基于“Human Library”的农家书屋阅读推广模式新思考
基于Human Library的高校图书馆阅读疗法服务创新
２ ． 格 引 导 ４人
Ｈ ｍａ ｉｒｒ 最原 始 的理念是 ： 除偏 见 、 ｕ ｎＬｂａｙ 消 减少 隔阂 、 进理解 。 促
对于处于成 长期的年轻学 生在待人接 物的能力方 面 、 对事物 的认识 方
面， 其思想及心理状态未成定性 。而通过 与活人 书的沟通 ， 可进行 自我 认识 ， 进而摆正 自己对人 、 、 的心理倾 向， 事 物 树立正确 的人 生理想 和 目 标。 ２５ ．阅读氛 围活跃 Ｈ ｍ ｎ ｉ ａ 借 阅场地 不受 限制 ， ｕ ａ ｂ ｒ Ｌ ｒｙ 只要 不影 响别人 正常休 息 、 工 作， 阅读场地可是操场 、 宿舍 、 餐厅或是小花 园等 。借 阅可以是 一对一 ， 或在关注话 题相同 的情况 下 ， 也可是一 对多地进行 。同时在 阅读 过程 中 ， 侵犯人权的前提下 ， 以是活人书 自述 ， 在不 可 亦可有 问有答 ， 畅所 可
基于 Ｈ ｍａ ｉｒ ｒ 昀高 校图 书馆阅读疗法服务创新 ｕ ｎＬｂ ａ ｙ
河 北联合 大学 图书馆Βιβλιοθήκη ［ 摘张 燕黄晓鹂
王景 文
要］ 文介 绍 了Ｈ ｍ ｎ ｉ ａ 的概况 、 色及优 势 ， 本 ｕ ａ ｂ ｒ Ｌ ｒｙ 特 分析 了ｈ ｍ ｎ ｉ ａ 新模式 的阅读 疗法在 高校 图书馆 的可行 性 ， 出Ｈ ｕ ａ ｌｒ ｙ ｂｒ 得 ｕ
ｍ￣ｌ ｉｒ ｖ 高 校 图书 馆 阅读 疗 法 新 药 方 的 结 论 。 ：Ｌｂａ 是 ｔ ｒ
［ 关键词 ］ 真人 图书馆 阅读疗法 高校图书馆 Ｈｕ ｎＬｂａｙ ｍａ ｉｒｒ是近年来 国内外兴起 的一种新 型的图书馆服务 方式 与服务理念 。它是通过借 阅“ 活人” 的方式实现促进对话 、 减少偏 见 、 鼓 励理解 的一种创新 方法 ， 它最初 的形式是 为了交流对话 提供空 间的一 种移 动图书馆。它打破 了传统的阅读方式 ， 而是 将“ 作为 图书（ ｕ 人” Ｈ— ｍ ｎ ｏｋ 进行借 阅。真人图书馆通过一种 积极 的方式 ， ａ ｏ ） Ｂ 鼓励人们挑 战 偏见 ， 打破刻板 印象 。它以一种具体 的、 易于操作 的并且经济便捷 的方 式来 提升宽容与 理解。它具有 互动性强 、 活动地点灵 活等特征 。所 谓 Ｈｕ ａ ｉｒｒ阅读疗法服务 ， ｍ ｎＬｂａｙ 就是将人作为 “ ” 只不过这里 的书有 一 书 ， 定 的针对性 ， 即选择 与心理咨询相关的书籍 ，书” 当心理咨询员 的角 “ 充 色， 与读者进行面对面 的互动交流 ， 从而达到 阅读治疗 的目的。
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广一、人工智能技术在阅读中的应用随着人工智能技术的不断发展，其在阅读领域的应用已经开始显现。
人工智能技术可以通过自然语言处理、语音识别和机器学习等技术手段，实现对文本信息的理解和处理，从而提供更加智能化的阅读服务和体验。
1.智能推荐系统人工智能技术可以通过对读者行为、兴趣爱好和阅读偏好的分析，实现个性化的图书推荐。
通过收集读者的阅读历史数据，人工智能可以为读者推荐符合其偏好的图书和阅读材料，提高阅读的精准度和有效性。
这对于图书馆来说，可以更好地满足读者的需求，推广和营销图书馆的馆藏资源。
2.智能阅读助手人工智能技术还可以通过智能对话系统和自然语言处理技术，为读者提供智能化的阅读辅助服务。
智能阅读助手可以根据读者的需求和问题，提供智能答疑、解读文本、寻找相关资料等服务，让读者在阅读过程中获得更好的指导和帮助。
人工智能技术还可以通过对大量阅读数据的分析，挖掘出一些有价值的信息和模式，为图书馆和出版机构提供数据支持的决策。
人工智能可以分析不同读者群体对于图书的阅读兴趣和习惯，帮助图书馆更好地进行图书采购和馆藏管理，满足读者的需求。
二、人工智能技术与图书馆阅读推广人工智能技术的应用为图书馆阅读推广带来了新的机遇与挑战。
通过人工智能技术，图书馆可以更好地满足读者的个性化需求，提供更加智能化和便捷的阅读服务。
图书馆也需要不断地探索和创新，结合人工智能技术，提升阅读推广的效果和品质。
1.个性化推荐服务3.数据驱动的阅读推广基于人工智能技术，图书馆可以进行更加数据驱动的阅读推广活动。
通过对大量阅读数据的分析，图书馆可以更好地了解读者的阅读偏好和行为习惯，结合折扣促销、主题推荐等手段，进行更加有效的阅读推广活动。
还可以不断地优化和调整推广策略，提升推广效果。
三、未来展望随着人工智能技术的不断发展和普及，其在图书馆阅读推广领域的应用将会越来越广泛。
未来，人工智能将进一步推动图书馆阅读推广的智能化、个性化和数字化发展。
我国高校图书馆推行Human Library可行性分析
求海量 的信息 、 便捷 的获取方式 、 直接感 官冲击 的阅读效 果 、 人性 化和个性化 的阅读环境 、 信 息的切换 和链 接 、 阅读的交 互性 。网络阅读 与传统 阅读 相 比 ， 具有 阅读 内容 广泛性 、
阅读方式 虚拟性 、 阅读环境开放性 、 阅读手 段多样性 、 阅读行
［ ２ ］ 黄雪梅 ， 于曦 ， 钱蔚蔚． Ｕ ｎ ｉ ｃ ｏ ｒ ｎ自动化管理 系统借 阅模 块
的 管理 与 实践 ［ Ｊ ］ ． 图 书馆 工 作 与研 究 ， ２ ０ ０ ８ （ １ ０ ） ： ３ ４ — ３ ６ ．
［ ３ ］ 魏 朝 晖． 大 学生 阅读 倾 向分析 与 图书馆服 务对 策研 究
激发大学生读 者的阅读兴趣 。
量学、 数 字图书馆 。
（ 收稿 日期 ： ２ ０ １ ４ — ０ ５ — ０ ６ ； 责编 ： 王天泥 。 ）
图书馆学刊
２ ０ １ ４ 年第 ９ 期
ＴＵ ＳＨ Ｕ Ｇ Ｕ Ａ Ｎ Ｘ Ｕ Ｅ Ｋ Ａ Ｎ Ｎｏ． ９． ２ ０１ ４
一
般情况下不得超过两个小 时。 Ｈｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ 于２ ０ ０ ０ 年 起 源于丹 麦 哥本 哈根 ， 当时 ５
— —
为共 时性 、 阅读过程 互动性和获 取成本低廉性 等特点 ， 因此 深受年轻读者 特别是大学 生读者 的青 睐。高校 图书馆应正
以福建工程学院为例［ Ｊ ］ ． 情报探索， ２ ０ １ ２ （ ６ ） ： １ １ ７ — １ １ ９ ．
【 ４ 】 李爱民． 大学图书馆精神 和经典导读— —兼论《 图书馆服
图书馆信息服务和用户教育 的职能 。
参 考文 献 ：
［ １ １ ］ 魏 育辉 ， 潘洁． 图书流通数据的关联挖掘量化分析方 ． 法［ Ｊ ］ ．
Human Library开创图书馆个体隐性知识管理新模式
<div class="article_tit"> Human Library开创图书馆个体隐性知识管理新模式</div> <span>作者 : 未知</span> <p> [摘要]针对图书馆个体隐性知识管理问题，引入国外“真人图书馆”理念，从深度会谈、真人书筛选、非正式学习、借阅制度等方面阐述真人图书馆在个体隐性知识转移上的优势，同时结合其在隐性知识价值凸显和创新上的优势，探讨真人图书馆在图书馆个体隐性知识管理中的价值，得出真人图书馆开创图书馆个体隐性知识管理新模式的结论，以期达到推广真人图书馆、创新图书馆知识服务模式、提高图书馆知识服务水平的目的。
<br/> [关键词]真人图书馆真人图书知识管理知识服务新模式 <br/> [分类号]G251 <br/> <br/> 图书馆是知识中心。
资源是基础，服务是灵魂，管理是关键。
图书馆诸多管理中，知识管理是知识服务的前提，直接影响图书馆在知识社会的定位、生存和可持续发展。
<br/> <br/> 1 图书馆个体隐性知识管理 <br/> <br/> 图书馆知识管理，是以知识为对象，以个体或组织为主体，以知识服务为中心，以传播和创新知识为目标的管理。
知识有显性和隐性之分，就管理对象而言，图书馆知识管理包含显性知识管理和隐性知识管理。
鉴于图书馆长期将工作重点放在图书、期刊等显性知识管理上，忽略隐性知识管理，本文将研究范围限定为图书馆隐性知识管理。
根据Holsapple和Joshi对知识管理4个层次的划分，图书馆知识管理在管理主体上分为个体知识管理和组织知识管理两个层面。
