初二作文叙事：有趣的猜人游戏
猜人物_有趣的课堂作文600字
猜人物_有趣的课堂作文600字“叮铃铃，叮铃铃”终于上课了，这次的课前大家都非常安静，没有一个人在讲话，原因很简单，因为这可是不可多得的课程，每个星期只有一节，李老师都会带我们做我们一些既好玩又有智慧的游戏，让我们非常快乐!随着阵阵脚步声从远到近，李老师快步踏进了我们班的门，并说道：“同学们，我们这节课来玩一个好玩的游戏，”老师没还没说完，就有同学插嘴，说是猜一些有名的人，“很好，就是这样，你们可以问我四个问题，而我只能回答是或不是，当问完时，你们有三次猜的机会，好，现在开始，谁先举手。
”“我，我，老师，请问他是不是一个男的?”“不是!”“老师，我，他是虚构中的人吗?”“是的!”虽然经过我们的轮番“拷问”，但还是没有猜出来，只是确定他是一名西游记中的人物，其实，这只怪我们经验不足，问了很多不是很关键的问题，最后，在老师的提醒下，才猜出了他，原来他是——沙僧!第二回合，正式开始。
有了经验的我们开始轮番“轰炸”，经过7个问题，我们已经初步确定了她，古代的一名有名的女人，最后，只剩下一个问题了，大家对最后一个问题该怎么提讨论的越来越激烈，真相也快浮出水面了，最后，由杨泽威“发起总攻击”，由他问“他是一位女皇帝吗?”，对策我们都想好了，如果是的，那不用说，绝对是武则天，如果不是，那我们在用三次机会猜出来。
接下来，紧张的时刻到了，当杨泽威问过问题后，大家都看着李老师的口，看着她发1 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考出的口型，“是——的!”“武则天，武则天!”大家都高声回答。
“恭喜你们，回答对了!”“耶!”整个教室瞬间成了欢乐的海洋，大家都沸腾起来，纷纷要求着再来一盘，可那讨厌的下课铃竟然响了起来，哎，可惜啊!不过等老师走后，大家又开始玩起了这个猜人游戏，玩得非常尽兴。
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他的动作来猜人作文
他的动作来猜人作文
今天咱们来玩个有趣的游戏——通过他的动作来猜人！
先来说说这位神秘人物的第一个动作。
只见他大摇大摆地走进教室，脑袋高高扬起，那步伐，那姿态，活像一只骄傲的大公鸡。
他的双手还时不时地甩一下，仿佛在跟空气打招呼。
再瞧瞧他坐下后的动作。
屁股刚沾到椅子，他就迅速地从书包里抽出一本书，“哗啦”一声翻开，然后眉头紧皱，眼睛直勾勾地盯着书页，嘴里还念念有词，像是在和书本吵架。
接下来，老师提问了，他“噌”地一下举起手，那手举得高高的，都快伸到老师鼻子底下了。
老师没叫他，他就急得直跺脚，嘴里还嘟囔着：“怎么不叫我！”
等到课间休息，他可就更欢实啦！在教室里上蹿下跳，一会儿和这个同学打闹，一会儿又去逗逗那个同学，像个小猴子似的，一刻也不停歇。
怎么样，你们能猜出这个人是谁吗？哈哈，我相信熟悉他的人一定能猜得出来！
这就是通过动作来猜人的有趣之处，每个人的动作都有着独特的风格，就像他们的个性标签一样。
下次咱们再接着玩！。
有趣的课间游戏猜猜我是谁作文
有趣的课间游戏猜猜我是谁作文“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像一群欢快的小鸟，飞奔出教室，操场上立刻热闹起来。
