中班学穿衣穿裤穿鞋子的儿歌
穿衣歌
1、起床歌：小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。
2、穿衣歌：小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。
3、小镜子：小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
4、叮铃铃：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
5、看画报：小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧；布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。
6、胡萝卜：胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。
7、逛公园：逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
8、小汽车：小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
9、小鹅毛：小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。
10、光脚丫：小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。
11、拍拍手：拍拍手，点点头，敬个礼，握握手；拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。
12、扔皮球：小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里藏猫猫。
13、学画画：小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
14、大鞋子：大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了“船”。
15、搭积木：大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
16、上楼梯：一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。
17、洗澡歌：小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
18、讲故事：月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲；小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。
19、小星星：小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。
20、睡着了：摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了建议您：还是花3~5秒存一下吧，以备不时之需！，以后不该吃的不能吃了。
【八大死得快食物】1，猪肝，一公斤的猪肝，其含胆固醇高达四百毫克以上，而一个人若摄入过多的胆固醇，会导致动脉硬化。
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幼儿园歌曲大全：穿衣脱衣
1、穿衣脱衣
我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。
还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
2、穿衣服
一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。
脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。
3、哈巴狗(歌表演)
一只哈巴狗一只哈巴狗
坐在大门口吃完肉骨头
眼睛黑油油尾巴摇一摇
想吃肉骨头向我点点头
4、梨宝宝
秋天到了，真热闹。
梨树结出梨宝宝。
梨宝宝，见了我，个个争着让我抱。
5、大西瓜
大西瓜，圆又圆。
绿皮裹着红肉瓤。
小宝宝，大口尝。
吃到嘴里甜又香。
穿衣礼仪儿歌
穿衣礼仪儿歌1. 《穿衣要得体》小朋友呀要牢记，穿衣不能太随意。
好比去参加派对，总不能穿个睡衣。
例子：你想想，要是去见好朋友穿得邋里邋遢，那多不好呀！2. 《颜色搭配好》红配绿呀也不错，但别弄得像个火鸡。
颜色搭配要协调，这样才会真美丽。
例子：你看那彩虹多漂亮呀，颜色搭配得多好呀！3. 《场合要分清》去学校呀穿校服，运动就穿运动服。
不同场合不同装，可别乱穿闹笑话。