“个体”指图书馆员、图书馆用户和非图书馆用户；“组织”指图书馆、下属各部门或团队等。
Human Library：开辟图书馆服务新模式
在丹麦 的哥本 哈根 ， 曾经 有一个 年轻 理想 主义
者 的组织 ， 叫做 “ 停 止暴 力 ” ， 这 一非 政府 的年 轻 运
动是 由罗 尼 ・ 勃 格 与 四位 朋友 自发 发起 的 。１ ９ ９ ３
Ｂ ｏ ｏ ｋ ｓ ） 进行非正 式的交谈 ， 从而 达到促进 对话 、 减少
偏见 和增进 理 解 的 目的。 …Ｈｕ ｍ ｎ ａ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ通过 “ 出
ｈ ｏ ｐ ｅ ｄ ｔ ｈ ａ ｔ ｍｏ ｒ ｅ ｉ ｎ—ｄ ｅ ｐ ｔ ｈ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｂ ｅ ｃ ａ ｒ ｒ ｉ ｅ ｄ ｏ ｕ ｔ ｔ ｏ ｐ ｒ ｏ ｍｏ ｔ ｅ ｔ ｈ ｅ ｆ ｕ ｒ ｔ ｈ ｅ ｒ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｈｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ．１ ５
ｉｂ Ｌ ｒ ａ ｒ ｙ ） 的起 源、 特 点、 组织模式 、 发展现状 、 社 会意义等方 面做 了全 面的介 绍与 阐述 ， 希 望由此能 引发更 深入 的研 究， 从 而推动 Ｈｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ的进一 步发展 。参考文献 １ ５ 。
关键 词 Ｈ ｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ 服 务 模 式
Ｒｅ ｆ ｓ ．
Human Library——高校图书馆的新型读者服务模式
内外 兴起 的一种 新 型服务 理念 和服务模 式 。它 以活体 借 了 ７ ５本 “ 活体 图书 （ ｉｉｇＢ ｏ ） ， 旨在 来 宾 中 Ｌｖｎ ｏ ｋ ”
图书 （ ｖ ｇ ｏ ｋ ，即人 ，作 为 图书的方式 出借 。任 反暴 力 ．鼓 励对 话 ，建 立 联 系 。Ｈ ｍａ ｉｒ ｙ由 此 １ｉ ｂｏ） ｉｎ ｕ ｎＬｂａ ｒ
ｎｖ ｒｉ ｂ ａ ｌｈ ｖ ｏ ｈｓｉａｅ ｙ ｔｍ．ｈ ｒｆｒ ｔ ａ ｎｑ ｅａ ｖ ｎ ｇ ｓｆ ｒｉ ｌｍｅ ｔ ｇＨｕ ｎ Ｌｂ ａｙ ｓｒｉｅ ｉｅｓｔ ｌ ｒｒ ａｌ ａ ｅｓｐ ｉ ｃ ｔｄ ｓｓｅ ｔｅｅｏ ｅｉｈ ｓｕ ｉｕ ｄ ａ ｔ ｅ ｏ ｍｐ ｅ ｎｉ ｍａ ｉｒｒ ｅｖｃ ． ｙ ｉ ｙ ｔ ａ ｎ
ｐｏ ｔ ｄａ ｇｅ ｒｄｃ ｒ ｕ ｉｅ ａｄｅｃ ｕａ ｅ ｎ ｅｓ ｎ ｉｇＮｏｍａｅ ｏ ｏｇｎｚｔ ｎ ｍａ ａｅ ｎ ｓｕｃ ｓ － ｒｍｏｅ ｉｌ ｕ ，ｅｕｅ ｅ ｄ ｓ ｎ ｏｒｇ ｄｒ ａｄｎ ． ￣ ｒｒｍ ｒａｉ ｉ ， ｎ ｇｍｅｔｏ ｅｏｒｅ Ｕ ｏ ｐｊ ｃ ｎ ｕ ｔ ｆ ａｏ ｔｒ
Ｋｅ ｒ ｓ Ｈｕ ｎＬｉｒｒ ； ｉｅｓｔ Ｌｂ ａｙ Ｎｅ Ｍ ｏ ｅ ｆ ａ ｅ ｅｖｃ ｙｗｏｄ ： ｍａ ｂａ Ｕｎｖ ｒｉ ｉｒｒ； ｗ ｄ ｌ ｄ ｒＳ ｒｉｅ ｙ ｙ ｏ Ｒｅ
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广人工智能是近年来备受关注的热门话题，它正在逐渐渗透进我们生活的方方面面，其中之一便是阅读。
随着科技的不断进步，人工智能技术开始被应用于图书馆阅读推广，让我们来浅谈一下人工智能阅读与图书馆阅读推广的关系。
让我们来了解一下人工智能阅读的概念。
所谓人工智能阅读，顾名思义，就是利用人工智能技术进行阅读和理解文本的过程。
通过对大量的文本数据进行学习和分析，人工智能系统可以模仿人类的阅读和理解能力，从而实现对文本内容的理解、分析和归纳。
在图书馆阅读推广方面，人工智能技术的应用带来了许多便利和创新。
人工智能系统可以帮助图书馆对馆藏图书进行自动分类和整理，从而提高图书馆管理员的工作效率。
人工智能系统可以根据用户的阅读历史和兴趣爱好，推荐符合用户口味的图书和阅读材料，从而提高读者的阅读体验。
人工智能还可以通过自然语言处理技术，进行图书馆馆藏文献的内容摘要和关键词提取，帮助读者快速了解文献的主旨和核心内容，节约阅读时间。
人工智能技术的应用还可以让图书馆阅读推广更加智能化和个性化。
通过对读者的阅读行为和偏好进行分析，人工智能系统可以为图书馆提供个性化的阅读推荐和阅读引导服务，使得读者能够更加便捷地获取到符合自己需求的阅读资源。
人工智能还可以根据用户的反馈信息，不断优化推荐算法，提高推荐的准确性和精准度，为读者提供更加贴心的阅读服务。
人工智能阅读也并非一帆风顺。
一些人担心，人工智能系统的推荐算法可能会使读者陷入“信息茧房”，导致他们只看到与自己兴趣爱好相符的内容，而忽略了其他可能有益的知识和信息。
针对以上问题，图书馆应当在推广人工智能阅读的加强对读者的阅读引导和教育。
图书馆应当通过举办阅读推广活动、丰富阅读资源、引导读者多元化阅读等措施，促使读者拓宽阅读兴趣范围，主动获取更多的知识和信息。
图书馆还可以通过开设定期的阅读分享会、邀请专家学者做讲座等形式，引导读者进行深入的思考和讨论，激发他们的阅读兴趣。
＂HumanLibrary＂对图书馆知识服务的意义
第３ ３卷 第 ５期
“ Ｈ ｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ’ ’ 对 图书 馆 知 识服 务 的意 义
舒 文 刚 ， 谭 翠
（ １ ． 重 庆南川 区图书馆 ； ２ ． 重庆图书馆 ， ４ ０ ０ ０ ３ ７ ）
摘
要： “ Ｈ ｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ” 将“ 真人” 作为“ 图书” 进行借阅活动 ， 是 一种全新 的图书馆知识服务 理念与服 务模式 。文 章论
２ ０ １ ５年 ９ 月
大 学 图 书情 报 学刊
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ａｃ ａ ｄ ｅ ｍｉ ｃ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ａ ｎ ｄ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ
Ｓｅ ｐ，２ ０１ ５ Ｖｏ １ ． ３３ Ｎｏ ． ５
服务功能。
关键词 ： 真人 图书馆 ； 图书馆 ； 知识服务 中图分类号 ： Ｇ ２ ５ ２ 文献标识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ６ — １ ５ ２ ５ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ５ － ０ ０ ７ ４ － ０ ３
Ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｉｃ ｆ ａ ｎｃ ｅ ｏ ｆ“Ｈｕｍ ａ ｎ Ｌｉ ｂｒ ａ ｒ ｙ” ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｋｎ ｏ ｗｌ ｅ ｄｇ ｅ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｏ ｆ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ
Human Library对高校图书馆知识服务的启示
