小学五年级语文上册期末复习77

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部编版五年级上册语文期末复习(最新最全精心整理)

部编版五年级上册语文期末复习(最新最全精心整理)

国家统编教材五年级上册语文复习资料一、【词语积累】(一)精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足(二)播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜(三)桂花懂得糕饼茶叶(五)汛期山洪暴发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结(六)无价之宝召集大臣商议解决称赞商量允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位同心协力(七)猎豹冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭发动机呼啸手电筒赤道难以置信(八)侵略修筑粉碎领导不计其数打击坚持游击妨碍隐蔽陷坑拐弯迷惑无穷无尽(九)猎物酬谢珍宝感激叮嘱复活议论崩塌搬家焦急发誓千真万确谎话迟延镇定后悔悲痛震天动地(十)嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞游泳一辈子结婚相依为命(十四)毁灭不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂亭台楼阁象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆统统搬运销毁罪证奉命(十六)寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗(十七)松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理(十八)连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌阴暗炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心数落权利(十九)渔船报考教训心疼席子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费轮换领略意境磨灭精致(二十二)黎明红晕漆黑萤火虫大雁夜幕降临心旷神怡炭火火盆走廊闲逸未免(二十三)陆续白茫茫榕树纠正不可计数涨潮树梢应接不暇画眉鸟(二十六)舅父津津有味英雄无限一知半解述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐真情实感质朴刊物二、【日积月累】(一)蝉[唐] 虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

【作者简介】虞世南(558年-638年7月11日,字伯施)是唐朝政治人物、文学家、诗人、书法家。

越州(浙江省)余姚人。

善书法,与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。

日本学界称欧阳询、褚遂良、虞世南为“初唐三大家”。

其所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一,是中国现存最早的类书之一。

【诗歌大意】蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。

五上期末语文重点复习资料

五上期末语文重点复习资料

五上期末语文重点复习资料五年级上学期的语文课程即将结束,期末考试也将在不久的将来到来。

为了帮助同学们更好地复习,本文将提供五上语文的重点复习资料,希望能对大家有所帮助。

一、课文篇目五上语文的课文篇目共分为八个单元:《我爱这土地》、《美丽的风景线》、《童话世界》、《寻找文化的记忆》、《时间的故事》、《品读诗篇》、《人与自然》、《传说中的英雄》。

针对每篇课文的核心内容进行适当的提问和总结,有助于加深对课文的理解和记忆。

二、成语和词语语文学科的核心之一就是掌握词语和成语的应用能力。

五上内容涉及到了《庄子》、《古诗三百首》、《说文解字》等文学经典,以及“泰山”、“精神文明建设”等常见成语。

平时积累词语和成语,多做词语搭配和拼音练习,有助于帮助同学们更好地掌握语文基础知识,为阅读和写作打下坚实的基础。

三、阅读理解五上阅读理解题主要包括夹叙夹议型、说明文型、议论文型和应用文型等几个小类,这些题目涉及到的知识点非常广泛,需要对常见的语言表达、阅读技巧、常识知识等多方面进行学习和应用。

要提高正确率,需要平时多做试题和模拟考试,尤其是对分析题目、把握文章中心、准确判断选项等方面进行重点训练。

四、作文培养五上语文作文培养的重点大多集中在写话、描述和叙事等方面,这些要素都是提高语文表达能力的基本功。

因此,平时需要注意积累和运用常见的语言表达法,例如描写人物、环境或时间等的特定表达方式,这有利于培养良好的写作风格和尝试不同类型的文章。

五、阅读提高平时多读书多看报,是提高阅读能力的必要方法。

五年级学生可以从“课外阅读”和“名著导读”中寻找自己感兴趣的内容,并且加强自己的阅读速度和理解能力。

在阅读中积累和体悟更多的语言表达和生活智慧,有助于帮助同学们成为更优秀的语文学子。

总之,五年级上学期的语文课程内容较多,需要同学们进行全面复习。

通过对课文、词语、阅读及作文等方面的加强,同学们将能够更好地掌握语文知识,整个语文表达能力也会得到进一步的提升。

部编版语文五年级上册期末复习要点【精品】

部编版语文五年级上册期末复习要点【精品】

部编版语文五年级上册期末复习要点【精品】语文五年级期末复要点第一组:1.读读写写在这一部分中,我们需要掌握一些常用词汇的意思,如招牌、担忧、急切、惧怕、知趣、光顾、恐怕、充足、理由、屋檐、支撑、鼓励、环绕、娱乐、感叹、周游、思考、品味、片段等等。

