中考物理总复习第九讲简单机械课时1简单机械及其特点试题
人教版中考物理复习及详解：简单机械
人教版中考物理复习及详解：简单机械一、单选题1．杠杆是一种常见的简单机械，在日常生活中有着广泛的应用。
下列杠杆在正常使用时能够省力的是（）A．船桨B．托盘天平C．筷子D．撬棍2．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是A．道钉撬B．钢丝钳C．开瓶扳手D．筷子3．各式各样的剪刀都是一对对杠杆．下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是A．B．C．D．4．下列的工具中，在使用时可以省距离的是（）A．食品夹B．栽纸刀C．钢丝钳D．核桃夹5．如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（）A．一定是省力杠杆B．一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆D．以上情况都有可能6．如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是A沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三个力的大小相等7．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G8．如图的杆秤为我国古代的衡器，提纽O处是支点。
已知AO为5cm，秤砣质量是500g，当秤钩称量物体时，当秤砣放在B处时秤杆平衡。
杆上B处的刻度（也叫“秤星”）显示2kg。
如果将500g的秤砣换成一个550g的较大秤砣，秤钩上挂的还是原来的物体，这时从秤杆上读得的被称物体的质量（）A．为0 B．小于2kgC．大于2kg D．等于2kg9．如图所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码，那么A．杠杆左边向下倾B．杠杆右边向下倾C．杠杆仍平衡D．无法确定杠杆是否平衡10．如图所示是《天工开物》中就记录的舂米工具。
初三物理 简单机械试题答案及解析
初三物理简单机械试题答案及解析1.简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是 ( )【答案】C【解析】根据功的原理可知，省距离的机械都不省力；A是斜面属省力杠杆，可以省力；B是滑轮组属于省力的机械，可以省力；C是定滑轮，属等臂杠杆不能省力；D中的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，可以省力；故应选C。
【考点】杠杆2.如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
【答案】如下图所示【解析】最省力的绕法，就是承担拉力的绳子的段数最多时，应从动滑轮开始绕起，如上图所示。
【考点】滑轮组的绕线3.用如图简单机械，使重力都为G的物体处于静止状态，用力最大的装置是（不计摩擦）A．F1B．F2C．F3D．F4【答案】B【解析】A、F1的力臂是阻力臂的2倍，因此F1=G；B、F2的力臂是阻力臂的，因此F2=2G；C、利用的定滑轮，不省力，改变力的方向，F3=G；D、利用的是动滑轮，省一半的力，F4=G。
使重力都为G的物体处于静止状态，用力最大的装置是B。
选B。
【考点】简单机械4.按题目要求作图（1）在图1中画出滑轮组最省力的绕线方式．（2）如图2所示，轻质杠杆可绕O点转动，杠杆上吊一重物G，在力F的作用下杠杆在水平位置静止，l为F的力臂，请作出力F的示意图．（3）如图3所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L．【答案】（1）（2）（3）【解析】解：（1）要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起．如图所示：（2）做出力臂L的垂线，与杠杆相交于一点，即F的作用点，由于G使杠杆沿顺时针方向转动，所以F方向应使杠杆沿逆时针方向转动，如图所示：（3）OB就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向下，据此可画出最小的动力；如图所示：【点评】（1）此题考查了滑轮组的组装．滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起．从动滑轮开始绕，承担物重的绳子段数多．（2）此题考查了学生在已知力臂的情况下力的画法，首先掌握力臂的概念，关键是正确判断力的方向．（3）本题考查了最小动力和力臂的作法．作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．要知道力和力臂成反比的关系．5.如图所示，用滑轮组提升重物．请在图中画出最省力的绕线方法．【答案】【解析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力．解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法．如图所示．【点评】在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=G．6.请按要求完成各图．（1）如图甲，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1．（2）如图乙，它是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是省力杠杆，请在图中画出作用在A点的力F的力臂．（3）如图丙，一名工人站在地面上，他打算把重物提升到三楼工地，请你帮他画出最省力的绕绳方法．【答案】见解析【解析】（1）根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离可作出F2的力臂L2，根据力的作用线与力臂垂直，可作出力的作用线，与杠杆的交点就是力的作用点，根据动力和阻力的关系可确定力的方向．（2）力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点B，分别作出支点到力的作用线的垂线段即可．（3）滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法．解：（1）由图可知，O为支点，由O向力F2的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是力臂L2；作力臂L1的垂线即力F1的作用线，与杠杆的交点就是作用点，F1使杠杆的转动方向与力F2的相反，所以力F1如图所示：（2）由图示可知，指甲刀有三根杠杆组成，手柄CBA的支点是B，反向延长动力F的作用线，然后从支点B向动力F的反向延长线引垂线段，即为作用在A点的力F的力臂；如图所示：（3）由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕．如图所示，F=G：【点评】（1）此题主要考查了有关力臂的画，滑轮组的设计与组装等知识点，明确从支点向力的作用线引垂线．垂线段的长度即为力臂．（2）力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．此题的关键是找出手柄CBA的支点．（3）此题主要考查了滑轮组的组装情况，在组装滑轮组时，可以从定滑轮或动滑轮绕起，要根据实际情况而定．7.用如图所示的滑轮，拉力沿不同方向将一重物提起（不计摩擦），那么用的拉力大小是（）A．F1大B．F2大C．F3大D．一样大【答案】D【解析】解：因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力．故A、B、C错误，D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题．8.简单机械在我们的生活中应用很广泛．下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】①不计机械重和摩擦，则用机械做的功等于直接用手做的功．②根据滑轮组的省力特点进行判断；③使用定滑轮不省力；④根据杠杆的平衡条件进行分析．解：不计机械重和摩擦，A、由图知，F1×4m=G×2m，所以F1=G；B、滑轮组由三段绳子承担，所以F2=G；C、由图知，是定滑轮，不能省力，所以F3=G；D、根据杠杆的平衡条件：F4×（L+2L）=G×L，所以F4=G．由以上分析得，只有C不省力．故选C．【点评】此题考查了功的原理、滑轮组的省力特点、定滑轮的特点及杠杆的平衡条件的应用，涉及的比较全面，是一道基础性很好的题目．9. 2013年的五一，小华一家去黄山旅游，在高速公路上车坏了，为了及时把车拖到应急车道，小华想出了一个好的办法，他利用车上的绳子和轮子，完成了这项工作，请你画出拉动汽车最省力的办法．【答案】【解析】当绳子从动滑轮绕起时，承担拉力的绳子的段数最多，用起来最省力．此题中由三段绳子承担物体的阻力．如图所示．10.简单机械在我们的生活中应用广泛。
中考物理总复习《简单机械》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《简单机械》专项测试题（附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，以硬尺上某位置为支点O，在尺上挂一重3N的物体M，在尺上施加一竖直向上的拉力F使杠杆保持水平静止，尺的质量不计。
以下判断正确的是（）A．此杠杆的支点在5dm处B．此杠杆的支点在O处C．此杠杆是费力杠杆D．此杠杆是省力杠杆2．如图所示的简单机械，正常使用过程中可能省力的是A．用钓鱼竿钓鱼B．用镊子夹砝码C．用定滑轮提重物D．用动滑轮提重物3．用如图所示的装置提升重为800N的物体，若物体以1m/s的速度匀速上升，不计绳重和摩擦，动滑轮重为10N，下列说法正确的是（）A．经过5s，绳子自由端移动的距离是5mB．人对绳子的拉力F大小为410NC．滑轮对物体的拉力做功的功率为800WD．使用该装置既能省力，又能省功4．在实施乡村振兴，加快建设现代农业产业过程中，工人师傅常用如图所示的简易滑轮组提升建筑材料。
