论大学生乡村实践的理性分析.doc
大学生乡村实践报告
大学生乡村实践报告
一、引言
大学生乡村实践是一项重要的教育活动，旨在让大学生了解农村生活和发展状况，增强他们的社会责任感和实践能力。
本报告将详细描述我参与的乡村实践活动及所收获的经验和体会。
二、活动背景
今年暑假，我所在学校组织了一次乡村实践活动，我们前往湖南省的一个偏远山区村落开展为期一个月的实践。
三、实践内容
1.社区调研：我们首先进行了对村民生活状况和需求的调研，了解了
他们的困难和需要。
2.志愿活动：我们开展了义务劳动，为村民修缮房屋、清理环境，为
贫困家庭提供帮助。
3.技能培训：我们还为村里的孩子们开展了文艺表演培训和手工制作
课程，增加他们的课余生活乐趣。
四、收获与体会
通过这次乡村实践，我学到了很多知识，也领悟到了许多道理。
首先，我意识到农村发展的重要性，每个人都应该关注和关爱乡村，共同推动农村振兴。
其次，我体会到了助人为乐的快乐，帮助他人也是帮助自己成长的过程。
最后，我明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力才能取得更大的成就。
五、结语
乡村实践让我收获颇丰，感受到了生活的真实与美好。
我相信在未来的学习和工作中，这次经历将成为我宝贵的财富，指引我的成长之路。
希望更多的大学生能够参与到乡村实践中，用自己的行动为农村发展做出贡献。
大学生乡村社会实践调查报告
大学生乡村社会实践调查报告一、引言乡村社会实践是大学生学习社会知识、增长社会经验的重要途径之一。
本次调查旨在了解乡村社会的发展现状和存在的问题，为促进乡村振兴提供参考和建议。
二、调查背景为了深入了解乡村社会的实际情况，我们选择了某省某县的几个乡村进行实地调查。
通过走访、问卷调查等方式，我们收集了大量的数据和信息。
三、乡村发展现状分析（1）农业发展情况经调查发现，在该地区，农业仍然是乡村经济的支柱产业。
大部分农民从事传统农业生产，收入相对较低。
同时，农业技术水平普遍较低，农民缺乏现代农业知识和技能。
（2）基础设施建设在基础设施建设方面，乡村地区普遍存在一些问题。
道路交通不畅，影响了乡村的发展和联系；教育和医疗资源相对匮乏，尤其是远离县城的偏远农村地区。
（3）农村社会治理农村社会治理体系亟待完善。
部分村民自治意识不够强，农村居民参与决策的机会较少；同时，存在一些地方腐败和权力滥用的问题。
四、存在的问题及建议（1）农业发展问题为了促进农业现代化，政府应加大对农业科技的支持力度，提供农业技术培训和示范，帮助农民掌握新的农业技术，提高农产品质量和产量。
（2）基础设施建设问题政府应加大对乡村基础设施建设的投入，改善交通条件，提高村民的生活便利度。
同时，应加强教育和医疗资源的供给，提高乡村居民的生活质量。
（3）农村社会治理问题政府应进一步完善村民自治机制，加强村民参与决策的权益保护。
加强对地方腐败和权力滥用的监督，建立有效的惩治机制，提高乡村社会治理水平。
五、结论通过本次乡村社会实践调查，我们了解到乡村社会发展中存在的问题和挑战，也看到了一些亮点和希望。
乡村振兴是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会各界和大学生成为推动力量，共同努力。
六、参考文献（按照引用格式书写参考文献）（字数：797）。
大学生乡村社会实践总结
大学生乡村社会实践总结在大学生活中，参与乡村社会实践是一种重要的体验和学习机会。
通过在乡村中的实践活动，我们能够接触到真实的社会问题，增强社会责任感和团队合作意识。
在此总结我对乡村社会实践所获得的体验与收获。
实践活动介绍在乡村社会实践中，我参与了一次志愿服务活动，为当地农村地区的学校进行支教活动。
在活动中，我们帮助学生们进行课外辅导，组织文化活动以及进行环境整治等工作。
收获与体验1.增强社会责任感：通过亲身参与乡村社会问题的改善，我深刻体会到了自己作为大学生的社会责任。
每一个小小的举动都可以为当地社区带来积极的影响。
2.团队合作意识：在实践活动中，我们需要和志愿者团队密切合作，共同完成各项任务。
通过团队合作，我学会了更好地沟通与协作，培养了团队精神。
3.了解乡村社会问题：在乡村社会实践中，我接触到了一些乡村教育、环境等问题，深入了解了乡村社会的现状。
这让我更加珍惜眼前的学习机会，也激发了我对乡村振兴的兴趣。
4.提升自身能力：通过参与乡村社会实践，我提升了自己的组织能力、表达能力以及解决问题的能力。
这些都将成为我未来发展的宝贵财富。
反思与展望在乡村社会实践中，我发现自己还有很多需要提升的地方，例如更加深入地了解当地社会问题、提高与当地居民的交流能力等。
我希望未来能够继续参与乡村社会实践，为乡村社会的发展贡献自己的力量，同时不断成长和完善自己。
通过这次乡村社会实践，我对社会的认识更加深刻，也坚定了我为乡村振兴贡献自己力量的决心。
乡村社会实践不仅是一次体验，更是一次成长和贡献的过程。
让我们一起努力，让乡村社会更加美好！。
大学生农村实践范文
各位读者你们好，今天我要分享的是大学生农村实践的经历以及对这种实践活动的看法。
农村实践作为大学生们的一项必修课，旨在让大学生们更加深入了解农村，增强他们的社会意识和社会责任感。
在实践活动中，我们可以体验到农村生活的方方面面，与村民们共事、沟通、交流，感受到他们的生活习惯、文化背景，更加深入的了解他们的需求和困境。
这种实践锻炼，不仅有助于提高学生们的责任感和人际交流能力，也能够让他们了解到自己的弱点和不足之处，让他们更加的融入社会。
我还记得，第一次来到农村时，我震惊于农村发展的局限性。
在城市生活中，我们习惯了高楼大厦、崭新的建筑，但是在农村，我们看到的是矮小破旧的建筑，甚至连最基本的卫生设施都不齐备，让人感到十分的无奈和无力。
