第二课时——第二框-党的基本路线
人教版九年级政治《党的基本路线》最新课件
★为什么要坚持党的基本路线不动摇？（P39）
（地位）
• ①改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成绩。就是 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 • ②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发 展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主 义初级阶段，任何时候都不能动摇。 • ③牢牢把握-----国家才能长治久安，中国就大有希望
复习巩固：
1、我国最基本的国情是什么？ 答：我国正处于社会主义的初级阶段 2 、社会主义初级阶段的表现是什么？（原 因） 答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低； 科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体 制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。 3、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？ 答：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产 之间的矛盾 4、建设中国特色社会主义的总任务是什么？ 答：是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
一个中心，
两个基本点
核心 内容
以经济建设为中心 坚持四项基本原则， 坚持改革开放
• 1、以经济建设为中心的含义 以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各 项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量 发展社会生产力摆在首要地位。 • 2、为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力（1）地 位：是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久 安的根本要求。发展是党执政兴国第一要务，是解决所有 问题的关键。 • （2）四个才能 ①才能从根本上巩固和发展社会主义制度； ②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要； ③才能推动社会全面进步。 ④才能增强我国经济实力，提高国际地位， （3）两利于---利于全面建成小康社会，利于构建和谐社会
1.党的基本路线可以概括为：“一个中心，两个基 本点”。下列事件中能直接体现“一个中心”的有 ( B ) A.江苏铸就抗战“警世钟”，以警示国人勿忘国耻， 振兴中华
第二框 党的基本路线
第二框党的基本路线一、本课设计意图1. 教学目标知识目标社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。
四项基本原则的含义及其重要地位；改革的实质和目的；对外开放的必要性。
坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶，坚持党的基本路线不动摇。
能力目标有意识地关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力，如坚持党的基本路线不动摇等知识点之间具有内在的逻辑关联性。
理清这些知识之间的内在的关系、了解其形成的过程，就是一个提高能力的过程。
培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
党的基本路线就是在总结新中国成立以来我国建设社会主义建设正反两方面的经验教训中得来的，坚持党的基本路线不动摇这一点也是源于对改革开放成功经验的总结。
面对生动活泼的材料，如何运用正确的方式方法进行分析、归纳、总结并准确地得出结论，这是理解本课书和全书的一项重要能力。
2. 内容安排的依据（1）学生面临的问题新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就。
但是，我国社会发展还很不平衡，仍然存在各种社会矛盾。
这些矛盾对学生的思想有各种各样的影响甚至使他们感到困惑。
例如，对外开放带来西方腐朽思想文化的侵蚀，为什么我们必须坚持对外开放的基本国策？为什么发展会引发这样或那样的矛盾和问题？如何认识改革发展稳定的关系？（2）课程标准依据感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家、社会带来的巨大变化，知道党在社会主义初级阶段的基本路线，体会社会主义制度的优越性。
增强建设社会主义祖国的使命感。
二、内容结构及教学建议1. 本课内容结构第二框主要讲述社会主义初级阶段的基本路线及如何坚持这一基本路线不动摇。
2. 总体教学建议（1）课时安排1课时。
（2）课前准备提示学生收集以下几个方面的材料：从经济、政治、文化等方面看中国对世界的影响；实际生活中反映社会变化的生动材料；（3）教学方法善于凭借学生已经掌握的历史、地理等方面的知识。
人教版九年级第三课第二框《党的基本路线》教学设计