在某次提升重物时。
工人用250N的拉力将重为400N的物体在20s内匀速提升4m。
如果不计绳重及摩擦阻力的影响，下列分析和计算正确的是（）A．上端的定滑轮可以省力B．该过程中工人做的总功为1000JC．工人师傅拉力做功的功率为200WD．加大提升建筑材料的质量，滑轮组的机械效率增大5．同学们在劳动课上修剪树枝，应选用以下的哪种剪刀最合适（）A．B．C．D．6．如图所示的简单机械，正常使用时费距离的是（）A．钓鱼竿B．食品夹C．定滑轮D．动滑轮7．在如图所示的滑轮组上挂钩码A、B后恰好静止（不计绳重、滑轮重力及摩擦）。
若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小钩码，下列说法正确的是（）A．钩码A和钩码B仍保持静止B．钩码A下降，钩码B上升C．钩码A上升，钩码B下降D．钩码A上升2cm，钩码B下降2cm 8．如图所示是指甲剪的示意图，F是剪指甲时施加的一个力，则下列关于指甲剪的说法正确的是（）A．指甲剪只由一个杠杆组成B．指甲剪由两个杠杆组成C．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是LD．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是BC二、填空题9．杠杆调节平衡后，将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处，杠杆仍然平衡，如图所示．（1）由图可知，杠杆A、B处受到的力的力臂l A l B，则G A G B；(两空皆选填“>、<、=”）（2）若将两重物同时浸没在水中，则两重物受到的浮力F A F B (选填“>、<、=”）．则杠杆是否保持平衡？答：．若保持平衡，请说出理由，若不能保持平衡，请说出哪端下沉，答：．10．物理学在桥梁建筑技术方面有很多应用，如图甲为宜兴首座钢结构斜拉桥荆邑大桥，桥梁全长544.5米，有十八层楼那么高。
2021年中考备考物理总复习典型必刷题分类汇编(9)——简单机械
中考备考物理总复习典型必刷题分类汇编——简单机械一．选择题（共11小题）1．下列属于费力杠杆的是（）A．钳子B．自行车手闸C．船桨D．剪枝剪刀2．下列杠杆中属于省力杠杆的是（）A．定滑轮B．钳子C．筷子D．钓鱼竿3．如图所示，轻杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。
现将动力的方向改为沿虚线方向，若仍使杠杆在水平位置保持平衡，则（）A．动力臂增大，动力增大B．动力臂增大，动力减小C．动力臂减小，动力减小D．动力臂减小，动力增大4．图为搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总力G为1000N（车架所受重力忽略不计），独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力F的大小为（）A．200N B．300N C．400N D．500N5．如图所示，在研究“使用动滑轮是否省功”的实验中，用甲、乙两种不同的方式将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，下列说法正确的是：（）A．甲种方法更省力B．乙种方法更省功C．两种方法做的有用功相等D．两种方法的机械效率相等6．如图所示，在宽为BC＝30cm的小方凳与凳边平行放一轻质木棒，木棒左端A处悬挂物体甲，右侧悬挂物体乙，使木棒能水平静止当把悬挂物体乙的细绳移至E点，木棒恰好顺时针转动。
已知AB＝20cm，则要使得木棒能水平静止，悬挂物体乙的细绳可移动范围DE的长度为（）A．70 cm B．90cm C．80cm D．100 cm7．如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（）A．F1B．F2C．F3D．F48．有一根轻质杠杆，在中点支起，两边挂上砝码后，恰能在水平位置平衡，如图，那么，在下列几种情况下，还能使杠杆保持平衡的是（）A．左右两边的砝码各减少一个B．左右两边的砝码各向里移动一格C．左右两边的砝码各减少一半D．左右两边的砝码各向外移动一格9．杆秤是一种很古老的测质量工具，如图是用一杆秤的右侧提纽称得物体的质量是2kg时的情景，根据图片提供的信息，可以估测出秤陀的质量大约是（）A．10g B．200g C．500g D．2000g10．如图中杠杆是平衡的，则下列说法正确的是（）A．左右两边的钩码下各加一个相同的钩码杠杆仍平衡B．左边钩码下加一个相同的钩码，右边的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡C．左、右两边的钩码分别向左右移动一格杠杆仍平衡D．左边钩码下加一个相同钩码，右边钩码不动，杠杆仍平衡11．如图中每个钩码的质量相同，杠杆处于平衡状态。
中考物理专题-简单机械、机械功总结及重点复习题
中考物理专题-简单机械、机械功总结及重点复习题一、杠杆 1．完整的杠杆结构硬棒，支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂。
作用在杠杆在使它转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，力臂必须垂直于力，即l ⊥F 。
2．杠杆平衡状态：杠杆处于静止或匀速转动状态即为平衡状态。
注意：不一定是要在水平位置静止才是平衡状态，在任意位置静止都算是杠杆平衡，但是在做验证杠杆平衡的条件的实验前，需要通过调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡。
2．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F 1L 1=F 2L 2。
3．杠杆的种类当动力臂大于阻力臂时，省力杠杆，如羊角锤，老虎钳，动滑轮等；当动力臂小于阻力臂时，费力杠杆，如理发剪刀，镊子，钓鱼竿等；当动力臂等于阻力臂时，等臂杠杆，如托盘天平，定滑轮等。
二、滑轮：杠杆的一种变形1．定滑轮是一个等臂杠杆，只能改变力的方向（各个方向），但不改变力的大小。
2．动滑轮是一个省力杠杆，能省一半力，但要费一倍距离，但不能改变力的方向。
思考：一般讨论的问题是轻滑轮，即滑轮质量（重力）不计，如果要考虑滑轮的质量呢？ 定滑轮（轻）模型 动滑轮（轻）模型三、功和功率1．功的定义：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
2．公式表达：Fs W =，条件：F 与s 必须是在同一条直线上。
3．功是能量的一个单位，故单位是“焦耳”（J ）。
思考：不做功的几种情况？4．功率：描述物体做功快慢的物理量，单位时间内做的功叫做功率。
5．公式表达：tW P =，当物体做匀速运动时，v F P =。
O 1F 2F 1l 2l 动 力 阻 力 动力臂 阻力臂 2GF =G6．功率的单位是瓦特（W ），常用单位是千瓦（kW ），1kW=1000W四、动能和势能1．动能E k ：物体运动时具有的能量叫做动能，运动物体的速度越大，质量越大，其动能就越大。
记忆公式：221v m E k =。
初中物理简单机械试题(有答案和解析)
初中物理简单机械试题(有答案和解析)一、简单机械选择题1．如图所示，一根木棒在水平动力（拉力）F的作用下以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为L，动力与动力臂的乘积为M，则A．F增大，L增大，M增大B．F增大，L减小，M减小C．F增大，L减小，M增大D．F减小，L增大，M增大【答案】C【解析】【分析】找某一瞬间：画出力臂，分析当转动时动力臂和阻力臂的变化情况，根据杠杆平衡条件求解．【详解】如图，l为动力臂，L为阻力臂,由杠杆的平衡条件得：F l=GL；以O点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，l不断变小，L逐渐增大，G不变；由于杠杆匀速转动，处于动态平衡；在公式 F l=GL 中，G不变，L增大，则GL、F l都增大；又知：l不断变小，而F l 不断增大，所以F逐渐增大，综上可知：动力F增大，动力臂l减小，动力臂和动力的乘积M=F l增大；故选C．【点睛】画力臂：①画力的作用线（用虚线正向或反方向延长）；②从支点作力的作用线的垂线得垂足；③从支点到垂足的距离就是力臂．2．物体做匀速直线运动，拉力F=60N，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，则物体受到的摩擦力是A．60 N B．120 N C．20 N D．180 N【答案】D【解析】【分析】分析滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，根据得到物体受到的摩擦力。
【详解】从图中得到动滑轮上的绳子段数为3，不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重，物体受到的摩擦力：f=3F=3×60N=180N。
故选D。
【点睛】本题考查滑轮组的特点，解决本题的关键要明确缠绕在动滑轮上的绳子的段数。
3．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是A．加快上山时的速度B．省力C．减小对物体的做功D．工作中养成的生活习惯【答案】B【解析】斜面也是一种简单机械，使用斜面的好处是可以省力．挑物体上山，其实就是斜面的应用，走S形的路线，增加了斜面的长，而斜面越长，越省力，所以是为了省力．故选B．4．用如图所示滑轮组提起重G=320N的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）A．120NB．80NC．60ND．无法计算【答案】B【解析】【详解】由图可知，n=2，由题知，G物=320N，F=200N，∵不考虑绳重和摩擦，，即：，∴动滑轮重：G轮=80N．5．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是A．F1＞F2；η1＝η2；P1＝P2B．F1＞F2；η1＞η2；P1＞P2 C．F1＜F2；η1＜η2；P1＜P2D．F1＜F2；η1＞η2；P1＞P2【答案】A【解析】【详解】不计绳重及摩擦，因为拉力F＝1n（G+G轮），n1＝2，n2＝3，所以绳子受到的拉力分别为：F1＝12（G1+G轮），F2＝13（G2+G轮），故F1＞F2；故CD错误；因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额＝G轮h，W有用＝G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同；由η＝WW有用总可知，机械效率相同，η1＝η2；又因为所用时间相同，由P＝Wt可知，拉力做功的功率P1＝P2，故B错误，A正确．故选A．6．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。