但是，当我见到村民们依旧能够笑嘻嘻的生活在这种环境下时，我忽然觉得自己变得非常的渺小，渐渐感到自己的内心受到了一种激励。
我像是被一股力量所撑起，变得更加的坚强，更加的有自信，更加的有韧性和毅力去面对一切可能遇到的挑战和困难。
这种能力的培养，不是在学校里面可以获得的，只有通过实践才能够让人投身于社会，切实体会一切。
在实践活动中，我们还可以体验到另外一个方面，那就是我们的自我锻炼。
通过农村实践，我们的责任心和组织能力不断得到提升，从自认为什么都干不来的初学者，逐渐成长成为一名组织者和领导者。
让我印象最为深刻的是当我们一队大学生在某个村庄开展社会实践活动时，我们遇到了一些阻碍。
当时，我们要举办一场晚会，希望可以为当地村民带来一些欢乐和娱乐，可是却因为场地问题无从下手。
最终，我们选择了自己动手，在空地上搭建起自己的舞台，自己制作道具，自己准备音响和照明，最终让那场晚会取得了圆满的成功。
这种从无到有、从零开始的自我锻炼，深深植根于我们的内心，也让我们在未来的生活中变得更加的自信、果敢、乐观和积极。
回到学校之后，我们都对这次实践有了更深刻的认识。
我们认为，通过这样的实践活动，不仅是对自己的培养和发展，也是对当地社会的帮助与贡献。
大学生社会实践乡村调研报告
大学生社会实践乡村调研报告一、引言社会实践是大学生学习与实践相结合的重要方式之一，乡村调研作为社会实践的一种形式，具有重要的意义。
本次乡村调研旨在了解我国农村发展现状，挖掘农村潜力，促进乡村振兴。
本报告将从农村教育、农业发展、农民生活等多个方面进行论述。
二、农村教育农村教育一直是我国乡村发展的重要环节。
我们走访了多个农村学校，发现农村学校的教育资源相对匮乏。
教师数量不足，教学设备陈旧，课程设置单一。
这些问题制约了农村学生的全面发展。
因此，我们建议政府加大对农村教育的投入，提高农村学校的教学质量，为农村学生提供更好的教育资源。
三、农业发展农业是农村经济的支柱产业，对于乡村振兴具有重要意义。
我们调研了多个农业合作社和农户，发现农业发展面临着一些问题。
首先，农业生产方式传统，技术含量低。
其次，农产品销售渠道不畅，农民收入较低。
针对这些问题，我们建议政府加大对农业科技的支持力度，推广先进的农业生产方式，提高农产品的附加值，拓宽农产品的销售渠道，增加农民的收入。
四、农民生活农民生活是乡村发展的重要组成部分。
我们走访了多个农村家庭，了解到农民生活存在一些困难。
首先，农村基础设施建设不完善，交通、水电等问题影响了农民的生活质量。
其次，农村医疗卫生条件较差，医疗资源不足。
最后，农村文化娱乐活动相对匮乏。
为了改善农民的生活状况，我们建议政府加大对农村基础设施建设的投入，提高农村医疗卫生条件，丰富农村文化娱乐活动，提升农民的生活品质。
五、结语通过本次乡村调研，我们对我国农村发展现状有了更深入的了解。
农村教育、农业发展、农民生活等方面存在一些问题，但也有一些潜力和机遇。
我们相信，只要政府、社会各界共同努力，乡村振兴必将取得更大的成就。
希望我们的调研报告能够为乡村振兴提供一些有益的参考和建议。
谢谢！。
大学生乡村社会实践调查报告
大学生乡村社会实践调查报告近年来，乡村振兴战略成为中国政府的重点工作之一，也是社会各界关注的焦点。
为了了解和探索乡村发展的现状和问题，我们一行十名大学生前往某省的一个农村进行实地调研。
本报告旨在总结我们的调研结果并分析乡村发展的方向与挑战。
首先，在实地考察的过程中，我们对乡村的基础设施建设进行了观察。
我们发现，虽然国家对乡村基础设施投入了大量的资金，但依然存在一些问题。
一方面，由于乡村发展滞后，部分村庄的交通仍然不便，道路狭窄、不平整，不利于农产品的运输。
另一方面，电力供应也不稳定，有些村庄经常面临断电的困扰。
此外，农村的饮水设施也需要进一步改善，有些地方依然缺乏安全的饮用水。
其次，我们对乡村产业发展进行了调研。
农村地区的主要经济活动以农业为主，农民的收入主要来源于农作物种植和养殖业。
然而，我们发现农业发展依然存在一些问题。
一方面，传统的农作物种植方式导致农业产出效率不高，同时也存在环境污染的问题。
另一方面，养殖业往往规模较小，缺乏规模化经营和科学管理。
针对这些问题，我们认为应该加强对农民的培训，推广绿色种植和养殖技术，提高农民的科学素养，增加他们的收入。
此外，我们还对乡村教育状况进行了调查。
乡村教育一直是社会的关切重点，因为它直接关系到乡村孩子的未来。
我们发现农村教育存在人才流失的问题，不少有能力的教师往往更倾向于选择在城市工作，使得农村学校的教学质量不高。
除此之外，乡村学校的教学资源也远不及城市学校。
我们认为，应该加大对农村教育的投入，提高教师的待遇和福利，增加乡村教育资源。
此外，我们还对农村医疗保障进行了调查。
我们发现，由于医疗资源的不均衡分布，农村居民往往在面临疾病时无法得到及时的诊治。
此外，由于农民收入较低，医疗费用也是他们的一大负担。
我们提出，应加强农村医疗卫生基础设施的建设，鼓励医务人员到农村执业，完善农村居民的医疗保障体系。
最后，我们还就乡村居民生活环境进行了考察。
农村环境污染已经成为一个普遍存在的问题，土地退化、水污染等现象比比皆是。
学生社会实践调研报告农村
学生社会实践调研报告农村一、调研目的和意义社会实践是大学生全面发展的重要环节，通过参与社会实践活动，可以增强大学生的社会责任感、团队协作能力和实践能力，提高他们的综合素质。
为了更好地开展社会实践活动，我们选择了农村作为调研对象，通过深入了解农村的生活和发展状况，希望能够为大学生社会实践提供有益的参考和借鉴。
二、调研背景中国是一个农业大国，农村是我国广大人口的根据地，农民是国家最基层的劳动者。
然而，随着城乡发展不平衡的问题日益突显，农村地区存在许多问题，比如农村教育落后、医疗资源不足、农村环境污染等。
通过调研，我们希望能够更好地了解农村的发展状况，为解决这些问题提供有益的建议和方向。
