教育程度和培训经验(萨省)
萨斯喀彻温省(Saskatchewan)概况
萨斯喀彻温省(Saskatchewan)概况！作为老牌移民国家，加拿大不管是生活质量、社会福利，还是教育水平、环境安全，在全球都处于领先。
每年都有大量的企业家、企业高管、中产阶级，都不约而同选择移民加拿大。
自加拿大自由党执政以来，各种移民利好政策消息不断放出，更是鼓舞了不少移民者。
萨斯克切温省（简称萨省）就以其宽松的学历以及职业要求，比联邦技术移民更快捷灵活等显著优势，吸引着众多移民申请者。
那么朋友们，就让我们一起来探探萨省的生活吧！萨斯喀彻温省萨省处于加拿大中部偏西，与加拿大曼省是邻居。
萨省是加拿大的第五大省，总面积达65万平方公里，特色是地形平坦而广阔，在萨省广大的平原上，大小河流、湖泊和沼泽星罗棋布。
虽然萨省的面积比多数欧洲国家还要大，但人口相对较少，全省仅超过100万居民。
二大城市丽贾纳和萨斯卡通，各有20万人口。
里贾纳是省会，城市设计配合大平原模式，街道呈方格状。
萨省生活开支及购房情况在萨省，居民可享受非常低廉的房价和生活开支。
以住房为例，10余万加元即可购买足够一家人居住的普通独立别墅，而20余万加元足以购买一幢有游泳池、有大花园的新式独立别墅。
东边区域的房子和小区是比较高级和多中国人居住的地方，环境好些。
现在的房价，40万加币－50万加币这个价位的独立别墅（house）带前后院的，双车库，地下室，这类的房子是大多数中国人会偏爱选择的类型。
在加拿大，私家车是非常重要的。
经济型轿车，比如思域，雅阁，马自达这类的新车，基本上跟国内的价格区别不太大，3，4万加币就可以买得到了。
中级一点的车型，宝马、奥迪、讴歌之类的，5，6万加币也可以有。
一般拿着10万加币的话，可以买到的车型比国内选择的余地大很多。
当然也可以买二手车，但是最好是你对车有了解，不然买回来的二手车毛病多的话，维修起来费用是很惊人的。
汽车保险相对于温哥华，多伦多来说，萨省的保险费用应该是全国比较低的了，一般120加币一个月。
你还可以选择其玻璃险，第三方保险等等，全保的话，一年再多交300加币左右。
加拿大萨省开发开放式教育资源
加拿大萨省开发开放式教育资源
作者：暂无
来源：《世界教育信息》 2020年第3期
据加拿大萨斯喀彻温省（Saskatchewan，以下简称萨省）教育部官网2020年1月7日消息，萨省政府将提供25万加元的资金，为学生开发开放式教科书和其他开放式教育资源，以节省学生购买教材的费用。
采用开放式教育资源可帮助学生降低学习成本，增加获取教育资源的机会并提高学习质量。
教师也可根据教学风格灵活地调整教学资源，结合当地背景满足独特的文化需求。
该计划预计
为现有和未来的学生至少节省640万加元。
这种创新方法曾为萨斯喀彻温理工学院、萨斯喀彻温大学和里贾纳大学的教授和讲师提供
支持。
该省高等教育部长蒂娜·博德利-梅洛（Tina Beaudry-Mellor）表示：“萨省政府支持
在公共计划和服务提供方面的创新，也继续投资支持高校学生，在减轻他们的负担方面做出努力。
在过去的五年中，萨省已投资125万加元用于开放式教材的开发，帮助约7万名大学生减
少了购买教材的费用。
”
（上海外国语大学全球教育研究中心杨梦飞编译）。
立思辰留学360：加拿大萨省大学教学水平
加拿大的教育机制、教育水平和教学设施堪称世界一流，而且既有英语学校，又有法语学校，这使加拿大拥有一个极具吸引力的留学市场。
立思辰留学360介绍，萨省大学以小班化教学、教学水平高而闻名。
根据加拿大权威教育杂志麦克林杂志“Maclean’s”小班排行榜，萨省大学三、四年级名列第一，一、二年级位于前五名。
该校曾培养出了2名诺贝尔奖的获奖者和69名罗德奖学金获得者，并培养了一位加拿大总理，一位加拿大总督。
物理系实力强大，加拿大第一个电子感应加速器就在1948年于该校落成，1951年，萨省大学又制作出世界上首台非商用的钴60治疗机。
继此成就之后，萨省大学又在1964年建造了萨斯喀彻温加速器实验室（Saskatchewan Accelerator Laboratory）的一部分──核子直线加速器（nuclear linear accelerator），从而把萨大的物理科学家们推向了加拿大研究核子物理的最前端。
2003年学校又耗资1.73亿加元建成的加拿大光源同步加速器（Light Source Synchrotron），此项目成为该校在科研能力方面最有力的代表。
该加速器占地有足球场大小，是加拿大第一个研究加速电子使其接近光速的设备，其功能位居世界第四，其成功建成大大提升了大学在世界物理研究领域的地位，吸引了世界各国物理界的学术交流使得萨省大学拥有大量的相关宝贵经验，致使该校被定位加拿大国家同步辐射光源研究基地（Canadian Light Source）建址所在，并于于2004年10月22日正式建成启用。
