第02章 物质世界的尺度、质量和密度单元总结(解析版)

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北师大版八年级上册物理-第二章-物质世界的尺度、质量和密度 复习题(解析版)

北师大版八年级上册物理-第二章-物质世界的尺度、质量和密度 复习题(解析版)

第二章物质世界的尺度、质量和密度复习题一.选择题1.如图HUAWEIP30手机屏幕的尺寸是6.3英寸,1英寸=2.54cm,则这型号手机的屏幕对角线长度为()A.1.6002dm B.16.002mm C.160.02cm D.16.002m2.做某实验需要量取45mL的水,应选用下列哪组仪器更为合适()A.1000mL的量筒和滴管B.500mL的量筒和滴管C.50mL的量筒和滴管D.10mL的量筒和滴管3.如图所示的待测物体的长度正确的为()A.2.8 cm B.1.90 cm C.1.8 cm D.3.1 cm4.下列关于测量误差的说法中正确的是()A.误差就是实验操作中的错误B.对同一物体多次测量取平均值,可以减小误差C.只要有精密的测量仪器,测量方法正确,就不会产生误差D.误差和错误都是可以避免的5.在下列数据中,最接近生活实际的是()A.一支新2B铅笔的质量约是400g B.一个正规篮球的直径约为1dmC.一枚鸡蛋的质量约为500g D.教室中日光灯管的长约为120cm6.在测量物体质量时所用砝码和游码的位置如图所示,则物体的质量是()A.81.2g B.81.8g C.81.4g D.81.6g7.水结成冰后,不变的物理量是()A.质量B.体积C.密度D.温度8.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该()A.把天平右端的平衡螺母向外旋B.把天平右端的平衡螺母向里旋C.把标尺上的游码向右移D.把天平右端的底部垫高一些9.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是()A.1kg冰与1kg水的密度相等B.乒乓球不慎被挤瘪但无破4℃水密度最小位于最上层10.学习密度知识后,小晴同学用天平和量筒测量某品损,球内气体密度变大C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D.冬季湖面结冰,湖水按温度不同分层排列,牌酸奶的密度,其操作步骤及流程如图所示,按甲、乙、丙顺序完成,则下列说法错误的是()A.酸奶的质量为48.6gB.酸奶的体积为40cm3C.小晴测得酸奶的密度为1.215×103kg/m3D.小晴测出酸奶的密度偏小,应该按照乙、丙、甲步骤进行测量11.小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石的密度。

八年级上册物理物物质世界的尺度质量和密度修订版

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八年级上册物理物物质世界的尺度质量和密度集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]第二章物质性质的初步认识一、物体的尺度及其测量1、长度的单位在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

1km=1 000m 1dm=0.1m 1cm=0.01m1mm=0.001m 1μm=0.000 001m 1nm=0.000 000 001m2、测量结果包括准确值、估读值和单位。

3、刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。

4、误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。

误差在任何测量中都存在,误差的产生跟测量的人和工具有关,只能减小不可避免。

通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。

而错误是应该且可以避免的。

5、体积的单位:在国际单位制中体积的单位是米3(m3),其他单位有分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)等。

1 L =1000 mL, 1 L =1 dm3。

6、量筒和量杯的使用方法:放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的底(凸液面的顶)相平。

二、物体的质量及其测量1、质量:物体内所含物质的多少叫物体的质量,符号:m。

物体质量是物体本身的一种属性,它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。

2、质量的单位:国际主单位是千克(kg)其他单位有:吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)1 t =103 kg ,1 kg =103 g, 1 g =103 mg、1 mg =103μg。

3、测量工具:台秤、天平、戥子、地中衡等。

托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。

托盘天平的结构:底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 第一节 物体的尺度及其测量讲解与例题 (新版)北

八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 第一节 物体的尺度及其测量讲解与例题 (新版)北

一、物体的尺度及其测量答案:(1)“光年”(2)“千米”(3)“纳米”(4)米(m)(5)微米(μm)(6)刻度尺(7)零刻线(8)量程(9)分度值(10)误差(11)错误(12)量筒和量杯1.物质世界的几何尺度(1)茫茫宇宙,浩瀚无边,目前人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系,每个星系又由无数颗星体组成。

我们的银河系就是其中的一个星系,一束光要穿越银河系得需要十万年的时间,更何况整个宇宙呢!科学家们用“光年”作为尺度来度量它的大小。

(2)地球为我们人类祖祖辈辈提供了生活所需的一切,它只是太阳系中一颗普通的行星,半径约是6 400 km,我们用千米作尺度度量它。

(3)世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰的海拔高度是8 844.43 m,我国16岁中学生平均身高男生是1.72 m(172 c m),女生是1.62 m(162 cm),我们头发的直径约是10-4m,眼睛还可以分辨,而组成物质的分子直径就更小了,一般只有百亿分之几米,通常用10-10m 作单位来度量。

总之,无论是无边无际的宇宙,还是巨大的天体,亦或是微小的分子、原子,它们都有一定的尺度,都要占据一定的空间。

我们的世界是可以用几何尺度来测量的。

释疑点光年的理解光年也是长度单位,用来表示天体之间的距离。

1光年等于光在1年中的行程,约为9.46×1015 m。

【例1】给下面几个物体填上适当的尺度:与我们最近的仙女座大星云距离我们约为220万______;我国最长的河流长江约6 300______;小军今年上初二,他的身高是1.68______;一般分子、原子的直径约为10-10________。