同时,我们还需要掌握一些表达方式,如忽略意义、方式、倾盆大雨、毫不犹豫等等。

2.读读记记这部分主要是要求我们记住一些词语的意思,如贪婪、通顺、可靠、培养、起码、比喻、心扉、呐喊、饱览、过瘾、报偿、驳杂、馈赠、磁石、锻炼、借鉴、饥肠辘辘、滚瓜烂熟、流光溢彩、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、囫囵吞枣、不求甚解、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、黯然神伤等等。

3.词语解释这部分是对一些词语的解释,如贪婪、适宜、倾盆大雨、饥肠辘辘、滚瓜烂熟、毫不犹豫、品味、流光溢彩、饱览、津津有味、天长日久、如醉如痴、浮想联翩、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、黯然神伤等等。

4.日积月累这一部分是一些名人名言,如XXX的“一日无书,百事荒芜”,XXX的“读书破万卷,下笔如有神”,XXX的“书犹药也,善读之可以医愚”,XXX的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,以及XXX的“读书有三到,谓心到、眼到、口到”。

第二组:1.读读写写这一部分中,我们需要掌握一些常用词汇的意思,如幽芳、飘泊、唯独、顿时、慈祥、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、所谓、梳理、衰老、珍藏、手绢、华侨、能书善画、风、XXX压顶、天立地、低头折节等等。

2.读读记记这部分主要是要求我们记住一些词语的意思,如玷污、秉性、眷恋、姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、潺潺、粼粼、波纹、干涸、点缀、螃蟹、浮现、潮湿、流通、舒服、印象、凉飕飕、颇负盛名、香飘十里、守望相助、婀娜舞姿等等。

3.词语解释这部分是对一些词语的解释,如泊、间、绿、秋思、欲作、复恐、临发、聒、幽芳、颇、颇负盛名、古玩、玷污等等。

五年级上册语文期末复习

五年级上册语文期末复习

五年级上册语文期末复习五年级上册语文期末复习15篇五年级上册语文期末复习1一、背诵、默写内容:1 《走遍天下书为侣》第10页第7自然段2 《古诗词三首》第21页全文、书下注释、译文3 《梅花魂》第26页第13自然段描写梅花品格的语句4 《钓鱼的启示》第60页第10自然段父亲告诫我的话5 《落花生》第66页第10、12、13自然段6 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第103页最后一自然段7 《圆明园的毁灭》第115—116页第3、4自然段8 《狼牙山五壮士》第119—121 第6—9自然段9 《七律·长征》第136页全文、书下注释、译文10 《开国大典》第140页第七自然段二背熟、默熟,记忆积累(一)日积月累第一单元(关于爱读书的名言警句)第18页1、一日无书,百事荒芜。

读书要持之以恒,一日不可间断。

(陈寿)2、读书破万卷,下笔如有神。

大量阅读,写作时就会如有神助。

这是唐代大诗人杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》中尽人皆知的名句,点明了阅读积累与写作倾吐间的关系。

(杜甫)3、书犹药也,善读之可以医愚。

这是汉代刘向的名句。

是对读书重要性的比喻说法。

(刘向)4、黑发不知勤学早,白首方无读书迟。

意思是在少年时不知道发愤苦读,等老了再想读书就迟了,应该珍惜时光。

(颜真卿)5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。

谓,叫做。

读书要精神专一,全神贯注口读心诵,才能有所得。

引自朱熹的《训学斋规》(朱熹)第二单元(关于思乡的名言警句)第37页1、悠悠天宇旷,切切故乡情。

(张九龄)2、浮云终日行,游子久不至。

(杜甫)3、落叶他乡树,寒灯独夜人。

(马戴)4、明月有情应识我,年年相见在他乡。

(袁枚)5、家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)6、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。