我和小伙伴们也迫不及待地玩起了我们最喜欢的游戏——猜猜我是谁。
这个游戏的规则很简单，一个人蒙上眼睛，其他人在他周围悄悄地走动并发出声音，蒙眼的人要通过声音和触摸来猜出是谁。
游戏开始啦！小明自告奋勇地当起了“盲人”。
他被蒙上眼睛后，像个没头苍蝇似的，伸着两只手，小心翼翼地摸索着。
我们这群“小机灵鬼”则故意在他身边跑来跑去，一会儿拍拍他的肩膀，一会儿摸摸他的头，一会儿又捏捏他的耳朵，还时不时发出各种奇怪的声音。
小明被我们弄得晕头转向，不知所措，那模样真是滑稽极了，逗得我们哈哈大笑。
“到底是谁呀？”小明着急地喊道。
我悄悄地走到他身后，轻轻地拍了一下他的后背，然后迅速跑开。
小明听到声音，连忙转身朝我这边摸过来。
我灵活地一闪，他扑了个空。
“哈哈，抓不到我！”我得意地笑着。
就在这时，小明突然一个转身，一把抓住了正在偷笑的小刚。
小刚那一脸惊讶的表情，仿佛在说：“我怎么这么倒霉呀！”
大家笑得更欢了，快乐的笑声在操场上空回荡。
就这样，我们一轮一轮地玩着，每个人都有机会当“盲人”，每个人也都体验着被猜和猜人的乐趣。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们意犹未尽地回到教室，心里还在想着课间那有趣的游戏。
猜猜我是谁，这个简单又好玩的游戏，给我们的课间带来了无尽的欢乐，真希望下一个课间快点到来！。
猜猜他是谁作文集合五篇
猜猜他是谁作文集合五篇关于猜猜他是谁作文一：猜猜他是谁嗨，大家好，今天我要向大家介绍一个有趣的游戏——猜猜他是谁。
这个游戏我们可以和家人、朋友、同学一起玩，可以让我们更加了解对方，增进彼此之间的友谊。
这个游戏的规则很简单，每个人都可以在一张纸上写下三个自己的信息，例如名字、年龄、爱好等等。
然后把纸折起来放到一个盒子里，接下来我们就可以开始猜了。
每个人可以轮流抽一张纸，然后根据上面的信息猜猜是谁。
如果猜对了，就可以得到一分。
最后得分最高的人就是胜利者。
这个游戏不仅能够带给我们快乐，还能让我们更了解身边的人。
当我们看到别人写下的信息时，可能会产生意想不到的想法，比如自己的朋友原来和自己有着很多相同的爱好，或者同学原来和自己是同龄人。
这些发现会让我们更加亲近彼此，也会给我们带来更多的话题。
总之，猜猜他是谁是一个很有趣的游戏，不仅可以增加彼此之间的了解，还能让你和你的伙伴们一起度过一个有趣的时光。
作文二：猜猜他是谁——我们的游戏大家好，今天我想和大家分享一个我和我的小伙伴们很喜欢玩的游戏——猜猜他是谁。
我们通常是在学校的下课时间或者课间休息时间玩这个游戏，因为这个时间比较闲，可以让我们放松一下。
每个人都会写下三个自己的信息，然后放到一个盒子里，再把盒子交给另外一个人。
每个人都有三次猜测机会，如果猜中了，就可以得到一分。
得分最高的人就可以获得胜利，而输的人可能需要请大家喝饮料。
这个游戏的好处是可以让我们了解彼此，发现彼此的共同点。
一些看似平凡的信息，比如我们的年龄、爱好，可能会让我们发现彼此有很多相同之处，这也会促进我们之间的交流。
在玩这个游戏的过程中，我们可以学习到很多关于彼此的知识，这些知识在我们之后的交往中也会派上用场。
