保持共产党员先进性教育活动心得体会

保持共产党员先进性教育活动心得体会
保持党员的先进性建设大学先进文化
——保持共产党员先进性教育活动心得体会
校党委组织部刘建平
保持共产党员的先进性，建设大学先进文化在全力推进高水平重点大学建设进程中有着重要的作用。

高等学校的根本目的在于培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，作为人才培养的基地，教学科研的重地，社会服务的阵地，传承文明高地，必须高度重视大学先进文化的建设，充分发挥党员的先锋模范作用，高扬大学先进文化，创造大学先进文化，弘扬大学先进文化。

一、建设大学先进文化是落实科学发展观的需要
科学发展观是建设小康社会和实现现代化建设的重要指导思想，也是我国高等教育发展的行动指南。

当今社会，政治与经济、文化相互交融，在综合国力的竞争中地位愈加重要。

文化的力量已深深熔铸于一个民族的发展力、创造力和凝聚力之中。

文化建设是实现人的全面发展的内在要求，是促进人与自然和谐发展的重要环节，是全面建设小康社会的巨大精神动力。

建设大学先进文化是落实科学发展观的需要。

大学先进文化作为社会的一种亚文化，是塑造大学个性，培育大师名家，凝聚师生精神的重要力量。

大学以培养人才为根本目的，更要重视传承文化、创造文化，通过先进文化的继承、传播和创造，促使教育者社会化、个性化、文明化，成为健全的人、自我完善的人。

大学先进文化不仅影响师生的成长和发展，也影响着大学长远的发展。

古今中外，著名的大学都是因其独特的文化魅力而倍受社会的关注和认同。

大学先进文化对内能增强师生
的归属感、使命感，形成凝聚力、内聚力和共同的价值观。

对外能增强学校的社会认同感，树立学校的良好形象和办学品味。

大学先进文化反映了学校的办学理念、办学传统、办学思路、办学特色。

科学发展观是指导大学文化建设的重要指导思想，弘扬大学先进文化，建设大学先进文化是科学发展观的重要体现。

建设高水平重点大学就必须建设好自己的大学文化、自己的大学特色、自己的大学品牌。

我校作为优秀人才汇聚的地方，教职工党员占教职工总数的44.2%以上，应该在创造先进文化中发挥应有的作用。

二、建设大学先进文化是学校建设发展的需要
高水平重点大学必须创造先进的大学文化，这是学校建设发展的需要。

大学先进文化是长期积累下来的，是经过一代代学子的业绩口碑传播而积淀下来的，湘潭大学座落在一代伟人毛泽东家乡、美丽的湘江之滨、历史文化古城湘潭市，她是毛泽东主席亲自题写校名并嘱一定要把湘潭大学办好的一所综合性全国重点大学。

在几十年的建设和发展中形成了自己的大学文化特色，其特色体现在四个方面：
1、先进性。

湘潭大学是在毛泽东、邓小平、江泽民等几代中央领导集体关心下成长和发展起来的，具有独特的政治优势，体现出时代的先进性。

毛泽东同志是伟大的马克思主义者、伟大的政治家、军事家、战略家，但他同时是一位伟大的教育家。

他对教育有其独特的思想，特别尊师重教。

他青少年时期就是从韶山、湘乡再到长沙求学的。

他为中华民族的独立、自由、解放作出了伟大贡献。

建国后，虽政务繁忙，但他关注家乡的教育事业。

他严以律己，但对办高等教育情有独钟，1958年9月10日他给湘潭大学题写的校名有两幅，加上他给毛禹居先生的信件，湘潭大学有三种毛泽东的字体，足见他对家乡教育事业的重视，并嘱一定要把湘潭大学办好，可以说他是科教兴国的先导者和实践
邓小平同志是伟大的马克思主义者，他主持国务院常务工作后，1974年3月，批准恢复了湘潭大学。

当时定位是南方的清华大学。

如果说办好中山大学就是对孙中山最好的纪念的话，办好湘潭大学就是对毛泽东同志最好的纪念。

在建校40周年时，江泽民同志为湘潭大学题词“办好湘潭大学，为培养和造就高素质人才作出新贡献”，这既是对湘大学办学历史的充分肯定，也是对湘潭大学未来发展的殷切期望，目前我校在教育部和省委、省政府的支持下，进入部省共建行列。

