实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级[003]
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--四(五
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--四（五实验小学2005——2006学年第一学期班主任打算--四（五）班连卫一、班级概况。
本班现有71人，男生35人，女生36人。
少数民族学生共5人。
目前本班的学生基本能作到恭敬师长、团结向上、关怀集体、热爱学习、遵守校纪、心中有他人、是非分明、热爱劳动。
一具让各科老师放心，基本能进行自我治理的班级已逐步形成。
目前还存在的咨询题是：1、个别同学学习态度还别够端正，自觉学习的意识淡漠。
2、个别同学还做别到心中有他人，课间大声喧哗，排队推推搡搡。
二、治理目标。
仔细降实中共中央对于《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的若干规定，并有具体的实施措施。
仔细降实实验小学对于《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的若干规定，并依照本班实际事情制订具体的实施措施。
班级总目标：做文明学生、做“四有”新人、做文明班三、具体措施。
（一）做文明学生。
1、衣着整齐，每天佩带红领巾。
别穿奇装异服。
2、出门和离校要与家人或老师说“再见”。
见了老师或长辈要咨询“好”。
3、在公共场所别大声喧哗，不管在哪里都别说脏话。
4、记住和会用文明礼貌语言。
“请”“感谢”“对别起”“没关系”。
（二）做“四有”新人。
1、有理想。
（1）教育学生树立为今后更好的建设祖国而学习，同时知道得不管将来从事什么职业，只要努力也能为祖国争光。
（2）让学生尽量去了解一到两位“感动中国的十大人物”的事迹。
并进行小队交流。
（3）在老师的指导下先写作文，再进行作文朗读交流。
题目是：《我的理想》2、有道德。
（1）做一具诚实的孩子：做到不管在家里依然在学校尽量都别说谎话。
假如说了谎话，一定要认错并改正。
（2）在公共场所要说公共道德，不管是否有人监督都要做到：购物、上车自觉排队，别随便乱丢杂物，别随地吐痰。
（3）尊老爱幼，主动帮助有困难的人。
3、有文化。
（1）知道今天我努力学习，是为了改日更好的为人民服务。
实验小学一年级班班主任计划
实验小学一年级班班主任计划《篇一》一、工作目标1.营造健康、和谐、有爱的班级氛围，使学生在愉悦的环境中快乐成长。
2.培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯，提高学业成绩。
3.注重学生品德教育，培养良好的行为习惯和社会公德。
4.增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力和人际交往能力。
二、具体措施1.深入了解学生，关注个体差异（1）定期家访，了解学生家庭状况及教育环境。
（2）关注学生心理健康，定期开展心理辅导。
（3）观察学生日常表现，发现特长和潜能，给予针对性的培养和指导。
2.加强班级管理，建立良好纪律（1）制定严明的班级纪律，让学生明确知道什么能做，什么不能做。
（2）加强日常行为监督，对学生的不良行为及时纠正。
（3）定期开展班级评比，激发学生的竞争意识，提高班级整体水平。
3.提高教学质量，促进学生全面发展（1）组织丰富多样的课堂教学活动，激发学生的学习兴趣。
（2）注重启发式教学，培养学生的思维能力和创新能力。
（3）开展课外活动，拓宽学生的知识视野，提高实践能力。
4.加强家校合作，共同促进学生成长（1）定期召开家长会，及时了解家长意见和建议。
（2）建立班级微信群，方便家长了解班级动态和学生表现。
（3）组织家长开放日，让家长参与学校活动，感受学校教育氛围。
5.注重班级文化建设，提升班级凝聚力（1）开展班级特色活动，如主题班会、文艺表演等。
（2）加强班级团队建设，培养学生的集体荣誉感。
（3）定期举办班级运动会，增强学生的体质，培养团队精神。
三、工作计划1.每月开展一次主题班会，关注学生心理健康和品德教育。
2.每学期组织两次课外活动，拓宽学生知识视野。
3.每学期进行一次班级评比，激发学生的竞争意识。
4.定期家访，了解学生家庭状况，关注学生成长。
5.每月召开一次家长会，加强家校沟通，共同促进学生成长。
四、工作评估与反馈1.定期对工作计划进行评估，调整和完善工作措施。
2.听取家长、学生意见和建议，不断改进工作方法。
实验小学2005-2006学年第一学期班主任计划-二年级(1)班
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--二年级（1）班实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--二年级（1）班樊铭璐前言：教育者应当是一个性情中人，各种教育现象都会在他（她）的心中掀起喜怒哀乐的波澜，孕思考于胸中，遣激情于笔端，指点教育，激扬文字，敏锐而犀利，从容不迫而又掷地有声，理性共激情一色，严谨与热诚同飞。
