应用化学专业(精细化工方向)人才培养方案
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具备德、智、体、美全面发展,掌握扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力与创新精神，具备化学、化工等方面基础知识，能在厂矿企业、事业、技术和行政部门等行业从事技术开发、教学工作、生产技术和管理工作的人才。
（二）规格要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。
2、掌握数学、物理等学科的基本理论和基本知识。
3、具有扎实的化学专业基本知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。
具有独立获取知识的能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。
4、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的方法；具有较强的外语和计算机语言能力。
5、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。
6、掌握与本专业相关的自然科学和工程技术的基础知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、科学研究的基本训练，具备化工生产和开发的初步能力。
7、了解化学学科的理论前沿，应用前景和最新发展动态；具备一定的创造能力和自学能力；了解相近专业的一般知识，具有一定的应用开发研究能力。
二、学制、学位与学分要求1、学制：学制四年，学习年限3－6年。
2、总学分：实行附加学分制。
学生需修满教学计划规定的160学分, 其中公共必修课42学分、专业必修课70学分、专业选修课48学分。
此外还应修满课外附加的10学分才能毕业。
在上述160学分中，实践教学环节占39学分。
3、达到学位要求者授予理学学士学位。
三、学分分配表四、课程设置1、公共必修课程（42学分）2.专业必修课程（70学分）3.专业选修课程（68学分）注：学生可根据自己对就业的需要和个人志趣从本专业所列选修课程选修，也可从其他专业的专业必修课程或专业选修课程选修，选修其他专业的专业必修课程或专业选修课程的比例不得超过本专业规定的专业选修课程学分数的50%。
精细化工人才培养方案
精细化工专业人才培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应化学工业和区域经济社会发展需要，掌握化学和应用化学专业基本理论和专业知识，具备良好地科学创新精神和较强的实践能力，能在化学、化工、石油、制药、染料、涂料、表面活性剂和各种助剂等企业、事业和科研院所从事技术开发、生产运行管理和科学研究方面工作的高级应用型人才。
二、专业特色专业特色：在助剂、表面活性剂、医药及中间体、染料、涂料、香料等精细化工产品的开发应用、工艺设计和生产管理等方面具有较强的能力。
学生毕业后可以在化学、化工、石油、制药、染料、涂料、表面活性剂和各种助剂等企业、事业和科研院所从事技术开发、生产运行管理和科学研究方面的工作。
三、工程背景四、培养要求本专业学生在接受校园文化氛围熏陶和人文素质教育的基础上，培养良好素质，掌握化学和应用化学专业基本理论和专业知识，受到化学与精细化工实验技能、工程实践、工程设计、科学研究与方法等方面的基本训练，具有对精细化工新产品研制开发和对新产品工业化生产过程进行开发设计的基本创新能力，能胜任化学和精细化工及相关领域中的技术开发、生产运行管理、工程设计和科学研究等方面的工作。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，严谨、科学的学习态度，良好的工程职业道德；2. 掌握应用化学所需的相关数学、物理、化学以及经济和管理知识，具有运用所学知识的能力；3. 掌握应用化学领域的专业知识，并对应用化学专业方向的前沿及其发展趋势有所了解，具有一定的研究、应用、开发能力；4.具有运用所学的理论知识及技能分析、研究、解决与化学有关的实际问题的能力，并具有一定的组织管理能力和社会活动能力；5. 掌握精细化工产品的研究开发方法，具有综合运用应用化学专业的理论和技术手段进行研究开发和工程设计的能力，在研发和设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；6. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取应用化学相关信息的基本方法；7. 了解化学和应用化学及相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；8. 具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；9. 对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力；10. 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力五、主干学科：化学、化学工程与技术六、课程设置1.核心课程无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、精细有机合成、助剂化学及工艺学、精细化工工程2.主要实践性教学环节基础操作及化学基础实验、制备与合成化学实验、化工原理实验、化工原理课程设计、应用化学生产实习、精细化工课程设计、毕业设计（论文）3.主要专业实验精细化学品工艺学实验、催化与精化工程实验七、就业方向应用化学毕业生可以在化学、化工、石油、制药、染料、涂料、表面活性剂和各种助剂等企业、事业和科研院所从事技术开发、生产运行管理和科学研究方面的工作。