广东工程职业技术学院学生顶岗实习完整资料(供参考)

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大学顶岗实习总结(3篇)

大学顶岗实习总结(3篇)

大学顶岗实习总结顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。

通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。

它增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。

为我们今后实实在在的踏上工作岗位,起到指引作用。

顶岗实习不同于课堂教学,课堂教学中,老师讲解,我们领会,而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下,由我们自己去实践学习。

通过实际操作,一方面可以巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识,使我们在实践中得到提高和锻炼。

因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才,实现我们人生价值的主要途径。

它不仅是校内教学的延续,而且还是校内教学的总结。

可以说,对于____职业学院的大中专学生来说,没有顶岗实习,就没有完整的教育。

顶岗实习的成功与否,直接关系到我们以后对社会的适应能力和前途。

我从事的是外轮理货工作,由于没有接触现场,在工作的起步阶段我就面临着挑战,在不断学习的同时我也在不断的调试自己,秉承“知识改变命运,岗位成就事业”的理念,把握机遇,应对挑战,在工作实践中提高和丰富自己,总结自己在转型期的思想碰撞,从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。

实习时间:____年____月____日起至____年____月____日止实习单位:____公司青岛港始建于____年,是具有____年历史的国家特大型港口,包括青岛老港区、黄岛油港区、前湾新港区、胶南董家口港区四大港区。

主要从事集装箱、原油、铁矿石、煤炭、粮食等各类进出口货物的装卸、储存、中转、分拨等物流服务和国际国内客运服务,与世界上130多个国家和地区的450多个港口有贸易往来。

现有员工16000多人。

目前,世界上有多大的船舶,青岛港就有多大的码头。

青岛港的母亲河和发祥地大港分公司,她像一位老者,每天迎来送往世界各地的船只,倾听海边潮起潮落,仰望天空云卷云舒,见证了一个世界港口巨人成长的艰辛与喜悦,见证了太平洋西岸航运枢纽的诞生,见证了改革开放三十年的雄伟巨变。

大专学生顶岗实习报告4篇

大专学生顶岗实习报告4篇

大专学生顶岗实习报告4篇大专学生顶岗实习报告1一、实习的目的顶岗实习是__职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。

通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。

顶岗实习不同于课堂教学,课堂教学中,老师讲解,我们领会,而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下,由我们自己去实践学习。

通过实际操作,一方面可以巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识,使我们在实践中得到提高和锻炼。

顶岗实习也是学院教学的重要补充部分,它与我们今后的职业生活有着最直接的联系,顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。

因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才,实现我们人生价值的主要途径。

它不仅是校内教学的延续,而且还是校内教学的总结。

二、顶岗实习期间的收获通过四个月的顶岗实习,使自己获得了很大的收获,也明白了许多的道理,使自己的思想愈发成熟,工作、生活和技能水平得到提高,主要表现在几个方面;1、思想上通过过这次顶岗实习,我感觉自己的变化就是思想变得成熟了,不再像学生那样幼稚了,开始学会用成人化的思维去思考问题处理事情,开始懂得任何事情的完美都必须付出十分艰辛的努力,社会是很现实的,也是很公平的,一份付出就会有一份收获,不要幻想未来,要做一个有思想有目标有计划的实践者。

同时我也体会了作为一个社会工作人员要担得起责任二字,每个人都要认真努力,对自己的工作负责,一丝不苟的做事,任何一点细微的疏忽,将给企业本身造成一定的经济损失,也会给个人的安全造成一定的影响。

2、工作上在__实习的这段时间里我学会了严谨的工作态度,精益求精的工作作风,增强了我的团队意识和团队协作能力。

在这里我从事的助理工作,设备都比较昂贵,pm检查时需要仔细判断,运输和放置时需要格外小心,任何一个小的失误就会给公司造成不小的经济损失。

同时一个班组就是一个团队,每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团队的发展,团队的发展才能让每个人都受益,让公司受益。

广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院电子信息工程技术(自动化技术)专业顶岗实习课程标准(样本)一、课程概述:顶岗实习是坚持以就业为导向、创新“工学结合”人才培养模式、提高高素质技能型人才培养质量的重要环节。

通过顶岗实习,使学生能够尽快将所学专业知识、岗位技能与生产实际相结合,实现在学期间与企业、与岗位零距离对接,使学生树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能,从根本上提高人才培养质量。

同时学生在真实的职业环境中学会做人、学会做事、学会共处、学会学习,学会创新,进一步深化完善工学结合的人才培养模式,实现学院、企业、学生和家长的四方共赢。

本顶岗实习的课程性质属于综合职业素质与能力课程模块。

本课程18周,18学分,课程代码01112098,必修课。

二、培养目标与要求(一)培养目标顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分,是理论联系实际的重要实践教学环节,是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。

顶岗实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式,掌握PLC编程、加工操作、设备安装调试和维修的工作程序与专业技能;开阔学生视野,丰富学生的知识结构,培养良好的职业素质与团队精神,进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。

为培养适应企、事业需要的高素质技能型专门人才奠定坚实的基础。

总结为通用能力、专业基本能力、专业综合能力(二)顶岗实习要求1、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序,学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。

了解企业安全生产的要求和采取的措施;2、了解电子信息工程类企业的生产技术概况、企业组织、企业管理的一般情况,了解技术人员(工艺员、工装设计人员、测试检验人员)在生产中的任务和职责;3、了解并初步掌握实习单位的电子设备的实际使用情况;4、适应实际工作岗位,初步认识机电岗位的性质、职责和内容;5、巩固、提高所学专业知识,提高实际动手能力;6、培养分析问题和解决问题的能力,能对某些技术问题提出自己的见解;7、增强实践观念、劳动观念,向工人、技术人员、管理人员学习,提高组织工作能力和处理人际关系的能力;8、养成认真负责的工作态度,爱岗敬业,热爱祖国;9、熟悉工厂的生产、生活环境,了解各项管理制度,增强职业意识和劳动观念,提高实践动手能力和团结协作精神;10、搜集必要的资料,按照顶岗实习指导书的编写规范,独立实习报告。

