认真学习宣传全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神为新一轮教育改革发展创造良好舆论氛围——在全国
全国教育工作会议和教育规划纲要精神
《全国教育工作会议和教育规划纲要精神》的学习心得通过这期网络远程教育了解和学习了《教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施教育改革和发展规划和纲要的通知》精神，依据国家教育行政学院《学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训实施方案》，我参加了这次网络远程教育专题培训，通过这次的学习培训，引起了我对这一纲要的关注，才知道这是目前在教育界讨论的极其激烈的一大热点问题。
“百年大计，教育为本”，诚如温家宝总理所说：只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。
作为教育战线的一员，首先要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高自身教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。
忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是贯彻党的教育方针的时代要求，作为教师学习之余应该认识到四个坚持的重要意义：即是教育改革发展的战略主题，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题；坚持德育为先。
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；坚持能力为重。
优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；坚持全面发展。
全面加强和改进德育、智育、体育、美育。
坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。
相信随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施，我国的教育改革和发展大业一定会谱写出更加绚丽的篇章。
其次要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。
建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。
第三，在育人为本中，《纲要》中指出教育要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长作为学校工作得出发点和落脚点。
全国教育工作会议精神学习体会
全国教育工作会议精神学习体会禄丰职中汽修组盛麟瑞《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，纲要着眼于现代化建设全局和教育现状，描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，体现了国家意志，回应了群众关切，是一份指导未来一段时间我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。
纲要中提到很多针对当前教育问题的观点做法，给我的印象深刻，如再次重申教育公平，并强调在保障权力平等的基础上，同时重视受教育质量的公平。
明确政府职责，一把手直管教育，落实教育优先发展的战略地位。
进行教育体制改革试点，革除旧制弊病，建设现代学校制度，增加学校办学自主权，逐步取消学校实际存在的行政级别和行政化管理模式，克服行政化倾向。
立足基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，转变人才观念，创新人才培养模式，注重学生社会责任感和民族精神，国民意识的培养，注重学生自主学习能力、实践能力、创新能力的培养。
蓝图绘就，重在落实，否则再好的规划都是一张废纸，损失的不仅是党和政府的威信，更重要的是中国教育问题的堆积，教育发展的停滞甚至是倒退。
“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”是纲要提出的的执行方针，只有全社会共同关心，各部门协调配合，整合资源，形成合力，才能真正保证执行的效果。
强国必强教，强国先强教。
在一个拥有13亿人口的大国，推进教育事业改革和发展是一项长期而艰巨的任务。
《教育规划纲要》的制定和实施是一个新的起点，办好让人民满意的教育任重而道远。
我们要抓住机遇，开拓创新，锐意进取，扎实工作，为开创教育事业改革发展的新局面，为实现教育现代化、建设人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献。
一、学高为师，身正为范，为师先做人。
