幼儿园动手制作手工书 PPT
手工书 制作
注意：1、中间部分不要完全剪断。 2、每一个单页的心型大小形状要统一。
心型书作品
（2）其他形状方形书
试试看，方形书还可以变成什么形状？
（3）唰唰书——方形书
唰唰书与方形书只是贴法不同！
5.蒙古包书
基本方法
6.毛毛虫书
顾名思义，毛毛虫书打开的时候就像毛毛虫在 爬一样一伸一缩的，也叫手风琴书。
三、准备材料
简单的工具和材料，可以制作手工书；一张纸，一 张卡纸、一个纸袋，一张包装纸便能“变”出一本书。 工具：长尺、剪刀、美工刀、画笔、固体胶水、双 面胶等； 特殊材料工具：锯齿剪刀、打孔机、碎布、缎带、 挂绳、手缝线、贴纸。
四、设计与制作
• 1.一张纸的书
2.四页书（八格书）3.折来自书（1）折叠书变形屏风书
（2）折叠书——层次书
每一页长度都不同，每一页都能露出 底部一端的折叠书，看上去是不是很有 层次感啊？
（3）折叠书——星星书
4.方形书
方形书，也叫翻花书， 是由很多个方形的小单 张粘贴而成的，做法简 单，变化多端。
基本方法
（1）方形书——心型书
将方形书剪成心的形状
从做一本书到认识书爱上书爱上阅读从做一本书到认识书爱上书爱上阅读四页书卷轴书折叠书方形书蒙古包书毛毛主题是一本书的灵魂
幼儿园自制图书
动手制作手工书
从“做一本书”到“认识书、爱上书、爱上阅读”
一、自制图书种类
四页书、卷轴书、折叠书、方形书、蒙古包书、毛毛 虫书……
二、主题、内容
主题是一本书的灵魂。 自制图书主题：小故事、日记、游记、绘画作品、科技制作等。
6、立体书
7、做书的“外衣”
外衣包含封面、封底、书脊三部分。
8、布面、皮面精装书
幼儿园安全教育手工书制作
幼儿园安全教育手工书制作1. 引言安全教育在幼儿园阶段起着至关重要的作用，因为幼儿正处于身体和认知发展的关键时期。
通过手工书制作，可以生动有趣地向幼儿传授安全知识，并提高他们对潜在危险的意识。
本文将介绍如何制作一本适用于幼儿园的安全教育手工书，以增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 确定手工书主题和内容首先，我们需要确定手工书的主题和内容。
安全教育的主题可以根据幼儿园的实际情况进行选择，例如火灾逃生、交通安全、饮食卫生等。
在每个主题中，可以选择几个具体的重点进行讲解。
例如，在火灾逃生主题中，可以包括如何正确使用灭火器、如何逃生等内容。
3. 选择合适的材料和工具为了制作手工书，我们需要准备合适的材料和工具。
以下是一些常用的材料和工具：•彩纸：用于制作书的页面和装饰；•剪刀：用于裁剪彩纸；•艺术刀：用于切割复杂的形状；•胶水：用于粘贴彩纸和装饰；•色笔：用于绘制插图和标记。
根据手工书的主题，选择适合的彩纸和装饰，以增强幼儿的视觉体验。
并确保工具的使用安全，切勿让幼儿直接接触锋利的工具。
4. 制作手工书的步骤4.1 页面设计首先，确定手工书的尺寸和页面数量。
通常，一本手工书包括封面、内容页面和后封面。
根据实际情况，可以选择添加更多的页面。
在每一页上，根据主题和内容进行布局设计。
使用彩纸和装饰将每一页装饰得生动有趣，吸引幼儿的注意力。
可以使用不同的颜色和形状，以增加页面的可读性和吸引力。
4.2 内容创作根据选择的主题和重点内容，编写简洁明了的文字说明。
使用容易理解的语言，逐步解释相关的安全知识和技巧。
为了增加趣味性，可以将文字说明和插图结合起来，以便幼儿更好地理解。
同时，考虑幼儿的视觉需求，使用插图和图片来展示相关的场景和示意图。
这些插图可以手绘或者打印，并将它们剪切或粘贴到合适的位置。
4.3 手工书装订完成页面设计和内容创作后，需要将所有页面装订在一起，形成一本完整的手工书。
可以使用订书钉、线圈或其他合适的装订材料。
幼儿园手工制作花瓣书签
幼儿园手工制作花瓣书签介绍手工制作花瓣书签是一项适合幼儿园的手工艺活动。
通过参与制作花瓣书签，幼儿可以发展他们的创造力和动手能力。
这个活动也可以培养幼儿的集中注意力和耐心。
材料准备1.彩色纸张2.剪刀3.色笔/彩铅4.胶水/胶棒5.彩带/丝带（可选）制作步骤1. 准备花瓣模板首先，我们需要准备花瓣的模板。
可以使用事先打印好的花瓣模板，也可以自己手绘花瓣形状。
