关于同情的高中作文800字
以同情为话题的高中议论文作文
以同情为话题的高中议论文作文 社会呼吁同情心,同情就像一条链子,将人们紧紧相连,假如这链子断了, 人们就会变成一个个孤立的个体, 任何打击都可将其击毁。
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以同情为话题的高中议论文作文(一) 我很喜欢小品演员蔡明,这倒不是因为她的演技和容貌,老实说,这两点她 也就是平平而已。
让我感动的是她的一件小事,蔡明每见到街上有人乞讨,总要 给钱。
朋友劝她说,这些乞丐看着可怜,其实有不少都是假的,人家就是靠这发 财的,家里的小洋楼都盖起来了,比你住得还宽敞。
蔡明点点头,若有所悟。
可 是下次碰见乞丐,她还照样掏钱。
朋友问:你怎么还傻呢?她解释说,万一这个 是真乞丐,他家里没盖楼呢?一个富于同情心的演员,也许无法成为表演大师艺 术巨匠,但可贵的同情心,却会使他的人格大放异彩,受到人们的敬重和热爱。
在 19 世纪末叶的西伯利亚,富于同情心的小镇居民,常常在深夜房外的窗 台上放着酸奶、面包和旧衣服,以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用,一些 著名的十二月党人, 就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。
小 镇居民的名字至今谁也不知道,更不见经传史册,可他们的善举,不仅温暖了冻 饿之极的十二月党人,也至今还温暖着我们的心田。
培根说:“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。
” 孟德斯鸠也说过: “同情是善良心所启发的一种情感之反映。
”所以, 人不可无同情心,同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高。
诗人杜甫,只 有写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句, 才能戴上人民诗人的桂冠;诗人龚自珍, 发出“落红不是无情物, 化作春泥 更护花”的肺腑心声,表现出悲天悯人的博大胸怀;面似冷峻的鲁迅先生, 则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心, 更显其思想之深邃, 道德之高 尚;而不辞辛苦千里迢迢,到遇难矿工家里慰问吊唁,潸然落泪,温家宝总理用 满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。
5篇高中作文同情是一种美德800字
5篇高中作文同情是一种美德800字同情,是爱的给予,爱的奉献。
生命之路的两旁,有一棵名为同情的树,需要你常常用爱浇灌它们,呵护它们。
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以同情为话题的高中作文篇1一枚小小的硬币,落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行为多么高尚!同情是高尚的,因为它不仅是人类爱的具体表现,也是互助原则的具体行为。
现实生活中总会有许多意想不到的灾难降临,人在遭受灾难的时候往往显得格外的孤立无援,这时候接受亲朋好友的同情是绝对需要的。
同情正是在帮助别人渡过难关的过程中逐渐成为人类的一种美德。
同情的美是一种完善自我的崇高感,犹如一面镜子。
人们常说,人应该有同情心。
不能想象,一个品德高尚的人会没有同情心。
因此,把同情心作为人的基本素质去张扬,看来是极其必要的,在与被同情者的关系中,了解自己,发现自己,完善自己,这便是镜子的功能。
中国古代的思想家早就关注了“同情”的心理表现,并且对它作了比较充分的解释。
孟子说过:“恻隐之心,人皆有之。
”有孩子掉入井里了,必定会有人去救他,因为同情心是一种普遍的人性特征。
到了近代的西方,随着人道主义观念的逐渐普及,关于同情的解释就更多了。
美国教育家威廉·贝内特在他编写的著名儿童读物《美德书》里,第一单元就讲同情,他关于同情的解释是:“如果说,勇气是当别人面对困难时与他站在一起,那么,同情就是当别人感到悲痛时与他站在一起,同情是一种认真对待别人的现实——不仅是他的生活境况,还有他的内心世界、他的感情和美德。