独特的政治优势，形成了独特的校园文化，大学文化具有先进性。

2、传承性。

我校位于古城湘潭。

湘潭是湖湘文化的发源地，宋代胡安国、胡宏父子在湘潭、南岳讲学，开创了影响深远的湖湘学派，成为湖湘文化的重要组成部分。

近代湖南人才辈出，无不深受湖湘文化的影响。

湖湘文化具有探求本原的整体思维，学识渊博的诗人才情，经世致用的实学思想，躬行实践的道德修养，气化日新的创新意识，自强不息的奋斗精神，忧国忧民的参政理念，平治天下的军政谋略。

这些特点深深影响了近代湖湘优物人物。

湘潭人杰地灵，名人辈出，胡安国、胡宏、刘锜、曾国藩、左宗棠、王闿运、杨度、毛泽东、彭德怀、齐白石、黎锦熙、黄公略、陈赓、谭政、周小舟，其为人为学对今人仍有影响。

湘大的毛泽东思想研究、湖湘名人研究就是其特色，大学文化具有传承性。

3、融合性。

湘大复校初期，从全国著名的高等院校、科研院所延揽了大批优秀人才，如北京大学、清华大学、南开大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、浙江大学、中山大学、南京大学、中国科学院等，他们带来了不同高校的办学理念和办学思想，在这里汇聚交流，融铸成新的湘大文化。

湘大拥有一批优秀的学者如姜书阁、羊春秋、肖艾、彭靖、廖海廷、易祖洛、韩长耕、易漫白、陈仲沪、袁龙蔚、罗铸楷等，形成了海纳百川的办学风
4、时代性。

湘大是一所年轻的大学，也是与时俱进的大学，新的办学理念、新的学科不断出现，体现出了时代特色，拥有如诉讼法学、中国哲学、政治经济学、计算数学、力学、材料物理与化学、高分子化学等一批有特色的学科。

大学文化具有时代性。

建设高水平重点大学必须重视大学先进文化的建设，从求高、求新、求特下功夫。

1、求高。

就是高水平的学术成果，形成高水平的学术文化。

大学是研究高深学问的殿堂，大学的文化、科技的传播，大学思想意识、信念、品德的感染、同化、模仿、熏陶都靠学术文化的影响，大学教师的地位和声誉是依靠自己的人格魅力和学术成就造就的。

大学文化是一种高层次的先进文化，它能增强师生的归属感，并通过其辐射功能对社会文化产生积极的影响。

大学既是社会文明进步的窗口，又是先进文化的原创地。

我校作为地方综合性全国重点大学要为地方经济和社会发展作出新贡献，就必须注重培养人才要有高素质，科研成果要有高水平，技术转化要有高效益，文化传播要有高层次，自身管理要有高要求，校园景观要有高水准。

2、求新。

就是形成创新的氛围。

大学文化有继承传统的一面，更有创新的一面。

大学先进文化建设必须营造有利于师生的创造氛围，营造公开竞争的空间，营造和谐融洽的局面。

要注重几个统一，一是学术研究与行政管理相统一，二是宏观管理与微观管理相统一，三是制度管理与情感管理相统一。

要尊重创造，鼓励创新、扶植冒尖，对学校有贡献的教学科研第一线人员要更加重视，要特别注重年轻学术梯队的建设，调动年轻人的积极性和创造性。

3、求特。

特就是特色。

我校要发展必须重视自己的特色建设。

地方、重点、综合应是我们特色。

我们以后要：
（1）注重自身传统。

在已有学科的基础上加强现有的学科建设，增强学科的核心竞争力，同时要拓展新的学科。

湘大是毛泽东家乡的全国重点大学，湘大拥有教育部重点人文社会科学基地毛泽东思想研究中心、依托湘潭的地域优势可以整合韶山、乌石、花明楼等地资源，加强中共党史、区域经济、旅游管理、的学科建设，创新自己的特色，努力提高自身的整体素质，提高美誉度
（2）注重对外开放。

