七年级语文上册期末考试预测卷(B)

七年级语文上册期末考试预测卷（全卷满分120分，考试时间120分钟）一、语言积累与运用（完成第1――7小题：23分）1、请根据要求，用课文原句填空。

（每空1分，共11分）（1）潮平两岸阔，_____________________。

（2）树木丛生，百草丰茂。

______________，_____________________ 。

（3）兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。

”兄女日：“______________。

”（4）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子（5）我想他们此刻，。

（6）子曰：“岁寒，。

”（7），对月流珠。

（8）《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_______，_______”（9），江春入旧年。

2、下列加点字字形注音完全正确的一组是( )A、juã（绝）别 qián（潜）行繁衍．（yǎn）谚．语（yàn）B、 mó（模）样伶dīng（丁）犬吠．（fâi）内疚．（jiù）C、栖．息（ qī）寥．阔（ liáo ）枯涸．（hã）日晕．（yùn）D、没．马蹄（mò）白沙堤．（dī）hái (骸)骨唱和．（hã）3、下面词语中有错别字的二项是( )A．枯涸见贤思齐 B．厄运踉踉跄跄C．御骋骇人听闻 D．喧腾头晕目眩4、下列加点字释义不完全正确的一组是( )A、暮而果大亡．其财（丢失）马无故亡．而入胡（逃跑）B、天雨．墙坏（下雨）家富良马，其子好．骑（喜欢）C、待君久不至，已去．（离开）与儿女．．讲论文义（侄儿侄女）D、其马将．胡骏马而归（带领）而邻人之父．亦云（父亲）5、依照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容：（2分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，如果我是春雨，。

6、听话要学会听音。

有时，做父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话就说得既节省又含蓄，其中的滋味也只好由“自家的孩子”慢慢来体会了。

请你根据下面语境，写出你对这句话的理解。

（4分）（1）假如你是那个“自家的孩子”，你一定会知道父母想要说的是；（2）假如你不是那个“自家的孩子”，当你听到别人父母说出这样的话来，那么这句话的言外之意是。

二、古诗文阅读。

阅读《山市》，完成8－11题（9分）陈太丘与友期行,期日中，日中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,己去。

”友人便怒:“非人哉！与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

8、解释下列词句中划线字,然后用加点词领头写出一个成语。

(2分)①过中不至,太丘舍．去、②下车引之,元方入门不顾、9、按元方的话来说,"客"缺乏哪两种品格?这两种品格缺乏的具体表现是什么? (3分)10、“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？（2分）11、友人“下车引之”的用意是什么？（2分）三、现代文阅读。

（28分）（一）阅读下面的文章，完成第12－17小题。

（16分）（1）不知什么时候，奶奶站在门口。

她一定想说什么，可是，她没有说。

这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。

她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。

我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。

屋子里静极了。

奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。

”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕!”（2）我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。

（3）我一个人慢慢地走在路上。

月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。

路上一点儿声音也没有。

忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。

她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”（4）我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。

我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？12、奶奶“一定想说什么，可是，她没有说。

”她会说什么?为什么又没有说?13、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（）A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。

B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。

C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。

D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。

14、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好”，为什么不好?15、“月亮出来了，冷冷的”属于什么描写?有什么作用?16、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的________变化，由________而变成17、选段中说“我是世界上最伤心的人”的理由是( )A、“我”止不住流下了眼泪。

B、“我”对朋友反悔了。

C别人不理解“我”。

D、“我”一个人慢慢地走在路上。

（二）阅读下面的文章，完成第18－22小题。

（12分）父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培.几年之间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的。

方圆十几里的人就跑来观赏，父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒。

以后又进山去,却不再带回那些野生野长的兰草了。

这事很使我奇怪，问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:"访兰去吧!"我们走了半天,一直到了山的深处。

那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。

我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的:以前就这么挖回去，经过一翻栽培，就长出各种各样的品类、形状的呢!父亲却把我制止了。

问道:"你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?"这说:"这里的好!"“怎么个好呢？”我却说不出来。

家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。

"是味儿好像不同吗?""是的。

""这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?!"父亲说:"兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水泮的趣姿;一经培栽,使成了玩赏的盆景.""但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!"样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。

"父亲的话是对的。

但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个欣赏它呢?"这正是它的不俗处.它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯,开的花纯,楚楚的有着它的灵性。

"我再也不敢去挖这些野兰了。

欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!父亲拉我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:"做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降低了品格;低俗的人是不会给社会有贡献的。

我深深地记着父亲的话。

从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。

18、文章中最能体现野兰特色的一个词是: （2分）19、对文章中"一样的兰草,长在两个地方就有两个味",你是如何理解的?（3分）答:20、第二段的景物描写在文中起什么作用?（3分）答：21、下面是关于"访兰"过程中父子对话的分析不恰当的一项。

A．通过对话,对野生兰草和栽培兰草做对比，既照应开头,又为后文议论作铺垫。

B.通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思。

C.通过对话，揭示了父亲约“我”访兰的目的，写出“我”的感情和认识的变化。

D.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识野生兰草的特性,并因此而惋惜。

22、简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。

（4分）23、作文（50分）题目：我的初中生活提示：初中生活已经掀开了它美丽的面纱，有快乐，有苦恼，有困惑；有高兴的事，有伤心的事；有对小学生活的怀恋，有对自己的全新认识，有对未来学习生活的希望和打算……一学期即将结束，请将你的收获、问题和打算写下来。

要求：1、围绕一个方面，写出你的感受。

2、要表达真情实感。

3、叙事具体，并有一定描写。

4、字数600字左右。