三、调研内容和方法1. 调研内容（1）农村的基本情况：包括人口规模、经济状况、基础设施等方面的情况；（2）农村的教育状况：包括学校的数量和师资力量等方面的情况；（3）农村的医疗状况：包括医院的数量和医疗资源等方面的情况；（4）农村的环境状况：包括农村环境污染等方面的情况。
2. 调研方法我们通过实地走访、问卷调查和网络搜索等多种方式来进行调研，力求获取到真实、全面的数据和情况。
同时，我们也与当地政府和专家进行了交流，从专业角度获取更多的信息和意见。
四、调研结果和分析1. 农村的基本情况（1）人口规模：根据我们的调研，农村人口规模普遍较大，但由于城市化进程的加快，部分地区的农村人口也在不断减少。
（2）经济状况：农村经济呈现出多样化的特点，部分地区的农业发展水平较高，而另一些地区则存在着农业产业发展不平衡的问题。
（3）基础设施：虽然国家对农村基础设施建设投入了大量资金，但农村的基础设施建设仍然存在着不足的问题，比如道路、供水、供电等方面的薄弱环节。
2. 农村的教育状况（1）学校数量：农村学校普遍存在数量不足的问题，尤其是初中和高中阶段的学校较少，导致部分孩子无法接受良好的教育。
（2）师资力量：农村学校的师资力量普遍薄弱，很多老师都是来自城市，他们对农村的教育环境和学生的特点并不了解，因此教学质量也存在一定的问题。
大学生乡村振兴实践报告
大学生乡村振兴实践报告一、引言乡村振兴是中国国家战略，旨在加强农村经济和社会发展，改善农业农村面貌，实现农村经济持续健康发展。
作为现代农业的接班人和新一代农村建设的参与者，大学生在乡村振兴中扮演着重要角色。
本报告旨在总结我的乡村振兴实践经验，并分析其中的问题与挑战，提出相应解决方案。
二、实践背景乡村振兴是一个系统工程，需要跨学科的知识和技能。
为了更好地了解和参与乡村振兴，我选择在大学期间加入乡村振兴实践团队，深入乡村，与农民一同工作和生活，借此接触到真实的农村问题。
实践的目的是为了了解农村现状、收集相关数据、探索解决方案，以期促进乡村振兴的可持续发展。
三、实践过程在实践过程中，我参与了农村社区建设、农业产业发展、教育扶持和科技创新等方面的工作：1. 农村社区建设农村社区建设是乡村振兴的基础。
我参与了一个村庄的社区建设项目。
我们与当地村民一起，研究了社区的规划和设计方案，协助村民建设公共设施，提供社区教育和医疗资源，并组织丰富多样的文化活动。
通过这样的努力，社区的居民生活条件得到了明显的改善，社区凝聚力也得到了提高。
2. 农业产业发展农业产业的发展是乡村振兴的核心。
在实践中，我参与了农村的农业产业发展项目。
我们与当地农民合作，推广现代农业技术，提高农产品质量和产量。
我们还引入农业合作社的概念，帮助农民建立经济合作组织，共同投资和经营农产品加工、市场销售等环节。
通过这样的方式，我们帮助农民增加收入，改善生活状况。
3. 教育扶持教育是乡村振兴的重要一环。
在实践中，我参与了一个教育扶持项目。
我们为农村学校提供教师培训和教育资源，改善教学条件，提高教育质量。
我们还与当地农民合作，推动义务教育普及，防止辍学现象的发生。
通过这样的努力，我们帮助农村学生提高学习能力和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
四、实践成果在实践过程中，我们取得了一定的成果：1. 农村社区建设方面，我们成功完成了一个村庄的社区建设项目，提高了该社区居民的生活水平和幸福感。
大学生乡村实践的理性分析
大学生乡村实践的理性分析作者：郭丽媛来源：《经济师》2008年第06期摘要：文章通过对我国当前存在的大学生就业难、农村落后现状对中国现代化建设进程形成制约，以及当代大学生作为未来社会管理者自身还存有若干缺陷等相关因素的分析，论述了优秀大学生到西部去、到乡村去参与社会实践对缓解当前就业难、改变我国农村落后面貌及大学生自我完善的现实意义和历史意义。
关键词：大学生乡村实践现实意义中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2008）06-111-01我们将近年来大学毕业生支援西部、到农村任村干部的行为称之为大学生乡村实践。
大学生乡村实践是缓解我国当前经济社会发展中相关矛盾的需要，是改变我国农村落后面貌的需要，是当代大学生自身成长的需要。
对于这一新生事物，本文试图从三个方面予以简述，以期进一步廓清这一行动的现实意义及历史意义。
一、当前经济社会发展中存在的问题需要解决大学生就业难和城乡收入差距呈扩大趋势，是当前我国经济社会发展中需要解决的问题。
1.解决大学生就业问题，需要另辟径。
近两年毕业的大学生，大多出生于上世纪80年代中后期。
该时期为我国第三次人口出生的高峰期。
必将导致未来阶段性集中就业，而就业的实质是国家经济发展与人才资源之间合理配置的问题。
当劳动供给与需求呈基本均衡态势的时候，无论对社会还是劳动者个体都是幸运的。
但是，分析我国现阶段经济增长与劳动就业增长相关系数可知：GDP每增长一个百分点，带动就业增长的百分点，已由上世纪80年代的0.33降至本世纪初前五年的0.105。
劳动供给集中释放，但劳动需求相对不足，过剩的劳动力就需要寻求新的就业渠道。
大学生毕业生是劳动力的一部分，面对如此就业形势，也就产生了寻求新的就业渠道的问题。
2.建设社会主义现代化国家，城乡差距不断扩大的问题必须解决。
中国是一个人口大国，也是一个农业大国，经济总量虽然已居世界前列，但城乡差别近年呈扩大趋势。
据统计，城乡居民收入差距已由1978年的1.8：1扩大为2006年的3.3：1，而且预计未来十年收入增长率每年农村至多7%，城市则不会低于9%。
乡村实践报告结果与分析
乡村实践报告结果与分析近年来，中国农村发展面临了新的挑战和机遇。
为了进一步了解乡村发展的实际情况，我们进行了一次乡村实践调研活动。