中考物理总复习《简单机械》专项练习题(含答案)
中考物理总复习《简单机械》专项练习题（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．如图所示为国旗杆顶部安装的升降国旗的一个滑轮。
关于此滑轮，下列说法中正确的是（）A．它是动滑轮B．它是定滑轮C．使用它费距离D．使用它可以省力2．下列关于机械效率的说法中正确的是（）A．做功越快，机械效率一定越高B．做功越多，机械效率一定越高C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．有用功在总功中所占比例越大，机械效率一定越高3．如图所示是一种切甘蔗用的铡刀示意图。
下列有关说法正确的是（）A．铡刀属于费力杠杆B．使用铡刀可以省距离C．甘蔗放在a点比b点更易被切断D．甘蔗放在b点比a点更易被切断4．如图所示，用同一定滑轮沿三个不同方向，以不同速度匀速提升同一重物G，所用的拉力分别为F1、F2、F3，重物G上升速度分别是0.1m/s、0.2m/s、0.3m/s，则这三个力的大小关系是（）A．F1>F2>F3B．F1<F2<F3C．F1=F2=F3D．以上都有可能5．如图所示，轻质杠杆的O为支点，在B点悬挂一个重物，在A点施加一个竖直向下的力F使杠杆水平平衡。
若始终保持杠杆水平平衡，下列操作一定能使力F变小的是（）A．将重物改挂至B点的右侧，同时增大重物的质量B．将重物改挂至B点的右侧，同时减小重物的质量C．将重物改挂至B点的左侧，同时增大重物的质量D．将重物改挂至B点的左侧，同时减小重物的质量6．如图所示，滑轮组下面悬挂一重为30N的物体，在竖直向上的拉力F的作用下，该物体在10s内被匀速提升了0.1m，拉力F的大小为12N，不计绳重及摩擦，关于该滑轮组，下列计算结果正确的是（）A．动滑轮重为2N B．该装置的机械效率约为83%C．绳子自由端移动的距离是0.2m D．拉力的功率是0.6W7．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图所示，“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（）A．“权”小于“重”时，A端一定上扬B．“权”大于“重”时，“标”一定大于“本”C．增大“重”时，应把“权”向A端移D．减小“重”时，应更换更大的“权”8．如图所示，用滑轮组拉着重为600N的物体A匀速直线水平向右运动，已知水平拉力F为50N，物体的运动速度为0.1m/s，物体A受到的摩擦力f为120N。
中考物理考点跟进专题复习训练《简单机械》含详细解析
简单机械学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、下列几种工具,使用时属于费力杠杆的是A．测量质量的天平B．剪铁皮的剪刀C．撬铁钉的锤子D．夹取食物的筷子2、下列物品中,属于省力杠杆的是A．筷子B．扫帚C．钓鱼竿D．钢丝钳3、如图所示,使用中属于费力杠杆的是A．核桃夹B．起子C．镊子D．羊角锤4、下列各种机械中,属于省力杠杆的有；属于等臂杠杆的有；属于费力杠杆的有填字母代号 . A．理发剪刀B．钢丝钳C．天平D．钓鱼杆E．铡刀F．镊子5、下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是6、如图重为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中A．动力臂逐渐变大B．阻力臂逐渐变小C．动力F逐渐变大D．动力F逐渐减小7、如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是A．F1较小B．F2较大C．F1、F2、F3的大小不能确定D．如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等8、如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态;若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则A．杠杆仍能保持平衡B．杠杆不能平衡,A端下沉C．杠杆不能平衡,B端下沉D．无法确定杠杆的状态9、取一根粗细均匀的直铁丝,在它的中点用线悬挂起来,铁丝恰好水平平衡．如果把其右半段对折起来,如图所示,那么铁丝将A．仍保持水平平衡B．往左端下沉C．往右端下沉D．无法确定、如图所示,甲、乙两个实心小球,体积之比为3∶1,分别挂在轻质杠杆AB两端,杠杆水平位置平衡,测得OA∶OB＝1∶2,则甲、乙两球的密度之比为A．2∶3B．3∶2C．1∶6D．6∶111、室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启．根据室内垃圾桶的结构示意图可确定A．桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆B．桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆C．桶中有两个杠杆在起作用,且都是省力杠杆D．桶中有两个杠杆在起作用,一个是省力杠杆,一个是费力杠杆12、如图所示,杠杆始终处于水平平衡状态,改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①一②一③．此过程中,弹簧测力计的示数将A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变大后变小D．先变小后变大13、如图所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄,可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆14、如图所示的生活用具中,使用时属于费力杠杆的是A．瓶起子B．镊子C．钢丝钳子D．剪纸剪刀15、如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断二、填空题16、如图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆,A端挂重300N的物块,AO与OB长度之比为5：4．人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环．要使轻杆水平平衡,人应施加拉力为N,人要不被拉起,则人重至少为N．与水平平衡相比,当轻杆在图中虚线位置平衡时,人的拉力将选填“变大”,“变小”,“不变”．17、如图所示,轻质杠杆OB静止于水平位置上,且OB=3AO,若物体C所受的重力为60N,则力F为_______ N.18、如图所示,A装置是滑轮定/动.若用20N的拉力将旗帜匀速提升15m,则拉力所做的功为_________J.19、各式各样的剪刀都可看作杠杆．如图所示,要剪开铁皮,应该用最合适,剪纸或布时,应该用最合适．选填“a”或“b”.20、花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端,便可以轻松地剪断树枝．这时修枝剪刀属于杠杆,它的支点在点.使用时,若在轴上加润滑油,则可以提高杠杆的．21、刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上如图所示;胡萝卜重为N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则G A_______G B选填“大于”、“小于”或“等于”;22、李刚同学在放学回家途中,发现自行车上固定车筐的一个螺丝帽松动了,为了更好的固定螺丝帽,他决定到修车师傅那里借两样工具.根据你的经验,李刚同学可能借哪两样工具、;23、如图所示,质量为50kg的人,站在质量为30kg的吊篮内,他至少用N的拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止．g取10N/kg,不计轮重和摩擦24、天平实质是一个杠杆．在调节天平平衡时,发现指针如图所示偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向调．25、卓筒井被誉为中国古代第五大发明,如图甲所示．卓筒井的钻探原理是通过如图乙所示的装置,使钻头一起一落上下运动,连续不断,即可将井中岩石击碎,然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出,直至打到食盐水层．卓筒井一般深约100m,井口直径10～12cm,为了防止井壁坍塌,古人用一种粗如碗口大小的竹子,将竹节掏空,筒筒相连,插入井中,起到了固定井壁的作用．取食盐水时,将钻头换成取水桶,放入井底,将食盐水装满,再扳起花车,食盐水便取出来．请回答下列问题：1打井时,为了增强击碎岩石的效果,钻头的质量取一些好．选填“小”或“大”2花车属于轮轴,使用它提升重物时的优点是．选填“省力”或“省距离”3把食盐水变成盐主要经过“晒”和“煎”两个过程,“晒”和“煎”涉及到的物态变化都是．