健康课《如何保护视力》
爱护眼睛保护视力课题教案（精选15篇）
爱护眼睛保护视力课题教案爱护眼睛保护视力课题教案（精选15篇）作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的爱护眼睛保护视力课题教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱护眼睛保护视力课题教案篇1一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
指导学生认识近视眼形成的原因。
培养学生良好地用眼卫生习惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程（一）导入新课1、提问前边学习有关人体的知识。
2、讲述：大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。
（板书课题）（二）学习新课1、指导学生认识眼睛的重要作用（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。
（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2、教育学生要保护眼睛，预防近视。
（1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？③为什么要认真做眼保健操？（3）看图：这幅图告诉我们什么？（4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？（5）全班讨论：①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。
健康《爱护眼睛》教案(5篇
健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康教育》第五单元《爱护眼睛》，涉及章节为第1节和第2节。
详细内容包括：眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护、视力检查及配镜知识。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的结构与功能，认识到爱护眼睛的重要性。
2. 使学生掌握预防近视的方法和用眼卫生知识，养成良好用眼习惯。
3. 培养学生关注视力健康，主动参与视力保护活动的意识。
三、教学难点与重点教学难点：近视的成因及预防、用眼卫生与眼睛保护。
教学重点：眼睛的结构与功能、预防近视的方法、良好用眼习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：眼球模型、近视眼镜、视力表、投影仪。
学具：笔记本、笔、尺子、镜子。
五、教学过程1. 导入：利用眼球模型和图片，引导学生观察眼睛的结构，提问：“大家知道眼睛有哪些部分组成吗？这些部分有什么作用？”2. 新课：（1）介绍眼睛的结构与功能。
（2）讲解近视的成因及预防。
（3）传授用眼卫生与眼睛保护知识。
3. 实践：学生分组讨论，分享预防近视的方法和良好用眼习惯。
4. 例题讲解：通过投影仪展示例题，讲解近视眼镜的度数计算方法。
5. 随堂练习：学生利用学具进行视力检查，并计算自己的近视度数。
七、板书设计1. 眼睛结构与功能2. 近视成因与预防3. 用眼卫生与眼睛保护4. 视力检查与配镜知识八、作业设计1. 作业题目：（1）简述眼睛的结构与功能。
（2）列举三种预防近视的方法。
（3）谈谈你在生活中是如何保护眼睛的。
2. 答案：（1）眼睛由眼球壁、眼球内容物和视神经组成。
眼球壁包括角膜、巩膜、脉络膜、视网膜等部分，具有保护、感知光线等功能。
（3）答案开放，合理即可。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，使学生了解了眼睛的重要性，掌握了预防近视的方法。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加视力保护主题活动，如“爱护眼睛，从我做起”手抄报比赛，提高学生的视力保护意识。
健康《爱护眼睛》教案5篇
健康《爱护眼睛》教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《健康与幸福》第五单元《爱护我们的身体》中的第二章《爱护眼睛》，内容包括：眼睛的结构与功能、近视的成因及预防、眼睛的保护方法等。
二、教学目标1. 了解眼睛的结构与功能，认识到眼睛健康的重要性。
3. 增强保护眼睛的意识，提高自我保健能力。
三、教学难点与重点难点：近视的成因及预防方法。
重点：眼睛的结构与功能、保护眼睛的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、视力表、投影仪、多媒体课件。
2. 学具：笔记本、笔、尺子。
五、教学过程1. 导入：通过展示视力表，让学生自测视力，引出本节课的主题：爱护眼睛。
2. 新课导入：（1）介绍眼睛的结构与功能。
利用眼球模型和多媒体课件，讲解眼睛的构造，让学生了解各个部位的作用。
（2）探讨近视的成因及预防。
3. 实践活动：4. 例题讲解：以一道关于眼睛健康的选择题为例，讲解解题思路。
5. 随堂练习：学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述眼睛的结构与功能。
（2）列举三种预防近视的方法。
2. 答案：（1）眼睛的结构与功能：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“爱护眼睛”主题班会。
（2）组织学生参观眼科医院，了解眼科知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践活动的组织与实施。
3. 例题讲解和随堂练习的设计。
4. 作业设计的题目和答案。
5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点的确定是教学设计的核心，直接关系到学生对知识掌握的程度。
1. 教学难点：近视的成因及预防方法。
2. 教学重点：眼睛的结构与功能、保护眼睛的方法。
二、实践活动的组织与实施重点和难点解析：实践活动是提高学生参与度和巩固知识的重要环节。
1. 实践活动组织：补充说明：实践活动要充分调动学生的积极性，教师可提前准备相关话题，引导学生分组讨论，确保每个学生都能参与到活动中。
小学三年级健康教育课《保护视力》
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新 版 眼 保 健 操 共 六 节
第一节：按揉攒竹穴
第二节：按压睛明穴
第三节：按揉四白穴
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第四节：按揉太阳穴刮上眼 眶
第五节：按揉风池穴
第六节：揉捏耳垂脚趾 抓地
不是我做的
我哪有那么 做 啊！！！！ 好委屈.......