2. 制作花瓣将准备好的彩色纸张叠在一起，将花瓣模板放在纸张上，并用笔在纸上画出花瓣的形状。
根据需要，可以用不同颜色的彩纸制作多个花瓣。
3. 剪切花瓣使用剪刀沿着画出的花瓣形状剪下纸张，制作出花瓣。
小朋友在剪切纸张时需要注意安全。
4. 装饰花瓣用色笔或彩铅为花瓣增添一些细节，例如花蕊或花纹。
小朋友可以发挥想象力，使每个花瓣独特而精美。
5. 组装花瓣将花瓣按照自己喜欢的顺序叠放在一起，形成一个整齐的花瓣束。
可以使用胶水或胶棒将花瓣粘在一起，确保它们不会松散。
6. 制作书签底部从彩色纸张中剪出一个矩形形状，作为书签的底部。
可以根据个人喜好调整尺寸。
7. 装饰书签底部使用色笔或彩铅在书签底部上绘制图案或写字。
小朋友可以根据自己的创意进行装饰。
8. 将花瓣固定在书签底部使用胶水或胶棒将花瓣束粘在书签底部的一端。
确保它们固定牢固，并且不会松动。
9. 添加彩带（可选）如果想要为花瓣书签增添一些额外的装饰，可以在书签底部附近添加一根彩带或丝带。
将彩带的一端固定在书签底部，可以选择让彩带直接垂下，或者将彩带打结。
制作完成制作完成后，花瓣书签既可以用作书签，也可以作为小朋友自己的手工艺品。
他们可以将花瓣书签用于标记他们阅读的书籍，也可以作为礼物送给亲朋好友。
这个手工制作花瓣书签的过程不仅能够培养幼儿们的动手能力和创造力，还可以帮助他们学会耐心和细致。
同时，通过这个活动，幼儿可以发扬自己的想象力，在创作中享受乐趣。
希望每一个小朋友都能在这个手工制作花瓣书签的过程中体验到快乐和成就感！。
《手工剪纸》(幼儿园PPT课件)
第一章 学习剪纸的意义
教学目的：了解剪纸的工作，通过剪 纸锻炼人的动手能力、创编能力、审美能 力、观察能力和探究能力 。
第一节 第二节 第三节 动手能力、创编能力 审美能力、观察能力 探究能力
第一节
动手能力、创编能力
动手能力 学生刚学剪纸时，一开始 连剪刀都不会拿，时间拿久些 都吵着说手酸，慢慢地，经过 几个月的练习，小手变得灵活 了，手工劳动课上的小制作变 得漂亮了，自然课做实验时动 手操作的能力也加强了，家长 也都反映孩子在家爱劳动了， 班主任纷纷赞扬学生通过剪纸， 大大提高了他们布置教室环境 的积极性。
第一节
各种图案的寓意
剪纸的内容是很有讲究的。吉祥图案寓意吉祥辟邪， 娃娃、葫芦、莲花等象征多子多福，家禽家畜，瓜果鱼虫 是农民熟悉的对象，也是他们表现的主要内容。
万寿无疆
龙凤呈祥
花开富贵
第二节
各种花卉图案的搭配
谐音法——以音象形的 表现手法。比如刻上莲 花和鲤鱼就寓意“连年 有余”，这里以莲谐 “连”，以鱼谐“余”。
创编能力 剪纸艺术也是创作艺术。 人们可以把一种图案通过修改， 演变成许多不同风格、不同造 型的图案，学生从开始跟着老 师模仿剪，通过练习，学生依 据自己的想法剪制了他们喜爱 的图形。剪纸，大大激发了学 生创编的兴趣和愿望。在我校 创编“大华二小自编室内操” 活动中，学生创编踊跃，全校 共创编出了十几套室内操，得 到了专家的一致好评。目前我 校的室内自编操已在全区推广。
纸张——是剪纸的基本材料，纸张 选择得好，能为剪刻带来很多方便。 民间剪纸多用普通的大红纸制作， 其纸色彩饱满鲜艳，纸质绵韧，耐 折易剪，最适合剪各种挂笺、团花、 窗花、寿、喜字等。此纸唯一的缺 点就是怕水，故粘贴时须以少量胶 水或浆糊点之，否则见水处即脱色， 影响美观。职业刻纸艺人多用生单 宣纸，其纸薄软绵韧，寿命长，耐 水，易染色，可托裱，一次可刻二 十多层纸不损刀，这是其他任何一 种纸也代替不了的。此外，各种色 纸、蜡光纸、金银箔纸、普通白纸、 各色裱绢及彩印薄膜挂历，装饰薄 膜纸等均可作为剪纸材料。
幼儿园手工活动教案(通用)ppt
创意区
主题活动
结合不同的主题开展手工活动，如环保主题的手工制作、节日主题的手工装饰等，让孩子们在实践中学习知识。
社区活动
组织孩子们参加社区的手工制作活动，与其他孩子和家长互动，拓宽孩子们的视野和交流能力。
05
CHAPTER
活动总结
评估活动是否实现了预设的教学目标，如幼儿的动手能力、创新思维是否得到提升。
培养幼儿的审美意识和艺术鉴赏能力，感受手工制作的魅力。
培养幼儿的环保意识，养成节约资源的习惯。
02
CHAPTER
活动准备