例子：要是去爬山穿个高跟鞋，那不是找麻烦嘛！4. 《干净最重要》衣服脏了快洗掉，皱皱巴巴可不好。
保持干净又整洁，大家都夸有礼貌。
例子：谁会喜欢脏兮兮的小朋友呀！5. 《季节要合适》夏天穿薄冬天厚，春秋就选适中的。
跟着季节来穿衣，舒舒服服才快乐。
例子：大冬天穿短袖，那不得冻坏啦！6. 《尊重他人先从衣》穿上得体的衣裳，对人也是种尊重。
让人看着就喜欢，友谊之花处处开。
例子：你对别人尊重，别人也会对你好呀！7. 《搭配小饰品》戴个帽子或领巾，为着装增添风采。
但也别太夸张啦，恰到好处最迷人。
例子：戴个合适的小饰品，就像画龙点睛一样呢！8. 《衣服要合身》太大太小都不行，穿着合身才精神。
展现最好的自己，自信满满走天下。
例子：衣服不合身，就像穿了别人的衣服一样别扭呀！9. 《爱护你的衣》好好对待你的衣，它们也会回报你。
穿得长久又漂亮，何乐而不为呢。
例子：你爱护它，它就会一直陪着你呀！10. 《穿衣有礼仪》小朋友们要做到，穿衣礼仪不能忘。
成为一个乖宝贝，人人都来把你夸。
例子：你做到了这些，肯定会特别棒的！观点结论：穿衣礼仪真的很重要呀，小朋友们一定要好好记住这些儿歌里的内容，做个懂礼仪的好孩子！。
儿歌穿衣服礼仪范文
儿歌穿衣服礼仪范文儿歌是儿童学习语言和文化的一种重要方式，儿歌中的语言简单易懂，且形式多样化。
在孩子们选择儿歌的时候，我们不妨推荐一些关于穿衣服和礼仪方面的儿歌，以帮助孩子们更好地了解如何穿衣服和表现出亲切礼貌。
一、关于穿衣服1、《小蝴蝶》小蝴蝶飞来飞去，花儿绽放在她面前她穿着一件花裙子，很漂亮从头到脚头上有一个漂漂的花环，好看极了非常的漂亮她去玩儿亲朋好友，她穿得是得体。
这首儿歌主要是让孩子们了解到服装搭配的重要性，穿的整洁、得体、好看的衣服会让你更加自信明朗，而且有利于社交。
这里面也借助了花儿绽放的形象，是的孩子们能够记住花朵和穿着联系在一起。
2、《小燕子》小燕子穿起新衣裳亮亮的好看极了小燕子总是闪亮亮从头到脚都擦得非常干净和朋友一起玩，只要一动整个天上都亮起了小燕子。
《小燕子》这首儿歌与《小蝴蝶》有相似之处，两首儿歌中都提到了穿着漂亮的衣服。
但是《小燕子》中主要提到了衣服的干净和亮亮的表现。
在为孩子们讲解换下面脏衣服换上干净衣服的时候，也可以利用这首歌来让孩子记住这个生活习惯。
二、礼仪的重要性1、《小星星》小星星闪耀着幸福像精灵般给我们祝福她摇摆向我走来散发出了善良和温暖的娇嫩我们走到一起，相拥在一起双手握在一起，共同分享快乐这首歌中虽然没有明确提到礼仪，但是歌词中的“共同分享快乐”、“双手握在一起”等之类的内容都是我们在礼仪中所非常看重的。
通过这首歌，可以让孩子们学习到与人相处中的点点滴滴、小小碎片以及心灵之间的亲密联系。
2、《吃饭歌》端上来了好吃的，低头对爸爸说声谢谢。
吃饭不讲文化，更需讲究礼仪。
吃饭不张嘴，东西不洒出来。
吃饭不嚼口香糖，不喝带沫的饮料。
吃饭不边吃边说，吃饭时静静坐着。
听着妈妈爸爸的话，大家一起吃的美美哒。
《吃饭歌》这首儿歌中对于吃饭的礼仪要求非常多，包括吃饭时注意语言礼仪举止，不要说嘴里含口香糖随性乱吐等等。
在这首歌中，也提到了孩子们要听我们父母的话，与人相处要互相尊重，这也意味着孩子们需要学习为他人着想，满足他人的需求。
幼儿园打扮安全教育童谣
穿衣打扮有讲究，安全知识记心间，快乐成长每一天。
头戴小帽真可爱，遮阳避雨保安全，太阳帽下笑颜开，小宝贝，你真帅。
鲜艳衣服穿起来，色彩斑斓心情好，衣服整洁干净美，小宝贝，你最棒。
裤子合身走路稳，别让裤子绊脚跟，走路蹦蹦跳跳间，小宝贝，你最欢。
鞋子舒适最重要，大小合适不磨脚，鞋子干净走路快，小宝贝，你最棒。
首饰佩戴要小心，贵重物品别靠近，安全第一最重要，
不要玩火和电，
危险物品不靠近，遵守规则保安全，小宝贝，你最棒。
过马路时要小心，红灯停，绿灯行，交通规则记心间，小宝贝，你最棒。
楼梯上下要慢行，扶手抓好不慌张，上下楼梯不拥挤，小宝贝，你最棒。
玩具玩耍要规范，剪刀、刀片不乱碰，危险玩具不玩耍，小宝贝，你最棒。
洗澡穿衣要讲究，内衣外衣分清楚，个人卫生要保持，小宝贝，你最棒。
药品药品别乱吃，瓶瓶罐罐不玩耍，
有毒物品不触碰，小宝贝，你最棒。
玩耍游戏要安全，不要爬高和攀爬，危险地方不靠近，小宝贝，你最棒。
自然灾害要防范，地震洪水要避难，安全知识记心间，小宝贝，你最棒。
朋友相处要友善，不欺不诈不争吵，团结友爱乐融融，小宝贝，你最棒。
幼儿园里学知识，安全常识记心间，快乐成长每一天，小宝贝，你最棒。
爸爸妈妈放心吧，安全教育要做到，健康成长最重要，小宝贝，你最棒。
童谣歌谣记心间，
安全知识共分享，快乐成长每一天，小宝贝，你最棒。
儿童穿衣服的童谣
儿童穿衣服的童谣
儿童自己穿脱衣服，可从最简单的脱裤子开始，然后再学习穿。
以下是小编为你整理的儿童穿衣服的童谣，欢迎大家阅读。
儿童穿衣服的童谣一
缩起小脖子，(脱袜筒至脚心)
拉长小鼻子，(拉出袜头)
拉直小身子，(袜子拉直)
躺在小房顶。
(放在鞋面)
儿童穿衣服的童谣二
缩起小脖子，(拿住袜筒两侧)