三、实验题注释26、在探究杠杆平衡条件的实验中：1小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向调节,小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是.2如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B 处挂同样钩码个.3如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将选填：“变大”、“变小”、“不变”,其原因是.27、在探究“研究杠杆平衡条件”的实验,某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,如图所示,他可以调节右端的螺母,使它向填“左”或“右”移动,使杠杆在位置平衡,目的是：;28、如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个;1实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉;此时,应把杠杆两端的平衡螺母向选填“左”或“右”调节,使杠杆在不挂钩码时,保持并静止,达到平衡状态;这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量;2杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡;于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：;他这样得出的结论是否合理；为什么;3实验结束后,小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符;其原因是：;29、小明要测量一根1m左右、粗细和质地都均匀的细木棒的质量,通过估测发现木棒的质量会超出现有天平的量程．于是,他想用其他方法进行测量．现有器材：天平、一块质量适当的金属块、一把量程为20cm的刻度尺和几根足量长的细绳．要求：只利用现有器材请你帮他设计测量这根细木棒质量的方案,1写出主要实验步骤和需测量的物理量；2写出木棒质量的数学表达式用测量量表示;30、小阳想通过实验测出某种油的密度ρ油;他找来一根直硬棒,用细线系在硬棒的中点O 并把硬棒悬挂起来,硬棒在水平位置平衡;他将石块M挂在硬棒的右端点E、密度为r的金属块N挂在硬棒的左端点C时,硬棒在水平位置再次平衡,如图所示;当把金属块N浸没在待测密度的油中,把石块M从E点移动到D点时,硬棒第三次在水平位置平衡;如果用L1表示O、C 两点间的距离,用L2表示O、D两点间的距离,则r油＝_____________;2分四、作图题31、请画出图中拉力F对支点O的力臂L;32、6分1在图①中用力的示意图画出物体A受到的重力;2在图②中画出动力F的动力臂L;33、1如图1所示是某工人在用撬棒移动石块,试在图中画出动力F1的力臂.2如图2中用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试画出最省力的绕绳方法.3如图3所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆挂上重物G后在图示位置平衡,请作出最小动力F的示意图及其力臂L.34、以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A,杠杆同时还受另一个大小与F A不等、竖直向上的力F B作用,处于平衡;在图中画出1F A的力臂l A；2F B的示意图并标示它的大小;五、计算题35、如阁所示,杠杆AB放在钢制水平凹槽BC中,杠杆AD能以B点或C点力支点在竖直平面内转动,BC=0.2m,细绳的一端系在杠杆的A端,另一端绕过动滑轮固定在天花板上,物体E挂在动滑轮的挂钩上,浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端,与杠扞D端固定连接的水平圆盘的上表面受到的压力为F;已知,动滑轮的质量,物体H的密度,AD= ,CD =" 0.2m" ,杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计,g 取,为使扛杆AD保持水平平衡,求：1物体E的最小质量m；2物体H的最小体枳V.36、如图所示,重物A是体积为10dm3,密度为×103kg/m3的实心金属块,将它完全浸没在水中,始终未提出水面;若不计磨擦和动滑轮重,要保持平衡;g=10N/kg求：1重物A受到的浮力为多少2作用于绳端的拉力F是多少3若缓慢将重物A提升2m,拉力做的功是多少4若实际所用拉力为300N,此时该滑轮的效率是多少37、用不等臂的天平来称量某物体,当物体放在左盘里,往右盘加m1的砝码时天平平衡；当把同一物体放在右盘里,往左盘里加m2的砝码时,天平平衡;试根据杠杆平衡条件证明：物体的实际质量：38、如图是锅炉上的保险阀,当阀门受到的蒸汽压强超过安全值时,阀门被顶开,蒸汽跑出一部分,使锅炉内的蒸汽压强减小,已知杠杆重可以忽略不计,OA与AB长度的比值为1∶3,阀门的面积是3 cm2,要保持锅炉内、外气体的压强差是×105 Pa,应将质量为多大的重物挂在杠杆的B点g取10 N/kg39、2012年6月我国自主研制的“蛟龙号”载人深潜器成功完成7000m深海探测,最大下潜深度7062米;如图甲所示,母船正在向海中投放“蛟龙号”,调控两根伸缩杆,使“∩”形架绕固定在甲板上的转轴转动至图甲所示位置时停止,然后由固定在“∩”形架顶部的绞车通过钢缆释放深潜器;处在图甲所示位置的“∩”形架可以简化为图乙中以O为支点的杠杆,OB表示“∩”形架,CD表示两根伸缩杆,O到CD的距离为2m,OD、OE的长度分别为3m、6m;深潜器的质量为25t,总体积为24.5m3;不考虑“∩”形架、两根伸缩杆和绞车的重力,设海水的密度ρ海水=×103kg/m3且不变;1“蛟龙号”所受重力是多少2“蛟龙号”达到最大下潜深度时,所受海水的压强是多少3在绞车匀速向下释放“蛟龙号”至刚浸没的过程中,钢缆BE起吊拉力的功率随时间变化的图象如图丙所示,图中P1＝2P2;求t1时刻伸缩杆CD所受的拉力不考虑水的阻力;40、如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”.其制作过程和原理如下：选择一根长l 米的杠杆,调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡,在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器;右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码细线的质量忽略不计;测量时往容器中加满待测液体,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,在钩码悬挂位置直接读出液体的密度;l该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O_________厘米处；2该“密度天平”的量程为多大3若将钩码的质量适当增大,该“密度天平”的量程将______________选填“增大”“减小”或“不变”41、一把杆秤不计自重,提纽到秤钩距离是3cm,秤砣质量250g;用来称质量是2kg的物体,秤砣应离提纽多远,杆秤才平衡若称量某物体质量平衡时,秤砣距提纽60cm,该物体质量多大42、一人挑担子,扁担长1.2米,在A端挂上400牛的重物,B端挂上200牛的重物,欲使扁担平衡此人肩距B端多少米若两端各减100牛重物,欲使扁担平衡,肩应距B端多少米43、小明设计了一个测量物体质量的“托盘秤”,图甲是其原理示意图,其中托盘上放置物体,压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化,杠杆ABO可绕0点转动,电压表的量程为O～3V可显示质量大小．已知OB：BA=1：2,电阻R0=100．压力传感器R表面能承受的最大压力为400N,压杆与压力传感器的接触面积为2cm2,压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图像如图乙所示．电源电压恒定不变,秤达到最大称量时,电压表的示数也达到最大值,托盘和杠杆组件的质量忽略不计．求：1该压力传感器能承受的最大压强；2电源电压；3当电压表的示数为时,托盘上被测物体的质量;g=10N／kg六、简答题44、小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图所示,ABO可以看做是一个杠杆,B 处有一个条形磁体,A为按摩槌头;当电磁铁中输入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动;某一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请标出此时：1磁感线方向；2电磁铁上端的磁极；3螺线管中的电流方向;45、如图所示,在一次野外活动中,某同学先后用甲、乙两种方式扛着同样的包裹前进;两种方式中一种更轻便、更合理选填“甲”或“乙”请从物理学的角I度说明理由;46、生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识,如图所示的钢丝钳就是其中一例;针对图中①齿状钳口；②刀口锋利；③带凹凸纹的橡胶柄套;请选择其中两例或题干外自选两例简要说出他们各应用的物理知识;47、螺旋常和杠杆结合在一起使用,以达到省力的目的;那么螺旋是如何省力的呢如图为举重螺旋千斤顶的结构示意图,设螺距为h,螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L,当螺旋旋转一周时,重物被升高一个螺距;当作用在手柄末端上的最小力为F时,刚好将重为G的物体举起,此时螺旋的机械效率为η;根据上述可知,需要作用在手柄末端上的最小的力 F=_________________48、2分图所示是某建筑工地上工人师傅用手推车推砖的情形,为了减轻工人师傅的用力,在不卸砖的情况下,请你帮助工人师傅想出一个办法,并说出所想办法的道理;1办法：；2道理：;七、综合题49、电气化铁路的输电线常用如图所示的方式悬挂在钢缆上．钢缆的A端固定在电杆上,B 端通过滑轮组连接在电杆C上．1配重D是n个混凝土圆盘图中只画出3个,每个盘的质量是m．