人教版九年级化学 习题课件-2.4.2 元素周期表 单质和化合物有何不同
2024版人教版九年级上册化学全册PPT课件
现代化学时期
化学学科不断细化，研究 领域不断拓展，与物理、 生物等学科相互渗透，形 成了众多的交叉学科。
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化学在日常生活中的应用
生活中的化学
洗涤剂、化妆品、食品添加剂等 都是化学产品，改善了人们的生
活质量。
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环境中的化学
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碳和碳的氧化物
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碳单质的性质和用途
物理性质
碳单质通常为黑色或无色固体，不溶于水，密度比水小。
化学性质
碳在常温下化学性质稳定，高温下具有可燃性和还原性。
用途
碳单质广泛应用于冶金、化工、机械、电子等领域，如作 为燃料、还原剂、电极材料等。
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THANK YOU
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氧气的用途
氧气在医疗、工业、冶金、化工等 领域有着广泛的应用，如用于医疗 急救、切割和焊接金属、制造合成 氨等。
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二氧化碳的性质和用途
二氧化碳的性质
二氧化碳是一种无色、无味、透明的 气体，具有不可燃性和不支持燃烧的 性质。
二氧化碳的用途
二氧化碳在食品工业中用作制冷剂、碳 酸饮料的制造；在农业上用作气体肥料； 在化工领域用于制造尿素、纯碱等化工 产品。
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物质的性质
研究物质在物理和化学变 化中表现出来的性质，包 括颜色、状态、气味、熔 点、沸点、密度等。
物质的变化
研究物质在化学反应中所 发生的变化，包括反应条 件、反应速率、反应机理 等。
4
化学的发展历程
2024版人教版九年级化学上册PPT课件
人教版九年级化学上册PPT课件•绪论与基本概念•气体性质与实验技能•金属元素及其化合物•非金属元素及其化合物目录•溶液组成与性质变化规律•有机化学基础知识绪论与基本概念化学研究对象及意义化学的研究对象化学的意义物质的组成物质的结构化学键030201物质组成与结构基础化学反应及其能量变化化学方程式表示方法化学方程式的书写正确书写反应物和生成物的化学式，配平方程式化学方程式的读法从左向右读作“某物质和某物质反应生成某物质和某物质”化学方程式的意义表示反应物、生成物和反应条件；表示各物质之间的质量比；表示反应前后各元素的原子个数和种类不变。
气体性质与实验技能气体摩尔体积概念及应用气体摩尔体积定义影响因素应用氧气、氢气、二氧化碳性质实验氢气性质实验氧气性质实验包括氢气的制取、收集、验纯、性质实验等步骤，通过实验可以了解氢气的可燃性、还原性等化学性质。
二氧化碳性质实验实验室制取氧气和氢气方法实验室制取氧气方法实验室制取氢气方法通过锌与稀硫酸反应制取氢气，同时可以使用启普发生器进行制取。
气体净化技术通过洗气瓶中的液体吸收剂去除气体中的杂质，如使用氢氧化钠溶液去除二氧化碳中的氯化氢等。
气体收集技术根据气体的密度和溶解性选择适当的收集方法，如排水法、向上排空气法或向下排空气法等。
气体干燥技术使用干燥剂吸收气体中的水分，如使用浓硫酸、无水氯化钙等干燥剂对气体进行干燥处理。
气体收集、净化和干燥技术金属元素及其化合物在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来（在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。
金属活动性顺序：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、应用金属活动性顺序及其应用物理性质化学性质物理性质银白色固体，质软，密度较小，熔点较高。
化学性质与氧气反应，生成氧化镁；与酸反应，生成盐和氢气。
单质,元素,化合物区别 ,概念
单质,元素,化合物区别 ,概念
在化学领域，单质、元素、化合物均是重要概念，它们之间存在着一定的关系，但同时也有许多明显的差异，今天我们将介绍它们之间的这些不同之处。