解析:仔细阅读课本,从课本中获取所需要的信息,同时根据自己的已有的知识和生活经验来判断。

仙女座大星云是天文学的范畴,一般情况下是采用光年来度量的,而河流则一般采用千米作尺度,我们的身高、分子、原子则用米来描述。

答案:光年千米米米2.长度的测量(1)长度的单位:在国际单位制中,长度的单位是米,符号是m。

《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理

《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理

北师版八年级上册物理《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》知识点梳理物体的质量及其测量1、质量:(1)定义: 叫做质量。

用字母 表示。

质量的国际单位是 ,1t= kg ,1kg= g= mg .一个中学生的质量50(2)实验中常用 来测量物体的质量。

各种秤也是测 的工具。

2、天平:天平是测的 工具,天平的使用的方法如下:首先把天平放在 的桌面上,之后把 放在标尺左端的 处,调节 ,使指针指到分度盘的 处,表示天平已调平衡。

若指针左偏,左右两个平衡螺母都像 调。

平衡后才能称量质量。

称质量时,物体放在天平的 盘,砝码加在 盘,加砝码时先加质量 的后加质量 的,最后加 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 质量+ 质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性,它不随 、 、 、 而改变。

1kg 的冰化成水后质量为 2kg 的面拿到月球上质量为 ,一铁丝把它完成铁环质量 (变、不变)。

*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量= 。

学生实验探究——物质的密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成 。

函数图象为2、密度:(1)定义、 叫做密度,用字母 表示密度。

密度的公式是 ;(2)单位:密度的国际单位是 ,常用单位为 ,密度的单位是由 的单位和 的单位组合而成。

换算1g/cm 3= kg/m 3; a ×103 kg/m 3;= g/cm 33、水的密度为 kg/m 3,读作 ,它表示的物理意思 ,;一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答 。

4、密度的大小由 决定,还与物质的 有关。

同种物质的密度同否?答 。

一般有:固体的密度 液体的密度 气体的密度;铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度;盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。

八年级物理上册 第2章 物质世界的尺度、质量和密 教学课件.

八年级物理上册 第2章 物质世界的尺度、质量和密  教学课件.
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一天,小东和小明比谁家离学校近。放学后,他 们各自回家,一边走一边数步子,小东走了452 步,小明只走了448步,小明家离学校比较近吗? 用“桶”和“步子数”来 作为比较的依据,可行 吗? 在生产生活中,我们处处离不开测量,如果所有 的测量都用我们的感觉器官去感知,可靠吗?
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一、长度的单位及换算
想一想 1. 怎样测量一枚大头针的质量? 2.你能测出一枚邮票的质量么?
通过以上两个实验,你能得到什么方法?
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1.某物体的质量是6×103 kg,这个物体可能 是C( ) A.一个一元硬币 B.一个新生儿 C.一头大象 D.一个成年人
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2.用天平测量一个物体的质量,所用砝码和游 码如下图,物体的质量是多少? 25.32g
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2.体积的测量方法 (1)看清它的量程和分度值 (2)量液体时,量筒应平放在桌面上 (3)读数时,视线要与凹形液面的底 相平或与凸形液面的顶相平
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思考:对于不溶于水也不吸水的形状不规则的 物体,怎么测量它的体积?
将它浸没在水中,两次 读数的差就是该物体的 体积
——排水法
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三、误差 测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差 误差的来源: 1.测量时,用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字, 估读值出现差异 2.仪器本身不准确 3.环境温度、湿度变化
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平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
三 学生实验: 探究——物质的密度
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1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比, 比值一定;不同物质的质量与体积的比值不同
2.知道密度的定义、公式和单位,理解密度的 物理意义,会查密度表
3.能利用密度公式进行简单的计算和解决简单 的问题
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八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度全章

八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度全章

做成合金后总体积不变,则V金+V银=V,即
m金

m m金

V
,代入
数值求得m金≈1.5 g.
答案:(1)不是(2)1.5 g
专题三 密度的测量 专题解读
由密度公式ρ= m可知,要测量某种物质的密度,需要
V
测量由这种物质组成的物体的质量和体积.固体的质量可直 接用天平称得,液体的质量可通过“补差法”来测定,即 先称出容器和液体的总质量,再称出容器与剩余液体的总 质量,两者之差就是倒入量筒内的液体的质量.体积的测量 一般用刻度尺和量筒,对于形状规则的固体,可用刻度尺 测相关长度再求得体积,液体的体积可使用量筒来测定; 对于形状不规则的固体的体积,可采用排水法、针压法、 沉坠法、溢水法等多种方法来测量.

和体积.此外,在日常生活和生产中密度的应用也很广泛, 如在建筑运输行业中,托运不同的建材,怎样搭配才能最 大限度地节省运输费用并节约能源,以及农民选种、鉴别 土地的肥沃程度、为一些矿业开采的实施提供信息等.
例2 有一件工艺品,测出其质量是2.8 g,体积为0.2 cm3,金
的密度为19.3×103 kg/m3,银的密度为10.5×103 kg/m3.
(1)通过计算说明该工艺品是否是纯金制成?
(2)如果不是纯金的,若它是金银合金,计算它含金多少克?
(品=
m 2.8g V , 0.2cm3
14g /
cm3
14103kg / m3
因为工艺品的密度小于纯金的密度,所以工艺品不是由纯金制成
的;(2)若金银做成合金后总质量不变,则m金+m银=m,假设金银
(2)该色拉油的密度为__0_.9_2_ g/cm3,由此,小红判断 该色拉油的品质是_合__格__(填“合格”或“不合格”)的.