此外，学校在生物方面也颇具研究实力，吸引了世界上无数科学家来此投身于应用生物学、药物学以及医药学方面的研究。
据互联网留学360介绍，萨省大学注重与企业的合作，其中爱德华商学院与著名矿业集团Cameco公司合作设置了带薪实习项目，每年约有70位商学院本科生有机会到该公司进行为期八个月的带薪实习；食物营养学院的学生可获得在美国主要大学的食物管理部实习的机会。
生物学专业申请加拿大萨省大学的看这里
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学校名称：加拿大萨省大学 University of Saskatchewan
所在位置：加拿大
录取率：0.712
萨省大学是加拿大的著名学校，兼具实力与名气，下面小编带来了一些关于萨省大学生物学专业的申请要求。
四年制荣誉学士学位，或同等学历，从所认可的大学或者学院获得，并且研究领域和学科相关。
过去两年的累积加权平均数至少为70%（即60个学分）。
语言能力要求：国际申请人和母语不是英语的申请人可能需要英语水平证明。
硕士学位，或同等学历，来自相关学科的知名大学
在过去两年的学习中累积的至少70%的加权平均数（即硕士课程所要求的课程）。
语言能力要求：国际申请人和母语不是英语的申请人可能需要英语水平证明。
选择你的申请系统；
申请期间你将被要求填写：
个人信息，如你的姓名、地址等。
你的三名推荐人的姓名和电子邮件地址
你的两个推荐人一定是和你学习过的人。
第三个可能是你在专业上工作过的人。
你就读过的所有中学教育机构的教育史
申请程序大约需要20分钟才能完成。
您可以保存您的应用程序并在稍后返回它，只要您记住您创建的登录ID和PIN。
在申请结束时，您将需要支付并且不退还的90美元的申请费。
建议您用信用卡在线支付。
如果您在完成申请时不在线支付，您将需要使用另一种付款方式。
在收到付款前，您的申请将不会被处理。
【精】移民专家为您解读加拿大萨省的优良教育资源
页眉内容【精】移民专家为您解读加拿大萨省的优良教育资源作为老牌资本主义国家的加拿大一直是各国移民钟爱的香饽饽。
随着近年来移民政策的放宽，加拿大更是吸引了一大批铁杆粉丝拜倒在加拿大无底线的高福利下！想要知道萨省的教育资源和福利到底有多好，快随笔者来看看吧！对于公民和移民，（入籍和永居都算）加拿大萨省政府实行完全免费的12年中小学教育！萨省的高等教育以公立教育为主，分为大学，大学学院和学院三个不同的层次，高等教育水平一直处于世界的前列。
更加值得关注的是，作为萨省公民和永久居民入读大学，可以享受政府提供的70%-85%的学费减免，其余部分可以申请政府无息贷款。
萨省新政规定，所有新的申请人在萨省创业阶段全家均可享受萨省永久居民的教育资源和福利待遇！而整个大学读下来的费用在1万加币左右！这不是花着国内同样消费水平的加钱而享受加国高质量的教育资源嘛！下面介绍一下萨省的教育体系吧！加拿大中小学学制：小学：1-8年级；中学：9-12年级；课程设置：一般包括英文（第二语言法语）、数学、科学（五里、化学、生物、电脑技术等）、加拿大历史、加拿大地理、艺术、卫生体育、公明教育和职业寻到、第三语言（中文可算第三语言算学分）、商业研究等。
优秀中学：萨斯卡通公里教育局、卢瑟学院高中、爱索尔穆雷圣母学院等。
作为加拿大永久居民可享受加拿大十二年免费教育；加拿大高中无须高考，凭中学平均成绩即可申请大学。
萨省的大学：里贾纳大学（2014年麦克林杂志综合类大学排名第8位）；萨斯克彻温大学（2013麦考林加拿大大学排名第9位）。
萨斯卡彻温大学萨斯喀彻温大学，简称萨省大学，是加拿大15所博士级大学之一，也是加拿大最大的教学和研究性大学之一。
学生平均入学成绩名列加拿大大学第六名，国际学生毕业率居加拿大大学之首。
大学现有在校学生20000余名，包括80多个不同国家的1100多名国际学生。
基本信息萨斯卡彻温大学，简称萨省大学，成立于1907年，是加拿大15所博士级大学之一，也是加拿大最大的教学和研究性大学之一。
萨省理工学院
萨省理工学院萨省理工学院，英文名称：Saskatchewan Polytechnic，创建于1988年，萨省理工学院是一所位于加拿大其他地区的学院创建于1988年的萨省理工学院（Saskatchewan Polytechnic）是国际公认的萨斯喀彻温省主要的公立高等职业技能培训和教育机构。
学院一共设有四个校区，分别位于穆斯乔，阿尔伯特王子，里贾纳和萨斯卡通。
目前，在校学生总数为15000多名。
环绕在萨斯喀彻温省的四个校区提供了150多个文凭及证书课程，这些课程的设置全部都是当今就业领域中的高需求热门专业，为企业打造了全方位科学技术应用型人才，受到加拿大当地政府及企业的欢迎。