近视的预防措施
• 1.养成正确的读书写字姿势。 • 2.在光线适合的地方看书写字，不能太亮或 太暗。 • 3.不要在晃动的车厢上或行走时看书。 • 4.看电视时与电视保持三米以上的距离，打 游戏时间不要超过半个小时。 • 5.长时间用眼后要向远处眺望，多看绿色的 植物。 • 6.少吃含糖量多的食物，多吃有益于视力健 康的食物。 • 7.认真做好眼保健操。
正确的读书写字姿势
含糖量多的食物
巩固与提高
• 比一比 • 选一选
比一比
说一说
选一选
• 1.一尺 • 2.一寸 • 3.一拳
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一、写字时眼睛离本子应保持多远距离？ ( 1 )
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二、吃哪种水果对我们的眼睛有好处？ （ 3 ） 1.苹果 2.香蕉 3.橙子
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三、在什么样的光线下看书不会影响视力？ （ 3 ） 1.在耀眼的阳光下 2.在昏暗的灯光下 3.在适中明亮的灯光下
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四、看什么颜色可以缓解我们眼睛疲劳？ （ 2 ） 1.红色 2.绿色 3.黄色
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五、看电视时眼睛要离电视多远的距离？ （ 3 ） 1.一米 2.两米 3.三米以上
护眼歌
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小小眼睛很重要，用眼卫生要做到。 蔬菜水果不要挑，鸡蛋牛奶营养高。 看书不能强光照，多看绿色多远眺。 用眼时间不能超，还要认真做眼操。 用眼卫生习惯好，不戴眼镜乐陶陶。
口语交际：《爱护眼睛,保护视力》教案
最后，通过本节课的学习，学生们对保护视力有了更加明确的认识。但我也意识到，要让学生真正养成良好的用眼习惯，还需要在日常教学中不断强化，并与家长密切配合。在课后，我将加强与家长的沟通，共同关注学生的眼睛健康。
举例解释：
-知习中的重要性，如正确的阅读姿势、用眼卫生等。
-技能重点：组织学生进行小组讨论，分享自己的护眼经验，提高学生的口语表达和沟通能力。
-情感重点：通过讲述因不良用眼习惯导致的视力问题，使学生产生共鸣，从而关注眼睛健康，主动采取措施保护视力。
五、教学反思
在《爱护眼睛，保护视力》这节课中，我发现学生们对眼睛的重要性有了更加深刻的认识。他们在课堂上积极参与讨论，分享自己的护眼经验，显示出对保护视力的关注。以下是我在教学过程中的一些思考：
首先，通过引入生活实例，学生们能够更好地理解眼睛在日常生活中的重要性。在讲解眼睛结构和功能时，我注意到学生们对这部分内容兴趣浓厚，纷纷提出问题。这说明结合生活实际进行教学能够激发学生的学习兴趣。
4.借助图片、案例等教学资源，引导学生关注眼睛健康问题，培养爱护眼睛的良好习惯。
二、核心素养目标
1.让学生通过学习爱护眼睛的重要性，培养健康生活的责任感，提升自我保健意识。
2.培养学生良好的阅读姿势和用眼习惯，提高语文实践能力，将所学知识应用于日常生活。
3.通过小组合作交流，提升学生的口语表达能力，学会倾听、尊重他人意见，培养团队合作精神。
《爱护视力》PPT课件大班健康
多吃富含锌的食物： 如海产品、坚果、 豆类等，有助于维 持正常的视觉功能。
多吃富含钙的食物：如 牛奶、豆腐、芝士等， 有助于保持眼球壁的弹 性，预防近视的发生。
常见的视力问题及预防 措施
近视的预防措施
控制用眼时间：避免长时间使用电子产品，适当休息，缓解眼睛疲劳。 保持正确的用眼姿势：如看书、写字时要保持正确的姿势，不要离书本太近或太远。 增加户外活动：多进行户外活动，让眼睛得到充分的休息和放松。 合理饮食：多食用富含维生素A、C、E等的食物，如胡萝卜、菠菜、鸡蛋等。 定期检查视力：定期检查视力，及时发现并纠正视力问题。
《爱护视力》PPT 课件大班健康
汇报人：
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眼睛的重要性
爱护视力的方 法
常见的视力问 题及预防措施
大班儿童的视 力保健要点
家庭和学校的 责任与义务
总结与展望
添加章节标题
眼睛的重要性
眼睛的功能
视觉捕捉：眼睛能够捕捉到光线，形成图像 感知色彩：眼睛能够感知色彩，分辨颜色 深度感知：眼睛能够感知距离和深度，帮助我们判断物体的位置 保护作用：眼睛能够保护我们免受外界伤害
学校责任：学校应提供适宜的光线和视觉环境，减轻学生的课业负担，合理安排学生的作息 时间，鼓励学生进行户外活动和体育锻炼。
共同营造良好的视力保健环境：家庭和学校应共同关注孩子的视力健康，加强沟通和合作， 共同营造良好的视力保健环境。
宣传教育：加强宣传教育，提高家长和学生对视力保健的认识和重视程度，增强他们的自我 保健意识。
远视的预防措施
保持正确的用眼姿势：避免长 时间近距离用眼，保持适当的 距离和角度。
增加户外活动：多进行户外活 动，有助于缓解眼部疲劳，预
防远视。
保护眼睛视力教案(精选8篇)
