议论文作文训练指导

3、社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母 同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读 书中能够思索、感悟和品味，请以“读”为题写一篇文章。 （2006安徽卷，“材料+命题”作文）
运用示范： 人，真是一本读不完的大书。文王
被拘，推演《周易》，我读出面对危局 的淡定洒脱；仲尼困厄，能作《春秋》， 我读出了面对窘迫的执著追求；屈原放 逐，赋得《离骚》，我读出面对困境的 高尚情操。
急躁使许多朝 代如过眼云烟。
摆事实 讲道理
小结
拒绝急躁
急躁使许多天才 如流星划过。
摆事实 讲道理
小结
急躁使许多企业 如昙花一现。
摆事实 讲道理
小结
（怎么样）
要拒绝急躁之心， 需四般法宝在手， 即
坚定明确的目标， 超然物外的旷达， 固守寂寞的勇气， 开拓进取的恒心。
急
（是什么）
（为什么）
在学校，急躁
为官更需要拒绝急躁。为官者干的是为人民服务之事，因此要时
时处处为人民着想，从人民的需要出发。为官急躁，就会工作应付，做
一天和尚撞一天钟，不求有功，但求无过，不深入基层，不调查研究，
不从实际出发，急功近利，盲目决策，乱搞一些劳民伤财的政绩工程、
形象工程，就会给党和国家的事业造成无法挽回的损失。真正的为官者，
“缓”的危害及表现---------------------
联
当今国际国内重大现实问题、当代青年特别是高中
学生学习生活
热豆腐冷久了，失去鲜味；好事磨多了，徒增痛苦。占鳌头， 需急流勇进；建功业，必快马加鞭。效疾风扫落叶，用快刀
总 斩乱麻。在人生的舞台上，我们劲舞的青春，将魅力四射。
急
（是什么）
（为什么）
如何使用“经典材料”？
A、首先分析这材料的用途； B、其次要学会变换角度进行发散 思维，头脑变得圆通一点。
1、无论在个人经历中，还是 在社会生活中，常常会出现令人 难忘的转折。对此，你一定会有 所感，有所思，有所悟。请以 “转折”为题，写一篇不少于 800字的文章，除诗歌外，文体 不限。（2003北京卷作文题）
“经典材料”能否“百变通”，做到以一当十？
回答是肯定的。只要稍微圆通一点， 同一个材料完全可以运用于不同的话题、 不同的观点的作文之中。这是因为：经典 材料，无论是历史文化名人，还是经典思 想，还是形象化的经典意象或经典场景， 都具有很强的普适性。尤其是历史文化名 人，他们的人生具有丰富的内涵，从他们 的性格和生平中，能够提炼出丰富的思想， 几乎能够对应所有的考场作文。
拒绝急躁！
三、论据运用以不变应万变的技巧
有些同学为写议论 文没有论据而苦恼， 有没有简便的方法、 可靠的途径解决这个 问题？
训练题： A、我们熟悉的事例：中考高考
这个事例可以论证什么观点（或表现什么样的 主题）：
1、转折；（这场考试的结果如何，就是自己的一 个重大的转折。）
2、选择；（能参加高考，是三年前“读普高还是 读职高”选择的结果。）
急

（是什么）
（为什么）
干事创业需要
摆事实
拒绝急躁
讲道理
小结
拒绝急躁
做学问、搞 研究需要拒 绝急躁
摆事实 讲道理 小结
为官更需要 拒绝急躁
摆事实 讲道理 小结
怎么样
勇敢者以勇气 对抗急躁；
执著者以毅力 战胜急躁；
睿智者以智慧 进化急躁。
急
社会上流行一种急躁病：学生学习急躁，不想通过勤奋努力得到收获；
4、一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦 想学抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 根据对材料的理解，写一篇作文。（2006全国卷1， 材料作文）
运用示范： 天生一材，必有一用。文王被拘，推演《周
易》；仲尼困顿，能作《春秋》。这是因为他们 具有这方面的能力，具有超越常人的文化修养。 每个人的能力是不一样的，人生的方向和路径也 就不一样。不顾自己的才能资质，找不到自己的 人生道路，盲目模仿别人，只会落得东施效颦之 讥，落得乌鸦反被牧羊人所抓的下场。
5、生活中，有许多疑问，有人好问，有人不 好问。请以“问”为话题，写一篇不少于800 字的文章。（2006年四川卷，话题作文）
运用示范：
文王拘囚之日，孔子落难之时，屈原放逐之 中，孙子膑脚之后，当人生遭到这样的打击，前 路茫茫，困顿不堪，前途何在，他们可以问谁？ 谁能够给他们指明一条道路？每个人写出的人生 剧本，都只能由自己担任主角。人，只有反躬自 问才能求得答案。逼视自己的内心，探问人生的 价值，终将找到苦难的出口、生命的方向。
首先，不急于求成。
三、既然“急不得”， 那么生活中我们怎么办？ 其次，心态要正
心急吃不了热豆腐 好事只能慢出来
（呼应开头）
四、我们这样做了， 会出现怎样的情况？
•如果我们真正远离了急躁，那我们在人生之旅上跋涉的时候，一定能在慢行中 阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的研究必硕果累累， •我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的党和国家就能蒸蒸日上。
要我们附下身子，真抓实干。妄想不经过艰苦的奋斗而取得事业的辉煌，那
是痴人说梦。一些人只想着“一举成名，一夜暴富”，看不到别人为此付出