根据活动内容准备充足的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
为了更好地展示手工制作步骤，可以准备一些示范工具，如投影仪、教学PPT等。
示范工具
确保活动场地干净、宽敞，方便幼儿参与手工活动。
技能准备
了解与手工活动相关的知识，如材料特性、制作技巧等，为幼儿提供更专业的指导。
知识准备
CHAPTER
活动过程
方法
观察导入：展示与活动相关的手工作品或实物，引导幼儿观察并提问，引发幼儿的思考和好奇心。
游戏导入：设计简单的手指游戏或互动游戏，使幼儿在玩耍中进入活动状态。
目的：激发幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿进入活动主题。
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
活动目标活动准备活动过程活动延伸活动总结
01
CHAPTER
活动目标
认识和了解各种手工材料，如纸张、胶水、彩笔等。
掌握安全操作手工工具和材料的方法。
培养幼儿的协作能力，学会与同伴合作完成手工任务。
培养幼儿的耐心和细致，提高完成任务的能力。
激发幼儿对手工制作的兴趣和热情，培养积极的学习态度。
幼儿园手工课教案(通用)ppt
能力目标
培养幼儿的手工制作能力，掌握基本的手工制作技巧 培养幼儿的观察力和创造力，能够自主创作出有趣的手工作品 培养幼儿的合作精神和沟通能力，能够与同伴合作完成手工作品 培养幼儿的自信心和成就感，能够展示自己的手工作品并分享给家人和朋友
情感目标
激发幼儿的创造力和想象力
培养幼儿对美术手工活动的 兴趣和热情
实践操作法
定义：通过亲身体验和实践操作， 使学生掌握知识和技能的教学方 法。
实施步骤：明确教学目标、准备 教学材料、示范操作步骤、学生 实践操作、教师巡回指导、总结 评价。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点：强调学生的参与和实践， 注重培养学生的动手能力和解决 问题的能力。
注意事项：确保安全、提供充足 的材料和时间、鼓励学生创新和 尝试、及时给予反馈和指导。
制作小玩具：学习制作简 单的小玩具，如纸飞机、 风筝等，培养动手能力和 创造力
手工课的教学重点和难点
掌握基本的 手工制作技
巧
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
培养孩子的 动手能力和
创造力
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
引导孩子欣 赏和感受手 工艺品的魅 力 手工课
的难点
手工课的难点
如何激发孩 子的兴趣和
积极性
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
如何引导孩 子发挥想象 力和创造力
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
述观点
如何确保孩 子在手工制 作过程中的
安全
输入你的正文，文 字是您思想提炼请 尽量言简意赅的阐
《快乐口袋》幼儿园PPT课件
延伸活动推荐及资源分享
1 2 3
推荐活动
组织孩子们进行《快乐口袋》的角色扮演游戏， 让孩子们在游戏中进一步体验故事情节和角色特 点。
资源分享
提供与《快乐口袋》相关的绘本、动画、音乐等 多媒体资源，供孩子们在课余时间自主阅读和欣 赏。
拓展阅读
推荐一些与《快乐口袋》主题相似的优秀绘本和 故事书，如《花婆婆》、《彩虹小镇》等，丰富 孩子们的阅读体验。
故事的理解和喜爱。
家长参与亲子互动建议
建议家长与孩子一起回顾《快乐口袋 》的故事内容，鼓励孩子复述故事情 节和角色特点，提高孩子的语言表达 能力和记忆力。
家长可以陪伴孩子进行手工制作、绘 画、表演等延伸活动，增进亲子关系 的同时，也能培养孩子的动手能力和 创造力。
家长可以引导孩子思考故事中的主题 和意义，与孩子一起探讨如何与他人 相处、分享快乐等话题，促进孩子的 社会性和情感发展。
02 03
游戏规则
每个幼儿手持一个“快乐口袋”，在规定的时间内，尽可能多地收集不 同颜色、形状的物品，并放入自己的口袋中。收集过程中，幼儿需遵守 游戏规则，不得抢夺他人的物品。