八年级物理上册第二章知识点总结

八年级物理上册第二章知识点总结

第二章物质世界的尺度、质量和密度知识识记单一、长度测量㈠、长度测量:1、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。

长度测量的常用的工具是刻度尺。

2、长度单位:国际单位是米(m),常用单位有:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),纳米(nm)。

3、主单位与常用单位的换算关系:1 km=103m 1m=10-3km 1m=10dm 1dm=10-1m 1dm=10cm 1cm=10-1dm 1cm=10mm 1mm=10-1cm 1mm=103μm 1μm=10-3mm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 1nm=10-3μm 1nm=10-9m单位换算的过程:口诀:“系数不变,等量代换”。

4、长度估测:黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法:A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)☆如何测物理课本中一张纸的厚度?答:数出物理课本若干张纸,记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n 。

☆如何测细铜丝的直径?答:把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管,用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n。

☆两卷细铜丝,其中一卷上有直径为0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只相同的新铅笔,你能较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。

答:将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上,且使线圈长度相等,记下排绕圈数N1和N2,则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3N1/N2 mmB>、测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量)☆给你一段软铜线和一把刻度尺,你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?答:用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线,再将细铜线拉直,用刻度尺测出长度L查出比例尺,计算出铁路线的长度。

北师大版物理八年级上《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》单元练习题(有解析)

北师大版物理八年级上《第二章 物质世界的尺度、质量和密度》单元练习题(有解析)

第二章物质世界的尺度、质量和密度一、选择题1.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是()A. 使用天平时,应将其放在水平工作台上B. 调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C. 判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D. 称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码2.下列估测中.最接近生活实际的是( )A.中学生的质量约500 kgB.松原5月份的平均气温约50℃C.教室课桌的高度约0.8mD.中学生跑完50 m用时约3s3.甲、乙两物体质量之比为3:1,体积之比为1:3,甲、乙两物体密度之比为()A. 1:1B. 1:3C. 9:1D. 1:94.清华大学的研究人员发明一种新型陶瓷,既可以像海绵一样变形,也能像陶瓷一样隔热、绝缘,同时具有超轻、高韧性等特点这种材料适合用来制造下列哪种物品()A.自行车的车架B.新型消防服C.输电导线D.便携式水果刀5.三个相同的杯子中装有部分水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中,水面恰好相平,则原来装水最多的杯子是(ρ铜>ρ铁>ρ铝)()A. 甲杯B. 乙杯C. 丙杯D. 原来装水一样多6.对于被“嫦娥三号”从地面带入太空的照相机,下列说法中正确的是()A. 质量减小,密度不变B. 质量和密度都不变C. 质量和密度都减小D. 质量不变,密度都减小7.用一把刻度尺测某一物体长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是()A. 减小观察刻度时,由于视线不垂直而产生的误差B. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C. 减小由于读数时,估计偏大或偏小而产生的误差D. 避免测量中可能出现的错误8.A、B两种液体的质量之比为1:2,密度之比为5:4,则它们的体积之比为()A. 5:2B. 2:5C. 1:2D. 2:19.小强在用天平和量筒测量石块的密度时,设计了如下步骤:①在量筒内倒入适量的水,读出水的体积记为V1;②用天平称出石块的质量,记为m;③将天平放在水平台面上,调节天平平衡;④把石块浸没在水中,读出水面对应的刻度记为V2.你认为最合理的实验顺序是()A. ①④②③B. ①④③②C. ②③①④D. ③②①④10.要测量一根大头针的质量,下列测量方法中正确的是()A. 把一根大头针放在天平左盘中仔细测量B. 将一根大头针放在容器里测出总质量,再减去容器质量C. 测出100根大头针的质量,然后求平均值D. 多次测量同一根大头针的质量,然后求平均值11.天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器.如选项图中是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况(请仔细观察).其中不正确的是()A. 调节天平横梁平衡B. 观察物体长度C. 测量水温D. 测量电源电压12.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度,下列操作步骤中多余的是()A. 用天平测量空烧杯的质量B. 将酸奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和酸奶的总质量C. 将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分,测出量筒中酸奶的体积D. 用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量二、填空题13.完成下列单位间的换算25mg=________㎏;6.8t=________g350㎏=________t;5.4g=________mg.14.某人测得一本书正文200页厚度为8.0mm,则该书正文每张纸厚度为________mm.15.中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t,由中国运送抵达联合国总部后,质量为________ kg。

八年级物理(重难点)精选全文完整版

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第七章 运动和力
一、力的概念 二、弹力 力的测量 三、重力 四、摩擦力的影响因素
①二力平衡 ②同一直线上二力的合成 ③牛顿第一定律:
第八章 压强与浮力 第九章 机械和功
一、压强 二、液体内部的压强 三、连通器 四、大气压强 五、影响浮力大小的因素 六、物体的浮沉条件 七、飞机为什么能上天
一、杠杆 二、滑轮 三、功 四、功率 五、机械是否省功
第四章 声现象
第五章 光现象
八 年 第六章 常见的光学仪器 级
一、声音的产生与传播 二、乐音 三、噪声与环保 四、声现象在科技中的应用 一、光的传播 二、光的反射 三、光的折射 四、物体的颜色
一、透镜 二、生活中的透镜 三、眼睛和眼镜
平均速度与瞬时速度 声速与声音传播的计算 平面镜成像的特点 探究——凸透镜成像
欧米培优·初中物理重难点
年 级
教学内容
重点
难点
第一章 物态及其变量和密度
一、物体的尺度及其测量 二、物体的质量及其测量
①熔化和凝固 ②汽化和液化 ③升华和凝华
物质的密度
一、运动与静止
第三章 物质的简单运动 二、比较物体运动的快慢
三、平均速度的测量
①阿基米德定律 ②流体与流速
①定、动滑轮计算 ②滑轮组机械效率