首先，从物质的构成上来说，单质是由单一种原子构成的物质，而元素是由具有相同原子核数量的原子构成的物质，而化合物则是由不同种的原子结合在一起的物质。
其次，从物质的性质上来说，单质的性质一般会是相对恒定的，只要温度和压力不会发生明显变化，它们的特性也不会发生变化，而元素则具有不同种类的特性，每种元素特性不同，而化合物则拥有它们原子所具有的混合特性，因此它们的性质往往不会太稳定，而是会根据施加的外力发生变化。
最后，从物质的形态上来说，单质可以存在于固态、液态、气态三种状态之中，元素可以存在于固态、液态、气态的各种状态，而化合物则往往只存在于固态或液态，除非它们的温度或压力达到一定的条件，才能形成气态。
综上所述，单质、元素、化合物都是重要的物质概念，但它们之间也有很多明显的区别，从原子构成、特性和形态等方面来讲，它们都有着显著的不同之处。
因此，正确的理解和辨析单质、元素、化合物的概念是认识和研究这些物质的基础，同时也是化学学习的重要组成部分。
- 1 -。
单质,元素,化合物区别 ,概念
单质,元素,化合物区别 ,概念
在科学领域中，单质、元素、化合物是常见的三种物质。
它们之间的概念和实质有很大的区别，因此在化学研究中，我们应该很清楚地区分三者之间的界定。
首先，让我们来谈谈单质。
单质是一种最简单的物质，它不能由其他物质分解，它具有特定的化学式，在化学反应中，不会发生相互转化。
典型的单质包括各种常见的气体，如氢气、氧气和氮气等，也有些常见的液体，如水和醇等，还有一些固体，如石灰和碱等。
其次，让我们来谈谈元素。
元素是已知最基本的物质，它由一种原子组成，每种原子都具有自己的特性和性质，它们只能通过物理反应或核反应才能转化成另一种元素，而不会在本质上改变。
在化学元素周期表中定义的所有物质都属于元素，它们之间存在不同的化学性质，如电荷、离子半径、核电荷等，其中又以氢元素、氧元素、碳元素最为重要。
最后，让我们来谈谈化合物。
化合物是由两种或多种单质或元素组合而成的物质，它具有完全不同于原来单质或元素的性质和特性。
它通常可以通过一种叫做化学反应的方式从其他物质中分离出来，这种反应通常需要温度、压力、物质种类、物质比例等多种条件，而且也可以再次发生化学反应，从而形成新的化合物。
常见的化合物有水、硫酸、亚硫酸钠、醋酸和乙醇等。
综上所述，单质、元素和化合物之间是有区别的，单质是由一种原子构成的最简单物质，元素是由一种原子组成的物质，它们无法再
分解；而化合物则是由一种或多种单质或元素组合而成的物质，它们在化学反应中可以分解成单质或元素。
只有了解了这些概念的不同点，才能在化学研究中正确地处理单质、元素和化合物。
九年级化学单质和化合物的区别
单质和化合物单质：1、概念：由同种元素组成的纯净物。
2、单质的分类：依据组成单质元素的性质把一单质分为三类。
金属单质：由金属元素组成的单质，如铁、铜、银等非金属单质：由非金属元素组成的单质，如碳、磷、氧气等稀有气体单质：由稀有气体元素组成的单质，如氦、氖、氛等单质3、同种元素组成的物质一定是单质吗?由同种元素组成的纯净物叫做单质。
理解单质的概念必须抓住两点：①由同种元素组成;②必须是纯净物，如氧气是一单质。
由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，但绝不可能是化合物，如氧气(O2)、臭氧(O3)两种物质混在一起是一种混合物，但是只有一种氧元素;同样的例子还有红磷和白磷，金刚石和石墨等。
化合物：(1)概念:由不同种元素组成的纯净物。
(2)化合物的分类：化合物分为有机化合物和无机化合物。
a.有机化合物大多数含有碳和氢等元素，且二元素形成碳氢键[8]，如甲烷(CH4)、葡萄糖(C6H12O6)等。
有机化合物中有些含氧，此外也常含有氮、硫、卤素、磷等，组成元素的种类不多，但因为有机化合物中碳的结合力很强，可以互相结合成碳链或碳环，因此有机化合物可以有许多的变化，已知的有机化合物可达四百六十余万种。
b.无机化合物是所有不含碳的化合物及少数含碳的简单化合物(碳元素、碳硅化物、碳的氧化物、碳酸及碳酸盐、氰气及其衍生物)[9]，无机化合物组成元素的种类很多，已知的无机化合物约有四十万种，如硫酸铅(PbSO4)、二氧化碳(CO2)等。
••单质和化合物的区别和联系：•化合物与氧化物的区别和联系：•同种元素组成的物质一定是单质吗？由同种元素组成的纯净物叫做单质。
理解单质的概念必须抓住两点：①由同种元素组成；②必须是纯净物，如氧气是一单质。
由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，但绝不可能是化合物，如氧气(O2)、臭氧(O3）两种物质混在一起是一种混合物，但是只有一种氧元素；同样的例子还有红磷和白磷，金刚石和石墨等。
