《建设幸福中国》读后感
小学生读建设幸福中国有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感
小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感寒假里，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，让我深深地感受到成长在21世纪的中国是我们这一代人的幸福。
我曾经问曾祖母她以前的生活是怎样的？曾祖母说，在以前，他们无田无地，给人家打长工，一年到头吃不饱、穿不暖。
冬天的晚上盖一床破棉被，冻得连觉也睡不安。
那时的日子真苦啊！我也问过爷爷他小时候的生活情况，爷爷说：“我小时候，新中国刚成立，祖国千疮百孔，百业待兴。
家里的人靠耕种几亩分来的田地，生活略有好转，只是家境贫寒，点的的煤油灯、住的是茅草房。
生病就医难，大病没钱治，就拿命来挡。
遇到天灾圩破，乡亲们只能四处逃荒、到处流浪。
”我还问过爸爸他小时候的生活状况？爸爸说：“小时候，国家已经好转。
村里有学校，乡镇有卫生院，可是家里并不富裕，吃的是粗菜淡饭，穿的是补丁衣裳。
连想看电影也要到镇上才能看到。
”是啊！想起现在的我们，和前辈们相比我们幸福多了。
我们的祖辈生活在灾难深重的旧中国，他们饥寒交迫，多么艰辛啊！新中国在党的领导下，经过几代人辛勤的劳动，已经发生了翻天覆地的变化，如今的中国是国富民强，生活象芝麻开花——节节高！正如幸福民谣说的那样：种地不交税，上学不付费，养老不犯愁，看病不太贵。
后来，我又问爷爷，问他觉得现在的生活怎么样？爷爷笑呵呵地说：“现在生活比蜜甜！”是的！我们的生活比蜜甜是我们共同的心声。
聆听过去的辛酸苦辣，品味现在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是亿万前人共同奋斗的结果，中国的未来是属于我们新一代，我们要珍惜少年时光，发奋学习，掌握知识，将来把我们的国家建设得更加富强，使我们的生活更加幸福！安徽省当涂县实验学校五（三）班陶德正五年级:陶德正小学生读《建设幸福中国》有感500字600字400字作文800字建设幸福中国读后感寒假里，我认真阅读了《建设幸福中国》这本书，让我深深地感受到成长在21世纪的中国是我们这一代人的幸福。
2021年《建设幸福中国》读后感15篇
2021年《建设幸福中国》读后感15篇《建设幸福中国》读后感1近期，我阅读了《建设幸福中国》这本书。
这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就，让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，从身边点点滴滴的变化，如∶教育、生活、交通等等。
所以我感到了幸福！这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的促进义务教育均衡发展这一个章节使我深受教育。
这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的三免一补的小故事。
三免指的是免除课本费、杂费、文具费。
一补是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。
从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。
不仅如此，从我们身边的变化，就可以体现出建设幸福中国的成果。
比如：我们的学校，原来低矮的平房成了现在的5层教学楼；教室原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师还用多媒体教学呢！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛数不胜数，而以前呢，根本不能和现在一起相提并论！每当夜幕降临，虽然天已经黑了，但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。
我们瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下，手势一挥，脚步一踏，腰一扭就成了幸福中国的和谐篇章。
再比如现在九年义务教育不要交学费，爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书，让我丰富课余生活，让我在知识的海洋里畅游！像这种例子还有很多很多。
它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。
我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。
如果我们问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答我们，只有国家幸福，我们才会更加幸福！《建设幸福中国》读后感2幸福是什么？山区的孩子说：“幸福就是有一所好学校。