在加拿大最近的一项调查结果中显示，萨省理工学院的毕业生当年就业率高达近97%，远远超过加拿大国内及萨斯喀彻温等其它省市就业的平均水平。
为什么选择萨省理工学院1、专业齐全，更多选择2、纯正的英语学习环境3、小班教学4、实用就业技能5、可承担的学费6、学分转移，继续升读本科学位7、高就业率8、可获学历：文凭、资格证书萨省理工学院开设专业早期儿童教育、教育助理、工程技术、土木工程技术、计算机工程技术、电气工程技术、电子系统工程、环境工程、机电工程、会计、工商管理、人力资源、市场营销、青少年健康管理、休闲治疗、感化研究专业、初级护理、中级护理、健康信息管理、食品与营养学、酒店与餐馆管理、职业烹饪、农业机械师、木工工艺、工程力学、冰箱及空调技术、焊接技术、生物技术、化学技术、兽医学、计算机网络、应用摄影学、媒体艺术与创作、美学、发型师等150多个专业。
萨省理工学院入学条件高中或同等学历毕业；雅思6.5以上（单科5.0）或托福网考81以上（单科19）；未达到语言要求，可先申请语言课程。
开学时间：9月、1月（部分课程）费用申请费：100加币（不可退还）学费：3100－12500/学期（不同专业学费不同）免费医疗保障持有效学习许可在萨省就读的国际学生可享受本省免费的医疗保险，该保险包括医院床位和医生诊费等费用（处方药暂不在计划之内），自学生到达萨省之日起生效。
加拿大《萨斯喀彻温省2017-2018年度报告》解读
2018年3月，加拿大萨斯喀彻温省（Saskatchewan，以下简称萨省）教育部（Ministryof Education）发布《萨斯喀彻温省2017-2018年度报告》（Saskatchewan Annual Report for2017-2018，以下简称《报告》）。
《报告》主要阐述了萨省在2017-2018年度的教育发展成果，为实现教育进步而采取的重要教育措施，以及针对未来教育发展制定的战略目标及愿景。
[1]（一）加拿大和萨省教育概况加拿大非常注重教育发展，将其国内生产总值（GDP）的5.274％用于教育，高于世界平均水平（4.488%）。
加拿大各省政府平均为每名高等教育学生提供每年3万加元的经费（包括科研经费），如果除去科研经费，学费和其他经费也高达每年2万加元。
对于义务教育，各省政府平均为每名学生提供每年1万加元的经费。
[2]加拿大《联邦宪法》规定，教育由各省依法治理，联邦政府不设教育部，全国不设统一的教育制度，加拿大的10个省和3个地区根据自身的政治和经济背景制定相应的教育发展战略。
各省均设有教育部，负责本省教育事务，各省和地区的教育政策也各不相同。
由各省教育部长组成的加拿大教育部长理事会（Council ofMinisters of Education,Canada）负责促进各省间的教育合作。
[3]加拿大各省教育发展差距较小，学生的综合能力均衡，整体教育质量较高。
作为加拿大经济强省，萨省注重教育投入，在政策与资金方面为该省教育发展提供全面支持。
（二）萨省教育部概况萨省教育部作为该省教育的主要管理部门，为K-12教育、家庭扫盲、图书馆工作等提供战略指导。
萨省教育部通过资助、管理和问责为相关部门提供支持并进行监管，同时致力于提高所有儿童和青少年的成绩和福祉，逐渐提高识字率。
2017-2018年，萨省教育部与教育伙伴通力合作，致力于进一步提高该省的教育水平，为学习者提供高质量的教育条件及保障。
加拿大技术移民的打分标准
【导语】预估分数是技术移民申请的第⼀个道门，总分为100分，最低通过分数是67分。
通过申请，申请⼈才有资格提交EE 并接受移民局的审核。
下⾯就给⼤家介绍下加拿⼤技术移民的打分标准，欢迎阅读！加拿⼤技术移民的打分标准 加拿⼤有三种类型的技术移民：技术移民EE、省提名和魁北克技术移民。
⼀、技术移民EE 技术移民EE包括：技术移民、技⼯移民、经验移民 （1）技术移民（适⽤于中国普通的申请⼈） 申请条件： 1.年龄：18岁及以上 2.教育：⾼中以上学历（加拿⼤以外的国家学历需要通过ECA进⾏认证） 3.语⾔：最低CLB7 4.⼯作经历：在过去10年中，有⼀年以上的⼯作经验。
拥有全职或兼职⼯作（志愿者，⽆偿⼯作除外）。
职业是NOC0、A、B 5.⾃我评估：67分以上（100分） 6.资产：证明有⾜够的资⾦可以⽀持所有家⼈在加拿⼤⽣活 （2）联邦技术移民：(加拿⼤职业证书申请⽐较困难，⼤部分技术⼈员的职业证书都是强制性的） 申请条件： 1.年龄：18岁及以上 2.教育：没有要求（如果EE得分⾼，可以提供⾼中以上学历，同样需要ECA认证） 3.语⾔：听和说CLB5，读写CLB4 4.⼯作经验：过去5年⾄少2年的技术⼯作经验（在NOCB上），两年的⼯作经验可以是全职或两年的兼职。
