小小的班级里只有我一个人
学校就剩我一个人的作文
学校就剩我一个人的作文
“铃铃铃……”放学铃声响起来啦，同学们像脱缰的野马，一个个都以百米冲刺的速度往校门外奔去。
不一会儿，整个学校变得空空荡荡，安静得都能听
见自己的呼吸声。
居然就剩我一个人啦！
我为啥还在这呢？还不是因为我那丢三落四的毛病！今天把作业本忘在课
桌里了，没办法，只能回来拿。
我一边往教室走，一边心里犯嘀咕：这学校没
人的时候，咋感觉这么阴森呢？风呼呼地吹着，吹得窗户“嘎吱嘎吱”响，好
像有什么怪物要破窗而入。
我不由得加快了脚步，嘴里还念叨着：“别怕别怕，没啥可怕的。
”
终于到教室了，我一把抓起作业本，就准备往外冲。
可这时候，走廊里突
然传来“啪嗒啪嗒”的脚步声，我的心瞬间提到了嗓子眼儿，不会是鬼吧？我
僵在原地，不敢动弹。
过了一会儿，脚步声没了，我深吸一口气，鼓足勇气往
声音传来的方向瞅了瞅，啥也没有！原来是自己吓自己。
我飞一般地跑出学校，这空荡荡的学校，我可再也不想一个人待着啦！以
后一定改掉丢三落四的毛病，省得再经历这种恐怖的事儿。
班级有我作文400字7篇
班级有我作文400字7篇班级有我作文400字篇1今天下午，我们班举行了一场别开生面的班级才艺展示会。
我们表演的节目可多了，有书法、唱歌、魔术、跳舞……其中我最喜欢鲁楠清的魔术表演。
只见他拿出一叠牌，先洗了一下牌，然后让他的'搭档随意抽出一张牌，举在手上，问我们这是几？我一看，是一张梅花8、鲁楠清把这张牌放进牌堆，重新洗了一下牌，抽出一张问大家：“是这张吗？”“不是！”我们答道。
“是这张吗？”鲁楠清又问。
“是的！”台下响起了热烈的掌声。
接下来轮到我表演了。
我拿出四个不锈钢的钢环，左手三个，右手一个，笑着问大家：“你们相信我能把这四个环连到一起吗？”大家七嘴八舌，有的说：“能！”有的说：“不能！”我装出很用力的样子，把右手的一只环套到了左手的一只环中。
其实，那两个环并没有连到一起，左手三只环中有两只本来就是连在一起的，我只不过是用了一个“障眼法”。
我又把左手剩下的两只环悄悄地连到了一起，然后再和原本就连在一起的两个环连接起来，我很神秘地把手一抖，这样四只环就全部连在一起了。
大家都情不自禁地发出惊叹声，教室里响起了经久不息的掌声。
我激动地想：“我表演成功了！”这真是一场精彩的才艺展示会。
班级有我作文400字篇2元旦联欢会就要到来了，前一个晚上，我高兴的心情好像就快飞到天空上了，迫不及待地想明天快点儿到来。
盼望的一天终于到来了，在大家的欢声笑语中迎来了20__年的元旦联欢会。
联欢会开始了，大家都非常的高兴和快乐。
一个个精彩的节目让大家看的都欢呼了起来，兴高采烈的气氛，传到了班级的每一个角落，传到了校园里，传到了世界每一个人的耳朵里。
在联欢会上，有的跳好看的舞蹈，有一个舞蹈叫“安代舞”，她手里舞着两条鲜艳的红绸子，就像两条红颜色的红领巾一样，让人看上去真是太美丽了。
有一个节目很特别，就是毕之容唱的一首非常好听的英文歌，让大家目不转睛，都开始了大声拍手。
还有一些好玩的比赛游戏，比如说开锁游戏，乌老师在场地中央摆了一张桌子，桌子上放着钥匙，在这张桌子旁边又摆了好几个凳子，凳子上放着锁头，看谁开的锁头最多，谁就是冠军。
写班级里一个人的作文题记