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业本科培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：070302专业名称：应用化学（Applied Chemistry）二、培养目标立足兵团、服务新疆、面向全国，服务于区域经济建设和精细化工行业发展，培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观；具有良好的科学、文化素养，安全、环保意识，职业道德和社会责任感；掌握化学和化工的基本知识、基本理论、基本技能和相关的工程技术知识；掌握精细化学品合成设计和精细化工单元反应过程的基本规律和原理；具有较强的沟通能力、团队精神、国际视野、创新潜质和终身学习的能力；主要服务于精细化工、制药、材料、环保等领域，从事工程设计、技术开发、工厂操作与管理、科学研究的应用型、复合型人才。
三、毕业要求掌握化学学科的基本理论和实验技能；接受化学科学研究方法训练，具备与应用化学学科相关的工业产品的合成、新工艺研究和开发的能力；了解本专业相关领域的研究进展及相邻学科知识，具有一定的科学研究及科学管理的能力。
（1）工程知识：掌握数学、物理及应用化学专业相关的基础科学理论和工程技术基础知识，并能应用于解决应用化学复杂工程问题。
（2）问题分析：学会文献查阅与分析方法，能够应用数学、自然科学和工程科学的理论与方法，对应用化学领域的复杂工程问题进行识别、和分析，并获得有效结论。
（3）设计/开发解决方案：能够针对应用化学领域复杂工程问题的需求，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，进行一定的创新，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程。
（4）研究：掌握实验设计与数据分析方法、理论研究与分析方法，采用化学和化工的基本理论知识，结合实际需求，对应用化学领域的复杂工程问题进行研究，设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：掌握数理、化学化工相关的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并能正确能够选择与使用和一定的开发，以对应用化学领域复杂工程问题进行模拟与预测，并对结果进行分析与讨论，能够理解其局限性。
应用化学专业培养计划070302
应用化学专业培养计划（070302）（Applied Chemistry）一、培养目标本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设要求的，德智体美全面发展、具备化学基本理论、基本知识和较强实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的应用型高级专门人才。
注重培养工业分析和精细化工领域的具有化学研究、化工产品开发、分析检测及生产技术管理能力的宽基础、高素质、具有创新精神和较强实践能力的高级科学技术和管理人才。
二、培养要求1. 思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素质和道德品质；具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2. 业务培养要求：本专业学生主要学习化学分析分离和精细化工方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的基本训练，具有对企业已有生产工艺进行革新改造，尤其对产品分析检测、精细化工新产品、新工艺进行开发研制和设计的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（1）掌握本专业所需的数学、外语、物理等方面的基本理论和基本知识；（2）掌握应用化学学科的基本理论、基本知识和化学工程及工程制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；（3）掌握分析分离实验技术，精细化学品合成原理及相关实验技术；具有对精细化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；（4）具有从事工业分析、商品检验的基本能力，具有研制开发光电材料、液晶高分子单体、表面活性剂、工业催化剂、染料、涂料、药物中间体等化工产品的基本能力；（5）了解应用化学学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及化学相关产业发展状况，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；（6）掌握中外文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，完成实验、归纳、分析总结实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案专业代码：070302 学科门类：理学专业门类：化学类授予学位：工学学士标准学制：四年适用年级：2014级所属学院：材料与化学工程学院专业负责人：葛秀涛方案制订人：王攀方案审核人：葛秀涛一、专业培养目标本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以“产教融合、校企合作”为主要路径，采取“校企产学研合作”人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，掌握应用化学专业高分子材料和精细化工领域的基本理论、基本知识与基本技能，具有团结协作、乐于奉献和高度社会责任感与良好人文素养及实践创新能力的高素质应用型专门人才。
毕业生可以在精细化工、塑料、橡胶、化纤等高分子材料及涂料、粘合剂和环保等领域从事应用技术研发、生产、管理及工艺工程师等工作。
