2018年村远程教育工作总结
2018农远工作总结4篇【独家总结范文】
2018农远工作总结4篇【独家总结范文】现代远程教育是国家针对落后的贫困地区开发的一套先进的辅助教学设备，该设备的投入使用，能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教育的差距，使落后地区的教育与大城市之间的教育实现了同时同步，享受同样的教育，共享同样的资源，是解决贫困地区落后的教育方式和教育手段的一种方式，是提高全民素质的一项重要举措。
现代农村远程教育工程的实施，开创了学校教育教学工作的新局面。
现将我校现代农村远程教育工程实施的总体情况向各位领导做汇报。
一、农远工程管理情况现代远程教育的中心在于远程教育资源的应用，目的是利用远程教育资源来提高教育质量，降低教育成本，解决师资力量不足，教学水平不高，教育信息资源不通的问题。
因此，管好用好现代远程教育资源是实施农远工程的重点。
健全组织机构现代远程教育工程被人们形象地比喻为“一把手”工程，学校校长在本校实施远程教育工作中起主导作用，没有健全的领导组织机构，不可能开展好远程教育的实施工作。
成立了现代远程领导小组。
现代远程教育工作领导小组的构成与分工是：校长为组长，主抓现代远程教育的总体策划、组织与实施工作；副校长及管理员为副组长，负责远程教育资源的应用与应用技术培训，设备的使用与维修维护、设备的安全保卫等工作。
小组中的各个成员各负其责，分工协作，使现代远程教育工作有组织的进行。
2、设备集成与安全措施xx年5月，我校投入大量的人力物力按照上级的要求，开始为建设本校的远程教育设施做准备。
首先，我们按照卫星天线的安装要求在学校的楼顶建立了用来安装卫星天线的标准的水泥平台一座，用来安装卫星接收天线；其次是改造我校的光盘播放教室，为教室安装了防盗窗；三是在学校的二楼建成了高标准接收室一个，对接收室进行了维修。
xx年6月市教育局为我校配发了远程教育主设备：卫星接收天线一套、微机一台、适配器一台、两台34寸彩电、一台机顶盒、一台dvd,至此我校的远程教育设备正式安装完成并投入正常使用。
农村远程教育工作总结3篇
农村远程教育工作总结3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018年农村远教工作总结
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2018年农村远教工作总结2018年农村远教工作总结XX年，我市农村党员干部现代远程教育工作在市委的高度重视下，按照郴州市委远教办的部署，围绕年初制定的工作目标和市委市政府“抓培训、兴产业”的思路，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，各项工作创造性地稳步推进。
一年来，投入340万元新建终端接收站点86个，使全市的远程教育站点达到121个（不含教育部门承建的179个），超额完成郴州市下达的建站任务。
利用远程教育站点开展各类培训1800多次，培训党员干部群众40000多人次。
有力促进了全市党员教育工作,有效提高了党员和群众的素质，更加加快了全市农业产业化进程和农民增收。
XX年全市农业科技进步对农业总产值的贡献率达到了78%。
我市远程教育学用工作和站点建设工作分别受到今年6月份来资调研的全国远教办领导以及11月份对我市进行站点评估的省委组织部检查组领导的高度评价。
我市的远程教育工作经验分别被《湘组研究》（XX第2期）、《郴州通讯》（XX年第3期）等权威刊物刊登。
一、立足于建，着力规范提质，促进站点建设高标准推进1、抓住机遇促使100%乡镇建成远程教育扩展型视频会议站点。
巧抓市委市政府高度重视远程教育工作，大力实施农村信息化战略的良好契机，分两批新建站点86个，其中乡镇一级全部建成远程教育终端接收站点，超额完成省、郴下达的建设任务;并按照市委市政府“高标准、高质量、可视频、可共享”的要求，与信息中心一起,建成集电子政务视频会议系统与远程教育终端接收系统于一体的高标准扩展型站点,使乡镇的基本型站点升级成扩展型站点，全市所有乡镇站点都成为扩展型第 2 页共 5 页站点，开郴州市之先河。
2、全面推行远教站点“两室”分离。
针对电脑放在远教学习室不便于组织收看和保管的实际情况，对全市各终端接收站点提出了远教学习室和电脑室实行“两室”分离的要求。
农村远程教育工作总结通用8篇
农村远程教育工作总结通用8篇随着时间的流逝，岁月的流走，现阶段充实的工作已经过去，是时候回顾总结了，反思是一个良好的品质，并且我们要在反思的过程当中学会总结亮点和失误。