第３２卷㊀第４期２０１８年７月长㊀沙㊀大㊀学㊀学㊀报ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＡＮＧＳＨＡＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＶｏｌ.３２㊀Ｎｏ.４Ｊｕｌｙ.２０１８ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ对高校图书馆知识服务的启示汤㊀尚(长沙学院图书馆ꎬ湖南长沙４１００２２)摘㊀要:知识服务是现代高校图书馆的重要职能ꎬ而当前高校图书馆存在知识资源更新滞后㊁知识服务受到挑战㊁知识推广效益不佳㊁个性化服务亟待提升等问题ꎮ从ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的视角出发ꎬ在分析其特点的基础上ꎬ创新性地提出通过优化组织结构㊁建设品牌资源㊁精准开发知识资源和强化知识互动交流等方式来丰富和提升高校图书馆的知识服务ꎮ关键词:ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙꎻ真人图书ꎻ知识服务ꎻ知识交流中图分类号:Ｇ２５㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀文章编号:１００８－４６８１(２０１８)０４－００４２－０３㊀收稿日期:２０１８－０３－１６㊀作者简介:汤尚(１９８９ )ꎬ女ꎬ湖南岳阳人ꎬ长沙学院图书馆中级经济师ꎮ研究方向:图书情报㊁知识服务㊁信息资源管理ꎮ㊀㊀知识只有通过传播才能实现其真正价值ꎬ世界图书馆发展史已经证明ꎬ图书馆自创建之日起就担负着传播知识的神圣使命[１]ꎮ汇集并传播知识资源是人类社会赋予图书馆与图书馆学的历史使命ꎬ开发和利用知识资源是现实和发展对于图书馆和图书馆学的根本要求[２]ꎮ移动互联网技术的快速发展为图书馆知识管理与知识服务创造了机遇ꎬ同时也提出了新的挑战ꎬ本文从ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的视角出发ꎬ探讨如何丰富和提升高校图书馆的知识服务ꎮ一㊀高校图书馆知识服务的不足(一)知识资源更新滞后高校图书馆的馆藏资源主要来源于有偿批量订购纸质或电子图书和期刊ꎬ采购专业文献数据库等ꎬ偶尔会有一些图书馆联盟交换共享文献资料或社会㊁个人捐赠的资料ꎮ高校图书馆通常采取不定期召开读者座谈会ꎬ征求读者推荐好书ꎬ或者调查文献资源利用情况等方法收集采访意见[３]ꎮ由于这种采访机制涉及的学生不多或不涉及学生ꎬ获取的信息需求准确性不高ꎬ图书馆的采购计划和读者对知识资源的跟新需求出现一定偏差ꎮ此外ꎬ图书馆从收集读者需求ꎬ到根据经费预算制定采购计划ꎬ进行招标采购ꎬ再对图书编目㊁上架ꎬ对读者提供服务ꎬ要经历一个相当长的周期ꎮ相对读者的信息需求ꎬ高校图书馆的采访原则和采购机制具有一定的滞后性和局限性ꎬ最终导致馆藏知识资源更新存在一定的滞后性和局限性ꎮ(二)知识服务受到挑战有统计数据表明ꎬ近年来公共图书馆和高校图书馆的年度总借阅量不断下降ꎬ各类型读者的人均图书借阅量也呈下降趋势ꎮ电子资源的快速发展㊁读者阅读方式多元化㊁馆藏结构不够合理等多个因素导致了图书借阅量的下降[４]ꎮ而在网络技术的驱使下ꎬ高校图书馆推出的虚拟服务得到快速发展ꎬ为师生提供了便捷的服务ꎬ受到读者的欢迎ꎮ虚拟技术为图书馆扩展了服务空间ꎬ也为图书馆的功能发挥提供了平台ꎬ但是如果过于强调虚拟服务ꎬ会导致图书馆只变成网络的空壳ꎬ实体服务名存实亡[５]ꎮ(三)知识推广效益不佳图书馆知识推广的方式主要有两种ꎬ一是进行阅读推广ꎬ二是举办文化讲座ꎮ大多数阅读推广活动都是由图书馆全权办理ꎬ与读者交流不够深入ꎮ这种知识推广方式往往存在阅读推广资金不足㊁阅读推广主体不够具体㊁推广形式单一㊁数字资源推广不足等问题ꎬ必须实现图书馆与读者的一种直接联系体系ꎬ创新丰富阅读推广形式才能实现更好的知识推广效果[６]ꎮ文化讲座的主讲嘉宾大多是某一领域的专家㊁学者或政府官员[７]ꎬ在社会上有较高的知名度和民众认可度ꎬ而读者通常与他们有较大的社会差距和知识差距ꎬ这种距离使读者接收和利用知识的效果大打折扣ꎮ总体来说ꎬ图书推介㊁名人名师讲座等传统活动形式已无法完全满足当代大学生对知识的求新求异需求ꎬ知识推广效益不够理想ꎮ(四)个性化服务亟待提升每个读者都是一个独特的个体ꎬ他们的成长环境㊁兴趣爱好㊁性格特征各不相同ꎬ对知识服务的需求也就不同ꎮ当前高校图书馆在个性化知识服务方面主要存在以下不足:第一ꎬ服务理念不到位ꎮ图书馆在开展工作时ꎬ往往更注重知识资源的建设和管理ꎬ而没有将知识服务放在优先位置ꎮ第二ꎬ服务内容不完善ꎮ图书馆的知识资源具有普适性㊁大众性ꎬ没有充分考虑读者的个性知识需求ꎬ缺乏个性化的知识资源ꎮ第三ꎬ服务技能不过硬ꎮ要为读者提供个性化的知识服务ꎬ图书馆员需要具备较高的综合素质ꎬ不仅要掌握专业的计算机操作技能ꎬ还要具备较强的信息分析能力和学科知识能力ꎮ高校图书馆需在原有服务模式基础上进行变革ꎬ从服务的大众化㊁简单化转向个性化㊁高级化ꎬ丰富服务内容ꎬ根据读者的需求开展服务ꎬ从而更好地服务于读者[８]ꎮ二㊀ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ概述(一)ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的起源ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙꎬ又称ＬｉｖｉｎｇＬｉｂｒａｒｙꎬ中文翻译为真人图书馆㊁活体图书馆等ꎬ最早起源于丹麦哥本哈根五位年轻人创㊀㊀总第１４４期㊀㊀汤㊀尚:ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ对高校图书馆知识服务的启示立的一种非政府性质的 停止暴力 组织ꎬ２０００年ꎬ该组织在丹麦罗斯基勒音乐节(ＲｏｓｋｉｌｄｅＦｅｓｔｉｖａｌ)上向外借出７５ 本 ＬｉｖｉｎｇＢｏｏｋꎬ采用对话的形式与来宾进行面对面的交流ꎬ旨在从对话中实现观念与信息的传递ꎮ它的宗旨就是反对暴力㊁鼓励对话ꎬ在观众之间建立良好的友谊ꎮ一种全新的信息传播和服务方式 ＬｉｖｉｎｇＬｉｂｒａｒｙꎬ由此产生ꎮ(二)ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ在国内的发展美籍华裔图书馆学家曾蕾教授是ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ引入国内的推动者ꎮ２００８年ꎬ她利用 数字图书馆前沿问题高级研讨班 的平台在上海进行了国内首次ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ尝试[９]ꎮ２００９年ꎬ上海交通大学㊁同济大学㊁石家庄学院等高校图书馆积极引入ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的理念ꎬ并开展了一系列真人图书活动ꎮ国内关于ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的研究从２００９年开始ꎬ此后研究不断深入ꎬ研究成果丰富ꎮ唐野琛阐述了我国真人图书馆的发展现状ꎬ真人图书馆活动在图书馆㊁社会组织㊁企业等社会各界广泛开展ꎬ其中高校图书馆的真人图书馆活动比较规范ꎬ而且 真人图书 这种类型更贴近读者需求[１０]ꎮ杨广锋认为ꎬＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ在我国的发展经历了 引入与异化 泛化与反思 扩散与回归 三个阶段ꎬ同时我国真人图书馆也面临着一些现实问题ꎬ如读者功利化的阅读需求ꎬ寻找真人图书馆理想书单的现实困境ꎬ兼顾真人图书与读者双方的需求ꎬ真人图书馆长期发展的资源限制等[１１]ꎮ总体上看ꎬＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ研究的主题在不断拓宽ꎬ视角广泛ꎬ从概念阐述㊁来源与发展逐步拓展到现状研究㊁发展策略㊁服务模式㊁平台搭建㊁案例分析和国内外比较分析等方面ꎻ研究内容从宏观到微观㊁从理论到实践发展ꎻ研究方法包括实地调查㊁个案研究㊁文献研究㊁实践总结等[１２]ꎮ虽然ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ研究时间较短ꎬ但发展迅速ꎬ受关注度高ꎮ(三)ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的特点ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ作为一种新型的图书馆知识服务方式ꎬ为读者和 