顶岗实习自我总结(三篇)

顶岗实习自我总结(三篇)

顶岗实习自我总结自____年____月____日至____年____月____日在定州市晏阳初中学实习,到学校去体验、去磨练。

我满怀憧憬和期待来到这里,期待在这里成功实现从学生到老师的蜕变,成为一名合格的老师,一名学生认可的老师。

第一天到达晏阳初中学的记忆还深深留在脑海里,我们刚来的时候还是冬天,天气特别冷,我们被安排住到办公楼里,以前的实习生也是住这里,学校里早就停了暖气,宿舍里没有暖气,冷飕飕的。

在出发前学校给我们实习生每人发了一件军大衣,那时候我就不知道军大衣的用途,现在派上用场了。

虽然有军大衣,但依旧很冷,晚上还会被冻醒,冻感冒了,嗓子哑了好几天。

学校里没有教工食堂,我们和学生共用一个食堂,食堂里的饭每天依旧。

有时候打份土豆,土豆还半生,很是同情这里的学生。

实习条件虽然艰苦,但是我坚信一分耕耘一分收获,在艰苦的条件下更能磨练意志,培养顽强的品质。

实习点的教学条件也比较简陋,农村基础教育教学设施比较差,教室里没有多媒体,仅有会议室可以当做多媒体教室使用。

因而经常使用多媒体教学是不现实的,只能利用传统的教学媒体,因而我必须充分利用黑板。

实习点的学生学习基础比较差,学习兴趣不浓厚,因此如何提高学生的学习兴趣激发学生学习的动力,是一个很大的挑战。

我努力备好每一堂课,认真批改作业,努力丰富课堂内容来吸引学生注意力;同时结合现实生活从实际生活中学习地理,深入浅出,激发学生学习的兴趣。

自习课上,认真辅导学生,解答疑问。

通过学习,我的教学技能得到一定的提高。

另外,积极向当地老师学习,吸取教学经验,努力提高自身的教学技能。

针对一些学生懒散的学习态度没有目标没有计划的情况,采取在课堂上开展活动讨论题“我以后要干什么”,鼓励学生发言,让学生自由发表意见,让学生认识到他们应该认真考虑这个问题了,认识到这个问题的重要性,给学生适当施加压力,目的在于激发学生学习的动力,刻苦学习,制定学习计划和学习目标,认真思考未来,绘制一幅属于自己的一片蓝天。

职业技术学院毕业顶岗实习手册范本

职业技术学院毕业顶岗实习手册范本

**职业技术学院系(部)毕业顶岗实习手册系部:专业:班级:学号:姓名:系(部)二○一年至二○一年**职业技术学院学生毕业顶岗实习管理条例毕业实习、毕业设计(论文)是专业教学计划中的重要必修课程.按照学院加强实践教学、凸显职业教育的要求.学院各系毕业实习和毕业设计(论文)相结合.执行顶岗实习。

为规范我院中高职学生顶岗实习管理制度.特制定学生毕业顶岗实习管理条例。

一、顶岗实习单位确定1. 实习单位为与本专业对口的企事业单位.或者其业务性质与专业相关的企事业单位。

2. 学生顶岗实习单位由各系结合本专业提前联系.要求各系结合“院外实习基地”建设.指定专兼职人员积极联系.为毕业顶岗实习打好基础。

各系结合学院招生就业科联系的就业单位.积极创造条件安排学生顶岗实习。

3.学生顶岗实习单位由各系统一安排.统一组织。

个别学生因特殊情况需自行联系单位者.联系好实习单位后.向所在系部提出申请.填写《运城职业技术学院学生顶岗实习申请书》.注明实习单位意见、系部意见.审批通过后汇总报教务处备案。

各系应严格控制自行联系实习单位学生数量。

二、顶岗实习手续1. 各系结合本专业与实习单位共同商定实习岗位、实习内容、考核目标等.填写“顶岗实习计划”。

学生个人联系顶岗实习单位的.必须向系里填写“个人顶岗实习计划”。

各种“顶岗实习计划”系里保存.并交教务处、招生就业办备案。

各系严格落实各项实习计划执行情况.教务处督查顶岗实习中的工作纪律、实习教学质量.招生就业办督查、协调实习单位的就业安置情况。

2. 学生顶岗实习前.所在系与实习单位签订《运城职业技术学院顶岗实习校企合作协议书》.报教务处备案.学生签订《运城职业技术学院学生顶岗实习申请书》和《运城职业技术学院学生顶岗实习协议书》。

各系在顶岗实习前必须召开“实习安全动员会”.具体部署。

3. 学生顶岗实习前.要求并组织学生自行购买至少一份“人身意外伤害险”。

4. 结合“顶岗实习计划”.学院综合办公室负责安排接送车辆.赴实习单位进行顶岗实习。

广东工程职业技术学院学生顶岗实习完整资料(供参考)

广东工程职业技术学院学生顶岗实习完整资料(供参考)
1
(部)和企业共同承担并且以系(部)管理为主。 第二条 实习生安排 1、学生参加顶岗实习,由学院各教学单位和就业办公室等相关部门推荐安排,
也允许学生根据自己意愿自找实习单位。学生自己联系实习单位的,须由学生本 人填写《广东工程职业技术学院学生自行联系实习单位申请审批表》(附件 1),并 征得家长同意,经过学院相关教学单位和职能部门同意后方可离校实习,实习期 间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的,由学生本人负责。无论是学院推荐 还是学生自找实习单位的,学生均须与学院、实习单位签订三方实习协议(附件 2), 此项工作由相关教学单位具体负责组织实施。
2
进行实习。 第三条 实习生管理 1、学生实习由各系(部)和实习单位共同组织和管理。各系(部)和实习单
位在学生实习期间,要维护学生的合法权益,确保学生在实习期间的人身安全和 身心健康。
2、要建立健全学生实习管理制度。各系(部)要明确专人负责实习工作,要 加强实习指导教师队伍建设,要建立学生实习管理档案,定期巡回检查实习情况, 加强实习指导,处理实习中出现的有关问题,确保学生实习工作的正常秩序。
附件 2 广东工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法
(征求意见稿)
第一章 总 则 第一条 为加强和规范我院学生顶岗实习管理工作,推动校企合作、工学结 合的办学模式和人才培养模式改革深入开展,提高学生实践能力,维护学生的合 法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华 人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同 法》以及《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、 《中共广东省委 广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》、《广东省大 力发展职业技术教育实施纲要》(2006-2020 年)、《广东省高职高专院校学生实习 管理办法(试行)》等法律法规及有关文件精神,结合我院实际,制定本办法。 第二条 学生顶岗实习要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发 展道路”的方针,坚持教育与生产劳动相结合,遵循高等职业教育规律,突出实 践能力培养,增强职业道德素养,提升职业技能水平。保证学生在校期间累计至 少有半年时间到企事业单位顶岗实习,不断提高就业率和就业质量。 第三条 本办法所称实习,主要是指我院按照专业培养目标要求和教学计划的 安排,组织在校毕业班学生到企事业等用人单位的生产服务一线参加的顶岗实习。 它是我院专业教学的重要内容。 第四条 本办法适用于我院普通高考学历教育学生的顶岗实习。