2021年教育发展工作计划
2021年教育发展工作计划2021年教育发展工作计划工作计划范文XX年，区教育局工作总体要求是：认真贯彻党的xx届五中全会和省委八届九次、十次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务大局”的方针，全面贯彻落实各级教育工作会议精神和《中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2021年）》，继续以发展为主题，以改革为动力，以规范为抓手，以质量为核心，围绕创建“教育强区”中心工作，全力推进教育发展均衡化、学校办学特色化、教育教学信息化、教育质量优质化、各类教育体系化，努力办一流的中心城市教育事业，为“xx”时期发展开好局、起好步，为推动区科学发展、跨越发展作出新的贡献。
围绕上述总体要求，年区教育工作主要目标是：推动各类教育协调发展，确保全区小学学龄人口入学率达100%，初中学龄人口入学率达98%以上，三类残疾儿童义务教育入学率达到95%以上，成人文盲率降到8%以下，青壮年文盲率降至2%左右，高中阶段毛入学率达到120%以上，适龄幼儿入园率达93%以上。
各类学校办学条件持续改善，教育质量和办学水平不断提高，教育服务经济社会发展能力明显增强。
一、深入学习宣传全教会精神，全面贯彻落实教育规划纲要1.加大学习宣传力度。
深入开展全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》的学习宣传，重点搞好局机关干部、学校领导干部和教育工作者的培训，进一步统一思想，凝聚共识，推动落实。
广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，增强学校和教师的责任感和紧迫感，努力办人民满意的学校，做人民满意的教师。
2.推动实施重点项目和改革试点。
认真贯彻落实义务教育学校标准化建设工程、学前教育发展三年行动计划、关爱进城务工人员子女和农村留守儿童行动计划、特殊教育学校（班）提升工程、社区教育行动计划、教师素质提升工程、教育信息化工程等重大项目并加快推进义务教育均衡发展试点工作，有效整合教育资源，切实加强重点领域和关键环节建设。
在新的起点上推动教育事业科学发展—谈学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划
贯 彻 落 文 好 《 家 中 长 期 教 育改 革 和 发 腮 周
规 划 纲 要 》， 键 于 嘤 形 成 实 施 的 合 力 火
一
多建设 创新 型 囝家需 要 的拔尖 人才 。 第 二 ． 立 以 提 高 教 育 质 量 为 方 向 的 教 育 管 建 理 制 度 和 工 作 机 制 教 育 资 源 配 置 和 学 校 的 １作 ： 重 点 都 要 集 ・ 到 强 化 教 学 环 节 、 提 高 质 髓 【来 ｛ １ ’ ＝ 当 下 ， 会 上 普 遍 “ 外 延 轻 内涵 ” 在 教 育 内 部 ， 社 重 ， 包 括 学 校 内 部 的 资 源 配 置 ＿ 也 存 在 着 “ 外 延 Ｊ 二． 重 轻 内 涵 ” 象 ， 同 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 现 《
主 的发 展模 式 转 向以 内涵 建设 为 士 的发 腮模 式
把 “ 人 为 本 、 进 学 生 健 康 发 眨 ” 为 发 胀 的 ￡ 以 促 作 要 任 务 ， 以 提 高 人 才 培 养 质 撼 作 为 内 涵 建 设 的 主 攻 方 向 。 励学 校办 出特 色 、 ｔ水 平 ， 鼓 办 － Ｉ ５ 多 师． 多 Ⅲ 现 代 化 建 设 需 要 的 各 类 优 秀 人 才 ， 培 养 更
育 经 费 支 出 占 同 内生 产 总 值 比 例 ． ０ ２年 要 达 到 ２ １
４ 。 对 这 项 决 策 ，大 家 觉 得 鼓 舞 人 心 。 如 果 以 ％
２０ ０ ９年 的 同 内 生 产 总 值 作 基 数 测 算 ， 现 在 的 ３ 从 ．
４ ％提 列 ４ ． 大 约 教 育 总 投 入 将 增 加 ６ ０ 亿 ， ２ ％ ００
改 革 和 发 展 规 划 纲 要 》 已 经 明 确 提 出 来 了 。 当 就
新世纪第一次全国教育工作会议召开和
新世纪第一次全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布，开启了中国教育事业改革发展的新历程。
一年来，全国上下认真学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要，建立了行之有效的工作机制，政策支持体系基本形成，一系列重大发展项目稳步推进，教育体制改革全面启动，教育改革发展环境明显改善，教育改革发展工作全面推进。
我国教育改革发展取得了阶段性成效。
党和政府高度重视，教育优先发展形成共识。
教育规划纲要颁布实施以来，党中央、国务院和各级政府高度重视，狠抓落实。