平常你有写工作总结的习惯吗？考虑到你的需要，我们特地编辑了“农村远程教育工作总结”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
农村远程教育工作总结【篇1】本学期我能认真领会上级有关远程教育文件精神，结合上级主管部门，特别是教育局信息中心及河图镇中心学校的知道结合河村小学的实际情况，按照农村远程教育的总体要求完成河图镇中心小学的农村远程教育教学工作。
下面对具体工作总结汇报如下：一、设备管理积极做好设备的检查维护工作。
做到定时维护，定期排查，及时上报，确保远程教育资源的接受和教师正常教学。
开学初我校提前两周对所有远程教育设备进行检修，排查。
确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源。
高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。
完善硬件设备和配套软件的使用登记，对设备使用和运行情况做出详细记录。
在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。
并做好设备日常维护、保养工作。
在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。
定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、教学正常进行。
做到早晨检查设备，白天密切关注资源接收，放学进行安全检查，关闭电源，切断网络连接，做好日常工作。
二、资源管理1、资源管理努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。
按照：“集中存储，资源共享”的原则运行和管理。
对下载资源分类分为教育教学、三农服务、党员教育三个方面归类。
2、资源利用资源利用，利用网上优质资源实施教育教学。
根据农村中小学现代远程教育工程试点工作实施方案要求，保障满足远程教育需要，更好地发挥现代远程教育作用，加强资源的实用性，服务性。
3、资源筛选结合我校实际和学科教学实际，对下发资源进行筛选。
村远程教育的工作总结三篇
村远程教育的工作总结三篇村远程教育的工作总结三篇【范文一：村远程教育工作总结】在镇党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关工作总结如下：一、基本情况九峰村总面积9、3平方公里，耕地面积2475、6亩，林地307、65亩，牧草地1031、85亩，未利用地1080、75亩。
全村辖8个村民组，4个自然村寨，现有508户1976人。
九峰村现有土地2475、6亩，总人口2159人，辖7个村民小组，有党员24名，入党积极份子3人。
近年来，我村已建成站点1个，目前配备34彩色电视机1台，投影仪1台，上网设备一套，站点管理人员1人，后备站点管理人员1人。
二、主要做法和措施（一）提高认识，加强领导今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。
党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧张的情况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我村远程教育工作的开展。
（二）配强人员、夯实基础我村配备了2名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。
其中明确村文书全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参加了市县业务培训，提高操作能力。
（三）加强宣传、营造氛围采取标语、公开栏、明白纸等形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传，让干部群众了解和接受现代远程教育，为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。
使广大党员干部统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。
（四）健全制度、完善机制为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。