机电工程系学生顶岗实习手册范本

机电工程系学生顶岗实习手册范本

机电工程系学生顶岗实习手册-----------------------作者:-----------------------日期:工程职业技术学院机电工程系学生顶岗实习手册学生系部专业班级实习单位工程职业技术学院机电工程系制工程职业技术学院学生毕业顶岗实习管理有关规定一、顶岗实习的意义与目的根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》(教职成[2006]4号)、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《教育部、财政部关于实施国家示性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)等文件的精神和《工程职业技术学院实训、实习教学工作规》、《工程职业技术学院学生顶岗实习管理规定(试行)》的相关规定,结合我系工学结合人才培养模式改革和专业人才培养方案的要求,为了切实提高教育教学质量,加强学生实践能力的培养,使毕业生的职业素质和职业能力更好地适应就业岗位的要求,机电工程系特制的本规定。

顶岗实习是实现高等职业教育人才培养目标,完成实践教学计划的重要教学环节。

顶岗实习是在学生完成了校专业理论和实践教学任务的基础上进行的。

组织学生完成顶岗实习的目的,是促使学生认识社会,熟悉自己将要从事的行业、企业的工作氛围,帮助学生更好地将所学理论知识应用于就业后的工作实践,并且进一步加强学生专业技能的训练,提高学生的实际工作能力,塑造“一技之长+综合素质”的高技能人才;同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

二、顶岗实习的总体要求1、顶岗实习是教学任务,学生必须按照学校要求认真完成。

2、全系2+1专业第五、六学期和2.5+0.5专业第六学期为顶岗实习时间。

3、2+1专业第四学期和2.5+0.5专业第五学期末,所有毕业班学生必须按规定接受岗前教育和训练。

未参加岗前教育以及未能按学校要求交纳学费等事项的学生,原则上须延迟参加顶岗实习的时间,全部完成学校要求的各项事项后方可参加顶岗实习。

学生顶岗实习管理办法附件学生填写范本

学生顶岗实习管理办法附件学生填写范本

学生顶岗实习管理办法附件学生填写附件1:广东工程职业技术学院学生自行联系实习单位申请审批表此表可在教务处网页下载,复印有效。

此表一式2份,系(部)、学生本人各一份。

附件2:学生顶岗实习协议书甲方(实习单位):乙方(实习学生):丙方(实习学生所在学校):根据民法通则、劳动法及有关规定,甲、乙、丙三方在平等自愿的基础上就丙方学生(乙方)到甲方实习签订本协议。

一、实习时间本次实习自年月日起至年月日止。

二、实习内容由丙方根据教学计划的安排与甲方的实际需要,协商确定实习内容、目标与要求,合理为乙方安排实习岗位。

三、三方的权利和义务(一)甲方的权利和义务1、实习期间甲方应根据国家有关规定为乙方提供安全卫生的实习条件,配备必须的劳动防护用品,安排相关的生产实习岗位,负责对乙方进行安全知识教育、岗位技能培训、考勤考核和实习鉴定,并为乙方办理相关手续。

2、实习期间甲方应为乙方提供食宿,每月支付给乙方实习报酬或实习补贴________元(人民币)/人,加班费另计。

保证实习生必要的休息时间,每天的上班时间依照甲方生产安排,每周实行五天八小时制,实习期间学生依法享受国家规定的节假日。

3、甲方有权按照国家有关规定及本单位的规章制度对乙方进行管理,若因乙方严重违反甲方相关规章制度或劳动纪律造成甲方人员损伤或财产损害,或因乙方违反国家法律法规,甲方有权终止乙方的实习,并有权向乙方索赔,但必须提前通知丙方。

4、在工作时间或工作单位以内出现的安全事故,由甲、乙、丙三方依据国家有关规定协商解决,如协商不成,则经过法律途径解决;在工作时间以外或在工作单位以外因非工作原因发生的安全事故以及其它由于乙方本人原因而发生的安全事故,由乙方承担全部责任。

5、甲方在与丙方协商的基础上,负责按国家相关规定处理乙方工伤事故、劳务纠纷等相关事务。

6、在不影响正常工作,并在乙方办理好相关手续的情况下,甲方应允许乙方返校参加学校组织的考试及其它重大活动。

毕业顶岗实习材料(全文5篇)

毕业顶岗实习材料(全文5篇)

毕业顶岗实习材料(全文5篇)第一篇:毕业顶岗实习材料毕业顶岗实习材料包括:1、企业顶岗实习鉴定2、顶岗实习报告3、顶岗实习日记4、就业协议书(复印件)顶岗实习报告内容:1、实习目的2、实习岗位(基本情况、岗位对知识和技能的主要要求、工作过程描述、实习要求等)3、实习内容4、实习总结顶岗实习报告字数不少于5000字A4纸,页边距2.5,行间距1.5倍,段间距0行,首行缩进2个字母第二篇:毕业顶岗实习2012届纺织、染织专业毕业生及校内指导教师:现将2012届毕业生毕业及顶岗实习相关材料通知如下,请按规定时间完成材料的整理及准备工作:一、毕业生实习材料及上交时间1、实习材料包括:实训日记、实习鉴定表(实习单位签章)、顶岗实习教学日志、顶岗实习巡视记录表、顶岗实习总结、毕业实习报告2、材料上交时间:请在6月20日将以上材料连同毕业作业、顶岗实习档案袋一同交指导教师,逾期将不予受理。