”城里的孩子说：“幸福就是受到老师、家长的表扬。
”我们母在外地打工的孩子说：“幸福就是能和父母在一起吃个团圆饭。
”我身边的朋友说：“幸福就是知足。
”读了《建设幸福中国》这本书，我要说：“幸福就是常怀一颗感恩的心。
幸福读后感(通用15篇)
幸福读后感(通用15篇)幸福读后感1以前，对于“幸福”这个词，我的理解就是能穿新衣服、要什么就买什么、每天都能坐着汽车去上学。
可是，读了《建设幸福中国》这本书后，我对“幸福”的理解彻底改变了。
这几天，老师要求我们读《建设幸福中国》，我读了每一篇的第一课——有学上是幸福的。
这一课有三个故事，读完这三个故事后，我懂得了很多。
如《小梅和她的“留守望孩子小队”》中，留守儿童小梅在学校组建了一个“留守望孩子小队”。
在这个大家庭里，大家一起学习、一起劳动、一起做好事，大家都感到很快乐，更重要的是认识到无论父母在不在身边，有学上就是幸福的。
在第二个故事《不花钱也能上学》中，农村女孩红红由于8岁时生了一场大病，爸爸妈妈为了给孩子治病花光了家里所有的积蓄，还欠了一大笔债。
这使这个家庭根无法给红红和上大学的哥哥交学杂费。
为了上学，红红竟然卖掉了自己的长发，这是多么感人啊！而我们呢？有学上还不想上，我感到十分惭愧。
第三个故事是《老龙窝的'读书声》。
老龙窝是一个偏远贫穷的村庄，那里自然条件恶劣，不是干旱，就是内涝。
老龙窝村本来有所小学，这所小学只有一个老师、几间砖瓦房。
可是，一年夏天，洪水冲毁了教室。
苗老师只有卖掉了自家的一百多只鸡腾出两间鸡棚当作教室。
苗老师已经在这里工作了三十多年，虽然有几次调动的机会，但是他为了这些孩子们，依然坚守在这里。
这种奉献的精神值得我们学习。
比起这些农村孩子们，我们要幸福多了。
可我们却生在福中不知福，现在，我也终于明白了什么是幸福——有学上就是幸福的。
幸福读后感2刚刚开始读这本书是我过得最糟的时候。
感情失败，事业平平，怀疑人生，累觉不爱。
我迫切想要知道到底是哪里出了问题，为什么明明自己已经如此努力，还是被幸福拒于门外。
但当我放下自己开始环顾四周，我发现一个残酷却又略感欣慰的事实是，没有人是感觉幸福的。
至少在我能够到的圈子里，在我所处的阶层中，没有。
反观四年前，我还是一个深信幸福的人。
建设幸福中国
来源：荷花池小学| 作者：三（2）班方舒仪| 时间：2012-03-05 | 收藏本文今天下午，老师带我们学习了《建设幸福中国》一书。
这本书是以漫画的形式告诉了我们中国政府的一些利国利民的政策和法规，正是这些法规保障了我们过上了幸福的生活。
我觉得这本书挺好看的，回家后翻了一遍又一遍。
我边翻边想，什么才是真正的幸福呢？幸福是一个深不见底的谜，你问一百个人就会有一百种不同的回答。
有人说，幸福是一生平安; 有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美好的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……现在我们幸福吗？回答是肯定的。
我们幸福的前提是什么呢？就是国家幸福。
国家幸福当然是建设出来的，那大家对建设幸福中国抱着什么态度呢?有些同学对这个问题不屑一顾；有些同学一看就傻眼了，还从未思考过；但更多的同学是抱着这种态度的：我们还小，这种事不需要我们插手。
的确，我们还小，这种事现在是帮不上忙的。
但你想过没有，二三十年后，难道我们这些正值风华正茂的年轻人能无所事事吗？当历史与社会责任压在我们年轻一代身上的时候，我们这些祖国的花朵做好准备了吗？我们不能贪恋享受，而要从小开始，培养良好的行为习惯，为将来打下坚实的基础，到时就可以胸有成竹地接过父辈们的班了。
我们要培养哪些良好的行为习惯呢？我认为：一、要热爱祖国; 二、要树立远大理想; 三、要努力学习。
“爱国”是最基本的，只要我们是黄皮肤黑眼睛的中国人，就一定会爱国的，因为她是生我们养我们的母亲。
建设幸福中国的远大理想就象是黑暗中的一座灯塔，它指引着我们向前进，不会迷失方向。
我们还必须充分认识到学习的重要性，因为用知识武装起来的头脑才是有力量的。
我们的学习不仅受到家长的热切期盼，学校的殷殷关怀，也是是国家的重点工程，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，将来报效祖国。
今日莘莘学子，明日国家栋梁。
历史赋予我们重大而神圣的使命，让我们用我们的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生！让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧！(指导老师谢毅)幸福看似一句简简单单的话语，可是面对不同的人幸福就像一个没有答案的谜，在教师的眼里幸福是桃李满天下，在医生的眼里幸福是天下无疾，在农民的眼里幸福是五谷丰登，而在我的眼里幸福是学业有成。
关于公布2012年迎江区
关于公布2012年迎江区
青少年爱国主义读书教育活动中、小学生
征文比赛结果的通知
区属各中小学：