二、培养规格要求（一）培养规格要求1.具有正确的人生观、价值观和道德观，拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国。
努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，诚信、守法、敬业、爱岗；2.具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。
有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和高度的社会责任感；3.具有一定的“数学、物理、计算机、机械制图、高分子材料成型加工、高分子材料改性、高分子材料分析测试，以及化工仪表与自动化、化工安全和化工污染防治”等方面的知识与技术；4.掌握分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、无机化学、化工原理等专业基础课程；高分子材料方向掌握高分子化学、高分子物理、高分子材料加工工艺学、高分子材料改性、高分子材料分析测试与研究方法和应化专业技能综合训练等方面的基本理论、基本知识和基本技能；精细化工方向掌握化工仪表及自动化、化工设备与机械、精细化学品化学、精细化学品分析、精细化学品合成工艺和应化专业技能综合训练等方面的基本理论、基本知识和基本技能。
精细化工专业培养方案
化学（精细化工）专业培养方案一、专业代码: 070301二、专业培养目标本专业培养具备精细化工方面基础理论、基本知识、基本技能、方法及其相关知识，能够在精细化工、化工类职业技术学校、医药、环保、金属表面处理、林产化工、食品及与化工相关的行业从事生产技术管理、质量控制、产品开发与销售、教学、科研等方面的应用型高级专门人才。
三、专业培养规格本专业学生主要学习化学及精细化工方面的基础知识、基本理论、基本技能与方法以及相关的工程技术知识，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 掌握数学、物理等方面的基本理论与基本知识；2. 掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学以及化工原理的基础知识、基本理论和基本实验技能；3. 掌握精细化工产品生产工艺知识，具有精细化学品研制和开发的能力；4. 了解精细化工学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态,了解相近专业的一般原理和知识；5. 熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师素养和从事化学教学与研究的基本技能；6.具有应用现代教育技术进行化学教学的基本能力；7.掌握中外文资料查阅、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；8.具有健全的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格；9.具有人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的基本修养。
四、主干学科化学五、主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理等。
六、实践课程无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工原理实验、军政训练、工厂见习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
七、课程体系映射图本专业含有三个发展方向：精细化工、金属表面化学处理、林产化学。
化学专业人才培养目标能力体系与核心课程体系映射图如下：八、课程结构、学分比例及课时分布1.各类课程分数和学时数比例分配表2.实践环节学分比例分配表3.学期课时分布表八、毕业要求：学生完成教学计划中规定的课程学习（包括军训、实践性课程），本科毕业最低要修满171学分。
深圳大学应用化学专业本科人才培养方案
深圳大学应用化学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，坚持素质教育与专业教育相结合、课堂教学与实践教学相结合、个性发展与共性提高相结合的原则，培养“素质好、基础好、上手快、转型快”，德、智、体、美全面发展的为国家现代化建设起骨干作用的专门人才。
培养为深圳经济发展服务的应用型、创业型高级工程技术人才。
要求具备坚实的化学与化工科学与工程基础和一定的人文素质，具有强烈的社会责任感、优良的职业道德、突出的创新意识和实践能力、良好的合作精神和协作能力，系统了解现代化学与化工科学，特别是在深圳和珠江三角洲的化工行业的发展规律，掌握现代化工企业加工制造技术和化学品安全需求，足以胜任在化学与化工领域内从事化工生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计以及化学与化工安全监测监察、化工技术咨询和化工产品进出口贸易、环保、商检、动植物检疫等方面工作的化学与化工学科的高级工程技术人才。
二、培养要求本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。
学生主要学习化学工程和生物化工的基础理论，系统学习现代化学工程与科学的知识与技能，通过课程学习和实践训练，掌握系统的化学与化工科学和化学品安全与监控的理论和基本知识，具备较扎实的化学科学与化学工程基础知识，掌握我国化学工业的政策与法规，具备优良的职业道德和社会责任感；能敏锐感知化学工业的发展动向，并能够在将来的领域中应用知识和创立事业。
通过本专业培养的培养，使得毕业生具有坚实的化学、物理和数学基础，掌握化学工程、化工工艺基本知识和基本技能，能在化学、化学制药、化工、炼油、能源、医药、环保等部门从事科技开发、工程设计和生产管理工作的高级专门人才。