保护眼睛视力教案保护眼睛视力教案（精选8篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的保护眼睛视力教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
保护眼睛视力教案1【教学目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法。
2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法。
3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
【教学重点】引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法。
【教学难点】培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
【教学课时】1课时一课时【课时目标】1.认识眼睛的结构，认识近视眼的危害，掌握近视形成的原因.要学会预防近视的方法.（重点）2.要求学生做到保护好自己的眼睛，预防近视，并掌握正确保护眼睛的方法.（重点）3.通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒.（难点）【课前准备】学生调查了解本班同学的视力情况【教学过程】一、导入新课导入类型：谜语导入.教师口述：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗.同学们你们能猜到这是什么东西吗？预设：眼睛.猜对了！同学们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么发现？（板书爱护眼睛，保护视力）【设计意图：谜语导入，激发学生的学习兴趣.】二、认识眼睛的结构【出示课件：眼睛的外部结构图】预设：眼睛位于眼眶内，是由眼球和眼球周围的肌肉所组成的.小结：眼睛是人体中一个十分重要的感觉器官，用以接受外来光线刺激，然后由视神经传导，将光的中动传送至大脑视觉中枢而引起视觉.【设计意图：指导学生认识眼睛的部分结构，再让学生指指认认，加深印象.】小结：刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔，来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像，最后神经把这些光信号报告给大脑，我们就看到物体了.三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响1.小游戏：找茬.（测测大家的眼力）师生互动，找出不同的地方.2.出示一张视力表，对学生进行视力测试；或请视力不好的同学站在教室后方看黑板上的字，引出近视的概念.3.小组讨论.对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析.小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其它小组.4.汇报总结.要求：不重复别人的话.如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充.5.师生评议汇报情况.四、预防近视，养成保护眼睛的良好习惯1.近视危害这么大，为什么会近视呢？预设：让学生讨论后交流得出：①不注重看电视或用电脑用眼卫生.②不注重读写卫生.③不认真做眼保健操.④不注重饮食⑤长时间打游戏引起眼疲劳……小结：归纳起来，就是是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳.（板书近视原因造成眼睛过度紧张和疲劳）2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施.（1）小组内交流如何保护视力（2）小组汇报，全班讨论：怎样才能保护好视力？（3）提出保护视力的建议：①重点强调培养学生良好的用眼习惯.②坚持做到每天做眼保健操.③积极锻炼身体.④保证足够的睡眠.⑤不挑食，注意饮食均衡⑥不长时间看电视、打游戏、玩手机……小结：同学们，你们是不是也有类似的情况存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保护眼睛，重在预防，接下来我们看个短片，休息一下，同时注意片中的保护眼睛方法，同学们可以一起跟着做.（板书预防近视注意用眼卫生，保护眼睛）五、课堂活动（一）眼保健操比赛.1．学生选出评委.2．分组开展眼保健操比赛.3．评选出冠军组.（二）编写口号.1.学生独立编写用眼卫生的口号.2.全班进行交流.预设：预防青少年近视，是全社会的责任.爱护眼睛，世界等你去发现.预防近视，从我做起.保护眼睛，防止近视，从点滴做起.人人享有保护眼睛的权利.【设计意图：这一环节锻炼了学生的口语表达能力.】六、课堂小结同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛.最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛.课后反思成功之处：1.这节课我引导学生了解近视的概念以及近视的影响，学生自主学习，引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论.2.在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验，通过游戏、看短片的形式激发学生主动参与学习，引导学生在学习的过程主动地探索、快乐的学习，各方面能力都得到提高.不足之处：本堂课上，学生对眼睛的结构不是很了解，应该课前让学生搜集一些关于眼睛的图片及有关眼睛资料，让学生充分了解眼睛。