北师大版初中物理八年级上第二章《物质世界的尺度,质量和密度》测试(含答案解析)

北师大版初中物理八年级上第二章《物质世界的尺度,质量和密度》测试(含答案解析)

一、选择题1.小明用利用托盘天平和量筒测量盐水的密度。

部分操作过程如图所示,下列说法不.正确的是()A.量筒中液体的体积是40cm3B.盐水的密度是1.165×103kg/m3C.如果按照甲、乙、丙的顺序操作会使测量结果偏小D.如果按照丙、乙、甲的顺序操作会使测量结果偏小2.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡,则制成甲、乙两种球的物质密度之比为()A.3:4B.4:3C.1:2D.2:13.下列物体的长度值最符合实际的是()A.一枚硬币的厚度为5mmB.乒乓球的直径为10cmC.物理教科书的宽度为18dmD.课桌的高度为0.8m4.下列关于密度说法正确的是()A.一瓶矿泉水喝掉半瓶后,剩下的半瓶水的密度变为原来的一半B.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kgC.对某种确定的物质而言,当物质的体积一定时,密度与质量成正比D.密度是物质的一种属性,某种物质密度大小与质量和体积无关5.小明利用最小刻度为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm,2.36cm,2.36cm,2.45cm。

则测量结果应记为()A.2.4cm B.2.357cm C.2.38cm D.2.36cm6.甲、乙两球的质量相等,体积关系为V甲=4V乙,构成两球物质的密度关系为ρ乙=3ρ甲。

如果两球中有一个是空心的,另一个是实心的,则下列说法中正确的是()A.甲的空心部分体积为V乙B.甲的空心部分体积为3V乙C.乙的空心部分体积为14V乙D.乙的空心部分体积为34V乙7.下列关于实验仪器使用方法的说法中,错误的是()A.体温计可以离开人体读数,但温度计不可以离开被测液体读数B.温度计读数时,视线应与液面平行C.刻度尺读数时,视线应与尺面垂直D.使用刻度尺测长度时,没有零刻度线是可以继续使用的8.A、B、C三个完全相同的杯子内,盛有质量相同但体积不同的甲、乙、丙三种液体,如图所示,则比较甲、乙、丙三种液体的密度是()A.甲最大B.丙最大C.乙最大D.一样大9.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm()A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是258D.他自己的身高是16.710.如图所示,在“测量雨花石密度”的实验中,下列说法正确的是()A.称量时左盘放砝码,右盘放雨花石B.称量雨花石质量的过程中,若天平横梁不平衡,可调节平衡螺母C.雨花石的密度是 2.8kg/3mD.在测完质量后,测体积时若考虑雨花石吸水的因素,则雨花石密度的测量值偏大11.测量金属块的长度,如图所示的四种方法,正确的是()A.B.C.D.12.对于同种物质,根据mVρ=可知,物体的()A.质量越大,密度越大B.体积越大,密度越小C.体积越大,密度越大D.质量与体积成正比,它们的比值不变二、填空题13.某同学用刻度尺测一物体的长度,如图所示。

北师大版初中物理八年级上第二章《物质世界的尺度,质量和密度》测试题(答案解析)(1)

北师大版初中物理八年级上第二章《物质世界的尺度,质量和密度》测试题(答案解析)(1)

一、选择题1.关于质量和密度,下列说法正确的是( )A .从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内,是由于质量变小B .同种物质的状态发生变化,质量和密度均不变C .氧气罐中的氧气用去一半,密度减小一半D .将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量增大2.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡,则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )A .3:4B .4:3C .1:2D .2:13.下列关于物质的密度,说法正确的是( )A .1kg 铁和1kg 铝的密度相等B .一块砖切成体积相等的两块后,砖的密度变为原来的一半C .铜的密度是338.910kg/m ⨯,表示31m 铜的质量为38.910kg ⨯D .用温度计测量热水温度时,测温液体液面升高,密度变大4.在实验室里,需要对一个物体进行精确测量长度,有五位同学用同一刻度尺进行了测量,读数分别为:3.80cm 、3.79cm 、3.81cm 、3.97cm 、3.82cm 。