总而言之，猜猜他是谁是一个非常有趣的游戏，它可以让我们更加了解彼此，增进彼此之间的友谊。
猜人物游戏_关于游戏的作文600字
猜人物游戏_关于游戏的作文600字这个星期四，我们上完了下午第二节课，身心很疲惫，“下一节课就是综合课，不知道有没有什么好玩的东西，我们可得放松放松了!”有些人这么说。
说实在，我还是挺喜欢上综合课，上一次是猜谜，这次干嘛呢?我肯定大家应该都这么想，好期待哟!“叮铃铃!”上课了!李主任怀着一副神秘兮兮的样子进来了，让人捉摸不透，李主任大步走上讲台对我们说：“这节课，我们来玩一个好玩的游戏，好吗?”我们一起说好，于是李老师就说：“今天我们玩一个”猜人物“的游戏，这个人物可能是古代现代，现实或非现实人物等等…”“哇!这不是很难?”我们齐声叫道。
“没错，这个难度较大，但考验人，你们都是聪明的孩子，这样，我给你们十次机会，问问题，然后开始猜谜，但有条件，我只能回答是或不是…”“好!!!”我们可是最强的六二班，怎会被这小小困难难倒嘛。
开始猜了!同学们都跃跃欲试，从他们的眼睛里迸发出闪耀的光彩，第一个：他(她)是女生吗?李主任回答：“不是”。
我们又猜：“他是现代的吗?”“不是”。
……最后，老师被“逼供”出他是四大名著里的人物，是主角，这下班里热起来了，大家都抢着说，有的说是孙悟空，有的说是猪八戒，有的甚至说是唐僧，还有说白龙马的…。
最后老师让我们猜，人数都被分成了三分之一，我选的是沙僧。
最后开始报答案了：“选猪八戒的，恭喜你们…答错了!”“哦不!”一阵狼嚎。
“选沙僧的，恭喜你们…”我的心里别提都紧张了!嗓子到了节骨眼上。
“答对了!”“哦哦哦!”答对了!我们高兴的蹦了起来，我还看1 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考到有人懊丧的模样…“叮铃铃!…”下课铃又打了，老师走了，我们还意犹未尽……我很喜欢这样上课!有趣又好玩，还能考验我们哦!这次的猜人物游戏太好玩了!真想再猜一遍呢!呵呵!我想到了，让妈跟我猜，哈哈!拜拜，猜谜去咯!2 / 2__来源网络整理，仅作为学习参考。
猜人物特点特点的作文
猜人物特点特点的作文
朋友们！今天咱们来玩个有趣的游戏——猜人物特点。
我先给你们描述一个人，你们猜猜这是谁。
这个人啊，是个超级吃货。
只要一提到美食，那眼睛就放光，嘴巴里的口
水好像都要流出来了。
不管是街边的小吃摊，还是高档的餐厅，只要有好吃的，他绝对不会放过。
有一次，为了吃上一口心心念念的蛋糕，排了一个多小时的队，还一脸满足，觉得这等待太值了！
他还是个运动健将，篮球、足球、羽毛球，就没有他不擅长的。
每次学校
组织运动会，他总是冲在前面报名，那积极劲儿，谁都拦不住。
在赛场上，他
就像一阵风，跑得飞快，跳得超高，为班级赢得了不少荣誉。
而且啊，这个人特别幽默。
他讲的笑话能让全班同学笑得前仰后合，老师
都忍不住跟着笑。
他的模仿能力也是一流的，模仿起各种明星来，那神态、动作，简直一模一样，让人佩服得不行。
怎么样，你们能猜到我说的这个人是谁吗？快开动你们的脑筋想一想！。
开心作文猜首领范文
开心作文猜首领范文
今天的猜首领游戏可真是太刺激了！一走进教室，就看见大家都在兴奋地议论纷纷。