根据安庆市青少年爱国主义读书教育活动组委会《关于举办全市青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》（庆组委字〔2012〕1号）精神，我们积极开展了2012年迎江区青少年爱国主义读书教育活动中、小学生征文比赛，经过认真评审，现将征文比赛结果公布如下：
小学组
一等奖：
二等奖：
三等奖：
中学组一等奖：
二等奖：
三等奖：
安庆市迎江区教育局
二○一二年五月五日。
建设幸福中国
《建设幸福中国》读后感什么是幸福？这个问题有很多答案。
字面意思是心理欲望得到满足时的状态，幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态。
有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。
人们的理解不同，对幸福的定义也不同。
一千个人有一千种答案，其实幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造。
达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”。
《建设幸福中国》这本书分六篇，从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”等不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化。
书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到了：—幸福是学生上学环境得到改善—幸福是人们的住房条件得到改善—幸福是国家为我们提供了基本医疗保障—幸福是维护劳动者的权益。
人民是“幸福中国”的主人，“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。
这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。
其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，我们所做的就是要树立远大的理想。
当你把自己所做的一切与祖国的前途，人民的利益联系在一起的时候，你就有了明确的目标，你就会为此而不懈奋斗。
那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，因为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。
幸福是需要每个人来建设的。
这90年来我们的党不就是和我们共同努力，一起建设幸福中国吗？。
幸福读后感(14篇)
幸福读后感(14篇)幸福读后感篇1我们咏叹月光的皎洁，却很少想到月亮岛光芒来自阳光的照射；鲜花的美触目可即，但鲜有人想到让鲜花绽放的阳光。
阳光是背后默默的付出者，站在幕后，没有掌声和荧光棒，但它却是美的源泉。
我赞颂默默无私的美德，敬仰造就成功那些幕后英雄，歌唱生活中的一切“隐形的美”。
在那个一穷二白的年代，你甘做沉默的砥柱，撑起无数国人的梦想。
邓稼先，我为你无私的高尚品质所折服。
国家根基尚不稳固，苏联又在此时“落井下石”，撤走了对华夏的一切援助，我们的研究队伍就是在这样窘困的情况下开展科研工作的，可谓步履维艰。
你几十年隐姓埋名，默默付出，凭借一腔热血和坚定信念，成功研制出原子弹和氢弹，为中华的崛起插上了腾飞的翅膀。
你那默默无私的精神如黄钟大吕，震撼人心。
有些人在默默付出，他们在人们的眼里似乎平常无奇，但他们的高尚品格却日日夜夜地支撑着我们的世界，他们理应得到我们的礼赞。
万里长城，被称为古代世界八大奇迹之一。
当我们仰望着那雄伟奇丽的`城墙时，当我们抚摸着历经风雨的砖石时，可曾想起铸就传奇的那些古代建造者们？他们流下的滴滴汗水浸湿片片瓦砖，他们步步向前的脚步踏出了长城的轨迹。
然而，我们却常常忽略了这些创造奇迹当年的建造者。
德国哲学家康德曾说过这样一句话，“世界上唯有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶上灿烂的星空，二是不求名利的奉献精神。
”我们不能否认，让街道干净整洁的清洁工是美的；我们不能否认，像蜡烛一样燃烧自己的教师是美的；我们也不能否认，奋斗在最底层的农民工是美的。
他们美，皆因他们都在默默奉献。
有的人站在镁光灯下接受众生的膜拜，而有的人却只是造就焦点的一束亮光，但这又何妨？相较于那灿烂耀眼的“小美”，我更欣赏默默奉献的隐形的“大美”。
幸福读后感篇2古训云：“人无远虑，必有近忧。
”可是毕淑敏却突发奇想，要我们记得提醒幸福。
提醒幸福，并不是要我们及时行乐，而是提醒我们要记得捕捉生活中的快乐感觉。
幸福，可以是流光溢彩的，可以是五彩缤纷的，也可以是淡然幽静的，还可以是平淡无奇的……幸福，是一种乐观豁达的胸怀，一种积极开朗的心态！拥有了这种胸怀，心灵便犹如有了源头的活水，时时滋润闪亮而灵动的双眼，去发现幸福，发现美，并且欣赏美，把这种幸福和美永远铭记于心，蕴藏在心底的海洋中。
感恩幸福(幸福中国读后感)