则物块的长度为( ) A .3.805cm B .3.81cm C .3.83cm D .3.80cm5.关于密度,下列说法中正确的是( )A .把铁块压成铁片,它的密度变小了B .同种物质的密度跟它的质量成正比,跟体积成反比C .液体和实心固体,只要质量和体积相等,它们的密度就相同D .影视镜头中将演员砸成重伤的“重物”是密度比实物大的材料做成6.对下列各物理量的估测,最接近实际的是( )A .脉搏跳动一次的时间约为1sB .中学生正常行走的步长约为50cmC .一元硬币的直径约为25cmD .中学生100m 短跑成绩约为7s7.用分度值为1mm 的刻度尺多次测量文具袋的长,结果为18.64cm 、18.63cm 、18.640cm 、18.66cm ,则文具袋的长度为( )A .18.643cmB .18.65cmC .18.64cmD .18.645cm8.在你答卷的过程中,对笔中墨水的叙述正确的是( )A .质量不变,密度不变B .质量不变,密度减小C .质量减小,密度不变D .质量减小,密度减小 9.分别由a b c 、、三种物质制成的三个实心体,它们的m V -图象如图所示,下列说法正确的是( )A .a 物质的密度最小B .b 物质的密度是331010k .g/m ⨯C .c 物质的密度是a 物质密度的二倍D .b c 、物质的密度取决于质量和体积的大小10.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm ( )A .普通课本一张纸的厚度是7B .茶杯的高度是10C .物理书的长度是258D .他自己的身高是16.711.如图所示,用调好的托盘天平测量物体的质量,添加最小的砝码后,发现指针静止时,稍偏分度盘中央刻度线的左侧,接下来的正确操作是( )A .向右旋出右端的平衡螺母B .向左旋进右端的平衡螺母C .取走右盘里的最小砝码D .向右移动标尺上的游码12.小明在学习过测量后,利用自己的刻度尺测了4次物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是( )A .18.48cmB .18.49cmC .18.50cmD .18.79cm二、填空题13.甲、乙是两个同种材料制成的金属球,甲的质量为267g ,体积为334cm ,乙的质量为178g ,体积为320cm ,如果其中一个球是实心的,那么,这个实心球应该是______(选填“甲”或“乙”),这种金属的密度是______3kg/m ,空心球的金属部分体积是______3cm 。

北师大版八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度整合课件

北师大版八年级物理上册第二章物质世界的尺度、质量和密度整合课件
铅做的,铅的密度是11.3×103 kg/m3,质量应为 5.65
kg。
解析:实心铅球的质量m=4 kg,体积V=0.5 dm3=5×10-4 m3,则该铅球的密度

4kg
3 kg/m3;若该铅球是纯铅做的,铅的密度是
ρ 球= =
=8
×
10
-4
3

5×10
m
11.3×103 kg/m3,则其质量为m'=ρ铅V=11.3×103 kg/m3×5×10-4 m3
=5.65 kg。
6.(2021·新疆中考)在测量水和酒精
混合物的密度实验中,将22 mL水全
部倒入盛有20 mL 酒精的烧杯中,充
分混合后用天平测出烧杯和混合液
的总质量如图2-4甲所示,接着将烧
杯中的混合液全部倒入量筒中,体积
如图2-4乙所示,然后用天平测出空
烧杯的质量为24 g。
图2-4
(1)用天平测物体的质量时,应在天平 右 (选填“左”或“右”)盘中加减砝码;
由图2-4甲可知烧杯和混合液的总质量为 62.0
g。
0.95
(2)该实验测得水和酒精混合液的密度为
g/cm3。
图2-3
解析:所测物体长度为准确值+估读值=1.8 cm+0.05 cm=1.85 cm;选用精密
的测量工具,改进测量方法等可以减小误差。
5.(2021·四川攀枝花中考)体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4 kg,经测
量,它的体积是0.5 dm3,则该铅球的密度为 8×103 kg/m3。若该铅球是纯
物质世界的尺度、质量
和密度
本章整合
知识建单位:km、m、dm、cm、mm、μm、nm

第二章物质世界的尺度、质量和密度知识点总结

第二章物质世界的尺度、质量和密度知识点总结

主要考点:长度及其测量,质量地概念,质量地单位,天平地调节,用天平测量地物体,密度地概念,密度地公式和单位,测量物质地密度,密度公式地变形及其应用.从中考命题看,上述考点常以填空,选择,计算,实验题型出现,同时,还会考查学生用天平和量筒测量固体和液体地质量及其密度.第一节物体地尺度及其测量一、长度地测量、长度地单位:米在实际应用中,初了米以外,还有千米,分米,厘米,毫米,微米,纳米,他们之间地换算关系是:个人收集整理勿做商业用途光年也是长度单位,约为﹡ª.物理意义:光年光所走过地路程.、测量长度地工具直尺,卷尺,游标卡尺,螺旋测微器(千分尺),还有各种刻度尺,皮尺.、刻度尺地使用方法、观察量程、分度值、刻度线、放:沿着被测物体地长度放置,不能歪斜.、读:视线要与尺面垂直,并要读到分度值地下一位.、误差:测量值与真实值之间地差异.减小误差地方法:多次测量求平均值.二、体积地测量体积:物体占据地一定空间.符号:国际制单位中,体积地单位为立方米实际应用中还有立方分米,立方厘米,升,毫升、对于有规则形状地物体,只测出他们地长、宽、高或直径,就可以计算出他们地体积,对于液体地体积,要使用专门地仪器测量,如量筒,量杯.测量液体体积时,要选用合理地量筒或量杯,如量取地液体,应选用容量为地量筒,不能选用容量为或地量筒个人收集整理勿做商业用途读数时,视线应与液凹液面手最低点水平相切.或凸形液面地最顶端相平.、测量不规则固体地体积可以使用量筒或量杯,借助排开水地体积间接测出这个固体地体积.由于取出固体时会带出一些液体,从而使固体地体积增大,古所测固体地体积增大.第二节物体地质量及其测量一、物体地质量物理意义:表示物体所含物质地多少.物体地质量与物体地形状,状态和所处空间位置地变化无关.在国际制单位中,单位是千克,用符号:此外还有吨,克,毫克,微克等.一般考题中会让你估计一些日常生活中常见物体地质量,从而考察同学对质量地理解.二、物体质量地测量、常用地质量测量仪器:台秤,天平,托盘天平是学生常用地质量测量仪器托盘天平地结构:横梁,指针,分度值,平衡螺母,标尺,游码.衡量是天平地核心,是一个等臂杠杆,.指针指在分度盘地中央是天平横梁平衡地标志.平衡螺母是用来调节天平平衡地,移动游码可以可以从他地标尺上对应地刻度值读出相应地数值,相当于向右盘加了这么大数值地小砝码.个人收集整理勿做商业用途正确使用时,应该是左物右码.、使用前应注意、天平地量程、天平地最小刻度值、天平调平、天平放在水平桌面上,把游码放在刻度线上、调节横梁上地平衡螺母,使指针指在分度盘地中央.、使用天平测量物体、把物体放在已调好地天平上,估计被测物体地质量,向右盘加砝码(从大到小),移动游码,直至天平横梁平衡.个人收集整理勿做商业用途、这时天平右盘中地砝码地总质量加上游码地读数即为物体地质量.注:取放砝码时用镊子夹取,不允许用手拿砝码,拨动游码时也用镊子.第三节探究—物质地密度密度定义:某种物质单位体积地质量.密度是物质地一种特性,他地大小由这种物质本身决定,而与这种物质地形状,大小无关,公式:ρ推导:ρ ρ单位:常用单位:﹡记住水地密度:﹡物理意义:表示每立方米水地质量是﹡千克.例:铁地密度为﹡,说出其物理意义立方米地铁,质量为﹡日常生活中,固体和液体地密度相差不大,气体地密度比他们约小倍.。

