2017-2018学年高中地理中图版选修三《旅游地理》课件:1.2旅游资源的类型课件(共26张PPT)
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(完整)中图版高中地理选修三《旅游资源的内涵和特点》课件精品PPT资料精品PPT资料
也可以是风俗民情
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
解析 旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和 文化遗产,以及
直接用于旅游目的的人工创造物,既可以是风景、文物,也可以是风俗
民情。
123456
解析 答案
2.下列不属于旅游资源的是
A.壶口瀑布
B.埃及金字塔
C.旅游车
D.傣族“泼水节”
解析 旅游资源一般不包括为旅游者提供服务的设施。
答案 无论是自然界还是人类社会,事物和现象不但千差万别,且随着时间而千变万化,这就导致旅游资源的多样性;
我国旅游资源游有地乐表类类、水体、类、体生物育类、气类象和等气候,类、这类、说明旅游资源具有非凡性
下列旅游资源中,属于红色旅游资源的是
季节上的⑰ 性:同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。
B.深圳附近原来没有旅游资源,现在深圳有“锦绣中华”景观,这说明 我国旅游资源有地表类、水体类、生物类、气象和气候类、 类、
(1)图中旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有__多__样__性,漓江独特的 山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布,是其他旅游景区所不 具备的,这体现了旅游资源空间上的_地__域__性。
答案
(2)以上旅游资源的美学特征越突出,_观__赏__性越强,对旅游者的吸引就越大。 (3)桂林山水甲天下,对外地人来说,D景观有强烈的吸引力,但对当地人 来说则吸引力很小,甚至没有,说明旅游资源的吸引力具有_定__向__性。 (4)旅游资源在开发得当、保护得力的情况下,一般都可长期反复利用,说 明旅游资源具有__永__续__性和__易__损__性。
解析 旅游资源一般不包括为旅游者提供服务的设施。
正确理解旅游资源的特点。
2017-2018学年高中地理中图版选修三教学案:第一章第二节旅游资源的类型含答案精品
的是 ( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
解析: 6.A 7.C 从图中民居建筑的特点,可判断甲图为我国北方的四合院,它闭合的布局
主要为了阻挡冬季大风;乙图为我国云南一带傣族的竹楼,反映了湿然的自然地理特征;丙图反
映了我国江南水乡景观; 丁图则是黄土高原地区的窑洞, 是与当地的黄土特性及气候特点相适应
的一种民居形式。
D.③④
2.能成为“末日景点”的旅游资源属于 ( )
A.人文旅游资源
B.自然旅游资源
C.宇宙旅游资源
D.古迹和古建筑旅游资源
解析: 1.A 2.B 第 1 题,从材料知,“末日旅游”景点受气候变暖的影响,面临消失,乞
力马扎罗山雪峰、澳大利亚大堡礁面临此类问题。第
2 题,“末日景点”是由于全球气候变暖而
3.观察下图中的四种自然景观,属于山水组合形成的旅游资源是
()
A. a、b
B. c、 d
C. b、d
D. a、 c
解析:选 B 司春女神是江西三清山的四大绝景之一,为地质地貌景观;苍山云海是地质地
貌景观与气候景观的组合。山水交映的峡谷地貌,以及珠帘挂川的瀑布属于山水组合景观。
人文旅游资源
——————— 情景导入先思考 ——————— 在河北省秦皇岛市山海关城东望夫石村,有一座孟姜女庙,庙门前书写一副千古奇联:海水 朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。无独有偶,位于温州市区北面瓯江之中的江心屿,
一、人文旅游资源的分类
类型
范围
典型例子
古人类遗址、军事遗址、古城和古城遗址、长城、
古迹和古建筑 类
宫廷建筑群、宗教建筑与礼制建筑群、殿 ( 厅 ) 堂、 楼阁、塔、牌坊、碑碣、建筑小品、园林、古桥梁、 古代水利工程、名人故居、陵寝陵园、古典院落、