感恩幸福————《建设幸福中国》读后感临近新年，我很荣幸拜读了《建设幸福中国》这本书,虽是冬天，但这本书暖到我心窝，使我受益匪浅、感慨万千。
我回忆着祖国这些年来翻天覆地的变化，享受着它所带给我的幸福，我徜徉在新年的喜悦里……从这本书中，我了解到每个家庭都享有减免农业税政策，开始我对“减免农业税”不是很理解，于是我去请教爷爷、奶奶，从他们口中我得知减免农业税是一个很好的利民政策，它使农民普遍受惠，除了减免农业税外，国家还采取了一系列支持农业发展、增加农民收入的政策，如对种粮农民进行补贴等等，农村人都说赶上了好时代。
我还知道了每个适龄儿童接受的九年义务教育政策，听妈妈说，她那时还没有实行义务教育，她的很多同龄人小学毕业就完成了学业，很多学生就不能继续升初中了，其主要原因有两个：（一）校舍条件有限，容纳学生数太少；（二）家长不重视，需回家干活挣钱；由此也遏制了很多学生的发展。
一个人没有知识怎么行？不能上学是痛苦的，可见国家实行的义务教育是多么深入人心呀！我还知道了关于留守儿童、建立农村医保、贷款上大学等其他的富民政策。
“两会”召开同时提出“建立幸福中国”的号召，“幸福中国”是“十一五”与“十二五”规划的接力棒。
但建设“幸福中国”不能只靠国家的力量，还需要靠我们共同努力、共同奋斗来完成。
对于我们这些中学生而言，要树立远大的理想，并为实现理想而努力学习、不断探索，创新，要在积极进取中实现自我价值。
“起来，不愿做奴隶的人们”，每当人们听到这首家喻户晓的国歌，都会想起民国期间的战争。
当时，为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这“三座大山”，无数英雄战士抛头颅洒热血，立下了汗马功劳；无数英雄战士打倒了国民党反动派。
为了今天的美好，他们上刀山下油锅，不怕牺牲、前赴后继。
烈士们用自己的鲜血，换来了今天的幸福和谐，今天幸福、美满的生活多么来之不易啊!自改革开放以来，我国有了翻天覆地的大变化：坑坑洼洼的土路不见了，换来了整洁、平整的水泥路；医疗水平不断提高，婴儿死亡率不断降低，人的寿命不断延长；以前破旧、高低不平的茅屋不见了，一栋栋高楼大厦展现在我们眼前。
从我做起,建设幸福中国
从我做起，建设幸福中国———《建设幸福中国》读后感楼德镇中心小学四年级二班马文珺一本好书，给了我一个世界，一篇好文章，就像一位良师益友，引导我成长。
读《建设幸福中国》一书，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
《建设幸福中国》这本书主要介绍了实现免费义务教育，共享发展成果，提高基本医疗保障，健全社会保障体系，困难家庭住上新房等国家新政策，向我们展示了中国翻天覆地的变化。
正像书中所写的那样，建设“幸福中国”是全国人民最殷切的希望。
我们所在的校园也是一样，以前学校门口的大铁门，现在换成了电动门，乡村凹凸不平的土路，变成了水泥路和沥青铺的路，一个个破旧的房子，都变成了崭新的大房子，原先住平房的人，现在也搬进了楼房。
就连一片荒凉的土地，也变成了繁华热闹的小区。
读罢《建设幸福中国》我不禁掩深思。
看着故事的人们，想一想我自己，我不禁想起了我的一件往事。
那一天，我在学校里上课，一场突如其来的大暴雨哗哗地下。
我们上完课后，纷纷望着窗外，大雨如细针一样，当当地射在玻璃上，有一种冷冰冰的感觉。
到了放学，竟然有一个同学忘记带吃饭的钱，他向周围的同学恳求到：“谁借我10元全用一用呀？”我就把我用来买笔的钱借给了他。
他走了之后又有一个路远的同学向我借雨伞，我本来不想借给他。
可是，想起《建设幸福中国》里有一个叔叔拿出自己的2500元钱资助失学儿童，而我只是借一把小雨伞而已，于是我就把雨伞借给了他。
我和另外一个同学合打一把雨伞回了家，虽然身上有一点淋湿了，但是心里还是很高兴，因为我帮助了同学。
我呼吁大家，要做一个善良的人，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
同学们，让我们从自身做起，做好身边的每一件小事。
因为，中国的未来属于我们新的一代，幸福中国等待我们去建设。
点评：本文内容比较具体，真实，语句比较通顺，层次清楚。
小作者以参加本次读书活动为契机，不断提高和完善自己，并把自己个人的成长融入了“建设幸福中国”的时代洪流之中，具有时代主人翁精神。
建设幸福中国作文
建设幸福中国作文建设幸福中国。
建设幸福中国是我们每个中国人的梦想，也是我们共同的责任。
幸福，是每个人都向往的生活状态，是每个家庭都渴望的生活境地，更是整个国家的发展目标。
在建设幸福中国的道路上，我们需要每个人的共同努力，需要每个人的奉献和付出。
要建设幸福中国，首先要从改善人民生活水平入手。
人民是国家的根基，只有让人民过上幸福美好的生活，国家才能真正富强。
因此，政府需要加大对教育、医疗、就业等方面的投入，让每个人都有机会接受良好的教育，享受优质的医疗服务，找到稳定的工作。
只有这样，人民才能真正感受到国家的发展成果，才能真正实现幸福。
其次，建设幸福中国还需要加强社会治理和公共服务。
社会治理是国家稳定和人民幸福的保障，只有建立起一套完善的社会治理体系，才能让人民生活在一个安定、和谐的社会环境中。