它是一种与处于困境或不幸中的人结成伙伴,支持他,为他分忧的积极态度。
”亲爱的朋友,请记住我的话:同情的美是流动的美。
平等是她的前奏曲。
人为求名而施予,那潜藏的欲念,使他的礼物不完美。
同情不是一种炫耀、一种交换,而是一种与功利全然无关的情感享受。
只有达到主客相投,物我两忘,天地间只有一个实际的行动,才能达到善行的顶峰。
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【以同情为话题的作文】以同情为话题的作文800同情心,谁都有,即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。
可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢?那边有个可怜人,咱们去看看正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。
真可怜!一个奶奶自言自语道。
别是骗人的吧?那边的阿姨也喃喃自语。
咦!可怜人?好奇的我想了一下,身子不由自主的也走向了那边的人群。
我挤进了人群中间,只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上,右边的衣袖在一旁荡动着,左手还抱着一个婴儿,乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。
叔叔的面前平铺了一张写满了字的白纸:各位街坊邻居,我是从很远的地方来的,我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢,妻子也被无情的车祸夺去了生命,前两天家里仅有的一点积蓄被盗,可怜的孩子和我难以维持生计,请大家帮帮我们吧!看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。
假的,别信一个人对另一个人说。
我心想:怎么能这么说呢,真没有同情心。
大多数人都给他捐了钱,我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。
当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面,脖子上好像还带了一条金项链,他的脸色露出了诡异的笑容。
呀!他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样,心里说不出的滋味。
这种骗子真不配得到大家的同情。
以同情为话题的作文800篇二有一位长期参加极地探险的科考队员讲述一次毕生难忘的经历。
一次极地科考中,一只企鹅被海豹捉住了,企鹅发出凄惨的嚎叫,听者无不动容。
这位科考队员就在不远处,只要威吓一下便可使海豹受惊而逃。
可是他只能忍住泪水与愤懑,眼睁睁地看着海豹把企鹅拖入海里。
听起来的确十分残忍,但那位科考队员明白极地的生存法则。
他出手可以救下企鹅的命,但也就此破坏了极地的不可侵犯的优胜劣汰法则。
从这个故事中,我们能感悟到什么?企鹅并非生下来就注定成为海豹的猎物,就像蚊虫并非被创造出来用来吸食人血。
可是如果那位科考队员救下企鹅,究竟是正确的义举,还是残忍的同情?大自然看似是个不公正的天平,让狮子雄踞草原,让鲨鱼称霸海洋,让雄鹰统领天空。
关于同情的作文5篇
关于同情的作文5篇读者在欣赏优秀作文时,往往会被激发出更丰富的思维与灵感,积累素材的习惯能够帮助我们在写作文时找到更好的切入点,增强文章的深度,本店铺今天就为您带来了关于同情的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。
关于同情的作文篇1中国有句古话滴水之恩,涌泉相报。
意思就是说,别人给你一些帮助,你要牢记在心,用加倍的努力去回报。
懂得回报的人被人们称为有良心的人;只知索取,不知回报的人就被人们称为没有良心的人!北京的吕鑫就是这样的孩子。
吕鑫是个弃儿,1985年,他的妈妈就将他扔在了垃圾箱旁。
却被一位善良的,穷苦的清洁工人吕书泉给抱回了家。
从此,吕叔叔就省吃俭用,供吕鑫上学。
直到吕鑫上小学四年级时,吕叔叔因劳累过度而瘫痪在床。
吕鑫就把学校里的自助餐给吕叔叔吃,他用千方百计来治好吕叔叔的病。
但最后还是无济于事___吕叔叔去世了。