开放意味着包容合作，要加强与国内国际之间的校际合作，要有世界眼光、全球意识来开拓学校的未来，努力提高自己的知名度。

（3）注重社会服务。

要立足湖南，面向全国，加强社会服务，注重社会效益与经济效益、生态效益相结合，更多注重社会服务，提高学校的社会满意度。

三、建设大学先进文化是建设大学文化品牌的需要
大学先进文化的建设事关学校的生存与发展。

加强大学先进文化建设是大学求生存、求发展、求特色的根本性建设。

要用先进的文化丰富自己，用先进的文化发展自己，对构建浓厚的校园文化、提升学校的文化品位、打造大学的文化品牌、树立大学的文化形象有着积极的意义。

要重视高素质的人才培养、高水平的科学研究、高效益的运行机制、高层次的国际交流，努力打造大学文化品牌。

1、增强大学文化的思想性，强化和谐发展的合力
大学先进文化要具有思想性，“三个代表”重要思想其中一条是代表先进文化的前进方向。

要通过大学先进文化的无形力量去影响师生的价值观念，树立良好师德修养，引导和塑造师生的办学态度和为人作风，增强学校和谐发展的凝聚力和向心力，要深入宣传学校的创业历史、名师风范、学科亮点，激发师生的爱校情怀。

要重视大学开学典礼、毕业典礼、校庆纪念、表彰大会等各
种礼仪活动，举办韶风名家论坛，教授、博士系列讲座、党员名师讲课观摩等学术活动，激发师生的荣誉感和成就感。

要通过一些中心工作作为载体吸引师生积极参与，如教学水平评估、学位点申报、党员先进教育活动，使师生更加明确学校的办学理念、办学定位、办学思想、办学战略，充分发挥他们在教书育人、服务育人、管理育人中的作用。

要建立学习型、研究型组织，大力培育先进的、优秀的、卓越的大学文化，把学校精神与单位实际结合起来，增强工作的吸引力与感染力。

2、增强大学文化的学术性，强化学科建设的实力
大学文化体现在学术文化上，要以学术为根基，以探究学术为人类服务。

学科强则学校强，学科弱则学校弱。

要建设更加优秀的学术文化，就要注意：
（1）弘扬优良的学术传统；
（2）凝聚稳定的学术方向；
（3）培育优秀的学术人才；
（4）构建宽阔的学术平台；
（5）营造宽松的学术环境；
（6）创造突出的学术成果；
（7）注意鲜明的学术特色。

只要学术传统有继承，学术方向有目标，学术人才有名师，学术氛围有改善，学校成果有影响，学术平台有机制，就能创造优势的学科，形成自己的特色。

3、增强大学文化的育人性，强化教学创新能力。

大学传播文化、研究文化、创造文化的过程，实际上是培育人才的过程，与教书育人密切相关。

教学是大学最基本的活动，人才培养是大学最基本的职能，都在突出大学文化的育人功能。

湘大在教学上有自己的传统，2002年我校获教育部本科教学水平优秀学校。

为提高本科生教学质量，我们要力求做到教学思想上有前瞻性，教学方法上有开拓性，教学内容上有创新性，
教学手段上有先进性，教学研究上有前沿性，教学管理上有规范性，教学评估上有科学性，教师队伍上有特色性，教学条件上有优良性，教学效果上有显著性，不断将教学工作推向新的高度。

4、增强大学文化的多样性，强化开放办学的活力
大学是产生新思想、新知识、新文化的摇篮。

自古以来就是多元文化并存的地方，正因为如此，大学必须开放，开放是全方位的。

对内，营造宽松环境。

对外可以面向国内国外。

要吸收共享更多的资源，为高水平高效益办学服务，保持持续发展的实力。

5、增强大学文化的和谐性，强化环境影响的效力
大学环境文化是育人的一个重要方面。

我们力求做到：
（1）大学应有宽广美丽的物质环境，不仅要为师生提供一个物理空间，还要营造一个心理空间。

湘大校园山青水秀，园林星布，空气新鲜，令人赏心悦目。

图书馆的雄伟壮观，体育馆的高雅气派，学生公寓的美丽典雅，画眉潭的雅致轻巧，秀山的郁郁葱葱，泉山的云蒸霞蔚，静园的宁静、沁园的婀娜、泽园的幽径，给师生营造了一个良好工作、学习、生活环境。

（2）大学应有宽松协调的人际环境。

大学的文化层次较高，对精神上的追求和成长更为关注，因而建立良好的人际关系更为重要。

一所高水平大学的人际环境，应该具有最令人轻松自然，心情舒畅的良好氛围，要注重人文关怀。

（3）大学应有文化管理的制度环境。

大学的各种教学、科研、学科建设，校园秩序的规章制度，都能体现文化管理的品味，形成人人受重视，人人受激励的管理机制，朝着文化管理的方向努力。

要调动和激发全校共产党员发挥先进性，共建大学先进文化，为建设大学文化品牌作出新贡献。