我左看看右看看，每个人都好像在憋着什么大招，哈哈，真是猜不透啊！
突然，我看见小花朝小明偷偷使了个眼色，难道小明是首领？不行不行，我得再观察观察。
哎呀，小张怎么一直挠头啊？是不是太紧张了？还是他其实就是首领？
游戏终于结束了，结果首领竟然是小李！他一直坐在那里不动声色，真是深藏不露啊！
这次游戏让我明白了，有时候真相就藏在那些看似普通的人身上，得细心观察才行！。
猜猜他是谁作文精选10篇
《猜猜他是谁》我最喜欢的游戏是“猜猜他是谁”。
这是一个超级有趣的游戏，我和我的朋友们经常一起玩。
游戏的规则很简单。
首先，我们选一个人来做“猜猜他是谁”的主角。
然后，这个人就会把自己藏起来，其他人要闭上眼睛数到十，等他藏好了再开始找他。
当然啦，我们不可以看到他藏在哪里哦！一开始，我们都站在一个地方，然后开始找。
我们可以去哪里都可以，只要不看到那个人。
我们可以去花园、客厅、卧室，到处都去找。
有时候，我们还会互相提示，但不能说出那个人的名字。
当我们找到了那个人的时候，就要大声喊出“猜猜他是谁！”然后那个人就会出来，看看是谁找到了他。
如果你找到了他，你就可以成为下一个“猜猜他是谁”的主角。
这个游戏真的很有趣，因为每次都有不同的人成为主角，而且我们可以去各种各样的地方寻找。
有时候，我们会躲在很奇怪的地方，让别人找很久才能找到我们。
通过这个游戏，我学会了如何寻找和隐藏。
而且最重要的是，我们都在玩得开心的时候建立了更多的友谊。
我希望以后还能经常和我的朋友们一起玩“猜猜他是谁”，因为这个游戏真的太有趣了！《猜猜他是谁》今天，放学后，我和我的好朋友小明一起在校园里玩。
我们玩了一会儿，突然，小明指着远处的树丛说：“你猜猜，那是谁？”我好奇地看向树丛，可是什么也看不清楚，只有一点点黑色的影子。
我迫不及待地问：“那是谁？”小明神秘地笑了笑，说：“我们来猜猜看，他是不是校园里的超级英雄？”我一下子变得兴奋起来，因为我一直梦想着能见到超级英雄。
我们悄悄地躲在树丛旁边，继续观察。
那个黑色的影子突然动了一下，然后悄悄地走了出来。
哇，原来是一只小狗！小狗身上有一块红色的斑点，看起来非常可爱。
我和小明都松了一口气，原来不是超级英雄，只是一只小狗而已。
我们走了过去，小心翼翼地伸出手，想摸摸它。
小狗看起来有些害怕，但慢慢地靠近我们，我们终于摸到了它柔软的毛发。
小明笑着说：“虽然不是超级英雄，但这只小狗也很可爱呀！”我点点头，觉得小狗真的很可爱，虽然没有超级英雄那么厉害，但它也给我们带来了快乐和惊喜。
做一个情景猜猜他是谁作文
做一个情景猜猜他是谁作文朋友们！今天咱们来玩一个有趣的小游戏，猜猜我说的这个人是谁。
咱们这位神秘人物啊，是个超级活跃的家伙。
每次班级搞活动，他总是第一个冲在前头，那劲头，就像是上了发条的小马达，停都停不下来。
他的笑容特别有感染力，一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，露出那一口大白牙，看着就让人心情好。
而且他还有个特别厉害的本事，就是讲笑话。
随便几句话，就能把大家逗得前仰后合，肚子都笑疼了。
在学习上，他也不含糊。
那脑子转得比风车还快，老师提出的问题，他总能迅速给出答案。
不过这家伙也有个小毛病，就是有时候粗心大意，明明会做的题，却因为粗心丢了分，然后自己在那懊悔不已。