农村远程教育工作总结精彩3篇
农村远程教育工作总结精彩3篇农远工作总结篇一现代信息技术在教学中的应用，是世界教育发展的趋势，是基础教育课程改革的重要内容。
科学课程中的一些实验，由于条件限制，难以在实际中进行，需要借助教学软件在计算机上模拟，各学科都有一些教学内容需要多媒体课件直观演示；学生“自主、合作、探究”的学习方式转变需要网络支持，这些都要求各学科教师掌握和具备信息技术的应用能力。
农村中小学现代远程教育工程的实施，正是为了整个农村中小学的教学质量、师资队伍的素质的提高而实行的一项利民工程，农远工程给农村中小学、教师提供了转变教育教学方式的条件，为大力推进教育信息化进程，促进农村教育的发展，提高农村地区教育质量，逐步缩小教育的地区差别起到了积极的作用。
一、学校领导的高度重视农远工程是一项针对农村中小学、薄弱地区而实施的利民工程，我们学校领导也同样重视这项工程的实施，成立了农远工程领导组，分工明确。
二、措施得力、管理到位工程实施之初，学校就制订了一系列的规章制度，如设备使用、管理制度，多媒体室、电脑室教学安排（课表）等等，面面俱到，详尽细致，使设备管理、使用有章可循，能更好地保护设备、资源，充分利用设备资源。
学校有专兼职教师负责管理多媒体室、光盘播放室和电脑室。
对多媒体室、电脑室的使用都进行详细登记。
管理人员每星期按时下载教育教学资源，并进行整理、刻录，编出目录，方便老师们使用。
技术管理人员组织了多次对老师们的培训，包括对设备的管理、使用、资源下载、使用，课件制作等，而且随时对老师们不懂的问题进行指导，使大部分老师基本上掌握了这一设备的使用。
三、老师们使用现代化教学设备的热情高涨根据学校要求，多媒体室的教学内容每个教师每周不得少于4课时，我们学校远远超过了这个要求，老师们都争着上课，有时管理人员只好从中协调。
这并不是老师们图新鲜，而是老师们在实践中切实体验到了它的好处、优点，如理化的实验操作演示，历史上重要人物、历史事件的介绍，与教学内容相关的人文景观等等，这些都不是传统的课堂教学所容易解决的，而通过多媒体教学，通过下载资源、网络资源就能轻松解决，效果自然也好得多。
2018远程教育工作总结范文
2018远程教育工作总结范文今年我村的远教工作坚持以党的十七届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以站点管理为主线，以学用结合为重点，立足创新、分层施教、抓点示范、全面推进，较好地发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的主阵地作用。
一、统一思想，加强领导。
认真执行上级有关远程教育的各项有关规定，加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，村三委专门召开了会议，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了讨论，从人、财物等方面及时给予解决，有力地推动了我村远程教育工作的开展。
提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。
根据街道党工委的具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。
二、明确职责，完善制度。
严格按照上级文件要求，制定工作计划，发布节目预告，做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况，加强对设备的管理，重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务。
专人管理，建立完善的管理制度：远程教育播放点设备管理与使用制度；远程教育操作管理员工作守则；党员干部现代远程教育节目收看学习制度；远程教育信息反馈制度。
三、舍得投入，健全场地。
鉴于二楼会议室较小，已不再适合作为远教播放室使用，而且本村也没有投影设备的情况，我村三委经集体开会讨论，一致同意将远教播放室移到三楼大会议室，并购买安装电脑及投影设备，健全了远教播放场地。
并新加宣传栏等配套设施，充分调动党员群众观看远教的热情，使我村远教工作再上新台阶。
通过上级部门的指导和村三委的努力，我村远教工作得到了较大的成效：增强了村党支部的凝聚力和战斗力；广大党员干部素质得到不断提高；推动了各项工作的开展；使广大农民群众得实在。
确确实实做到了让干部经常受教育，使农民长期得实惠。
农村远教工作总结（2篇）