教育的水是什么？就是情，就是爱，教育没有了投入，就成了无水的池。
一、班级概况：我们二年级（1）班现有67名成员，本学期转入3名新生，其中女生34人，男生33人。
少数民族11人，其中维吾尔族8人，回族3人。
通过一学年共同的学习、生活，彼此之间有了更多的了解，感情也得到了进一步加深。
学生积极上进的态度和对获取知识的渴望，给我留下了深刻印象，也让我们班进入了一个良好的学习状态。
这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。
但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，还有几个孩子没有养成好的学校习惯。
因班上大都是独生子女，所以部分孩子没有养成劳动的好习惯，不太会劳动。
希望在这个学期里，能在我和同学们的共同努力之下，能够树立正确地学习态度，轻松学习，养成良好的行为习惯，在学习中提高使用语言的能力，能在生活中学习，进一步激发他们的学习兴趣，发挥他们的内在潜力，使他们能够自信的对我说“老师，我能”。
能够以认真主动的学习态度对待学习，相互之间能够团结、协作、友爱，体会到集体的力量和关爱。
把二（1）班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体。
班训：用行动说话，学会感恩。
二、管理目标：经过一学年的学习生活，他们已经对学校有了感性的认识，对各种规章制度有了一定的了解，学会了听课、记作业、排路队。
养成了每天放学“三件事”的好习惯，即背书包、摆桌椅、捡纸片。
懂得了讲文明懂礼貌、关心集体、热爱劳动、团结同学、尊重长辈、老师的道理。
本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，班级学生继续开展争当“新三好生”，争当优秀干部，争当单项优胜生的“三争活动”。
实验小学第一学期班主任计划6)班
实验小学第一学期班主任计划6）班 -计划[]2005——2006学年第一--五（6）班·刘咏梅（一）、班级概况（6）班现有72人，其中男生36人，女生36人；少数民族学生11人：维吾尔族2人，乌孜别克族1人，回族3人，锡伯族3人,哈族1人，。
本班学泼、热情，关心集体，乐于助人。
经过四年行之有效的教育和密切的家校配合，本班学生已形成了良好的行为和习惯，具有较强的集体荣誉感，班级凝聚力越来越强了。
已初步形成了一支心强，积极肯干的小干部队伍。
班级已形成了较好的班风、学风，学生的学习积极性较高，有一定的是非观念。
在们的、教育下，在们的努力下，各方面进步很快。
但是，班级中也存在一些问题，由于年龄小的学生多，这些孩子中有一部分组织性差，贪玩，不会学习等，给班级的和带来很多困难，分散了老师的精力。
（二）、管理目标1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、、、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下。
2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规管理”，开展争当新学生，争当小干部，争当“班级之星”，争当“红少年”的。
培养学生勇于和团结协作的。
继续狠抓小干部，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。
班级力求稳定有序。
以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当“优秀班级”。
（三）、管理本学期，班级将以评选“班级之星”的活动带动班级各项评比，采用小干部各司其职，分层管理的模式，力争使班级成为管理有序的合格集体，《》()。
（四）、具体措施1、利用晨检、班会等对学生进行、爱、爱、爱学校、爱老师同学的教育。
2、本学期，班级将继续延续以往班级各项常规评比，并开展“班级之星”的评比活动，以此带动其他各项评比。
3、继续“滚动式”座位安排。
4、继续狠抓小干部工作，分工明确，责任到人。
5、利用班会课和中队会，对学生进行教育、团结友爱教育、礼貌教育、遵纪守法教育。
6、创办“班报”。
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级_1
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级
实验小学2005——2006学年第一学期班主任打算--一年级（6）班李梅
一、总体目标：
结合本班学生的实际，经过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为适应和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我治理的能力，积极探究个性哺育的途径，引导学生健康成长。