预防近视健康教育教案6篇
预防近视健康教育教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《保护眼睛--预防近视》教学设计
《保护眼睛–预防近视》教学设计一. 教材分析《保护眼睛–预防近视》是一篇关于如何保护视力，预防近视的文章。
文章从生活实例出发，介绍了近视的成因，危害以及如何预防和保护眼睛。
本篇文章内容贴近生活，实用性强，适合作为中学健康教育课程的教学内容。
二. 学情分析中学生正处在生理发育的关键时期，视力问题日益突出。
他们对于眼睛的保护意识和知识相对缺乏，容易因为不良的生活习惯而造成近视。
因此，他们对这篇文章的内容会有很强的共鸣，学习兴趣浓厚。
三. 教学目标1.让学生了解近视的成因，危害以及预防措施。
2.培养学生良好的用眼习惯，提高视力保护意识。
3.引导学生运用所学知识，对自己的视力保护负起责任。
四. 教学重难点1.近视的成因和危害。
2.如何预防和保护眼睛。
五. 教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法等，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的积极性，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的教学材料，如PPT、视频、案例等。
2.准备课堂讨论的问题，引导学生思考。
3.准备视力保护实践活动的指导方案，如眼保健操、眼部按摩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个关于近视的案例，引起学生的兴趣，引入课题。
2.呈现（10分钟）用PPT展示文章的主要内容，包括近视的成因、危害以及预防和保护眼睛的方法。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，针对文章中提到的预防和保护眼睛的方法，设计一些实践活动，如眼保健操、眼部按摩等。
4.巩固（10分钟）教师选取一些学生设计的实践活动，进行示范和讲解，帮助学生巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）学生分组展示自己的实践活动，其他学生和教师进行评价和讨论，提高学生的实践能力。
6.小结（5分钟）教师总结课堂内容，强调预防和保护眼睛的重要性，提醒学生养成良好的用眼习惯。
7.家庭作业（5分钟）布置一道关于预防和保护眼睛的实践作业，要求学生在课后进行操作和实践。
教学过程总共需时50分钟。
幼儿园大班健康《保护眼睛》PPT课件
视力对学习和生活的影响
学习效率
良好的视力有助于提高学习效率，使我们能 够更准确地阅读和理解文字、图表等信息。
生活品质
视力不佳会影响我们的日常生活，如看不清 路标、无法欣赏美景等，降低生活品质。
职业发展
某些职业对视力有较高要求，如飞行员、运 动员等，视力不佳可能会限制职业发展的选 择。
02
幼儿视力现状及问题
控制孩子使用电子产品的时间
限制使用时间
家长应合理规定孩子使用电子产 品的时间，避免过度使用导致眼
睛疲劳。
选择合适的产品
尽量选择屏幕较大、分辨率较高 的电子产品，以减轻眼睛负担。
调整屏幕设置
将屏幕亮度调整到与周围环境相 适应的程度，避免过亮或过暗对
眼睛造成伤害。
鼓励孩子多参加户外活动
增加户外活动时间
让孩子多参与户外游戏和体育活动，有助于缓解眼睛疲劳，促进视 力健康。
多样化活动选择
鼓励孩子尝试不同的户外活动，如跑步、骑车、爬山等，让眼睛得 到全方位的锻炼。
培养运动习惯
家长可与孩子一起制定运动计划，培养孩子坚持运动的好习惯，从而 保护视力健康。
定期带孩子进行视力检查
建立视力档案
从孩子幼儿时期开始，定期带孩子去医院或专业 机构进行视力检查，并建立视力档案。
。
引导幼儿进行体育锻炼，如拍球 、跑步等，促进眼部血液循环。
鼓励幼儿进行望远活动，如观察 远处的树木、建筑等，有助于锻
炼眼部肌肉。
开展爱眼护眼主题活动
举办爱眼护眼知识讲座，邀请专业医生或保健教师为幼儿和家长普及相关知识。
组织爱眼护眼实践活动，如制作护眼操、学习正确用眼姿势等，提高幼儿自我保护 意识。
每隔一段时间就要让眼睛休息一下，例如闭目养 神或远眺。
健康教案保护眼睛_共10篇 完整篇
★健康教案保护眼睛＿共1０篇范文一：大班健康教案——保护眼睛健康教案——保护眼睛活动由来:眼睛是我们身体的重要器。
随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。