本文将对乡村实践报告的结果进行详细分析，并提出相关的建议。
一、调研背景和目的为了了解乡村发展的现状和问题，我们选择了某省的一个典型农村进行实践调研。
调研目的主要包括：了解农村基础设施建设情况、农业生产与现代科技应用的关系、农民收入和生活水平、乡村环境保护状况等。
二、调研方法与过程我们采用了问卷调查、实地观察以及深入交流的方式进行调研。
通过问卷调查，我们了解到当地村民对于农村发展的期望和需求。
通过实地观察，我们了解到农村的实际基础设施建设情况。
通过深入交流，我们听取了村民和农业相关部门的意见和建议。
三、调研结果与分析（一）农村基础设施建设情况调研结果显示，目标乡村基础设施建设水平整体较高，主要包括道路、电力供应、通信网络等方面。
然而，还存在一些问题，比如一些偏远地区的道路条件较差，电力供应不稳定等。
这些问题影响了农民的生产和生活条件，需要得到进一步改善。
（二）农业生产与现代科技应用的关系调研结果显示，农村地区普遍存在着科技与农业的脱节现象。
虽然一些科技手段已经应用于农业生产中，但与现代科技的发展水平相比，还存在较大差距。
这导致了农业生产效率的相对低下，农民的收益不高。
因此，加大科技创新力度，促进农业现代化仍然是一个亟待解决的问题。
（三）农民收入和生活水平调研结果显示，农村的经济收入主要来源于农业，而农民的收入水平相对较低。
农民对于收入来源的过度依赖，导致了农民收入波动较大，经济风险较高。
因此，需要通过多元化经营，发展农村旅游、农产品加工等产业，提高农民收入水平，降低风险。
（四）乡村环境保护状况调研结果显示，乡村环境保护状况存在一定问题。
一些农村地区存在垃圾处理和污水处理不到位的现象，一些农民在生产中过度使用化肥和农药，对环境造成了一定的污染。
因此，需要加大环境治理力度，加强环境保护宣传教育，提高农民的环保意识。
关于大学生的农村社会实践报告_学生社会实践总结
关于大学生的农村社会实践报告_学生社会实践总结农村社会实践是大学生在大学期间参与的一项重要活动，旨在加深对农村的了解，提高对社会问题的认识和解决能力。
通过与农村居民的互动交流和实地考察，我深刻认识到了农村发展面临的问题和挑战，对我今后的生活和工作有着重要的指导意义。
在这次农村社会实践中，我分析了农村经济发展的现状和问题。
由于农村资源配置不足、技术水平落后等原因，导致了农村经济发展的不平衡和不稳定。
我与当地农民进行了深入交流，了解到他们对于技术更新和管理方面的需求。
在我看来，提高农民群众的科技水平、改善农村基础设施建设是实现农村经济发展的关键。
我还关注了农村教育和文化发展。
在农村学校的实地考察中，我发现农村教育存在着师资不足、教育资源不均等问题，致使农村学生缺乏优质教育资源。
我认为应该加大对农村教育的支持力度，提升农村学校的办学质量，提供更多的教育资源和机会，让每个农村孩子都能享受到良好的教育。
在社会实践活动中，我还关注了农村医疗卫生问题。
我发现农村地区医疗卫生设施落后，医疗资源不均等。
农民得到及时、有效的医疗服务存在很大的难度。
我建议加强对农村医疗卫生工作的投入，提高农村医疗机构的医疗设施和人员水平，推动医疗资源在城乡间的均衡分配，让农村居民能够享受到优质的医疗服务。
通过这次农村社会实践，我不仅加深了对农村的理解，也提升了自己的实践能力和解决问题的能力。
在与农村居民的交流中，我学会了关爱他人，倾听他人的需求，更加懂得如何与人沟通和合作。
我也认识到实践是理论的升华，只有通过实践才能更好地应用和掌握所学知识，实现自身的发展和社会的进步。
农村社会实践是大学生必不可少的一部分，它能够促使我们更加深入地了解社会问题，了解自己的责任和使命。
在今后的学习和工作中，我会将所学知识与实践相结合，积极参与社会实践活动，为农村社会发展贡献自己的力量。
我相信，通过我们的共同努力，农村地区将实现更好的发展，实现新时代乡村振兴的目标。
大学生乡下社会实践
一、前言随着我国经济的快速发展，城乡差距逐渐缩小，农村地区的社会发展也日益受到重视。
为了深入了解农村现状，培养大学生的社会责任感和实践能力，我们学校组织了一次大学生乡下社会实践。
本次社会实践旨在通过实地考察、访谈、调研等方式，深入了解农村的发展状况，体验农村生活，为农村发展贡献自己的力量。
二、实践背景1.农村发展现状近年来，我国农村地区在政策扶持、产业升级、基础设施建设等方面取得了显著成果。
然而，农村地区仍然存在一些问题，如产业结构单一、基础设施薄弱、教育医疗资源不足等。
2.大学生实践意义大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动社会进步的责任。
通过乡下社会实践，大学生可以深入了解农村现状，增强社会责任感，提高实践能力，为农村发展贡献自己的智慧和力量。
三、实践内容1.实地考察我们一行人来到了某农村，首先参观了当地的农业生产基地。
在基地负责人的带领下，我们了解了当地特色农产品的种植、加工、销售过程。
同时，我们还参观了农村的基础设施建设，如道路、供水、供电等。
2.访谈调研为了深入了解农村居民的实际情况，我们分组对村民进行了访谈。
访谈内容主要包括：村民的收入来源、生活水平、教育医疗状况、对农村发展的期望等。
通过访谈，我们了解到村民们在生产、生活方面面临的困难和问题。
3.实践活动在实践活动中，我们分组开展了以下工作：（1）开展农业技术培训：我们邀请农业专家为村民讲解农业种植、养殖等方面的技术，提高村民的农业生产水平。
（2）开展环境保护宣传：我们向村民宣传环保知识，提高村民的环保意识，共同保护农村生态环境。
（3）开展文化娱乐活动：我们组织村民开展文艺演出、体育比赛等活动，丰富村民的业余生活。
四、实践成果1.提高了大学生的社会责任感和实践能力通过本次乡下社会实践，大学生们深刻认识到农村发展的重要性，增强了社会责任感和实践能力。