本专业主要研究领域涉及国家经济的多个领域，研究范围广，技术含量高，成品附加值大，包括：医药中间体、化学制药、功能性材料、有机中间体，有机染（颜）料，表面活性剂及助剂，合成材料和石油产品添加剂等。
应用化学专业本科人才培养方案
应用化学本科专业人才培养方案（专业代码：070302）一、培养目标本专业培养具备扎实的化学基础知识、应用化学基本技能，具有较强创新能力和实践能力，能在精细化工及相关领域（如药物化学、生物化工等）进行科研设计、产品开发、生产管理等应用型人才。
二、基本规格与要求1．具有坚定的政治方向和良好的心理素质，具有敬业爱岗、吃苦耐劳、团结合作的职业精神，具有健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准；2.具有一定的信息技术能力，基本达到计算机二级水平，可应用现代信息技术有效解决相关专业实际问题。
具有较为扎实的外语能力，基本达到英语四级水平，可初步阅读专业外语文献；3.掌握数学、物理及与化学工程相关的其他自然科学知识；掌握大学基础化学（含无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等）基本知识、基本原理和基本实验技能；4.掌握应用化学专业知识，主要包括化工原理、化学工程、精细化工、化学分析、仪器分析、生物化工等学科的基本知识、基本理论和基本实验技能；5.掌握资料检索及现代信息技术应用方法；具有一定的科研能力。
了解本专业的前沿动态以及有关产业的应用前景；6. 具有较强的实践能力和创新意识、人际沟通能力、口头与文字表达能力。
三、学制与毕业要求1.学制：四年2.毕业要求：至少获得本方案规定的174个总学分，其中至少包括4个拓展学分。
最长学习年限为6年。
四、学位与授予条件1.学位：工学学士学位2.授予条件：符合《徐州工程学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定。
五、课程设置一览表六、能力与知识结构图七、专业核心课程简介1. 无机化学（Inorganic Chemistry）5学分无机化学是研究无机物的组成、性质、结构和反应的一门科学。
本课程主要内容是近代物质结构理论、原子结构、元素周期律、分子结构、化学热力学、化学反应动力学、化学反应速率、化学平衡、电离平衡、氧化还原和配位化学等基本理论。
该课程是应用化学专业的专业基础课，通过本课程的学习，培养学生独立进行化学计算、自学和利用参考资料等方面的能力。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案专业代码：070302 学科门类：理学专业类别：化学类授予学位：工学学士标准学制：四年适用年级：2016级所属学院：材料与化学工程学院专业负责人：冯剑方案制订人：张伟钢方案审核人：葛秀涛一、专业培养目标本专业以“理论厚实、能力本位、市场需求”为导向，采取“校企政协同、产教研融合”人才培养模式，培养德、智、体全面发展，掌握应用化学专业高分子材料和精细化工领域基本理论、基本知识与基本技能，富有社会责任感，具备创新创业意识与能力，适应经济社会和产业发展需要的高素质应用型人才。
毕业生可在塑料、橡胶、化纤等高分子材料领域及涂料、粘合剂、表面活性剂、食品添加剂等精细化工领域从事应用技术研发、生产、质量管理及工艺工程师等工作。
二、培养规格要求本专业学生主要学习应用化学专业高分子材料或精细化工方向的基本理论、基本知识与基本技能，受到高分子材料或精细化工基本实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工艺设计的基础训练，具有参与企业生产过程优化、革新改造和开发新产品、新工艺的基本能力。
毕业生应达到以下基本要求：1.具有正确的人生观、价值观和道德观，拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国。
努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，诚信、守法、敬业、爱岗；2.具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准。
有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和高度的社会责任感；3.具有一定的“数学、物理、计算机、机械制图、高分子材料成型加工、高分子材料改性、高分子材料分析测试，以及精细化学品合成与分析、精细化工设备与仪表、绿色化学与工艺”等方面的知识与技术；4.掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理等专业基础课程；高分子材料方向掌握高分子化学、高分子物理、高分子材料加工工艺学、高分子材料改性、高分子材料分析测试与研究方法、应化专业技能综合训练等方面的基本理论、基本知识和基本技能；精细化工方向掌握精细化学品化学、波谱解析、化工仪表与自动化、精细化工设备与机械、绿色化学与工艺、应化专业技能综合训练等方面的基本理论、基本知识和基本技能；5.掌握一门外语，熟悉国家关于高分子材料制品和精细化工产品的生产、研发和环保等方面的政策，以及国内外相关知识产权等方面的法律法规；具有安全、环保意识和可持续发展理念；6.掌握高分子材料加工和精细化工工艺及其分析测试，具有初步开发新型高分子材料制品和精细化工产品的能力，了解高分子材料改性、成型加工及精细化学品合成与分析、工艺改进等领域的理论前沿、应用前景和工程产业发展状况；7.具有一定的应用化学专业高分子材料、精细化工领域的创新创业意识与能力；8.具有人文社科和文化艺术修养及敏锐的判断力、理性的推断力和较强的适应性与自信心，懂得科学方法，能利用获得的信息解决复杂的生活与工作中出现的问题。
应用化学 (精细化工) 专业教学培养方案.