第02章 物质世界的尺度、质量和密度单元总结(解析版)

第02章 物质世界的尺度、质量和密度单元总结(解析版)

第二章物质世界的尺度质量和密度【思维导图答案】一、物质的尺度及其测量 ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 米 m 103 10 100 103 106 109 ○9 ○10 ○11 ○12 ○13 ○14 ○15 ○16 量程分度值水平垂直m 3cm 3ml1二、物质的质量及其测量 ○17 ○18 ○19 ○20 ○21 ○22 ○23 ○24 ○25 ○26 物质 千克 kg 103 106 109 103 形状 状态 地理位置○27 ○28 ○29 ○30 ○31 ○32 ○33 ○34 ○35 水平桌面 镊子零平衡螺母左盘右盘游码总和读数三、密度○36 ○37 ○38 ○39 ○40 Vm=ρ kg/m 3g/cm 3Vm m 12-=ρ 12mV V -=ρ知识要点一:长度的测量与读数长度的测量与读数刻度尺的使用要注意的问题:使用前要观察它的量程、分度值;测量时,零刻度线对准被测长度的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不能歪斜;如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值;读数时,视线应与尺面垂直;记录数据要由数字和单位组成;并要估读到最小刻度的下一位。

在平时,大家应多积累生活方面的知识,估测物体长度也是生活积累的一个方面。

如黑板的长度大概2.5m 、课桌高0.7m 、课本高30cm,篮球直径24cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 等等。

(2019·毕节)如图所示,铅笔的长度为 cm 。

【答案】7.50。

【解析】由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;铅笔左端与1.00cm对齐,右端与8.50cm对齐,所以铅笔的长度为L=8.50cm﹣1.00cm=7.50cm。

故答案为:7.50。

刻度尺的使用与长度测量是本单元的最主要知识点,在知道长度的单位和换算关系基础上,应在长度测量上投入时间,做到三会:会看、会放、会读。

二、物质世界的尺度、质量与密度

二、物质世界的尺度、质量与密度

二、物质世界的尺度、质量与密度编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(二、物质世界的尺度、质量与密度)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为二、物质世界的尺度、质量与密度的全部内容。

第二章物质世界的尺度、质量与密度一、长度的测量★长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米等等。

1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0。

01m=10-2m1mm=0.001m=10—3m 1μm=0。

000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m★测量工具:刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。

其中刻度尺是学生常用的测量长度的工具。

★刻度尺的使用(1)使用前观察:零刻度线;量程;分度值(2)使用时注意:放尺:尺要沿着所测长度,其刻度线紧贴被物体,厚尺尤其如此读数:视线要与尺面垂直记录:由数字和单位两部分组成,要求精确测量时估读到分度值下一位★特殊方法测量长度1、平行卡测法:如图,用于测量一些圆形、球形、锥形的物体的直径或者高2、积多求少法:用于测量纸张的厚度、细金属丝的直径等等例:现有一卷粗细均匀的细铜丝,要求测出它的直径。

体积的测量★任何物体都占据一定的空间,也就是具有一定的体积.符号V★在国际单位制中,体积的单位是m3、dm3、cm3、L、mL1 m3=103 m3=103 L 1L=1 dm31 dm3=103 cm3 =103 mL 1 cm3=1 mL★规则物体的测量;不规则物体的测量;液体的测量★有效数字例:7.3分米、0.524米、26。

福州市初中物理八年级上第二章《物质世界的尺度,质量和密度》测试(答案解析)

福州市初中物理八年级上第二章《物质世界的尺度,质量和密度》测试(答案解析)

一、选择题1.对下列物体估测正确的是()A.一名初中生重约50N B.一枚邮票质量约1gC.教室里空气的质量约180kg D.空气的密度约1.29×103kg/m32.学习了质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为不能完成的是()A.测量食醋的密度B.测量一捆铜导线的长度C.鉴别金饰品的真伪D.鉴定铜球是空心的还是实心的3.寒冬,室外的自来水管往往因管内结冰膨胀而破裂。