二、工作重点
1、教育
（1）指导学生认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境。
(2) 进行尊师守纪、说礼貌、团结亲爱等道德品质教育和行为教育。
（3）培养爱科学的兴趣，初步知道一些日子常识和自然现象。
2、治理
(1) 成立班委，具体分工，各司其职。
(2) 制定适合班级实际事情的各项治理制度，以常规治理为载体，规范学生的各项治理要求。
3、进展
（1）培养学生正确的读书姿势和写字姿势，初步养成良好的学习适应。
（2）培养学生用心听说，听知道别人的谈话。
（3）有表达的自信心，乐于与他人交流，踊跃发表自己的意见。
2005年9月18日。
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划
实验小学2005——2006学年第一学期班
主任计划
做为一名小学班主任，计划是我们工作的重要组成部分。
本班计划是实施本学年第一学期的教育活动的重要准则。
1.坚持班级规章制度，建立正确的研究氛围，让学生养成
良好的研究惯，做到研究有规律，有次序，有效率；
2.坚持认真的日常管理，督促学生遵守学校的各项规章制度，做到研究认真、课堂安静；
3.坚持做好班级每次考勤，让学生养成准时准到的良好惯。
二、教学计划
1.坚持每天教学计划，让学生能够认真研究，掌握知识；
2.坚持每周安排课外活动，让学生在课堂外也有足够的发
挥机会；
3.坚持定期组织学生进行社会实践，提高学生的社会实践
能力；
4.坚持定期举行班级文艺比赛、科学竞赛，让学生发挥自
己的才能。
三、精神文明建设
1.坚持开展礼仪课，让学生树立文明的人格；
2.坚持开展心理辅导，增强学生的自信心；
3.坚持开展班集体生活，让学生具有良好的团队合作精神；
4.坚持组织学生参加各项文娱体育活动，让学生养成健康
的体育惯。
四、家庭教育
1.坚持建立家庭教育月，定期与家长沟通，及时发现学生
的问题；
2.坚持建立家长沟通联系组，及时发现家长的问题，与家
长共同努力；
3.坚持指导家长正确引导孩子，让学生在家庭中得到正确
的教育。
综上所述，本学期班主任计划旨在帮助学生养成良好的研究惯和社会道德，促进学生的全面发展，为实现学校育人目标而努力。
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一(3
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一（3 实验小学2005——2006学年第一学期班主任打算--一（3）班纪新唤一、班级基本事情：我所教的班级为一年级（3）班，共有学生77人，其中男生41人，女生36人，汉族63人，少数民族14人，大伙儿相处在一具欢乐而又和睦的集体中，团结亲爱，互相帮助，共同学习、共同进步!由于一年级学生年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为适应及学习适应的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快习惯学校的学习日子，使每一位学生在这个地方都受到良好的养成教育。
二、班级奋斗目标（一）在行为适应方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和大队打算为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，构建一具团结向上的集体。
这是一（3）班的奋斗目标。
三、班级治理措施（一）学习方面1、上课能积极发言的同学赋予红花奖励。
2、上课仔细听说，会学习的同学赋予大拇指奖励。
3、作业写得洁净又整洁的同学赋予红花奖励。
（二）纪律方面1、课间作好课前预备，由班干部进行治理，教师辅助治理。
2、课间做到三轻，路队做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花。
3、培养学生在楼道别打闹，校园别疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好适应。
（三）劳动方面1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）建立班级好人好事本，考勤记录本，优秀路队评比本，好孩子说卫生评比本。
（五）安全教育方面“安全时间记心中”，时间提醒学生上学、放学排路队，路队中间别打闹，上、下楼梯别追逐，马路行走看车辆，陌生人别搭话，安全回家。
四、各月活动安排九月1、组织学生开学报到。
2、新学期校规校纪教育、安全教育。
3、预备三跳运动会。
2005学年度第一学期一(3)班小学一年级工作计划--总体目_1