应用化学 (精细化工) 专业教学培养方案一、培养目标应用化学专业（精细化工）致力于培养德、智、体、美等全面发展，适应精细化工行业及其相关领域社会经济发展需求，具备宽厚而扎实的的精细化工专业基础知识，有一定的科学研究和工程实践能力，具有社会责任感和道德修养、良好的心理素质，具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，能适应与精细化工行业有关的研发部门和企业的高级应用化学人才。
二、培养要求1. 热爱祖国，遵纪守法，关心时事，具有强烈的社会责任感和高尚的道德情操。
2. 掌握数学、物理和生命科学等方面的基本理论和基本知识；具有扎实的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等化学基础学科的基本理论知识和实验技能。
3. 围绕专业特色，接受化学化工基础和应用研究方面的科学思维和实践训练，具有良好的科学素养，具备运用所学专业知识和实验技能进行科学研究、技术开发、工程实践和生产管理的基本能力。
4. 具有较强的计算机应用能力，会利用计算机进行相关数据处理，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。
5. 有较强的自学能力和独立分析解决问题能力，以及适应不断变化的社会需求的能力。
具备自觉改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，具备社会责任感和化工职业道德。
6. 有全面的社会人文知识和优良的心理素质；掌握基本的体育知识和科学锻炼技能，养成锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体质健康标准。
三、学分及学位要求本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的166.5学分，其中，通识教育平台课程48.5学分，学科基础教育平台课程50.5学分，专业教育平台课程41学分，实践平台26.5学分。
学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可获得毕业证书。
获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试，且符合国家学位授予条例者，可获得工学学士学位。
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案1. 专业简介应用化学是一门以化学基础理论和实际应用为基础，培养具备化学知识和实验技能的高级应用技术人才的学科专业。
本专业旨在培养学生具备扎实的化学基础知识，熟悉化学实验和仪器分析技术，具备化学工程设计和实际应用能力。
2. 培养目标本专业的培养目标是培养具备应用化学基础知识和实验技能，具备科学调查、科研、计划设计、项目管理、工程实施和技术开发等能力的高级应用技术人才。
主要培养以下方面的能力：1.掌握化学的基础理论和基本原理，具备深厚的化学知识体系。
2.熟悉化学实验和仪器分析技术，掌握常用分析方法和仪器的操作与维护。
3.具备实验设计、数据分析和结果解读的能力，能够独立开展科学研究。
4.能够熟练运用化学知识和技术解决实际问题，具备化学工程设计和应用能力。
5.具备较强的团队合作和沟通能力，能够有效组织和领导团队完成科研和工程任务。
6.具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应社会发展和创新的需求。
7.具备终身学习的意识和能力，能够不断追求学术进步和自我提升。
3. 专业课程设置3.1 基础课程•无机化学基础•有机化学基础•分析化学基础•物理化学基础•材料化学基础•化工原理与工艺•数学基础3.2 专业课程•应用化学实验•仪器分析与检测技术•化学工程原理与实践•化学工程设计与应用•化学工业与环境保护•现代分析测试技术•化学品安全与风险评估•材料科学与工程•生化分析与工程•能源化学与工程3.3 实践教学•化学实验基础实践•化学工艺实训•实验设计与科研方法实践•工程应用案例分析实践•产学研结合实践4. 培养方案4.1 本科生培养方案本科生的培养方案主要包括以下几个方面：1.通识教育：通过学习人文社会科学、自然科学、工程技术科学等通识课程，培养广泛的知识面和综合素养。
2.学科基础课程：在大一、大二的前两年中，学生将学习基础的化学、数学、物理等课程，打下扎实的学科基础。
3.专业核心课程：在大三和大四的后两年中，学生将学习应用化学的专业核心课程，包括实验操作技能的训练和理论知识的深化。
应用化学专业本科人才培养方案(专业代码070302)
应用化学专业本科人才培养方案（专业代码：070302）化学类（大类代码：0703）一、培养目标本专业培养具备坚实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实践和操作技能，能从事化学化工产品的技术开发、产品检测、经营管理、科学研究等方面的复合型高级专门人才。