2.为农村发展提供了有益建议在实践过程中，我们针对农村存在的问题，提出了以下建议：（1）优化产业结构，发展特色产业。
[大学生,乡村,实践,其他论文文档]论大学生乡村实践的理性分析
![[大学生,乡村,实践,其他论文文档]论大学生乡村实践的理性分析](https://img.taocdn.com/s3/m/f3787734700abb68a882fb46.png)
论大学生乡村实践的理性分析”论文关键词：大学生乡村实践现实意义论文摘要：文章通过对我国当前存在的大学生就业难、农村落后现状对中国现代化建设进程形成制约，以及当代大学生作为未来社会管理者自身还存有若干缺陷等相关因素的分析，论述了优秀大学生到西部去、到乡村去参与社会实践对缓解当前就业难、改变我国农村落后面貌及大学生自我完善的现实意义和历史意义。
我们将近年来大学毕业生支援西部、到农村任村干部的行为称之为大学生乡村实践。
大学生乡村实践是缓解我国当前经济社会发展中相关矛盾的需要，是改变我国农村落后面貌的需要，是当代大学生自身成长的需要。
对于这一新生事物，本文试图从三个方面予以简述，以期进一步廓清这一行动的现实意义及历史意义。
一、当前经济社会发展中存在的问题需要解决大学生就业难和城乡收入差距呈扩大趋势，是当前我国经济社会发展中需要解决的问题。
1.解决大学生就业问题，需要另辟径。
近两年毕业的大学生，大多出生于上世纪80年代中后期。
该时期为我国第三次人口出生的高峰期。
必将导致未来阶段性集中就业，而就业的实质是国家经济发展与人才资源之间合理配置的问题。
当劳动供给与需求呈基本均衡态势的时候，无论对社会还是劳动者个体都是幸运的。
但是，分析我国现阶段经济增长与劳动就业增长相关系数可知：GDP每增长一个百分点，带动就业增长的百分点，已由上世纪80年代的0.33降至本世纪初前五年的0.105。
劳动供给集中释放，但劳动需求相对不足，过剩的劳动力就需要寻求新的就业渠道。
大学生毕业生是劳动力的一部分，面对如此就业形势，也就产生了寻求新的就业渠道的问题。
3.社会公平问题，已成为我国当前不容忽视的问题。
我国改革开放已近30年，经济社会发展的指导思想，已经由改革开放之初的效率优先兼顾公平、鼓励一部分人先富起来，到今天的关注民生、关注弱势群体、建立公平正义和谐的社会。
关注点和着眼点的转移是经济增长、社会发展及历史变迁的必然，是时代的需要，同时也是当今社会的新的课题，是当代青年的伟大历史使命和社会责任。
大学生社会实践乡村调研报告
大学生社会实践乡村调研报告在当今社会里，大学生社会实践活动已经成为一项非常普遍的活动。
作为一名大学生，我也曾参加过几次社会实践活动，其中最有意义的一次应该就是乡村调研了吧。
在这次乡村调研中，我和我的团队深入走访了几个农村，在这里我们结合现实情况，思考如何更好的帮助这些村庄发展，让他们能够更好地融入现代社会。
通过这次乡村调研，我深深体会到，现在乡村的发展还有许多瓶颈和问题，而大学生们的参与可以对当地的发展起到重要的促进作用。
首先，我们看到乡村地区的交通条件存在不少的问题。
在一些偏远的山区，因为交通条件相当困难，乡亲们如果想要到城市里去打工，那么一段远距离的路程就会成为他们实现梦想的障碍。
我们需要思考如何在这方面给他们提供帮助。
其次，农村产业缺乏升级改造，导致农产品的附加值较低。
现在的农村往往种植的农作物和养殖的家禽虽然多，但却不能满足现代市场的需求。
这就需要我们在发展新型产业的同时，注重现代化，使得农产品能够更好地适应市场的需求，提高农产品附加值。
再次，教育方面仍存在很大的问题。
在某些较为偏远的乡村，由于生源不足，学校条件十分落后，导致学生们的接受到的教育质量有限，并不能满足他们的需要。
因此，在教育方面，我们需要投入更多的资金，倡导优秀的教育理念和方法，做出更多的努力来支持当地教育。
当然，以上这些问题只是一些我们在调研过程中发现的，并不是所有乡村都存在这些问题。
通过这次调研，我们能够更直接地了解到乡村的现状和需要，思考我们大学生应该如何参与到农村建设中，为乡村的发展贡献自己的力量。
对于我个人而言，这次乡村调研让我更加深刻的认识到乡村建设的现实问题，进一步去体察那些乡村的人民正在面临的困难。
同时也让我更好的了解了我们国家农村的发展现状，以及如何去为之贡献自己的力量。
这次乡村调研让我受益匪浅，它也拓宽了我的视野，让我更好的体会到社会实践的重要性和影响力。
希望我的这次经验可以给前来读者的你一些启示，鼓励你也去亲身参与社会实践，用自己的行动来帮助我们的社会迈向更加美好的明天。
大学生乡村实践报告
大学生乡村实践报告一、引言乡村实践是大学生培养社会实践能力的重要途径之一。
作为一名大学生，我参加了乡村实践活动，以进一步了解乡村发展、农村问题以及乡村振兴的实际情况。
本文将对我参加乡村实践的经历和心得进行详细报告。
二、参与乡村实践活动为了更好地了解乡村实践，我积极参加学校组织的乡村实践活动。
在活动中，我和同学们一起前往某省某乡村，与当地居民进行互动交流，了解他们的生活方式、习俗和困难。
三、乡村发展与问题在实践中，我深刻认识到乡村发展和乡村问题之间的紧密联系。
首先，乡村发展受到教育水平的限制。
由于教育资源匮乏，乡村地区的学校条件较差，教育质量亟待提高。
其次，农业生产方式滞后。
由于缺乏现代化技术和管理经验，乡村地区的农业生产效率低下，无法满足市场需求。
此外，乡村医疗卫生条件也亟待改善，医疗资源不足，居民就医困难。
这些问题制约了乡村的全面发展。
四、乡村振兴战略为了解决乡村问题，推动乡村发展，中国政府提出了乡村振兴战略。
乡村振兴战略主要涵盖了农业发展、农村经济发展、生态环境保护和农民生活改善等方面。
其中，农业发展是乡村振兴的关键，要发展特色农业，在加强农业科技创新的基础上，推动农业现代化。