游戏时间
根据幼儿年龄和实际情况，设定合理的游戏时间，确保幼儿充分参与并 享受游戏过程。
现场游戏互动体验
游戏准备
准备好足够数量的“快乐口袋” 和各类物品，确保每个幼儿都能
3. 组合口袋 将内衬卡纸粘贴在主体卡纸的背面。
在主体卡纸的两侧边缘粘贴细绳，形成口袋的提手。
制作步骤详解
4. 装饰与个性化
使用彩笔在口袋上添加更多细节和色彩，让口袋 更加生动有趣。
鼓励孩子们发挥创意，制作出具有个人特色的快 乐口袋。
安全注意事项
01
使用剪刀时，要确保孩 子们的安全，最好在老 师的指导下进行。
2024版幼儿园小班我有一双小小手PPT课件
制作纸质小手套。根据手的大小剪 裁合适的纸质手套，并进行装饰， 让学生在制作过程中了解手套的形 状和用途。
17
学生作品展示和评价
作品展示
将学生的创意手工作品进行集中展示，让每个学生都有机会向大家介绍自己的 作品和创作过程。
作品评价
制定简单的评价标准，如创意性、美观度、实用性等，对学生的作品进行客观 评价，并给予鼓励和肯定。同时，引导学生之间相互欣赏、学习和交流，培养 他们的审美能力和团队协作精神。
2024/1/26
能力目标
锻炼幼儿的双手协调能力， 提高动手能力和手指灵活
性。
情感目标
培养幼儿爱护双手的意识， 养成勤洗手、保持手部卫
生的好习惯。
5
教学内容与方法
2024/1/26
教学内容
手的构造与功能、手指名称与特点、手的卫生与保健等。
教学方法
采用讲解、示范、实践等多种教学方法，结合PPT课件和实物 展示，让幼儿更加直观地了解学习内容。同时，通过游戏、竞 赛等活动形式，增加课程的趣味性和互动性。
详细讲解简易手工的制作过程，包括 如何剪裁、粘贴、上色等。
2024/1/26
16
创意手工活动案例分享
案例一
制作纸质小手链。通过折叠彩色 纸条，将其串在一起形成美丽的 手链，锻炼学生的手眼协调能力。
2024/1/26
案例二
创意手指画。利用手指蘸取不同颜 色的颜料，在画纸上随意创作，激 发学生的创造力和想象力。
6
2介
手掌
手的主体部分，连接着手指和手 腕。
01
手指
02 包括拇指、食指、中指、无名指 和小指，每根手指都有三个关节， 可以灵活弯曲和伸直。
2024/1/26
幼儿园手工活动教案ppt
汇报人：可编辑
2023-12-27
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动延伸 • 活动反思
目录
CONTENTS
01 活动目标
CHAPTER
知识目标
01
了解手工制作的基本知识和技巧 ，如剪纸、折纸、粘贴等。
02
认识和了解各种手工材料，如纸 张、胶水、彩笔等。
能力目标
通过手工活动，幼儿可以学习到各种 基本的手工技能和知识，如剪纸、粘 贴、绘画等，对幼儿的全面发展具有 积极意义。
互动性
教案中设计了丰富的互动环节，如小 组合作、亲子互动等，增强了幼儿之 间的交流与合作，提高了活动的趣味 性。
不足反思
时间安排
在活动过程中，时间安排略显紧张，部分幼儿未能充分完成自己的 作品，需要在下次活动中合理规划时间。
材料准备
部分手工材料不够充足，导致部分幼儿无法及时获得所需材料，影 响了活动效果。
指导力度
在活动过程中，教师对幼儿的指导力度不够均衡，部分幼儿得到指导 的机会较少，需要教师在活动中更加关注和指导每一个幼儿。
改进措施
时间管理
在下次活动中，教师应提前规划好时间，确保每 个幼儿都有足够的时间完成自己的作品。
展开环节
01
02
03
示范引导
教师对手工制作步骤进行 详细示范，边示范边讲解 ，确保幼儿能够理解并掌 握制作技巧。
自主探索
鼓励幼儿发挥想象，自主 探索手工制作的创新方法 ，培养他们的创新意识和 实践能力。
互动交流
鼓励幼儿之间互相交流制 作心得和技巧，提高他们 的语言表达和合作能力。
结束环节
作品展示
家庭展示
邀请家长将孩子在家完成 的手工作品带到幼儿园展 示，增加孩子的自信心和 成就感。
幼儿园创意手工制作童书幼儿园手工
制作是幼儿园教育中不可或缺的一部分，手工制作可以提高幼儿的动手能力和创造力，同时也是培养幼儿细心、耐心和想象力的好途径。
在手工制作的领域中，童书的制作尤为重要。
