2012-2013学年第二学期六年级语文+单元创新检测题(四)(无答案)+湘教版适用

湘教版小学六年级语文下册单元创新检测题（四）班级姓名分数
一、汉字
（一）给下面的字写一个同音字（4分）
恃——（）铃——（）椎——（）铿——（）
弗——（）怯——（）嗅——（）衷——（）
（二）找出下面词语中的错别字打“×”，并更正在（）里。

（3分）
比较简漏（）锐力无比（）弯腰捧复（）
梨民百姓（）熟能无过（）赵国承相（）
（三）给下面加点的多音字注音（3分）
我劝天公重．抖擞重（）
兴．高采烈兴（）
此言差．矣差（）
（四）比一比组词（4分）
悦（）朗（）低（）朝（）
锐（）郎（）底（）潮（）
二、词语
（一）把下面的词语补充完整（4分）
喜怒（）完璧（）所向（）冬去（）
悲欢（）负荆（）误国（）兴高（）（二）解释下面加点的词语（4分）
1.欲负．而走负：
2.物莫能陷．也陷：
3.又誉．其矛曰誉：
4.九州生气恃．风雷恃：
（三）写出下面词语的反义词（4分）
简陋——（）细瘦——（）
新鲜——（）灵巧——（）（四）选词填空（3分）
心花怒放心平气和心满意足
1.我对吃饭没什么过高的要求，只要能填饱肚子就（）。

2.听说要去春游，同学们（）地大叫起来。

3.老师（）地对我说：“没关系，下次努力就行。

”
三、句段
（一）给下面的话加上标点（2分）
往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼（二)用自己的话说说下面句子的意思（6分）
1.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

3.有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。

4.吾盾之坚，物莫能陷也。

5.吾矛之利，于物无不陷也。

6.以子之矛，陷子之盾，何如？
（三）按要求写句子
1.改写句子（4分）
小树被风吹得东摇西摆的。

（改成拟人句）
很久没来车子了，快迟到了，小明非常着急。

（改成比喻句）
2.修改病句（4分）
公园里到处可以看到盛开的鲜花的悦耳的鸟鸣。

在我们生活环境中，灰尘真是无微不至。

3.用下面词语各写一个句子（6分）
奇异：
自相矛盾：
四、阅读
（一）背课文填空（6分）
1.默写《己亥杂诗》
2.默写《掩耳盗铃》
（二）默读短文，按要求作答。

（8+2+3=13分）
闻鸡起舞
晋朝祖逖，青年时与好友刘琨住一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。

他想，怎么才能为国家效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。

于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。

祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真挥舞起来。

无论是凛冽寒冬，还是炎热酷暑；
无论刮风，还是下雨，一听鸡叫，就立刻起身练武。

由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当了上将军。

他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1.此故事第二段共有句话。

是围绕写的。

其中第一句是讲：
第二句讲：
第三句讲：
第四句讲：
第五句讲：
第六句讲：
2.你感觉最深的句子是：
3.读了短文你有什么感受，说说看。

五、习作（30分）
改写《掩耳盗铃》请把具体的人物，时间，地点，以及人物的心理活动写清楚。