同时，公共服务也是建设幸福中国的重要组成部分，政府需要加大对基础设施建设、环境保护、社会福利等方面的投入，让每个人都能享受到公平、公正的公共服务。
此外，建设幸福中国还需要注重文化建设和精神文明。
文化是一个国家的软实力，只有让人民有优秀的文化生活，才能让人民心中充满幸福。
因此，政府需要加大对文化事业的支持，鼓励艺术创作，丰富人民的精神生活。
同时，也要注重培养人民的精神文明，让人民有正确的世界观、人生观、价值观，让人民心怀感恩、奉献和友爱之心。
最后，建设幸福中国还需要全社会的共同参与。
只有每个人都积极投入到建设幸福中国的行动中，才能真正实现国家的繁荣富强，人民的幸福美好。
因此，我们每个人都要从自身做起，从身边的小事做起，用实际行动为建设幸福中国贡献自己的力量。
总之，建设幸福中国是一个长期的历史任务，需要每个人的共同努力和奉献。
只有让每个人都能享受到幸福，国家才能真正富强，社会才能真正和谐稳定。
让我们共同努力，为建设幸福中国贡献自己的力量！。
幸福中国的读后感
幸福中国的读后感幸福中国的读后感（一）我读完了建设幸福中国了以后，我深有感触。
我知道了我们的祖国有了这么大的进步。
我感谢我的祖国，感谢她像一位慈爱的妈妈一样呵护着她的13 亿人，让我在学校里快乐的，让我在家里温暖的睡觉。
我要感谢祖国妈妈，为我们创造出美好的环境。
一直以来，我只知道幸福是一种感觉，至于是怎样的感觉我也活不清楚，只觉得，感觉幸福的时候一切很温暖。
我想，怀有一颗的心是最最重要的。
所以幸福是：一家团圆、平平安安的时刻。
是当你与妈妈聊天的时候，或者是当你与朋友分享喜悦与成果的时候，还是当一为明天的成绩而拼搏的……我想，幸福，就是这样，那么简单，那么轻松。
从故事不再打着火把去上学我知道了张华英是多么辛苦的，多亏了各界的爱心人士捐赠了手电筒，不然她现在都还要打着火把上学。
从下岗的张大姐当上的“女老板”这个故事我知道了国家的政策越来越好了，失业人员都可以做老板的。
我读完了《建设幸福中国》知道了我们的祖国是那么的好，让我敬佩。
祖国妈妈，我爱你！人人都可以建设幸福。
幸福中国的读后感（二）幸福是什么？幸福是朴实的，是琐碎的，是实实在在的。
在学校，我有幸得到了一本《幸福中国》的书。
读完这本书心情豁然开朗。
原来，只要我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。
每个人都喜欢幸福，不过不同的人追求不同的幸福，相信每个人对幸福的理解、要求和看法都有所不同。
我认为幸福是给予、是助人为乐。
当在公交车上，遇见年迈的老奶奶，在拥挤的车厢中被人们挤来挤去，便连忙起身，扶老奶奶坐在我的座位上，老奶奶用慈祥的眼光注视着我，脸上露出欣慰的笑容。
这时，我感到了幸福。
我更认为“幸福”是一种爱，这一种爱我们的身边就有，这就是，这位爱的使者就是妈妈。
每天晚上，我睡觉时都会踢被子，每当我踢一次，妈妈就盖一次；每当我考试时没有考好的时侯，她总是帮我找原因，我下次努力！“幸福”是一种快乐，是一种特殊的快乐，当家人坐在你身旁，和你一起笑笑，听你叽叽喳喳地谈起校园里的事儿，这也是一种“幸福”。
幸福中国
建设“幸福中国”
———“幸福中国”读后感
“幸福”是什么？
也许幸福是简单的，是朴实的，是琐碎的，但它却是实实在在的，是看得见摸得着的。
幸福，其实很简单。
原来，只要我们用心去体验，用心去追求，幸福就会与我们相伴。
不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了。
达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
也许，只有那成千上万的农民了解最深吧!人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。
其实，幸福是没有标准的，每个人对幸福的理解也不一样。
每一个人都渴望幸福的人生,但是不一定拥有财富的人就真正拥有幸福,要想幸福就要懂得人与人如何相处,所以我们要了解幸福,认识幸福,从而得到一生美满的幸福。
在你颓丧无助时，路人的一个微笑，一句问候，都带给你幸福。
幸福是一种心态，一种感觉。
其实，幸福每时每刻都伴随我们左右，关键是如何去发现它、理解它、感受它、创造它。
当我们遇到坎坷、
挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生中一次历练。
把它看成是一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。
只有你幸福了，国家才可以幸福，幸福是需要每个人来建设的，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。
在生活上，我们要朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个四好少年，近一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国!