2017-2018学年中图版选修3 《旅游地理》课件:2.3旅游资源的评价 课件 (共20张PPT)
三、旅游资源开发条件的评价
洞穴之乡四川省兴文县
由于地处深山,交通不便,开发程度低。
三、旅游资源开发条件的评价
九黄机场
位于松潘县川主寺镇,距九寨沟沟口和黄龙分别为 83千米和52千米 。通航后成都到九黄机场的飞行时间 需40分钟左右。 九寨环线 全长910千米,路面宽阔,其中通往各主要景区的 辅线公路也已改造完成。环线公路全为宽阔的柏油路, 冬天除部分路段由于背阴的原因会有积雪之外,大部分 路段与平常一样。有积雪的路段会有人定期清扫,以确 保行车安全。
归纳客源市场的 时间,分布规律及
影响因素。
特色
价值和功能
组合,结构和规模
旅 游 资 源 本 身 的 评 价
旅 游 资 源 的 评 价
旅 游 资 源 环 境 的 评 价
环境容量状况 环境质量状况 社会经济环境
旅游资源开发条件的评价
区位条件 (地理位置) (交通条件) 客源市场 其他开发条件 (客源时空变化) (投资条件、施工条件、 现有的开发条件和 (客源群体类型) 旅游服务设施条件)
二、旅游资源开发条件的评价
思考: 1 .九寨沟发展生态旅游的意 义。 2 .简要说明四川的历史、文 化、经济发展状况、交通等对 其旅游资源开发的影响。 九寨沟生态环境十分脆弱和敏感,属于“环境和文化易受破 坏的地区”。对于生态敏感区,近年来的旅游实践和可持续发展 旅游的理论研究表明,借助生态旅游方式,通过严格按环境容量 限制旅游人数的小规模旅游,可以较好地实现既能保护世界自然 遗产,又能通过发展旅游业促进当地经济发展的目的。
地理·选修3
旅游地理
第二章 旅游资源的综合评价
旅游资源的评价 第三节
宝坻一中地理组Leabharlann 探索“天坛公园的开发条件”
2017-2018学年高中地理中图版选修三《旅游地理》课件:2.1旅游景观的观赏课件(共39张PPT)
2.我国不同地区的景观特点
旅游景观的地域差异 以大兴安岭—燕 山山脉—鄂尔多 斯高原—六盘山 东 脉—青藏高原东 西 缘一线为界 向 差 西部(以昆仑山脉 异 和祁连山脉为界 分为南、北两部 分)
旅游景观的特点
东 自然旅游景观清新秀丽,人文旅游 部 景观一般以汉族文化为特色 西 自然旅游景观一般宏伟粗犷,人文 部 旅游景观则以少数民族文化为特色 南 青藏高原地区地势高峻,气候寒冷, 部 藏族文化特点突出 北部的新疆、内蒙古地区,以干旱 北 气候为特征,多为大漠和绿洲,绿 部 洲文化突出
3.黄河流经我国多个地域文化区,是中华民族的母亲河。黄 河流域不仅山水景色差异大,民居、服饰、饮食、风俗等 也都体现出鲜明的地域特色,其多样化的旅游资源成为近 几年新的旅游亮点。读图,回答下列问题。
(1)①区和③区是古代都城集中分布的地区,人文旅游资源丰富, 其中①区的______________、③区的______________等都是我国 著名的世界文化遗产,它们的______________价值尤为突出。 (2)②区的传统民居是__________。该地区旅游景观主要具有自然 美中的__________和__________。除自然美外,________也是该 区旅游资源的重要组成部分。 (3)④地区的旅游资源具有极大的非凡性和独特性,随着 __________的建成通车,这里已成为重要旅游通道。
层 次
隔 景 法
苏州园林
构景手法
做法与效果 用门框、窗框、洞框作为取景 的画框,把景象框限在从框中
举例
框景
看到的范围内,优化组合审美 对象,达到纯真、精炼、集中 的景观美
苏州园林
借景
西湖借“三面云 借园外风景来衬托本园的景色, 山一面城”;颐 以扩大园境 和园借西山宝塔
中图版高中地理选修三1.2《旅游资源的类型》课件(共56张PPT)
苏州园林
普通高中课程标准实验教科书
章丘市第四中学 王昭锋
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
新加坡
西班牙斗牛节
蒙 古 族 的 那 达 慕 大 会
彝族的火把节
分学习小组讨论研究,解决问题: 将以上旅游资源分类,并说明分类的依据。
以旅游资源的概念为依据,可划分为: 自然旅游资源 人文旅游资源
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
章丘市第四中学 王昭锋