此外，农村经济发展也要注重农产品加工业的发展，提高农民收入。
同时，生态环境保护是乡村振兴的重要内容，要坚持绿色发展理念，推动农村生态环境保护工作。
最后，为了改善农民的生活质量，乡村振兴要重视基础设施建设，提高农村交通、教育、医疗等公共服务水平。
五、个人收获与感悟通过参与乡村实践，我深刻认识到了乡村的困境和挑战，也了解了中国政府推动乡村振兴的战略。
同时，我与当地居民的交流，让我更加珍惜身边的资源和机会，也深刻意识到自身的责任与担当。
我相信，只有全社会共同关注和努力，我们才能真正推动乡村的发展和振兴。
六、结语参与乡村实践是我大学生活中难忘的一部分。
通过这次实践活动，我不仅对乡村发展和问题有了更深刻的了解，也增强了社会责任感和使命感。
大学生乡村社会实践报告
大学生乡村社会实践报告一、引言大学生乡村社会实践是当前大学教育中重要的一环，旨在帮助学生深入了解乡村社会的发展现状及问题，并通过实践活动提供解决途径和建议。
本报告将对我校组织的大学生乡村社会实践进行详细的记录和总结，展示实践活动的成果与收获。
二、实践背景乡村社会实践是大学生素质教育的重要组成部分，可以使学生更好地了解中国乡村社会的现状，感受农民的生活和困难，增强社会责任感和亲近自然的意识。
此次乡村社会实践活动旨在促使大学生充分认识到农村发展的重要性以及农民工作的辛勤和贡献。
三、实践内容1. 地点选择根据实践目的，我们选择了一个典型的农村村庄作为实践地点。
该村庄位于河北省一个经济相对欠发达的地区，自然环境良好但基础设施较为落后。
2. 实践活动（1）参观农田：我们深入田间地头，亲眼目睹了农民的辛勤劳作。
在农民的带领下，我们了解了农作物的生长过程，学习了不同作物的种植技术。
（2）民俗体验：我们与村民一起度过了愉快的时光，参与了他们的日常生活，如制作传统手工艺品、品尝农家美食、参加村庄庆典等。
（3）农村教育支持：我们与当地学校合作，进行了志愿者支教活动，为农村孩子提供良好的教育资源和帮助。
四、实践成果1. 意识增长通过参与乡村社会实践，我们深刻认识到乡村发展面临的困境和挑战，加深了对农民辛勤劳作的尊重与理解。
2. 技能提升我们学习到了许多有关农业方面的知识和技能，如农作物的种植和管理，传统作物加工技术等。
3. 社会责任感增强参与农村教育支持活动，我们见证了农村教育资源的匮乏和不公平，进一步增强了我们的社会责任感，激发了我们为改善农村教育状况做出贡献的愿望。
五、问题与建议1. 基础设施建设不足：在实践中我们发现，该乡村地区的基础设施建设存在明显不足，道路狭窄、供水不便等问题亟待解决。
建议：有关部门应加大对基础设施建设的投入，改善农村地区的交通和生活条件。
2. 农村教育资源不均衡：农村地区的学校教育资源明显不足，教育质量相对较低。
大学生乡村实践报告
大学生乡村实践报告一、前言大学生乡村实践是一个促进城乡融合、助力乡村振兴的重要途径。
随着国家“三农”政策的深入实施和全民素质的不断提高，越来越多的大学生开始关注农村发展，积极参与乡村实践，深入了解乡村现状和发展需求，发挥自身所长，为乡村振兴贡献力量。
二、我参加的大学生乡村实践有幸作为一名大学生，我也参加了乡村实践活动。
这次实践地点是陕西省一个相对偏远的村庄。
在参观了当地的自然风光和人文历史后，我们开始进入实践的主要内容——开展调研，了解当地的现状和发展需求。
在调研中，我们发现该村庄存在一些问题：一、村庄的道路和房屋条件较差，给居民的生活带来不便；二、农业生产方式落后，农民收入普遍较低；三、教育资源相对匮乏，学生难以接触到高质量的教育资源。
在了解了当地的问题后，我们开始与当地居民和政府相关部门进行交流，寻求解决方案。
我们提出了一些具体的建议：一、修建道路，改善居民出行条件；二、引进现代农业生产技术，并鼓励农民成立合作社，提高农业生产效率和收入水平；三、开办课后辅导班和职业技能培训课程，提高当地学生的综合素质和就业能力。
三、实践带来的收获通过这次实践，我深刻体会到了大学生乡村实践的重要性和意义。
首先，实践让我深入了解了当地的实际情况和发展需求，更加直观地感受到了“三农”问题的严重性和复杂性。
其次，实践提升了我与社会交流的能力和实际操作能力，在解决问题中得到了实战锻炼。
最后，实践也促进了我对“奉献社会、服务人民”的理念的认识和实践，培养了我对国家和人民的责任感和使命感。
四、结语总之，大学生乡村实践是一个既具有挑战性又具有成就感的活动。
在实践中，我们可以从中寻找问题并解决问题，同时也能更好地了解社会，增进自身的知识水平和实践能力，体验到了和城市生活完全不同的生活方式和文化，让我们感受到的是到乡村实践并不仅仅是完成任务，更是一种生活体验，一种文化熏陶。
希望越来越多的大学生能参与乡村实践，以专业知识和实际行动支持乡村发展，推动全国“三农”问题得以改善，引领乡村振兴。
大学生农村调查社会实践报告
大学生农村调查社会实践报告在大学生的成长道路上，社会实践是必不可少的一环。
通过参与社会实践，可以使学生们更好地了解社会，培养实践能力和创新思维，提高应对问题的能力。
本次社会实践的主题是农村调查，旨在深入了解中国乡村的现状及存在的问题，并寻找可行的解决方案，以期能够为乡村振兴做出一份贡献。
一、实践目的与意义社会实践的目的是通过实地调研，了解和收集有关农村发展的信息，从而帮助我们更好地理解中国农村面临的挑战和问题。
此外，通过实践，我们可以增进对农村群众的了解，关注并解决农村发展中的问题，为乡村振兴和农村改革提供建议和解决方案。
二、实践过程与方法1. 实地勘察：我们选择了某省的偏远农村作为实践地点，对该地区的基础设施、教育、医疗等方面进行了实地考察。
通过与农村居民的交谈，我们了解到了他们的生活状况、教育需求和医疗问题等。
2. 数据调研：为了更准确地了解农村的现状，我们对农村的人口结构、经济发展状况、教育水平等方面进行了数据收集和分析。