5.获得⾄少1年的全职⼯作offer或加拿⼤颁发的技⼯职业证书 （3）联邦体验移民（CEC）（适⽤于加拿⼤学⽣和临时⼯签的申请⼈） 适⽤条件： 1.年龄：18岁及以上 2.教育：没有要求（如果EE得分⾼，可以提供⾼中以上学历，也需要ECA认证） 3.语⾔：NOC0和ACLB7，NOCBCLB5 4.⼯作经验：在过去三年中，在加拿⼤拥有1年以上的⼯作时间经验。
（全职或同等兼职） ⼆、省提名 省提名EE项⽬——项⽬如果被批准后，可以CRS加600分，申请⼈可以等待联邦ITA邀请，来申请枫叶卡。
传统技术移民，需要根据各省的提名要求，向申请⼈发出LAA提名函，然后递交联邦审核。
萨省技术移民提名评分标准
1、第一官方语言评分 流利的：
10分——语言完全流利 9分——能较好地运用这种语言 8分——能较好地运用这种语言，允许偶尔的运用错误或不恰当 及在不熟悉的情况下产生误解。能较好地处理复杂详细的讨 论。
7分——能较好地运用这种语言，允许偶尔的运用错误或不恰当 及产生一些误解。能较好地处理复杂语言和较好地理解详细原 委。 良好的： 6分——除了一些错误和不恰当之外，能有效地操纵语言。能够 运用并理解相当复杂的语言，特别是在自己熟悉的情况下。 5分——能够运用一部分语言，尽管会出现许多错误，但在大多 数情况下可以应付整体含义。能够在自己领域中进行基本交 流。 4分——基本的语言能力只局限于熟悉的环境中。在理解和表达 方面会经常出错。不能够运用复杂的语言。 有困难的： 3分——只能在较熟悉的情况下表达和理解大致意思。在交流中 经常停顿。 2分——基本上不能进行真正的交流，除非是在最不正式的场 合，最熟悉的情况下，为紧急需要而使用孤立的单词或机械地 表达。 1分——除了一些基本的单词外，基本上没有使用语言的能力。 0分——没有语言能力
第一语言
流利的 良好的 困难的
分数
7-10分 4-6分 0-3分
2、第二官方语言评估定义： 流利的：
5分——语言完全流利 4分——除了偶尔的错误和不恰当之外，能够很好地运用这种语 言 良好的： 3分——除了一些错误和不恰当和误解之外，能够有效地运用这 种语言。能够运用和理解相当复杂的语言，尤其在熟悉的环境 中。 2分——基本能力只局限于熟悉的环境中。在理解和表达方面经
我的职业是在国家职业分类列 表“0”
并且请用分数表格来计算决定你的总评估分数。
因素
1
2
3
4 5 6 7 8 总分数：（最高 分90分）
加拿大萨省技术移民详细讲解Word
加拿大萨省技术移民详细讲解一、什么是萨省提名技术移民？萨省提名技术移民（简称SINP即Saskatchewan Immigrant Nominee Program）是萨省为持续、稳健的经济发展引进急需、短缺的专业技术人才而给予特许提名的一种特殊技术移民途径。
萨省政府根据本省经济发展对技术人才的要求，制定了符合本省的技术移民政策，并通过联邦移民部的批准同意后正式实施。
1、萨省提名技术移民的分类。
萨省提名技术移民项目主要面向具有萨省雇主提供的长期、有效的全职工作邀请的技术工人、专业人员或者管理人员。
大致分为 3 类：1）技术工人/专业人员类别。
主要面向海外的具有萨省雇主提供的长期、有效的全职工作邀请的并属于NOC中的 A、B 类别的技术工人和专业人员或者萨省特定的职业类别。
)2)关键职业类别。
主要面向海外的具有萨省雇主提供的长期、有效的全职工作邀请的属于 NOC 中的 0 类别的管理职业类别。
3）现有工作许可类别。
适合于萨省境内持有有效工作签证并已经工作超过6个月的申请者，工作的职业应该在 NOC 中的 A、B 类别中。
2、萨省提名技术移民需要两个重要条件：1）雇主方面。
需要雇主长期、有效的全职工作邀请，持有萨省雇主的有效工作邀请是萨省技术移民申请的前提和关键。
2）自身条件。
萨省提名技术移民对申请人有评分标准，总分90分，35分为通过。
评分项目主要包括教育背景、工作经验、语言能力、家庭适应能力、萨省适应能力、小区支持、年龄、个人资金能力等八项。
3、萨省提名技术移民的优点。
1) 对申请人的选择完全根据萨省经济和劳动力市场的需要；2) 萨省提名移民项目的审理周期要比联邦的申请周期快得多；3）萨省移民官负责解释该提名项目的实施细则并帮助申请人解答疑问。