人教版九年级化学上册课件全册课件-2024鲜版
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空气
空气的组成
空气主要由氮气、氧气、稀有气 体、二氧化碳等组成。
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空气的性质
空气无色无味，具有一定的密度和 压强，是一种混合物。
空气的作用
空气是人类和动植物生存的必要条 件，参与生物圈的物质循环和能量 流动。
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氧气
氧气的物理性质
氧气是一种无色、无味、不易溶 于水的气体，密度比空气略大。
计算中的注意事项
正确书写化学方程式并配平；准确找出已知量与未知量的比例关系；注意单位换算和计算 结果的准确性。
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07 第六单元 碳和碳 的氧化物
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金刚石、石墨和C
金刚石
自然界中最硬的物质，具有高热导率、高硬度等特点，用于切割、 磨削、钻探等领域。
石墨
具有润滑性、耐高温、导电导热等特性，被广泛应用于铅笔芯、润 滑剂、电极等领域。
探究水污染的原因和危害
探讨保护水资源的措施
分析水污染的主要来源，如工业废水、生 活污水等，以及水污染对生态环境和人类 健康的影响。
2024/3/27
提出节约用水、防治水污染、保护水环境等 具体措施，以及国家和个人在保护水资源方 面的责任和义务。
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水的净化
2024/3/27
了解水的净化方法和原理
介绍沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用 的水净化方法，以及它们的原理和应 用范围。
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如何正确书写化学方程式
01
书写化学方程式的步骤
写出反应物和生成物的化学式；配平化学方程式；注明反应条件和生成
物的状态。
02
书写化学方程式的注意事项
人教版九年级化学 单质和化合物(共21张PPT)
混合物和纯净物
• 混合物—是由两种或多种物质混合而成的， 这些物质相互间没有发生反应，混合物里 各物质都保持原来的性质，如空气是氧气、 氮气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组 成的混合物，各种成分间没有发生化学变 化，他们各自保持原来的性质。
• 纯净物—跟混合物不同，它是由一种物质 组成的。例如，氧气、氮气和氯化钠等都 是纯净物。
微观概念，通常在讲微观结构 是运用它。例如一个水分子中 含有2个氢原子和1个氧原子
只表示种类，没有数量的 含义。例如不能说一个碳 元素，只能说一种碳元素
除分种类外，还有数量的含 义。例如一个水分子中含有2 个氢原子和1个氧原子
元素在化学变化中不变成其 他元素，如氢气和氧气化合 生成水，反应前后都是氢元 素和氧元素
氧化镁MgO、二氧 化碳CO2、五氧化二 磷P2O5
含氧化合 两种或两种以上元素组成的化合物，其中 氢氧化钙Ca（OH）
物 一种是氧元素
2
根据物 小结、物质的简单分类：
质的组
成是否 单一
混合物 由两种或多种物质混合而成的物质
(如：空气、溶液等)
物 质
根据元 素的组 成是否
单一
金属单质 (如铁、镁等) 单质
” “”
A
B
C
D
3.若用●和○表示两种不同的原子，根据下列A-G图像 特点，选择序号填空：
A
B
C
D
E
F
G
①属于混合物的是： C E ②属于纯净物的是： A B D F G
③其中构成混合物的粒子种类最多的是：
E
④由原子直接构成的纯净物是： A B
4氧．原下子列的物有质中（，Ａ含Ｂ有Ｃ氧分Ｄ子的）有，（B Ｃ ），其分子中含有 含有氧元素的有（ＡＢＣＤ ）。属于单质的是 （ＢＥＨ ），属于化合物的是（ ＡＤＦ ），
元素周期表单质和化合物有何不同PPT课件
专题技能训练
12．【中考·荆门改编】晓敏在“探究某固体熔化时温度变化 规律”时，其实验装置如图甲所示。
(1)请指出装置中存在的一个错误：_温__度__计__放__的__位__置__不__正__确__， _没__有__接__触__到__物__体____ 。
专题技能训练