农村远教工作总结近年来，随着信息技术的发展和互联网的普及，远程教育逐渐在农村地区兴起并取得了显著的成效。
在我参与的农村远教工作中，我深刻体会到了远程教育对农村地区的教育发展和人才培养的巨大贡献。
在此次总结中，我将结合我自己的工作经验，对农村远教工作的意义、困难和改进措施进行总结。
一、农村远教工作的意义农村远教工作是农村地区教育发展的重要组成部分。
传统的农村教育受到条件限制，师资力量不足，教育资源匮乏等问题困扰。
而远程教育通过互联网和多媒体技术的运用，能够较好地解决这些问题，为农村地区提供优质的教育资源和教学服务。
远程教育不受地域限制，能够让农村学生享受到优质的教育资源，填补了农村地区教育发展的空白。
农村远教工作对农村学生的成长和发展也具有重要意义。
通过远程教育，农村学生可以接受到更加全面和优质的教育，增强了他们的综合素质和能力。
同时，远程教育也为农村学生提供了更多的学习机会和途径，可以满足他们的个性化需求，激发他们的学习兴趣和潜能。
二、农村远教工作面临的困难虽然农村远教工作取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。
首先，农村地区的基础设施条件相对较差，网络覆盖率低，网络速度慢，这给远程教育的开展带来了一定的困难。
其次，农村地区的教师队伍建设相对滞后，师资力量不足，教学水平参差不齐。
这对农村远教的教师培训和素质提升提出了更高的要求。
此外，由于农村学生的学习环境和学习习惯等与城市学生存在一定差异，这也给远程教育的教学管理带来了一定的难度。
三、改进农村远教工作的措施为了更好地开展农村远教工作，需要采取一系列的措施。
首先，要加大对农村地区网络基础设施建设的投入，提高网络覆盖率和网络速度，为农村远教的开展提供良好的技术支撑。
其次，要加强对农村教师的培训和培养，提高他们的教学水平和远程教育的操作技能。
可以通过组织培训班、开展线上教研活动等形式，提高农村教师的整体素质。
另外，还要加强对农村学生的学习辅导和个性化服务，建立健全学生管理体系，促使学生在远程教育中取得更好的学习效果。
农村远程教育工作总结
农村远程教育工作总结农村远程教育工作总结15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的农村远程教育工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
农村远程教育工作总结1自20xx年10月底确定我校为远程教育项目学校，到现在已有两年多。
在这两年多时间中，为了使远程教育能更好的为教育教学服务，我们积极探索，不断完善。
现将我们的点滴工作总结如下：一、加大投入，完善设备首先、学校非常重视远教工作，把远程教育工程看成是学校整个“校校通”工程的一个组成方面，每年对整个工程进行投入和维护，从本学年第一学期开始，我们在原有设备基础上又加大投入，加快建设，加速发展，不断提高学校办学条件的现代化水平，大力加强学校基础设施建设，校园环境建设和教学条件现代化建设，扩大了原有的光盘播放室，为各年级教室安装电视机，建成了校园闭路电视。
闭路电视可以播放电脑、卫星电视、光盘内容，还可以与摄像机或数码相机连接，进行现场直播，效果非常好。
由于我校已建立起校园闭路电视，所以光盘播放不再需要制定课表，各位教师可以灵活的进行课堂教学，在学校开展的各项活动提供了很好的帮助。
在本学期教学评优课中远程信息教育设备起到了很大的作用。
由于恶意卫星的干扰，本学期初在有关单位的协助下对卫星信息接收器的角度进行调试，而后又将资源接收硬件、软件进行及时更新，使其能够及时有效地接收下载教育教学资源，服务教学。
二、严抓培训，促进使用1．教师培训学校领导每年参加省级远程教育信息与资源整合的会议，积极组织网管老师参加市级的网管培训，学校再以各教研组为培训中心，在各教研组中以教研组长为核心，组织教师积极开展远教应用活动，将远教应用于课堂教学，同时教研组长指导组内教师搜集运用网络资源并把组织好的资源及时上传。
远程教育开通以来，为每位教师都能够很好的应用远程教育资源，学校把使用远教资源上课纳入学校对老师的量化考核中，学校领导经常利用业务学习时间组织教师学习电脑及远程教育知识，主要讲解网络资源共享，如何制作及使用电子表格，如何制作课件等等。
村远程教育工作总结范文_远程教育总结范文
村远程教育工作总结范文_远程教育总结范文村镇远程教育工作总结随着互联网技术的发展和普及，远程教育在我国的教育领域也得到了迅猛发展。
在乡村地区，由于教育资源相对匮乏，远程教育成为了一种重要的教育模式。