此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：１、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的重要性.3、萌发从小珍爱生命的意识。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料.2、对班级幼儿视力进行事先了解。
３、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看西模糊.4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢？(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
）3、讨论:眼睛为什么会生病?（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。
）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的.5、讨论：怎样保护视力？（看电视时,距离电视２米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
）延伸:1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进一步开展有关眼睛的讨论.范文二:大班健康教案《保护眼睛》大班健康《保护眼睛》活动目标:１萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
２通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
3引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。
活动准备：眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐活动过程：1谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
健康《保护眼睛》教案
健康《保护眼睛》教案教案名称：健康《保护眼睛》一、教学目标：1. 让学生了解眼睛的重要性。
2. 增强学生对视力保护的意识。
3. 学习和掌握正确的用眼习惯。
二、教学内容：1. 眼睛的作用与重要性2. 视力下降的原因3. 如何保护眼睛，养成良好的用眼习惯4. 防止近视的方法三、教学步骤：（一）导入新课通过让学生闭上眼睛做一些简单的动作，让他们体验一下没有眼睛的生活会有多么不便，从而引出眼睛的重要性。
（二）讲授新课1. 眼睛的作用与重要性：讲解眼睛是我们感知世界的重要器官，我们获取的信息有80%以上是通过眼睛获得的。
强调保护眼睛的重要性。
2. 视力下降的原因：列举并解释一些导致视力下降的原因，如长时间看电子屏幕、阅读姿势不正确等。
3. 如何保护眼睛，养成良好的用眼习惯：介绍并示范正确的看书写字姿势，提醒学生要定期做眼保健操，避免过度使用眼睛。
4. 防止近视的方法：讲解保持足够的户外活动时间、控制近距离用眼时间、保证充足的睡眠等预防近视的方法。
（三）课堂互动组织学生进行“护眼知识小竞赛”，以小组形式进行，以此来检验他们对本节课知识的理解和记忆程度。
（四）总结再次强调保护眼睛的重要性，并要求学生们在日常生活中积极实践学到的护眼方法。
四、作业布置：让学生回家后向家人分享今天学到的护眼知识，并观察家人的用眼习惯，提出改进建议。
五、教学反思：这节课旨在让孩子们认识到眼睛的重要性，并学会如何保护好自己的眼睛。
教师在教学过程中要注意引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣，同时也要关注每个学生的反应，确保他们都能够理解和掌握这些重要的护眼知识。
大班健康活动《保护眼睛》教案6篇
大班健康活动《保护眼睛》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康《保护眼睛》教案6篇
中班健康《保护眼睛》教案6篇教案的修改需要教师对教学过程进行全面评估和反思，教案的编写需要充分利用现代教育技术手段，以下是作者精心为您推荐的中班健康《保护眼睛》教案6篇，供大家参考。
中班健康《保护眼睛》教案篇1活动目标：1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。
活动准备：1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。
2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。
活动过程：一、开始部分：教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。
我就在你们的身上，找找吧！二、基本部分：1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。
教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。
3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。