虽然吕叔叔不是他亲身的,但吕鑫早以把吕叔叔当做是亲身爸爸。
吕叔叔对他的养育之恩,以不是滴水,而是江河!10岁的吕鑫都懂得知恩图报,更何况14岁的我们呢?当我们在小店里尽情地吃着零食时,你有没有想到过你的父母,这是他们辛辛苦苦赚来的钱。
他们这样无私的,不愁我们回报的奉献难道不值得我们珍惜吗?难道不值得我们回报吗?那是一次春天,爸爸去千岛湖考试。
好吃的我赶紧打电话叫爸爸给我买些好吃的回来。
到了晚上,爸爸一回来,我就从爸爸的包中拿出吃的,狼吞虎咽地吃了起来。
却还没问爸爸吃饭了没有。
直到爸爸和妈妈谈话中。
我听到爸爸说他还没吃饭,我听了,惭愧极了。
赶紧拿出一个面包给爸爸吃___—我们的父母做什么都是为了我们,我们的父母养育了我们这么多年,那是我们一辈子也还不了的!而我们做什么都要想想自己的父母,都要经过我们父母的同意,才能做决定。
《知心姐姐告诉你》这本书不仅让我知道了在地球上有这么一位知恩图报的人,还让我学会了要去回报父母的这个道理!我希望,天下的儿女们都能像吕鑫一样懂得知恩图报!关于同情的作文篇2已经习惯我一直戴着假面,脱下假面后,理解不了也就体谅不了。
不可或缺的同情心高中作文800字汇总
不可或缺的同情心高中作文800字汇总当大地一片沉寂我们方有工夫来思考这个哲学性话题——“同情与悲悯”,这个看似简单却很深奥的话题。
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以同情为话题的高中作文篇1我本以为世上充满勾心斗角你骗我诈,没有一点真情,没人肯付出爱心、同情心真心地去对待每一个人。
但从那天我亲眼目睹那件事起,我的想法从此以后改变了。
那天,我和妈妈去公园玩。
路过一座天桥。
天桥上人来人往、人声鼎沸,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,突然间我听到了一个很不协调的声音,声音沙哑、凄凉,那是……循声望去,只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。
他衣衫破烂,披着一块烂布,穿着一条用碎布几次缝缝补补的烂裤;头发蓬松,像一个疯子一样。
他紧闭双眼,正忘情地拉着二胡的一首名曲《二泉映月》。
他似沉浸在音乐的海洋里,但仔细观察后,就感觉到有点儿不对劲。
在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币。
原来他是一个无依无靠的乞丐。
天桥上人来人往,竟然没有人愿意驻足聆听二胡乐曲;没有人愿意伸出援助之手来帮助他;没有人用自己的爱心、同情心来真诚地关心他。
二胡发出的声音不断地哽咽着,似在向人们诉说着什么……这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手似一个天使蹦蹦跳跳地走来,在那可怜的老人面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈,妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她使劲地晃着那妇女的手哀求道。
只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”“可这老爷爷看上去真的是挺可怜的。
就给一点点好吗?”“小孩子没见过世面就别瞎说。
你知道现在有几个乞丐是真的吗?”可女孩怎么为乞丐说情,换来的只是妈妈的又一次瞪眼。
这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许的变化,那就是一种委屈与无奈。
妇女拉起女孩的手正准备离开时,女孩却使劲地挣脱妈妈纤细的手。
她在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中。
她亲切地对老人说:“老爷爷,我只有这个了。
关于同情心的作文 拥有一颗同情心
关于同情心的作文拥有一颗同情心
我们每个人的内心深处都有一块特别柔软的地方,一旦有人触碰到这个地方,我们将尽自己最大的能力去帮助他,给予他前行的力量。
只是这个社会中,太多人谋划着利用群众的同情心,骗取我们的财物、甚至是感情。
你看这路上的乞丐们,不知道有几个是真正需要我们帮助的。
曾几何时,新闻上曝光一些专职乞丐,他们的“断手”、“断脚”只不过是博取大家关注的一个手段而已,实际上手脚健全的他们在晚上就会暴露出真面目。