二、哪些工种的工人可以申请萨省提名技术移民？总的来说,加拿大联邦职业列表NOC的O、A、B三类中的近100个大类的几百个职业都是可以申请萨省提名技术移民的，不过，对华人申请人来说，如下专业和职业更容易获得雇主的OFFER：732 汽车服务技师（Automotive Service Technicians）——如焊工、机械修理工、汽车修理工等625 切肉和面包师（Butchers and Bakers）——如屠宰工、面点师等727 木匠及家具师（Carpenters and Cabinetmakers）——如建筑木工、家具木工等728 砌筑和抹灰行业（Masonry and Plastering Trades）——如建筑砌筑工、钢筋工、摸灰工、瓷砖工等725 管道工、管子工和天然气滤波器（Plumbers, Pipefitters and Gas Fitters ）215 建筑师、城市规划和土地测量师（Architects, Urban Planners and Land Surveyors）225 建筑、制图、测绘（Technical Occupations in Architecture, Drafting, Surveying and Mapping）624 大厨和一般厨师（Chefs and Cooks）111 审计、会计师和投资专家（Auditors, Accountants and Investment Professionals）217 计算机和信息系统专业人员（Computer and Information Systems Professionals）228 计算机和信息系统（Technical Occupations in Computer and Information Systems）121 文秘主管（Clerical Supervisors）122 行政管理职业（Administrative and Regulatory Occupations）315 护士长和注册护士（Nurse Supervisors and Registered Nurses）071 施工和运输经理（Managers in Construction and Transportation）021 工程、建筑、科学和信息系统经理（Managers in Engineering, Architecture, Science and Information Systems）063 餐饮服务及住宿经理（Managers in Food Service and Accommodation）061 销售、营销和广告经理（Sales, Marketing and Advertising Managers）062 零售业经理（Managers in Retail Trade）621 销售和服务监督员（Sales and Service Supervisors）051 艺术、文化、康乐和体育经理人（Managers in Art, Culture, Recreation and Sport)三、什么条件可申请萨省提名技术移民？跟联邦技术移民一样，萨省提名技术移民也是用评分筛选的，不过联邦要67分，萨省只需要35分。
新加坡中小学教师职后教育体系研究
新加坡中小学教师职后教育体系研究一、新加坡中小学教师职后教育体系的概况新加坡中小学教师职后教育体系，俗称持续专业发展（Continuing Professional Development, CPD），是一个非常完善的体系，旨在帮助教师提高教学技能、专业知识和职业自律素质。
该体系主要包括以下几个方面的内容：课程教学技能培训、学科知识更新、教学评估与反思、职业自律以及教学方法与媒体技术应用等方面的培训。
在新加坡，教师通过参加职后教育培训课程、研讨会、专业交流等活动，不断提高自己的教育水平和专业素养。
二、新加坡中小学教师职后教育体系的特点1. 多元化的培训形式新加坡中小学教师职后教育体系采用多元化的培训形式，包括课程培训、研讨会、专业交流、导师制度等多种形式。
这些形式不仅能够满足不同教师的学习需求，还能够促进教师之间的交流合作，共同提高教学水平。
2. 紧跟教育发展的前沿新加坡中小学教师职后教育体系注重紧跟教育发展的前沿，不断更新培训内容和形式。
通过引进先进的教学理念和方法，新加坡中小学教育体系努力使教师不断更新自己的教育理念和教学方法，保持在教育发展的前沿。
三、新加坡中小学教师职后教育体系的效果新加坡中小学教师职后教育体系的实施效果非常显著。
在培养了一大批高素质教师之后，新加坡中小学的教育质量逐渐得到提高，学校整体成绩不断取得进步。
教师通过职后教育培训，不断提高自己的教育水平和专业素养，能够更好地应对学校教学管理的各种挑战。
四、新加坡中小学教师职后教育体系的启示通过对新加坡中小学教师职后教育体系的研究可以得到一些启示：一是教师职后教育体系对于提高教育质量具有非常重要的作用。
只有不断提高教师自身的素质和水平，才能够更好地推动整个教育体系的发展。
二是职后教育培训形式多样，并紧跟教育发展的前沿，这对于满足不同教师的学习需求、提高教师的学习积极性具有重要意义。
三是注重教师的专业发展，使教师能够不断更新自己的知识和技能，保持教学的热情和活力。
加拿大萨省为高中生开设金融素养课程
edinfo@要求。