写班级里一个人的作文题记哎呀，话说我们班里有一个人，简直就是热心肠的代名词！别看他长得跟电线杆似的，一看就不起眼，但人家可是内心丰富到爆炸啊！就是那种看到别人有困难，比如没带作业本、笔掉地上，他总是第一个站出来帮忙的。
不管是老师还是同学，遇到事情，他总是能秒变超人，超级热心。
记得有一次，数学课上，老师让我们算题，结果有个同学卡在一个算式上，愁眉苦脸的。
这位“热心肠”同学一看，二话不说，马上把自己的笔递过去，跟说：“嗨，你看看这里，我帮你想想。
”然后就俩人低头苦算。
我在旁边看得直乐，这不就是典型的“热心肠”吗？
不仅数学课上，就是体育课，他也总是不厌其烦地给大家传球、教技巧。
我们有一次打篮球，他见我投篮那个烂，就主动过来指导我怎么扔，嘴里还不停夸我，真是让人感动。
他就像个“人肉导航”，遇到问题找他，从来不是一句“不知道”，总是会拼命给你找答案。
最有趣的是，每次有同学请假，他都能在第一时间打听出病情、送一份小礼物去。
那天有个同学感冒了，没来上课，结果下课铃一响，他就拿出一包蜂蜜梨子糖，说：“这个对嗓子好，你让他尽早吃了。
”简直就是我们班的小管家，啥都能搞定。
哦对了，他还特别会组织活动。
上次学校组织义工活动，他不但积极参与，还拉着一大帮人报名，最后还跟老师商量怎么让活动更有意义。
我们都被他的热情感染了，觉得参与义工真的挺有意思。
总之，他就是那种看似平凡，其实内心火热的人。
不管遇到什么事，只要是能帮到别人的，他从不含糊，总是全力以赴。
我们班里有他真好，就像有了一颗暖心的小太阳，永远给我们带来正能量。
班级中的一个人500字作文六年级
班级中的一个人500字作文六年级全文共9篇示例，供读者参考班级中的一个人500字作文六年级篇1大大的眼睛，塌塌的鼻子，（爸爸说塌鼻子是我们熊家的遗传，没办法改变。
）小小的嘴巴，加上一对大耳朵，这就是我：南师附小四（5）班的一名女生——熊雨新。
我这个人：挺喜欢幽默。
记得有一次，我正全神贯注地阅读《功夫猫——酷咪奶牛的搞笑生活》，恰巧同桌张钰凡开玩笑说我的脸很胖（有肉感），我把她的话当真了，便学着书上的话说：“用东北话讲，我想削你……”。
这下张钰凡可乐了，竟然笑得半天都直不起腰来。
“看来，还有人喜欢被削啊！来，来一个！”说着，我潇洒地甩出了我的手掌……我这个人：成绩一般般。
语文、英语、音乐、体育、信息、美术、品德与社会、科学这些课还好，唯独就是数学老“拎”不上来。
那感觉就像是长跑时总有一小截裤管缠住脚，让你迈不开步——真是急死人啊！同学们，帮我出出主意吧，我会感激不尽的！我这个人：缺点还不少。
比如说吧，我太粗心。
三年级时的一次，我正在做数学课堂作业，忽然发现一个地方写错了，便去拿橡皮。
可我翻开文具盒一看，咦？橡皮呢？我想：可能是滚到地上了吧。
于是，我弯下身子在桌子四周的'地上找了好一会儿——还没有。
看到同学们陆陆续续地交本子了，我那心里急得不知道该怎么形容。
没办法，我只好奋笔疾书、草草了事。
交完本子回来一看，橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢！我握着那块橡皮，哭笑不得，这才猛然想起，橡皮被我压在本子底下了。
乱扔橡皮的后果就是——订正了两道不该错的题，回家后还被爸爸妈妈批了一顿。
我这个人，从“上”说到“下”，从“左”说到“右”。
优点有一些，缺点也不少。