3、材料有关要求:1)实训日记:按实习周撰写,实训日记篇数不得少于20篇,每篇字数不得少于200字,日记内容主要体现与实习岗位工作有关的想法、体会及工作记录。

2)顶岗实习鉴定表:由实习单位领导对实习生做出评价后加盖实习单位公章,在实习期间变更实习单位的,原实习单位和新实习单位都必须分别填写《顶岗实习鉴定表》(自行复印)并加盖公章。

3)顶岗实习教学日志:此表由实习单位指导教师(即现场指导教师)每个工作周填写1次,总份数不得少于20份。

表中实习日期跨度为1个工作周,如2012年4月2日—2012年4月8日;指导实习内容填写实习岗位工作内容,教学情况填写“良好”或“合格”;学生纪律情况填写“表现良好”或“表现一般”。

4)顶岗实习总结:按模板填写。

4、实习材料未按要求完成的,指导教师有权要求学生退回重做或补做完成,否则系部有权暂缓发放毕业证书。

二、指导教师材料及上交时间1、实习材料包括:毕业作业及顶岗实习任务书、顶岗实习联系记录本。

广工实习报告

广工实习报告

广工实习报告作为一名广工的学生,我有幸在实习公司名称进行了为期X个月的实习。

这是一段充满挑战和收获的经历,让我对所学专业有了更深入的理解,也对未来的职业规划有了更清晰的方向。

一、实习单位及岗位介绍实习公司名称是一家在行业内具有较高知名度和影响力的企业,主要从事公司主要业务领域。

我所在的实习岗位是具体岗位名称,主要负责岗位职责和工作内容。

二、实习目的通过这次实习,我希望能够达到以下几个目的:1、将在学校所学的理论知识与实际工作相结合,加深对专业知识的理解和掌握。

2、了解企业的运作流程和管理模式,培养自己的实践能力和解决问题的能力。

3、熟悉行业的发展动态和市场需求,为今后的职业发展打下坚实的基础。

4、锻炼自己的沟通能力和团队协作精神,提高自身的综合素质。

三、实习内容在实习期间,我主要参与了以下几个方面的工作:1、项目跟进参与了公司的具体项目名称,负责协助项目负责人进行项目的进度跟踪和协调。

在这个过程中,我学会了如何制定项目计划、合理安排资源以及及时处理项目中出现的问题。

通过与团队成员的密切合作,我们成功地完成了项目的阶段性目标,并得到了客户的高度评价。

2、数据分析协助部门同事对公司的业务数据进行收集、整理和分析。

通过运用所学的统计学知识和数据分析工具,我能够从大量的数据中提取有价值的信息,并为公司的决策提供数据支持。

这让我深刻体会到了数据在企业管理中的重要性,也提高了自己的数据分析能力。

3、市场调研参与了公司新产品的市场调研工作,负责收集竞争对手的产品信息、了解市场需求和消费者反馈。

通过对市场调研数据的分析和总结,我为公司的产品研发和市场推广提供了一些有针对性的建议,得到了上级领导的认可。

4、文档撰写负责撰写项目文档、工作报告和技术文档等。

在撰写文档的过程中,我不仅提高了自己的文字表达能力,还学会了如何清晰、准确地传达信息,使文档具有较高的可读性和实用性。

四、实习收获与体会通过这次实习,我收获了很多宝贵的经验和体会,主要包括以下几个方面:1、专业知识的应用和提升在实习过程中,我将在学校所学的专业知识应用到实际工作中,解决了许多实际问题。

职业技术学院学生顶岗实习报告4篇

职业技术学院学生顶岗实习报告4篇

职业技术学院学生顶岗实习报告职业技术学院学生顶岗实习报告精选4篇(一)职业技术学院学生顶岗实习报告一、实习单位的基本情况我所在的职业技术学院为我安排了一次顶岗实习的机会,实习单位是一家知名企业,主要从事软件开发和互联网技术服务。