8．【中考·阜新改编】如图甲是某物质熔化时温度随时间 变化图像，根据图像中的信息可以知道第6 min时，该 物质处于__固__液__共__存____(填“固”“液”或“固液共存”)态。 图乙是酒精沸腾时的温度－时间图像，由图像信息可 以知道，酒精温度计__不__能____(填“能”或“不能”)用来测 水沸腾时的温度。
(4)元素类别(可根据元素名称中的偏旁部首来判断，“钅” 字旁的为金属元素，“氵”“气”“石”字旁的为非金属 元素)。
二、单质和化合物 1．单质是指由_同__种__元__素__组__成__的_纯__净__物___。从微观上看，单
质由质子数相同的原子直接构成或所有分子都由相同个数 的同种原子构成。根据组成元素的种类可将单质分成金属 单质(如铁)和非金属单质(如氧气)等。 2．化合物是由_不__同__种__元__素__组__成__的_纯__净__物__。如果化合物仅由 两种元素组成且其中一种是_氧__元__素_，则该化合物为_氧__化__物_。
专题技能训练
【点拨】甲若是固体，6～10 min时吸热，温度保持80 ℃不 变，有固定的熔化温度，是晶体，故A不符合题意；乙若是 固体，则6～10 min时吸热，温度保持60 ℃不变，有固定的 熔化温度，是晶体，在第10 min时吸热且温度没有再升高， 不一定全部熔化为液体，故B符合题意；甲若是液体，则它 在6～10 min内还在吸热，但温度保持80 ℃不变，是液体的 沸腾过程，故C不符合题意；乙若是液体，则它在6～10 min 内还在吸热，
《单质和化合物》课件
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《单质和化合 物》PPT课件
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目录
单质和化合物 的定义与分类
单质和化合物 的性质与特点
单质和化合物 的制取与用途
单质和化合物 的鉴别与分离
总结与回顾
添加章节标题
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标题
标题：单质和化 合物
单质和化合物的用途举例
金属单质的用途：例如铜用于制造电线、电缆等，铝用于制造饮料罐、窗户等。
非金属单质的用途：例如碳用于制造石墨电极、铅笔芯等，硅用于制造半导体、太阳能电池等。 金属化合物的用途：例如钢铁用于制造桥梁、建筑等，铝合金用于制造飞机、汽车等。 非金属化合物的用途：例如玻璃用于制造窗户、瓶罐等，塑料用于制造包装材料、家用电器等。 复合材料的用途：例如钢筋混凝土用于制造建筑结构，玻璃纤维增强塑料用于制造飞机、汽车等。
副标题：课件封 面
背景图片：选择 一张与单质和化 合物相关的图片 作为背景
标题字体：选择 一款简洁、易读 的字体，如微软 雅黑或黑体
配色方案：选择与 单质和化合物相关 的颜色，如蓝色或 绿色，以突出主题
副标题
课件名称：《单质和化合物》
课件作者：XXX
课件版本：1.0
课件日期：XXXX年XX月XX 日
单质和化合物的分类
金属单质 非金属单质 稀有气体单质 化合物按组成分类：氧化物、酸、碱、盐
常见单质和化合物的举例
常见单质：氧气、氢气、氮气、铁、铜等
常见化合物：水、二氧化碳、氯化钠、硫酸等
单质和化合物的 性质与特点
单质的性质与特点
人教版九年级一轮复习：元素和化学式、化合价 17张PPT
______________
H2 表示每个氢分子中含两个氢原子 CO2 表示每个二氧化碳分子中含两个氧原子
数字的位置
意义
例子
化学式中元素符 表示该___元__素___在_ 化
号正上方的数字
__合__物___中__所___显__的__ __化__合___价_____
H2－O2表示氧元素在水中显－2 价
＋3
Al2(SO4)3
表示铝在硫酸铝中显＋3
价
数字的意义 2O：两个氧原子 2O2-：两个氧离子 2H2O：两个水分子 H2O：一个水分子中有两个氢原子 O2-：每个氧原子带两个单位负电荷
-2
O：-2价的氧元素
-2
H2O：在水中，氧元素显-2价
1．相对分子质量：=化学式中各原子的相对原子质量的总 和。 2．元素的质量比：=各元素原子的相对原子质量乘以原子 个数的比值。 3．元素的质量分数：=某元素原子的相对原子质量总和除 以化学式量。
4.化合物中某元素的质量：=元素的质量分数乘以化合物 的质量。
三、化合价
1、数值：由1个原子得失电子数或形成的共用电子对决定 的。 2、表示方法：在元素符号或原子团的正上方，先写正负 号，再写数值，数值是1时，不省略。 3.常见的化合价
一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌 .
三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳 .
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见 .
氢一氧二为标准，看见单质即为零！
负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根。
负三只有磷酸根，正一价的是铵根。
4、规律： (1)单质中元素化合价为0； (2)在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零。 (3)在同一物质中，同种元素化合价可以不同，如NH4NO3 (4)同一元素在不同化合物中可以显示不同化合价。 (5)金属元素与非金属元素形成的化合物，金属元素化合价 为正，非金属元素化合价为负。如：NaCl非金属元素组成 的化合物正价元素在前，负价元素在后。 5、根据化合价写化学式： 正价在左，负价在右 ①交叉法：在元素上方标上化合价，先化简再交叉， 如 P 为+5价，氧为-2价，交叉后为P2O5 ②最小公倍数法，选求出几种元素化合价的最小公 倍数，再根据最小公倍数求各元素的原子数。 6、根据化学式求元素化合价： 根据元素正负化合价的代数和为零
元素周期表 单质和化合物有何不同PPT授课课件
___1_0___个电子。
晋教版 八年级上
第一章 疆域和人口——从世界看中国
第一节 辽阔的国土
第1课时
位置和疆域
释疑解惑
(2)海陆位置的优越性(图1-1-2所示)：
使我国陆上与 中亚、西亚、欧 洲直接往来， 有利于对外交 往与合作
的海域位于图中( D ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
图1-1-5
练拔高
7．下列关于我国海洋国土的说法，正确 的是( A ) A．我国的领海宽度为12海里 B．四大边缘海中，面积最大的是东海 C．钓鱼岛是中沙群岛中面积最大的岛 屿 D．黄岩岛是三沙市的政府驻地
13．【2021•沈阳和平区期末】如图表示的是纯净物、单质、 化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关 系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能 正确指出①、②、③、④所属物质类别的是( B ) A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物 C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物
2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容 非常丰富。你认为从元素周期表中不能直接获得的信 息是( ) A．元素在自然界中的分布 B．元素性质的变化规律 C．元素符号 D．元素的原子序数
【点拨】元素周期表反映了元素性质的周期性变化规律， 通过元素周期表可以查出元素符号及原子序数，但无法 查出元素在自然界中的分布。
4D 5 B 9 见习题
练拔高
4．我国陆上邻国中，面积最大和人口最多的国家分
别是( D )
A．俄罗斯、巴基斯坦 【点拨】俄罗斯是世界上面
B．印度、巴基斯坦 积最大的国家；印度是世界
C．蒙古、印度
2024年度-人教版九年级上册化学全册课件
原子与元素
介绍原子的概念和元素的定义， 阐述元素周期表的结构与性质。
分子与化合物
解释分子的组成和化合物的形成 ，探讨分子间的作用力。
物质的分类
根据物质的组成和性质进行分类 ，如单质、化合物、混合物等。
17
化学式
化学式的意义
阐述化学式在化学学科中的重要性，解释化学式的含义和表示方 法。
化学式的书写规则
利用化学方程式能表示反应物与生成物各物质之间的质量比，且质量比
是定值。
02
计算步骤
设未知量→写出正确的化学方程式→找出已知量与未知量的质量比→列
出比例式并求解→写出答案并检验。
03
计算要点
设未知量时不能带单位；化学方程式要正确且配平；相对分子质量计算
要准确；列比例式时，单位要统一；计算结果要准确，并按要求保留小
数位数。
23
06
碳和碳的氧化物
24
金刚石、石墨和C
1 2
金刚石