同学们，欢迎给我多多指教啊！优点我会继续发扬，缺点我会尽快改正，大家尽管说，不要见怪啦……班级中的一个人500字作文六年级篇2我这个人，其实是一个大马虎。
说起我是大马虎，那事可多了。
有一次语文考试。
试卷刚发下来，我就快速地看了一遍，自言自语地说：“这些题目真简单，看来这次能拿高分了。
我们班的一个人优秀作文
我们班的一个人优秀作文
“哎呀，你们等等我呀！”这是我们班的调皮鬼小明常说的一句话。
记得有一天上学，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片光影。
我刚走进教室，就看到小明在和几个同学追逐打闹，教室里充满了欢声笑语。
“别跑啦，等会撞到人啦！”班长在一旁喊着。
“才不会呢！”小明一边跑一边回应。
突然，“砰”的一声，小明不小心撞到了桌子，摔倒在地。
大家都赶紧围了过去。
“哎呀，好痛啊！”小明皱着眉头说。
“叫你别跑你不听，这下好了吧。
”有同学说。
“我又不是故意的嘛。
”小明嘟囔着。
这时老师走了进来，看到这情景，无奈地摇摇头说：“小明，你呀，总是这么调皮。
”
小明嘻嘻哈哈地笑着说：“老师，我这是活泼嘛。
”
在接下来的课堂上，小明也总是坐不住，一会儿动动这个，一会儿摸摸那个。
老师提问的时候，他也总是抢着回答，虽然有时候回答得并不对，但他那积极的样子倒是让人忍俊不禁。
“老师，我知道，选我选我！”小明把手举得高高的。
“好，小明你来回答。
”老师说。
“嗯……这个嘛，应该是……”小明挠挠头，开始胡乱说一通。
同学们都笑了起来，老师也笑着说：“小明呀，你先坐下好好想想。
”
下课后，小明又开始活跃起来，和同学们一起玩各种游戏。
他就像我们班的开心果，虽然调皮捣蛋，但也给我们带来了很多欢乐。
我们班的小明，不就是那灿烂阳光下最调皮却又最可爱的存在吗？他总是那么精力充沛，总是能让我们的校园生活变得丰富多彩。
难道不是吗？他就是这样一个让人又爱又“恨”的家伙呀！。
一1我是班级小主人
岗位周一周二周三周四周五
小管家（早读、眼保
健操）马源林
程智佑
朱怡欣
唐浩宁
谈欣然
陈佳琳
朱昊玥
袁兆琦
钱馨辰
余皓轩
图书管理员郭周丽施晓柔朱诗涵陆馨怡徐欣遥
小服务员碗
筷
管
理
员
钱栋宇
冯可鑫
饭
桌
清
洁
员
朱祥梓灏钱诗棋
田淑玉茅阳洋
章琳烨金越成
陈伊晨吕欣媛
张紫祎陈诗晴
小保安
开关电灯：庄羽臣杨朔
开关窗：马皓轩杨子豪
多媒体设备管理：雷张懿孙浩宸
讲台守护者薛施语钱新沐郑祥瑞
文明督导员罗菁菁钱哲琦史晨骏方怡烈护花使者殷舒壹徐瑾瑩姚钱轩
小管家解决不了再找老师，记住，你们都是班级的小主人！。
描写班中一个人的作文600字
描写班中一个人的作文600字
班级里,那个孤单的小伙子
在我们班里,有这么一个孩子,总是独来独往的。
他叫小明,长着一双会说话的大眼睛,细细的眉毛下常藏着一丝忧郁。
小明从不主动与人交谈,也不爱笑,给人一种沉郁孤独的感觉。
可他并非高冷、孤僻,只是内向腼腆罢了。
记得有一次,我无意中看到小明在课间默默地坐在角落里写作文。
我好奇地走了过去,发现他正侃侃而谈地书写着,似乎全身心都投入到了文字的世界中。
那一刻,我看到了小明眼中的神采飞扬,他的笔下涌现出活力无限的词句,勾勒出一幅幅生动有趣的画面。
原来,平日里沉默寡言的小明,在文字的海洋里是如此挥斥自如、才思泉涌啊!