通过相关数据的分析，我们可以对农村的问题和挑战有更为清晰的认识。
3. 问题访谈：我们与农村居民开展了深入的访谈，询问他们对乡村发展的看法、现有问题以及对改善生活的期望。
通过听取他们的声音，我们可以更好地分析存在的问题，并提出相应的建议。
三、发现与问题分析通过实地考察和数据调研，我们发现了农村发展中存在的一些问题：1. 基础设施建设滞后：由于资金有限和地理条件限制，一些农村地区的基础设施建设相对滞后，存在道路破旧、电力供应不足等问题。
2. 缺乏优质教育资源：一些农村地区的学校条件较差，教育资源匮乏，师资力量不足，严重影响了农村孩子们的教育水平和未来发展。
3. 乡村医疗服务不足：农村地区的医疗资源有限，医疗设备和医务人员的缺乏导致了医疗服务不足的问题。
四、解决方案与建议为了解决上述问题，我们提出了以下几点解决方案与建议：1. 加大基础设施建设投入：政府应加大对农村基础设施建设的投入力度，改善农村的道路、水电等基础设施条件，提高农村居民的生活质量。
大学生乡村实践报告
大学生乡村实践报告近年来，大学生乡村实践活动受到越来越多高校的重视和支持。
作为一项重要的社会实践活动，大学生乡村实践不仅使学生们走出校园，亲身体验农村的生活与发展，还有助于提高大学生的社会责任感和实践能力。
为了更深入地了解乡村实践的意义和实践活动的成效，我参加了本学期的大学生乡村实践并撰写了本报告，以下是我的实际体验和感悟。
一、实践活动背景我所参加的大学生乡村实践活动是由学校组织的，旨在促进大学生对乡村发展及农村问题的了解和思考。
活动时间为两周，我们被分配到某个农村地区进行实地考察和交流。
在实践期间，我们了解到该地区存在着农业生产困难、农民收入较低以及乡村人口外流等问题。
二、实践活动内容在实践活动中，我们与当地村民进行了密切交流，了解到他们的农业生产方式、生活状况以及他们所面临的问题。
我们积极参与到村民的日常生活中，帮助他们农田作业、开展农业技术培训等。
我们还参观了当地的农业合作社，深入了解了农村经济组织和合作发展的情况。
三、实践成果与收获通过参与乡村实践活动，我深刻认识到了农村发展的紧迫性和重要性。
农村是国家的基础，农业是国民经济的命脉。
只有加强农业发展，才能够更好地改善农民的生活水平，实现乡村振兴战略的目标。
此外，通过与村民们的交流，我了解到农业生产中所存在的问题和困难，比如缺乏先进的农业技术和科学种植管理知识，以及农产品销售渠道不畅等。
为解决这些问题，我们积极与当地政府和农业专家合作，提供技术帮助和培训，帮助村民改进农业生产方式，提高农产品的质量和市场竞争力。
通过这次实践活动，我也更加深入地了解了乡村的魅力。
与城市相比，乡村环境更加自然宜人，空气清新，人们的生活节奏也较为缓慢。
我发现乡村人民的勤劳和善良，他们对待工作和生活的态度让我深受感动。
这种感受将成为我未来生活的一种美好追求，我希望将来能够回到农村，为乡村发展尽一份力量。
四、改进和建议乡村实践活动虽然取得了一定的成果，但仍然面临一些挑战和问题。
大学生乡村社会实践调查报告
大学生乡村社会实践调查报告随着中国农村经济的发展和农村社会结构的变革，大学生乡村社会实践活动逐渐成为大学生们关注农村问题、了解农村现实、参与农村发展的重要途径。
本报告旨在总结我校大学生乡村社会实践活动的情况，并对目前农村社会发展所面临的挑战进行分析和总结。
一、调查目的与方法为了更好地了解农村社会现状和发展需求，我们选择了某省某村作为实地调查的对象。
调查目的主要包括了解农村基础设施建设情况、农村教育与医疗状况、农村产业发展和农民收入情况等。
我们利用问卷调查和实地访谈相结合的方法进行调查。
问卷涵盖了农村基础设施、教育、医疗、农产品销售等方面的问题，访谈则重点聚焦在农民的收入来源、发展动力以及对政府政策的认知程度等方面。
二、调查结果与分析1. 农村基础设施建设情况根据调查结果显示，该村的道路、供水和供电等基础设施相对较为完善，但仍存在一些不足之处，比如某些道路状况较差，进一步需要加大改造力度。
此外，由于农村区域广大，部分偏远地区的基础设施仍相对滞后，需要政府进一步加大投入。
2. 农村教育与医疗状况调查发现，该村的教育和医疗条件相对满足基本需求。
学校和卫生所设施较为完善，但专业教师和医生的数量仍不足，需要进一步完善人才队伍建设。
此外，由于交通不便和资金匮乏等原因，农村孩子接受高等教育的机会仍然较低，需要政府和社会各界的共同努力。
3. 农村产业发展与农民收入情况调查结果显示，该村的大部分农民通过农业种植、养殖和农产品销售等方式维持生计。
但是，由于市场需求不稳定和农产品质量问题，农民的收入水平相对较低。
此外，部分农民由于技术和信息的缺乏，尚未追逐到农村产业升级的机会和潜力。
三、问题与建议根据以上调查结果，我们认为当前农村社会发展仍面临一些挑战，需要政府和各界共同关注和解决。
1. 加大基础设施建设力度。
政府应进一步增加资金投入，提升农村道路、供水和供电等基础设施水平，为农民提供更便捷的生产和生活条件。
2. 加强农村教育和医疗资源建设。
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论大学生乡村实践的理性分析-
“
关键词：大学生乡村实践现实意义
摘要：文章通过对我国当前存在的大学生就业难、农村落后现状对中国现代化建设进程形成制约，以及当代大学生作为未来社会管理者自身还存有若干缺陷等相关因素的分析，论述了优秀大学生到西部去、到乡村去参与社会实践对缓解当前就业难、改变我国农村落后面貌及大学生自我完善的现实意义和历史意义。
我们将近年来大学毕业生支援西部、到农村任村干部的行为称之为大学生乡村实践。
大学生乡村实践是缓解我国当前经济社会发展中相关矛盾的需要，是改变我国农村落后面貌的需要，是当代大学生自身成长的需要。