的辛劳，于是干起了偷，抢，贪，走私，贩毒等违法犯罪的勾当，结果非但
没有达到目的，反而落得深陷牢狱，悔恨终生的下场。
做学问、搞研究需要拒绝急躁。一项科研成果，一个发明创造，一 项技术革新，一个理论的诞生，都是研究人员，科技工作者血汗的结晶， 他们为此付出了几年，十几年，几十年的心血。许多科学家默默奋斗了 一辈子，直到白发苍苍才有所收获。而一些人，却不想为此付出努力， 看到别人成功便眼红心跳，也急于功成名就，于是采取抄袭、剽窃等卑 鄙的手段，把别人的研究成果据为己有。最后，事情败露，他也弄得个 声名狼藉。震惊世界的韩国首尔大学教授黄禹锡科学造假事件，不就是 一个明证吗？事实证明，做学问、搞研究，急躁不除，就难有收获。
运用示范： 人生谁能一帆风顺，没有波折呢？“文王拘而
《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋 《离骚》……”正是人生中这些灾难性的波折，构成 了周文王、孔子、屈原人生的重大转折，成为他们 成就伟大人生的重要助力。如果生活没有巨大波折， 人生就不会有重大的转折，周文王就可能仅仅是一 个平凡的诸侯而非伟大的哲人；没有转折，孔子就 可能仅仅是一个活跃的政客而非伟大的文化巨人； 没有转折，屈原就可能仅仅是一个普通的政令起草 人而非伟大的诗歌巨匠。正处于窘境的人，往往会 更迅速地迎来人生的转折，这可以让他们的生活以 最快捷的方式发生飞跃。
应附下身子，深入实际，科学决策，真正做到“权为民所用，情为民所
系，利为民所谋”，只有这样，我们才能得到人民的衷心拥护。
其实，社会各行各业都需要拒绝急躁。因为只有拒绝急躁，我们
才能学有所成，我们的事业才能兴旺发达，我们的研究才能硕果累累，
我们的政策才能不出现失误和偏差，我们的党和国家才能蒸蒸日上。如
果我们真正远离了急躁，那真是社会幸甚，国家幸甚，民族幸甚！
摆事实
是我们求学道 路上的绊脚石
讲道理 小结
拒绝急躁
在家庭，急躁 是我们幸福轨 迹里的腐蚀剂
摆事实 讲道理 小结
在社会，急躁是 我们和谐进程中 的拦路虎
摆事实 讲道理 小结
怎么样
庄子以“持竿 不顾”的淡薄 拒绝急躁；
陶潜以“种豆 南山”的理想 排斥急躁；
牛玉儒以“位 卑未敢忘忧国” 的责任战胜急 躁
3、假如记忆可以移植；（给老师和学生 都移植注入宽容、大器的记忆。）
从以上两例可以得到一个结论：
同一件事，从不同的角度去分析， 便可用于不同的作文题；同一主题， 由于各人的感悟不一，可通过不同 的事例来展现！
普通的事例尚且可以这样使用， 那么，经典的材料能不能做到以 一当十、以不变应万变地使用呢？
3、诚信；（考试是否作弊、高考移民等都体现出 了我们的诚信度。）
4、知识改变命运。
B、我们熟悉的事例：老师训斥学生过于刻薄 这个事例可以论证什么观点（或表现什么样的主 题）：
1、转折；（很容易伤害学生的自尊心，甚至会 成为学生学业成绩、性格爱好的转折。）
2、选择；（面对学生的出格，老师可以有引导、 宽容、温和批评、刻薄等等的不同选择。）
唯物辩证法告诉我们，任何事物的质变都有一个量的积累，当量的积
累未达到一定程度时，是不可能发生质变的。而有急躁心态的人，一心只想
着功成名就，不愿静下心来，埋头苦干。最后除了拔苗助长，事与愿违以外，
不会有别的结果。因为它违背事物发展的客观规律，失败自然是不可避免的。
干事创业需要拒绝急躁。任何事业的成功都要付出艰苦的努力，都需
【注意】①立意自定；③文体自选；③题目自拟；④ 不少于800字；⑤不得抄袭。（2002年全国高考卷）
运用示范： 人生常常会遭遇歧路，面临多
种可能的选择。在人生的转折关 头，何去何从，往往需要我们作 出非此即彼的选择。孔子在仕与 隐之间、屈原在自我价值与随波 逐流之间，都用自己伟大的心灵， 作出了正确的选择。
2、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽 快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不 开了。就在这时，脚碰到一个硬梆梆的东西，扒开雪一 看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前， 还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后， 他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番 按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己 的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不 是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇 到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那 时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请 以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在 这个话题范围之内。
议论文作文训练指导
以“急”为题，写一篇不少于800字的文章。