第三课第二框《党的基本路线》教案【教学目标、重点和难点】1、党的基本路线的核心内容（重点）2、坚持党的基本路线不动摇（既是重点又是难点）【教学过程】导入：（从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口，引入党的基本路线的内容）１、“一个中心、两个基本点”（１）、党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以______为中心，坚持________，坚持____________，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为______、______、_____的社会主义现代化国家而奋斗。
（制定这一路线的根本依据是什么？）（２）、基本路线制定的根本依据：正处于并将长期处于______________________________。
（３）、基本路线制定的出发点或根本目的：______________________________。
（从而可以看出，党的基本路线是党的先进性和“三个代表”主要思想的具体体现）（4）、基本路线的核心内容：“一个中心、两个基本点”：即__________为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（教材P37组图说明：这些成就的取得，都是以经济建设为中心的结果，并且都是代表了最广大人民利益的一种体现。
）2、（如何理解以经济建设为中心？）（先请同学们看P38页第一节“以经济建设为中心……首要地位”这段话，然而以家乡、地区、祖国近二十年的发展变化加以证明，从而得出：）①为什么要以经济建设为中心：只有…才能________________才能____________才能”____ ____________。
3、（四项基本原则和改革开放是基本路线核心内容中的两个基本点，那么：）②什么是四项基本原则?(坚持_________________坚持________________坚持___________坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想)③了解坚持四项基本原则的重要性：四项基本原则是立国之本4、改革开放是强大动力或强国之路(改革不是对社会主义制度的否定,不是全盘推翻,而是________________的自我完善和发展,是为了促进经济社会的全面发展,是为了更好地满足最广大人民的根本利益,是为了巩固社会主义制度,从而形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟,比较定型的制度)5、用历史的史实来证实：对外开放:是改革和建设比不可少的条件是建设中国特色社会主义的必然选择是我国必须长期坚持的一项基本国策探究（在课前对自己家庭20年前与后的状况的调查的基础上进行双边合作探究，得出一个结论：）6、坚持基本路线不动摇①坚持党的基本路线，就要把一个中心两个基本点统一与建设中国特色社会主义的伟大实践。
人教版九年级政治全册2.3.2《党的基本路线》精品课件
为什么要坚持以经济建设为中心？为什么要坚 持四项基本原则？为什么要坚持改革开放？ 内容 意义1 意义2
以经济建 是兴国之要 是我们党、我们国家兴旺发 达和长治久安的根本要求。 设为中心 四项基本 是立国之本 是我们党、我们国家生存 发展的政治基石。 原则
是我们党、我们国家发展 改革开放 是强国之路 进步的活力源泉。
世界舞台上 的中国 我国正处在 社会主义初 我们的社会 级阶段 主义祖国 第一框
1.中国的国际形象 2.中国的国际地位 3.当今世界的国际局势以及应对 策略
1. 我国的基本国情 2. 初级阶段的原因（表现） 3. 我国初级阶段的主要矛盾、解 决途径 4. 建设中国特色社会主义的总依 据、总任务
1.我国取得一切成绩和进步的 高举旗帜， 根本原因 开创未来 2.为什么要高举中国特色社： ① ※ 改革开放是强国之路，是我们党、我们国 家发展进步的活力源泉。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择， 是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟 大复兴的必由之路。
二、坚持党的基本路线不动摇
二、坚持党的基本路线不动摇
①我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就， 最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在 社会主义初级阶段的基本路线。【P39最后一句 】 与“取得成就的根本原因”区别开
C
2、改革开放以来，我国解决了13亿人口的温 饱问题，经济总量上升为世界第二，科技实 力进一步增强……我们之所以取得举世瞩目 的辉煌成就，最根本一条，就是因为（ ） A.毫不动摇地坚持党的基本路线 B.始终坚持教育优先发展的战略地位 C.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国 特色社会主义理论体系，确立了中国特色社 会主义制度 D.开辟了各民族平等团结互助和谐的新时代
九年级政治党的基本路线2PPT课件
• 2、党的基本路线是什么？ • 3、党的基本路线的核心内容是什么？ • 4、什么是以经济建设为中心？
• 5、为什么要以经济建设为中心？①②
• 6、什么是四项基本原则？
• 7、为什么要坚持四项基本原则？①②
.
3
一、党在社会主义初级阶段的基本路线
“基本路线，要管一百年，动摇不得。”党的十
四大明确提出了“坚持党的基本路线不动摇”的
口号。十五大指出：在把我们的事业全面推向二
十一世纪的历史时刻，“全党要毫不动摇地坚持
党在社会主义初级阶段的基本路线。”
.
19
为什么要坚持 党的基本路线不动摇呢？
.
20
改革开放的成绩1：
600
500
400
300
棉纱产量(万吨)
.
6
1987年党的十三大终于提出了党在社会主义初级 阶段的建设有中国特色的社. 会主义的基本路线。 7
二、基本路线的核心内容
核心内容是“一个中心，两个基本点”。
以经济建设为中心 坚持四项基本原则，坚持改革开放
.