二、培养特色秉承理工交融理念，培养具有良好的人文和科学素质以及强烈的社会责任感，具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科研、开发、检测、教学、管理等工作的高级专门人才。
三、培养要求1. 具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；2. 系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学和化工的发展动态、应用前景及行业需求；3. 掌握本专业所需的数学、物理学、化工等学科的基本内容，掌握应用化学相关领域的基础知识；4. 掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；5. 能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事应用化学研究、开发和其他实际工作的能力；6. 具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；7. 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
四、主干学科化学化学工程与技术五、学制、学位、毕业最低学分四年，工学学士，171学分六、核心课程无机化学（Ⅰ）、分析化学（Ⅰ）、有机化学（Ⅰ）、物理化学（Ⅰ）、仪器分析、基础化学实验（Ⅰ、Ⅱ）、综合化学实验、化工原理、化工原理实验、精细化学品化学与工艺学、工业分析、精细有机合成与设计、应用化学专业实验七、学位课程高等数学（Ⅰ）、大学物理（VI）、大学英语、无机化学（Ⅰ）、分析化学（Ⅰ）、有机化学（Ⅰ）、物理化学（Ⅰ）、化工原理、精细化学品化学与工艺学、工业分析、精细有机合成与设计、应用电化学八、各类课程学分、学时比例九、有关说明1.通识公共选修课（10学分）须修满不少于10学分，其中在核心课程体系中修读艺术类课程不少于2学分，本专业学生修读人文与社会科学类课程不少于4学分。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称: 应用化学专业代码: 070302二、培养目旳培养德、智、体、美全面发展, 具有扎实旳应用化学专业基本理论、基础知识和基本技能, 具有良好旳人文素质和科学素养, 能在与化学及有关领域从事分析检测、技术开发和生产管理等工作, 适应经济社会发展, 具有一定创新能力旳应用型人才。
三、基本规格本专业学生重要学习掌握应用化学旳基本理论、基础知识及基本实践技能, 受到科学思维和科学试验训练, 具有良好旳运用所学知识、试验技能进行化学分析测试、生产和科技管理旳基本技能。
毕业生应具有如下知识、能力与素质:1. 热爱祖国, 树立对旳旳世界观、人生观和价值观, 具有良好旳思想道德修养、强烈旳民族自豪感和社会责任感。
2. 系统学习高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等专业基础理论课程, 系统掌握本专业基本理论、基础知识和基本技能, 理解本专业发展趋势；具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；具有独立学习和获取有关信息旳能力。
3．掌握体育基础知识和科学锻炼旳基本措施, 到达国家规定旳体质健康原则；具有一定旳外语和计算机应用能力；具有很好旳人文科学素养和语言体现交流能力；具有健全旳人格和良好旳生活习惯与心理素质；具有一定旳管理能力。
4．掌握仪器分析、化工原理、工业分析、食品分析、药物分析等专业主干课程内容, 可以灵活运用所学知识, 进行食品卫生、工业、农业、环境样品等重要成分旳分析测试工作。
理解应用化学理论前沿、应用前景和最新发展趋势。
具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；掌握中外文文献检索以及运用现代信息技术获取有关信息旳基本措施。
四、学制与修业年限1. 原则学制: 4年。
2．修业年限：可根据学生详细状况合适缩短或延长, 修业年限最短为3年, 最长不得超过7年。
应用化学专业培养计划
应用化学专业培养计划
学科门类：理学专业类别：化学类专业代码：
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验操作技能；熟练掌握外语和计算机基本操作；具有良好的科学素养、较强的创新精神和实践能力；能在化学与化工相关领域从事科学研究、科学管理、生产技术、产品研发等方面工作的高素质、厚基础、宽口径的高级应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，并进行基础和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：．具有系统和扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，了解应用化学学科的新知识、新理论、新技术和新应用；