实习期为两个月,我被分配到软件开发部门进行实习。

二、实习工作内容1. 学习和掌握公司内部使用的软件开发工具和技术。

在实习的第一周,我主要通过培训和自学的方式学习了公司内部使用的软件开发工具和技术,包括编程语言、版本控制工具和项目管理工具等。

2. 参与公司的软件开发项目。

在学习和掌握了基本的软件开发技术后,我被分配到了一个正在进行的软件开发项目中。

我的主要工作是编写代码,并参与项目的测试和调试工作。

3. 与团队成员合作在实习期间,我与团队其他成员进行了频繁的沟通和合作。

我们一起讨论问题、解决难题,并互相帮助和支持。

通过与团队的合作,我不仅加深了对软件开发的理解,还学习到了团队协作和沟通的重要性。

三、实习心得体会1. 提升了专业技能通过实习,我不仅学到了更多的实际工作经验和技能,还深入了解了软件开发的整个流程和规范。

我学会了如何使用各种工具和技术来进行软件开发,并且对自己的编程能力和解决问题的能力有了更全面的提升。

2. 加深了对职业规划的认识实习期间,我与公司的一些资深工程师交流了许多关于职业规划的经验和建议。

他们分享了自己的职业发展故事和成长经历,帮助我更好地认识自己的兴趣和优势,并为未来的职业道路做出了更明确的规划。

3. 培养了工作态度和团队合作能力在实习期间,我体验到了真实的工作环境和工作节奏。

我学会了如何与团队成员合作,并且在项目中充分发挥自己的能力和责任心。

在与团队合作的过程中,我提高了自己的沟通能力、解决问题的能力和团队合作能力。

四、实习总结通过这次顶岗实习,我学到了很多实际工作中的经验和技能,提高了自己的专业能力和职业素养。

在未来的学习和工作中,我将更加努力地学习和提升自己,为将来的职业道路打下坚实的基础。

(学生顶岗实习手册0.0)要点

(学生顶岗实习手册0.0)要点

广东理工职业学院学生顶岗实习手册系、专业、年级学生姓名学生学号校内指导教师校外指导教师实习单位实习日期教务处制说明1、本手册仅适用于学生顶岗实习阶段。

请各位同学在实习前上教务处主页“规章制度”栏目“实践教学”处下载《广东理工职业学院学生顶岗实习管理规定》并仔细阅读。

2、根据广东理工职业学院实习(训)及顶岗实习相关教学管理规定,凡进入顶岗实习教学阶段的学生均按顶岗实习教学大纲和计划的要求,在实习过程中认真填写实习日志,完成实习报告等工作任务。

顶岗实习报告的撰写规范可在教务处主页“常用下载”处下载。

3、认真填写各项内容记录,若某项内容的纸张不够填写可另外附纸张。

实习结束后,应将本手册交校内指导教师。

4、为保障广大学生的权益,学院要求每位参加顶岗实习的学生都必须与实习单位签订实习协议。

《广东理工职业学院学生顶岗实习协议书》范本可在教务处主页“常用下载”处下载。

5、学生顶岗实习日志,顶岗实习报告等材料是顶岗实习教学的重要资料,将作为教师指导顶岗实习工作检查和考核的依据,请各系(部)注意收藏。

6、教务处主页/jwc/。

目录1. 广东理工职业学院学生顶岗实习记录表 (1)2. 广东理工职业学院顶岗实习日志 (5)3. 广东理工职业学院顶岗实习考核表 (29)4. 广东理工职业学院顶岗实习成绩汇总表 (33)5. 广东理工职业学院学生自主联系顶岗实习申请表 (35)6. 广东理工职业学院学生自主联系顶岗实习单位接收证明 (37)师(实习单位指导教师或校内指导教师)审阅签名。

2、本表可从教务处主页“常用下载”处下载添加。

2、此表可在教务处主页“常用下载”处下载添加。

注:此表可在教务处主页“常用下载”处下载添加。

广东理工职业学院顶岗实习成绩汇总表备注:1、本表由系(部)保存,在学生顶岗实习之前由指导教师交付学生,实习结束后由指导教师收集上交系(部);2、顶岗实习时间总长度没有达到教学计划要求的学生,不予评定顶岗实习总成绩;3、学生顶岗实习最终成绩 = 第1次实习成绩×(第1次实习成绩周数/实习总周数)+第2次实习成绩×(第2次实习成绩周数/实习总周数)+第3次实习成绩×(第3次实习成绩周数/实习总周数)+……;4、本表仅适用于学生顶岗实习阶段。

工程系顶岗实习报告

工程系顶岗实习报告

工程系顶岗实习报告工程系顶岗实习报告一、实习内容和任务本次工程系顶岗实习的时间为2021年7月1日至2021年8月30日,在某建筑设计公司进行了为期两个月的实习。

我所在的实习团队主要负责大型商业综合体项目的设计与施工工作。

在实习期间,我主要参与了以下项目:1. 动态建模:根据工程项目的平面图纸,使用三维建模软件进行动态建模,模拟出建筑物的外观和结构等。

2. 技术研究:针对工程问题,进行技术研究,查找相关资料并提出解决方案。

3. 施工现场管理:参加了项目的现场勘测和施工过程的协调与管理工作。

4. 文档整理:负责整理归档相关项目的文档资料,包括设计方案、施工图纸等。

二、任务完成情况和成果在实习期间,我认真完成了上述任务,并取得了以下成果:1. 动态建模:我使用三维建模软件,按照项目要求,对建筑物进行了动态建模,成功模拟出建筑物的外观和结构等。

2. 技术研究:通过查阅资料和与同事的讨论,我对部分工程问题进行了技术研究,并提出了一些解决方案,为项目的顺利进行提供了技术支持。

3. 施工现场管理:在项目的勘测和施工现场中,我积极参与了现场协调和管理工作,与项目组成员紧密配合,确保了施工进度和质量。

4. 文档整理:我认真整理了归档相关项目的文档资料,确保了资料的完整性和可查阅性。

三、收获与体会通过这次顶岗实习,我深刻认识到了工程设计与施工工作的复杂性和重要性。

在实习期间,我不仅学到了许多专业知识和技能,还培养了团队合作和沟通能力。

首先,我在动态建模方面学习到了很多知识。

通过使用三维建模软件,我了解了建筑物的结构和细节,提高了对建筑设计的理解能力。

同时,在实践中,我发现了许多实际问题,并学会了运用专业知识将其解决。

其次,在现场管理方面,我学会了与不同的工程人员进行合作和沟通,协调各个环节的工作,保证了施工进度和质量的顺利进行。

这不仅培养了我的团队合作意识和责任感,还提高了我的组织能力和应变能力。

最后,在整理文档方面,我加深了对项目工作的整体了解。

学生顶岗实习手册

学生顶岗实习手册

学生顶岗实习手册系别:专业班级:学生姓名:实习指导教师:实习单位:实习时间:201 年月日— 201 年月日教务处编制使用说明一、《广东工程职业技术学院顶岗实习保证书》是每位学生对实习作出的承诺,请每位学生认真阅读并签名,沿虚线裁下,实习开始前交实习指导导师。

二、《广东工程职业技术学院顶岗实习鉴定表》是实习的有效凭证,如果学生有多个实习单位和实习岗位,可将此表复印填写,并交实习单位鉴定盖章。

三、《广东工程职业技术学院顶岗实习报告》是实习的成果总结。

应按要求独立完成,并按时交校内实习指导教师审签和批改。

四、《广东工程职业技术学院顶岗实习手册》中的实习周记由学生本人如实、及时每周填写。

五、《广东工程职业技术学院顶岗实习手册》所含资料目录:1. 广东工程职业技术学院顶岗实习保证书2. 广东工程职业技术学院顶岗实习鉴定表3. 实习周记4. 广东工程职业技术学院顶岗实习报告格式六、本手册由学生从教务处网页下载,按要求填写,双面打印(或使用黑色钢笔填写),交实习单位鉴定盖章,于实习结束后的一周内,提交给实习指导教师。