图书 之间搭建了一个新型的交流平台ꎮ笔者认为ꎬ真人图书馆之所以快速受到国内图书馆界的关注和广泛运用ꎬ主要因其具有以下特点:第一ꎬ互动性ꎮ在传统的纸质和电子阅读中ꎬ知识资源是单向静态地由作者传递给读者ꎻ而在真人图书借阅过程中ꎬ真人图书和读者可以在活动中即时交流和双向沟通ꎮＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ活动一方面让读者学会思考㊁提问㊁质疑ꎬ获得深入交流和探讨的特别体验ꎻ另一方面ꎬ被人阅读对真人图书来说是一个交流分享㊁总结沉淀的过程ꎬ更是再次思考㊁再次自我发现和提升的过程ꎮ第二ꎬ包容性ꎮＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ活动的宗旨是促进对话ꎬ减少偏见ꎬ它的包容性主要体现在阅读的主体和客体两个方面ꎬ即被阅读的真人图书和读者ꎮ真人图书可以来自不同文化背景㊁不同种族和不同阶层ꎬ只要他们具备特别的经历㊁感受ꎬ并且愿意对话㊁沟通ꎬ分享自己的所思所想ꎮ真人图书馆活动对读者几乎是无门槛开放的ꎬ无论性别㊁年龄㊁身份ꎬ每一个愿意阅读的人都能成为真人图书的读者ꎬ前提是读者按约定的方式办理了真人图书借阅手续ꎮ第三ꎬ独特性ꎮ相对传统的纸本图书可以多次重复印刷ꎬ有多个复本ꎬ真人图书具有唯一性ꎮ每本真人图书都有自身的特殊标签ꎬ这种特殊性是基于其独特的成长经历㊁文化背景和人生体验ꎬ独一无二且不可复制ꎮ此外ꎬ不仅同类型的真人图书有各自的不同特点ꎬ而且同一真人图书在不同时期也各不相同ꎬ因为真人图书每出借一次ꎬ在双向的沟通交流中就完成一次思想碰撞和自我知识的重构ꎮ㊀㊀三㊀ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ对高校图书馆知识服务的启示㊀㊀(一)优化组织结构ꎬ增强服务能力当前ꎬ高校图书馆最常见的组织架构是金字塔型ꎬ即采用自上而下的层级管理模式ꎮ图书馆一般下设综合办公室㊁采编部㊁流通部㊁期刊部㊁技术部等部门ꎬ馆长与部门主任之间㊁部门主任与馆员之间是上下级关系ꎬ这种管理方式带来的职业倦怠㊁组织僵化㊁效率低下ꎬ已经越来越影响图书馆的转型和发展[１３]ꎮ根据ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的特点ꎬ真人图书活动可以采用项目制ꎬ即把每次真人图书活动当作一个项目ꎬ在组织结构上采用矩阵制ꎮ矩阵式组织结构打破单纯按职能划分部门的做法ꎬ使同一名图书馆员在业务上既接受原职能部门的指导ꎬ又能参与到不同的真人图书活动项目中ꎬ在项目中发挥自己的专长ꎬ为读者提供更专业的服务ꎮＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的矩阵式架构ꎬ从横向来看ꎬ工作人员可以按照项目情况组建㊁重组㊁解散ꎬ在不增加人员的情况下充分利用图书馆的人力资源ꎻ从纵向来看ꎬ活动流程以服务为中心ꎬ在需求和读者之间架设了最短路径ꎮ矩阵式的组织结构更加灵活㊁机动ꎬ能大大增强图书馆的服务能力ꎮ(二)建设品牌资源ꎬ提高利用效率Ｈｕｍａｎｂｏｏｋｓ是以人为载体ꎬ以人的思想为内容ꎬ是不能复制㊁没有复本的ꎬ不能像普通的文献资源一样成为图书馆的固有馆藏[１４]ꎮ鉴于真人图书的独特性和 一次性 ꎬ加强真人图书品牌建设ꎬ成为高校图书馆提高真人图书利用率的有效方式之一ꎮ真人图书馆品牌是指真人图书在自身建设过程中所形成的特色ꎬ在同类活动中所形成的优势ꎬ如真人图书的特色㊁服务形式特色㊁读者群特色等[１５]ꎮ真人图书品牌化建设ꎬ首先要及时构建真人图书库ꎮ即在开展真人图书的阅读活动中ꎬ图书馆员如实完整地记录真人图书的讲述内容㊁活动场景㊁交流情境等ꎬ并对活动内容和显著特点进行分类㊁编码和标注ꎬ对真人图书电子化ꎬ以方便读者根据自身需求有针对性地开展借阅ꎮ其次要注重宣传推广ꎬ如在图书馆首页开辟真人图书专栏ꎬ将真人图书的数量㊁内容㊁特点放在上面ꎬ供读者随时查阅ꎮ此外还要制定和完善相应的借阅规则ꎬ使读者可以实现２４小时借阅电子真人图书ꎬ自由阅读ꎬ不受地理环境的限制ꎮ(三)精准开发知识资源ꎬ满足个性需求高校图书馆开展ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ活动ꎬ旨在通过主动挖掘高校图书馆读者用户的个性化需求ꎬ为不同的个性化需求群体建立不同的主题社区和知识创新社区ꎬ提供更加具有个性化的㊁亲和力的信息服务[１６]ꎮ图书馆所有资源的 藏 都是为了 用 ꎬ高校真人图书资源也不例外ꎬ所有真人图书的招募都要围绕读者的需求来展开ꎮ图书馆员先调查读者的信息需求ꎬ然后有针对性地开发真人图书资源ꎬ提供精准服务ꎬ以独具特色的真人图书来满足读者的个性需求ꎮ目前ꎬ３４㊀㊀长沙大学学报㊀㊀㊀２０１８年７月国内已有不少高校图书馆开展真人图书实践活动来拓展知识服务ꎬ如上海交通大学图书馆举办的 鲜悦ＬｉｖｉｎｇＬｉｂｒａｒｙ 活动ꎬ济宁学院图书馆的 子悦ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ 等[１７]ꎮ真人图书的类型应该丰富多样ꎬ既要有经验交流类ꎬ如创新创业㊁考研考证等ꎻ又要有文化通识类ꎬ如时事热点㊁文史哲专题研讨等ꎻ还要有学科专业类ꎬ如各学科专业的科学研究和拓展等ꎮ高校图书馆面向不同的读者群体ꎬ可以通过举办不同的真人图书活动ꎬ最大限度地满足读者的个性化要求ꎮ(四)强化知识互动交流ꎬ推动共享创新互动性是真人图书活动的显著特点ꎬ这种交流方式有效地打破了知识交流中时间差异㊁空间差异和社会差异的障碍ꎬ营造了开放平等的交流平台ꎬ大大提高了知识获取㊁知识沉淀的速度ꎬ在推动知识共享创新方面独具优势ꎮ首先ꎬＨｕ￣ｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的知识交流范围更广ꎮ它由传统图书馆图书和读者之间的交流变成真人图书和读者之间㊁读者和读者之间的交流ꎬ由原来一对一的交流变成一对多或多对多的交流ꎮ其次ꎬＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的知识交流内容更深ꎮ传统图书借阅中ꎬ知识交流的内容仅限于图书包含的显性知识ꎬ而在Ｈｕ￣ｍａｎＬｉｂｒａｒｙ活动中ꎬ知识交流内容既包括真人图书的显性知识ꎬ也包括隐性知识ꎬ其中隐性知识占主导地位ꎮ此外ꎬＨｕ￣ｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的知识共享速度更快ꎮ传统图书借阅模式下ꎬ知识由作者单向传递给读者ꎻ在真人图书发散传播模式下ꎬ不同的知识单元在不同的读者之间传递共享ꎬ从而使得知识流传速度加快ꎬ交流碰撞出新的火花ꎬ产生新的显性知识和隐性知识ꎮ随着互联网技术的迅猛发展ꎬ高校图书馆知识服务迎来了新的机遇ꎬ同时在满足读者需求方面的不足也日益突显ꎬ而ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ作为一种新型的知识服务方式ꎬ因其自身的互动性㊁包容性和独特性等特点ꎬ使得它在提升和改进高校图书馆知识服务方面有独特的优势ꎮ但ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ也有其局限ꎬ本文在这方面的探讨还不足ꎬ有待后续进一步研究ꎮ参考文献:[１]马恒通.图书馆知识传播论纲[Ｊ].中国图书馆学报ꎬ２００７ꎬ(６). [２]李大玲ꎬ柯平.论图书馆学的知识资源传承原理[Ｊ].图书馆工作与研究ꎬ２００６ꎬ(２).[３]朱琴.基于开发高校图书馆读者知识资源的可行性与必要性的探讨[Ｊ].当代教育实践与教学研究ꎬ２０１８ꎬ(１).[４]易彬.高校图书馆借阅量下降原因分析及措施 以某高校图书馆为例[Ｊ].教育教学论坛ꎬ２０１６ꎬ(４３).[５]林琳.大学图书馆转型发展中的几个突出问题[Ｊ].中国培训ꎬ２０１７ꎬ(５).[６]何淑桢.高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究[Ｊ].产业与科技论坛ꎬ２０１８ꎬ(２).[７]周长强.