钻进小洞子，(穿进袜尖)
拉起长鼻子，(拉袜筒)
穿好小袜子。
儿童穿衣服的童谣三
两条小马路，
正在闹别扭，
你不理我，
我不睬你，
呜――开来一列小火车，
双方握手变朋友。
儿童穿衣服的童谣四
小鞋子，像小船，
小脚丫，像船长。
穿好鞋子真神气，
开着小船到处玩。
幼儿园儿歌《穿衣歌》教案
幼儿园儿歌《穿衣歌》教案一、教学内容本节课选用幼儿园儿歌《穿衣歌》作为教学内容。
歌曲共四句，歌词简单易懂，富有教育意义。
歌曲内容涵盖了穿衣服、裤子、鞋袜和帽子等日常生活中的穿衣细节。
二、教学目标1. 让学生学会《穿衣歌》的歌词，并能熟练演唱；2. 培养学生自己穿衣、整理物品的良好生活习惯；3. 培养学生合作意识，学会互相帮助。
三、教学难点与重点重点：学会《穿衣歌》的歌词，并能熟练演唱；难点：理解歌词中的穿衣细节，并能够运用到日常生活中。
四、教具与学具准备教具：录音机、音响、挂图、衣服、裤子、鞋袜、帽子等；学具：作业本、彩笔。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入新课（5分钟）教师展示挂图，引导学生观察图片中的小朋友正在做的事情。
提问：“小朋友们，你们知道图片中的小朋友在做什么吗？他们正在穿衣服、裤子、鞋袜和帽子。
”3. 学习歌词（10分钟）教师逐句教唱《穿衣歌》，让学生跟唱。
在教唱过程中，教师引导学生注意歌词中的穿衣细节，如“扣好钮扣、拉好拉链、穿好鞋子、戴好帽子”等。
4. 实践操作（10分钟）教师邀请几名学生到讲台前，演示如何正确穿衣、整理物品。
其他学生则在座位上跟着一起操作，互相学习。
5. 课堂练习（5分钟）教师给出一些穿衣方面的情景，让学生回答如何应对。
如：“早上起床，发现天气变冷，应该如何穿衣？”学生可用彩笔在作业本上绘制自己喜欢的穿衣搭配。
六、板书设计板书歌词《穿衣歌》：扣好钮扣，拉好拉链，穿好鞋子，戴好帽子，我们自己穿衣，整理物品，互相帮助，共同成长。
七、作业设计1. 请学生回家后，教给父母《穿衣歌》，并与父母一起演唱；2. 观察家人穿衣搭配，用彩笔绘制一幅家庭穿衣搭配图；八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可组织一次“穿衣比赛”，让学生在比赛中展示自己的穿衣技能，提高学生的自信心和自我表达能力。
同时，可邀请家长参与活动，增进家校沟通，共同关注学生的成长。
小班语言儿歌《穿衣歌》教案
小班语言儿歌《穿衣歌》教案
教学目标
1.学习身体部位和穿衣服的动作；
2.能够听懂并跟唱《穿衣歌》；
3.培养幼儿的语言表达能力和音乐欣赏能力。
教学准备
1.《穿衣歌》的音乐；
2.穿衣服的道具，如外套、帽子、手套、鞋子等；
3.西服模特，用来展示身体部位和穿衣服的顺序。
教学过程
1. 导入（5分钟）
老师介绍今天要学习的歌曲《穿衣歌》，提起穿衣服的话题，并问孩子穿什么服装会很保暖？孩子们回答后，老师会进入到今天的歌曲。
2. 歌曲学唱（10分钟）
老师播放音乐，带领孩子们一遍遍地唱《穿衣歌》。
《穿衣歌》歌词：
穿上外套，关上门
戴上帽子，穿上手套
穿上裤子，穿上鞋子
今天出门，要保暖
3. 身体部位和穿衣动作讲解（15分钟）
老师用模特展示身体部位和穿衣服的顺序，同时解释各个身体部位的名称和穿衣服的动作。
4. 模仿穿衣动作（10分钟）
老师示范穿衣动作并播放音乐，在音乐的节奏下让孩子们来模仿穿衣动作。
5. 变换服装合唱（10分钟）
老师会准备多套服装，让孩子们在音乐的节奏下变换服装，并一起唱《穿衣歌》。
6. 小结（5分钟）
老师向孩子们总结今天的学习内容，并创造机会让孩子们自由地展示自己的服装表演。
教学反思
这堂语言和音乐教学相结合的课程，使孩子们在唱歌中学习了身体部位的名称和穿衣顺序，并通过模仿穿衣动作和变换服装加深了对这些知识的理解。
同时，孩子们也锻炼了自己的口语表达能力和音乐欣赏能力。
在以后的家庭生活中，他们也能根据这些知识更好地照顾自己。
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中班学穿衣穿裤穿鞋子的儿歌
穿上衣
两手抓住衣领子，绕到头上做房子。
拽住门边伸袖子，就像两只小耗子。
整好领子扣扣子，我们都是好孩子。
中三班学穿衣穿裤穿鞋子的儿歌扣扣子
扣子宝宝站一排，
门儿也把队儿排。
一人对着一个门儿，
站错位置，重新来。
穿裤子
一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞
小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞。
右脚钻进右山洞, 左脚钻进左山洞。
呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。
穿鞋子
两个好朋友，从来不分手，
要来一块来，要走一块走，
小鞋襻向外扣，穿好鞋子到处走。
两只靯宝宝，一对好朋友，
穿对了，高兴得头碰头，穿反了，生气得背靠背。