(刘著)第三单元第55页四时之风春风能解冻,和煦催耕种。

裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜凉添几许。

五年级上册语文期末总复习资料汇总

五年级上册语文期末总复习资料汇总

五年级上册语文期末总复习资料汇总
以下是五年级上册语文期末总复习资料汇总的内容:
1. 词语辨析:总结五年级上册中常见的近义词、反义词、成语、俗语等,以及它们的用法、意义和区别。

2. 课文重点归纳:总结每篇课文的中心思想、主要内容和作者的写作意图。

3. 古诗文背诵:整理五年级上册所学古诗文的内容、作者及背诵要求。

4. 古代文化:介绍五年级上册所学的中国古代文化知识,如古代节日、传统习俗、传统艺术等。

5. 现代文化:介绍五年级上册所学的现代文化知识,如科技发展、环境保护、人物传记等。

6. 作文指导:总结五年级上册中常见的作文题型,以及写作技巧和注意事项。

7. 语法归纳:总结五年级上册所学的语法知识点,如动词时态、句子成分、名词性从句等。

8. 阅读理解:整理五年级上册的阅读理解题型及解题方法,包括主旨理解、细节理解和推理判断等。

9. 句子填空:整理五年级上册的句子填空题型,要求学生根据上下文和语法知识填写合适的词语。

10. 拓展阅读:提供一些与五年级上册内容相关的拓展阅读材料,以提高学生的阅读能力和阅读理解能力。

以上是五年级上册语文期末总复习资料的基本内容,可根据具体情况进行适当调整和补充。

建议在复习中注重对知识点的理解和运用,同时积极参与课堂讨论和互动,加强对语文知识的掌握和应用能力。

五年级上册期末语文各项知识点复习...

五年级上册期末语文各项知识点复习...

五年级上册语文(人教版新课标)期末总复习资料汇总1、《窃读记》作者:林海音《城南旧事》就是他的作品重点句:①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

“贪婪”②我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。

“我”渴望读书,却又无力购买,只好“窃读”。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐和惧怕交织在一起,形成了一种复杂、难以言说的感受,这正是窃读的滋味。

我快乐的是因为为③我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。

”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出④这时,我总会想起国文咯是鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”“读书长大”心灵的成长。

国文老师告诉我们,粮食哺育身体,而书籍哺育灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

课文理解:课文以“窍读”为线索,从放学后匆匆地赶到书店,写到晚上依依不舍地离开书店,重点写了“我”是如何“窃读”和“窃读”的独特感受与2* 小苗与大树的对话3、《走遍天下书为侣》【主要内容】本文写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行,只带一本书的理由;并介绍了自己反复读书的方法。

【中心思想【重点词句】重点句①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱。

更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获。

以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。

②这真像与另一个人同船而行。

的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。

书,不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。

这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应,相对照。

统编版五年级语文上册期末总复习

统编版五年级语文上册期末总复习

统编版五年级语文上册期末总复习五年级语文上册的学习是一个重要的阶段,在学习的过程中,学生们通过记忆、理解、总结、拓展等方式学习课文、字词、文言文等内容,并且也开始接触一些初步的阅读理解等,为今后语文学习打下坚实的基础。