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
北京故宫
普通高中课程标准实验教科书
第一章 旅游资源的类型与分布 第二节 旅游资源的类型
陕西韩城市象山中学 张晓峰
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
泰山
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
2010 年 , 人 类 将 拥 有 第 一 个 太 空 旅 馆 。 比起今天每人2 000万美元的太空之旅,790 万美元太空旅馆的票价将显得十分划算。
流星雨
中国吉林一号陨石 返回
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返回
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亚洲最大的小商品批发市场——浙江义乌
返回
河北:万里长城山海关 河南:独门绝技少林寺
山东:孔子仁 关公义 人文典范
山西:泰山日 壶口烟 天地奇观
普通高中课程标准实验教科书
章丘市第四中学 王昭锋
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
新加坡
西班牙斗牛节
蒙 古 族 的 那 达 慕 大 会
彝族的火把节
分学习小组讨论研究,解决问题: 将以上旅游资源分类,并说明分类的依据。
以旅游资源的概念为依据,可划分为: 自然旅游资源 人文旅游资源
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
章丘市第四中学 王昭锋
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
北京故宫
普通高中课程标准实验教科书
第一章 旅游资源的类型与分布 第二节 旅游资源的类型
陕西韩城市象山中学 张晓峰
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
泰山
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
2010 年 , 人 类 将 拥 有 第 一 个 太 空 旅 馆 。 比起今天每人2 000万美元的太空之旅,790 万美元太空旅馆的票价将显得十分划算。
流星雨
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亚洲最大的小商品批发市场——浙江义乌
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河北:万里长城山海关 河南:独门绝技少林寺
山东:孔子仁 关公义 人文典范
山西:泰山日 壶口烟 天地奇观
中图版高中地理选修3第1章第2节旅游资源的类型(共66张PPT)
366
库最
。宏年
大,
、是
布达拉宫
法 国 巴 黎 凯 旋 门
埃菲尔铁塔是法国首都的象征, 好像一个钢铁巨人高高地耸立 在巴黎市中心的塞纳河畔,它 是为了纪念法国1789年资产阶 级革命100周年之际举行轰动 世界的国际博览会而建的,以 其设计人—著名建筑工程师居 斯塔.埃菲尔的名字命名。塔高 320米,重9000吨。
人文景观—侧重教育性
一、古迹古建筑类
山西恒山悬空寺
意 大 利 比 萨 斜 塔
湖河北北黄赵鹤州楼桥
大足石刻位于中国西南部重庆市的大足等 县境内,堪称中国晚期石窟艺术的代表, 与云岗石窟、龙门石窟和莫高窟相齐名。
保我敦
存国煌
最、莫
完也高
整是窟
:
的 佛 教 艺 术 宝
世 界 现 存 规 模
始 建 于 公 元
阿
拉蓬 斯加上莱 海 空市 的蜃 彗星楼
与 极 光
黄山云海
三、水域风光景观
青 海 湖
尼加拉瓜瀑布
夏虎威跳吉夷峡林海长浪白山天池 现 代 冰 川
四、生物景观
浮 来 山 天 下 第 一 银 杏 树
四 川 卧 龙 大 熊 猫
云南罗平
内蒙古草原
五、宇宙类
日食
流星雨
中国吉林一号陨石
小结:自然旅游资源以地貌景 观为核心,与各地的自然条件相 关
A (1)(2)
B (1)(3)
C (1)(4)
D (2)(3)
3.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千