童书是幼儿园教育中的重要教材，通过手工制作童书，可以激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯和想象力。
而创意手工制作童书更能让幼儿在制作的过程中得到更多的乐趣和收获。
本文将详细介绍幼儿园创意手工制作童书的重要性、方法和步骤。
一、幼儿园创意手工制作童书的重要性1. 提高幼儿动手能力和创造力手工制作童书是一项需要用手动脑、发挥想象力和创造力的工作，通过制作过程，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高手指灵活性，培养动手能力。
在制作过程中，幼儿需要根据自己的想法和构思来创作童书的内容和形式，这能够培养他们的创造力和想象力。
2. 培养细心、耐心和想象力在制作童书的过程中，幼儿需要耐心地完成每一步工序，需要细心地处理每一个细节，这有助于培养他们的细心和耐心品质。
童书的内容和形式是由幼儿自己构思和创作的，这需要他们运用想象力，从而培养他们的想象力和创造力。
3. 激发幼儿对阅读的兴趣手工制作的童书通常是以幼儿自己喜欢的故事为题材，他们可以根据故事内容和自己的想法来设计童书的内容和形式，这使得幼儿对这些故事产生了浓厚的兴趣。
通过制作童书的过程，幼儿可以更加深入地了解故事情节，加深对故事的理解和记忆，从而激发他们对阅读的兴趣。
4. 培养良好的阅读习惯和想象力制作童书需要幼儿用心去设计、制作、欣赏，从而培养他们对阅读的热爱和良好的阅读习惯。
另外，在制作过程中，孩子们需要根据故事情节和自己的想法来描绘人物形象、场景布景等，这些过程需要用到想象力，从而培养他们的想象力。
二、幼儿园创意手工制作童书的方法1. 选择适合幼儿芳龄的故事内容在制作童书之前，首先需要选择适合幼儿芳龄的故事内容。
故事内容可以是幼儿园老师讲的故事，也可以是幼儿自己喜欢的故事。
选择故事内容时要考虑幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，确保故事内容对幼儿具有吸引力和启发性。
幼儿园自制绘本教案(通用)ppt
教学内容
绘本阅读的意义和价值
绘本的选择与分类
绘本的阅读技巧与策略
绘本的创作与制作
教学步骤
导入：激发幼儿 阅读兴趣
绘本内容介绍： 引导幼儿了解故 事情节
角色扮演：鼓励 幼儿参与表演， 加深理解
总结与延伸：回 顾故事内容，拓 展幼儿思维
注意事项
明确教学目标和内容 注重幼儿兴趣和认知特点 合理安排教学时间和活动 确保安全和卫生 鼓励幼儿参与和互动 及时评价和反思教学效果
感谢观看
汇报人：XXX
增强幼儿语言表达能力
培养幼儿阅读兴趣和习惯
提高幼儿观察力和想象力
增强幼儿语言表达能力
促进幼儿情感、态度和价值 观的发展
拓展幼儿视野，增长知识
培养幼儿对阅读的兴趣和习惯
拓展幼儿的知识面和视野
培养幼儿的想象力和创造力
促进幼儿的语言和认知发展
05
教学内容
选择适合幼儿的绘本素材
适合年龄段：选择适合幼儿年龄段的绘本素材，确保内容易于理解。 主题选择：选择与幼儿生活相关的主题，如动物、植物、交通等，增加幼儿的兴趣。 故事情节：选择情节简单、有趣的故事，能够吸引幼儿的注意力，培养阅读兴趣。 图片设计：选择色彩鲜艳、形象生动的图片，帮助幼儿更好地理解故事内容。
• 引导幼儿主动参与阅读活动：通过组织各种形式的阅读活动，如读书会、故事会等，引导幼儿积极参与阅读，提高 阅读兴趣和能力。 注意事项
• 注意事项
• 注意阅读材料的适宜性：选择适合幼儿年龄段和兴趣爱好的阅读材料，避免选择过于复杂或难以理解的书籍。
• 注重阅读环境的营造：为幼儿提供舒适、安静的阅读环境，避免嘈杂和干扰，让幼儿能够专心致志地阅读。
副标题：激发幼儿阅读兴趣，培养阅读习惯
幼儿园手工活动教案ppt
02 活动内容
手工材料准备
剪刀
安全剪刀，适合幼 儿使用。
颜料
水彩、油画棒、彩 色铅笔等。
纸张
彩色卡纸、素描纸 、宣纸等。
胶水
儿童专用胶水，无 毒无害。
其他
珠子、彩带、贴纸 等装饰材料。
手工制作步骤
设计图案
引导幼儿发挥想象力，设计出 自己喜欢的图案或形状。
粘贴装饰
根据设计，使用胶水粘贴珠子 、彩带等装饰材料。
教学目标达成情况
教学目标明确
在本次手工活动中，教师制定了明确的教学目标，旨在培养学生 的动手能力和创造力。