在自来水管外捆扎发泡塑料,可以有效解决该问题,这是因为发泡塑料的()A.硬度较小B.密度较小C.隔热性好D.导热性好4.在下列各种情况下,关于质量说法正确的是()A.将铁块拉成铁丝,其质量不发生改变B.1kg铁块的质量比1kg棉花质量大C.宇航员把铜棒带到月球上质量将变小D.一块冰熔化成水,其质量减少5.如图所示,关于物体A的长度,记录正确的是()A.3.5cm B.2.50cm C.3.51cm D.2.5cm6.下列关于密度说法正确的是()A.一瓶矿泉水喝掉半瓶后,剩下的半瓶水的密度变为原来的一半B.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kgC.对某种确定的物质而言,当物质的体积一定时,密度与质量成正比D.密度是物质的一种属性,某种物质密度大小与质量和体积无关7.对于密度公式的正确理解是()A.同种物质的质量m与其体积V成正比B.同种物质的密度ρ与其质量m成正比C.同种物质的密度ρ与其体积V成正比D.同种物质的密度ρ与其质量m成正比,与其体积V成反比8.“握手礼”是中华传统礼节之一,“新冠”疫情期间,为更符合卫生防疫要求,某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示,图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为()A .0.5mB .1.5mC .3mD .4.5m9.如图所示,底面积不同的甲、乙两个实心均匀圆柱体, 密度分别为ρ甲、ρ乙。

【知识解析】第二章 物质世界的尺度、质量和密度 思维导图-完整版课件

【知识解析】第二章 物质世界的尺度、质量和密度 思维导图-完整版课件
使用 方法
实验工具 :
天平
注意 事项
使用前水平放置,游码归零,调平衡螺母使横梁平衡
使用时
1.估测被测物质量,将物体置于天平左盘(不能超过天平量程) 2.依据从大到小的原则,适当选择砝码,用镊子将砝码轻放在右盘 (左物右码) 3.用镊子轻拨游码,使指针指在分度盘正中央或中央红线左右等幅 摆动(使天平平衡) 4.读出物体的质量物体的质量=砝码的质量+游码所示的质量
耐高温
பைடு நூலகம்

防水

锂离子电池
及 其
“绿色”能源
太阳能电池 氢燃料电池


记忆合金
医用支架
阀门
密度表
密度的 计算
一般:
一些物质的密度相同:如冰和蜡,酒清和煤油
根据密度公式可以求得物体的密度
进行物质鉴别 判断空心、实心问题
根据密度公式可求得物体的质量
计算不易测量的物体质量 求体积、厚度、长度等
根据密度公式可求得物体的体积
计算不易测量的物体的体积
物质世界的尺度、质量和密度第四节
抑菌
耐磨

纳米材料
不要超过天平量程 保持天平的清洁和干燥 用镊子取砝码(不能用手拿) 化学药品、液体不能直接放在天平盘上
物质世界的尺度、质量和密度第三节
密 度
定义
某种物质质量与体积的比叫做这种物质的密度
公式 单位和符号
国际单位:千克每立方米,符号为kg/cm³ 常用单位:克每立方厘米,符号为g/cm³
换算关系:1g/cm³=10³kg/cm³
质 量 及 其 测 量
物质世界的尺度、质量和密度第二节
定义:物体所含物质的多少
单位及换算
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第二章物质世界的尺度质量和密度【思维导图答案】一、物质的尺度及其测量 ○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 米 m 103 10 100 103 106 109 ○9 ○10 ○11 ○12 ○13 ○14 ○15 ○16 量程分度值水平垂直m 3cm 3ml1二、物质的质量及其测量 ○17 ○18 ○19 ○20 ○21 ○22 ○23 ○24 ○25 ○26 物质 千克 kg 103 106 109 103 形状 状态 地理位置○27 ○28 ○29 ○30 ○31 ○32 ○33 ○34 ○35 水平桌面 镊子零平衡螺母左盘右盘游码总和读数三、密度○36 ○37 ○38 ○39 ○40 Vm=ρ kg/m 3g/cm 3Vm m 12-=ρ 12mV V -=ρ知识要点一:长度的测量与读数长度的测量与读数刻度尺的使用要注意的问题:使用前要观察它的量程、分度值;测量时,零刻度线对准被测长度的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行,不能歪斜;如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值;读数时,视线应与尺面垂直;记录数据要由数字和单位组成;并要估读到最小刻度的下一位。

在平时,大家应多积累生活方面的知识,估测物体长度也是生活积累的一个方面。

如黑板的长度大概2.5m 、课桌高0.7m 、课本高30cm,篮球直径24cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 等等。

(2019·毕节)如图所示,铅笔的长度为 cm 。

【答案】7.50。

【解析】由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;铅笔左端与1.00cm对齐,右端与8.50cm对齐,所以铅笔的长度为L=8.50cm﹣1.00cm=7.50cm。

故答案为:7.50。

刻度尺的使用与长度测量是本单元的最主要知识点,在知道长度的单位和换算关系基础上,应在长度测量上投入时间,做到三会:会看、会放、会读。

另一方面要积累生活中常见长度的概念,会估测物体的长度。

知识要点二:质量与质量测量(天平的使用与读数)质量与质量测量物体所含物质的多少叫做质量,用“m”表示。

国际单位制中质量单位是千克(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

质量是物体本身的固有属性。

物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。

同种物质,体积越大,其质量也就越大。

用天平测量物体质量时,应将天平放在水平桌面上;先将游码拨回标尺左端的零刻线处(归零),再调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等),表示横梁平衡。