佛蒙特州将利用Ed-Flex 提高学区实施长期改进计划的能力，同时将重点放在提高学生成绩上。
渊编译冤加拿大萨省为高中生开设金融素养课程据加拿大萨斯喀彻温省（Saskatchewan，以下简称萨省）教育部官网2020年2月6日消息，萨省的教育委员会将确定部分学校提供金融素养课程，以支持当地学生的需求。
此前，20个教师在12个校区和2个原住民教育机构进行了金融素养课程修读试点。
修读该课程可作为高中实践与应用文科课程或文科教育的毕业要求。
七至九年级的教师也可以通过中级实践与应用文科课程向学生介绍金融知识。
金融素养课程触及学生可能已经面临的金融问题和财务决策，同时强调了他们在高中毕业以后可能会面临的其他问题，如房屋所有权、债务管理和未来规划，这些都是金融生涯的一部分。
金融素养课程的重点内容包含以下几个方面。
学习———接受金钱和（或）资源作为对有偿或无偿工作的回报；节省———有目的地留出资源以为将来使用和（或）享受做准备；支出———有意识地利用资源来增强自我和他人的幸福感；借贷———借取某物，承诺在特定的时间将其或其等价物归还，通常归还比等价物价值更高的物品；分享———用自己的技能、才智、时间或资源来增强社区和自我的幸福感；投资———对未来利益进行反思性决策；保护———认识和欣赏自身的价值并维护社区资源和环境。
萨省副省长兼教育部长戈登·怀恩特（Gordon Wyant）表示：“政府希望向萨省的学生提供相关的实用课程，为他们的未来作好准备。
金融课程为萨省的所有学生提供更多学习金融知识和提高金融能力的机会，使他们能够有效地管理自己的资金，这将对学生的一生产生重大影响。
”渊编译冤EDUCAUSE 发布2020年度十大信息技术议题据美国高等教育信息化协会（EDUCAUSE）官网2020年1月27日消息，EDUCAUSE 于当日发布《2020年十大信息技术议题：向数字化转型》（Top 10IT Issues ，2020：The Drive to Digital Transformation Begins ）报告。
培训工作的sabc指标
培训工作的sabc指标SABC指标是一种用于培训工作评估的四个关键指标。
它们分别是：满意度（Satisfaction）、学习效果（Alignment）、行为改变（Behavior Change）和商业成果（Business Impact）。
1.满意度（Satisfaction）满意度是衡量培训学员对培训活动满意程度的指标。
它可以通过问卷调查、反馈表格等方式进行测量。
满意度调查可以帮助评估培训师的表现、培训内容和教学方法的质量，以及学员对培训体验的整体满意程度。
满意度高的培训意味着学员对培训内容和方法的接受度高，也能够提高学员的参与度和积极性。
2.学习效果（Alignment）学习效果指的是培训活动对学员知识、技能和态度的影响程度。
培训应该能够实现预期的学习目标，使学员具备所需要的知识和技能，并能应用到实际工作中。
学习效果的评估可以通过考试、测试、案例分析等方式进行，以验证学员是否掌握了所学内容，并能够灵活运用。
3.行为改变（Behavior Change）行为改变是衡量培训活动对学员工作行为改变的指标。
培训应该能够促使学员从学到的知识和技能中改变既有的行为习惯，使他们能够在实际工作中更好地运用所学，并产生积极的行为变化。
行为改变的评估可以通过观察、个案访谈、实际工作表现等方式进行，以了解学员在工作中是否有所改变，并能够有效应用所学到的知识和技能。
4.商业成果（Business Impact）商业成果是衡量培训活动对组织业务绩效的影响程度的指标。
培训应该能够对组织的关键绩效指标产生积极的影响，提高生产力、效率和员工绩效，促进业务的增长和发展。
商业成果的评估可以通过数据分析、绩效评估、ROI计算等方式进行，以了解培训对组织业务的实际贡献程度。
SABC指标的评估可以帮助组织了解培训活动的效果和价值，发现问题和改进方向，并提供数据支持以便于做出决策。
通过综合评估这些指标，组织可以更好地了解培训的效果是否达到预期，并进一步优化培训策略和方法。
加强师范专业认证三级工作
加强师范专业认证三级工作引言概述：师范专业认证三级工作是为了提高师范专业教师的素质和能力，确保教育教学质量的一项重要工作。
加强师范专业认证三级工作对于培养优秀的教师队伍、推动教育事业发展具有重要意义。
本文将从五个大点来阐述加强师范专业认证三级工作的重要性和具体措施。
正文内容：1. 提高教师专业素养1.1 加强教师教育理论知识的学习。
教师需要掌握教育学、心理学等专业知识，以提高教学水平。
1.2 培养教师的教育教学能力。
通过教育实习、教育技能培训等方式，提高教师的教育教学能力和实践经验。
1.3 强化教师的职业道德和教育伦理。
教师应具备高尚的职业道德，能够正确引导学生，注重学生的全面发展。