秋雪,门泊东吴万里船。”这首诗,反映了大自然的:
(A
① ① 色彩美 ②动态美 ③声音美 ④形象美
A①②③④
中图版高中地理选修三 第一章 第二节 旅游资源的类型(1)课件(共41张PPT)
问题1:概括以下旅游资源的共性特征。
前门大街接待178.5万人,王府井接待 119.8万人,南锣鼓巷接待98.7万人,什刹海风 景区接待74.8万人,颐和园接待53.0万人,天 坛公园接待50.1万人,故宫博物院接待46.2万 人,北京世园会接待42.2万人,大运河森林公 园接待36.3万人,八达岭长城接待32.6万人。
大运河森林公园
它位于北京通州新城北 运河两侧,有潞河桃柳景区、 月岛闻莺景区、银枫秋实景 区、丛林活力景区、明镜移 舟景区、高台平林景区,还 铺设有健身步道。
八达岭长城
它位于北京市延庆区军 都山关沟古道北口,是万里 长城的重要部分。该段长城 地势险峻,居高临下,是明 代重要的军事关隘和首都北 京的重要屏障。
问题4:举例说明北京郊区不同季节的 自然景观。
自然旅游资源
自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产 生美感的自然环境或物象的组合,如地貌、水 文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组 合的自然景观。
宇宙类
2020年4月的天 文美景有8日的本年 度最大满月;15日至 16日凌晨,月球先后 与木星、土星、火星 会合,上演“三星伴 月”;22日的天琴座 流星雨等。
自然旅游资源的分类
1.宇宙类 太空、星体、天体观测、陨石等。
水域风光类
房山世界地质公 园有十渡岩溶峡谷综 合旅游区、石花洞溶 洞群观光区等园区。 十渡水体的重要组成 部分是拒马河。
自然旅游资源的分类
2.水域风光类 风景河段、漂流河段、湖泊、瀑布、泉、
现代冰川等。
地文景观类
石花洞洞穴规模 大,洞层多,次生化 学沉积物数量大,其 美学价值和科研价值 也可居世界洞穴前列。
北京部分人文旅游资源的主要功能定位
前门大街——商业街,王府井——商业街, 南锣鼓巷——传统街区,什刹海风景区——传统街区, 颐和园——皇家园林,天坛公园——皇家祭祀场所, 故宫博物院——皇家宫殿,北京世园会——博览会, 大运河森林公园——森林公园,八达岭长城——古代防御工程。
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重点难点掌握好
自然旅游资源的类型 自然旅游资源按照其组成要素可以进一步划分为以下几类:
类型
范
围
典型例子 汶川地震遗址、 路南石林、澳
典型地质构造、标准地层剖面、生物 地文 化石点、自然灾变遗迹、名山、火山 景观 熔岩景观、蚀余景观、奇物与象形山 类 石、沙(砾石)地风景、沙(砾石)滩、小 型岛屿、洞穴、其他地文景观等
(2)现代 建筑成就 类:北京鸟巢、法国埃菲尔铁塔等。 (3)消闲、求知、 健身 类:美国迪士尼乐园、傣族泼水 节等。 (4) 购物 类:北京庙会、上海南京路等。
—————— 重点难点掌握好 ———————
一、人文旅游资源的分类
类型
范
围
典型例子
古人类遗址、军事遗址、古城和古城遗址、 古 迹 长城、宫廷建筑群、宗教建筑与礼制建筑 苏州园林、 和 古 群、殿 ( 厅 )堂、楼阁、塔、牌坊、碑碣、 北京故宫、 建 筑 建筑小品、园林、古桥梁、古代水利工程、 八达岭长 类 名人故居、陵寝陵园、古典院落、传统街 城 区等
思考探究:材料中的旅游资源属于人文旅游资源中的 哪一类?
提示:属于人文旅游资源中的古迹和古建筑类。
——————— 基础知识要记牢 ———————
1.人文旅游资源的概念 古今人类 社会活动 、文化艺术和 科技创造 的载体和轨 迹。如文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱 乐活动等 人文景观 。 2.人文旅游资源的分类 (1)古迹和 古建筑 类:北京故宫、福建永定土楼、苏州园 林等。
类型
范
围
典型例子 上海“东 方明珠” 塔、深圳 “锦绣中 华”
地方标志性建筑或代表性建筑、现代城
现代 市风貌、电力工程、工矿企业、车站与
建筑 港口、码头景观、桥梁、涵洞工程、农 成就 林场风光、养殖场、体育场馆、街头雕 类 塑、具有特色的公共设施、现代纪念性 建筑、现代仿古建筑等