自然界中最硬的物质，具有高热导率、高硬度等 特点，广泛应用于工业领域，如切割、磨削、钻 探等。
石墨
具有良好的导电性、润滑性和耐高温性，被大量 用于制造电极、润滑剂和高温炉具等。
C60
3
一种由60个碳原子组成的足球状分子，具有独特 的电子结构和物理化学性质，在超导、光电子学 等领域具有潜在应用价值。
化合价的应用
通过实例说明化合价在推断物质组成、书写化学 式等方面的应用。
19
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化学方程式
20
质量守恒定律
定律内容
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质 量总和。
微观解释
在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变。
人教版九年级化学上元素课件
元素
周期表中共有118个元素 ，按照原子序数从小到大 排列，并按照上述规则进 行分类。
元素周期表的排列规则
01
原子序数
按照元素的原子序数从小到大进行排列，原子序数越小，元素的性质越
活泼。
02
电负性
同一周期内，元素的电负性随原子序数的增大而增大；同一族内，元素
的电负性随族序数的增大而减小。
03
金属性、非金属性
03
02
实验步骤
04
2. 使用滴管加入适量的试剂，观察反应现 象。
3. 记录实验结果，整理数据。
05
06
4. 根据实验结果，分析元素性质与周期表 的关系。
实验结果与结论
实验结果
通过实验观察到不同元素与试剂反应的现象不同，得出了元素性质的差异。
实验结论
元素周期表中的元素性质呈现一定的规律性，随着原子序数的递增，元素的性质 也呈现周期性的变化。
掌握元素的符号和名称是学习化学的 必备技能。
详细描述
每种元素都有一个特定的符号表示， 国际上统一采用元素拉丁文名称的缩 写，如H代表氢元素，C代表碳元素等 。
元素的性质与特点
总结词
理解元素的性质和特点是深入学习化学的关键。
详细描述
元素的性质主要取决于其原子结构，包括核外电子排布、原子半径等，这些性 质决定了元素在自然界的存在形式、化学反应活性等特征。
人教版九年级化学上 元素ppt优秀课件
目录
CONTENTS
• 元素周期表简介 • 元素基本知识 • 元素化合物知识 • 元素实验与探究 • 元素在生活中的应用
01 元素周期表简介
元素周期表的构成01ຫໍສະໝຸດ 0203周期
元素周期表中的每一横行 称为一个周期，同一周期 内元素的核外电子层数相 同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11．
最外层电子数是6，大于4，在化学反应 中易得到电子形成相对稳定结构 与③属于同一周期的：② ④
12．[中考•贺州]下列分类顺序与“氧气、氧化钙、空气”的
顺序一致的是( B )
单质 氧化物 混合物
A．氮气、氧化镁、氢气 单质 氧化物 单质
B．镁、单氧质化氧铜化、物海水混合物
C．银、单医质用酒混精合、物稀盐混酸合物
所示： 则两种元素属于同一
________(填族“周期”或“族”)。
y＝14－2－8＝4
(2)硅原子结构示意图为 ，则x为___8___，
“14”表示_____核__内__质__子__数_。如图是四
种粒子的结构示意图，其中与硅的化学性质相似的是
__②______(填序号)。
最外层电子数
17．(1)不同种元素组成的物质一定是化合物。 否定例证_空__气__是__由__多__种__元__素__组__成__的__，__它__不__属___于__化__合__物__。 (2)含氧化合物就是氧化物。 否定例证_高__锰__酸__钾__中__含__有__氧__元__素__，__但__不__属__于___氧__化__物____。 (3)只由一种元素组成的物质一定是单质。 否定例证_氧__气__和__臭__氧__组__成__的__混__合__物__中__只__含__有__一__种__元___素__，_ _________但__不__属__于__单__质_________。
元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是( B )