为了保证期末成绩,让学生迅速复习课本,特制定本复习方案,帮助学生巩固课程所学的内容,助学生应考取得好成绩。

一、课文复习1.真复习课本中的课文,充分了解课文内容。

在复习课文的时候可以将重要的词语和短语抄写下来,每抄写一句话就背诵一次,达到熟记的效果。

2.课文进行分析,分析课文的字音、字形、意思等,把握课文的细节内容。

3.课文中所出现的重要词语和句子都背诵出来,如果能够把学过的课文熟练掌握,考试时肯定会更有把握。

二、字词复习1.记上册中的五百余个词语的读音、认识、义项,能够反复的读写,加深记忆。

2.字词中的反义词、同义词、近义词、形近词等都认知清楚,熟记常用的字词的拼音、义项,调动自己的联想能力,多背诵、多练习,使字词熟记于胸。

3.过图片和古诗词的学习,跟读、改错等形式,熟练掌握字词中出现的词语,及时纠正自己的错误。

三、文言文复习1.据文言文的文体特点,复习课文中出现的故事、比喻、议论文等文体,充分理解文言文的主旨内容,把握文章的精髓。

2.诵文言文中出现的句式、典故、论证等,使自己在此领域的能力得到全面的提高。

3.结经典的文言文,多记忆、多运用,熟记文言文中重要的句式,增强书面表达能力。

四、阅读理解复习1.强阅读量,多看多读,收集语文课外阅读材料,熟悉日常生活中出现的文章类型,培养学生思维能力。

2.合课文所学内容,帮助学生进行文章的解读,掌握文章的细节内容,加强对学过内容的综合运用。

3.励学生将所学知识运用到课外阅读中,进行归纳总结,加强阅读理解的能力。

五、总结本次复习的重点是加强学生对五年级语文上册学习内容的掌握,通过认真、系统的学习,帮助学生熟记所学课文,掌握字词、文言文以及阅读理解等内容,为期末考试做好充分的准备,取得满意的成绩。

人教版语文五年级上册期末复习资料单元77

人教版语文五年级上册期末复习资料单元77

第一单元复习重点课文内容:《窃读记》作者:林海音一、【主要内容】描绘了作者下学后急赶忙赶往书店,安身于众多顾客、借雨天窃读,到夜晚才恋恋不舍走开的念书过程。

二、【中心思想】表现了作者对念书的热爱,对知识的盼望。

三、【注意字音】转( zhuǎn)过街角目的( dì)地踮( diǎn)起脚尖暂(zàn)时四、多音字五、近义词(小状元P1 二)担忧——急迫——六、反义词【重点词句】(1)重点词:适合:适合,适宜。

识相:知道好歹,不引人厌烦。

饥肠辘辘:饿得肚子直叫。

白天梦:比喻不可以实现的痴心妄想。

恋恋不舍:迷恋,不忍分别。

(2)重点句:① 赶忙翻开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪心地读着。

“贪心”是指得寸进尺,没有知足的时候。

这句话把盼望念书的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪心地阅读如同饿狼进食。

它以一个极其生动形象的比喻,写出了“我”激烈的求知欲,对念书的盼望。

②我很快乐,也很害怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句,集中归纳了窃读的百般感觉,也是作者感情的集中表现。

“我”盼望念书,却又无力购置,只能“窃读”。

“我”在阅读中感觉着书本所带来的智慧和快乐,却时辰害怕被店员或老板发现遇到训诫和驱逐,这种书中世界的吸引与沉浸,书外世界的担忧与紧张,使快乐和害怕交叉在一同,形成了一种复杂、难以言说的感觉,这正是窃读的滋味。

③我有时还要装着皱起眉头,时时望着街心,仿佛说:“这雨,害得我回不去了。

”其实,我的内心却快乐地喊着:“大些!再大些!”这句话经过对忧愁的表情和快乐的内心对照描绘,兴趣盎然地写出“我”为雨天能够有个充分的原由念书而快乐非常,更为表现出了“我”对念书的喜爱。

④这时,我总会想起国文咯是鼓舞我们的话:“记着,你们是吃饭长大的,也是念书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需求;“念书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。

国文老师告诉我们,粮食培育身体,而书本培育灵魂,一个知识与智慧不停增加的人,才是健康成长的人。

五年级上学期语文期末复习要点

五年级上学期语文期末复习要点

我跨进书店门,暗喜没人注意。

我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大 人的腋下钻过去。

哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。

在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急切地寻找,反而看 不到那本书的所在。

从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天那位置上。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发 现,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。

有时,一本书要到几家才能读完。

我低着头走出书店,脚站得有些麻木了,我却浑身轻松。

这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话记住,你们是吃饭长大 的,也是读书长大的。

第 3 课《走遍天下书为侣》第 7、8 自然段。

所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个 故事。

然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最 欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。