他还是个运动健将，操场上经常能看到他飞奔的身影。
跑步、打球，样样在行，仿佛有着使不完的劲儿。
怎么样，大家猜到他是谁了吗？快来猜猜看吧！。
蒙眼猜人物圣诞老人作文
蒙眼猜人物圣诞老人作文哎呀，说起圣诞节，你们肯定想到的是那个穿红衣服、戴红帽子、白胡子一大把的圣诞老人噻。
但是，你们有没有想过，如果把他眼睛蒙起来，让他来猜猜看我们四川的小伙伴们是哪个，那场面肯定好耍得很！话说回来，有一年圣诞节，我们小区就搞了这么个活动，蒙眼猜人物。
圣诞老人被蒙上了眼睛，手里拿个拐棍，东戳戳西戳戳的，样子好笑惨了。
我们这些小伙伴就围到他身边，有的装成老大爷，有的装成小姑娘，还有的装成小狗儿，汪汪叫。
圣诞老人开始猜了，他先是摸了摸第一个小伙伴的头，说：“哎呀，这个头发硬硬的，是不是小李啊？”我们一听，哈哈大笑，因为那个小伙伴明明是小张，头发硬是因为戴了个假发套。
接着，圣诞老人又摸了摸第二个小伙伴的肩膀，说：“这个肩膀宽宽的，肯定是大刘，天天锻炼的嘛。
”结果，那个小伙伴其实是小王，穿了个垫肩的衣服，看起来肩膀宽多了。
最搞笑的是，圣诞老人摸到一个小伙伴的手，说：“这个手冰冰凉凉的，是不是小陈啊？他手冬天老是冰的。
”我们差点笑岔气，因为那个小伙伴是小赵，他手里拿了块冰，故意让手冰冰凉的。
最后，圣诞老人摸到一个小伙伴，说：“这个肯定是小芳，她身上有股特别的香味。
”我们一看，真的是小芳，她今天特意喷了香水来的。
这个活动搞得大家笑呵呵的，圣诞老人虽然眼睛被蒙起来了，但是通过摸和闻，还是猜对了不少人。
我们四川人就是喜欢这种热热闹闹、开开心心的活动，圣诞节不只是外国人的节日，我们也可以过得有滋有味的。
最后，圣诞老人摘下眼罩，看到我们一个个笑得前仰后合的样子，他也笑得像个孩子一样。
这个圣诞节，我们不仅收到了圣诞老人的礼物，还收获了满满的欢乐和温馨。
猜猜他是谁作文三篇
猜猜他是谁作文三篇范文一：猜猜他是谁最近，学校里火了一个游戏，叫做“猜猜他是谁”，它很有趣，我们经常在课间玩。
它的规则是：有一位同学扮演一个角色，其他同学需要通过提问来猜出他扮演的是哪个角色。
这个游戏需要大家的智力和口才，而且也很考验自己的观察力。
最近，在一次游戏中，我扮演了一位著名的科学家——牛顿，让其他同学来猜我是牛顿。
开始的时候，大家问了一些比较琐碎的问题，比如我的衣服什么颜色，我的嗓音是什么样子等等，但是渐渐地，大家提出了更有针对性的问题，比如我的发明，我的贡献等等。
我在回答问题的时候，尽力让大家通过我的回答，来了解我是谁。
最后，还是有几个同学没有猜到我是谁，但是这个游戏让我们更加了解了牛顿这位伟大的科学家。
这个游戏不仅是一种娱乐方式，也是一种学习方式。
通过这个游戏，我们可以学到很多有趣的知识。
不仅如此，这个游戏也让我们更了解我们的同学，同时也提高了大家的交流能力和口语表达能力。
写作重点：游戏介绍、体验和感受用词分析：文章用词清新简洁，没有过多华丽的修饰，但是非常恰当和准确，能够让读者很快地理解文章的内容。
范文二：猜猜他是谁“猜猜他是谁”这个游戏真是太好玩了！在这个游戏中，同学们可以扮演任何一个角色，例如明星、历史人物、动漫人物等等。
而别的同学则需要通过提问和判断，来猜出这个人物究竟是谁。
