六语试卷

（二）课外阅读（21分）孔子游春（节选）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。

由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。

（2分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。

（2分）虚掩着的门（17分）1．一天，某公司总经理叮嘱全体员工¬——“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但也没解释为什么。

2．在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。

大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。

3．一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。

4．这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”5．总经理满脸严肃地答道：“不为什么。

”6．回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。

7．年轻人好奇地偏要（），众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

8．可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。

9．他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。

不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字¬——把纸牌送给总经理。

10．年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。

11．这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。

大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。

12．可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。

当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理地宣布了一项让他震惊的结果¬——“从现在起，你被任命为销售总经理。

”13．“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人（）地追问。

14、“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。

”总经理地看着年轻人。

15．那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。

16．事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。

”17．众人恍然大悟。

（1）文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是（）；还可以填上合适的歇后语是（）。

(2分) （2）12-14自然段是年轻人与总经理的对话。

在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。

请依次填在下面的横线上。

(3分) （3）文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的“门”，深层含义是指（）(2分)（4）众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于30字）(2分)（5）文中“不负厚望”的意思是（），“负”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负。

“不负厚望”中的“负”应选（）。

(2分)（6）你能给这篇文章换个题目吗？你的题目是（）(1分)（7）请你用简短的一句话评价文中的人物：(3分)年轻人：总经理：众人：（8）．写反义词（1分）：开拓——束缚——写近义词（1分）：困惑——叮嘱——作文：《忘不了那堂课》（35分）在六年的小学学习中，我们度过了很多难忘的时光。

其中一定有一堂课让你印象非常深刻吧，在这堂课上也许你学到了某个做人的道理，也许在这堂课上你获得了极大的乐趣，也许在这堂课上你受到了老师的批评……请你把这堂课的情形介绍给我们听，让我们一起来分享你的幸福，分担你的痛苦吧！语文S版小学六年级语文毕业模拟试题姓名————分数——一、拼音写字词。

（6分）Yao shui xi xi kui wu fu shui qing zhe ziyaliezui( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、将下列每组词中带点字音节补充完整（3分）捕．捉（ u）绿．叶（ l ）伸．展（sh ）铺．张（ u）路．途（ l ）声．音（sh ）三、在括号里选择带点字的正确读音。

用" √"表示。

（3分）(1)万仞（nèn rèn）苏珊（sān shān）踱（ dù duó）步(2)谢了的花梗（gěng gěn）子又黏（zhān nián）又滑，还有一种难（lán nán）闻的怪味。

四、找出词语的错别字，用○圈出来，改正在括号里（4分）桌有成效（）锋芒必露（）司空见贯（）意昧深长（）风华正贸（）百练成钢（）自做自受（）兴国安帮（）五、将词语补充完整，另外自己再各写两个。

（6分）负（）请罪慷慨（）昂阴谋（）计（）高望重安然无（）不同（）响悬（）峭壁独树一（）1.描写景物的词语：（）（）2.描写人物的词语：（）（）六、根据意思填成语（4分）爸爸是个（有学问）的人，他（看书多），常常看书快），读书甚至使他（不吃不休息）。

七、按要求写句子：（8分）（1）奥运会在北京举行。

（变换词序，意思不变）_______________________________________________________（2）破坏周围环境，谁见了都会心痛。

（改为双重否定句）_______________________________________________________（3）我们即将已经小学毕业，学习要更加刻苦。

（修改病句）_______________________________________________________（4）今天的雨真大。

（改为比喻句）八、按原文或要求填空。

（6分）1．《南门立木》的故事讲的是讲诚信。

2．《穷人》的作者是国作家，课文主要以描写和 ______ 描写见长。

3．人的天职在于。

4．“劝君更尽一杯酒，。

”5．随风潜入夜。

6写一句关于读书的名言警句：。

九按要求写成语。

（6分）含比喻词：————————————来源于寓言：————————————含一对反义词：————————————描写人物品质：————————————来源于历史故事：————————————含一对近义词：————————————九、阅读（24分）渔夫皱起眉，他的脸变得的严肃，忧虑。

□嗯□是个问题□他搔搔后脑勺说□嗯□你看怎么办□得把他们抱来□同死人呆在一起怎么行□哦□我们□我们总能熬过去的□快去□别等他们醒来□1．用“——”画出描写渔夫神态的句子。

可以看出渔夫当时很。

（1分）2．用“～～”画出描写渔夫动作的句子。

可以看出当时渔夫觉得问题。

（1分）3．用“≈”画出描写渔夫语言的句子。

可以看出渔夫态度。

（1分）4．在短文□处打上标点符号。

（2分）5．通过这些描写，我们可以看出渔夫是一个的人。

（2分）瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。

古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

||花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

我爱绿叶，爱它的奉献精神。

是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。

是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。

是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。

在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。

他们在不同的工作岗位上，不辞劳苦，不怕埋怨，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。

所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

||绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

||1．在短文中找出两组意思相反的词。

（2分）平凡——（）吸收——（）2．给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）3．短文第2自然段是过渡段，它在文中起承上启下的作用，其中“承上，“”启下。

（2分）4．用“～～”画起短文中心句。

（2分）5．短文中加横线的句子可以用一个成语代替。

（1分）6．文章的第四自然段是围绕“”这句话来写的。

（2分）7．用双横线在文中画出一句拟人句。

（1分）8．短文已经用“||”在文中分段，请写出段意。

（3分）第一段：第二段：第三段：9．绿叶精神的实质是什么？联系实际举例说明，谁是具有绿叶精神的人。

（2分）十、习作、（30分）诚信、规则、创新都是我们生活的主题。

请你根据自己生活中的所见所闻选择一主题写一篇记叙文，写出自己的真情实感。

题目自拟。