最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这 真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用 同一种方式读同一本书。

第 5 课《古诗词三首》。

第 6 课《梅花魂》第 13 自然段。

是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺 雪,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民 族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的 欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!第 13 课《钓鱼的启示》第 10 自然段。

五年级语文上册期末复习知识点汇总

五年级语文上册期末复习知识点汇总

第一单元单元知识小结一、易读错的字白鹭(lù)色素(sù)嗜(shì)好清澄(chéng)朱(zhū)鹭望哨(shào)玻璃框(kuàng)镜匣(xiá)韵(yùn)母播(bō)种榨(zhà)油吩咐(fù)浇(jiāo)水食品(pǐn)茅亭(tíng)矮(ǎi)矮的箩(luó)筐木兰(lán)花缠(chán)着浸(jìn)泡茶(chá)叶糕饼(bǐng)眸(móu)子享(xiǎng)受眼睑(jiǎn)垂蔓(màn)咂(zā)嘴二、易写错的字框:右边笔顺是:横、王、竖折。

匣:笔顺是:横、甲、竖折。

慕:写时注意底下是“”。

矮:左边最后一笔是点。

糕:米字旁的最后一笔是点。

婆:下面是“女”。

三、重点词语配合适宜白鹤嫌弃姓朱嵌入玻璃框镜匣望哨韵母精巧身段生硬寻常忘却流线型清晨孤独安稳悠然黄昏恩惠形象化美中不足半亩播种浇水吩咐茅亭爱慕矮矮地体面深夜懂得木兰花箩筐婆婆糕饼浸没纠缠桂花台风至少完整茶叶捡柴四、多音字睡觉)觉醒)更加)ēng(三更)便宜)方便)空地)ōng(天空)盛饭)茂盛)别人)别扭)落枕)摇落)丢三落四)āi(待一会儿)等待)垂蔓)瓜蔓儿)蔓菁)īng(应该)应答)五、形近字(门框)(眼眶)(恩惠)(思想)(爱慕)(夜幕)(糕饼)(羊羔)(肉饼)(并且)(箩筐)(萝卜)(茶叶)(光荣)(陪伴)(赔钱)(等待)(服侍)六、近义词精巧—精致配合—匹配生硬—僵硬悠然—悠闲适宜—恰当寻常—平常孤独—孤单嗜好—爱好清澄—清澈可惜—遗憾居然—竟然爱慕—羡慕吩咐—嘱咐答应—回答便宜—低廉盛开—开放(怒放)姿态—姿势浸—泡尤其—特别赶紧—赶快舒适—舒服享受—享用陪伴—陪同挨近—靠近七、反义词精巧—粗糙生硬—柔和寻常—特别孤独—热闹悠然—忙乱清澄—污浊美中不足—十全十美安稳—动摇难得—轻易爱慕—厌恶体面—寒碜盛开—凋落成熟—青涩完整—残缺香飘十里—臭气熏天信赖—怀疑八、词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(好奇)的眼睛(滚圆)的身子(美好)的境界(深幽)的丛林(蓬松)的球儿(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上(指指点点)地告诉(仔细)地寻找(使劲)地摇(生气)地叫(淘气)地陪伴(神气十足)地站(不动声色)地写(友好)地啄九、词语归类1.表示颜色的词语:雪白粉红青色草绿2.数量词语:一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓3.“AA地”式词语:高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4.AABB式词语:指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5.表示气味很香的四字词语:香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“××又××”式词语:舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又×又×”式词语:又细又亮又白又胖又高又大十、句子积累1.排比句:那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