从 文化讲座 热看当代图书馆知识传播方式的变革[Ｊ].当代图书馆ꎬ２００９ꎬ(１).[８]秦峰ꎬ杨小华.高校图书馆个性化信息服务问题研究[Ｊ].科教文汇(上旬刊)ꎬ２０１８ꎬ(１).[９]潘美英.ＴｈｅＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ 高校图书馆信息服务新模式[Ｊ].图书馆ꎬ２０１１ꎬ(１).[１０]唐野琛.我国真人图书馆发展现状㊁问题及对策研究[Ｊ].图书馆建设ꎬ２０１３ꎬ(１).[１１]杨广锋.国内ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ的发展历程㊁困境与未来方向[Ｊ].图书情报工作ꎬ２０１３ꎬ(１２).[１２]康福婷.国内ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ研究综述[Ｊ].河南图书馆学刊ꎬ２０１７ꎬ(７).[１３]温敬朋.论矩阵式组织结构在图书馆工作中的应用[Ｊ].图书馆ꎬ２０１１ꎬ(６).[１４]胡异.基于Ｈｕｍａｎｌｉｂｒａｒｙ的高校图书馆阅读服务创新[Ｊ].科技情报开发与经济ꎬ２０１４ꎬ(１６).[１５]刘欣ꎬ陈琳.真人图书馆品牌构筑及实践探索 以济宁学院 子悦＠Ｈｕｍａｎｌｉｂｒａｒｙ 为例[Ｊ].大学图书情报学刊ꎬ２０１５ꎬ(５). [１６]张立亚.ＬｉｖｉｎｇＬｉｂｒａｒｙ对大学图书馆服务创新的启示[Ｊ].大学图书馆学报ꎬ２００９ꎬ(５).[１７]刘时容.真人图书馆在国内高校图书馆的应用思考[Ｊ].新世纪图书馆ꎬ２０１７ꎬ(１２).ＴｈｅＥｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔｏｆＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙｏｎｔｈｅＫｎｏｗｌｅｄｇｅＳｅｒｖｉｃｅｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉｂｒａｒｙＴＡＮＧＳｈａｎｇ(ＬｉｂｒａｒｙｏｆＣｈａｎｇｓｈａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＣｈａｎｇｓｈａＨｕｎａｎ４１００２２ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｅｒｖｉｃｅｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｕｎｃｔｉｏｎｏｆｍｏｄｅｒｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ.Ａｔｐｒｅｓｅｎｔꎬｔｈｅｒｅａｒｅｓｏｍｅｄｅｆｉｃｉｅｎｃｉｅｓｉｎｔｈｅｕｎｉ￣ｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙꎬｓｕｃｈａｓｔｈｅｕｐｇｒａｄｅｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅｒｅｓｏｕｒｃｅｌａｇｓｂｅｈｉｎｄꎬｔｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｅｒｖｉｃｅｉｓｃｈａｌｌｅｎｇｅｄꎬｔｈｅｐｏｏｒｂｅｎｅｆｉｔｓｏｆｋｎｏｗｌ￣ｅｄｇｅｐｒｏｍｏｔｉｏｎꎬａｎｄｔｈｅｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｚｅｄｓｅｒｖｉｃｅｉｓｕｒｇｅｎｔｔｏｂｅｉｍｐｒｏｖｅｄ.ＦｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙꎬｔｈｉｓｐａｐｅｒꎬｏｎｔｈｅｂａ￣ｓｉｓｏｆａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｔｈｅＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙꎬｃｒｅａｔｉｖｅｌｙｐｒｏｐｏｓｅｓｔｏｅｎｒｉｃｈａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｅｒｖｉｃｅｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙｂｙｏｐｔｉｍｉｚｉｎｇｔｈｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅꎬｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇｔｈｅｂｒａｎｄｒｅｓｏｕｒｃｅꎬｐｒｅｃｉｓｅｌｙｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｔｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｒｅｓｏｕｒｃｅａｎｄｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｔｈｅｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎａｎｄｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅ.ＫｅｙＷｏｒｄｓ:ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙꎻｈｕｍａｎｂｏｏｋꎻｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｅｒｖｉｃｅꎻｋｎｏｗｌｅｄｇｅｅｘｃｈａｎｇｅ(作者本人校对)４４。
离退休人士开展Human Library阅读服务——一种阅读新范式
式 。依 托 离退休 人 力 资 源 开展 真人 书活 动 ，可 以 实现馆 员 、 离退 休 人 员和 图 书馆 的共 赢 ，对老 龄 化社 会 和 谐 构
建具有深远意义。本文探讨 了该范式服务的意义、新特征及其优势 ， 提 出了公共 图书馆可以通过 下列方式。构
建 实施 离退 休人 力 资源 真人 图 书馆 阅读 新 范式 ：建 立 真人 书
ＤｕＲｏ ｎ ｇ
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｈｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｉ ｓ ａ ｂ ｒ ａ ｎ ｄ － ｎ ｅ ｗ ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ｆ ｏ ｒ ｍ ｌ ｆ ｏ ｕ ｒ ｉ ｓ ｈ ｉ ｎ ｇ ａ ｔ ｈ ｏ ｍｅ ａ ｎ ｄ ａ ｂ ｒ ｏ ａ ｄ ｏ ｖ ｅ ｒ ｔ ｈ ｅ ｌ ａ ｓ ｔ ｆ ｅ ｗ ｙ ｅ ａ ｒ ｓ ， ｗｈ ｉ ｃ ｈ ｂ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ａ ｎ ｅ ｗ ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ｐ ａ ｒ ａ ｄ ｉ ｇ ｍ ｆ ｏ ｒ ｐ ｕ ｂ ｌ ｉ ｃ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ．Ｒｅ ｔ ｉ ｒ ｅ ｅ ｓ － ｂ ａ ｓ ｅ ｄ Ｈｕ ｍａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｋ ｎ ｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇ ｅ Ｃ ｎ ａ ａ ｃ ｈ ｉ ｅ ｖ ｅ ｗｉ ｎ — ｗｉ ｎ ａ ｍｏ ｎ ｇ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｎｓ ａ ， ｒ ｅ ｔ ｉ ｒ ｅ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ， ｗｈ ｉ ｃ ｈ ｈ ｓ ａ ｆ ｒ－ ａ ｒ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｅ ｆ ｅ ｃ ｔ ｆ ｏ ｒ ｈ ａ ｒ ｍｏ ｎ ｉ ｏ ｕ ｓ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ａ ｇ ｉ ｎ ｇ ｓ ｏ ｃ ｉ ｅ ｔ ｙ ．Ｔ ｈ ｅ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｓ
高校图书馆Human Library发展的问题和建议
高校图书馆Human Library发展的问题和建议作者：赵海红来源：《科技视界》 2014年第9期赵海红（河南科技学院图书馆，河南新乡 453003）【摘要】本文介绍了Human Library的起源和国内外发展情况；阐述了目前我国高校图书馆Human Library发展面临的主要问题；根据当前Human Library的理论研究、国内高校的特点以及现有的网络技术水平，提出了Human Library发展的若干建议。
【关键词】高校图书馆；Human Library；问题；建议Human Library（原名叫Living Library，真人图书馆），即读者“借”一个活生生的人交谈以获得更多见识的活动，源于丹麦哥本哈根[1]。
简言之，Human Library就是一种将“活人”作为“图书”进行借阅的服务方式。
在这种活动中，Human Library为读者提供一个相对灵活的对话和交流场所，读者借阅真人与其自由交流，通过交流达到相互了解的目的。
这些“真人图书（Human Books）”通常都被按主题制作成了书目，读者可以通过书目事先了解所要借阅“真人图书”的基本情况[2]。
这种形式的借阅无疑提供了一种高效、生动、双赢的全新阅读模式，也为图书馆的服务发展开拓了新的空间。
1 Human Library的起源和发展1.1 Human Library的起源20世纪90年代初，在丹麦哥本哈根有一个“停止暴力”的非政府青年组织。
该组织由来自哥本哈根的罗尼· 勃格等五个青年发起，缘于1993年的一次夜生活中罗尼· 勃格被刺伤事件。
该事件让五个青年人决定尝试做些事情，以同辈教育的方式规劝青年人反对暴力。
2000年7月，全北欧最盛大的摇滚音乐节——罗斯基勒音乐节在丹麦首都哥本哈根举行。
“停止暴力”组织在该音乐节导演雷夫· 斯科的鼓励下组织了一些活动，以倡导反对暴力、鼓励对话、建立和谐关系。
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广人工智能阅读是指利用人工智能技术，以机器代替或辅助人们进行阅读活动。
借助人工智能，我们可以对大量的文献资料进行快速的筛选、汇总和分析，从而实现对知识的快速获取和应用。
人工智能阅读可以大大提高阅读的效率和质量。
传统阅读方式需要耗费大量的时间和精力进行文献筛选、归纳和整理，而人工智能可以通过学习和模式识别的方式，自动帮助我们完成这些繁琐的工作。
通过利用机器学习技术，人工智能可以根据用户的需求和兴趣，为用户推荐相关的文献资料，从而提高阅读的效率和准确性。
人工智能还能够对文献进行大数据分析，发现其中的潜在规律和趋势，为研究者提供更多的参考和指导。
人工智能阅读也存在一些问题和挑战。
由于人工智能技术的限制，目前的人工智能阅读还无法完全替代人类的阅读能力和思维方式。
虽然人工智能可以帮助我们进行文献筛选和整理，但在对文献内容的理解和思考上，仍然需要人类的智慧和判断。
由于人工智能阅读主要依赖于大量的数据和算法，对于某些非结构化的文献资料，如图片、音频和视频等，人工智能的阅读能力受到了一定的限制。
由于人工智能的学习和判断能力是基于已有数据和算法的，可能存在和强调某种思维模式和立场相关的偏见和局限。
对于图书馆而言，人工智能阅读提供了机遇和挑战。
一方面，图书馆可以利用人工智能技术，提高自身的服务质量和效率。
通过人工智能技术，图书馆可以帮助用户快速找到所需的文献资料，并进行智能推荐和个性化服务，从而提高用户的满意度和忠诚度。
图书馆也需要关注人工智能对阅读习惯和行为的影响。
由于人工智能阅读的便捷性和效率，可能会导致用户对传统阅读方式的偏离和丧失。
图书馆需要积极引导用户保持对纸质书籍和传统阅读的兴趣和需求，同时也要积极探索和利用人工智能技术，为用户提供更多元化和个性化的阅读服务。
在推广人工智能阅读的过程中，还需要重视隐私和知识产权的保护。
由于人工智能阅读需要收集和处理大量的个人和机构数据，可能会涉及隐私和信息安全的问题。
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广人工智能技术在阅读领域的应用不断扩展，对图书馆阅读推广产生了深远的影响。
本文将从人工智能阅读的背景、优势和挑战等方面进行探讨，并探讨人工智能技术在图书馆阅读推广中的应用。
人工智能阅读是指通过机器学习、自然语言处理等人工智能技术，使计算机具备理解、分析和生成文字的能力，从而实现自主阅读和理解文本的过程。
近年来，人工智能阅读技术在自然语言处理、机器翻译、信息检索等领域取得了重大突破，为图书馆阅读推广提供了新的机遇和挑战。
人工智能阅读技术具有高效快速的优势。
相比传统的阅读方式，人工智能阅读能够实现大规模数据的高速处理和分析，能够将海量的文献资料进行自动分类、索引和检索，大大提高了阅读的效率。
人工智能还可以实现智能推荐，根据读者的兴趣、阅读历史等个性化信息，精确推荐读者感兴趣的图书和文献。
人工智能阅读技术具有高度的智能化水平。
通过深度学习、神经网络等技术，人工智能阅读可以模拟人类的阅读和理解过程，具备一定的语义理解能力。
它可以对文本进行情感分析、文本挖掘等处理，帮助读者更好地理解和解读文章的内涵。
人工智能阅读还可以自动生成摘要、提取关键词等工作，为读者提供便捷的提取信息服务。
人工智能阅读技术在应用中也存在一些挑战。
由于自然语言的复杂性，机器在语义理解和推理方面还存在一定的局限性。
虽然人工智能阅读已取得了很大的进展，但仍然无法完全替代人类的阅读能力。
人工智能阅读技术需要大量的训练数据和算力支持，对计算资源的需求较高。
人工智能阅读还需要解决知识图谱建设、隐私保护等问题，以保证阅读结果的准确性和安全性。
在图书馆阅读推广方面，人工智能技术的应用已经取得了一定的成果。
借助人工智能阅读技术，图书馆可以实现自动化的文献分类、索引和检索，提高图书馆资源的利用效率。
图书馆可以利用人工智能技术实现个性化阅读推荐，为读者提供精准的阅读建议。
图书馆还可以利用人工智能阅读技术进行文本挖掘和数据分析，获取读者的阅读偏好和阅读行为，为图书馆的服务和资源提供更加针对性的优化。
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广
浅谈人工智能阅读与图书馆阅读推广人工智能阅读是指利用人工智能技术进行阅读和分析的一种方式。
它能够模拟人脑的思维方式，通过学习和推理，从文本中提取信息，生成语义化的理解和判断，并进行相应的处理和应用。
人工智能阅读的出现和发展，给图书馆阅读推广带来了新的机遇和挑战。
一方面，人工智能阅读可以帮助图书馆提高阅读效率和质量，提供更加个性化和精准的阅读推荐服务。
它也可能对传统的图书馆模式产生一定的冲击，挑战传统的阅读方式和文化传统。
人工智能阅读的优势在于它可以通过大数据分析和机器学习算法进行深度挖掘和分析，发现文本中隐藏的规律和知识，提供更加全面和准确的阅读推荐。
它还可以实现对多种语言和文化的理解和翻译，扩大图书馆的阅读资源和服务范围。
人工智能阅读还可以对用户的阅读行为和偏好进行学习和分析，进一步为用户提供个性化的阅读体验和服务。
人工智能阅读也面临一些挑战和问题。
虽然人工智能技术在某些领域已经取得了很大的进展，但在阅读理解和语意理解方面仍然存在一定的不足。
在海量信息的处理和解读方面，人工智能阅读还需要进一步提高效率和准确性。
人工智能阅读仍然无法替代人类的主观审美和情感体验，它可能会导致对阅读体验的机械化和标准化。
针对人工智能阅读的发展和应用，图书馆应该积极推动其在阅读服务中的应用，提高图书馆的服务质量和市场竞争力。