4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。
如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。
5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。
6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。
三、结束部分教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。
幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。
中班健康《保护眼睛》教案篇2一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、了解多运动对身体有好处。
4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。
三、活动过程：1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
保护眼睛预防近视教案（精选5篇）
保护眼睛预防近视教案保护眼睛预防近视教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的保护眼睛预防近视教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护眼睛预防近视教案1一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。
学生回答：眼睛。
我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛，预防近视》。
（板书）2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。
（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：（1）写字时手离笔尖一寸。
《保护眼睛》教案(6篇)
六、教学过程：
处吗？
〔一〕导入新课：
〔7〕小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走
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路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学 眼睛怎么会受伤流血？
有这样的坏习惯，要马上改正。
小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎
从而更加珍爱和爱护眼睛。
很苦痛、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？
三、教学重难点：
〔2〕讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常
重点：指导学生认识眼睛的重要性。
的眼睛那样看东西，必需要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的
难点：指导学生认识怎样爱护眼睛。
同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，
谈话：眼睛是我们感受大自然秀丽色彩的唯一器官，假如眼睛得了病，
〔一〕学问与技能：
那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？
知道怎样爱护眼睛。
〔二〕新授：
〔二〕情感、看法与价值观：
1、眼睛常患哪些疾病？
意识到眼睛是大自然给予我们的'最珍贵的、最奇异的“照相机〞，
〔1〕谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会
活动目标 1、了解爱护眼睛的基本常识。 2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。 3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。 5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。 教学重点、难点
《爱护眼睛》教案 1 活动设计背景 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并 没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为 习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“爱 护眼睛〞就是在上述前提下设计的“探究我自己〞系列活动之一，旨在通 过谈话沟通、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护 眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达， 进展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。