五年级语文上册期末复习知识点大全

五年级语文上册期末复习知识点大全

语文五年级上册期末复习资料知识点一:基础知识重点复习一、多音字转、待、的、地、得、藏、觉、绿、盛、重、着、背、应、似、长、禁、间、数、尽教、分、散、晕、会、和、更、难、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、【现场大练兵】题一在正确的读音上打“√”.盛夏(shèng chéng )削弱(xuēxiāo )朝阳(zhāo cháo )调查(tiáo diào )散步(sǎn sàn)模样( múmó)题二选择正确的读音。

chāchàchāi差不多()差劲()差点儿()出差()差遣()fēn fèn不安分()分外()分量()题三多音字组词。

shǔ( ) dū( ) tiǎo ( )数都挑shù( ) dōu ( ) tiāo ( )【现场大练兵】题一修改句子中的错别字。

1.这是多么生刻的教悔啊;难到不值得你学习吗?()2.我们因该珍惜今天的辛福生活;认真学习;撑握建设祖国的本领。

()3.过去;这条小路高底不平;现在以经建成一条宽扩的大马路了。

()4.我们只有经长锻炼身体;才能有强状的身体。

()四、形近字的区分知识点题一组词。

扰()沸()檐()顿()胎()枝()拢()拂()瞻()吨()抬()肢()副()胁()俄()炒()锅()葛()幅()协()饿()抄()祸()蔼()题二给正确的生字打“√”。

争(辩辨)分(辩辨)惊(荒慌)价(值植)(骄娇)傲(骄娇)气头(脑恼)(脑恼)火(朴扑)素(朴扑)灭题三选择正确的词语填空。

沾粘()贴()()自喜()连()光燥躁噪暴()()音干()名()一时【现场大练兵】题一从括号中选择近义词。

1.竟然—— (果然自然居然当然)2.美丽—— (繁华美妙美好漂亮)3.精确—— (准确精细精致精密)4.坚毅—— (坚持坚固刚毅坚决)5.品质—— (态度性格品德思绪)题二给句子中带点的词语找意思相近的词。

五年级语文考试77分反思300字

五年级语文考试77分反思300字

五年级语文考试77分反思300字
五年级语文考试77分,这个成绩虽然不是很理想,但是也是一个教训和反思的机会。

首先,我认识到自己的不足之处,需要在哪些方面加强学习。

我的基础知识还不够扎实,需要加强记忆和巩固。

同时,我的阅读理解能力也需要提高,需要多读一些文章,提高自己的阅读速度和理解能力。

其次,我需要在平时的学习中更加认真和努力。

上课要认真听讲,做好笔记,及时复习和预习。

同时,也要多做一些练习题,加深对知识点的理解和记忆。

最后,我需要在考试中更加细心和认真。

在答题时要仔细审题,不要急躁,不要轻易放弃。

同时,也要注意时间管理,合理分配时间,确保能够按时完成试卷。

通过这次考试,我认识到自己的不足之处,同时也意识到学习的重要性。

我会在以后的学习中更加努力和认真,争取取得更好的成绩。

部编版五年级语文上册期末复习资料

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部编版五年级语文上册期末复习资料第一单元考点梳理易读错的字盛开(shèng)箩筐(luó kuāng)新鲜(xiān)缠着(chán)浸水(jìn)榨油(zhà)便宜(pián)嫩绿(nèn lǜ)爱慕(mù)石榴(liú)蓑毛(suō)嫌弃(xián)镜匣(xiá)嗜好(shì)玻璃框(kuàng)白鹭(lù)铿锵(kēng qiāng)清澄(chéng)音韵(yùn)散文(sǎn)垂蔓(màn)雏儿(chú)瞅瞅(chǒu chǒu)蓬松(péng)画框(kuàng)挨近(āi)嚓嚓(cā cā)细腻(nì)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、易写错的字箩筐糕饼浸在缠身犹如播种浇水榨油吩咐爱慕嫌弃蓑毛嵌上镜匣嗜好恩惠清澄铿锵音韵白鹭形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻觅—搜索完整—齐备惋惜—惋惜开辟—开辟叮嘱—嘱咐喜欢—喜爱便宜—便宜喜欢—仰慕分辨—辨别适宜—符合寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信赖反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—高贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—模糊茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】(鲜红嫩绿的)果实(精巧的)诗(灰色的)苍鹭(雪白的)蓑毛(铁色的)长喙(青色的)脚(优美的)歌(茂盛的)吊兰(简易的)竹条(繁茂的)绿蔓(娇嫩的)鸣叫(可爱的)小嘴(亲近的)情谊(颤动的)笔尖(细腻的)绒毛(银灰色的)眼睑(长长的)绒毛(美好的)境界【动词】(仔细地)寻觅(高高地)挂(不动声色地)写【量词】一(处)小山一(首)诗一(种)嗜好一(只)白鹭一(幅)画一(种)恩惠一(卷)干草一(盆)吊兰一(个)脑袋八、常考句型【夸张句】整年,整个村子都浸在桂花的香气里。