胡锦涛总书记多次就教育发表重要讲话，为教育改革发展指明方向。
温家宝总理多次就落实教育规划纲要提出明确要求，就一些重大教育改革问题作出批示。
刘延东国务委员先后召开了几十次会议，作出了上百次批示。
在中央领导的高度重视和着力推动下，上上下下积极行动起来，抓紧落实教育规划纲要。
国务院先后成立了包括党政群系统20个部门在内的国家教育体制改革领导小组和国家教育咨询委员会，以统筹协调教育改革发展重大方针和政策措施，并加强相关的调研、论证和评估。
与此同时，全国31个省、区、市和新疆生产建设兵团都召开了本地教育工作会议，颁布了本地教育规划纲要。
各地对教育规划纲要贯彻落实高度重视、组织保障坚强有力、贯彻落实迅速有效，这充分表明各地对教育优先发展、科学发展的认识切实提高，这是顺利推进教育改革发展的关键所在。
全面落实，整体推进，教育改革发展呈现新局面。
教育规划纲要颁布以来，各部门、各单位合力推进，重拳出击，促成了一系列教育政策的出台与落实。
从《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》到《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》，再到《国务院关于进一步加大财政教育投入的意见》的出台，从十大改革试点的正式启动，到各地各个学校的具体落实，改革设计之科学、涉及范围之广、参与单位之多，前所未有。
各地各部门密切配合、各司其职、齐抓共管的工作格局基本形成，这是贯彻落实教育规划纲要的重要保障。
教育规划纲要
改革开放的春潮， 改革开放的春潮， 为中国各级各类教 育发展注入活力： 育发展注入活力：
从１９７８年到２００８年， 中国普通高校招生报名人数约 １．２８亿，录取人数约５３ ８６万，其中，１９９９年实 施高校扩招政策至２００８年 的录取人数约４０１０万，１ ０年间录取人数占改革开放３ ０年来录取总数的７５％。
看点七： 看点七：高校分类入学考试 让不同的人有 多重选择
“逐步实施高等学校分类 入学考试。高等学校普通 本科入学考试由全国统一 组织；高等职业教育入学 考试由各省（自治区、直 辖市）组织。探索实行高 水平大学联考。”“完善 招生录取办法，建立健全 有利于专门人才、创新人 才选拔的多元录取机制。”
看点八： 看点八：教师工资不低于公务员 保障教师 安心从教
目前，我国约有１６００万教师和教育工作者。全国大部分地区教师 工资为每月２０００元左右。经济利益驱使一些城市地区教师从事 “有偿家教”，生活压力也使很多农村教师无法安心从教。
看点九： 看点九：在中小学设置正高级职务
多年来我国中小学教师的最高职称为“副高”，与 高校教师的职称评定不对等，这在客观上影响了教 师自我提高的积极性，不利于稳固并提升教师队伍。
看点二： 看点二：缩小校际差距 解决择校难题
近年来，择校风盛行对 教育质量和社会公平提出 了严峻挑战，其产生的根 本原因是优质教育资源太 少。除了校际差距这个最 直接的原因外，升学竞争 和就业压力、盲从心理和 攀比心态都导致了择校现 象的加剧。
看点三： 看点三：进城务工人员随迁子女 有望在当 地参加升学考试
一、全方位了解《教育规划纲要》 全方位了解《教育规划纲要》
背景：根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力
教育部要求全国教育系统认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要
教育部要求全国教育系统认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要2010-07-16 来源：教育部教育部今日发出通知指出，全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的印发，是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。
各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，把学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》作为当前和今后一个时期的中心任务切实抓紧抓好。
通知要求，一要大力学习宣传会议精神和《教育规划纲要》，把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。
各地、各有关部门和各学校要立即行动，迅速把胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话精神学习传达好，积极主动地学习宣传全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，使广大干部师生全面了解、普遍知晓，充分认识召开全国教育工作会议和制定并实施《教育规划纲要》的重大战略意义，深入领会和准确把握中央精神实质，进一步统一思想、凝聚共识。