图书馆可以利用人工智能阅读技术进行文献检索和筛选，提供更加精准和全面的阅读推荐。
图书馆可以开展人工智能阅读的培训和教育，提高用户对这一新技术的认识和应用能力。
图书馆还可以通过开展相关的活动和展览，宣传人工智能阅读的优势和机会，吸引更多读者参与进来。
图书馆还应该重视人工智能阅读与传统阅读的结合。
传统的图书馆阅读有其独特的魅力和价值，如沉浸式的阅读环境、与书籍的亲密接触等，这些传统的阅读方式与人工智能阅读的技术手段可以相互融合、相互促进。
图书馆可以通过改善阅读环境和服务设施，提供更加舒适和便利的阅读体验。
Human Library——开启图书馆阅读推广服务另一扇门
［ Ｋ ｅ ｙ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ］麟ｌ ｄ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｍ ｏ ｉ ｔ ｏ ｎ ；Ｈ ｕ ｍ ａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ；ｈ ｕ ｍ ａ ｎ ｂ ｏ ｏ ｋ
０１ ２ ２ 年 ４月 ２ ３日，由中 国科学 院研 究 所组 织实 施 的 《 第 九次全 国国民阅读 调查 》正式对外发布调查结果。调查 结果显示 ，２ ０ １ １ 年全 国 国民阅读呈 现如下一 些特征 ：① 接 近八成 的国民对 自己的阅读 状况表示不 满意 或一般 ；②传 统阅读状况不 容乐观 ；③ 六成 以上 国民希 望 当地有 关部 门 举办各类 阅读活动等 等… １ 。对 比中 国科学 院研究所 此前所 做的全 民阅读 调查结果 ，当前我 国 国民的阅读率 总体不 容
ｄ ｕ ｉ ｒ ｇ ｎ ｅａ ｓ ＇ ｖ ｉ （ ￣ｐ ｒ ｏ ｌ ｌ ｌ ￣ｏ ｎ ，ｉ ｔ ａ ｌ ｓ ｏ ｎ ｅ ｅ ｄ ｓ ｔ ｏ
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微媒体时代图书馆开展Human Library微阅读推广服务的研究与思考
微媒体时代图书馆开展Human Library微阅读推广服务的研究与思考姜进【摘要】微媒体时代不仅改变了人们的阅读方式,同时也改变了公共图书馆Human Library的阅读推广服务.通过研究微媒体时代公共图书馆开展Human Library微阅读推广的优势,进一步分析了微媒体时代公共图书馆开展Human Library微阅读推广的现状,最后着重提出笔者的几点思考,希望为公共图书馆的Human Library微阅读推广服务注入新的活力与动力.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2017(029)003【总页数】4页(P169-172)【关键词】微媒体时代;公共图书馆;Human Library;微阅读推广【作者】姜进【作者单位】湖南图书馆,湖南长沙410011【正文语种】中文【中图分类】G250随着信息技术的飞速发展，人们的生活逐渐发生“微变化”，越来越多的民众通过微课、微博、微信等平台进行知识的学习与分享。
在这样的情况下，公共图书馆也以此为契机，开展全新的微媒体阅读推广服务。
此外，阅读推广服务的内容也不同于传统的文字或影音视频，依托微媒体时代的立体性和互动性，公共图书馆以Human Library为推广内容，Human Library又称为真人图书馆，是一种以人为书的阅读方式，借阅者通过挖掘真人书的内心世界和生活经历，全方位学习真人书的知识和优秀美德，有利于借阅者由内心至外在的深度学习，是显性知识传递与隐性知识传达的深度结合，这种生命的感召力与鲜活的影响力是平面内容所无法取代的。
目前，已有70多个国家开展过Human Library活动[1]，如何将微媒体时代与Human Library阅读推广服务相结合，是笔者着重探讨的问题。
Human Library的最大特点是以真人为阅读对象，向阅读者进行直面的、立体的推广，结合微媒体时代的环境背景，图书馆开展Human Library微阅读推广具有内容、形式和平台3方面的优势。
HumanLibrary——开启图书馆阅读推广服务另一扇门
Human Library-Another Door of the Library Reading
Promotion
作者： 赵曼娟[1];刘霖[2]
作者机构： [1]南京工业职业技术学院图书馆,江苏南京210023;[2]东北师范大学计算机科学
与信息技术学院,吉林长春130024
出版物刊名： 现代情报
页码： 37-40页
年卷期： 2013年 第6期
主题词： 阅读推广;Human;Library;真人图书
摘要：Human Library是近年国外兴起的一种全新的“阅读”模式。
读者的阅读需求、图书馆得天独厚的优势、Human Library自身特质等成就了Human Library与图书馆阅读推广服务融合的可行性，开启了图书馆阅读推广服务的另一扇门。
充分发挥Human Library在阅读推广中的价值还需要加大活动宣传、加强管理组织和制度建设、重视“人”的管理、重视双向反馈和评价等。
HumanLibrary_图书馆延伸服务的新阵地_万文娟
ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ原称为ＬｉｖｉｎｇＬｉｂｒａｒｙ，２０１０年１月１日起正式启用新名词ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ，一般翻译为“活体图书馆”、“活人图书馆”、“真人图书馆”或“图书馆借人活动”，是２０００年起源于丹麦的基于对话的具有思想智慧的真人书与读者进行面对面直接互动的新型信息交流方式。
虽然ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ与图书馆并无天然联系，但图书馆因其资源、管理、组织、环境、社会影响力等先天优势，成为ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ活动的主要组织者与实施者，越来越多的图书馆提供ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ服务，成为图书馆延伸服务的新阵地。
鉴于ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ在图书馆界属新生事物，如何利用其成功延伸图书馆服务便成为亟需思考的问题。
1Human Library 发展现状1.1Human Library 在世界范围内蓬勃发展ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ虽然只有近１３年的历史，但自诞生起因独特的服务交流模式而发展迅速。
其创立者已设立国际性的非营利真人图书馆组*本文系广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”2013年度项目“图书馆Human Library 服务机制研究”（项目编号：ZX2013061）的研究成果之一ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ：图书馆延伸服务的新阵地*万文娟摘要Human Library 在世界范围内蓬勃发展，并逐渐被移植到图书馆服务中，延伸了图书馆的服务理念、服务资源、服务内容与服务方式，成为图书馆延伸服务的新阵地。
要通过重视宣传推广、丰富优化资源建设、凸显图书馆主体地位、健全制度体系、实施共建共享等策略来实现Human Library 对图书馆服务的延伸。
