输血与血型课件分析重点

一次失血小于400毫升
2-3周得到补充而恢复
阅读课本77页内容，回答下列问题：
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无偿献血意义大பைடு நூலகம்
1、保证医疗临床用血需要和安全 2、保障献血者和用血者身体健康 3、提高用血质量 4、发扬人道主义精神
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我国何时实行无偿献血制度？
1998年10月1日 《中华人民共和国献血法》
什么样的人可参加献血？
人教版七年级生物（下）第四单元 第四章
第四节 输血与血型
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1
血型的发现
17世纪 哈维 发现血液循环以后，人
类就开始进行输血的尝试。
1667年，法国哲学家 丹尼斯和外科医
生埃默雷兹 将250毫升羊血输给了
一个病人，这是人类历史上有文字记
载的第一次输血，结果当然没有成功,
出现了病人死亡的悲剧。
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2
1829年，英国医生布伦德尔 第一次完成了人与人之间的输 血试验。但以后的试验结果还 是令人失望，大多数病人死亡， 只有少数病人得到康复，到底 是什么原因在作怪呢？
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课堂练习
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推荐作业:
利用所学的知识设计一份宣传 广告,形式不限,或漫画或倡议书 旨在号召大家都来关心公益事 业,为社会尽一份义务,奉献一点 爱心.
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再见
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答案：应输入 1）大量血浆；2）红细胞；3）血小板。
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输血的原则
1、同型输血为前提
2、大力开展成分输血，做到有目 的使用血液。 3、异型血只能输入少量
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三、血量和输血
正常成年人血量: 约4800毫升(占体重的7%-8%)
一次失血1200—1500毫升
危及生命
一次失血800—1000毫升
头晕 心跳 眼发黑 出冷汗
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3
1900年，奥地 利医学家兰德 斯坦纳发现了 人类的血型
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4
他发现自体的红细胞和血清在试管内混合
后，不会发生凝集，但从不同个体采集来
的红细胞和血清在混合以后，在试管中就
发生凝集与不凝集两种情况。这种现象虽
然很多人都观察到过，但只有兰德斯坦纳
做出了解释，红细胞上有两种特异的结构，
在血清中有这种特异性结构的抗体－凝集
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但
有些患者只是缺少血液中的某些成
分，并不需要输全血（含全部血液
成分）。现代医学已经发展出成分
输血，即有针对性地为患者补充血
液中缺少的成分 。
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请分析下列患者应该输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤患者； （2）非缺铁性贫血患者； （3）血流不止者。
提示：烧伤病人主要是血浆量减少、 贫血可能是因为红细胞量不足、 血小板可以促进凝血、加速止血。
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2008年5月14日上午9时， 重庆，第三军医大学全体 教职员工涌跃为汶川地震 灾区无偿献血
谭维维半夜赶到了
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血液中心献血！ 23
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为向全世界献血者尤其是长期志 愿献血者表示敬意，进而唤起更多 人特别是青年人自觉加入无偿献血， 2001年世界卫生组织、红十字会等 作出决定，将发现ABO血型的医生卡 尔·兰德斯坦纳生日6月14日，定为 “世界献血日”。
国家提倡18—55岁符合体检 标准的健康公民自愿献血
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我国《献血法》规定：我国公民
献血年龄为18－55 周岁，两次献血间 隔为6 个月以上，每次献血量为200－ 400 毫升。如果一名符合献血标准的
健康人按每六个月献血一次，每次献 血400毫升计算，那么，一个人一生可
献血74 次，累计献血量30000 毫升。
A、AB
B
B、O
B、AB
AB
A、B、AB、O
AB
O
O
A、B、AB、O
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9
学以致用
输血时，应以__输__入__同__型__血为原则。在没 有同型血而又情况紧急时，任何血型的人 都可输入少量的___O_型____血,AB血型的人， 除可输入O型血外，也可输入少量_____或 _A__型__血。B型
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素，如果它与红细胞上的特异结构相遇，
就会产生凝集反应，给人输血时如果遇到
这种情况，就会发生危险 。
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6
1930年
兰德斯坦纳
获得诺贝尔奖
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7
你的血型我知道
探究任务： 根据所给资料，以及实验
器具拟定实验计划，鉴定四
位伤员的血型。
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（输血关系表)
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
A、O
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捐献血液，拯救生命。
红十字会
一点热血助他人，一颗爱心好精神。
中国香港
献血是爱，是勇气 ，是关怀。 日本
您将为他们的崇高行为而认识他们。
西班牙
一人为众人。
瑞士
您能为您的同胞作出的最大奉献是拯救他
的生命。
印度尼西亚
光荣属于献血者。
前苏联
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献 血 光 荣
光
荣
献
血
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2008年5月12日，中国四川汶川发 生8.0级特大地震！人员伤亡惨重，许多 人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国 人民纷纷伸出了援助之手……