要着重学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传新中国成立60多年特别是改革开放30多年教育事业的成就和经验，学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习宣传“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习宣传《教育规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习宣传各地教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。
各地教育行政部门要周密部署、系统安排，制订切实可行的学习宣传方案。
要采取学习培训、座谈研讨、专家解读等多种形式，重点培训地方政府和有关部门分管教育负责同志、学校领导干部和教育工作者，组织广大干部和师生员工深入学习全国教育工作会议文件汇编和《教育规划纲要》辅导材料，确保学习宣传广覆盖。
学习全国教育工作会议精神心得体会
学习全国教育工作会议精神心得体会通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神心得体会和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
“强国必先强教”的道理。
深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。
对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。
在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。
教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。
要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。
总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。
我国教育未来十年发展纲要学习心得
我国教育未来十年发展纲要学习心得水田中学金梅艳党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，这是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。
全国各地兴起了学习贯彻全国教育工作会议精神、实施《教育规划纲要》的热潮。
我通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻认识到党中央国务院颁布和实施《教育规划纲要》的重大意义。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
当前，我国正处于全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，处于全面实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的关键阶段，党中央、国务院颁布和实施《教育规划纲要》，必将推动我国教育事业在新的历史起点上加快改革和发展，更好地适应我国经济社会发展新要求与人民群众新期盼，具有重大而深远的战略意义。
第一，颁布实施《教育规划纲要》，是建设人力资源强国、加快推进社会主义现代化的迫切需要。
第二，颁布实施《教育规划纲要》，是提高综合国力、增强国际竞争力的迫切需要。
第三，颁布实施《教育规划纲要》，是满足人民群众新期盼、努力办好人民满意教育的迫切需要。
第四，实施《教育规划纲要》，是深化教育改革、全面推进教育事业科学发展的迫切需要。
通过学习《教育规划纲要》我也准确理解新世纪新阶段教育改革发展的总体要求《教育规划纲要》强调，新世纪新阶段教育工作要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进教育事业科学发展，把以人为本、全面实施素质教育作为教育改革发展的战略主题。
我们深入学习贯彻《教育规划纲要》和全国教育工作会议精神，重点是要深刻理解中央对教育改革发展的战略部署和总体要求，始终坚持教育改革发展的指导思想和战略主题，准确把握教育改革发展的战略目标，自觉遵循教育改革发展的工作方针。
教育承载着中国未来发展、中华民族伟大复兴的希望。
湖北电大新学期召开各单位主要负责人会议 学习贯彻全国教育会议精神实施《教育改革和发展规划纲要》
力 发 展 现 代 远 程 教 育 ， 办好 开 放 大 学 ，构 建 学 习 型
社会 ，对我们 目前 的工作指 导性极 强 ，有 许 多鼓 舞 人 心 的 内容 ， 纲 要 站 得 高 、看 得 远 ， 内容 极 其 丰 富 。我们要认 真组 织学 习和宣传 纲 要 ，认 清