从那以后,我开始主动接近小明,试图打开他的内心世界。
果然,只要给予足够的耐心和热情,小明就会像只小鸟般吐露出心中的喜怒哀乐。
他对文学有着独特的见解和热爱,能侃侃而谈地讲述自己对诗歌、小说的体会。
小明用朴实的语言,向我娓娓道来他对美好事物的向往,以及希望将来能成为一名作家、用文字记录生活万象的梦想。
渐渐地,我发现小明并非一个人过着孤独的生活,他的精神世界里住着成千上万个会说话的伙伴——那些饱经岁月洗礼的文字。
有了文字这个终身知己,小明从不曾感到寂寞。
反而是我们这些平日里喧嚷嘻闹的孩子,往往忽视了生活中的点点滴滴,忽视了内心世界的丰富多彩。
是啊,平凡中往往暗藏着不平凡的力量。
小明就是班里一颗沉默却闪耀着智慧光芒的宝石,需要我们用包容和耐心去挖掘、去欣赏。
而我,也将化身勇敢的矿工,努力读懂小明内心世界的丰富多彩,去感受每一个个体独特的魅力所在。
学校就剩我一个人的作文
学校就剩我一个人的作文哎呀呀，今天可真是太奇怪啦！放学之后，同学们都陆陆续续地回家了，我因为被老师叫去帮忙整理东西，所以留了下来。
等我弄完出来的时候，嘿呀，发现整个学校都变得好安静呀。
我走在走廊里，脚步声都有回音呢，哈哈。
我一边走一边喊：“还有人吗？”可是没有任何回应，哎呀，感觉好奇怪呀。
我来到教室，教室里空荡荡的，只有我的书包还在桌子上。
我背上书包，开始往校门走去。
一路上都没看到一个人，嘿呀，这种感觉还挺奇妙的呢。
平时热热闹闹的校园，现在就只有我一个人啦。
我心里有点小紧张，但又觉得有点好玩，嘿嘿。
我走出校门，回头看了一眼学校，哎呀，它静静地矗立在那里，好像在和我告别呢。
我加快脚步往家走，一边走一边想，今天的经历可真是特别呀。
等我回到家，我一定要和爸爸妈妈好好说说，哈哈，他们肯定会觉得很有趣呢！哎呀，今天在学校只剩我一个人的感觉，我可永远都不会忘记呀！。
我是班级小主人(7)
课间安全 眼操检查
4 及时收齐、分发本小组的作业，监督没有完成或上交作业的同学。 协助老师检查背诵
2 1 负责体育等课、晨会做操、就餐时带队，负责班牌的取放。 2 做到整队快、静、齐。 3 带领同学们做眼操。眼操要求:及时、认真做眼保健操不拖拉;做操坐姿 端正，穴位正确;不偷眼、不说话。
2 1 负责一体机、电灯、空调等设备的开与关。 2 负责大课间、集会、体育课时要及时关闭一体机、电灯、空调等电器。
我是班级小主人
值日班长
小组长
路队领队员
节能小天使 图书小馆长
午餐管理员
环保小卫士
桌椅小管家 板块大师 护花使者 时间守护者 礼仪小督查 班级调解员 雨伞整理员 抽屉检查员 书袋管理员 失物招领员 门窗小管家 爱心分餐员 课间小巡警 作业搬运员 小小领唱员
10 晨读秩序 午读纪律 课前准备 协助教师管理班级秩序
1 1 记录迟到以及在集体活动时随意脱离组织的情况。 2 记录上课预备铃声响不能按时返回教室的同学。
1 监督同学文明用语、不能说脏话。检查校徽（红领巾）佩戴情况 1 1.调解班级同学的冲突，安抚同学情绪。
2.特殊情况及时报告老师 1 雨天整理走廊雨伞摆放，维护走廊放整齐有序 1 每天早上晨读前检查同学无纺布书袋是否摆放整齐 1 管理班级的失物招领处，做好物品登记 1 定期给教室门窗通风，负责门窗开关 1 2 2 1
1 1 在同学们离开教室时，提醒并检查是否做到小板凳归家，桌面清空。 2 提醒同学不在桌面或地面上涂抹绘画，情节严重的要记录处理。
1 1.每天课前、午餐后、放学前整理两张讲桌，摆放讲台上的椅子。 2.及时擦黑板，整理粉笔，监督其他小朋友不能画黑板禁止同学乱动电脑
1 1 照看班级绿植，及时浇水 2 必要的时候给绿植晒太阳
写班里的一个人作文
写班里的一个人作文
我的班里有一个特别有趣的人，他叫小明。
小明是一个活泼好动的男孩，总是
充满着无穷的精力，让班级充满了欢声笑语。
小明是我们班的开心果，总是能够带给大家欢乐和快乐。
每天上课的时候，他
总是能够逗得大家哈哈大笑，老师有时候都会被他逗得忍不住笑出声来。