目标达成度较高
通过观察和评估，教师发现大部分学生能够掌握手工制作的基本技 能，并创作出有趣的作品，达到了预期的教学目标。
目标未达成原因分析
部分学生在活动中表现出畏难情绪，教师需要关注学生的心理需求 ，提高他们的自信心。
卡通形象
引导幼儿绘制自己喜欢的 卡通形象，如小熊、小兔 等，然后为他们涂上颜色 并添加装饰。
03 活动方法
讲解示范法
总结词
通过教师的示范和讲解，引导幼儿学 习手工制作的方法和技巧。
详细描述
教师首先对制作步骤进行详细讲解， 然后进行示范制作，让幼儿了解制作 过程和要点，同时强调安全注意事项 。
实践操作法
能力目标
培养动手能力
通过手工制作活动，锻炼幼儿的动手操作能力，提高手眼协 调能力。
培养创造力和想象力
鼓励幼儿发挥想象，自由创作，培养其创造力和想象力。
情感目标
培养耐心和细心
手工制作需要一定的耐心和细心 ，幼儿在活动中将逐渐培养出耐 心和细心的品质。
增强自信心
通过完成手工制作，使幼儿感受 到自己的成就，从而增强自信心 。
幼儿园手工活动教案(精选)ppt
材料准备：部分手工材料不够充足，导 致活动进行不够顺畅。
难度设置：部分手工步骤较复杂，对幼 儿的手工技能要求过高。
时间安排：活动时间安排紧凑，部分幼 儿未能充分完成作品。
对幼儿的观察与思考
观察
动手能力：部分幼儿能够独立完成手工任务，但也有部分幼儿需要教师或同伴的帮 助。
创造力表现：大部分幼儿在手工活动中展现出丰富的创意，制作出独特的手工作品 。
对幼儿的观察与思考
• 合作精神：部分幼儿能够与其他同伴合作完成手工任务， 表现出良好的合作精神。
对幼儿的观察与思考
01
思考
02
03
04
因材施教：针对不同幼儿的能 力和特点，应采取不同的教学
策略和指导方法。
鼓励创新：在未来的活动中， 应更加注重培养幼儿的创造力
和想象力。
促进合作：可以设计更多需要 合作完成的手工活动，培养幼
幼儿园手工活动教案(精选)
汇报人：可编辑
汇报时间：2023-12-24
目录
• 活动目标 • 活动内容 • 活动过程 • 活动评价 • 活动反思
01
活动目标
知识目标
了解手工制作的基本知识和技巧，如剪纸、折纸、泥塑 等。 认识各种手工材料和工具，知道其名称和用途。
掌握安全操作手工工具和材料的方法。
培养耐心、细心和专 注力，提高自我控制 能力。
02
活动内容
手工制作的主题选择
节日主题
根据节日特点选择主题，如春节制作灯 笼、中秋节制作月饼等。
季节主题
根据季节特点选择主题，如春天制作花 环、夏天制作扇子等。
文化主题
根据文化特点选择主题，如制作京剧脸 谱、民族服饰等。
环保主题
幼儿园手工活动教案(通用)ppt
结束环节
总结评价
对幼儿的手工成果进行评价，表扬优秀作品，鼓励需要改进 的地方。
整理收纳
教育幼儿养成整理收纳的好习惯，将手工材料归位，保持教 室整洁。
Part
04
活动延伸
家庭延伸
家长参与
鼓励家长参与手工活动的延伸，与孩子一起完成家庭作业，如制作手工玩具、装饰品等 。
亲子互动
通过家庭延伸，增加亲子间的互动和沟通，提高孩子的动手能力和创造力，同时增进家 庭关系。
活动场地
确保活动场地干净、宽敞、安全 ，为孩子们提供一个舒适的环境 。
经验准备
了解孩子的能力
在开展手工活动前，教师应充分 了解孩子们的动手能力、兴趣爱 好以及年龄特点，以便更好地指 导他们。
激发孩子兴趣
通过展示手工成品、讲述相关故 事或引导孩子们自由发挥想象等 方式，激发孩子们对手工活动的 兴趣和参与积极性。
明确目标
清晰地告诉幼儿本节课的手工活 动目标，让他们知道要做什么。
展开环节
示范与讲解
教师对手工制作步骤进行 详细示范，并解释每一步 骤的目的和作用。
引导探索
鼓励幼儿尝试不同的手工 材料和方法，培养他们的 创新思维和动手能力。
互动交流
邀请幼儿分享自己的手工 制作经验和技巧，促进彼 此之间的学习与成长。
能力目标
STEP 02
STEP 01
培养幼儿的手工操作能力 ，包括剪、折、粘贴、揉 捏等基本技能。
STEP 03
培养幼儿的合作能力，在 集体活动中互相学习、互 相帮助。
培养幼儿的想象力和创造 力，通过手工制作激发幼 儿的创新思维。
情感目标
培养幼儿对手工制作的兴趣和 热情，享受创作过程的乐趣。
大班手工教案(通用)ppt