我们不再相信这些“可怜的乞丐们”,即使对真正需要帮助的人也失去了我们的同情心。
许多的捐款机构曾经都被爆出一些捐款丑闻,不也是利用了群众的同情心吗?电视上播放着穷困人家的生活状态,打着帮助他们的旗号,吸取群众的钱财。
这样的事情比比皆是。
尽管这样,我们还是能在大街小巷中,看到志愿效劳的身影;看到孩子们问家长拿一块钱投进乞丐的碗中;看到热心人给流浪汉叫外卖;看到街坊领居帮助露宿街头的人们......我们并没有被一些负面的消息影响,失去自己的同情心,相反,在城市看不到的角落里,我们到处都能看到帮助困难人们的身影。
他们同情,他们尊重每一个处于逆境中的人们,他们因为自己的同情心像别人伸出了自己的援手。
看到热心的人们,我们知道,面对众多的负面事件,我们不仅不能从此失去同情心,更要因为同情付出自己的实际,帮助他们,让他们继续面对这个精彩的世界。
关于同情的作文(5篇)
关于同情的作文(5篇)【第1篇】同情并不是给予在生活中,当别人遇到困难时,固然需要帮助,但是,要切记,给予不是同情,不要将同情看做给予,也不要将给予当做同情。
——题记“赠人玫瑰,手有余香。
”这是所有人都知道的道理。
当你给予其它人帮助时,自己不仅会感到心情愉悦,被帮助的人也会感到欣慰。
同情和给予的区别,也仅仅在一念之差,我听过这样一个故事。
在一个大雪纷飞的冬天,寒风凛冽。
医院门口排了长长的队伍,一个头发花白的老人蹲在角落里,冻得瑟瑟发抖,这时,旁边走来一个年轻人,用手拍拍老人的肩膀说道:“老大爷,天这么冷,进屋去等等吧!”那老人没有说话,继续呆在那里。
几个小时过去了,那年轻人又过来了:“老大爷,赶紧进屋去吧!”老人依然不语。
这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来,手里拿着棉被,护士拼命阻拦着,可还是无济于事,年轻人见了,急忙拦住大汉,那大汉急了,抓住了年轻人多脖领道:“你眼睛是不是瞎了,他都已经冻了几个小时了。
”读到这里,事情大概弄明白了,年轻人的做法不过是一种怜悯,同情,而大汉的做法,则是真正给予老人关爱。
当人们在帮助他人时,往往将同情当做是给予,但是换个方向想想,如果你是被帮助的人,别人同情你,你会接受吗?当你面对需要帮助的人的时候,你会怎么做?【第2篇】感悟同情有一位长期参加极地探险的科考队员讲述一次毕生难忘的经历。
一次极地科考中,一只企鹅被海豹捉住了,企鹅发出凄惨的嚎叫,听者无不动容。
这位科考队员就在不远处,只要威吓一下便可使海豹受惊而逃。
可是他只能忍住泪水与愤懑,眼睁睁地看着海豹把企鹅拖入海里。
听起来的确十分残忍,但那位科考队员明白极地的生存法则。
他出手可以救下企鹅的命,但也就此破坏了极地的不可侵犯的优胜劣汰法则。
从这个故事中,我们能感悟到什么?企鹅并非生下来就注定成为海豹的猎物,就像蚊虫并非被创造出来用来吸食人血。
可是如果那位科考队员救下企鹅,究竟是正确的义举,还是残忍的同情?大自然看似是个不公正的天平,让狮子雄踞草原,让鲨鱼称霸海洋,让雄鹰统领天空。
关于同情的作文(9篇)
同情的作文关于同情的作文(9篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的关于同情的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于同情的作文1并不是每个人都需要别人同情,别人受苦受难了,要自己站起来,你那泛滥的同情心只会招来白眼,招来厌恶。
你也莫名其妙:“我只是觉得你可怜而已,想帮帮你而已,有什么不对呢?”泛滥的同情心让人受不了,自己被厌恶了也觉得难受,那我们为什么不把同情心管好呢?别人可怜,是值得同情,但别人没开口请求帮助,就别自作多情。
桑兰半身瘫痪够可怜了吧?可她不需要我们同情,因为她有足够的力量挣脱命运的摆布,我们的同情只需化作鼓励,为对方加油打气。
同情心被误会,该如何是好?试过可怜别人丢了钱包,请对方吃饭,反被怀疑偷钱包的是自己吗?我试过。
结果哭笑不得,也骂自己为何多事,那被误会的同情心委屈得想哭。
被误会了,就不再帮助别人了吗?当然不是的。
那就真诚地帮助别人吧,即使被误会,真诚地解释一番,别人会明白理解的!真诚的同情心一定会被接受的。