不过，小明虽然调皮，但是他学习也很用功，每次考试都能取得很好的成绩，老师对他也是赞不绝口。
除了在学习上表现出色之外，小明还是我们班的体育健将。
他擅长各种球类运动，篮球、足球、乒乓球，样样都是行家。
每次体育课，他总是能够带领我们班取得胜利，同学们都很喜欢和他一起组队参加比赛。
不仅如此，小明还是我们班的小画家。
他的画画技术非常棒，经常能够在美术
课上展现出自己的才华，老师和同学们都对他的画作赞不绝口。
有一次，学校举办了一次美术比赛，小明凭借着自己的才华获得了一等奖，让我们班脸上都挂满了笑容。
小明还是一个非常热心肠的人，每次有同学遇到困难，他总是会伸出援手，帮
助他们解决问题。
有一次，班里的一个同学生病了，小明主动去照顾他，给他送去了水果和书籍，让他感到非常温暖。
虽然小明有时候调皮捣蛋，但是他的心地却是非常善良的。
他总是能够为班级
带来欢乐和快乐，让大家都能够感受到他的热情和活力。
我相信，在未来的日子里，小明一定会有一个美好的未来。
我是班级小主人内容
我是班级小主人内容我是班级小主人。
大家好，我是班级的小主人。
或许你会觉得奇怪，一个班级里怎么会有小主人呢？其实，我并不是真正的主人，但我却有着一份特殊的责任和使命，那就是带领大家共同建设一个和谐美好的班级。
首先，作为班级的小主人，我要时刻关注班级的一切动态，包括同学们的学习、生活和情绪等方面。
我会尽力帮助需要帮助的同学，关心他们的困难和烦恼，让每个人都感受到班级大家庭的温暖和关爱。
我会和同学们一起分享快乐，共同度过每一个美好的时刻。
其次，作为班级的小主人，我要积极参与班级的各项活动和组织工作。
无论是班级聚会、文艺演出还是体育比赛，我都会全力以赴地参与其中，为班级的活动增添一份活力和热情。
我会和同学们一起策划活动，组织实施，让每个人都能在活动中找到快乐和成长。
再次，作为班级的小主人，我要努力维护班级的秩序和规矩。
在课堂上，我会严格要求自己，认真听讲，积极发言，不打扰老师和同学。
在班级生活中，我会主动遵守纪律，不做违反规定的事情，做一个遵纪守法的好榜样。
我会和同学们一起共同遵守班级的规定，共同维护班级的秩序和稳定。
最后，作为班级的小主人，我要不断提升自己，做一个优秀的榜样。
我会努力学习，不断进步，成为班级里的学习标兵和榜样。
我会树立正确的人生观和价值观，做一个品学兼优的好学生。
我会和同学们一起共同努力，共同进步，让班级充满正能量和向上的力量。
总之，作为班级的小主人，我将尽心尽力地做好自己的本职工作，带领大家共同建设一个和谐美好的班级。
我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会越来越好，我们的友谊也会越来越深厚。
让我们携手并肩，共同书写属于我们的班级故事！。
假如学校就剩我一人了想象作文
假如学校就剩我一人了想象作文
晚上十二点多，我被一个噩梦惊醒，满头大汗，心跳的很快，因为我梦见学校里只剩下我自己了。
醒来后我不禁想，如果学校只剩下我一个人了，怎么办？
我的学校在一个村里，这几年，学生已经越来越少了，因为他们都和父母去了别的发达城市，在那里生活，进了那里的学校去学习。
还传出了小道小消息，我们这里的学生太少了，教育局已经准撤掉这里的小学。
假如学校就剩我一人了，我可能不会再去上学。
同学的嘻笑声，读书声好像响彻在教室的每一个角落。
因为没有同学的相伴，太孤单了。
我会和老师道一声再见，转身走向小路的远方。
我是班里的一员作文小学生
我是班里的一员作文小学生
在我们的大大的学校里，有一个小小的我，我就是我们班里的一员。
虽然我还小，但是我很喜欢我们的班级，因为这里有好多好多的好朋友，还有每天教我好多新东西的老师。
每天早上，我都会早早地起床，然后拉着妈妈的手去上学。
一走进学校，就能听到我们班级里的小朋友们嘻嘻哈哈的声音，他们有的在玩玩具，有的在看书，还有的在跟老师聊天。
我也会开心地跑过去，跟他们说“早上好”！
上课的时候，我最喜欢听老师讲故事了。