反思课堂氛围的营造是否有利于学生的学习和创作，是否能够激发 学生的积极性和参与度。学效果评估的结果，调整 或完善教学目标，使之更符合学
生的实际需求和教学要求。
优化教学方法
尝试新的教学方法或改进现有方 法，以提高教学效果和学生的学
习兴趣。
丰富教具和材料
根据学生的特点和需求，选择更 合适的教具和材料，以提高学生
作品质量
评估学生的作品完成度、创意性和 技术水平，判断学生在手工技能方 面的掌握程度。
教学方法反思
教学方法的有效性 思考所采用的教学方法是否有助于学生理解和掌握手工技能，是 否激发了学生的创造力和兴趣。
教具和材料的适宜性
评估所使用的教具和材料是否适合大班学生的年龄特点和技术水平 ，是否有助于提高教学效果。
ERA
手工材料准备
01
02
03
手工材料
根据主题和活动内容，准 备相应的手工材料，如纸 张、剪刀、胶水、颜料等 。
材料安全
确保所提供的材料安全无 毒，符合国家相关标准， 不会对幼儿造成伤害。
环保意识
优先选择可再生、环保的 手工材料，培养幼儿的环 保意识。
手工制作步骤
步骤设计
根据幼儿的发展水平和手 工活动的目的，设计简单 、易操作的手工制作步骤 。
大班手工教案(通用)
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学反思 • 学生作品展示
目录
CONTENTS
01
教学目标
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
幼儿园小班手工活动教案(精选)ppt
THANKS
感谢观看
幼儿园小班手工活 动教案(精选)
contents
目录
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动延伸 • 活动反思
01
CATALOGUE
活动目标
知识目标
让幼儿了解手工制作 的简单知识和技能。
教授幼儿掌握基础的 手工制作技巧和方法 。
引导幼儿认识常用的 手工制作材料和工具 。
能力目标
培养幼儿的手工操作能力和动手能力。 训练幼儿的观察力和创造力。
教师的手工技能培训
为了更好地指导幼儿进行手工制作，教师应具备 一定的手工技能。因此，在活动前应对教师进行 相关手工技能的培训和指导。
制定详细的活动计划
根据小班幼儿的实际情况，制定详细的活动计划 ，包括活动目标、活动内容、活动步骤等，确保 活动的顺利进行。
安全教育
在活动前对幼儿进行安全教育，告知他们如何正 确使用手工工具和材料，避免在活动过程中发生 意外伤害。同时，教师也需时刻关注幼儿的安全 ，确保活动的顺利进行。
展开环节
目的：引导幼儿动手操作，培养幼儿的 动手能力和创造力。
互动交流：鼓励幼儿互相交流制作心得 和经验，提高幼儿的表达能力和合作意 识。
幼儿操作：幼儿自己动手进行手工制作 ，教师给予指导和帮助。
内容
教师示范：教师演示手工制作步骤，幼 儿观察并学习。
结束环节
目的：总结活动内容，评 价幼儿表现，引导幼儿分 享自己的作品和感受。
准备教学演示用的工具，如投影仪、教学 PPT等，以便向幼儿展示手工制作的步骤和 技巧。
活动场地
音乐设备
选择一个宽敞、明亮且安全的活动场地， 确保幼儿在活动过程中不会受伤。
为了营造轻松愉快的活动氛围，可以准备 一些欢快的背景音乐或儿歌。
3岁-6岁幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《鼓鼓的抱枕》
材料上
刺绣、珠花、羽毛、珠片、流苏、缎带 甚至是石头的应用，
让小小的抱枕成为个性十足的精灵。
枕头是由枕头套和枕芯组成
是不是迫不及待的想要做一个 专属于你的可爱小抱枕呀！
那就让我们赶快动手吧
参考图示
第一步 在牛皮纸上画上你喜欢的图案
第二步 涂上你喜欢的色彩吧！
第三步 在背后合上一张一样大小的纸
造型上、 图案上、 色彩上、 材料上，
抱枕变得越来越个性化 满足不同的需求
造型上
如今的抱枕已不再局限于方方正正的四角形模样， 圆的、长的、动物、卡通，
越来越多的造型能够捕捉不同的个性因子。
香水形的抱枕
图案上
植物、动物、几何、水果、卡通...... 根据各种不同的喜好 描绘特色图案
色彩上
纯色、炫彩的、黑白、喜庆的......