本人已经认真阅读本手册有关内容。

在顶岗实习期间,本人保证做到以下条款:一、严格遵守学院顶岗实习有关规章制度,按照要求认真完成实习和课程学习任务。

二、严格遵守国家法律法规和治安管理条例。

三、严格遵守实习单位的各项管理规定,服从分配,遵守纪律,好学上进,勤奋工作,团结协作,敢于创新,努力提升专业水平和岗位实践能力。

四、按规定填写实习周记,独立撰写实习报告,认真总结经验和教训。

按时上交实习手册所含全部实习资料。

五、遵守职业工作规范和设备操作规程,提高安全意识;注意保护人身、财物安全,保守单位机密。

六、加强组织纪律观念,经常主动保持与实习校内指导教师、辅导员的联系,汇报实习期间思想、学习等情况。

本人联系电话:,家庭联系电话:。

系级班保证人签名:年月日(请填写完毕后,将虚线裁下交校内实习指导教师处)(此表复印有效)(本表复印有效,请自行复印或添加)学生顶岗实习报告系部:班级:姓名:成绩:企业指导教师:校内指导教师:职业导师:日期:年月日教务处制实习报告撰写要求一、实习报告应包含以下内容:1. 实习单位的基本情况,实习岗位的工作性质和工作职责;2. 实习的具体工作项目、完成情况和工作效果;3. 总结实习中专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度和职业综合素质的提高情况;4. 总结对所从事行业的认识和了解,以及对相关专业的知识结构、课程设置和教学方法的改进建议。

广东工程职业技术学院学生顶岗实习完整资料(供参考)

广东工程职业技术学院学生顶岗实习完整资料(供参考)

附件2广东工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法(征求意见稿)第一章总则第一条为加强和规范我院学生顶岗实习管理工作,推动校企合作、工学结合的办学模式和人才培养模式改革深入开展,提高学生实践能力,维护学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中共广东省委广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》、《广东省大力发展职业技术教育实施纲要》(2006-2020年)、《广东省高职高专院校学生实习管理办法(试行)》等法律法规及有关文件精神,结合我院实际,制定本办法。

第二条学生顶岗实习要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的方针,坚持教育与生产劳动相结合,遵循高等职业教育规律,突出实践能力培养,增强职业道德素养,提升职业技能水平。

保证学生在校期间累计至少有半年时间到企事业单位顶岗实习,不断提高就业率和就业质量。

第三条本办法所称实习,主要是指我院按照专业培养目标要求和教学计划的安排,组织在校毕业班学生到企事业等用人单位的生产服务一线参加的顶岗实习。

它是我院专业教学的重要内容。

第四条本办法适用于我院普通高考学历教育学生的顶岗实习。

第二章实施细则第一条组织领导学生顶岗实习工作,由教学管理部门牵头,各教学单位、就业办公室、学生管理等有关部门做好协调和配合,并共同组成顶岗实习管理领导小组。

领导小组负责全院实习工作的宏观管理,审核、检查、评估各专业的实习工作,协调处理实习中重要问题。

各系(部)成立实习工作小组,由系主任任组长,成员由教研室主任、实习指导教师和辅导员组成,负责对实习过程的组织、协调,对实习过程中碰到的一些问题,由工作小组协商及时解决。

顶岗实习的日常学生管理由系(部)和企业共同承担并且以系(部)管理为主。

钳工实习-广东工程职业技术学院

钳工实习-广东工程职业技术学院

广东工程职业技术学院机电工程系机电一体化教研室《钳工实习》课程标准1.前言1.1课程性质《钳工实习》是机械制造业的重要加工手段和基本技术技能。

是机械类各专业学习〈机械制造工艺〉课程教学的必要条件,机械类各专业学生学习机械制造的基本工艺方法,完成工程基本训练,培养工程素质的重要必修课。

并为学生学好后续课程打下基础。

钳工实习以实践教学为主,学生应进行独立的实践操作,使学生初步了解加工的生产过程,加工工艺知识,培养一定的操作技能,增强实践工作能力,在实习过程中有机地将基本工艺理论、基本工艺知识和基本工艺实践结合起来,提高学生的工艺实践技能。

1.2设计思路按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。

彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。

学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围,但在具体设计过程中,还以机械类专业的典型产品为载体,使工作任务具体化,产生了具体的学习项目。

依据工作任务完成的需要、高等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律确定课程的知识、技能等内容。

依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。

学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。

“了解”用于表述事实性知识的学习程度.“理解”用于表述原理性知识的学习程度。

“能”或“会”用于表述技能的学习程度。

2.课程目标(一)职业技能1.具备能选择和使用常用的各类钳工刀具、夹具技能。

2.具备选择和使用常用的量具,并会对常用的量具进行校正与保养的技能。

3.具备钳工的基本操作技能,能独立完成中等复杂零件的加工技能。

4.具有质量意识和安全意识。

工程顶岗实习报告四篇

工程顶岗实习报告四篇

工程顶岗实习报告四篇工程顶岗实习报告篇1一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

在这个时候,我来到广东省源天工程公司机电安装公司,在这里进行我的毕业实习。

二、实习单位广东省源天工程公司是广东省建筑工程集团有限公司的下属企业,是于__年由原广东省水电建筑安装公司与原广东省水利水电机械施工公司两家“水电世家”联姻而诞生的国家水利水电工程施工总承包壹级企业。

多年来,“源天人”一直奉行“以人为本、科学管理、质量第一、信誉第一、业主至上、恪守合同”的经营宗旨,积极实施做强水利水电施工、地基与基础施工、机电设备安装“三大板块”业务的经营战略,承接了大批国家、省、市重点工程和标志性工程,施工足迹从广东辐射到广西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、辽宁、云南、贵州、四川、青海等十七个省市及国外的越南、巴基斯坦、缅甸、老挝等国家。