对于这一新生事物，本文试图从三个方面予以简述，以期进一步廓清这一行动的现实意义及历史意义。
一、当前经济社会发展中存在的问题需要解决
大学生就业难和城乡收入差距呈扩大趋势，是当前我国经济社会发展中需要解决的问题。
1.解决大学生就业问题，需要另辟径。
近两年毕业的大学生，大多出生于上世纪80年代中后期。
该时期为我国第三次人口出生的高峰期。
必将导致未来阶段性集中就业，而就业的实质
是国家经济发展与人才资源之间合理配置的问题。
当劳动供给与需求呈基本均衡态势的时候，无论对社会还是劳动者个体都是幸运的。
但是，分析我国现阶段经济增长与劳动就业增长相关系数可知：GDP每增长一个百分点，带动就业增长的百分点，已由上世纪80年代的0.33降至本世纪初前五年的0.105。
劳动供给集中释放，但劳动需求相对不足，过剩的劳动力就需要寻求新的就业渠道。
大学生毕业生是劳动力的一部分，面对如此就业形势，也就产生了寻求新的就业渠道的问题。
3.社会公平问题，已成为我国当前不容忽视的问题。
我国改革开放已近30年，经济社会发展的指导思想，已经由改革开放之初的效率优先兼顾公平、鼓励一部分人先富起来，到今天的关注民生、关注弱势群体、建立公平正义和谐的社会。
关注点和着眼点的转移是经济增长、社会发展及历史变迁的必然，是时代的需要，同时也是当今社会的新的课题，是当代青年的伟大历史使命和社会责任。
二、改变我国农村落后面貌的需要
农民和农村问题必须关注，农村的发展要立足农村。
城市离不开农村，社会分工不能没有农民；中国离不开粮食，中国这样一个人口大国的粮食问题永远不可能完全依赖于国际贸易；中国耕地面积相对较少，加之国土面积中山地丘陵多，平原盆地少，使得多数耕地不适合大型机械化集约耕作，而有效地利用分散的坡耕地、沟坝滩地仍离不开小农户；农民主要以生产粮食参与社会分工，就离不开土地，土地仍然是农民的生存之本，也是赖以参与社会分工的生产资料。
1.立足当地因地制宜地谋求农村的发展。
由于现阶段我国
农民不可能全部或大部分转移到城市，而城市化的进程是渐进的，城市的容纳率也是有限的；还有城市就业结构的制约和农村劳动力转换角色中自身人力资本的制约。
所以，现阶段农村的问题还应当通过农村的发展中去解决。
2.农村物质基础条件差和经济发展水平相对落后的面貌需要改变。
农村需要科学技术，无论发展乡村工业，还是发展现代意义上的农业，都离不开科学管理和科学技术指导。
再者，农业生产、科学种田、农村生活改善中秸杆还田、测土配方施肥、改良土壤、沼气利用等同样需要科学组织与技术指导，而农村中这样的人才相对稀缺或者说是空缺。
3.农村教育、文化水平相对落后的局面需要改变。
农村文化教育水平落后具有普遍性，虽然文化教育受经济基础决定和制约，但也有着不平衡性。
实践证明，由于文化形成的渐进性，有些地方经济快速增长了，但文化教育水平却不能随之相应地同比例提高。
同时超稳定的文化氛围所形成的传统观念，也需要通过外力来打破，需要新思想和新思维来置换。
三、当代大学生自身成长的需求
1.乡村实践是大学毕业生精神成人的重要过程。
人从出生到读完大学，是一个物质成人到精神成人的过程，但精神成人的路程才刚开始，路漫漫其修远兮，以中国古人的“而立”“不惑”“知天命”之论，还需要长期的过程和艰苦的修炼。
乡村实践是磨练更是提高的过程，对练就宏观的全局性的着眼点，形成辩证全面的而不是静止片面的思维方式极有好处。
乡村实践是大学生改造自己主观世界的过程。
近年毕业的大学生，俗称“80后”，出生和
成长于改革开放的年代，社会中竞争意识和个人成就思想一直引领其成长。
牺牲童年的快乐参加音体美特长班，多数是为着未来的社会竞争做准备；成长中一路受到“精英”“名人”的感召，又进一步强化了竞争意识。
这一代人与前代人相比较，其自我角色意识强而社会角色意识相对差。
一个社会，既需要各类学有专长的专门家或精英一族，又需要具有公正意识、责任意识的社会管理者。
大学生乡村经历，可以使其看到繁荣的另一面，看到同一片蓝天下不同的生存状态，使其在此比较中产生新认识，形成新观念，同时对激发其人性本能中善良、公正、人文关怀的潜意识有着极大的好处。
2.乡村实践可以修正大学生头脑中理想与实践之间的差距，通过思想上艰苦的磨合实现二者的对接。
成长于崇尚精英、名人时代的青年，理想远大、定位标准高，这有其好的一面，但客观上也有回避社会矛盾和不理解社会现实的一面。
眼高手低、操作能力欠缺、预期高远而根基脆弱，某种程度成为当代青年大学生的通病。
农村落后的客观现实，以及改造落后现实所遭遇的艰难，加之中国农民世代相传的不屈服于自然的抗争力和面对如此生存状态所具有的韧性，都可以对缺少社会经验的大学生产生强烈的冲击，使其在实践的冲撞与磨合之中修正自己的理想座标和完成自己阶段性人生修炼。
3.乡村实践是大学生未来担当社会管理者的重要一课。
人事有代谢，往来成古今。
新一代的社会成员，由于其生存的基础条件和社会环境不同，当其独立地构成一个完整的社会群体后，相对于前辈而言，缺乏的不是拥有各种技艺的专门家，而是治国理政的管理者；缺少的不是作为个体生存发展的竞争意识，而是管理团队和统筹社会事物的协调能力；缺少的不是向上搏击的锐
气，而是社会成员间和谐相处的宽容度和妥协精神。
着眼现实，实事求是，而不是脱离实际好高鹜远；应当做什么和能够做什么；理喻客观事物的复杂性、特殊性及成就任何事物均需具有坚忍不拔和持之以恒的精神意志等，均能在乡村实践中予以感悟和磨砺。
综上所述，由于大学生自身具备人力资本中科学技术、教育文化储备，由于现阶段我国农村仍存在诸多与现代化进程中不合拍的落后因素，加之大学生自身也有自我完善和走向社会的需求，所以有组织地选派优秀大学毕业生到西部去、到乡村去参与社会实践，是中国现阶段经济、社会发展的需要；是中国落后的农村面貌亟待改变的需要；同时更是当代大学生经受锻炼、完善自我的需要，也更是成就中国未来社会管理者的需要。