傅 立 民 同志 讲 话 形势 ，振奋精神 。今年７ 月全国教育工作会议召开 ， 党中央 、国务院十分重视 。规格很高 ，会议明确提 出要为建设人力资源强国而奋斗 ，大家要把对这些形势的认识上
办学格局 。他强调要学习和实践 《 纲要 、全国教育工作会议及上级领导有关讲话精神 ；做好开放教育工作等 。他 要求各单位要按照学校年度工作要点 ，围绕做好 “ 三篇文章 ”，对新学期 的工作早计划 、早安排 ．早布置。
骆 家宽 同 志讲 话
△搌 睃
升到一定的高度 。增强对学校发展的信心 。强化机遇意识 。紧紧抓住机遇 。而不可丧失机遇 。二要真抓实干 ，求真 务实。学校新学期各项工作 目标 已经明确 ，而现在是贵在落实 ，抓好开局很重要 ，特别是当前新学期开学的各项工 作要抓紧、抓细 、抓实 ，从学生工作到教学安排 ，从后勤服务到安全保卫 ，都要逐条落实好。为学生服好务是学校 各项工作的出发点 ，工作决策要求真务实，工作实施要求真务实 ，督办检查也要求真务实 ，要弘扬求真务实的作风。 骆家宽 同志在会上作 了 坚定信心 再接再厉 开创学校各项事业发展新局面） ）的讲话 ，关于新学期主要工作 ， 他提出 ：要按照 “ 强化内涵 、提升能力 、统筹兼顾 科学发展 ”的思路 ，进一步做大开放教育 ，做 强职业教育 ，提 升成人教育 ，推进奥鹏教 育 ，发展社区教育 ， 拓展各类培训 ，努力搭建 办学立交桥 ，形成有利于学校可持续发展的
学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会2篇
学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会精选2篇（一）学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，我深感教育事业的重要性和存在的问题。
通过深入了解规划纲要，我对教育改革的目标、方向和举措有了更清晰的认识，并从中汲取了一些心得体会。
首先，规划纲要明确了教育改革的目标和方向。
教育是国家发展的基石，我国教育改革要根据社会经济发展的需要，建设具有中国特色、高质量、公平合理的现代教育体系。
从基础教育到高等教育，要推进素质教育，培养有创造精神和实践能力的人才，促进教育公平，强化职业教育的发展等。
其次，规划纲要提出了一系列具体的改革举措。
比如，针对基础教育领域，将注重加强教育教学改革，推动学科和课程体系改革，提高教师的专业素养和教育质量。
对于高等教育，规划纲要要求加强人才培养和创新能力，推动高校管理体制和人才评价机制的改革。
同时，强调了职业教育的重要性，要加大对职业教育的支持力度。
再次，规划纲要还提出了支持措施和保障措施。
在资金方面，要逐步提高国家教育经费占GDP比重，加大投入力度。
在政策方面，要改革教育管理体制，推动教育体制机制的变革。
在师资培养方面，要加强对教师的培训和发展，提高教师的待遇和社会地位。
通过学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，我认识到了教育改革的重要性和紧迫性。
我深感教育是国家未来发展的关键，只有通过改革创新，加大投入力度，提高教育质量和教育公平，才能培养更多的优秀人才，为国家发展提供强大的人力资源支持。
同时，我也意识到教育改革不是一朝一夕的事情，需要全社会的共同努力和长期坚持。
作为一名教育工作者，我将更加努力，不断学习和提升自己的专业素养，为教育改革发展贡献自己的力量。
学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会精选2篇（二）学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》给我留下了很深的印象和启发。
这个规划纲要着眼于我国教育的未来发展，并提出了一系列改革和发展的目标和措施。
全国教育工作会议精神
全国教育工作会议精神
全国教育工作会议是我国教育领域的一次重要会议，会议对我国教育事业的发
展提出了一系列重要精神和部署，对于推动我国教育事业的进步具有重要意义。
会议强调了教育的重要性，提出了一系列改革举措，为我国教育事业的发展指明了方向，为广大教育工作者指明了努力方向。
首先，会议提出了“以人民为中心”的教育发展理念。
这一理念强调教育的根
本任务是培养社会主义建设者和接班人，要求教育工作者始终把人民群众的利益放在首位，为人民群众提供优质的教育资源，努力提高教育质量，为国家和社会培养更多的人才。
其次，会议强调了教育公平的重要性。
教育公平是社会公平的重要组成部分，
会议要求各级教育部门要加大对贫困地区和农村地区的教育投入，确保每个孩子都能享有平等的受教育权利，促进教育资源的均衡分配，消除教育领域的不公平现象。
此外，会议还提出了深化教育改革的重要举措。
教育改革是推动教育事业发展
的关键，会议要求各级教育部门要积极探索教育体制机制改革，推动教育教学方式的创新，提高教育教学质量，培养更多适应社会发展需求的人才。
最后，会议还强调了教育工作者的责任和使命。
