：子的第三笔横换成
提，最后一笔是点。
tiào
跳
音序：T 部首：足 结构:左右
组词：一跳 跳高 造句：他轻轻一跳，就跳 到了河对岸。
书写指导：左边的足把撇换成 竖，捺换成提，右边第一笔是 竖撇。
理解词语 池塘：蓄水的坑，一般不太大，也不太深。
造句：大雨过后，池塘里的水满了。 快活：高兴，快乐。
内容。(重点)
点击 听朗读
听范读，边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解词语 意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
táng nǎo dài huī bǔ
塘脑袋灰捕
yíng ā yí kuān guī
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他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:
笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
叫着：“妈妈，妈妈！”
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你们已经长成青蛙了。
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34 小蝌蚪找妈妈
绿色圃不认识的字。 2、想一想：小蝌蚪在找 妈妈的过程中，谁帮助了他？ 他们是怎么说的？
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小青蛙的尾巴已经不见了。 已经 。
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大脑袋，圆肚子，细尾巴， 黑身子，变变变。长出四条 腿，丢了细尾巴。
你们知道, 这是什么动物吗？
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寻人启示
我是小蝌蚪,我非常想念我 的妈妈.可我不知道我的妈妈是 谁?它在哪里?听说一年级的小 朋友是最聪明的,请你们帮我找 找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗?
阿
什 条 有 姨 么 顶 变 迎 鼓 在 灰 追
披
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边读边思考： 小蝌蚪长什么样子？
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池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
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池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
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……快活地……
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迎上去
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“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？” “你们的妈妈 四条腿，宽嘴 巴。你们到那 边去找吧！”
huī 灰 zhuī 追
yínɡ ā yí 迎 阿 姨 dǐnɡ pī ɡǔ 顶 披 鼓
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huī 黑灰色 zhuī
追上去
yíng 迎上去 dǐng pī
头顶
ā yí 阿姨 gǔ
披着 鼓着
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他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:
笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你 们到那边去找吧！”
叫着：“妈妈，妈妈！”
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你们已经长成青蛙了。
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34 小蝌蚪找妈妈
绿色圃不认识的字。 2、想一想：小蝌蚪在找 妈妈的过程中，谁帮助了他？ 他们是怎么说的？
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小青蛙的尾巴已经不见了。 已经 。
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大脑袋，圆肚子，细尾巴， 黑身子，变变变。长出四条 腿，丢了细尾巴。
你们知道, 这是什么动物吗？
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寻人启示
我是小蝌蚪,我非常想念我 的妈妈.可我不知道我的妈妈是 谁?它在哪里?听说一年级的小 朋友是最聪明的,请你们帮我找 找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗?
阿
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披
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边读边思考： 小蝌蚪长什么样子？
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池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
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池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
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……快活地……
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迎上去
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“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？” “你们的妈妈 四条腿，宽嘴 巴。你们到那 边去找吧！”
huī 灰 zhuī 追
yínɡ ā yí 迎 阿 姨 dǐnɡ pī ɡǔ 顶 披 鼓
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huī 黑灰色 zhuī
追上去
yíng 迎上去 dǐng pī
头顶
ā yí 阿姨 gǔ
披着 鼓着
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