11 蝙蝠和雷达.2

出许多既轻便又省料的建筑物。
袋鼠：会跳跃的越野汽车。
贝壳：外壳坚固的坦克。
趣味连线
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启
发而发明的？向同学作介绍。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
构成我们学习最大障碍的是已知的 东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳
模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据
蝙蝠探路的原理发明了雷达。
反复： ①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。
③重复的情况。
找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选
哪种解释？
“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里
飞行的秘密。”
应选①
证明：①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真
读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的 是什么？ 描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行？
是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
读第3自然段。思考：这一自然段写的 是什么内容？
蝙蝠高超的飞行本领，引起了科
学家的思考。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有 关句子，说说你的理解。 夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西
相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。
默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探
索蝙蝠夜间飞行的奥秘？
课文第4-6自然段写了这个内容。
这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，
科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用
了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）
实验 次数
第 一 次
目的
方法
结果
证明
( 耳朵 ) 。
用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间 的科学联系。
小结：
科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到
启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的 联系，所以课题要用“和”来连接。
结构梳理
课外延伸
鱼儿会游泳：发明了潜水艇。 鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。 蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。 蛋壳：能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个 部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计
Hale Waihona Puke 课文精讲课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙 蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机 装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。
全文共七个自然段，可分成三大段：
第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从 蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至6自然段）科学家经过反复研究实 验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 第三段：（7自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方 法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。
根据三次试验的内容，分别用“证明”一词说一句话：
证明
。
雷 达 探 测 器
天线 荧光屏
雷 达
无线电波
反射
障 碍 物
蝙 蝠
嘴 耳朵
超
声
波
障 碍 物
雷 达
天线 无
荧光屏
线
电
障 波 碍 物
读课文第七小节，完成下列填空。
( 天线 ) 雷达的 (无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 嘴 )。 ( 超声波 )。
( 荧光屏)
蝙蝠夜 行探路 是否靠 眼睛。
在一间屋子里横七竖 八拉了许多绳子，绳 铃铛 一 蝙蝠 子上系着许多铃铛。 个也没响。 夜行探路与 把蝙蝠的眼睛蒙上， 眼睛无关。 让它在屋子里飞。
第一次实验
第一次实验
第一次实验
哈！没撞到！
实验 次数
目的
方法
结果
证明
蝙蝠夜 行探路 第二次 是否靠 耳朵。
把蝙蝠的 蝙蝠就像没头 耳朵塞上， 的苍蝇似的到 让它在屋 处乱撞，挂在 里飞。 绳子上的铃铛 响个不停。
实性。 ②证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选
哪种解释？
“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼
睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”
应选①
例：
反复——经过反复思考和计算，小明终于做出 了这道题。 证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然， 一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。
蝙蝠夜行探 路与耳朵有 关。
实验 次数
第三次
目的
蝙蝠夜行 探路是否 靠嘴。
方法
把蝙蝠的 嘴封住， 让它在屋 里飞。
结果
证明
蝙蝠就像 蝙蝠夜行 没头的苍 探路与嘴 有关。 蝇似的到 处乱撞， 挂在绳子 上的铃铛 响个不停。
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第11课
蝙蝠和雷达
R 四年级下册
新课导入
看似普普通通的动植物，却也可以做人类的 老师。你知道吗？飞机能够在夜间安全飞行竟是 人类从捕蚊能手、能够夜间飞行的蝙蝠身上受到
的启发。今天，就让我们一起走进奇妙的动物世
界去看一看吧！
目标导学
1.我要认识7个生字，会写12个生字。
2.我能朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜
间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。（重点）
3.我能激发乐于观察与探究的兴趣。（难点）
知识备查
雷达：是利用发射和接收无 线电波进行目标探测和定位的装
置。雷达发射电磁波对目标进行
照射并接收其回波，这样可以测 定目标的方向、距离、大小等。 雷达广泛应用在军事、气象、航 海、航空等方面。
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像 老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有 皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、 蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的 超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬
课后习题答案
2、参考答案 科学家是从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物 这一现象开始质疑，进而探究其原理，发现了蝙蝠利 用超声波探路的方法，最后利用这一原理发明了雷达。
3、参考答案 雷达的天线就像是蝙蝠的（
嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ 嘴里发出的超声波 ）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ 耳朵 ）。
眠。
字词学习
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
比一比，组词
蝙（ 骗（ 蚊（ 纹（ ）蝠（ ）幅（ ）避（ ）辟（ ）捕（ ）哺（ ）锐（ ）说（ ）蛾（ ）饿（ ）铛（ ）挡（ ） ） ） ）
蝇（ 绳（
）揭（ ）竭（
）碍（ ）得（
）荧（ ）萤（
） ）
整体感知
理解词语
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的 房子里拉的绳子很多。
真糟糕!
第二\三次实验
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那 么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 读读第６自然段。
蝙蝠一边飞，一边从(嘴 )里发出 ( 超声波 )，遇到(障碍物)就反射回来，
传到的它（ 耳朵 ）里，蝙蝠就立刻
（ 改变飞行的方向 ）。
超声波
向前推进
反射回来
改变飞行的方向
把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了 几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根 也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响个不停。