关键词真人图书馆真人书图书馆延伸服务引用本文格式万文娟.Human Library ：图书馆延伸服务的新阵地[J].图书馆论坛，2014（1）：27-33.Human Library:New Frontier for Library Outreach ServiceWAN Wen-juanAbstract Human library has been booming all over the world ，which is gradually applied to library service.It extends the service notion ，service resources ，service content and service approaches of library ，and becomes a new frontier for library outreach service.By attaching importance to promotion ，enriching library collections ，highlighting the status of library ，improving library system and implementing co -construction and sharing ，it is supposed to realize library outreach service through Human library.Keywords human library ；human book ；library outreach service织———ＴｈｅＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，制作了专门的网站ｈｔｔｐ：／／ｈｕｍａｎｌｉｂｒａｒｙ．ｏｒｇ／，世界范围内的ＨｕｍａｎＬｉｂｒａｒｙ活动蓬勃发展，社会影响力日益扩大。
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ｒ ｅ ａ ｉｎ ｄ ｇ ａ ｎ ｄ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｉ ｎ ｇ ｅ ｎ ｖ ｉ ｒ ｏ ｎ ｍｅ ｎ ｔ ．
［ Ｋ ｅ ｙ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ］ｈ ｕ ｍ ａ ｎ ｈ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ；ｒ ｕ ｒ ａ ｌ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ；ｒ ｅ ａ ｉ ｄ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｍ ｏ ｉ ｔ ｏ ｎ
人 图书馆的可行性 ，探索 了实施真人图书馆的具体方案 ，让农 家书屋 阅读真 正走进每 个居 民的 日常 生活 中去 ，形 成终 身阅读、
终 身学习的 良好社会环境 。
［ 关键词 ］ｈ ｕ ｍ ａ ｎ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ；农 家书屋 ；阅读推 广
Ｄ ０ｌ ： １ ０． ３ ９ ６ ９ ／ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ． １ ０ Ｏ ８一ｏ ８ ２ １ ． ２ ｏ１ ５． ０ ６． Ｏ ３ ｏ
［ 中图分类 号］Ｇ ２ ５ ９ ． ２ ［ 文献标 识码 ］Ａ ［ 文章编 号］１ ０ ０ ８ —０ ８ ２ １（ ２ ０ １ ５ ）０ ６ —０ １ ５ ８ —０ ４
Ｎｅ ｗ Ｔｌ ｌ ｉ ｎｋ ｉ Ｉ Ｉ ｇ ｏ ｆ Ｒｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ Ｐｒ ｏ ｍｏ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｍｏ ｄ ｄ ｏ ｎ
［ Ａ ｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ］Ｔ ｈ ｅ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｓ ｕ ｍ ｍ ａ ｉ ｒ ｚ ｅ ｄ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｄ ｏ ｍ ｅ ｓ ｔ ｉ ｃ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｈ ｕ ｍ ａ ｎ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ，ｐ ｏ ｉ ｎ ｔ ｅ ｄ ｏ ｕ ｔ ｔ ｈ ａ ｔ ｈ ｕ ｍ ａ ｎ ｌ ｉ ．
王永芳
（ 燕 山大 学 图书馆 ，河北 秦 皇 岛 ０ ６ ６ ０ ０ ４ ）
［ 摘 要 ］文章总结 了 ｈ ｕ ｍ ａ ｎ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ在 国内外的发展 情况 ，指 出真人 图书馆在理 论和实践方面都有 了长足 的进步。但作 为惠
民工程的农 家书屋 ，尚未 开展这一形式的阅读推广活动。因此 ，引入 ｈ ｕ ｍａ ｎｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ模式 ，基 于社会燃烧理论分析农 家书屋开展真
Ｈ ｕ ｍ ａ ｎ ｈ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ 又称 为 Ｌ ｉ ｖ ｉ ｎ ｇ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ，国内译 成真 人 图书
Байду номын сангаас
碎片化阅读 的影 响 ，难 以在 文化传 承 、知识 素养 方面达 到
馆 、活体 图书馆 、互 动图 书馆等 ，它 起源 于丹 麦 ，是对 传 统 图书馆模式 的一种 创新 ，通 过 “ 真人 借 阅”的方式 ，旨 在促进对话 ，减少 偏见 ，促 进理解 … １ 。真人 图书馆 即是 把
“ 书”的概念衍生 到 “ 人” ，通 过 “ 面 对 面 ” 的 交 流 来 完 成
传统 阅读所要求 的高度 。在 阅读率 普遍 下降 的今天 ， “ ｈ ｕ ． ｍ ａ ｎ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ”活动是 图书馆 吸引读者 、实 现 自身 价值 的一个 有效途径 。通过直接 交流互 动 ，能使信 息在 沟通 中产 生更
２ ０ １ ５年 ６月
现 代 情 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｍｏ ｄ ｅ ｍ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｉ ｆ ｏ ｎ
第３ ５卷第 ６期
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Ｊ ｕ ｎ ｅ ，２ ０ １ ５ Ｖ０ １ ． ３ ５ Ｎ ｏ ． ６
业 务 研 究 ・
基于“ Ｈ ｕ ｍ ａ ｎ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ” 的农 家书 屋 阅读 推广模 式新 思考
Ｒｕ ｒ ａ ｌ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｂａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ Ｈｕ ｍａ ｎ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ
Ｗａ ｎ ｇ Ｙｏ ｎ ｇ ｆ ａ ｎ ｇ
（ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ，Ｙ ａ ｎ ｓ ｈ ａ ｎ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ，Ｑ ｉ ｎ ｈ ｕ ａ ｎ ｇ ｄ ａ ｏ ０ ６ ６ ０ ０ ４ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）