为了推动乡村远程教育的发展，我市积极采取了一系列措施，取得了一定的成效。
在此，我结合自己的工作实际，对乡村远程教育工作进行总结如下：一、工作开展情况在过去的一年中，我们积极开展了乡村远程教育工作。
我们充分利用现有的互联网资源，与一些知名的远程教育机构进行合作，为乡村学生提供了丰富的线上课程资源。
我们成立了一支专业的教育团队，利用高清视频直播技术，为乡村学生提供了优质的教学体验。
我们还积极宣传远程教育的政策和利用方法，鼓励更多的乡村学生参与到远程教育中来。
二、工作成效通过我们的努力，乡村远程教育工作取得了一些积极成效。
我们成功吸引了一大批乡村学生参与到远程教育中来，提高了他们的学习积极性和主动性。
我们建立了一套完善的教育管理系统，对远程教育的课程内容、教学质量等进行了有效监管和管理。
我们围绕远程教育，开展了一系列的学习活动和技能培训，提高了乡村学生的专业能力和综合素质。
三、工作存在的问题在乡村远程教育工作中，我们也面临一些困难和问题。
乡村地区的网络环境相对较差，影响了我们开展远程教育的效果。
一些乡村学生对远程教育的接受能力和学习习惯有一定的障碍，需要我们继续加大宣传和引导。
乡村远程教育的师资力量相对薄弱，教师的技术水平和教学质量还需要不断提升。
四、未来工作打算在今后的工作中，我们将继续加大对乡村远程教育的投入，努力提升远程教育的质量和水平。
我们要加强对乡村网络环境的改造和升级，提高网络速度和稳定性；我们将继续加强宣传，鼓励更多的乡村学生积极参与到远程教育中来；我们要加强对乡村教师的培训和引导，提高他们的教学水平和专业素养。
乡村远程教育工作是一项重要的教育改革工作，虽然面临一些困难和挑战，但只要我们持之以恒，相信一定会取得更大的成绩。
村远程教育的工作总结
村远程教育的工作总结村远程教育是指通过信息技术手段将优质的教育资源传递给农村地区的学生，有效解决了信息不对称的问题，提升了教育公平性。
本文将从项目背景、工作内容、效果评估和未来展望四个方面来总结村远程教育的工作。
项目背景我村位于偏远地区，交通不便，教育资源相对匮乏。
许多学生因为返乡就学不方便，或者家庭经济条件有限无法接受更好的教育。
在这种情况下，我们开始了村远程教育项目，希望通过信息技术手段解决学生接受教育的问题。
工作内容1. 硬件设施改善初期，我们将重点投入到改善教育硬件设施上。
我们购买了一批电脑、投影仪等设备，搭建了一个小型电教室，以便学生们能够在舒适的环境中接受远程教育。
2. 教学资源整合我们积极与周边城市的学校、教育机构合作，整合他们的教学资源。
通过建立远程教育平台，将这些教学资源传递给村里的学生，让他们有机会和城市中的同龄人共享优质教育资源。
3. 师资培训为了确保教学质量，我们对村里的老师进行了培训，提升他们的信息技术水平和教学方法。
通过远程培训和研讨会，老师们能够及时了解最新的教学方法和教材。
效果评估村远程教育的工作已经开展了一段时间，下面是我们对该项目进行的效果评估：1. 学生兴趣提升通过远程教育，学生们接触到了更加广泛的知识和教学资源，他们的学习兴趣得到了极大的提升。
许多学生表示在远程教育的帮助下，他们得以接触到了以前无法触碰到的知识领域。
2. 教学质量提高村里的教师通过远程教育平台能够及时更新教材和课件，更好地组织课堂教学。
同时，他们也能够与城市里的名师交流，不断提高自己的教学水平。
因此，教学质量得到了有效提高。
3. 教育公平性增强村远程教育项目让返乡就学困难的学生能够在家门口享受到优质的教育资源。
这样一来，村里学生与城市学生在接受教育的机会上的差距逐渐缩小，教育公平性得到了显著的提升。
未来展望1. 加大投入虽然现在村远程教育已经取得了一定的成效，但是仍存在一些硬件设施和教育资源的不足。
农村远程教育工作总结
农村远程教育工作总结1500字农村远程教育工作总结随着现代科技的发展，远程教育逐渐成为农村教育的一项重要工作。
作为一个农村远程教育工作者，我在过去的一段时间里，深入了解了农村教育的需求，积极探索适合农村特点的教学模式和方法，并取得了一定的成果。
首先，我将我的工作重心放在了调研农村教育需求上。
通过与农村学校、教师、学生及其家长的交流，我深刻认识到农村教育资源相对匮乏，师资力量不足，学生面临辍学及知识水平不高等问题。
因此，我着手利用现代科技手段，通过网络资源及在线教育平台，搭建起远程教育的学习平台，充分利用农村学校现有的电子设备，提供学生们通俗易懂的教学视频、教材、习题等资源。
其次，我结合农村教育的实际情况，设计了适合农村学生的远程教育课程。