测量时,将物体放在左盘,砝码放在右盘,用镊子加减砝码并调节游码,使天平重新平衡。

被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。

使用天平注意事项:①被测物体的质量不能超过天平的量程;②用镊子加减砝码时要轻拿轻放;③保持天平清洁、干燥,不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不能把砝码弄湿、弄脏,以免锈蚀。

(2019·贵港)在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。

则要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,________。

天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为________g。

【答案】移动游码;32.6。

【解析】用天平测量质量时,如果发现放入质量最小的砝码时,指针偏右,而取出这个砝码时,指针又偏左,则说明需要移动游码来使天平获得平衡。

因此,下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,移动游码。

由图知,右盘中砝码总质量为30g,游码所指的位置对应的质量为2.6g,则该物体的质量为30g+2.6g=32.6g。

质量与质量测量主要集中在对质量概念的理解和单位换算,也是学习质量概念的重点。

用天平测量物体质量应注意天平的使用和注意事项并能正确读数。

常见问题有:如何调节天平平衡;正确的操作过程;正确读数等。

知识要点三:密度及其测量密度及其测量密度概念某种物体的质量与它的体积之比叫物体的密度。

密度是物体的特征。

密度公式是:Vm=ρ。

不同物质,在体积一定时,质量跟密度成正比;不同物质,在质量一定时,体积跟密度成反比。

国际单位制中,密度单位是kg/m3,常用单位还有:g/cm3(ml),1g/cm3=103kg/m3。

密度测量液体密度测量用天平测空量筒质量m1;倒入适量液体,测液体体积V并测总质量m2;密度为:Vmm12-=ρ。

固体密度测量用天平测量固体质量m;倒入适量水并测其体积V1;放入固体并测总体积V2;密度为12mVV-=ρ:。

(2019·邵阳)全国著名的“油茶之都邵阳县盛产茶油,小华同学为了测量家中茶油的密度,课后在老师的指导下进行如下实验:(1)把天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,此时应将平街螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。

(2)取适量茶油倒入烧杯,用天平测量烧杯和茶汕的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。

然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中,再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27g,则量筒中茶油的质量是g。

(3)量筒中茶油的体积如图丙所示,请你计算出茶油的密度是kg/m3。

【答案】(1)右;(2)36;(3)0.9×103。

【解析】(1)天平静止时指针偏在分度盘中央刻度线左边,根据“左偏右调,右偏左调”的调节规则,此时应将平衡螺母向右调节。

(2)根据图乙,用砝码总质量加上游码示数,可读出烧杯和茶油的总质量为63g,减去烧杯和剩余茶油的总质量27g,解得倒入量筒中茶油的质量为36g。

(3)由图丙可读出,量筒中茶油的体积为40cm3,使用公式ρ0.9g/cm3=0.9×103kg/m3,所以茶油密度为0.9×103kg/m3。

一、(2019·苏州)用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。

(1)测小石块的密度。

①天平放置于______工作台上,将游码移到标尺______处,调节平衡螺母使横梁平衡;②用此天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,则小石块的质量为______g.在量筒内放入适量的水,用细线绑好小石块,缓慢放入水中,如图乙所示,则小石块的密度为______kg/m3。

【答案】水平;零刻线;17.4;3.48×103。

【解析】(1)天平调平之前,应先放在水平面上,并将游码归零,然后根据指针偏转方向,调节平衡螺母,左偏右旋、右偏左旋。

天平分度值是0.2g,右盘砝码质量是20g,游码左侧指在标尺上2g后面第2个小格上,所以小石块的质量为m=10g+5g+2.4g=17.4g;量筒中原有30mL水,放入石块后,量筒液面上升到35mL,因此石块体积V=35ml-30ml=5ml=5cm3;小石块的密度为ρ===3.48g/cm3=3.48×103kg/m3。

二、(2019·绵阳)测量小石块的密度。

实验室器材有:托盘天平、量筒、细线、装有适量水的烧杯和待测小石块。

请按以下实验步骤完成实验:(1)调节天平平衡。

将天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,发现指针在分度盘的位置如图甲所示,应将右边平衡螺母向________调节(选填“左”或“右”)。

(2)用调节好的天平称小石块质量。

三次测量结果记录在下表中。

序号 1 2 3小石块质量m/g 52.8 52.4 52.4(3)在量筒中装入60ml的水,把小石块放入量筒内,量筒中的水面如图乙所示,则小石块的体积是________cm3。

(4)小石块的密度是________g/cm3(小数点后保留两位数字)。

(5)设计上,小石块要吸水,本实验测得的小石块的密度________(选填“大于”或“小于”或“等于”)小石块的真实密度。

【答案】(1)右;(3)20;(4)2.62;(5)大于。

【解析】(1)天平要放在水平台上或水平桌面上,先将游码移到标尺左端零刻线处;图甲中指针指在分度盘中央的左侧,应将平衡螺母向其反方向调节,故将平衡螺母向右调节。

(2)由表格数据可知,第一次测量结果是错误的,则小石块质量m=52.4g;(3)由图知,石块和水的总体积V2=80cm3,则石块的体积V=V2-V1=80cm3-60cm3=20cm3;(4)石块的密度。

(5)如果石块具有吸水性,会导致测得水和石块的总体积偏小,测得石块的体积偏小,石块的质量不变,由ρ=可知,测得小石块的密度偏大。

熟悉密度的概念以及密度的简单计算,是基本要求。

更多的是应在密度的实验探究以及此类实验探究题经常出现的问题或者问问题的方式上下功夫。

例如:液体密度的测量常见方法和解答技巧;固态密度测量经常出现的问题等。

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