按图示的配置,钢缆在B端所受的拉力大约是多少2如果只考虑B端的牢固性,本来可以把它直接固定在电杆C上,也可以用一个很硬的大弹簧连接B和C,实际上却用滑轮组来连接,这样做的优点是什么50、如右图所示,横放在地面上的木桩重1000N,长2m,将它竖起来至少用多大的力并且在图中画出支点、阻力、动力臂和阻力臂．试卷答案1.解析试题分析：先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆．A、天平属于等臂杠杆,不省力也不费力；B、剪铁皮的剪刀,使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；C、撬铁钉的锤子,使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；D、夹取食物的筷子,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆；考点：杠杆的分类点评：本题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种：①省力杠杆,动力臂大于阻力臂；②费力杠杆,动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂．2.解析试题分析：筷子、扫帚、钓鱼竿在使用过程中动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆；钢丝钳在使用过程中动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆．考点：杠杆的分类点评：判断杠杆类型的方法有三种：①比较动力和阻力的大小,当然动力小的是省力杠杆；②比较动力臂和阻力臂的长短,动力臂长的是省力杠杆；③比较动力和阻力移动的距离,动力移动距离大的是省力杠杆3.解析根据杠杆平衡条件动力臂大于阻力臂为省力杠杆,动力臂小于阻力臂为费力杠杆;支点到力的作用线之间的距离叫做力臂;核桃夹支点在最前端点,核桃的夹子作用力为阻力,支点到核桃的距离为阻力臂,手的力为动力,支点到手的距离为动力臂,据此判断A的动力臂大于阻力臂为省力杠杆;B的起子支点在上端瓶盖处,阻力作用在下面卡口处,动力作用在手握的地方,动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;C中的镊子,上端点为支点,手的作用点为动力作用点,夹东西的地方为阻力作用点,阻力臂大于动力臂为费力杠杆,C对;羊角锤的支点在和桌面的接触点,阻力在钉子处,动力在手作用点;动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;4.解析试题分析：杠杆分三类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆,判断的关键在于找到动力臂和阻力臂并比较;若动力臂大于阻力臂则是省力杠杆,若动力臂小于阻力臂则是费力杠杆,若动力臂等于阻力臂则是等臂杠杆;其中B钢丝钳、E铡刀在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆； C天平在使用时,动力臂等于阻力臂,属于等臂杠杆；A理发剪刀、D钓鱼竿和F镊子在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;考点：杠杆的分类5.解析试题分析：杠杆分三类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆,判断的关键在于找到动力臂和阻力臂并比较;若动力臂大于阻力臂则是省力杠杆,若动力臂小于阻力臂则是费力杠杆,若动力臂等于阻力臂则是等臂杠杆;B选项中两支筷子是两根杠杆,支点都在筷子后端与手虎口接触处,手指与筷子接触处筷子所受的力为动力,物体与筷子接触处筷子受到的力为阻力,可见动力臂小于动力臂,所以属于费力杠杆的是B;考点：杠杆的分类6.解析试题分析：杠杠平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂;棒缓慢转动到图中虚线所示位置的过程中,可以认为还是平衡状态,其中阻力就是棒的重力G,棒缓慢转动到图中虚线所示位置的过程中,如下图所示,阻力G大小不变,而阻力臂OB则逐渐变大,动力臂OA逐渐变小,所以动力F逐渐变大,正确答案选C;考点：杠杆动态平衡的分析7.解析试题分析：由图可知,图中滑轮是定滑轮,定滑轮不能省力也不多费距离,所以若忽略绳子与滑轮的摩擦,则F1、F2、F3都与物体重力相等,所以三种拉法所用拉力F一样大,故ABC错误；如果将钩码提升相同的高度,那么绳子自由端移动的距离S也相同且都等于物体上升的高度,由W=FS可知,力F1、F2、F3做的功相等,故D正确;考点：定滑轮的特点和功的大小比较12.解析由于杠杆的阻力不变,阻力臂也不变,而沿不同方向拉杠杆时,是动力臂发生了变化,当从①一②一③的过程中,动力臂由小变大再变小,故弹簧测力计的示数会先变小后变大,D 是正确的;13.解析试题分析：1对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；2压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；3滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．A、对于ABC,如图所示,在使用时,它的动力臂大于阻力臂,所以它是省力杠杆,符合题意；B、在相同的压力下,D处刀刃较薄,受力面积小,产生的压强大,压力的作用效果明显,并不是压力增大了,不符合题意；C、杠杆ABC上有粗糙的花纹,增大接触面的粗糙程度,可以增大摩擦,不符合题意；D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED,其中ABC是省力杠杆,其它两个都是费力杠杆,不符合题意．考点：杠杆的分类；摩擦力大小的影响因素；压强点评：本题利用生活中某一实例,较全面地考查了物理知识的应用,揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识,是中考的常见题型．14.解析试题分析：结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆．A、瓶起子在在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆；C、钢丝钳子在在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆；D、剪纸剪刀在在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆．考点：杠杆的分类点评：杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆,动力臂大于阻力臂；②费力杠杆,动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂．15.解析试题分析：根据杠杆的平衡条件进行判断：平衡时F1L1=F2L2,若乘积不相等,则乘积大的一端下沉．设每个钩码的重力为G,每个小格的长度为L,根据杠杆平衡条件,若两侧各去掉一个钩码,则：左边=G×3L；右边=2G×2L；右边乘积大于左边乘积,所以右端下沉考点：杠杆的平衡条件点评：此题考查了有关杠杆平衡条件的应用,需掌握杠杆平衡条件,计算出两边力和力臂的乘积,比较大小便可．杠杆向力和力臂乘积大的一端倾斜．16.解析试题分析：1要使轻杆水平平衡,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,则G×OA=F×OB,所以人应施加的拉力若人要不被拉起,则人重至少等于人应施加拉力；即人重至少为375N;2当轻杆在图中虚线位置平衡时,倾斜后力臂都变小,但两力臂的比值不变,仍为5：4．A的重力不变,根据杠杆的平衡条件可知人的拉力不变,仍为375N;故答案为：375；375；不变;考点：杠杠平衡条件的应用17.解析试题分析：利用杠杆平衡条件的计算公式F1L1=F2L2计算时,确定力和力臂是关键,本题中的力刚好与杠杆垂直,力臂就是从支点O到力的作用点的距离;动力臂是OB段,不要误认为是AB;阻力是物体对杠杆的拉力,严格讲本题中的阻力大小等于物体的重力,而并不就是物重;考点：杠杆平衡条件计算18.解析试题分析：滑轮分为定滑轮和动滑轮,在使用过程中位置不改变的是定滑轮,位置发生改变的是动滑轮;定滑轮可以改变力的方向,不能省力,实质是一个等臂杠杆；动滑轮可以省力但费距离,实质是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆;功的计算是用力的大小与力的方向上移动距离的乘积,本题中拉力做功就利用拉力乘以拉力移动距离,因为本题中的滑轮是定滑轮,拉力移动距离与旗帜上升距离相等;考点：判断滑轮的类型,功的计算19.解析试题分析：杠杆有三种类型：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆,剪刀可以看作是杠杆;杠杆的分类的判断可以通过力臂判断,剪刀的动力作用在尾部的圆圈,阻力是作用在刀刃上,a图中动力臂比阻力臂短是个费力杠杆,b图为省力杠杆;铁皮较硬,利用剪刀的目的就是要省力,所以剪铁皮的剪刀是省力杠杆用b;考点：杠杆的分类及应用。
中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)
中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)1.尊老爱幼是中华民族的传统美德。
小伟在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀（如图所示），以方便爷爷剪指甲。
拇指按压的手柄是______________杠杆。
手柄上有凹凸不平的花纹，目的是______________。
2.如图所示，重为20N ，棱长为10cm 的正方体物块放在水平桌面上，在10N 的水平拉力F 作用下，5s 内沿水平方向匀速移动了50cm ，则物块对水平桌面的压强为______Pa ，水平拉力F 做功的功率为______W 。