我明确了农村学生的学习特点，将课程分为基础课程和特色课程两个部分。
其中，基础课程包括语文、数学、英语等主要科目，通过系统化教学，帮助学生建立坚实的基础知识；特色课程则是根据农村学生的兴趣和特长，包括农业知识、艺术欣赏、劳动技能等课程，旨在培养学生的综合素质。
此外，为了提高农村学生的学习积极性，我还引入了竞赛和奖励机制。
每个学期末，我组织了一次知识竞赛，对成绩优秀的学生进行奖励，并给予其在学校入学考试中的加分。
这不仅激发了学生学习的热情，而且提高了他们的综合素质。
最后，我还积极开展农村师资培训工作。
我结合远程教育的特点，利用在线平台进行教师培训，培养他们熟练使用远程教育工具，提高课堂教学效果。
同时，我还组织了教师互动交流活动，鼓励教师们相互学习、借鉴。
在过去的工作中，我取得了一定的成果。
通过远程教育，农村学生的学习兴趣提高了，知识水平得到了提升，不少学生考取了城市高中并赢得了奖学金。
同时，农村教师的教学能力也得到了提升，他们更加熟练地运用远程教育工具，提高了课堂教学的质量。
总体上，农村远程教育的工作仍面临很多挑战和困难。
农村电子设备的不足、家长对远程教育的认知不足以及网络条件的限制等问题，都限制了远程教育的发展。
农村远程教育工作总结
农村远程教育工作总结农村远程教育工作总结篇一：农村远程教育工作总结一是加强组织领导。
按照区委组织部的有关文件精神，乡党委将农村远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓，明确由乡党委副书记亲自抓，乡党建办具体负责，积极探索培训方式，提高培训质量，并指导好全乡的远程教育工作。
科学发展观心得体会二是突出培训重点。
着眼于农村党员、基层干部素质工程建设，进一步完善干部受教育、群众得实惠的良性机制，形成农村基层干部教育培训的长效机制。
坚持以政治理论教育为重点，以岗位业务培训、实用技术培训和学历教育相配套，全面提高村干部综合素质，增强村干部带领群众发展经济、增收致富的本领。
三是讲求培训实效。
坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用，培训内容涵盖政治理论、思想作风教育、党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、农村经济和社会管理知识、农村实用技术等方面。
四是落实培训经费。
年初乡党委将远程教育经费列入财政预算，统筹安排，确保教育培训工作落到实处，收到实效。
天顶乡现已建立远程教育站点3个，共投入资金近十万元。
今年将在燕联村新办公楼建立远程教育站点和党员服务中心，经乡党委研究决定，准备投入资金近，把xx村建成一个天顶乡的示范工程站点。
五是加强督促检查。
由乡党建办不定期对农村远程教育工作进行督促检查，及时向乡党通报有关情况，对远程教育工作开展好的村，给予通报表扬；对不重视远程教育工作的村，给予通报批评。
通过强有力的督促检查，确保远程教育工作健康发展，为建设社会主义新农村，构建和谐社会培养新型人才打下坚实的基础。
篇二：农村党员干部现代远程教育工作总结2***年*月**日，我本着服务西部、回报社会的梦想和责任，踏上了大学生志愿服务西部的征程，来到了临邑县邢侗街道办事处。
到现在有五个月了，在这期间，本人积极开展工作，全面提高思想素质，各方面的实践能力也得到不断提高。
现将我办事处远程教育工作情况总结如下：一、办事处基本情况邢侗街道办事处地住县城，具有优越的区位和资源优势，辖60个行政村、10个居委会，人口6.7万。
村远程教育的工作总结
村远程教育的工作总结村远程教育的工作总结时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的村远程教育的工作总结，欢迎阅读与收藏。
村远程教育的工作总结1今年来，花楼乡农村现代远程教育工作在市组织部、市远程办的指导下，明确工作中心，认真组织干部群众观看学习，注重结合其他工作，不断加快我乡的现代化教育和科技兴乡的步伐，基本实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标。
一、基本概况花楼乡有6个村民委员会和1个社区，共设立8个远程站点,每个站点均配备兼职管理员一名。
现除花楼坝站点因支部中心被洪水冲毁，设备尚未安装无法使用外，各村远程设备均按要求安装在支部活动中心，各站点设备运转正常，使用良好。