也平 可凡 能无 因 为奇 几的 个家 抱具 枕 的， 加 入 而 改 变 单 调 。
在会 床
睡更 上
觉加 加
时有 上
感活 可
受 到
力
更，
多
爱 精 致
的
的
温
抱
馨
枕
和
装
舒
饰
适
，
。
汽车上抱枕也是必不可少的呢！ 不仅可以起到装饰作用，
同时还可以让我们坐着更加舒适。
抱枕，不仅因为它能装扮居室，带来温馨， 更因为它能展现个性。
教学准备
卡纸（彩色，白色都可以） 剪刀（裁剪用） 订书机（缝合用） 水彩笔（涂色用）
鼓鼓 的 抱枕
抱枕是我们家居生活中必不可少的物品
在我们玩累了的时候，
在我们看电视的时候
在我们发呆的时候， 在我们不开心的时候，
适合幼儿园的儿童手工制作书籍
适合幼儿园的儿童手工制作书籍儿童手工小制作在幼儿园已经成为一个必不可少的科目了，在锻炼了大家的动手能力之后也能让他们享受在过程中，欢乐无比。
今天小编推荐几本适合幼儿园的儿童手工制作书籍，快动起小手来吧。
《奇思妙想做手工》收集家中多余的瓶子罐子，进行作品创作，不仅材料容易获取，还是废物利用的环保之举哦。
奇思妙想做手工丛书是一套培养孩子动手能力，促进亲子互动的手工类丛书。
书中的材料容易获得操作步骤也简单明了，让读者在一步步的操作中灵巧双手灵活头脑。
同时，穿插在其中的手工故事又给了读者发挥想象的空间，是一套实用性超强的图书。
《幼儿小手工》旨在让孩子在愉快的手工操作中发展各方面的能力。
不用剪刀的安全小手工，图形部分已经全部模切。
锻炼手指小肌肉，发展空间想象力，促进手脑协调性，培养耐心和细心。
《儿童折纸200例》这是一本内容十分丰富的奇妙的折纸书。
当孩子用自己的小手把一张张简单的彩纸折成好看的形象时，孩子一定会感受到无与伦比的成就感。
哇，这些可爱的小物件竟然全是用纸折出来的!小朋友，你们想不想试一试呢?奇妙的旅程从翻开这本书开始，原来简单的材质也可以制作出伟大的艺术品。
本书收集了200多个折纸作品，让孩子学会这种各样的折纸方法，充分体会折纸的乐趣。
不过，小朋友一定要坚持，千万不要呗一点点小困难就吓倒!只要按照步骤一步一步地折叠，你一定会这出*好看的折纸作品!《幼儿手工制作系列》将日常生活中收集的各种各样随手可及的材料——废纸盒、卷纸芯、饮料瓶、小瓶盖、易拉罐、报纸等废物再利用制作成小朋友喜欢的玩具、装饰品。
通过这些手工可以激发小朋友们的想象力和创造力，可谓环保又创意无限!《400个创意手工》这是一本装满着无数奇思妙想的手工游戏书。
当你打开这本书，就像打开了一本魔法书，想象和创意会喷薄而来!在这里，即使是那些再平常不过的鸡蛋壳、牛奶盒、手提袋、瓶盖、纸箱等废旧物品，在剪刀、胶水、颜料等工具的帮助下，立马会变成一个个简单又神奇的创意物品：立体贺卡、会“说话”的玩偶、耀眼的皇冠、漂亮的花环、单肩包……《幼儿手工课堂系列》涂色、撕纸、剪纸、折纸、手工卡，提高动手动脑能力、想象力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
问题：装订粗糙
问题：装订粗糙
大面积的打印粘贴
1、手提袋书
2、封面、封底一体设计
3、利用泡沫胶制造立体效果
4、加入折纸元素制造立体效果
5、利用特殊材质制造立体效果
6、立体书
7、做书的“外衣”
外衣包含封面、封底、书脊三部分。
8、布面、皮面精装书
9、特别的装订方法
工具：长尺、剪刀、美工刀、画笔、固体胶水、双 面胶等；
特殊材料工具：锯齿剪刀、打孔机、碎布、缎带、 挂绳、手缝线、贴纸。
四、设计与制作
• 1.一张纸的书
2.四页书（八格次书
每一页长度都不同，每一页都能露出 底部一端的折叠书，看上去是不是很有 层次感啊？
动手制作手工书
从“做一本书”到“认识书、爱上书、爱上 阅读”
一、自制图书种类
四页书、卷轴书、折叠书、方形书、蒙古包书、毛毛 虫书……
二、主题、内容
主题是一本书的灵魂。 自制图书主题：小故事、日记、游记、绘画作品、科技制作等。
三、准备材料
简单的工具和材料，可以制作手工书；一张纸，一 张卡纸、一个纸袋，一张包装纸便能“变”出一本书。
（3）折叠书——星星书
4.方形书
方形书，也叫翻花书， 是由很多个方形的小单 张粘贴而成的，做法简 单，变化多端。
基本方法
（1）方形书——心型书
将方形书剪成心的形状
注意：1、中间部分不要完全剪断。 2、每一个单页的心型大小形状要统一。
心型书作品
（2）其他形状方形书
试试看，方形书还可以变成什么形状？
（3）唰唰书——方形书
唰唰书与方形书只是贴法不同！
5.蒙古包书
基本方法
6.毛毛虫书
顾名思义，毛毛虫书打开的时候就像毛毛虫在 爬一样一伸一缩的，也叫手风琴书。
基本方法
8.造型书
10.不织布书
结 实 耐 用 便 于 清 洗
问题：材质太过柔软
材质单薄，颜色渗透到背面
问题：手工比较粗糙