老师总是会把故事讲得特别好听，还会配上很多有趣的动作。
有时候，老师还会让我们自己表演故事里的角色，我觉得特别好玩。
除了听故事，我们还学写字、学算数，虽然有时候我觉得有点难，但是我知道这些都是为了让我变得更聪明。
课间休息的时候，我会和我的好朋友们一起玩。
我们有时候玩捉迷藏，有时候玩老鹰抓小鸡，还有时候我们会一起画画或者做手工。
我最喜欢和我的好朋友小明一起玩，因为他总是有很多好主意，能带着我一起做好多有趣的事情。
午休的时候，老师会让我们趴在桌子上睡觉。
虽然有时候我睡不着，但是我会尽量闭上眼睛休息，因为我知道只有休息好了，下午才能更有精神地学习。
放学的时候，我会跟我的好朋友们一起排队回家。
我们会一起聊天，一起分享今天在学校里发生的有趣的事情。
有时候，我们还会约定明天一起玩什么新的游戏。
总的来说，我在我们班里过得很开心。
虽然有时候会有一点点小矛盾，但是很快就会好起来。
因为我知道，我们都是好朋友，我们要一起开心地学习，一起成长。
我爱我的班级，我爱我的老师，也爱我的小伙伴们！。
班级里一个人作文300字
班级里一个人作文300字
在班级的一角，有个男生特别神秘。
他总是一个人默默坐在那儿，眼睛黑得跟夜空似的，感觉藏了啥大秘密。
上课时候，大家都
在讨论，他就像个影子一样，静静待那儿，偶尔瞅我们一眼，眼里
都闪着光。
嘿，说到窗边那个女生，她笑起来可真甜啊！每次她笑，都好
像春风吹过来，心里都暖暖的。
课间休息，她跟几个闺蜜凑一起，
叽叽喳喳的，不知道在说啥小秘密。
后排那个男生，可是咱们班的运动达人！每次体育课，他就像
火箭一样冲出去，跳得比谁都高。
跑完步，那汗水就跟金子似的，
在阳光下闪啊闪的，一看就知道他有多努力。
教室中间坐着个文静的小姑娘，她特喜欢看书。
每次看到她，
都捧着本书在那看，完全沉浸在自己的世界里。
她写的字也特漂亮，一笔一划的，看着就舒服。
考试时候，她总能拿高分，真佩服她那
么用功！。
我们班的一个人作文300字
我们班的一个人作文300字我班的乖乖牌——小明小明是我们班的一位乖乖牌学生。
他是一个品学兼优的好学生，不仅学习成绩优秀，而且品行端正，深受老师和同学的喜爱。
首先，小明在学习方面非常努力。
每天他都能按时完成作业，从不拖延。
他对自己的要求很高，经常主动向老师请教问题，尽力弄懂每一个知识点。
在课堂上他能够认真听讲，积极回答问题，并且总是能够完成老师布置的各种任务。
他的成绩一直居于班级前三名，为大家树立了榜样。
其次，小明是一个乐于助人的人。
他总是热心地帮助同学们解决学习中的困难。
每当有同学有问题需要帮助，他总是毫不吝啬地伸出援手。
在班级里，小明的友善和乐于助人的态度得到了大家的认可和尊敬。
最后，小明是一个诚实守信的孩子。
他从不作弊，不说谎，始终保持着诚实的品质。
无论是在学习还是生活中，他都能够遵守规则，不做欺骗和不正当行为。
他的诚实和守信为班级营造了一个和谐的氛围。
小明是我们班的乖乖牌，他的品行和学习成绩为我们树立了榜样。
他的努力和毅力，让我深受鼓舞。
我希望能向他学习，努力提升自己，成为一个更好的人。
我班的阳光女孩——小红小红是我们班一个非常活泼开朗的女孩。
她是一个学习态度认真又有活力的好学生，深受老师和同学的喜爱。
首先，小红在学习方面非常用心。
她总是认真听讲，积极思考问题。
每次作业都能够按时完成，而且准确无误。
不仅如此，小红还是一个积极参与课堂活动的人。
她愿意和同学们一起探讨问题，积极发表自己的观点。
她的积极参与为课堂注入了活力。
其次，小红是一个乐于助人的人。
她总是热心地帮助同学们解决学习中的问题。
无论是课上还是课下，只要有人需要帮助，她总是毫不犹豫地伸出援手。
她的乐于助人和友善的态度深受同学们的喜爱和尊重。
最后，小红是一个乐观向上的人。
无论遇到什么困难，她总是保持着积极的态度去面对。
她总是用笑容面对生活，不轻易放弃。
她的乐观和坚持为班级带来了很多正能量。
小红是我们班一位非常棒的阳光女孩。
她的学习态度和乐观向上的精神都是我们学习的榜样。