二、学用情况（一）完善机构制度，强化监督管理为切实保证农村现代远程教育工作规范化运行，我乡及时调整充实了乡远程教育工作领导小组，并落实了8名专兼职管理，操作员作为站点主要管理负责，明确了操作员管理责任，制订了《站点设备管理制度》等一系列规章制度，在人力、物力、财力给予了远教工作保障；根据实际，就重点工作、重点任务、重点村采取多种形式抓好督导,切实保证全乡远程教育工作的顺利开展;积极组建教学队伍。
调整了远教专干，从乡干部中选调三名工作热情高、责任心强、熟悉设备管理维护担任远程教育协管员，（二）强化站点建设，精心组织教学一是精心制定工作方案。
在年初制定印发了《花楼乡今年农村党员干部现代远程教育工作计划》，就全年农村党员干部现代远程教育工作的目标任务、实施步骤和工作的组织领导等各方面作了全面安排，具体指导各村远程教育工作的开展。
同时各站点严格按照《今年农村党员干部现代远程教育培训课程安排表》，做到学习培训规范化。
二是扎实开展教学活动。
乡远程办结合我乡产业发展，组织有意向种植中药材、发展肉牛生猪等农户，采用“点菜式”培训方式，对群众需求较强的实用技术等内容制作成培训“菜单”，通过观摩、观看远程教育课件，有目的、有针对性的进行集中培训。
村远程教育工作总结
村远程教育工作总结随着信息技术的迅猛发展，远程教育作为一种新型的教育形式，逐渐在我国农村地区得到普及和推广。
本文旨在对我村远程教育工作进行全面的总结，以期为未来远程教育的发展提供有益的参考。
一、远程教育实施背景我村地处偏远山区，交通不便，教育资源相对匮乏。
长期以来，村民们接受教育的机会有限，教育资源的不均衡分配严重制约了村民的知识水平和文化素养。
为了打破这一困境，我们决定引入远程教育，利用信息技术手段将优质的教育资源引入村庄，为村民们提供更多的学习机会。
二、教育资源覆盖情况自远程教育项目启动以来，我们积极筹措资金，购置了计算机、投影仪等设备，建立了远程教育室。
通过与多所高校和教育机构的合作，我们成功引入了丰富的课程资源，涵盖了农业科技、文化教育、医疗卫生等多个领域。
目前，我村的远程教育已初步实现了教育资源的全覆盖，为村民们提供了多样化的学习选择。
三、学习活动组织情况为了确保远程教育的顺利开展，我们制定了详细的学习计划，并组织了多样化的学习活动。
我们利用农闲时节和节假日组织集中学习，邀请专家学者进行在线授课和答疑解惑。
同时，我们还鼓励村民们自主学习，通过远程教育平台自主选择课程进行学习。
此外，我们还定期组织学习成果展示和交流活动，激发村民们的学习热情。
四、成效与问题分析经过一段时间的实施，我村的远程教育工作取得了显著的成效。
村民们的知识水平和文化素养得到了提高，农业科技知识的普及也推动了农业生产的发展。
然而，在实施过程中，我们也遇到了一些问题。
首先，部分村民由于年龄、文化水平等原因，对远程教育的接受程度有限；其次，远程教育设备的维护和更新也存在一定的困难；最后，课程资源的更新速度和种类仍有待进一步提高。
五、村民反馈与建议我们积极收集村民们的反馈意见，并进行了深入的分析。
大多数村民对远程教育表示支持和满意，认为这是一种便捷、高效的学习方式。
他们希望能够继续扩大课程资源的范围，增加与生产生活密切相关的课程。
农村远程教育工作总结15篇_1
农村远程教育工作总结15篇农村远程教育工作总结1我校从__年__月开始实施农村远程教育项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教育资源进行教学，取得了很好的效果。
农村远程教育对我们的教学是一项非常好的教学资源，用这些资源进行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的改变，真正体会了素质教育的理念，不断改进教学手段和方法。
老师在使用教学资源进行教学后，感觉非常好，都想争取多上一节课，我校的陈英老师和陈绪君老师使用这些资源进行教学，得到了上级部门的肯定。
同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校蹇勇老师专门负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。
一、领导重视。
1、为了能让学校的农村远程教育工程顺利实施，学校成立了领导小组。
组长：__副组长：__、__。
成员：__、__、__、__。
2、为了能让“农远”教育工程顺利的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长亲自抓落实。
在技术人员来安装的时候，学校有专人陪同，边安排边学习。