王愉茜。
178班学生《建设幸福中国》参赛征文
幸福就在我们身边——读《建设幸福中国》有感宾阳县大桥镇廖平小学六年级178班陈秋凤我们常问：幸福在哪里？其实，幸福就在我们身边。
读完《建设幸福中国》这本书，让我明白了：乐于助人是一种幸福；共同分享是一种幸福；感恩、沟通、奉献、宽容、鼓励都是一种幸福。
只要你用心去寻找，你会发现，生活中处处是幸福。
而我，却是身在福中不知福。
有一次，妈妈煮菜给我吃的时候，我吃了一口，觉得菜咸了点。
我就生气地说：“妈妈，你是怎么煮的，这菜太咸了，我不吃了。
”说完，我把筷子甩过一边。
接着说：“我要到圩里买粉吃，我才不吃你煮的菜呢！”此刻，妈妈并没有生气，而是温和地对我说：“孩子，都怪妈妈一时不小心把盐放多了，你就将就着吃吧！穷苦地方的孩子因为家里穷，爸爸、妈妈都去打工了，根本没有人煮给他们吃……”不管妈妈说什么，我都不理会，只是一个劲儿地跑回了房间。
另外，我平时还会因为父母不给我买新衣服、零食、玩具、书本而抱怨。
想想那些贫困地区的同龄人，他们睡在冰冷的地板上，趴在摇晃的书桌上，吃的是可以见得到影子的粥，穿的是破烂不堪的衣服，过着半饥不饱的生活，可他们还顽强地学习。
想到这，我还能继续抱怨下去吗？我没被挨饿过哪一餐，并且还有爸爸、妈妈对我的关爱，还有好的玩具玩，还能在宽敞的教室里学习……其实我是多么幸福啊！我不能再身在福中不知福了。
经过一番深思，我对幸福有了更深的了解和认识：作为一名小学生，在感受幸福生活的同时，当务之急就是学好科学文化知识，练好本领，为将来建设更加幸福的中国积累能量。
同学们，你们找到幸福了吗？其实，幸福就在我们身边。
校址：宾阳县大桥镇廖平小学邮编：530408联系电话：8112250[评语] 这篇读后感写得很成功。
小作者在认真读《建设幸福中国》这本书之后，明白了什么是幸福。
然后通过自己的一些行为做对比，联系自身的体验，感受到“幸福就在我们身边”。
小作者找准自己的弱点，在读书的过程中，不断反省自己，提高认识，受到教育。
五年级议论文作文：《建设幸福中国》读后感_450字
三一文库（）五年级议论文作文
《建设幸福中国》读后感_450字
幸福在哪里呀? 幸福在哪里?幸福在我们
每个人的心里。
读了《建设幸福中国》这本书，我感受到身边处处都有幸福，幸福把我们团团
包围着。
我们享受着国家九年制义务教育，不
花钱就可以轻轻松松的上学，学费则全是国家出，既然有这么好的学习条件，那我们更应该
努力学习，将来报校祖国，建设更加幸福的中国。
来到超市，商品琳琅满目让人看的眼花缭乱，物品应有尽有，一应俱全，想有什么就有
什么。
现在电脑、数字电视都到家了，在家就
能感受信息给我们带来的便捷。
科学技术的发
展让中国令全世界瞩目，称为屹立在东方的一
颗璀璨的明珠。
在街道，在社区，在公园，到
处都可以看到可喜的现象，人们的文化娱乐生
活也在不断的提高，打球、下棋、看书、唱歌……人们的文化素质和身体素质都提高了，过
着和谐、幸福、安康的生活。
对孩子来说，能
上学就是幸福；对患者来说，有医保就是幸福；
20 × 20。
建设幸福中王宗晗
《建设幸福中国》读后感潍坊滨海中心小学四年级一班王宗晗寒假中，我读了一本非常有意义的书，这本书的名字叫《建设幸福中国》，什么是建设幸福中国呢？毛泽东提出“为人民服务”，邓小平提出“共同富裕”，江泽民提出党“代表着中国最广大人民的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，说到底都是为了人民。
在“十一五“规划与”“十二五”规划的接力棒上，刻写着明了的文字：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务。
以前，上学要交好多学杂费，有的家里为了让孩子上学把苞米、麦子、玉米都卖了也交不齐学费，最后只好退学。
现在全国实行了免费义务教育，我们一分钱不用交就可以上学，我们是多么幸福啊！现在，虽然能上学，但有一些地区学校较远，像陕西秦巴山区女孩张华英每天5点起床，和小伙伴举着火把赶往10公里外的学校。
冬天“两头黑”，既不方便，又不安全，还浪费了大量的学习时间。
了解了这个情况，许多人向他们捐赠了手电筒。
以前，住院的费用要全部要自己付，现在，有了医保局，如果你住院花了20多万，参加了大额医疗保险，医保局会解决15万元的医疗费用。
安陆40多岁的李峰就是社会医疗保险的受益者，他一直在接受治疗。
每个月都要到医保中心去报销治疗费用，每次工作人员都会帮他倒一杯开水，让他坐下，这杯水一直暖着李峰的心，“是医保救了我的命。
”我姥爷是新型农村合作医疗的受益者，有一次姥爷生病住院花了3000多元钱，没想到只花了1000多元钱，新农合报销了2000多元钱。
姥姥、姥爷非常高兴，我们全家都有点不大相信。
“农民看病也能报销了！”“看病难，看病贵！”这一百姓反映最强烈的问题，社会保险法有力地促进了基本医疗保险水平，给城乡农民带来了优惠。
中国的未来属于我们的新的一代，幸福中国等待我们去建设！我们要刻苦学习科学文化知识，为伟大的祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗！。
幸福读后感作文500字(共9篇)
幸福读后感作文500字（共9篇）幸福读后感作文500字范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。
这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。
这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。
这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。