现代社会,同情别人也要受罪,但那又如何,我们的同情心无罪!将我们的同情给与真正需要的人,我们就能收获一份满足,别人也收获一份快乐,何乐而不为?关于同情的作文2清晨,温暖的阳光透过窗户悄悄地洒进了我的房间,我也悄悄地伸了伸懒腰。
突然,妈妈进来了,对我说:“今天你正好休息,要不你把我们家的废品整理整理卖了吧!卖完的钱归你,怎么样?”我一听,又有一笔零花钱要进,简直太高兴了,于是我满口答应了。
妈妈说完以后,马上就有两个收购废物品的人从窗前走过,妈妈急忙叫住了他们。
我站在阳台上,往楼下瞥了一眼。
哇!真恶心,不知为什么,我的脑海里产生了一股厌恶感。
看着看着,我讨厌起这些人来了。
妈妈在一旁早就看出我的心思,她语重心长地说:“你可不能小看这些人,他们都是为了生活才这样做的,我们不应该鄙视他们,因为现在世界上生活艰难的人很多很多,有一些手不缺、脚不断的人整日在街上偷偷摸摸,干些不干净的事,要不就是在街上低三下四的向人们要饭,讨钱,而他们没有这样做,他们靠着自己的双手来劳动,来生活,这种精神是可嘉的。
关于同情心的作文800字
同情心的话题作文800字1同情,有时会阻止别人前进的脚步,尽管同情者的动机是善意的。
荆棘鸟,大家都很熟识,它的使命是寻找一根荆棘刺,让荆棘刺穿透自己的心脏,唱出最美妙的歌。
如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动,那么荆棘鸟虽则保全了生命,却失去了自身的价值。
荆棘鸟只有走出人类的同情,才能完善自我,让悠扬的歌声伴随鲜血染红整个天空。
我们也和荆棘鸟一样,有自己的使命。
在完成使命的路途中,有艰难,亦有险阻。
如果我们接受同情,就会削弱意志,失去进取的勇气。
记得小时学走路,磕磕绊绊,腿上青一块紫一块的。
望着我“蹒跚”的身影,妈妈心疼地扶我,我倔强的推开了妈妈,趔趔趄趄地往前走去,一路跟头一路泪,我终于行走自如了。
是我走出了妈妈的“同情”,才有了这份独立。
初三了,千军万马争过独木桥,要想在这个庞大的队伍中胜出谈何容易呢!苦是真苦啊!我牢记“梅花香自苦寒来”的古训,日日在“书山题海”里摸爬滚打;我带着“头悬梁,锥刺骨”的精神,天天在无穷无尽的题海中案牍劳形;我谨奉“吃得苦中苦,方为中考人”的教诲,夜夜拼搏在没有硝烟的“战场”。
“如今的孩子真不易啊!起得最早的是他们,睡得最晚的也是他们!唉!”是同情的声音。
“儿子,休息一下吧!实在考不上,咱就上自费。
”妈妈的“同情”传入了我的耳膜,我不敢接受。
我怕自己变得脆弱,丧失斗志。
竞争是靠实力的,只有吃苦,唯有拼搏,才能让自己成为强者,才能踏破荆棘,走向辉煌。
同情,是一种美好的感情,它时刻萦绕在我们的生活中,当你遇到挫折,苦恼失意时;当你被荆棘刺破,想要退却时;当你……当你……,朋友,同情就会向你涌来,请你坚定自己的立场,走出同情,把同情化作奋斗的动力,成为你跋涉旅途的加油站吧!千万不可因“同情”而停滞你前进的脚步!同情心的话题作文800字2同情,是人性中不可缺少的元素。
孟子有言曰:“测因素之心,仁之端也。
”英国学者罗素也曾经说过:“爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂,但是同情心总把我带回尘世。
关于同情的高中作文
关于同情的高中作文同情是发自内心的,是最最真切的,是一种来自于人类文明社会的关爱,更重要的是,它不是施舍,而是一种平等的帮助。
小编收集了同情的作文,欢迎阅读。
第一篇:同情有一天突发奇想问朋友:“同情心是好是坏?”朋友说:“有人不忍蚕受破茧之痛,用剪刀帮助它们,但蚕却死于人的同情心。
农夫温暖了冻僵的蛇,却被蛇恩将仇报,至死都悔恨自己的同情心。
”我说:“看来同情心害人匪浅啊。
”或许,因为同情心有害,人们都不愿意容纳它,更不愿意展示它。
所以日本9级大地震发生后,不少国民冷眼旁观。
更有甚者借日本近代侵华史大呼痛快,冷冷地说:“日本干了如此多伤天害理的事终遭天谴,是罪有应得。
”我看到这些惊悚的语句大惊。
日本与中国是一衣邻邦,他们遭遇灾难,我们不应该同情地伸出援助之手吗?为什么在此冷嘲热讽?历史只是上辈子的恩怨情仇,为什么非得把仇恨延续到毫不相关的新一代呢?有人大笑。
同情?此刻的同情换来的只是日本鬼子的忘恩负义。
同情是不想回报的。
看来这些人已经没有同情心了,他们只是在用仇恨掩饰罢了。
同情心就真的一无是处,遭人唾弃吗?慈善首富陈光标一生最大的事就是帮助别人。