2. 加强教学资源建设2.1 完善教学设施和实验室。
提供良好的教学环境和实践条件，为教师提供更好的教学资源。
2.2 引进优秀教材和教学资源。
通过引进国内外优秀教材和教学资源，提高教学质量和教师的教学水平。
2.3 加强教师培训和研修。
定期组织教师培训和研修活动，提升教师的教学能力和教育教学理论水平。
3. 加强教学评估和质量监控3.1 建立完善的教学评估体系。
通过建立科学的教学评估体系，对教师的教学质量进行评估和监控。
3.2 加强对教师教学过程的监督和指导。
学校应加强对教师教学过程的监督和指导，及时发现问题并提供帮助。
3.3 建立教学质量反馈机制。
学校应建立教学质量反馈机制，及时了解学生对教学的评价和反馈，以便及时改进教学方法和内容。
4. 加强师范专业认证三级工作的宣传和推广4.1 加大宣传力度。
通过各种渠道宣传师范专业认证三级工作的重要性和意义，提高教师和社会对该工作的认识和重视程度。
4.2 建立示范学校和典型案例。
通过建立示范学校和典型案例，向其他学校推广和借鉴，提高师范专业认证三级工作的质量和水平。
4.3 加强与相关部门的合作。
与教育部门、教育研究机构等合作，共同推进师范专业认证三级工作的开展。
5. 加强师范专业认证三级工作的监督和评估5.1 建立监督机制。
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因素一：教育程度和培训经验
主申请人的教育程度得分是根据完成教育和受训的材料文件评定的。
主申请人必须提供包括学位证书、学历证书、或教育受训相关学历证书。
最高15分。
10分
完成了硕士学位学业或同等学历，并取得了
硕士学位证书或博士学位证书或者取得了大
学后专业学位称号。
列出教育经历：
8分
取得了大学学历或同等学历，是至少3年的
全日制课程。
列出教育经历：
8分
取得行业证书或职业证书，是至少1年的全
职大专培训或实习/同等培训。
列出教育经历：
5分
拥有在加拿大从事职业的工作技能和经验，
但无正规证书。
（萨省雇主必须提供萨省省提
名之申请人技能评估担保书之行业技能表格
SINP500-9】
因素二：工作经验
申请人希望在加拿大从事职业
主申请人的工作经验得分是根据最近10年工作经历的相关材料文件评定的。
材料文件必须包括主管或人力部工作人员提供的公司专用信笺纸打印的推荐信一封、申请人的正式工作薄或其它正式官方文件。
推荐信必须陈述申请人的工作职称、工作职责、薪酬和工作期限。
申请人必须出示至少一年或相等的和在加拿大将从事职业相同的工作经验，才能申请该项目。
最高10分。
列出职业：加拿大国家职业分类列表：
1年2年3年4年5年或以上
2分4分6分8分10分
可选择的职业工作经验
主申请人可以根据第二职业的工作经验享受加分，该职业不同于申请人希望在加拿大从事的职业。
该职业必须技术纯熟并且取得证书、或行业证书和推荐信。
申请人的推荐信必须由主管或人力部工作人员提供并用公司专用信笺纸打印。
该推荐信还必须陈述申请人的工作职称、工作职责、薪酬以及工作期限。
最高5分。
职位列表：职业分类：
1年2年3年4年5年或五年以上1分2分3分4分5分
因素三：语言能力
主申请人的语言能力分数是根据申请人提供的英语或法语培训证明及能力计算的。
第一官方语言最高可加10分，第二官方语言，最高可加5分。
如果你既有英语语言能力，也有法语语言能力，你需要决定你对哪种语言更熟练。
熟练的为你的第一官方语言，另外一种就是你的第二官方语言。
语言能力方面的文件包括：国际认可的语言测试成绩复印件，语言培训证书，教育成绩单或雇主推荐信证明你能用英语或法语作为主要的说明和交流
如果主申请人的第一语言不是英语或法语，雇主就需填写表格SINP500-8. 雇主必须简要概述出申请人的语言技能，并把申请人的语言技能与要从事的职位英语要求的技能水平进行对比，以证明申请人的语言能力。
第一官方语言评分定义：
流利的：
●10分——语言完全流利
●9分——能较好地运用这种语言
●8分——能较好地运用这种语言，允许偶尔的运用错误或不恰当及在不熟悉的情况下产
生误解。
能较好地处理复杂详细的讨论。
●7分——能较好地运用这种语言，允许偶尔的运用错误或不恰当及产生一些误解。
能较
好地处理复杂语言和较好地理解详细原委。
良好的：
●6分——除了一些错误和不恰当之外，能有效地操纵语言。
能够运用并理解相当复杂的
语言，特别是在自己熟悉的情况下。
●5分——能够运用一部分语言，尽管会出现许多错误，但在大多数情况下可以应付整体
含义。
能够在自己领域中进行基本交流。
●4分——基本的语言能力只局限于熟悉的环境中。
在理解和表达方面会经常出错。
不能
够运用复杂的语言。
有困难的：
●3分——只能在较熟悉的情况下表达和理解大致意思。
在交流中经常停顿。