3.用如图所示的滑轮组在10s 内将200N 的重物匀速提升3m ，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦，拉力F 的功率为_________W 。
4.两个滑轮按如图所示的方式组合，用5N 的拉力F 拉动绳端，使物体在5s 内水平向左匀速滑动1m ，物体与地面间的摩擦力为9N ，则拉力F 的功率为_________________W ，滑轮组的机械效率为_________________。
5.某重物的质量为80kg ，体积为30.05m ，则该重物的密度为____________3kg/m ，该重物放在水平地面上时，与地面的接触面积为20.025m ，则它对地面的压强为__________Pa 。
工用如图所示的滑轮组将该重物竖直向上匀速提升5m ，用时50s ，此过程中重物上升的速度是__________m/s 。
若增大提升重物的质量，该滑轮组的机械效率将变____________。
（g 取10N/kg ）6.壮丽辉煌的咸阳宫曾巍然矗立于八百里秦川，司马迁在《史记》中有关于这座宫殿的描述。
右图是我们的祖先在建造宫殿时搬动巨大木料的劳动情境示意图，他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方，请分析：（1）支架下端垫有底面积较大的石块，其目的是为了______压强；（2）支架上的横杆其实是______杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）；（3）如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个抬起巨木的改进方案：______。
九年级物理简单机械和功知识点及练习题附答案
九年级物理简单机械和功知识点及练习题附答案简单机械什么是简单机械？简单机械是能够改变力的方向、大小或力臂长度的机械器具，包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面、楔子和螺旋等。
杠杆的作用是什么？杠杆能够改变力的方向和大小，有时也可以改变力臂的长度。
通常杠杆分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆三种，其力臂长度递减，力的大小递增。
什么是轮轴？轮轴是由轮子和轴组成的机械器具，它能够改变力的方向和大小，同时也可以减小摩擦力，使物体更容易移动。
滑轮的作用是什么？滑轮能够改变力的方向，同时也能够改善力的方向和大小。
滑轮的作用取决于滑轮的数量和滑轮的安装位置，一般而言，滑轮的数量越多，力就越容易减小。
什么是斜面？斜面是一种倾斜的平面，它能够减小需要克服的摩擦力，使物体更容易移动。
什么是楔子？楔子是一种具有斜面形状的器具，它能够减小摩擦力，使物体更容易移动，同时也可以分开物体。
什么是螺旋？螺旋是一种具有螺旋线形状的器具，它能够改变力的方向和大小，同时也能够分开物体。
功什么是功？功是力对物体的作用产生的效果，通常用“功=力×位移”来表示。
功的单位为焦耳（J），1J=1N·m。
什么是正功？当力和物体的位移方向相同时，所产生的功为正功。
例如，将书包从地上抬到桌子上，地球对书包产生的重力和书包的上升方向相同，所以地球对书包所做的功为正功。
什么是负功？当力和物体的位移方向相反时，所产生的功为负功。
例如，将书包从桌子上放到地上，地球对书包产生的重力和书包的下降方向相反，所以地球对书包所做的功为负功。
什么是功率？功率是一个物体在单位时间内所做的功，通常用“功率=功÷时间”来表示。
功率的单位为瓦特（W），1W=1J/s。
练习题杠杆的作用是什么？轮轴的作用是什么？滑轮的作用是什么？斜面的作用是什么？楔子的作用是什么？螺旋的作用是什么？什么是功？什么是正功？什么是负功？什么是功率？一个人用50N的力将一块物体推了5m的距离，他所做的功是多少？一台电梯以1000W的功率上升，如果它需要上升10m所需的时间为5秒，那么它的质量是多少？一个物体受到10N的力，位移为2m，它所做的功是多少？一个人用100N的力将一块物体拉了3m的距离，他所做的功是多少？一辆车以60km/h的速度行驶，它的动能是多少？答案：杠杆能够改变力的方向和大小，有时也可以改变力臂的长度。
河北地区中考物理总复习第九讲简单机械课时1简单机械及其特点习题
第九讲 简单机械选 分析上表和近5年中考试题的命题情况来看，本讲知识主要考查杠杆分类、滑轮绕线、机械效率的计算，常以选择题和计算应用题的形式出现，分值大约是3～7分。
由于新课标中将“理解机械效率”调整为“知道机械效率”，难度明显有所下降，预计2017年河北中考可能在选择题或填空及简答题中考查，会结合其他章节知识考查杠杆平衡条件的应用和简单机械的特点，而在计算与应用题中考查机械效率的难度会适当降低。
课时1 简单机械及其特点,中考考点清单)杠杆五要素和平衡条件(高频考点)1．杠杆的五要素和平衡条件续表续表【提示】画力臂：(1)先在杠杆示意图上确定出支点；(2)画出动力作用线和阻力作用线；(3)最后从支点向力的作用线引垂线。
2．杠杆的分类不省力， 不【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。
滑轮(2013～2015年均考查)定滑轮、动滑轮组合续表【提示】(1)使用动滑轮能省一半力需满足两个条件：一是不考虑动滑轮重及绳子与轮间的摩擦力；二是拉绳子的力的方向必须是竖直向上的(若动滑轮水平放置，拉力方向是水平的)，且拉力作用在绳子上，阻力作用在动滑轮的轴上。
(2)判断滑轮组绳子段数n 的方法：可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n 就是几。
如图甲、乙所示。
斜面与轮轴，支点就【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用在轮还是轴。
,中考重难点突破)杠杆【例1】(2013河北20题)如图所示的工具中属于费力杠杆的是( C),①核桃夹) ,②船桨),③手推车) ,④碗夹)A．①② B．②③ C．②④ D．③④【方法技巧】联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，如刹车、撬棒、铡刀等；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，如镊子、起重机的起重臂等；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆，如天平和定滑轮等。
中考物理命题研究第一编教材知识梳理篇第九讲简单机械课时1简单机械及其特点精练试题
第九讲简单机械课时1 简单机械及其特点一、选择题1．(2016怀化武陵中考模拟)依照工作需要选择适合的工具是劳动者的大体技术。
要剪断铁丝等较硬的物体，图中的4种剪子应选择( D ),A) ,B) ,C) ,D)2．(2015汕尾中考)如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是( C ),A) ,B) ,C) ,D)3．(2016郴州中考)咱们身旁有许多应用杠杆的实例，以下必然属于省力杠杆的是( C ),A.赛艇的桨) ,B.剪纸剪子),C.起瓶器) ,D.独轮车)4．(2016邵阳中考)如图，在探讨杠杆平稳条件的实验中，杠杆处于水平平稳状态。
若在杠杆两头的钩码上别离加挂一个完全相同的钩码，则( B )A．杠杆不能水平平稳，左端上升B．杠杆不能水平平稳，右端上升C．杠杆仍能处于水平平稳状态D．以上说法都不正确5．(2016荆州中考改编)端午节彦君坐动车到荆州旅行，下列对相关的物理现象分析合理的是( B ) A．彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的，她是以从身旁走过的列车员为参照物B．在火车站，人必需站在安全线之外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小C．动车减速进站时，桌子上的水杯向前滑动，是因为速度减小，水杯受到的惯性减小D．彦君在九龙渊观看了场面猛烈的龙舟赛，参赛选手利用的船桨是省力杠杆6．(2015龙东中考)简单机械在咱们的生活中应用很普遍，如图是利用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是( C ),A) ,B), C) ,D)7．杠杆左、右两头别离挂有重物40 N和50 N，现在杠杆平稳，若使两头物体都减少10 N。
则( B ) A．左端下沉 B．右端下沉C．仍然平稳 D．不能确信8．工厂为了搬运一件笨重的机械进入车间，某工人设计了如图所示的四种方案(机械下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)，其中最省力的方案是( C ),A) ,B),C) ,D)二、填空题9．(2016武汉中考)搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G＝1 400 N。
中考物理总复习第一编教材知识梳理第九讲简单机械优化训练13简单机械及其特点试题
优化训练13 简单机械及其特点一、选择题1．(2016连云港中考)如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是( D)2．(2016株洲中考)园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时( A)A．尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点B．尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点C．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力D．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力3．(2016邵阳中考)如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态。