打造了无数“机电精品”,承建了白天鹅宾馆基础工程、花园酒店基础工程、荔湾广场基础工程等一批精品基础工程;灯泡贯流式水轮发电机组安装技术水平和装机总容量、总台数以及单机容量一直以来雄居全国顶尖水平,创造了灯泡贯流机组单机容量世界之最的记录,被誉为“南粤水电安装劲旅”。

是全国首家进入地铁盾构行业和广东省率先将薄壁地下连续墙施工技术成功应用于水利工程建设的水利施工企业。

三、实习内容20__年的9月,我离开了生活了差不多2年的三峡学院;20__年9月20日,我第一天上班。

在公司中我找到了自己的岗位,在电器组当一名小小的电工。

回顾这将近一年的实习,有过欢笑有过泪水,酸甜苦辣尽在心头。

在这一年脱离学校的锻炼中,我在社会中不断努力渐渐得以立足,并得到了最快速的成长。

四、实习总结我怀着美好的期盼来到广东省源天工程公司开始为期几个月的实习生活。

每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。

这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨,要不怕吃苦,勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法,我告诫自己要认真完成,对每项工作都要认真的对待,做到每一件事的过程中遇到困难,一定要争取不放弃,坚持到最后。

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附件2广东工程职业技术学院学生顶岗实习管理办法(征求意见稿)第一章总则第一条为加强和规范我院学生顶岗实习管理工作,推动校企合作、工学结合的办学模式和人才培养模式改革深入开展,提高学生实践能力,维护学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中共广东省委广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》、《广东省大力发展职业技术教育实施纲要》(2006-2020年)、《广东省高职高专院校学生实习管理办法(试行)》等法律法规及有关文件精神,结合我院实际,制定本办法。

第二条学生顶岗实习要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路”的方针,坚持教育与生产劳动相结合,遵循高等职业教育规律,突出实践能力培养,增强职业道德素养,提升职业技能水平。

保证学生在校期间累计至少有半年时间到企事业单位顶岗实习,不断提高就业率和就业质量。

第三条本办法所称实习,主要是指我院按照专业培养目标要求和教学计划的安排,组织在校毕业班学生到企事业等用人单位的生产服务一线参加的顶岗实习。

它是我院专业教学的重要内容。

第四条本办法适用于我院普通高考学历教育学生的顶岗实习。

第二章实施细则第一条组织领导学生顶岗实习工作,由教学管理部门牵头,各教学单位、就业办公室、学生管理等有关部门做好协调和配合,并共同组成顶岗实习管理领导小组。

领导小组负责全院实习工作的宏观管理,审核、检查、评估各专业的实习工作,协调处理实习中重要问题。

各系(部)成立实习工作小组,由系主任任组长,成员由教研室主任、实习指导教师和辅导员组成,负责对实习过程的组织、协调,对实习过程中碰到的一些问题,由工作小组协商及时解决。

顶岗实习的日常学生管理由系(部)和企业共同承担并且以系(部)管理为主。

第二条实习生安排1、学生参加顶岗实习,由学院各教学单位和就业办公室等相关部门推荐安排,也允许学生根据自己意愿自找实习单位。

学生自己联系实习单位的,须由学生本人填写《广东工程职业技术学院学生自行联系实习单位申请审批表》(附件1),并征得家长同意,经过学院相关教学单位和职能部门同意后方可离校实习,实习期间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的,由学生本人负责。

无论是学院推荐还是学生自找实习单位的,学生均须与学院、实习单位签订三方实习协议(附件2),此项工作由相关教学单位具体负责组织实施。

2、组织安排学生实习,要严格遵守国家有关法律法规,为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。

不得安排非毕业班学生到企业等单位顶岗实习;不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动;不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习;不得安排学生每天顶岗实习超过8小时;不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。

3、顶岗实习一般安排在最后一学期,三年制学生顶岗实习期限累计不少于六个月,最长不得超过十二个月。

确需增加或调整顶岗实习时间段,应至少提前一个学期调整教学计划,采取前移相应课程的方式,和生产紧密结合的课程,也可以采取现场教学的方式,但都应科学设计和落实。

教学计划的调整要报教务处审查备案。

4、为保证实习生质量,学生应当取得学院学分制学籍管理办法中规定的院内学习学分,经教学部门审核通过后,方可参加实习。

5、学生实习时,如仍有部分课程须重修的,由各系(部)另行安排时间(如双休日、假期等),通过集中辅导、送教上门、学生自学、网络、电话辅导等形式来完成,同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作。

6、各系(部)应当根据专业教学需要,建立相对稳定的校外实习基地,选择依法经营、规范管理、具有良好实习环境以及生产经营范围与学生所学专业方向一致或相近的企事业单位组织实习。

本着“就地就近”、“相对稳定”和“节约”的原则联系实习单位。

已建立校内外实习基地的教学单位,原则上应在实习基地进行实习。

第三条实习生管理1、学生实习由各系(部)和实习单位共同组织和管理。

各系(部)和实习单位在学生实习期间,要维护学生的合法权益,确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。

2、要建立健全学生实习管理制度。

各系(部)要明确专人负责实习工作,要加强实习指导教师队伍建设,要建立学生实习管理档案,定期巡回检查实习情况,加强实习指导,处理实习中出现的有关问题,确保学生实习工作的正常秩序。

3、建立学院、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。

学生到实习单位顶岗实习前,各系(部)、实习单位和学生本人或家长应当签订书面三方实习协议(附件2),明确各方的责任、权利和义务。

第四条系(部)、实习生、实习单位及指导教师职责(一)系(部)职责1、各系(部)应当加强顶岗实习管理工作,建立健全顶岗实习管理制度,科学设计《学生顶岗实习任务书》(附件3),并及时下达。