8
1、以经济建设中心
就是在整个社会主义初级阶段，各项工作必 须都服从和服务于经济建设，就是要把集中力量 发展生产力摆在首要地位。
• 8、为什么要坚持改革开放？①② • 9、为什么要坚持党的基本路线不动摇？ ①
② • 10、如何坚持党的基本路线？ ①②
.
13
（2）改革开放（包括改革和对外开放两个方面
A、改革
,改革开放是强国之路）
邓小平说：改革是中国第二次革命。
实质与作用：改革是社会主义的自我完善和发展，
九年级政治第三课第二框《党的基本路线》教学设计人教版
九年级第三课第二框《党的基本路线》教学设计授课教师：陈勇一、教学目标：（一）知识目标：1、社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容2、以经济建设为中心的含义及其重要意义3、四项基本原则的含义及其重要地位4、改革开放的必要性5、为什么坚持党的基本路线不动摇以及怎样坚持党的基本路线不动摇（二）能力目标：培养学生收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
面对生动活泼的材料，如何运用正确的方式方法进行分析、归纳、总结并准确得出结论，这是理解本科书和全书的一项重要能力。
同时培养学生有意识的关注知识本身内在的关联性，提高其抽象思维和归纳、总结的能力。
（三）情感态度价值观目标：让学生从我国社会主义现代化建设特别是改革开放以来，所取得的巨大成就，引导学生更好的理解党的方针、政策，激发他们热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的真情实感。
二、复习重点：引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确坚持党的基本路线的必要性及其核心内容。
三、复习难点：如何用实际行动在现实生活中去坚持基本路线。
四、教学方法：读、讲、练五、教具准备运用多媒体手段辅助教学六、课时安排1课时七、教学过程：（一）、复习目标展示：利用PPT课件向学生出示本框题的复习目标，特别要求学生将知识目标落实到自己的笔记本上或课本上，对能力目标和情感态度价值观目标中的重点部分作一些强调。
（二）、知识串讲：1、“一个中心、两个基本点”：师：首先讲述了党的基本路线含义，然后分别对“一个中心”和“两个基本点”进行分析说明。
（1）党的基本路线的具体内容：（演示课件）引导学生从：奋斗目标的领导力量，依靠力量；核心内容；奋斗目标实现途径；奋斗目标来把握其内涵，并让学生识记。
（2）党的基本路线的核心内容：（演示课件）先出示：党的基本路线的核心内容（演示课件），然后由学生讲出该内容。
A．以经济建设为中心（演示课件）先由学生讲以经济建设为中心的含义和意义，再先出示演示课件师：强调：党的基本路线的核心是“一个中心”，而不是“两个中心”，任何其他的要被强调中心工作都是错误的。
初级阶段的基本路线
台湾民调显示，对陈水扁满意度跌到24%的谷底。
时事报道
信息二：陈水扁终止“国统”闹剧，挡
不住两岸大势。继2005年4月连战访问大 陆后2006年4月，国民党名誉主席连战和 台湾各届人士在北京参加了两岸经贸论坛。 连战强调，两岸同胞应当抓住机会，运用 智慧和能力，加强彼此合作，达到共荣双 赢的目标。两岸经贸论坛为两岸关系的和 平稳定与健康发展提供强大动力。说明祖 国统一是人心所向，众望所归。
我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿 美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至1．4万多美元。靠的 是——技术进步和创新。中央提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。
必须坚持基本经济制度
人民 人民代表 人民代表大会 人民代表大会制度
它们间有何内 在联系？这说 明了什么？
学生小记者介绍人大代表的产生、 职责、任期、选举等情况，说说自己 对人民当家作主的理解。
归结：人民代表大会制度是一项保证 人民当家作主的政治制度。
中央国家机关组织系统示意图
少数民族代表参加全国人大
济
如何理解国有经济的主导作用？
基本经济制度
公有制经济
（主体）
非公有制经济
（重要组成部分）
你认为公有制经济与非公有制 经济的地位、作用与关系如何？
被调查人
职业
父亲 母亲 叔叔
国企干部 个体服装厂 自由职业者
姑姑 外资企业销售部
爷爷 农民
主要收入来源
工资 营业收入 股息 产品销售提成 农产品销售收入
九年级思品 教学案3.2 党的基本路线
第三课认清基本国情（教学案）第二框《党的基本路线》[学习目标]知识与能力：牢记党在社会主义初级阶段的基本路线，明确基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。
理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。
过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。
提高和培养观察问题、分析问题的能力。
情感、态度与价值观：通过对党的基本路线的理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，一百年不动摇。
青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。
学习过程一、情境设置、目标内化。