．具有较强的自学能力、创新能力、分析解决问题能力以及适应社会能力；
．熟练掌握一门外国语和计算机应用技术，掌握中外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本方法和技能；
．具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行基础研究、应用研究、技术开发和科学管理的基本技能。
主干学科：化学
核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工原理、材料化学、工业分析及与上述课程有关的实验课程
修业年限与授予学位：基本学制四年，弹性学制三至八年，理学学士。
毕业最低学分：
学分、学时分配表：
制定人：贺敏强教学院长：倪良教务处长：许文荣分管校长：梅强应用化学专业课程设置及学时分配表
应用化学专业实践环节安排表
培养计划的几点说明。
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应用化学专业（精细化工方向）人才培养方案
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养能主动适应社会经济发展需要，具备较扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验技能和实践能力，较宽的知识面，具有创新意识和初步的科学研究能力，德智体美全面发展,能在化工企业、科研机构等从事精细化工产品的生产与技术开发、产品检测、生产管理、科研和服务等工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；掌握无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、精细化学品化学、化工原理、化工制图等课程的基础知识、基本原理和相关的工程技术知识。
2.熟悉精细化工过程设备，掌握化工生产典型的单元操作，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用等方面的基本训练。
3.掌握精细化学品的合成、生产、分析的一般原理、技术和方法，具有一定的产品开发、应用推广和生产经营管理能力。
4．掌握中外文文献检索、资料查询及运用信息技术获取相关信息的基本方法，得到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和训练，具有创新意识、创新能力。
5．了解化学化工的前沿知识、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策法规。
6.具有健康的体魄、健全的人格、良好的心理素质以及团队协作精神。
二、学制与学位
学制：基本学制四年（弹性学制3－6年）
授予学位：理学学士
三、毕业条件
本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予理学学士学位。
学生修满学分构成表
四、指导性教学计划及主要课程说明
（一）应用化学专业（精细化工方向）指导性教学计划表
（二）主要课程说明
1．课程名称：无机化学
专业理论课，核心课程。
本课程要求学生在初步掌握元素周期律、近代物质运动、化学热力学基础、基础电化学、化学平衡、反应速率等理论基础上，理解和掌握重要元素的单质及其重要化合物的结构性质、资源、制备和用途。
同时，通过教学过程培养学生的自学能力、科学思维能力、运算能力和解决一般无机化学问题的综合能力。
2．课程名称：分析化学
专业理论课，核心课程。
本课程主要任务是研究物质的化学组成、化学结构、测定方法及有关理论。
分析化学又是一门实践性很强的学科，通过分析化学的学习，使学生掌握分析化学中定性分析、定量分析（包括滴定分析和重量分析等）的基本原理、基本知识和一些基本的方法，把理论知识同实践紧密地结合起来，获得分
析问题和解决问题的能力，培养严肃认真、实事求是的科学态度，掌握精密细致地进行科学实验的技能技巧，为将来从事精细化学品的分析工作打下良好的基础。
3．课程名称：仪器分析
专业理论课，核心课程。
要求学生在学习分析化学的基础上学习原子吸收、原子发射、紫外—可见分子吸收、荧光、红外、电分析、热分析、气相色谱、液相色谱等分析方法的基本原理。
初步掌握仪器的基本结构、操作方法及其在化学分析中的应用。
4．课程名称：有机化学
专业理论课，核心课程。
要求学生在学习无机化学的基础上，系统地讲授各类有机化合物的命名、结构、性质及其在工农业生产中的应用；各类有机物的典型反应和合成方法；各类有机物相互转变的基本规律；有机化合物结构与性能的关系；有机反应基本类型及重要的反应历程等。
通过有机化学的学习，要求学生掌握有机化学的基本知识，基本理论和基本技能，并了解本学科的新成果和发展动态，提高学生灵活运用、综合分析和解决问题的能力。
为将来从事精细化学品的研发工作打下良好的基础。
5．课程名称：有机化学实验
专业实践课，核心课程。
有机化学实验是应用化学专业本科生的核心实验课程，是对有机化学理论课的加深、巩固和提高，是培养学生实践能力和创新能力的重要手段，属独立开设单独记分的课程。