若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则( B)A．杠杆不能水平平衡，左端上升B．杠杆不能水平平衡，右端上升C．杠杆仍能处于水平平衡状态D．以上说法都不正确,(第3题图)),(第4题图))4．(2016乐山中考)如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为( B) A．m1>m2B．m1<m2C．m1＝m2 D．无法判断5．(2015梅州中考)如图，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是( D)A．F1较大B．F3较大C．F1、F2、F3的大小不能确定D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等6．(2015龙东中考)简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是( C),A) ,B),C) ,D) 7．(2015营口中考)如图所示，A物体受到的重力是100 N，在拉力F的作用下，能以 m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。
已知拉力F＝5 N，滑轮组的机械效率为80%，则下列说法错误的是( A)A．拉力F的功率是1 WB．2 s内绳子自由端移动的距离是 mC．5 s内拉力F所做功的大小是15 JD．物体A受到水平地面的摩擦力大小是12 N二、填空及简答题8．(2016武汉中考)搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G＝1 400 N。
中考命题研究中考物理第9讲简单机械考点清单课时1简单机械及其特点`试题
课时1 简单机械及其特点制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日中考考点清单杠杆五要素和平衡条件1．杠杆的五要素和平衡条件定义一根在力的作用下绕着________转动的硬棒叫做杠杆五要素支点如下图，杠杆绕着________，用字母____表示动力如下图，使杠杆________的力，用字母____来表示阻力如下图，________杠杆转动的力，用字母____来表示动力臂如下图，从支点到______的______，用字母l1表示阻力臂如下图，从支点到______的______，用字母l2表示探究杠杆平衡条件探究过程实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在程度位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，实验中使杠杆在程度位置平衡，目的是方便从杠杆上直接读出力臂结论动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2说明为了消除实验中错误的结论：动力×支点到动力作用点的间隔＝阻力×支点到阻力作用点的间隔，可用弹簧测力计代替一侧钩码斜拉杠杆【提示】画力臂：(1)先在杠杆示意图上确定出支点；(2)画出动力作用线和阻力作用线；(3)最后从支点向力的作用线引垂线。
2．杠杆的分类力臂关系力的关系间隔关系实例力杠杆l1__l2F1__F2力，间隔羊角锤、起子、撬棒等费力杠杆l1__l2F1__F2____，间隔钓鱼竿、起重机的吊臂、镊子等等臂杠杆l1__l2F1__F2不力，不费力天平、定滑轮等【提示】力杠杆必然费间隔，间隔杠杆必费力，既力又间隔的杠杆是不存在的。
滑轮比拟分类定滑轮动滑轮滑轮组示意图定义中间的轴________的滑轮和重物一起______的滑轮定滑轮、动滑轮组合成滑轮组本质________杠杆动力臂为阻力臂____倍的______杠杆特点不能____但是能改变____________ 能____的力，但不能改变____________在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，F＝________间隔的关系________ ________ ________ 【提示】判断滑轮组绳子段数n的方法：可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，那么n就是几。
九年级物理简单机械知识精讲 试题
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日九年级物理简单机械人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容：简单机械二. 重点、难点：1. 知道杠杆的五要素，会画力臂。
知道杠杆的分类。
2. 知道动滑轮和定滑轮的特点，会组装滑轮组。
知识点分析：〔一〕杠杆1. 杠杆：一根硬棒，在力的作用下，假如能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
2. 杠杆的几个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂动力：使杠杆转动的力叫做动力。
阻力：阻碍杠杆转动的力叫做阻力。
力臂：从支点到力的作用线的间隔叫力臂。
〔力的作用线：通过力的作用点沿着力的方向所画的直线，叫力的作用线〕3. 杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂〔F1L1＝F2L2〕4. 杠杆的应用：力杠杆〔动力＜阻力〕：动力臂＞阻力臂力费间隔费力杠杆〔动力＞阻力〕：动力臂＜阻力臂费力间隔等臂杠杆〔动力＝阻力〕：动力臂＝阻力臂力杠杆：钳子、理发剪子、汽车刹车踏板、瓶盖起子费力杠杆：镊子、剪铁皮的剪子、缝纫机脚踏板、钓鱼竿等臂杠杆：天平哪种剪纸方法力？哪种剪纸方法间隔？什么时候采用哪种剪纸方法？〔二〕其他简单机械：1. 定滑轮：本质是等臂杠杆，可以改变力的方向，不才能动滑轮：本质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆，可以力，不能改变力的方向滑轮组：F n G =⋅1、s ＝n h2. 轮轴和斜面【典型例题】例1. 如下图是用道钉撬撬起道钉的示意图，请画出作用在道钉撬上动力F1的力臂。
选题目的：教会学生标准画图，训练学生的作图才能。
分析与解答：力臂是从支点到力的作用线的间隔。
画力臂是重要的作图之一，要注意作图标准。
画力臂可以从以下几步进展：识别杠杆，确定支点；将力的作用线用虚线延长〔有时可不用延长〕；从支点向力的作用线作垂线，标垂足，垂线要用虚线；力臂用双向箭头〔或者大括号〕表示出，在旁边标上字母l。
此题作图如下图。
例2. 如图中，O 是支点，在B 端挂一个重物，为使杠杆平衡，要在A 端加一个力，以下说法正确的选项是〔 〕A. 沿程度方向F 1最小B. 沿竖直方向F 2最小C. 沿跟OA 连线垂直的方向F 3最小D. 三个方向用力都一样大选题目的：通过此题进步学生应用杠杆平衡原理解题的才能。
中考物理总复习第一编教材知识梳理第九讲简单机械课时1简单机械及其特点试题
2017 年河北中考可能
在选择题或填空及简答 题中考查，会结合其他章节知识考查杠杆平衡条件的应用和简单机械的特点，而在计算与
应用题中考查机械效率的难度会适当降低。
课时 1 简单机械及其特点
1 / 14
, 中考考点清单 )
1．杠杆的五要素和平衡条件
定义 五 要 素
杠杆五要素和平衡条件 ( 高频考点 ) 一根在力的作用下绕着 __固定点 O__转动的硬棒叫做杠杆
代替一侧钩码斜拉杠杆
【提示】画力臂： (1) 先在杠杆示意图上确定出支点； (2) 画出动力作用线和阻力作用线； (3) 最后从支点向力
的作用线引垂线。
2．杠杆的分类
省力 杠杆 费力 杠杆 等臂 杠杆
【提示】省力杠杆必然
力臂关系
力的关系
距离关系
实例
l 1 >l 2
F1<F2
省力， __费 __距离
羊角锤、起子、 撬棒等
10 / 14
物；若是实际状态，只考虑动滑轮的重，
速度的关系。 【针对性训练】
G＋G动 F＝ n ，若同时考虑绳子的重和摩擦，则
G＋G动 F> n ，但不影响距离和
4． ( 2014 唐山二模 ) 如图所示，分别用甲乙两滑轮组提升重物。已知重物
G1∶ G2＝1∶2，滑轮重与物重之比
G3∶ G1＝1∶3， G4∶ G2＝1∶4，若要在相同时间，将重物提升相同的高度，不计绳重与摩擦。则绳
90 N ＝ 10 N/kg ＝ 9 kg ；
( 3) 由于
F p＝S，则
F 支＝ F 甲＝ pS＝ 1.2 ×103 Pa × ( 0.1 m ) 2＝ 12 N ，由于
F2 与 OB 的夹角为
(物理)九年级物理简单机械的技巧及练习题及练习题(含答案)含解析
（物理）九年级物理简单机械的技巧及练习题及练习题(含答案)含解析一、简单机械选择题1．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）A．同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%B．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变C．此滑轮组动滑轮的重力为2ND．当G物=6N时，机械效率η=66.7%【答案】D【解析】【详解】A、使用滑轮组时，克服物重的同时，不可避免地要克服动滑轮重、摩擦和绳子重做额外功，所以总功一定大于有用功；由公式η=知：机械效率一定小于1，即同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，但最终不能超过100%，故A错误；B、G物不变，改变图甲中的绕绳方式，如图所示，因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略绳重及摩擦时，额外功：W额=G轮h，即额外功W额相同，又因为W总=W有+W额，所以总功相同，由η=可知，两装置的机械效率相同，即η1=η2．故B错误；C、由图可知，G=12N，此时η=80%，则η=====，即80%=，解得G动=3N，故C错误；D 、G 物=6N 时，机械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%≈66.7%．