中班健康活动：视力保护教案
中班健康活动：视力保护教案眼睛是我们的重要器官，视力的健康对我们的生活、学习有重要影响。
长时间盯着电脑、电视等屏幕，不良阅读习惯等原因会导致儿童视力下降，甚至产生近视等问题。
因此，为了保护儿童的视力健康，我们需要开展视力保护教育，养成好习惯。
一、教育目标1.了解儿童视力的重要性；2.掌握保护视力的方法；3.培养良好的视力保护习惯；4.提高视力保护意识。
二、教学内容及方法1.视力保护概述：通过视频、图片等资料介绍视力的重要性及目前的视力保护状况，使儿童认识到重视视力保护的必要性。
2.保护视力的方法：讲解在使用电脑、看书、娱乐等方面如何保护视力。
如：正确使用电脑、电视，定时休息，远离辐射等。
同时通过实验等方式让儿童亲身体验不同的看书姿势，了解其对视力健康的影响，激起儿童保护视力的兴趣。
3.良好的视力保护习惯：讲解最佳的视距、照明与阅读距离等知识，引导儿童养成正确的阅读习惯和保护视力的习惯。
通过游戏、竞赛等形式巩固所学内容。
三、教学步骤1.引入课题：通过提问、演示等方式引起儿童的兴趣，让儿童认识到视力保护的重要性。
2.教学过程：将视力保护教育分为三部分，分别掌握保护视力的方法、良好的视力保护习惯、提高视力保护意识。
介绍使用电脑等屏幕、读书等方面的正确方法以及防止近视的措施等。
3.小结回顾：通过提问、游戏等方式复习所学内容，巩固知识点；同时，也加强儿童保护视力的意识。
四、延伸活动1.家长关注活动：邀请家长来学校，了解视力保护知识，并通过家长会等形式进一步宣传视力保护教育。
2.提高家庭觉悟活动：邀请眼科专家、医生等前来学校现场讲解，提高家庭觉悟。
3.亲子活动：组织家长和孩子一起阅读，教授家长正确的教育方法；同时也通过和家长一起制订家庭视力保护计划等方式，巩固儿童视力保护习惯。
五、总结视力保护教育对于儿童视力健康有很大的作用，教育者需要采用多种方式，使儿童了解到视力保护的重要性，掌握保护视力的方法以及养成良好的保护视力习惯。
如何保护眼睛视力提案作文
如何保护眼睛视力提案作文
《关于保护眼睛视力的提案》
一、加强用眼健康教育
1. 在学校和社区开展定期的用眼健康讲座，邀请专业的眼科医生为学生和居民讲解正确的用眼知识，如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、定期进行眼部休息等。
2. 利用多媒体平台，如制作有趣的用眼健康科普视频、动画等，在网络上广泛传播，提高公众对保护视力的重视程度。
二、改善用眼环境
1. 学校和办公场所应配备符合标准的照明设备，确保光线充足、均匀、稳定，避免过强或过弱的光线对眼睛造成伤害。
2. 家庭中，家长应为孩子提供适宜的学习环境，合理安排书桌和灯光的位置。
3. 鼓励人们在户外活动时佩戴太阳镜，减少紫外线对眼睛的损伤。
三、规范电子产品使用
1. 制定相关法规，限制未成年人使用电子产品的时间，例如规定每天使用电子设备的时长不得超过一定限度。
2. 开发和推广具有护眼功能的电子产品，如设置自动调节亮度、过滤蓝光等功能。
3. 提醒人们在使用电子产品时保持适当的距离和正确的姿势。
四、增加户外活动时间
1. 学校应保证学生每天有足够的户外活动时间，鼓励学生参加体育锻炼和户外活动，如课间休息时到室外活动、组织课外体育活动等。
2. 家长也要积极引导孩子减少室内活动，多到户外进行运动和游戏，让眼睛得到充分的放松和调节。
五、建立视力监测机制
1. 学校应定期为学生进行视力检查，建立视力档案，及时发现视力问题并采取相应的干预措施。
2. 社区卫生服务中心可以为居民提供免费或低价的视力检查服务，普及视力保护知识。
保护眼睛的方法教案（通用6篇）
保护眼睛的方法教案（通用6篇）保护眼睛的方法教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的保护眼睛的方法教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
保护眼睛的方法教案1活动目标：1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。
2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。
3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4、主动参与实验探索。
活动准备：相关内容的PPT一套活动过程：一、感受眼睛可以看到东西。
1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。
教师提问："你们闭上眼睛，能看见东西吗？有什么感受？"2、请幼儿睁开眼睛看。
教师提问："睁开眼睛后，你看到什么了？"二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色，并用相应的语言讲述物体的特征。
1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察。