教育工作者要牢记教育事业的
神圣使命，要以奋斗精神和责任意识，为推动教育事业的发展贡献自己的力量，为学生的成长成才负起应尽的责任。
总之，全国教育工作会议提出的一系列精神和部署，为我国教育事业的发展指
明了方向，为广大教育工作者提供了前进的动力和信心。
我们要深入学习贯彻会议精神，积极投身到教育事业中去，为实现教育现代化、建设教育强国而努力奋斗。
让我们共同努力，为我国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量！。
湖北省教育系统传达学习贯彻全国教育工作会议精神
作会议精 神和《 国家 中长期（０ ０ ２ ２ ２ １ — ０ ０年 ）， 》 开展大 学习 、 大讨论 ， 这项 工作 义务教育均衡发展试验县（ ） 将 省教育厅相关处室工作人员参加 了会议 。 作 为教育 系统 开展 “ 创先争优 ” 的重要活动 内容 ； 同时 负责人 ，
共 中央 、 国务院印发了《 国家中长期教育改革和发展规 切 实加强领导 ， 省教育厅机关成立领导小组 ， 负责统筹
划纲要（ ０ ０ ２ ２ ２ １ — ０ ０年 ） ， 》 教育部印发了《 国家教 育体 协调和安排部署 ， 加快制订进程。二是要加强学 习《 国
制改革试点总体方案》征 求意见稿 ）初步确定在湖北 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 （ ０ ０ ２ ２ （ ， ２ １— ０Ｏ 开展 “ 义务教育均衡发展 ”探索职 业教育公益性的实 年 ）， 之成为制订 我省《 “ 》使 教育规划纲要》 的理论武装
资讯 信 广 息场
湖北省教育系统传达学习贯彻全国教育工作会议精神
８月 １ 日， ０ 湖北 省 教 育厅 在 武 汉 召 开 全 省 教 育 系 合 改革 ”“ 索职 业教育公益性的实现途径” 探 ３项 国家 统 传 达 学 习 贯 彻 全 国 教 育 工 作 会 议 精 神 会 议 ， 就 制 教 育 体 制 改 革 试 点 意 义 重 大 ， 项 试 点 工作 要 系统 推 并 三
实全 教 会 精 神 作 出 了 部 署 。 省 教 育 厅 领 导 陈 传 德 、 严 任务和首要职 责， 就是要制订一个高质量的湖北《 教育
规划纲要》这是发挥人才优势、 。 转变经济发展方主 服 ｉ 疆
陈安丽介绍 ， 这次会议是党中央 、 国务院在新世纪 务全省经 济社会 发展的重要使命 ， 也是建设教育强省
全国教育工作大会会议精神
全国教育工作大会会议精神
《全国教育工作大会会议精神》
近日，全国教育工作大会在北京举行。
这次大会旨在总结过去五年来的教育工作经验，分析当前教育形势，部署未来教育改革发展的任务和目标，充分彰显了党中央对教育工作的高度重视和对教育事业的坚定支持。
会议提出了一系列重要精神和重要部署，其中包括深化教育领域改革，加强基础教育发展，推动高等教育内涵建设，促进职业教育和成人教育发展等。
这些重要精神和部署，为未来教育改革和发展指明了方向，为教育事业注入了强大动力。
会议强调了教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人，要把立德树人作为教育的根本任务，坚持德育、智育、体育、美育全面发展。
同时，要以人为本，关注学生全面发展，促进素质教育的全面深化。
会议强调了教师队伍建设，指出要加强教师队伍建设，提高教师待遇和社会地位，加强师德师风建设，培养一大批德才兼备的高素质教师。
此外，会议还提出了加大教育投入力度，推动教育公平发展，促进高等教育差异化发展，扩大职业教育规模等一系列重要举措。
《全国教育工作大会会议精神》为未来教育改革和发展指明了
方向，为全面建设教育强国注入了澎湃动力。
我们有理由相信，在党中央的坚强领导下，全国教育事业一定能够不断迈上新的台阶，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
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传工作要 紧工 作 。 准确把握形势 。 经过长期不懈 的努力 ， 陕西教育取得 了显著 二 要加 强 宣 传 工 作 队伍 建 设 。首 先 ， 要努 力 提 高 教
示 亲 切 的慰 问 ！
现 时代性 、 把握规 律性 、 富于创造性 ， 切实提 高教育 主流媒
刚才 ，利 生同志就一年来 的教育宣传 工作进行 了全面 体舆论 引导能力 ， 确保教育 宣传 Ｔ作扎实推进 。 总结 ， 对今后一个时期作好 教育宣传工作进行 了安排 部署。
讲得很好 ， 我都 同意 。希 望同志们 回去 以后 ， 一定要抓好落 实 。这里 ， ： 我 ｌ 三点意见。
代 表省委 教育Ｔ委 、 省教育厅 ， 对刚才受到表 彰的全省教育 上做文章 ， 进广大教师和学生 的全 面发展 。三要有创新意 促 寅传工作先进集 体 、 先进 个人表示热烈的祝贺 ， 向在座各位 识 ， 以改 革创新的精神 推动教育宣传 工作 ， 积极探 索符合我 并通过你们 向奋战红全省教育宣传 工作 第一线的 同志们 表 省实际 、 具有陕 西特 色的教育宣传 丁作新 路子 ， 努力做到 体