导入：（以自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口，引入党的基本路线的内容）美好生活的愿望如何实现？答：A坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
B、改革开放是强国之路。
C、中国共产党的正确领导和好的方针政策。
D、只有社会主义才能发展中国。
E、全国各族人民共同努力奋斗。
要求：自读课文，明确学习目标。
二、自主合作、成果共享。
（一）、要求：根据问题提示在规定的时间完成对课文内容的自主学习，时间10分钟。
问题提示如下：一、“一个中心、两个基本点”1、党的基本路线制定的根本依据？2、党的基本路线制定的出发点？3、党的基本路线的内容？4、党的基本路线的核心内容？5、坚持以经济建设为中心的含义和重要性？6、四项基本原则的内容和重要性？7、改革开放的重要性？二、坚持基本路线不动摇1、坚持党的基本路线的重要性（原因）？2、怎样坚持党的基本路线不动摇？（做法）3、如何（怎样）正确处理改革、发展、稳定的关系？以小组抢答的形式完成对上述问题的解答，达到成果全班共享。
或可以采用小组开火车的方法。
（二）要求：解决文中各情境的问题（1）、运用以上解决的知识要点、联系生活实际更重要的是自己的想法，对课文中各情境的问题进行自主学习，对解决不了的问题可以向同桌、小组同学或老师请教。
第二课时 党的基本路线
第二课时党的基本路线【教学目标】情感、态度与价值观目标：理解党的基本路线及有关方针、政策，激发我们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
能力目标：提高抽象思维和归纳、总结的能力；培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力；培养学以致用的能力。
知识目标：明确社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；理解以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路；知道坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶。
【教学重难点】重点：引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确坚持党的基本路线的必要性及核心内容。
难点：如何用实际行动在现实生活中去坚持基本路线。
【教学方法】材料分析法、自主学习法、小组讨论法、讲授法【教学手段】利用多媒体辅助教学【课时安排】1课时【教学过程】自主学习生成问题一、“一个中心、两个基本点”1．根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
2．党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持答：改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。
3．以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
4．四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
5．改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
二、坚持基本路线不动摇1．我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
2．党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
合作探究生成能力知识模块一“一个中心、两个基本点”1．党的基本路线的内容。
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
九年级思品第三课第二框党的基本路线
党的基本路线为国家发展提供 了明确的政治方向，确保国家 沿着正确的道路前进。
推动经济社会发展
党的基本路线强调以经济建设 为中心，推动社会全面进步， 为国家发展提供了强大的动力 。
维护国家稳定和安全
党的基本路线坚持四项基本原 则，维护国家政治稳定和安全 ，为国家发展提供了有力的保 障。
以经济建设为中心的重要性
01
实现国家繁荣富强的必由之路
只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能实现国家的繁荣富
强和人民的共同富裕。
02 03
解决社会主要矛盾的有效途径
当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾，以经济建设为中心是解决这一矛盾的有效 途径。
这是四项基本原则的关键，表明中国共产党是我 国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核 心。
坚持人民民主专政
这是我国的国体，表明人民是国家的主人，国家 权力属于人民。
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
这是我国的指导思想，表明我国要以马克思列宁 主义、毛泽东思想为指导，建设有中国特色的社 会主义。
四项基本原则的意义
推动全面深化改革的内在要求
全面深化改革需要坚实的经济基础作为支撑，以经济建设为中心可以为 改革提供强大的动力。
如何坚持以经济建设为中心
01
02
03
04
贯彻新发展理念
坚持创新、协调、绿色、开放 、共享的新发展理念，推动经 济高质量发展。