听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……那只叫“麻花儿”的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它这天会有好运气。
“麻花儿”把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎样套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。
它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自我也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。
巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样貌，就像一只美丽的天鹅。
黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。
麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自我看见了别人的成就，自我却会比别人更快乐。
你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。
读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”，期望自我也能像“麻花儿”一样，有一颗感恩的心，从每一天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！给大家带来幸福读后感作文500字范文，供大家参考!在暑假里学校开展了“暑假读一本好书”的活动，这次活动中推荐了好几本书，其中我选取的是作者杨红缨的这一本书来写我的读后感，我选取这本书是因为，我想体会一下这一只幸福的鸭子，是多么的幸福!这个故事是这样的:这个暑假，我和马小跳他们一道，来到了张达乡下外婆的家。
我们见到了巨大阿空、腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子。
麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。
《建设幸福中国》读后感：相约校园时光,幸福童年生活
《建设幸福中国》读后感：相约校园时光，幸福童年生活《建设幸福中国》读后感：相约校园时光，幸福童年生活读完《建设幸福中国》，我对什么是幸福有了更深的感悟，作为一名即将毕业的六年级学生，回想在城南小学度过的点点滴滴，幸福之感油然而生。
“国家振兴，教育为先。
”国家为了培养我们，为我们创造了良好的学习环境。
现在，我们的学校里配备了电脑，当我们上信息课时，老师就可以手把手地教我们画图、制作；英语课，老师上课时常带来多媒体设备，让我们跟着老师一起读，学习标准发音；音乐课也不像以前那样唱唱儿歌就了事，老师会搬来手风琴，教我们五线谱。
这是一种幸福。
“十年树木，百年树人。
”学校为我们提供了展示交流的平台：学校每个学期都办一届“经典诵读”，让我们沐浴经典，走进圣贤。
当我们坐在教学楼前看着各班学生登台表演的时候，是一种幸福；每年期末考试后，学校都会免费发放一本学校综合刊——《南风窗》，上面全是1～6年级的学生自己的作品，当我们看到自己或朋友的名字被赫然印在上面的时候，也是一种幸福；过新年的时候，老师会给留守儿童们每人一封《致家长的信》，并加上一张贺卡，让我们这些留守儿童们写信给在外地打工的父母，与父母联系、交流，这会在学生、老师、父母之间架起一座沟通的桥梁，这更是一种幸福。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。
”广玉兰下，同学们朝气蓬勃地做着健身的体操；桂花树边，一些小同学拿着书，坐在下面细心阅读体会；橱窗旁，围着几个同学，一边看着崭新的现代化新校址教学楼的设计规划图时，一边指指点点，小声地议论……这无不让我们感受到生活的幸福，童年的快乐。
在这种寓教于乐的环境中，我们在学习传统文化时，那些生硬的文字会立刻变得生动鲜活起来，我们从《游子吟》中的“临行密密缝，意恐迟迟归”中懂得了这是母爱的伟大；我们从谷建芬《读唐诗》优美的旋律中明白了中华文化的博大精深；我们从“海内存知己，天涯若比邻”中明白了友谊能超越时空……如今，我们坐在宽敞的教室里，有着优越的条件，应该发愤努力，将来才能奋发有为，为建设美好的幸福中国作出应有的贡献，同学们，让我们一起行动起来吧。
幸福读后感作文500字五篇
幸福读后感作文500字五篇幸福读后感作文500字篇1获得幸福的秘诀，并不在为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴之中寻找快乐。
《幸福的秘密》说的是有位商人把儿子派往世界上最有聪明的人那里，去讨教幸福的秘密。
少年来到了，智者建议少年在他的宫殿里转上一圈与此同时把两滴油滴在勺子上递给少年，走时拿着不能滴落一滴的故事。
在生活中人们一味的寻找快乐，而并没有注重其实在寻找中，你已经找到了快乐，在享受着那幸福的时光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始终竟紧盯着汤勺里的油而错过了漂亮的风景。
顾此失彼是人们时常遭遇的生活状态，因而幸福经常被认为是可望而不可及的。
假如可以，请握紧手中的所有；假如能够，请尽享受生活。
智者说道：幸福的秘密在于欣赏世界上所有的奇观异景，同时永远不要忘记汤勺里的两滴油。
而我觉得同时永远不要忘记学习。
今天的学习是为明天的幸福打下良好的基础。
用十几年的辛劳换来几十年的幸福是值得的。
那一节课李亚娜校长问我们：你希望你以后能过怎样幸福的生活？大家的答案都不一样。
而我想说的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是从哪里来的呢？天上掉下来的？不是。