三年级写班里的一个同学的作文
三年级写班里的一个同学的作文从踏进小学三年级教室的那一刻起，我就结识了一群性格各异的小伙伴。
在这众多的同学中，有一个人给我留下了极其深刻的印象，他就是我们班的“小喇叭”——李明。
李明这小子，个头不高，瘦瘦小小的，看起来毫不起眼。
但只要他一张嘴，那可真是“一鸣惊人”。
为啥给他起个“小喇叭”的外号呢？这还得从他那超级能说的嘴巴说起。
记得有一次上语文课，老师正在讲一篇古诗。
大家都正听得入神呢，突然，角落里传来一个声音：“老师，这首诗我早就会背啦！”不用看都知道，这肯定是李明。
老师笑着说：“那李明同学，你来给大家背一下。
”李明噌地一下站起来，摇头晃脑，声音响亮地背了起来。
别说，还真挺流利。
可这还不算完，他背完之后，又开始滔滔不绝地讲起这首诗的意思、作者的生平，甚至连作者的一些小趣闻都给抖搂了出来。
老师都忍不住打断他：“李明同学，咱们先把课上完，下课你再接着分享。
”可他那兴奋劲儿，哪能说停就停，一直到下课铃响，还在那叽叽喳喳说个不停。
还有一次课间休息，我和几个同学正在讨论昨天看的动画片。
李明不知道从哪儿冒了出来，一下子挤到中间，大声说道：“你们说的那都不算啥，我昨天看的那个才精彩呢！”接着，他就开始绘声绘色地描述起来，一会儿模仿动画片里的角色说话，一会儿又做出各种夸张的动作。
他的嘴巴就像机关枪一样，“突突突”地说个没完，我们几个愣是一句话都插不上。
最后，上课铃响了，他才意犹未尽地闭上嘴，跑回自己的座位。
不过，你可别以为李明只是个爱出风头、爱说话的家伙。
在班级活动中，他的这张“小喇叭”嘴可发挥了大作用。
上次学校组织义卖活动，我们班的摊位前冷冷清清的，半天也没卖出几件东西。
这可把大家急坏了。
就在这时，李明拿起一个小喇叭，开始大声吆喝起来：“走过路过不要错过，便宜又好用的东西，快来看看呀！”他的声音又响亮又有感染力，不一会儿，就吸引了好多同学围过来。
他一边介绍商品，一边和同学们讨价还价，那嘴巴就像抹了蜜一样，把大家说得心服口服。
幼儿园大班教案就我一个人的时候
幼儿园大班教案就我一个人的时候标题：幼儿园大班教案 - 就我一个人的时候教案目标：1. 帮助幼儿发展社交技能和团队合作能力。
2. 促进幼儿的自主学习和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 提供有趣的学习体验，激发幼儿对学习的兴趣。
教学资源：1. 教学计划和课程大纲。
2. 幼儿教材和教具。
3. 活动和游戏材料。
4. 音乐和绘本。
教学准备：1. 确定教学目标和内容。
2. 准备所需教具和材料。
3. 安排教室环境，确保安全和有序。
4. 熟悉幼儿的兴趣和需求。
教学步骤：1. 活动引导（5分钟）- 与幼儿互动，打招呼并询问他们的感受。
- 介绍当天的活动主题和目标。
2. 活动一：创意绘画（15分钟）- 准备画纸、颜料、画笔等绘画材料。
- 给幼儿提供一个主题，例如“我的家”或“我最喜欢的动物”。
- 鼓励幼儿自由发挥创意，绘制他们想象中的图画。
- 提供帮助和指导，鼓励幼儿描述他们的绘画作品。
3. 活动二：团队游戏（20分钟）- 准备一个合作游戏，例如“搬运水果”或“建立积木塔”。
- 将幼儿分成小组，每个小组有一个队长。
- 解释游戏规则和目标，鼓励幼儿团队合作完成任务。
- 观察和记录幼儿的表现，鼓励积极参与和互助合作。
4. 活动三：音乐和舞蹈（15分钟）- 播放适合幼儿年龄的音乐，例如儿歌或舞蹈曲。
- 引导幼儿跟随音乐节奏，进行简单的舞蹈动作。
- 鼓励幼儿自由表达，展示他们的创造力和想象力。
5. 活动总结（5分钟）- 回顾当天的活动，与幼儿一起讨论他们的学习体验和感受。
- 鼓励幼儿分享他们的绘画作品和舞蹈表演。
- 表扬幼儿的努力和成就，给予积极的反馈和鼓励。
教学延伸：1. 提供更多的绘画和创作活动，鼓励幼儿表达自己的想法和情感。
2. 引导幼儿参与更复杂的团队合作游戏，培养他们的协作和沟通能力。