深化供给侧结构性改革
加快转变经济发展方式，优化 经济结构，提高经济发展的质 量和效益。
实施创新驱动发展战略
加强科技创新和人才培养，提 高自主创新能力，推动产业转 型升级。
初级中学三年级政治第二框党的基本路线PPT文档共27页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
初级中学三年级政治第二框党的基本路 线
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
九年级政治 第二框党的基本路线课件 人教新课标版
（一）“一个中心、两个基本点” ：
（1）制定的根本依据：
根据我国正处于并长期处于社会主义初级阶段这 一基本国情 （2）制定的根本目的： 从全国各民族人民的根本利益出发 （3）具体内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（依靠力量、核心、途径、目标）
①是强国之路。 ②是我们党、国家发展进步的活力源泉。 ③是决定当代中国命运的关键抉择。 ④是发展中国特色社会主义、实现中华民族 伟大复兴的必由之路。
（2）其中，对外开放是基本国策（之一）。
[P39下“链接”
5、“一个中心，两个基本点”的关系如何？（即是个有机整体）
“一个中心，两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体]
课堂练习
(单项选择)
1．2010年，是中国抗日战争胜利64 周年，回顾屈辱的历史，艰辛的抗战历 程，我们明白“落后就要挨打”的道理， 明确“发展是硬道理”。这给我们的启 示 A.要以经济建设为中心 B.要反对霸权主义 C.不要与日本友好相处 D.把搞好国防作为现阶段工作的中心
A
2．党在社会主义初级阶段基本路 线的核心内容是（ ） A.我国正处于社会主义初级阶段 B.以经济建设为中心 C.一个中心，两个基本点 D.坚持四项基本原则，坚持改革 开放
C
3．改革和建设中必不可少的条 件是（ ） A.改革 B.对外开放 C.经济建设 D.四项基本原则
B
4．社会主义现代化事业的政治保 证是（ ） A．以经济建设为中心 B．四项基本原则 C．改革开放 D．自力更生、艰苦奋斗
B
九年级政治党的基本路线(PPT)2-2
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；股票入门基础知识 股票入门基础知识
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Байду номын сангаас •
今日本色在此癫，无人过眼无人厌。 我笑他人伤醉酒，何不学我来发癫。 一笑无人回我语，二笑我心已癫狂。 今夜寒风呼啸，北国风雪飘飘。 顿时举国上下，美梦睡中突醒。 风呼啸，鸡飞狗跳。 一曲清幽，一夜无眠。 万里山水，数亿生灵，尽皆殆灭。 一夜癫狂后清醒，人生能得几回癫。 今朝痛楚随疯去，明日依旧笑人生。 三笑放下心中事，四笑心静如止水。 天降倾盆大雨，地落涛涛江水。 我独一人望月 雨嚎嚎，乱水成荒。 天初晓，鸡鸣不在；日初升，生机不存。 此世独我存！心孤寥，人已亡。
对外开放是我国长期的基本国策
• 对外开放是改革和建设必不可少的条件。 •中国长期处于落后状态的一个重要原因就是 闭关自守 •中国的发展离不开世界，封闭只能导致落后 •我们应当吸收和利用世界各国创造的一切先 进文明成果来发展社会主义。
1992年邓小平在 视察南方的谈话中 语重心长地强调： 基本路线要管一百 年，动摇不得。
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7、坚持以经济建设为中心是党的基本路线的核心 内容之一。从根本上说，把经济建设作为全党全 国一切工作的中心，是由（ D ） A、四项基本原则是立国之本这一思想决定的 B、 “三个代表”重要思想决定的 C、艰苦奋斗的创业精神决定的 D、我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务 决定的 8、近年来，中国的社会主义制度经受了严峻的考验， 显示了强大的生命力。这是因为（ B ） A、我们坚持了两个文明一起抓的方针 B、我们始终没有动摇经济建设这个中心 C、我国的一切权力属于人民 D、我们在控制人口数量方面取得了胜利
历史的教训：由于近代中国闭关自守，导致长期处 于停滞和落后状态。 当今的形势：当今世界，国际局势正在发生深刻的变 化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展， 科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 我国的国情：社会主义初级阶段，社会生产力水平还 比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高； 社会主义具体还不完善。这就需要学习西方先进的 科技文化成果、管理经验，引进资金及先进的技术、 设备、管理、人才，充分利用国外先进文明成果来 加快现代化建设。
）
16、开放，即对外开放（ACD ） A 是我国改革和建设必不可少的条件 B 是我国的立国之本 C 是我国的强国之路 D 是我国必须长期坚持的基本国策