学生顶岗实习开始后2周内,各系部以系为单位填报《顶岗实习安排表》(附件4)、《实习单位汇总表》(附件5),及时掌控学生实习岗位落实情况。

各系(部)要加强实习工作监督检查,对学生顶岗“工作”期间的学习,明确考核内容和考核方式,并认真进行考核。

协调有关部门和实习单位,共同做好实习管理工作,保证实习工作安全、有序开展。

2、各系(部)在安排学生顶岗实习时,要与实习单位共同制订实习计划,开展专业教学和职业技能训练,组织参加相应的职业资格考试;要建立辅导员联系实习生制度,加强思想政治教育和职业道德教育,定期帮助学生总结实习成果,协助做好实习成绩的评定工作。

3、各系(部)要主动加强与实习单位和实习生的联系,及时准确地掌握实习生的实习状态,解决实习中出现的矛盾和问题。

4、各系(部)要与实习单位协商,允许实习期间学生集中一段时间返校,完成相关课程的学业、毕业综合项目(毕业答辩)和考证工作。

5、实习学生应与学院、实习单位协商签订实习协议(附件2),实习协议内容应包括三方各自责任、权利和义务、实习期间的待遇及工作时间、劳动安全、卫生条件等,并符合劳动法律、法规规定。

实习协议应当包括以下内容:(1)学校和实习单位的名称、地址和法定代表人或者主要负责人,实习学生的姓名、住址和注册学号;(2)实习期限;(3)实习内容和实习地点;(4)实习时间、休息休假;(5)实习劳动保护;(6)实习报酬;(7)意外伤害保险;(8)实习纪律;(9)实习终止条件。

实习协议除前款规定的必备内容外,学校、实习单位和学生本人可以协商约定其他内容。

实习协议必须经学校、实习单位和学生本人签字盖章,三方各执一份。

6、实习期间,各系(部)应当建立与实习单位及家长的沟通联系机制,争取实习单位的支持,使学生家长充分了解实习情况,共同帮助学生完成实习任务。

7、实习结束后两周内,各系(部)根据本部门实习工作开展的具体情况,填写《**届顶岗实习工作总结表》(附件6),认真总结经验并交流推广。

(二)实习生职责1、顶岗实习是学院教学计划的重要组成部分,所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加顶岗实习。

对于集中安排的顶岗实习,无正当理由不参加者,不能获得相应学分,实习成绩计0分。

2、对于正常安排的顶岗实习,实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度,服从管理;未经学院批准,不准擅自离开实习单位;不得自行在外联系住宿;违反实习纪律的学生,应接受指导教师、学院和实习单位的批评教育,情节严重的,学院可责令其暂停实习,限期改正。

3、学生实习期未满,不得擅离或调换实习单位。

个别学生确因特殊情况,中途调换实习单位的,须本人提出书面申请,报各系(部)顶岗实习管理领导小组批准。

学生未经批准擅离、调换实习单位的,实习成绩为零分,期间发生的一切问题由学生本人负责。

4、学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律,爱护劳动工具、仪器、设备,并注意自身安全,防止意外事故发生。

学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责;造成他人伤害和经济损失,由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。

5、实习生在实习单位应尊重带教老师,要服从分配,认真工作,并遵守单位的保密制度。

若遇到问题,应及时与指导老师或辅导员联系,由学院与实习单位协商解决,学生不得与实习单位直接发生冲突。

若因学生原因给学院声誉造成不良影响,学院将根据有关规定给予相应处分。

6、学生实习期间,应当积极主动与学院实习指导老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系,并按要求填写《广东工程职业技术学院学生顶岗实习手册》(附件7),并完成顶岗实习报告。

(三)实习单位职责1、实习单位应当创造条件接纳高职高专院校学生实习。

实习单位有责任保护实习学生的合法权益不受侵害,提供生活、学习条件和实习报酬,协助学校做好实习学生的组织管理工作。

实习单位有责任指定专门人员负责学生实习工作,根据需要推荐安排有经验的技术或管理人员担任实习单位兼职指导教师。

2、实习单位应向实习学生支付合理的实习报酬。

各系(部)和实习单位不得扣发或拖欠学生的实习报酬。

企业接收学生实习并支付给实习学生的报酬,按照《财政部国家税务总局关于企业支付学生实习报酬有关所得税政策问题的通知》(财税[2006]107号)有关规定在计算缴纳企业所得税前扣除。

3、实习单位应当加强对实习学生的实习劳动安全教育,增强学生安全意识,提高其自我防护能力;要为实习学生购买意外伤害保险等相关保险,具体事宜由各系(部)和实习单位协商办理。

实习期间学生人身伤害事故的赔偿,依据《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规处理。

4、实习期满,实习单位应当对实习生做出书面鉴定,作为评定学生实习成绩的依据,由学院存入学生实习档案。

各系(部)负责收回学生《顶岗实习手册》。

(四)指导老师职责指导教师有两种形式,一是各系(部)根据学生的具体情况指定本系具有丰富教学和实践经验的教师作为专业指导教师;二是由实习单位指定的兼职指导教师。

兼职指导教师由教研室负责推荐,并填报《广东工程职业技术学院学生顶岗实习校外兼职指导教师推荐表》(附件8),经教务处审核、备案后,颁发顶岗实习校外兼职指导教师聘书。

指导教师是业务工作的指导者,又是工作的组织者。

指导教师应认真履行职责,指导学生完成顶岗实习工作。

专业指导教师职责:1、专业指导教师应以专业课教师为主,基础课教师配合参加。

应当根据实习学生规模安排足够数量的实习指导教师指导实习。

指导教师应在实习前熟悉专业顶岗实习方案和专业实习计划,按要求参加实习动员大会,及时与学生取得联系,做好实习前的各项准备工作。

2、专业指导教师要按照实习的教学安排,认真学习、研究实习的教学,有效指导学生的实习;同时及时掌握学生实习情况,与实习单位兼职指导教师保持密切联系,协助实习单位兼职指导教师对学生进行业务指导和组织管理,相互配合,按时完成规定的教学任务;对在本地区实习的学生,每月必须到实习单位检查、指导两次以上,对本地区以外的实习学生每月到实习单位检查、指导一次,指导学生解决实习中存在的问题,指导学生完成规定的学习任务。

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