●2分——基本上不能进行真正的交流，除非是在最不正式的场合，最熟悉的情况下，为
紧急需要而使用孤立的单词或机械地表达。
●1分——除了一些基本的单词外，基本上没有使用语言的能力。
●0分——没有语言能力
第一语言分数
流利的良好的困难的7-10分4-6分0-3分
第二官方语言评估定义：
流利的：
●5分——语言完全流利
●4分——除了偶尔的错误和不恰当之外，能够很好地运用这种语言
良好的：
●3分——除了一些错误和不恰当和误解之外，能够有效地运用这种语言。
能够运用和理
解相当复杂的语言，尤其在熟悉的环境中。
●2分——基本能力只局限于熟悉的环境中。
在理解和表达方面经常出错。
不能运用复杂
的语言，但能够处理自己领域的基本交流。
有困难的：
●1分——在自己熟悉的环境中仅能表达和理解大致意思。
●0分——没有语言能力或只能使用一些单个的单词。
第二语言分数
流利的良好的困难的4-5分2-3分0-1分
因素四：萨省亲属关系的支持
在萨省有亲戚的申请人可以加分。
在萨省有亲属关系支持的证明
（申请人或配偶有亲戚是萨省公民或在萨省
取得永久居住权）
分数
母亲/父亲；儿子/女儿；养子/养女；（外）祖
母/（外）祖父；兄弟姐妹
10 婶母、姑姑、姨/叔父、舅舅等；堂兄妹表兄
妹等
5
SINP-400-1
因素五：在萨省的适应能力
根据申请人定居萨省可能性的文件证明，申请人可以得到相应的分数。
如果你有配偶，不管是你或者是你的配偶，每一项的得分只能得一次。
标准得分
当地社区组织
2
申请人有当地社区组织支持。
这个必须必须是用印有该组织抬头
的信笺并且领导签字的信件形式。
这个信件必须描述将会对申请
人及家庭提供怎样的帮助，也需要说明谁会提供这些帮助。
0-3
雇主支持
如果雇主已经帮助他们定居在了社区，那么申请人将得到适当的
分数。
其中包括英语培训课，这将会帮助其配偶找到工作，基本
的需求，急需的定居需要等。
雇主必须递交一封印有公司抬头的
信件，信件需要描述将会对申请人及其家庭提供怎样的帮助。
5
在萨省学习
申请人，配偶或者是随行的家庭成员已经在萨省认可的教育机构
进行了至少一学年的全日制学习。
这个必须是在一个有效的学习
签证下进行的。
在萨省工作
5
申请人或随行配偶在过去5年中完成了至少6个月的全职工作。
这个必须是在一个有效的工作签证下进行并有雇主推荐信。
之前在萨省工作的时间：从到
雇主：
职位：
到萨省旅游
3
旅游时间：
地点：
总分（最多15分）
SINP-400-1 因素六：社区支持
在萨省社区定居的申请人将会从社区支持计划（CSP）发展中获益，在SINP评估中他们将可以获得额外的分数。
CSP可以是那些想雇用几个SINP提名者的雇主的，也可以是打算帮助安置提名者的社区代理。
CSP必须说明移民急需的，基本的，长期的定居需求，并通过当地社区小组，服务组织和SINP参与的以社区为基本的过程而使其发展。
有意向的雇主或者社区小组可以和SINP联系关于CSP发展的详情。
因素七：年龄
主申请人的年龄分数是从SINP收到申请时申请人的年龄来计算分数的。
年龄分数
<18 0
18-21 8
22-45 10
46-55 8
56> 0
因素八：个人经济来源
在SINP下，对于技术工人/专业人员没有最低限度的经济来源。
但是，如果申请人有一定的经济来源到达萨省，定居很可能会更容易一些。
如果申请人提供个人银行存款的信息，那么申请人必须说明最近两个月的银行存款历史。
如果对资金有疑问，申请人可能要求提供更长时间的银行存款记录。
房产或其他不动产必须由正式的评估支持。
在个人净资产表格中，申请人说明总的净资产（用加币表示），这些资产将会转移到加拿大。
< $ 10,000 0
$10,000-$19,999 1
$20,000-$29,000 2
$30,000-$39,999 4
$40,000-更多 5
分数：（最多5分）
SINP-400-1
萨省移民提名项目评估分表格
我是一个技术工人/专业申请者
标准是否
我有来自萨斯喀彻温省雇主的全职雇
佣。
我的职业在国家职业分类A，B或同等于
在萨斯喀彻温省的有能力的学徒制行业
或者
我是一个关键职业申请者
标准是否
我有来自萨斯喀彻温省雇主关键职业全
职雇佣信，其职业已被萨省移民提名项
目所同意。
我的职业是在国家职业分类列表“0”
并且
请用分数表格来计算决定你的总评估分数。
因素类型最高分自我分数
1 教育15
2 工作经验：目标职业
可选择职业10 5
3 语言能力：第一官方语言
第二官方语言10 5
4 家庭适应性10
5 萨斯喀彻温省适应性15
6 社区支持 5
7 年龄10
8 个人财源 5
总分数：（最高分90分）
SINP-400-1 请注意申请人必须满足申请的标准和职业类别，并且萨省移民提名项目至少得分35分。