材料一：“民富国强”是中华民族的百年梦想， 是共产党人的不懈追求。“落后就要挨打”—— 毛泽东以历史的教训强调发展的紧迫性，语重心 长；“发展是硬道理”——邓小平用简单朴素的 语言道出了发展的重要性，掷地有声；江泽民从 “三个代表”重要思想的高度概括阐明了发展的 重要意义，字字千钧。 材料二：我们唱着东方红，当家作主站起来；我 们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来 的领路人，带领我们走进那新的时代，高举旗帜， 开创未来。
A．毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 B．毫不动摇地坚持两手抓两手都要硬 C．坚持一切从实际出发，从我国的基本国情出发 D．正确处理好改革、发展、稳定的关系 2、为保证我国现代化建设的社会主义方向，我们必须坚 持 （ B ） A．以经济建设为中心 B．四项基本原则
C．改革开放
D．“一个中心，两个基本点”
14、我国宪法第一条规定：“中华人民共和 国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。”这一规定体现 了四项基本原则中的： ABC A.坚持社会主义道路 B.坚持人民民主专政 C.坚持中国共产党的领导 D.坚持马列主义、毛泽东思想
15、以经济建设为中心，大力发展生产力（ BCD A 可以实现社会的跳跃式发展 B 才能从根本上巩固和发展社会主义制度 C 才能不断满足人民日益增长的物质文化需要 D 才能推动社会的全面进步
3.中国共产党制定基本路线的根本依据是 （ B ） A.全国各族人民的根本利益 B.社会主义初级阶段的基本国情 C.全体公民的共同愿望 D.解放和发展生产力的客观要求 4. 四项基本原则 （ D） ①是全国人民团结奋进的共同政治基础 ②是全国人民的根本利益所在 ③是立国之本，强国之路 ④是社会主义现代化建设事业的政治保证 A.①②③④ B.①②③ C. ②③④ D. ①②④
改革、发展、稳定三者的关系 改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联 系的。其中，发展是目的，改革是动力，稳定 是保证、是前提。
改革、发展、稳定三者与整个社会主义现代化 建设的关系
在现代化建设中，只有正确处理好改革、发展、 稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社 会的蓬勃发展。
二、坚持党的基本路线不动摇
Ｂ．只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社 会主义制度进一步巩固和完善
Ｃ．改革开放是强国之路 Ｄ．坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了更好 地发展生产，把经济搞上去，实现社会主义现代化的宏伟 目标
12、“如果把经济建设这个中心比作一艘航 船，那么两个基本点就好比动力系统和导航 系统，这两个系统工作正常，航船才能沿着 正确的方向全速前进”。这段话主要说明 A、“一个中心”、“两个基本点”这三者 是相互依存，缺一不可的有机整体 B、两个基本点，一个是立国之本，一个是 强国之路，同等重要，缺一不可 C、坚持四项基本原则和坚持改革开放，都 是为了更好地把经济建设搞上去 D、坚持党的基本路线不动摇，“三个文明” 协调发展
小结
党的基本路线
核心内容 一个中心 两个基本点
以经济建设为中心
把集中力量发 展社会生产力 摆在首要地位 我国必须 长期坚持 的一项基 本国策
坚持四项基本原则 坚持改革开放
坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导 坚持马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想
1．建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点， 就是要 （ ） A
9、我国经济年均增长速度保持8%左右。按2004年 不变价格计算，2010年国内生产总值将达到21.5万 亿元左右，2020年我国国内生产总值将达到43万 亿元。我国经济快速、平稳增长说明（ A ） A、我国坚持以经济建设为中心不动摇 B、 搞好经济建设是我国的唯一任务 C、我国将在近期进入发达国家的行列 D、经济指标是建设小康社会的唯一标准
1、四项基本原则的内容 ★ 坚持社会主义道路——根本制度 ★ 坚持人民民主专政——国家性质 ★ 坚持中国共产党的领导——领导核心 ★ 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想——指导思想 2、为什么要坚持四项基本原则？
1、是全国各族人民团结奋进的共同政治基础 2、是全国人民的根本利益所在 3、是社会主义现代化事业的政治保证 4、如果动摇了其中任何一项，都会动摇整个社 会主义事业和现代化事业。
立国之本
Hale Waihona Puke 党 的 基 本 路 线三位 一体
文明 实现方法
经济建设 四项基本原则 改革开放
核心内容 基本点
强国之路
（一）、以经济建设为中心
1、以经济建设为中心的含义 以经济建设为中心，就是在整个社会主义 初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经 济建设，就是要把集中力量发展社会生产力 摆在首要地位。 2、为什么要以经济建设为中心，大力发展生 产力(意义） (1)才能从根本上巩固和发展社会主义制度； (2)才能不断满足人民日益增长的物质文化需 要； (3)才能推动社会全面进步。
（经济建设） （四项基本原则） 把我国建设
成为富强、民主、 文明的社会主义 现代化国家 基本路线的 目标 (改革开放)
飞机
导航系统
动力系统
二.