类型
范
围
典型例子
第二节
旅游资源的类型
自然旅游资源
情景导入先思考
九寨沟位于四川省北部,面积超过 72 000 hm2,曲折狭长的九寨沟山谷海 拔超过4 800 m,因而形成了一系列形态 不同的森林生态系。它壮丽的景色因一系列狭长的圆锥状科 斯特熔岩地貌和壮观的瀑布而更加充满生趣。沟中现存140多 种鸟类,还有许多濒临灭绝的动植物物种,包括大熊猫和四 川扭色羚。
A. a 、 b C. b 、 d
B. c 、 d D.a、c
解析:司春女神是江西三清山的四大绝景之一,为地质地貌 景观;苍山云海是地质地貌景观与气候景观的组合。山水交 映的峡谷地貌,以及珠帘挂川的瀑布属于山水组合景观。 答案:B
人文旅游资源
——————— 情景导入先思考 ———————
在河北省秦皇岛市山海关城东望夫石村,有一座孟姜女 庙,庙门前书写一副千古奇联:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云 长长长长长长长消。无独有偶,位于温州市区北面瓯江之中的 江心屿,有一江心寺。寺院大门两边有题为宋王十朋撰书的叠 字联:“云朝朝朝朝朝朝朝朝散,潮长长长长长长长长消”。两 联相似,寓意令人深思,而对联的断句则更妙趣无穷,反反复 复,重重叠叠,耐人寻味。在此旅游,有山或水,有寺或庙, 有人或事,浮想联翩,感慨万分。
2.有关下列自然旅游资源的分类,叙述正确的是 A.吉林雾凇属于生物景观类 B.路南石林属于地文景观类 C.黄山云海属于水域风光类 D.极光属于宇宙类
(
)
解析:本题主要考查自然旅游资源的分类。吉林雾凇是在 特定时间和地点出现的气象气候类景观;黄山云海、极光 也属于气象气候类。 答案:B
3.观察下图中的四种自然景观,属于山水组合形成的旅游资源 是 ( )
地貌 ____、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合。
3.分类 (1) 地文景观类 :路南石林、甘肃鸣沙山等。 (2)气象气候类:泰山日出、黄山云海、吉林雾凇等。 (3) 水域风光类 :壶口瀑布、济南趵突泉、长江三峡等。 (4)生物景观类:黄山迎客松、海南椰林等。 (5)宇宙类:新疆大陨石、流星雨等。
黄山迎客松、 生物景 森林、古树名木、奇花异草、草原、 西双版纳热带 观类 野生动物栖息地、其他生物景观 雨林 宇宙类 太空、星体、天体观测、陨石等 新疆大陨石
[拓展提升] 判断某一种旅游资源是否为自然旅游资源的主要依据 是判断该旅游资源是否是自然界中本来就存在的。如果该 旅游资源是自然界中本来就存在的,受人类影响较小,则 该旅游资源就是自然旅游资源;反之则不是。如路南石林 是石灰岩在含有二氧化碳的水的溶蚀作用下形成的,受人 类影响很小,因此是一种自然旅游资源。
大利亚艾尔斯
巨石
类型
范
围
典型例子
避暑胜地、避寒胜地、冰雪风景与滑 蓬莱阁海市蜃 气象气 雪胜地、云雾景观、雾凇奇观、天象 楼、黄山云海、 候类 胜景(海市蜃楼、佛光、极光等)、小 吉林雾凇 气候与微气候、其他气象和气候景观 水域风 风景河段、漂流河段、湖泊、瀑布、 壶口瀑布、杭 光类 泉、现代冰川、其他水域风光 州西湖
思考探究:九寨沟属于哪类旅游资源?分类的主要依 据是什么?
提示:自然旅游资源。是按照旅游资源的成因划分 的,九寨沟是自然生成的、能使人产生美感的自然事物。
基础知识要记牢
一、旅游资源的类型 旅游资源可划分为 自然 旅游资源和 人文 旅游资源。 二、自然旅游资源 1.概念 自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境 或物象的组合。 2.景观要素
科学教育文化设施、疗养和社会福利
消闲、
求知、 健身类
设施、动物园、植物园、公园、体育 美国迪士尼
中心、运动场馆、游乐场所、节日庆 乐园、北京 典活动、文艺团体以及其他消闲、求 动物园 知、健身活动
购物类
市场与购物中心、庙会、著名店铺验不可少 1.下列各组事物,全属于自然景观的是
A.鼓浪屿、日月潭、路南石林 B.天涯海角、乐山大佛、长江三峡 C.北京故宫、苏州园林、“锦绣中华”
(
)
D.韶山、敦煌石窟、万里长城 解析:从选项中看,B项中的乐山大佛,C项中的北京故
宫、苏州园林、“锦绣中华”,D项中的敦煌石窟、万里 长城都不是自然景观。故正确选项为A项。 答案:A