2005学年度第一学期一（3）班小学一年级工作计划--总体目2005学年度第一学期一（3）班小学一年级工作计划一、总体目标：二、工作重点及要求：1、抓好学生的常规教育刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.我主要的做法就是：利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并每周星期五进行一周总结,评出"班级小明星",并且给予奖励,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、提高学生的安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,首先我觉得自己要提高安全意识,然后时刻对学生进行安全教育,不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来,我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现安全隐患,制止安全事故的发生。
并且还要让孩子们把安全意识带回家,使他们在放学的路上,在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。
3、培养班级小干部,增强学生的竞争意识班级光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手,这学期我将着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养8个小组长,让他们协助老师做好班级的各项工作。
本学期我在班级的后面开设2个栏目,一个是“比一比,赛一赛”,以小红花的形式,激励孩子们力争上游。
另一个是“小小书画家”,把学生中好的美术作品和写字年贴上去,并且给那些学生给予奖励,增加孩子们兴趣,也给其他孩子做出榜样,都向他们学习。
4、教育与家庭教育相结合结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。
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实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级
实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--一年级（2）班马岩
一、班级基本情况
我所教的班级为一年级（2）班，共有学生78人，其中男生41人，女生37人，汉族11人，少数民族67人。
这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。
行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。
二、班级管理措施
行为习惯方面
1、利用晨检、班会以及处理班级偶发事件的机会，对学生进行思想品德教育以及行为习惯的养成教育，使学生知道班规班纪、校规校纪的重要性，初步培养学生辨别是非的能力，团结协作的精神以及集体荣誉感。
2、利用课间和孩子们在一起的机会，教育学生楼道不打闹、校园不疯跑、上下楼梯靠右行、轻声快步进课堂、磕碰多说文明语、同学之间好相处、上学放学排路队、按时按点到学校、班级卫生靠大家、共同爱护这个家。
（1）制定班级每周一句话，每人每天一句话制度。
（2）建立班级好人好事记录本，考勤记录本，优秀路队评比表，好孩子讲卫生评比记录本。
（3）设制小组每天评星制，每周评星制。
（4）每周评选守纪小明星作为墙报文化的素材。
学习习惯方面
1、对学生进行良好学习习惯的培养，采取各种不同的课堂教学手段，使学生们个个都能愉快学习。
培养孩子们的自我表现力和创新能力。
2、在平常的教育中处处渗透学习习惯的养成教育。
书本要爱护、学具要带齐、读书写字有规定、坐姿站姿要记牢、收拾书包个人事、丢三落四不可取、布置作业按时完、书写工整人人夸、多读好书益处多、劳逸结合才算棒！
（1）每天一句话书写训练。
（2）朗读能手赛，读书大王比赛，硬笔书法比赛。
（3）评选每周发言小名星，作业小名星，朗读小名星，读书小名星做为墙报文化的素材。
（4）建立“我真棒”专栏本。
安全教育方面
“安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、马路行走看车辆、横穿马路要不得、地下通道要行走、过街天桥别忘记、陌生人不搭话、安安全全回到家。
家校联系方面
家长是孩子们的第一任老师，他们的一言一行影响着孩子们的个性发展，因此只有家庭、学校、社会共同配合才能是孩子们更加进步，使用家校联系本，作业有记录，家长有签字，每天有沓花，周周有总结。
三、班级活动实施计划
九月份1、行为习惯、学习习惯养成教育。
2、入学教育。
3、安全教育。
4、三跳运动会。
十月份1、庆国庆实践活动。
2、行为习惯、学习习惯的养成教育。
3、建队日新队员入队。
4、朗读能手比赛。
十一月份1、硬笔书法比赛。
2、家长开放周活动。
3、综合实践活动。
十二月份1、读书大王比赛。
2、期末总复习。
3、庆元旦活动。
2005年9月20日。