非金属 A. 硅元素属于金属元素 B. 硅元素的原子序数为14 C. 硅元素的相对原子质量为28.09 g D. 硅元素是地壳中含量最高的元素
氧
4．[中考•泉州] 据此判断下列说法中错误的是( B )
A．镍元素的符号为Ni B．钴元素的相对原子质量是58.93 g C．从左到右各元素的原子序数依次增大 D．各元素都属于金属元素
(2)下列物质：①食盐水；②液态氧；③加热高锰酸钾 完全分解后剩余的固体；④冰水共存物；⑤铜 丝；⑥氧气；⑦四氧化三铁；⑧氯化钾。
其中属于混合物的是_____①___③，属于化合物的是 ④⑦__⑧______，属于单质的是②_⑤__⑥_____，属于氧化 物④的⑦是________(均填序号)。
16． (1)硅和锗(Ge)的组成元素在周期表中的位置如图
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第二章 空气、物质的构成
2.4 辨别物质的元素组成 第2课时
元素周期表 单质和化合物有何不同
1．最早发现元素周期律并编制出元素周期表的化学家
是( A )
A．门捷列夫
B．维勒
C．道尔顿 D．拉瓦锡
18．[中考•自贡]元素周期表是学习和研究化学的重要工
具。A、 B、 C为周期表1～18号中的元素，在周
期表中的位置如图所示。已知A原子的核电荷数为
8，三种元素原子的核电荷数之和为34。
34－8－9＝17
A为氧，氟， F，
B与C的最外层电子数相同，
离子：F－
17
所以化学性质相似。
氧化物 单质 混合物 D．水、红磷、食盐水
13．[中考•咸宁]下列各选项中，物质的分类全部正确的是( C )
选项 单质 氧化物 化合物 混合物
A 铝合金 五氧化二磷 盐酸
空气
B 水银 C 金刚石
水 干冰
硝酸铵 冰水混合物 氧化铜 生理盐水
14. [中考•东营]如图是钠元素和氯元素在元素周期表中 的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正 确的是( B )
纯净物中的单质
纯净物中的单质
纯净物中的化合物
两种单质组成的混合物
10．下来有关单质和化合物的说法正确的是( C )
纯净物
A．由同种元素组成的物质一定是单质
纯净物
B．由不同种元素组成的物质一定是化合物 C．由同种元素组成的物质一定不是化合物
纯净物
D．由同种分子构成的物质一定是单质
化合物是由不同种元素组成的纯净物
2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容
非常丰富。你认为从元素周期表中不能直接获得的
信息是( A )
A．元素在自然界中的分布 B．元素性质的变化规律 C．元素符号
元素周期表反映了元素性质 的周期性变化规律，通过元 素周期表可以查出元素符号 及原子序数，
D．元素的原子序数
3．[中考•泰州]芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在
5．[中考·梧州]下列物质属于单质的是( A )
A．Mg
单质
B．Al2O3 化合物
C．H2CO3
化合物
D．KMnO4
化合物
6．[中考•江西]硫在物质的分类中属于( C )
A．混合物
B．化合物
C．非金属单质
D．金属单质
由同种元素组成的纯净物叫单质
7．[中考·益阳]下列物质属于氧化物的是( C )
C为氯，Cl，离子：Cl－
(3)B的原子结构示意图为：
B的原子在化学反应中易______得__(填“得”或“失”)电子。 最外层电子数是7，大于4，在化学反应 中易得到电子形成相对稳定结构
A．KMnO4 B．NaOH
C．SO2
D．HNO3
氧化物是指由两种元素组成且其中一 种元素是氧元素的化合物
8．我们每天都要喝水，都要用水。水是一种( B )
①纯净物
②氧化物
③单质
④化合物
⑤混合物
A．①②
B．①②④
C．②④
D．⑤
9．[中考•邵阳]“●”“○”表示两种不同元素的原子，下 图表示化合物的是( C )
A．钠、钠金氯原属都子元属、素于氯金原属子元都素有三非个金电属子元层素
B．氯化钠是由a、d两种粒子构成的 C．氯的相对原子质量是35.45 g
构成氯化钠
D．在钠元离素子周期钠表原中子，钠氯、原氯子不在氯同离一子周期
15．(1)在纯净物、混合物、化合物中肯定有不同种元 素存在的是__化__合__物__。