在游戏中，我扮演了一位著名的历史人物——毛泽东主席。
我的口才非常好，每个问题都可以很快地回答出来，而且我的同学也可以从我的回答中，逐渐了解我的身份。
当有同学问我：“你有没有对中国做出过什么贡献？”当时我就知道她其实是想问我“你是不是毛泽东？”于是我回答道：“我引导着中国人民进行了一场伟大的革命，解放了亿万人民，对于我对于中国都是一项巨大的贡献。
”在这个游戏中，我学到了很多有趣的知识，比如毛泽东的革命经历，同时也学会了如何更好地表达和交流。
人类社会是一个充满变化和复杂性的社会，因此要学习如何与别人更好地相处是非常重要的。
作文 有趣的立夏称人活动
作文有趣的立夏称人活动
立夏，是中国二十四节气之一，也是夏季的第一个节气。
为了庆祝立夏这一传统节日，我们举办了一场有趣的立夏称人活动。
活动开始前，大家都在兴致勃勃地等待着。
主持人宣布活动正式开始，大家便开始争相前往称人区域，准备展开这场有趣的挑战。
每个参与者都会被随机分配一个称人，然后需要通过一系列有趣的游戏和挑战来猜出自己的称人是谁。
有的人会通过唱歌、跳舞或者表演来提示自己的身份，有的人则会用道具或者手势来暗示自己的称人。
整个过程充满了欢声笑语，大家都玩得不亦乐乎。
在活动的最后，每个参与者都成功地猜出了自己的称人，获得了一份小礼物作为奖励。
大家纷纷表示这是一个非常有趣的活动，让他们在忙碌的工作之余得到了放松和欢乐。
通过这次立夏称人活动，我们不仅增进了彼此之间的了解和交流，还让大家在节日里感受到了更多的快乐和激情。
希望每一年的立夏都能如此有趣，让我们一起期待下一次活动的到来吧！。
猜人的作文外貌描写动作描写神态描写
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玩游戏作文300字
玩游戏作文300字
操场上发出一阵阵笑声，原来我、周冉棋、吴瑾轩、葛多宁、石沁蓉、狄凡邱一起玩有趣的猜人游戏。
开始玩游戏了，先是石沁蓉猜，她把手放在狄凡邱的脸上，东摸摸西摸摸，弄的大家哈哈哈大笑。
葛多宁大声说道：“摸他的毛衣，他的毛衣最特别。
”说着就把石沁蓉的手放到狄凡邱的毛衣上。
果然石沁蓉灵机一动，大声喊道：“狄凡邱！”我们一起高兴的喊道：“对了。
”接下来是石沁蓉猜我，葛多宁和张涵之看着我，还把我打扮了一番。
我头上戴着葛多宁的发箍，鼻梁上架着张涵之的眼镜。
打扮好我，除了石沁蓉，其他人都哈哈大笑。
我猜我的样子一定很怪吧？这时我恨不得拿一面镜子照照，可哪里有镜子啊？石沁蓉开始猜了，她把手放在我的头上摸到了发箍，便开口说：“葛多宁。
”我们齐声说：“错。
”石沁蓉摸到眼镜，说：“张涵之。
”我们说：“错。
”石沁蓉半信半疑地问：“李洋？”我们一边说：“对。
”还一边笑着。
玩游戏真有趣啊！
————来源网络整理，仅供参考 1。
让人猜另一位人的作文开头
让人猜另一位人的作文开头
这是一个有趣的小游戏,我在上学时就经常和同学们玩。
规矩很简单:每个人都要写一个开头,然后把纸条交给老师。
老师会随机选出几个开头读给大家听,大家就得猜这个开头是谁写的。
我记得有一次,小明写的开头是:"太阳晒屁股,我晒书本。
"全班哄堂大笑,没人猜得出是他写的!小明向来是个老实孩子,谁能想到他会写这么逗比的开头啊?