坚持基本路线不动摇
1、坚持以经济建设为中心； 2、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线; 3、坚持四项基本原则； 4、坚持改革开放； 5、广大人民的共同努力。
坚持党的基本路线的重要性
建设中国特色社会主义伟大实践的经验， 集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在 社会主义初级阶段的基本路线。 党的基本路线关系着国家的前途、民族的 命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会 主义初级阶段。
（二）、怎样坚持党的基本路线不动摇
1、把一个中心和两个基本点统一于 社会主义建设的实践中。 2、在实际工作中，要牢牢把握“抓住机 遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保 持稳定”的大局。其中，发展是目的，改 革是动力，稳定是保证、是前提。
10、实践证明，只有正确处理好改革、发展、 稳定的关系，才能总揽全局，保证社会经济 的蓬勃发展。其中（ ） B A、改革是目的，发展是动力，稳定是前提 B、改革是动力，发展是目的，稳定是前提 C、改革是前提，发展是目的，稳定是动力 D、改革是动力，发展是前提，稳定是目的
11．“一个中心”、“两个基本点”是相互依存，缺一不 可的有机整体，这是因为（ ） ABD Ａ．只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社 会主义方向顺利发展
（三）、坚持改革开放（强国之路）
1、改革 （1）改革的实质： 改革是社会主义的自我完善和发展，是经济 和社会发展的强大动力。 （2）改革的根本目的： 就是在各个方面形成与社会主义初级阶段基 本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度， 使中国特色社会主义充满生机和活力。
2、对外开放（是我国必须长期坚持的一项 基本国策） （1）、为什么要对外开放？
知识目标
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容 制订基本路线的根本依据和根本目的 以经济建设为中心的含义及其意义 四项基本原则的含义及其重要地位 改革的实质和根本目的 对外开放的必要性 坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社 会主义经验的结晶
中国的社会主义仍处在并长期 处在初级阶段，这是中国最基本的 国情。 面对这种国情，我们的路怎么走？
（2）、对外开放的重要性
是改革和建设必不可少的条件， 是建设中国特色社会主义的必然选择， 是我国必须长期坚持的一项基本国策
“一个中心”“两个基本点”是统一的整 体 统 一 改革开放____________ 四项基本原则
解放发展生产力
强国之路
方向
立国之本
同等重要、缺一不可
解放发展生产力、经济、现代化 经济建设 (一个中心)
坚持党的社会主义初级阶段的基本路线。
党的社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民，以经 济建设为中心，坚持四项基本原 则，坚持改革开放，自力更生， 艰苦创业，为把我国建设成为富 强、民主、文明的社会主义现代 化国家而奋斗。
一、“一个中心、两个基本点”
在书上找出以下内容
1、基本路线制定的依据和根本出发点：
红色旅游
阅读材料后回答:
你认为红色旅游蓬勃发展的原因是什么？
要点：广大人民群众在物质生活好起来之后, 看我们伟大的祖国日益繁荣,国际地位日益提 高,对我们党艰苦奋斗的历史特别是蕴涵在其 中的优良传统、作风和精神等有了更为自觉 和深刻的理解，他们以自己喜欢的方式表达 对党的浓浓深情。