现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有办法了，才向上面汇报。
同时，在教室紧张的情况下，还挪出了一间教室做为卫星接收室。
二、具体措施。
1、制定制度。
制度是实施农远工程的必要条件，因此为了使农远工程的顺利实施，提高其设备的利用率，我们制定了《农村中小学现代远程教育工程项目资源管理使用制度》、《农村中小学现代远程教育工程卫星教学收视教室管理制度》和《光盘播放教室管理制度》做到制度上墙，使广大教师和学生在设备与资源共享活动中，能按规章制度认真操作，规范使用。
2、保持设备的完好。
良好的环境是保证设备的重要环节，为了能让这些设备能正常使用，学校专门设立了管理人员。
卫星接收室和播放室都按设备的要求摆放，叶钦敬老师和陈毓鑫老师负责管理设备的维护。
管理人员定期对设备进行维护，一旦发现问题，及时解决，如果不能解决，也会及时向上级汇报，尽可能的保证设备的正常使用。
村远程教育工作总结
村远程教育工作总结随着科技的不断发展，远程教育已经成为一种重要的教育形式。
在农村地区，远程教育更是为广大学生提供了便捷的学习途径。
然而，在村远程教育工作中，仍然存在一些问题，影响了教学质量和学生的学习效果。
本文将从硬件设施、课程资源、教师技术水平和学生自主学习能力等方面进行总结。
一、硬件设施老化，影响教学质量村远程教育中的硬件设施是保障教学质量的基础。
然而，由于设备老化、损坏等原因，常常出现网络不稳定、视频卡顿等问题，严重影响了学生的学习效果。
此外，一些农村地区由于网络覆盖不全，导致远程教育无法正常进行。
为了解决这一问题，需要加强对硬件设施的维护和更新。
定期检查设备运行状况，及时维修或更换损坏的设备。
同时，推进农村网络建设，提高网络覆盖率和稳定性，为远程教育提供更好的基础设施。
二、课程资源内容单一，无法满足个性化需求在村远程教育中，课程资源内容单一是一个较为突出的问题。
由于缺乏多样化的教学资源，学生难以根据自己的兴趣和需求进行选择。
这不仅影响了学生的学习积极性，也制约了村远程教育的个性化发展。
为了解决这一问题，需要加强课程资源的建设和更新。
通过引入多样化的教学资源，如视频教程、在线课程、电子书等，满足学生的个性化需求。
同时，根据当地农村的特点和需求，开发具有针对性的课程资源，提高村远程教育的实用性。
三、教师技术水平有限，制约远程教学质量在村远程教育中，教师的技术水平对于教学质量有着重要的影响。
然而，一些农村地区的教师缺乏相关的技术知识和技能，导致无法有效地利用远程教育平台进行教学。
这不仅影响了教学效果，也制约了村远程教育的进一步发展。
为了解决这一问题，需要加强对教师的技术培训和指导。
通过举办技术培训班、邀请专家进行指导等方式，提高教师的技术水平。
同时，建立教师之间的交流平台，促进教师之间的经验分享和技术交流，共同提高村远程教育的质量。
四、学生自主学习能力不足，影响学习效果在村远程教育中，学生的自主学习能力对于学习效果有着直接的影响。
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2018年村远程教育工作总结
在镇党委、政府的领导和指导下，我村以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：
一、基本情况九峰村总面积9.3平方公里，耕地面积2475.6亩，林地307.65亩，牧草地1031.85亩，未利用地1080.75亩。
全村辖8个村民组，4个自然村寨，现有508户1976人。
二、主要做法和措施
（一）提高认识，加强领导
今年，我村进一步加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。
党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧张的情况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我村远程教育工作的开展。
（二）、配强人员、夯实基础
我村配备了2名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。
其中明确村文书全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参加了市县业务培训，提高操作能力。
（三）加强宣传、营造氛围
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