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涌()坑()拟()嫂()棚()勇()吭()似()馊()蹦()俑()炕()以()嗖()崩()二、多音字组词。

轴zhóu()zhòu()粘zhān()nián()转zhuǎn()zhuàn()应yīng()yìng()畜xù()chù()佣yōng()yòng()旋xuán()xuàn()涨zhǎng()zhàng()三、成语填空。

无可()非争先()后声嘶力()()面()方÷独()无()=()面楚歌四、修改病句。

乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

《繁星》的作者是巴金写的。

我断定他大概是郑平的哥哥。

六·一联欢会上的气象十分热烈。

我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。

(改为双重否定句)六、给句子填入合适的关联词。

李伟()诚恳地接受了批评,()马上改正了错误。

你()已经答应放学以后出黑板报,那么()不应该独自回家。

我们的教室()宽敞,()明亮。

()我去玲玲家,()玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?这不是伟大的奇观吗?指()憧()炽()帖()舔()绢()幢()织()贴()添()二、多音字组词。

划huá()huà()角jiǎo()jué()混hún()hùn()几jī()jǐ()济jǐ()jì()量liáng()liàng()夹jiā()jiá()看kān()kàn()三、成语填空。

志同()合同心()力生死相()()光()色×心无()用=()折不挠四、修改病句。

因为老舍爱养花,而且养了许多花。

《繁星》的作者是巴金写的。

我们要认真改正并找出作业中的错误。

这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊?(改为陈述句)六、给句子填入合适的关联词。

()不努力学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

()认真学习,()能取得好成绩。

我们的教室()宽敞,()明亮。

李志华()刻苦学习,()热爱劳动。

七、反问句变陈述句。

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?券()驶()贴()拖()钓()卷()驭()帖()施()钩()二、多音字组词。

钻zuān()zuàn()折shé()zhé()晕yūn()yùn()载zǎi()zài()咽yān()yàn()yè()脏zāng()zàng()挣zhēng()zhèng()三、成语填空。

()留之际()然屹立井然有()垂涎()尺×志在()方=数()数()四、修改病句。

妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

妈妈给我买了三本书籍。

一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

他顶着寒风和冰雪艰难地走着。

我对老师们的勇敢从心底里感到无限的敬佩。

(改为双重否定句)六、给句子填入合适的关联词。

()不努力学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

小刚()听录音机,()背外语单词。

我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。

()我去玲玲家,()玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?这么重的东西,我怎么拎得动呢?撩()嘹()烙()掩()纺()暸()僚()洛()淹()仿()缭()潦()路()俺()访()二、多音字组词。

弹tán()dàn()暴bào()pù()参cēn()cān()重zhòng()chóng()当dāng()dàng()背bēi()bèi()藏cáng()zàng()给gěi()jǐ()三、成语填空。

生花()笔一气()成()()如生()感交集×漏洞()出=()象更新四、修改病句。

妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

小刚特别喜欢踢足球和排球。

六·一联欢会上的气象十分热烈。

小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

(改为反问句)六、给句子填入合适的关联词。

我写作()我有才华,()我有感情。

()老师只说了一句简短的话,()这句话深深地印在我的脑海里。

他()善于发现问题,()善于分析问题。

()我去玲玲家,()玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗?撩()嘹()烙()掩()纺()暸()僚()洛()淹()仿()缭()潦()路()俺()访()二、多音字组词。

弹tán()dàn()暴bào()pù()参cēn()cān()重zhòng()chóng()当dāng()dàng()背bēi()bèi()藏cáng()zàng()给gěi()jǐ()三、成语填空。