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陕西省 委教 育工委 副 书记 、 省教 育厅 厅长
杨希 文
志们 ：
确 的舆论导 向。一要有政治意识 ， 切实巩固和保持马 克思主
这 次全省教 育宣传 Ｉ 会议 ， 作 是在全国教育工作会议召 义在教 育宣传舆论战线 的指 导地位 ，牢 固树立社会 主义核 开 干 国家 巾长期 教 育改革 和 发展规 划 纲要 （０ ０ ２ ２ 心价值 体系 ， ¨《 ２ １— ０ ０ 贯彻党的教育方针 ， 弘扬 教 育改革发展 的主旋 年 ）实施之后 ， 》 我省教育系统召开 的一次重要会议 。 在此 ， 我 律 。 二要有 服务意识 ， 坚持 以人 为本 ， 在深入 实际 、 贴近师生
文化 价值 多元化的新彤势 ，教育宣传工作还存在一些 问题 ， 抓 好 。 还需要认真研究 、 加以改进 。 一是正面宣传的力 度不够 、 声音
一
要 深 刻 学 习领 会 会 议 和 《 育 规 划 纲 要 》 神 。做 好 教 精
太弱 今后 要往 正面宣 传上狠下功 夫， 让外界看到 我们都于 宣 传 工作 ， 学习是 前提。全省教育宣传系统 的同志要 切实增 了仆么 ， 让社会听到教 育的声音 。 二是负面宣传的东西太多 ， 强学 习贯彻全 同教育 下作会议和《 教育规 划纲 要》 神的 自 精 这些年来 ， 一提到教育 ， 礼会上听到 比较多的就 是墙倒屋塌 、 觉性 、 坚定 性 、 极性 ， 刻理解胡锦涛 、 积 深 温家宝 同志的重要
高Ｊ Ｔ 质量 ， Ｊｑ ， 紧紧围绕委厅 中 ，２ ｔ３ 作加 强宣传 力度 ， ￣ 工作卓 的大幕 ， 育事业迎来 了义一个春天 。 省教育宣传系统 要 教 全
有成效。
高度重视 ，把学习宣传全 国教育工作会议 和 《 教育规划 纲
但也要看到， 当前我们面临着经济全球化 、 信息网络 化 、 要》 精神作为今后 一个时期 的中心 一 作 、 点任务切实抓 紧 ｒ 重
乱办班 、 乱收费 、 生死亡等等。我们欢迎新 闻监督 ， 不能 讲话精 神 ， 学 但 深刻 理解《 教育规划纲要 》 出的新 思想新理念 ， 提
让 群众 每天只看到这些东西 ， 这样不利 于事业 发展 ， 要选好 深 刻理解 “ 先发展 、 人为先 、 优 育 改革创新 、 进公 平 、 促 提高 角度 ， 充分发挥新 闻媒体的监督作用解决 问题 、 促进工作。三 质 量” ２ 的 ０字工 作方针 ， 刻理解 “ 深 基本 实现 教育 现代化 ，
练就 的基 本功 。 里 ， 要说 的 是 ， 育宣 传 工作 者特 别 这 我 教 是 一 线 的 同志 是很 清 贫 的 ， 教育 部 门 的领 导 一 定要 关 心 他们 ， 生活 、 在 职称 、 资 、 遇 以及 住 房等 方 面予 以 照 工 待
二 要 准 确 把 握 我 省教 育 改 革 发 展 面 临 的 形 势 。 教 育 宣 顾 ， 除他 们 的后 顾 之 忧 ， 他 们 安 心 工作 、 心工 作 、 解 让 舒
是宣传典 型的 力度有待＿ 大 ， Ｊ Ｊ 要善于总结经验 ， ｕ 善于宣传先 基 本形成学习型社会 ，进 入人力资源强 国行列” 的战略 目
进典型 ， 大力弘扬 主旋律 ． 树立教育 系统的新形象 。
标， 深刻理 解“ 坚持 以人为本 、 全面实施素质 教育” 的战略主
当前 和今 后一个时期 ， 全省教育宣传工作要 坚持 “ 高举 题 ， 深刻理解 教 育改革 发展 的重 点任 务和重要举措 ， 把思 想 旗帜 、 围绕 大局 、 服务师生 、 改革 创新 ” 的方针 ， 始终坚 持正 和行动统一到 中央的要求 部署上来 。 ０ ０６ 陕西教育 ２ １ ／ ０ ０９期
一
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７月 ｌ ３至 １ 党巾央 、 ４ｔ ３． 国务院召开 了新世纪 以来第
一
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次全 国教育 作会 议 ， 锦涛总 记 、 【 胡 传 温家宝 总理 出席会
导 向
议并 作重要讲话 ， 近期 又印发了《 教育规划纲要 》在 新的历 ，
近年来 ． 我省教育宣传 Ｔ作取 得了突出成绩 ， 在各类教 史时期赋 予了科教兴 国和人 才强周战略 以鲜 明的时代 主题 育、 各地发现 和宣传 了一批 先进 典型 ， 产生 了广泛 的影响 ： 和 新 的发 展 活 力 ， 为今 后 一 个 时 期 的 教 育 工 作 绘 制 了 蓝 图 、 特别是陕西教育报刊社新 班子 上任 以来 ， 狠抓 内部管理 ， 提 指 明 了方 向 。以 此 为 标 志 ， 国拉 开 了 新一 轮 教 育 改 革 发 展 我