有时候开头会很普通,比如"星期天,妈妈做了一顿丰盛的午餐。
"但接下来的发展就很反转了。
也许是写一顿家庭大战,也许是外星人突然来访,反正就是出人意料。
猜作者的乐趣就在于此。
你以为是小明写的,结果是小红的;你猜是老师的幽默感,没想到是班长的大作。
写作无拘无束,思路跳跃自由,这正是青春期学生们的魅力所在。
老师也乐在其中。
她会把最拗口最奇葩的开头拿出来,看看谁能猜对。
有一次连她自己都猜不出一个开头是谁写的,最后只好认输。
那个开头写的是"我的小乖乖,你在哪里啊?是妈妈找你还是警察叔叔找你啊?"这也太黑色幽默了吧!
不过正是这种随性创作的氛围,让我们都放开了胆量去尝试新的写作风格。
现在回想起来,这种猜作者的小游戏启发了我们很多人对写作的热爱。
它教会我们不去拘泥于老师教的那些写作格式,而是大胆去
表达自己独特的想法和感受。
所以,你们有没有玩过类似的游戏?不妨也来挑战一下,写一个令人难以猜透的开头,看看能不能钓到大家的胃口!。
二年级猜猜他是谁作文
二年级猜猜他是谁作文猜猜他是谁，这是一款让人非常开心的猜谜游戏。
今天我想向大家介绍一下猜猜他是谁游戏的乐趣。
这个游戏非常简单，就是给你展示了一些涂黑的图案，让你猜出这个图案代表的是什么东西。
接下来，我将举三个例子来演示一下这个游戏的玩法。
例子1：它很小，身上黄黑相间，会飞会叫还会采蜜，它是谁呢？答案是蜜蜂！例子2：它是一种水生动物，身上有黑白相间的条纹，有一张大嘴，喜欢吃小鱼小虾，那么猜猜它是谁呢？答案是斑马鱼！例子3：它是一种水果，外表黄皮黄肉，口感香甜可口，不仅可以新鲜食用，还可以制作美味的糕点，那么猜猜它是谁呢？答案是香蕉！小朋友们，你们也来试试看吧，猜猜他是谁游戏可以增强你们的观察力和思维能力，同时也能给你们带来更多的快乐！猜猜他是谁，是一款非常有趣的猜谜游戏。
在游戏中，我们需要观察画面上的涂黑图案，然后猜出这个图案是代表着哪个东西。
这个游戏看似简单，但其实需要我们有很敏锐的观察力和思维能力才能玩好。
那么，我们还可以从这个游戏中学到哪些东西呢？首先，这个游戏可以锻炼我们的观察力。
在游戏中，画面上的图案没有全部呈现，需要我们通过已知的图案和颜色来猜测其它部分。
这就需要我们学会仔细观察，发现每一个细节，从而推断出正确的答案。
通过这个游戏的锻炼，我们可以提高自己的观察力和洞察力，让我们在现实生活中更加敏锐，更加不会错过任何一个细节。
其次，这个游戏也可以提高我们的思维能力。
在游戏中，我们需要根据已知信息来推测出没有呈现在画面上的信息。
这就需要我们有一定的逻辑推理能力和预测能力。
尝试猜测答案，并去分析自己的猜测是否正确，这些都可以帮助我们学会思考，提高我们的思维能力。
除此之外，这个游戏还能让我们获得成功的愉悦感和积极心态。
在游戏中，我们要猜到正确答案，需要充分发挥自己的思维能力和观察力，并不断地努力尝试。
当我们终于猜出答案时，会有一种成功的兴奋感，这可以帮助我们建立起积极向上的心态，让我们更加有信心去面对未知的挑战。
猜猜她是谁
《猜猜他是谁》我最喜欢的游戏就是“猜猜他是谁”了！今天我就来告诉大家怎么玩这个有趣的游戏。
首先，我们需要一群朋友一起玩。
游戏的规则很简单，就是一个人扮演一个角色，然后其他人要猜出他扮演的是谁。