教师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？。
为什么呢？你是怎么知道的？2、出示各种形状的图形的图片，引导幼儿观察。
教师提问：你用眼睛看到了什么？3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿观察。
教师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？三、通过游戏《找不同》，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。
1、出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。
教师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗？什么地方不一样呢？四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
教师提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，我们应该怎样保护自己的眼睛呢？五、结束部分教师小结：每个人的眼睛特别能干，能看到许多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更有趣的东西。
活动反思：在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。
健康《保护眼睛》教案
健康《保护眼睛》教案一、教案名称：保护眼睛二、教学目标：1. 使学生了解眼睛的重要性和视力问题的危害。
2. 让学生掌握一些日常生活中保护眼睛的方法。
3. 培养学生良好的用眼习惯，预防近视。
三、教学内容：1. 眼睛的重要性2. 视力问题的危害3. 日常生活中如何保护眼睛4. 预防近视的方法四、教学过程：(一) 引入新课（5分钟）教师通过讲述盲人和视力正常的人的生活差异，让学生意识到眼睛对我们生活的重要性。
(二) 讲解新课（20分钟）1. 眼睛的重要性：讲解眼睛在我们生活中的作用，如阅读、写作、观察等。
同时介绍眼睛的结构和功能，使学生更加了解眼睛。
2. 视力问题的危害：讲解近视、远视、散光等常见视力问题的危害，以及长期不正确使用眼睛可能导致的眼疾，如干眼症、结膜炎等。
3. 如何保护眼睛：讲解正确的用眼习惯，如保持良好的坐姿，定时休息，避免长时间盯着电脑或手机等；合理的饮食，多吃富含维生素A的食物；定期检查视力等。
4. 预防近视的方法：讲解如何预防近视，如多做户外活动，减少近距离看书的时间，保持合适的阅读距离等。
(三) 巩固练习（10分钟）设计一些关于保护眼睛的小游戏或者问答环节，以检验学生是否理解并记住今天所学的内容。
(四) 总结（5分钟）总结本节课的主要内容，再次强调保护眼睛的重要性，并鼓励学生在日常生活中实践今天学到的保护眼睛的方法。
五、作业布置：要求学生回家后向父母分享今天学习的内容，一起制定一个家庭用眼卫生计划。
六、教学反思：本次课程旨在让孩子们了解到保护眼睛的重要性，并学会一些基本的护眼方法。
希望他们能够在日常生活中养成良好的用眼习惯，远离视力问题。
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教学内容：健康常识：保护视力室内活动：动物模仿操
教学目标：能熟悉保护视力“二要”和“二不要”的内容和要求；
养成正确地、良好的习惯。
一、导入新课
教法：
1、用情景法导入本课。
2、出示教学图片，引入保护视力“二要”和“二不要”。
3、讲解近视眼是如何形成的，该如何来保护视力。
4、指导学生对图中的各种表现进行评价。
5、要求同桌讨论，然后回答问题。
6、指导学生读一读教学内容。
7、组织学生做一做正确的眼保健操动作。
8、对于错误动作及时进行纠正。
学法：
1、看一看挂图，说一说自己的视力是如何进行保护的，与同伴一起
议一议。
2、大胆发言，能清楚地表达自己的想法。
3、认真听讲，积极思考问题。
4、积极参与。
5、观看挂图，同桌之间相互议一议。
6、读一读课文的内容。
7、积极参与眼保健操练习。
8、及时纠正自己的错误动作。
⑴近视眼的形成和保护视力的重要性。
近视眼主要是由于不注意用眼卫生。
⑵怎样保护视力？
养成；良好的阅读卫生习惯，做到“二要”和“二不要”，是保护自己的视力的重要措施之一。
“二要”：
一是读写姿势要正确，读书和写字时，姿势要保持端正，眼睛与书本距离要保持一尺，胸要离桌一拳；写字时，手指握在笔尖上方一寸。
二是看书过久要休息片刻，读书写字的时间不宜过长，一般在看了半小时以后，要闭目或眺远二三分钟。
“二不要”：
一不要在强、弱光下读写；
二不要躺着或乘车时看书。
室内活动：动物模仿操
教法：
1、分组复习1~6节动物模仿操，并及时纠正错误动作。
2、在音乐伴奏下，指导学会上将全套操连贯起来练习。
3、启发学生积极思维，指导学生自我创编。
4、组织学生进行动作展示活动，及时评价学生的表现。
学法：
1、同座位组成一组进行动物模仿操练习。
2、在教师带领下，随音乐节拍练习全套操动作。
3、自我创造性学练，互测互评。
4、积极参与展示活动，相互交流评价。
思考题：
1、你能记住保护视力的“二要”和“二不要”吗？。