故D 正确．故选D ．2．小勇体重600N ，利用如图所示的滑轮组在10s 内使物体A 匀速上升5m ．已知物体A 重为800N ，小勇作用在绳端的拉力大小为500N ，在此过程中，下列说法正确的是A ．水平地面对小勇的支持力做功为6000JB ．小勇做的有用功为3000JC ．小勇拉力的功率为250WD ．此滑轮组的机械效率为80% 【答案】D 【解析】水平地面对小勇的支持力与小勇运动的方向是垂直的，支持力不做功，故A 错；小勇做的有用功就是克服物体的重力做的功W 有=Gh =800N×5m=4000J ，故B 错；小勇做的总功为W 总=Fs =500N×10m=5000J ，拉力的功率为P =W 总/t =5000J/10s=500W ，故C 错；滑轮组的机械效率为η=W 有/W 总=4000J/5000J=80%，故D 正确；应选D ．3．如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1楼地面缓慢地提到2楼地面，用甲滑轮所做的功为W 1，机械效率为1η；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为2η，若不计绳重与摩擦，则（ ）A ．W 1＜W 2，η1＞η2 B. W 1=W 2，η1＜η2 C ．W 1＞W 2 , 1η＜2η D ．W 1=W 2 , 1η=2η 【答案】A【解析】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据η＝WW有总可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高。
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第九讲 简单机械
选 分析上表和近5年中考试题的命题情况来看，本讲知识主要考查杠杆分类、滑轮绕线、机械效率的计算，常以选择题和计算应用题的形式出现，分值大约是3～7分。
由于新课标中将“理解机械效率”调整为“知道机械效率”，难度明显有所下降，预计2017年河北中考可能在选择题或填空及简答题中考查，会结合其他章节知识考查杠杆平衡条件的应用和简单机械的特点，而在计算与
应用题中考查机械效率的难度会适当降低。
课时1 简单机械及其特点
,中考考点清单)
杠杆五要素和平衡条件(高频考点)
1．杠杆的五要素和平衡条件
续表
续表
【提示】画力臂：(1)先在杠杆示意图上确定出支点；(2)画出动力作用线和阻力作用线；(3)最后从支点向力的作用线引垂线。
2．杠杆的分类
不省力，
不
【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。
滑轮(2013～2015年均考查)
定滑轮、动滑轮组合
续表
【提示】(1)使用动滑轮能省一半力需满足两个条件：一是不考虑动滑轮重及绳子与轮间的摩擦力；二是拉绳子的力的方向必须是竖直向上的(若动滑轮水平放置，拉力方向是水平的)，且拉力作用在绳子上，阻力作用在动滑轮的轴上。
(2)判断滑轮组绳子段数n 的方法：可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n 就是几。
如图甲、乙所示。
斜面与轮轴
，支点就
【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用在轮还是轴。
,中考重难点突破)
杠杆
【例1】(2013河北20题)如图所示的工具中属于费力杠杆的是( C)
,①核桃夹) ,②船桨)
,③手推车) ,④碗夹)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【方法技巧】联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，如刹车、撬棒、铡刀等；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，如镊子、起重机的起重臂等；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆，如天平和定滑轮等。
【针对性训练】
1．(2016唐山路北区二模)小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是( B)
A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆
B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力
C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉
D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开
2．(2014河北37题)小明做俯卧撑时(如图所示)，可将其视为一个杠杆，重心在O点。
他将身体撑起时，画出以B为支点时重力的力臂l。
解：
3．(2015河北37题)如图所示，将边长为10 cm的正方体合金块，用细绳挂在轻质杠杆的A点处，在B点施加力F1＝30 N时，杠杆在水平位置平衡，合金块对水平地面的压强恰好为0。
撤去F1，在B点施加力F2时，合金
块对地面的压强为1.2×103
Pa 。
(OB ＝3OA ，g 取10 N/kg)
(1)画出F 2的力臂； (2)求合金块的质量； (3)求F 2的大小。
解：(2)由杠杆的平衡条件：F 动L 动＝F 阻L 阻，则G ＝F ＝F 1×L OB L OA ＝30 N ×3OA OA ＝90 N ，根据G ＝mg ，所以m ＝G
g ＝
90 N
10 N/kg
＝9 kg ；
(3)由于p ＝F S ，则F 支＝F 甲＝pS ＝1.2×103 Pa ×(0.1 m )2
＝12 N ，由于F 2与OB 的夹角为30°，所以F 2的力
臂L 2＝12OB ，(G －F 支)×L OA ＝F 2×L 2，则：F 2＝（G －F 支）×L OA L 2＝2（90 N －12 N ）×OA
3×OA
＝52 N 。
滑轮
【例2】(2015保定中考模拟)如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是( C )
,A ) , B) , C) ,D )
【方法技巧】竖直方向的滑轮组，理想状态时，若有n 段绳子和动滑轮直接接触，即F ＝G
n
，s ＝nh ，v 绳＝nv 物
；若是实际状态，只考虑动滑轮的重，F ＝
G ＋G 动n ，若同时考虑绳子的重和摩擦，则F >G ＋G 动
n
，但不影响距离和速度的关系。
【针对性训练】
4．(2014唐山二模)如图所示，分别用甲乙两滑轮组提升重物。
已知重物G 1∶G 2＝1∶2，滑轮重与物重之比
G 3∶G 1＝1∶3，G 4∶G 2＝1∶4，若要在相同时间，将重物提升相同的高度，不计绳重与摩擦。
则绳子自由端的速度v 甲∶v 乙＝__3∶2__，拉力F 1∶F 2＝__16∶45__。
,中考实验突破)
探究杠杆平衡的条件
命题点：
1．杠杆平衡螺母的调节(左高向左调，右高向右调)
2．让支点处于杠杆中央的目的(减小杠杆自重对实验造成的影响)
3．实验开始需调节杠杆在水平位置平衡的目的(方便读出杠杆的力臂)
4．弹簧测力计的使用和读数
5．测量多组数据的目的(避免偶然性，使得出的结论更具有普遍性)
6．测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，测力计示数的变化
7．分析数据总结杠杆平衡条件(F1L1＝F2L2)
8．杠杆平衡条件的应用
实验结论：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，写成公式F1L1＝F2L2
【例】在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。
(1)调节杠杆平衡时，都应该使它在__水平__位置平衡。
根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向__左__(选填“右”或“左”)调整。
(2)挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。
此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆__垂直__，挂钩码位置所对应的刻度值就等于__力臂__。
(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是__错误的__。
(4)实验的结果如下表所示：
续表
甲同学分析实验数据后认为杠杆的平衡条件是：动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂。
乙同学分析实验数据后认为杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的，那么你认为他们中正确的应该是__乙__同学，原因是__甲__同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。
(5)下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，属于费力杠杆的是__镊子__。
【实验拓展】
(1)让支点在杠杆的中央是为了__减小杠杆自重对实验造成的影响__；实验时应多次测量是为了__寻找普遍性规律__；
(2)实验时加减砝码应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量__力臂__；
(3)如图所示，实验时若用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将__变大__(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【方法技巧】本题考查了杠杆平衡的调节，杠杆平衡条件的应用等问题，是实验的常考问题，一定要掌握。
探究杠杆平衡条件时，要使力臂在杠杆上，有两个条件：杠杆在水平位置平衡；力竖直作用在杠杆上。