其教学的目的与任务是：通过实验，训练学生掌握有机化学实验的基本技能，学会正确选择有机化合物的合成、分离、提纯和分析鉴定的方法；通过实验，培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力；通过实验，培养学生理论联系实际、实事求是、严谨务实的科学态度与良好的工作习惯；为今后从事精细化学品的开发、合成打下坚实的基础。
6．课程名称：物理化学
专业理论课，核心课程。
本课程的任务是：系统讲授化学热力学、统计热力学、电化学、化学动力学表面现象和胶体化学的基础知识、原理和方法。
通过物理化学课程的学习，要求学生系统地掌握物理化学的基本原理和方法，并初步具有分析和解决一些实际问题的能力。
7．课程名称：化工原理A
专业理论课，核心课程。
要求学生牢固掌握单元操作的基础理论，熟悉典型设备的结构、原理、操作性能，初步掌握化工过程的开发、设计与操作的有关方法。
通过化工原理的学习，将理论和实际相结合，加深学生对物理学、无机化学、有机化学、物理化学的某些基本理论和知识在化工生产中应用的理解，培养学生从理论转向实际生产的概念变化，培养学生从工程实际出发、运用工程观点分析问题和解决问题的能力。
8．课程名称：精细有机合成
专业理论课，核心课程。
有机合成是有机化学的一个重要分支，在医药、农药、食品、
香料、材料等精细化工行业均起着举足轻重的作用。
本课程着重介绍重要有机合成单元反应。
系统地介绍逆合成法的基本原理和典型有机化合物的切断（拆开）和合成方法，以及保护基、导向基等在有机合成中的应用，使学生掌握简单和一些复杂有机化合物合成的策略和技巧, 培养学生创造性思维能力，为他们后续课程的学习及从事精细化学品的研制和生产打下良好的基础。
9．课程名称：精细化学品化学
专业理论课，核心课程。
要求学生熟悉各类精细化学品的定义分类、典型品种，了解国内外精细化学品的研究现状与发展前景，掌握各大类精细化工产品的化学结构特征、理化性质、代表性合成方法、生产工艺、用途和环境问题，了解现代精细化工领域中所采用的新技术，初步掌握研究开发精细化学品的思路与方法。
10．课程名称：精细化工实验
专业实践课，核心课程。
通过实验教学使学生了解精细化学品如表面活性剂、化妆品、日用化工产品、农药、胶粘剂、涂料、新型功能材料、染料、膜材料等制备技术。
掌握典型精细化工产品的特点、用途、常规实验操作法、分析方法及精细化工小产品配方，熟练使用精细化工产品常用测试仪器，使学生的实验操作技能和解决实际问题的能力有较大程度的提高，为将来从事精细化学品的研究、开发和生产打下坚实的实验基础。
学生在本科前两年半经过“基础化学实验”课程训练的基础上，在高年级进一步学习“专业实验”课程，将学过的理论知识和实验知识及技能融会贯通，使所学的知识应用于实践。
五、实践课程安排与说明
（一）综合实践课程
上实践课程不
含实验课教学
环节；
2．毕业论文（设
计）完成时间不
少于半年，停课
4周用于毕业论
文撰写、修改及
答辩等工作。
（
二）主要
实践教
学课程说明
1.仿真实习：通过仿真实习，进一步加深理解化工单元操作和典型化工生产工艺和流程，为后续专业实习奠定基础。
2．专业见习：通过一周工厂专业见习，理论联系实际，提高学生综合运用所学化学知识和技能，解决实际问题的能力，为后续的专业实习打下基础。
3．毕业实习（专业实习）：在符合应用化学专业（精细化工方向）人才培养目标的实习单位进行毕业实习，加强相关专业知识及实际应用能力的培养。
4．毕业论文（设计）：根据本科专业论文写作要求，综合应用所学理论知识和实验技能，撰写毕业论文或设计，参加毕业答辩，培养学生科研能力。
5. 专业技能是基本技能与专业实践的结合。
学生经过多次反复训练与实践，从中领会和掌握操作技能，
实现专业实践能力的全面提升。
附：专业技能训练项目安排表
注：专业技能训练为2学分，共56学时，包括专业技能训练与专业技能测试。
六、创新能力培养
设臵创新教育学分旨在鼓励学生从事科学技术创新和科学研究活动，开发学生智力、优化学生知识结构、增强学生的创新能力和适应能力。
学生获得的创新学分可冲抵综合知识选修课的学分，但最多冲抵学分数不得超过8.0个学分。
具体计分方法为：
A．科技创新
参加大学生创新训练项目并取得相应成果或自主参加课外科技创新活动获得成果，可视具体情况认定学分（省级大学生创新训练结题后获得2.0学分，校级结题后获得1.0学分），最多不超过2.0学分。
B．科学研究成果
作为第一作者在国内外本学科核心期刊上发表学术论文，每篇计4.0学分，其他公开发行的省级本学科刊物上发表的学术论文，每篇计2.0学分。
C．学科竞赛
参加全国和江苏省举办的各类科技及人文社科等大赛，取得各级奖项者可获得相应学分：获国家级一等奖计4.0学分，二等奖计3.0学分；获省级二等奖以上计2.0学分，三等奖计1.0学分。
重复获奖以最高奖项计算，最多不超过4.0学分。
D．各类证书
经权威部门认证的各类专业技能证书、行业证书，如理工科学生获计算机三级、非英语专业的六级、英语专业的八级等，获得一项计2.0个学分。
执笔人：薛蒙伟审批人：李朝晖。