3. 探索其他艺术形式，例如手工制作、剧场表演或音乐制作，拓展幼儿的创造力和想象力。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
班级有我作文400字精选7篇
班级有我作文400字精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级有我作文400字推荐8篇
班级有我作文400字推荐8篇班级有我作文400字篇1班级建设是一种独特的风格，是一种不可取代的文化，是一种学习的动力。
班级文化建设首先要从班徽说起。
我班的班徽中有一双翅膀，一本装满知识的书和一棵刚刚萌芽的五叶草。
其寓意极其深刻——让我们插上梦的翅膀，在快乐下学习成长。
我们的文化也体现在我们班每位同学的课桌上。
那一张张单调的课桌被我们贴上了一张张名言后变得生动起来。
在课余时间，看看课桌上的文化，顿时会感觉到一阵书香扑鼻而来。
在疲惫之时抬头望去，植物园里的植物会让你的眼睛得到很好的保护，绿色的`草会帮你的双目按摩。
这的确是个不错的天然按摩机。
靠近窗户的地方底下有一些书架，书架中装着一些课外书。
书的种类繁多。
多得好像天上的星星，数不胜数——有《哈克流浪记》、《108个科学问题》、《藏地密码》、《三国演义》、《十万个为什么》等。
在休息之时随手拿出一本，细细的品位10分钟是一件多么休闲、自然、快乐的事啊!教室的窗户上帖子四个大字“静、净、敬、竟”意思是希望我们静心;干净;尊敬;竞争。
我们爱我们班级的文化，我们每一位同学都有权利去保护她，我们要用智慧和成绩把它打扮的更加美丽。
班级有我作文400字篇2说实在话，我们班的同学根本谈不上龙，可想一想，如此“才子们”，此时心底里不得不佩服，不称龙还称什么？“精龙”就是一个老谋深算的人。
虽然我并不了解他，但乍眼一看，他腆着个西瓜肚，窝在座位上，一付贪婪的样貌，望着他那宝贝书??奥秘。
说起那深奥的问题，他准会晕倒在地。
哈哈，不信？那你就试试。
但就是他有个怪毛病，别人认为他就是不能做的事情，他就会去做，而且劝也劝不回来；更搞笑的就是他会象小姑娘一样哭，会哭得昏天黑地。
了解我们班的人都明白他叫邓予晖。
最可爱的就就是“飞龙”文佳卉了，她但就是班上一大“快嘴”。
据说班上无一人斗嘴斗得过她，她最擅长体育，门门优秀，什么跳远呀、跳高、跑步她第一。
她的人缘超棒，我荣幸地坐在她的前一位，此刻早已就是“铁杆哥儿”啦！她性格开朗、活泼、幽默，跟她在一齐，你必须天天上唇挨不到下唇！我们班的“老龙”就不用打听了，不正就是我们诙谐幽默的班主任唐老师。
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小小的班级里只有我一个人
这天，我遇到了一件非常不可思议的事情，本想到班上去搞辩论，但我有股不详的预感，
于是我飞快地赶往学校，刚一进班，我便被吓
出一声冷汗——所有的同学，老师全被一种奇
异的激素所刺激，都变成了机器人，想到这里，我已经意识到，这，已经不是原来的13计算机
班了，这些同学，老师全是被程序控制着，再
也没有自己独立的思想。
天哪，这太让人难以置信了，我不禁想起
当时我们一起合唱的《十七岁的雨季》中有这
么一句：“十七岁那年的雨季，回忆起童年的
点点滴滴”，顿时，我不禁落下热泪，毕竟，这
是我从来没碰到的事。
当夜，我仰天向上天祈祷：让我重回真实
的世界吧！让我的朋友们都变回原来的样子吧！让我活在这样望而生畏的世界，我受够了！我
刚说到这，顿时见那天边一道流星划过，我听
到了一阵军号声，这时我才发现是一场梦，往
旁边一看，搞了半天是我的闹钟响了，我拿起
手机一看，才刚刚7点，我便向往日一样赶紧
起来刷牙吃东西，然后赶到班上
刚进班上，我还不敢睁开眼睛去看班上的人，后来我慢慢的睁大眼睛看班上的同学老师，才知道，我一直活在现实的世界，之前我以为
的“机器人”纯属是幻觉
通过这个故事，我想告诫各位，请不要被
你看到的表面现象蒙蔽了自己的双眼！。