一()作气()味无穷久()盛名外伤最多()四、修改病句。

乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

两个新社会,真是鲜明的对比啊!这里的风景美丽,优美,好看极了。

这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。

隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

(缩句)六、给句子填入合适的关联词。

我()想看见你们天真的笑脸,()想听见你们歌唱般的话语。

诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。

小李在学习上()有这么好的成绩,是()她平时刻苦学习。

()我去玲玲家,()玲玲来我家?七、反问句变陈述句。

我们遇到困难怎么能退缩呢?这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?撩()嘹()烙()掩()纺()暸()僚()洛()淹()仿()缭()潦()路()俺()访()二、多音字组词。

便biàn()pián()剥bō()bāo()朝cháo()zhāo()泊bó()pō()待dāi()dài()担dān()dàn()堡bǎo()bǔ()冲chōng()chòng()三、成语填空。

()学多才迷途知()弃洗心()面最长的一天()四、修改病句。

小兴安岭的夏天真美丽。

经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。

我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

小明刻苦学习,取得了显著的成就。

小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。

(改为反问句)六、给句子填入合适的关联词。

()何时何地,我们()应该遵守纪律。

诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。

()集体已做出决定,你()应该服从集体。

()我去玲玲家,()玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?这么远,箭哪能射得到呢?撩()嘹()烙()掩()纺()暸()僚()洛()淹()仿()缭()潦()路()俺()访()二、多音字组词。

舍shě()shè()鲜xiān()xiǎn()相xiāng()xiàng()省shěng()xǐng()削xiāo()xuē()盛shèng()chéng()校xiào()jiào()饮yǐn()yìn()三、成语填空。

相貌()( ) 风度()()习以为()()箭()雕÷狡兔()窟=()海为家四、修改病句。

乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

老师耐心学生。

小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。

(改为反问句)六、给句子填入合适的关联词。

黄果树瀑布()不如庐山瀑布那样长,()远比它宽得多,()显得气势非凡,雄伟壮观。

诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。

()罪犯多么狡猾,()逃不过人民的法网。

()刮风下雨,()玲玲还来我家。

七、反问句变陈述句。

我们怎能忘记老师的谆谆教导?难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗?券()驶()贴()拖()钓()卷()驭()帖()施()钩()二、多音字组词。

率lǜ()shuài()降jiàng()xiáng()觉jué()jiào()切qiē()qiè()抹mǒ()mā()漂piāo()piào()曲qū()qǔ()埋mái()mán()三、成语填空。

有()无恐络()不绝()枪舌剑文房()宝×()国演义=()清()楚四、修改病句。

听了报告,受到了教育。

我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

大林经常一贯地为班上做好事。

老师们爱戴我们每个学生。

来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(改为陈述句)六、给句子填入合适的关联词。

时间这东西()失去了,()再也不可能得到了。

诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。

()生长在和平年代,()我们不能忘记战争带来的苦痛。

李志华()刻苦学习,()热爱劳动。

七、反问句变陈述句。

他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?撩()嘹()烙()掩()纺()暸()僚()洛()淹()仿()缭()潦()路()俺()访()二、多音字组词。

便biàn()pián()剥bō()bāo()朝cháo()zhāo()泊bó()pō()待dāi()dài()担dān()dàn()堡bǎo()bǔ()冲chōng()chòng()三、成语填空。

志同()合同心()力生死相()最厉害的贼()四、修改病句。

他喊他出去玩。

黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

经过努力,我的学习态度提高了。

林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。

刘萍告诉老师:这次的中队会由我来主持。

(改直接引用为间接引用。

)六、给句子填入合适的关联词。

兵马俑()规模宏大,()类型众多,个性鲜明。

()你付出辛勤的劳动,()能享受到成功的快乐。

()你答应和小明一起去看体操表演,()应该准时去叫他。

()刮风下雨,玲玲()会来我家。

七、反问句变陈述句。

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?指()憧()炽()帖()舔()绢()幢()织()贴()添()二、多音字组词。

弹tán()dàn()暴bào()pù()参cēn()cān()重zhòng()chóng()当dāng()dàng()背bēi()bèi()藏cáng()zàng()给gěi()jǐ()三、成语填空。

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