输液反应的应急演练 文档 (2)

太原市第二人民医院
护理应急演练记录
演练时间2016年4月27日地点心内科记录人冯晓阳组织部门心内科演练项目发生输液反应的应急处理
参加人员
演练目的1、提高医护人员在发生输液反应时的应急处置能力，保障患者的输液安全。

2、提高医护之间的相互配合及协调能力。

演练过程1、护士甲巡视到29床患者时，发现正在输液的患者寒战，靠近患者耐心询问：你怎么了？患者：我好冷，抖的厉害！
2、护士甲急忙关闭输液夹，停止正在输入的液体，看了一下时间，按呼叫器：护士乙快来，29床可能出现了输液反应。

护士甲给予患者更换生理盐水及输液器，护士乙急忙喊值班医生，报告护士长，推着抢救车去。

3、护士长与值班医生同时到达。

4、值班医生：监测血压、脉搏、体温、意识等情况并做好记录。

遵医嘱给予地塞米松5mg静脉推注，盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。

5、护士甲复述口头遗嘱：地塞米松5mg静脉推注，盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。

值班医生：是的。

6、护士甲在复述口头遗嘱的同时，抽取地塞米松5mg缓慢静脉推注，盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。

7、在护士甲执行医嘱时，护士乙在给患者测量生命体征。

测量体温、血压、脉搏、呼吸......护士乙：体温37.5℃，血压130/80mmHg，脉搏82次/分，呼吸21次/分。

护士乙记录了生命体征。

8、值班医生：好的，生命体征还可以，再密切观察生命体征。

9、护士甲：药物已经注射完，帮助患者盖紧被子保暖，耐心与患者说：你躺会,给你更换了液体，并给你打了抗过敏的针，一会就好了。

患者点点头。

10、护士乙对患者家属说：我们先回去处理一下用物，一会还来看看她，若有情况，请及时按呼叫器。

护士乙推回抢救车，处理用物。

11、护士甲在病例里记录下患者生命体征及抢救过程，在药物过敏登记本上作好记录。

12、检查液体外观有无浑浊、异物，保留输液器和药液送药剂科，同时取相同批号的液体、输液器分别送检，并填写输液反应报告单上报。

协调组织情况□整体组织协调准确、高效□协调基本顺利，能满足需求□整体组织协调率低，有待改进
应急小组分工□合理高效，圆满完成任务□基本合理，能完成任务□效率太低，未完成任务
实战效果评价□达到预期目标□基本达到预期目标□部分环节有待改进
报告情况□报告及时□不及时□联系不上
配合部门
协作
□配合协调好，能及时到达□配合协调差，未能及时到达处理结果□处理到位□部分处理不到位□大部分处理不到位急救意识□强□差
存在问题加强应急预案培训，使人人掌握；
加强思想教育，提高重视程度，把演练当成时间，清除麻痹思想；
发现问题及时应对，保障患者安全，做好沟通，避免医疗纠纷；
演练效果评价人员到位情况□迅速准确□基本按时到位□个别人员不到位
履职情况□职责明确，操作熟练□职责明确，操作不熟练
□职责不明确，操作不熟练
物资到位情况□现场物资充分，全部有效□准备不充分，严重缺乏个人防护情况□全部人员防护到位□个别人员防护不到位
□大部分防护不到位。