是通过努力的学习得来的。
幸福是一首首心灵的歌曲，唱出动人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩缤纷的颜色使你生活得更加布满活力；幸福是一缕缕阳光，把大地照得暖暖和和，让暖和流进心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是艺术殿堂的宝石！幸福读后感作文500字篇2暑假前，我在家里读了一本杨红缨阿姨写的书—《幸福的鸭子》。
我很喜欢这本书中的女主角麻花儿，因为她无比的幸福与快乐！这本书的内容是这样的`：在暑假里，笑猫和马小跳等人来到张达的外婆家。
那是一个满是桃林的美丽地方。
在那里他们结识了巨人阿空、腊肠狗拖拖、和一只名叫麻花的女鸭子。
女鸭子麻花儿是一只极其容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自给予，她在给予的同时也获得了幸福，而麻花儿就是一只时时刻刻都会感受幸福的鸭子。
麻花儿有一颗感恩的心，在麻花儿的心中充满了生活智慧，能从每天平凡的生活中感受幸福，能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。
从我做起,建设幸福祖国。
从我做起，建设幸福中国——《建设幸福中国》读后感青州市职工子弟小学五年级一班魏宝琪一本好书，给了我一个世界，一篇好文章，就像一位良师益友，引导我成长。
读《建设幸福中国》一书，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
什么是建设“幸福中国”？毛泽东提出“为人民服务”，邓小平提出“共同富裕”，江泽民提出党“代表着中国最大的根本利益”，胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系，利为民所谋。
”说到底都是为了人民幸福。
2011年在人民大会堂召开的“两会”上，大家提出了“幸福中国”这个号召。
这本书有6个篇章，分别是“实现免费义务教育”“共享发展成果”“提高基本医疗保障”“健全社会保障体系”“困难家庭住上新房”“提供公共文化服务”。
书中一个个感人的故事、一件件发生在身边的事使我们真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就，使大家感受到了幸福中国的繁荣富强。
这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促进义务教育均衡发展”这一个章节使我深受教育。
这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的“三免一补”的小故事。
三免指的是免除课本费、杂费、文具费。
“一补”是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。
免费标准是：小学教科书费100元/生年，初中教科书费200元/生年；小学杂费40元/生年，初中杂费60元/生年；文具费中小学均为20元/生年。
从这些数据中我体会到国家对九年义务教育很重视。
让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，所以我感到了“幸福”！不仅如此，从我们身边的变化，就可以体现出建设幸福中国的成果。
我们所在的校园，以前学校门口的大铁门，现在换成了电动门，我的学校操场跑道原来是用水泥做的，而现在是用塑胶﹔原来教室原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师还用“多媒体”教学呢！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛……数不胜数，而以前呢，根本不能和现在一起相提并论！还有乡村凹凸不平的土路，变成了水泥路和沥青铺的路，一个个破旧的房子，都变成了崭新的大房子，原先住平房的人，现在也搬进了楼房。
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《建设幸福中国》读后感
幸福是什么？如何建设一个幸福的国家？这是许多个人问出的问题，也是
每一个中国人最深沉的愿望。
今天，这本《建设幸福中国》为我们指明了前进
的方向！
过去，那些伟大的革命先辈们冒着血雨腥风，用自己的生命换来今天的幸
福生活。
他们为了理想，前赴后继，不屈不挠，无怨无悔的付出，甚至不惜牺
牲自己的生命，用青春和热血谱写了那段可歌可泣的历史。
今天的我们，生活
在红旗下，迎着改革发展的春风，呼吸着和谐社会的气息，快乐地享受着革命
先烈们创造的幸福生活，心中充满了感恩和喜悦。
作为新一代的社会主义少年，我们应该牢记先辈们的教诲，好好学习，天天向上。
只为了报答先辈们给予我
们的幸福，以及为我们创造的美好生活。
把中国建设成一个富强而幸福的中国，是每一个中国人的愿望。
作为炎黄
子孙，我们深深眷爱着自己国家，就像我们深爱着辛勤养育我们的母亲一样。
有一句话叫国富民强，意思就是只有国家富裕了，我们中国人民才能强大起来，才能在全世界人面前自豪拍着自己的胸脯说，我是一个中国人，我为我的祖国
感到骄傲，中国人是好样的！中国是最棒的！
回顾一百多年来的中国近现代史，充满了屈辱和痛苦。
因为封建统治阶级
的懦弱和无能，因为军阀割据和资本主义政府的妥协逃避，我们的祖国经历了
太多的灾难和不幸。
今天的我们会牢记住这些惨痛的教训，努力学习，只为了
将我们的祖国建设的更加强盛，更加富饶。
让曾经侵略我们的国家感到羞愧和
震撼，从此再不敢冒犯我们的祖国，让他们对我们刮目相看，让世界人民为我
们喝彩！以告慰革命先烈们的在天之灵。
让我们携起手来，为了建设我们美丽幸福的国家，一起努力奋斗！中国万岁！
六年级:asmldlbs。