今天，我扮演了一位著名的超级英雄，他有红色的斗篷和一把神奇的飞行能力。
你们猜猜他是谁？是的，他就是超人！我穿上一件红色的T恤，系上一块毛巾当成斗篷，然后跳跃着像飞机一样飞来飞去。
我的朋友们都兴奋得手舞足蹈，他们都猜到我扮演的是超人。
接下来，轮到了我的朋友扮演角色。
她选择了一位有着长长金发和美丽裙子的公主，她常常被巫婆困扰，但最终总是勇敢地拯救了王国。
你们猜猜她是谁？没错，她是灰姑娘！她穿上了一条漂亮的裙子，还戴上了一顶王冠。
她跳舞、跳跃，像灰姑娘一样优雅。
我们都很快地猜出了她扮演的是谁。
这个游戏真的很有趣，因为我们可以成为我们最喜欢的故事中的角色。
有时候，我们也可以扮演动物，比如猫、狗或者兔子。
每次都有新的惊喜等着我们，因为我们不知道下一个人会扮演什么角色。
通过这个游戏，我们不仅可以锻炼自己的想象力，还可以增进友谊。
我们会一起笑，一起玩，一起猜。
所以，如果你有很多朋友，不妨也试试“猜猜他是谁”这个有趣的游戏吧！《猜猜他是谁》我有一个新朋友，他总是戴着一顶大大的帽子，挡住了他的脸，我真的好奇他是谁。
于是，我和我的朋友们一起决定猜猜他是谁。
第一天，我们在学校操场看到了他。
他穿着一身漂亮的运动服，正在踢足球。
我们纷纷猜测，他是不是足球队的队长呢？但是，他的脸还是看不清楚，因为帽子太大了。
第二天，他在图书馆出现了。
他坐在那里安静地读书，一本一本的书都摞得很高。
我们又开始猜测，他是不是学校的图书馆管理员呢？可是，他的脸还是没有看到。
第三天，他参加了学校的艺术比赛，弹奏了美妙的钢琴曲。
大家都被他的音乐深深打动了，于是我们又开始猜测，他是不是音乐天才呢？但是，他的脸还是没有看到。
第四天，我们终于迎来了答案。
他来到了学校的舞台，摘下了他一直戴着的大帽子。
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初二作文叙事：有趣的猜人游戏
童年是一条银河，那些有趣的事像星星一样璀璨耀眼，发出迷人的光芒。
拿起一颗最亮最美的，给你看看会给你带来一丝快乐，一分欣喜。
那是不久前，我来到姐姐家里做客，那天晚上我和姐姐闲着没事干，对着姑爹大吵大闹，说要玩游戏，姑爹摆摆手，应付着说:“好好好，你们藏在被子里，我来猜你们谁是姐姐，谁是妹妹!”我和姐姐俩高兴地跳了起来，连声叫好!我们俩连忙跑进卧室，慌忙扯起被单，往自己身上盖，不知怎么的，被子好像不够用，我们俩争来抢去，姐姐那不听使唤的大脚丫子露在了外面，我那调皮的大屁股向和我作对似的也露在了外面。
结果呢？那就可想而知了！姑爹一脸坏笑着说：“就算你们俩遮得严严实实，我也看得出来！”我们俩纳闷了说：“你怎么看得出来呢？”姑爹呵呵笑着说：“你们俩真苯，我可是有窍门的！你们看，妹妹的屁股的大些圆些，姐姐的屁股小些瘦些！”
我心想:“下次我要你输得难！哼！”我们吸取上次的经验，姐姐找来了一顶圆圆的草帽，戴在屁股上，又扯来
了一床被子，盖在身上，她还把身子缩得小小的，胖胖的，咋一看，真像活生生的我！我使劲挺直了身子，绷直了脚，把被子盖在了身上，叫进了姑爹。
我们伪装得太好了！姑爹绞尽脑汁也没猜中，我们欢笑着踢开了被子，现了“原形”，姑爹一脸懊悔的拍着脑袋，连声说：“哎，我真笨连你们也斗不过！”“哈哈哈”我们的笑声穿破窗子，飞到了外面。