他觉得在帮助那些贫穷、不幸的人时,自己能感受到他们的辛酸,能理解弱小的他们面对残酷现实时的无助,更能体会到他们在不幸面前永不放弃的精神。
这一切他可能不会经历,但他以他人的经历充实了自己的人生阅历,从而使他的思想更成熟,精神更高尚。
正是同情心给他带来人们的敬佩,给他带来自我价值实现的快乐,带给他精彩的人生。
从这个角度讲,开展希望工程活动还有一个重要意义:生活相对优越的孩子通过向山区孩子捐书捐物,感受到他们对知识的渴望和求学的艰难。
让孩子知道此刻幸福来之不易,要努力学习。
这份优越对贫困的同情心给孩子上了很好的一课,这一课比所有的苦口婆心更具有说服力。
我问朋友:“你还要不要同情心?”朋友笑笑说:“岂能害怕被其黑暗一面所害而舍弃它呢?”在不对的时候出现的同情心的确会害人,但更多时候它伤害的只是我们的时间和金钱。
同情的高中作文800字
同情的高中作文800字同情的高中作文800字导语:我真诚地希望生活中能多点真诚,让关爱的心构起的长城不再受到威胁。
下面是小编整理的一些关于同情的作文,欢迎查阅,谢谢!【篇一:同情心】以前,每当我在街上遇到那些行乞的老人时,我会不由的产生一种同情心,看着他们穷困潦倒的模样和那破烂不堪的衣服,我都会拿出我的零花钱给他们,希望能给他们带去一点帮助。
尤其是见到那些和我年龄差不多的小孩子时,我会豪不犹豫的给他一点援助。
可那一次,那一幕,让我振憾的同时也深深地感到心痛,因为我发现了我的同情心与施舍,竞这些被骗了......那次爸爸开车带我去吃饭,当车刚停下时,一位衣着破旧的中年妇女迎面走到我所坐的车窗前,用一双浑浊而渴求的眼睛望着我皱着眉头说:”小姑娘,行行好吧!我没有了回家的钱了,孩子也病了”。
我望着她那干枯的双手里少的可怜的一两张一角两角的零钱。
我感动了立即往回袋里找钱,可不巧今天没带钱。
那妇女仍站在车窗外,注视着我用乞求的口气说:”小姑娘给点吧我已整天都没吃饭了”。
说着又用手揉揉眼睛,像是哭了。
她的话很让我同情,在这种同情的驱使下我又努力地搜搜口袋,还是没有。
我向她摆了手,示意我没有零钱,那妇女见我没有反应,转到车后去了,这时又走上来一个六七岁的’小男孩,脏兮兮的小手,瘦瘦的身体,很让人可怜,伸出一只手,小声地说:”大姐姐,救救我吧!”好像很胆怯还不时地往一边看。
今天真是做不了好事了,就在我侧目的那一瞬间,我发现了刚才的那位妇女正在用手势比划着,让小男孩伸出双手,嘴里还小声地说”叫姐姐叫姐姐”,小男孩听从那妇女的指挥,伸出了双手。
不停地喊着”姐姐,姐姐”这时,我又听见那妇女说:”今天要是要不到钱,不允你吃饭”。
天呀!竟有这样要钱的人,我也无能为力帮那个小男孩,随着爸爸下了车。
就在回头看时,我更吃惊地发现,那妇女正在指点小男孩的头,小男孩低头不敢说话,可能那位妇女正在吵小男孩笨。
这时,我感觉到浑身很冷,原来他们的可怜相是装出来的。
以同情为话题的高中作文「精选」
以同情为话题的高中作文「精选」篇一:请不要轻易施舍你的同情我是个同情心泛滥的人。
初一是一位朋友这样评价我。
他说这会是我永远的死穴。
是吗?我不以为然地笑了笑。
同情心泛滥有什么不好?它可以使一个暂时处于弱势的人感到一丝温热但我好象错了。
初二时一场意外使我从教学楼楼梯上摔了下来,腿摔得没有了知觉。
想爬爬不起,这种弱者的感觉使我的眼眶里布满了泪水。
从教学楼到医疗室的这段路上,我是被老师架往的。
一路上,校友们同情的眼光使我再次深刻地明白:我是弱者!但。
我厌恶做弱者!泪流得更欢了我不知道我是怎样在路人同情的眼光下,在娟的扶持下,如何走回了家,我只知道我在心中种下了一个誓言从那天起,我再遇见乞丐时,我不会轻易地从腰中掏出荷包。
因为真正的乞丐并不是需要钱,即使他穷的一分也没有。
他真正需要的是一个正常人、普通人所享有的一切待遇别人对他的尊敬、信任当我再遇见同学或朋友考得不好或因其他事引起她(他)的伤心时,我不会在上往告诉她(他)万事皆有定数,凡事强求不来、男儿有泪不轻弹等等一些无用的安慰话来安慰她(他)。
我会静静地走开或静静地陪着她(他),直到她(他)把心中的怨气、恨气等等发泄完后,我会用轻快的调子或自怨自艾的语气讲个笑话,再或者自编自导一部喜剧话剧,逗她(他)开心,直到她(他)满脸泪痕的脸重新绽放一个微笑时,我会走上前,轻轻地拭往脸上的泪或递上一叠纸,说:一切都过往了,新的一天在等着我们。
因为当我处于弱者的位置上时,我并不希瞧别人认为我是弱者。
我不要同情,我不要怜悯,更不要那些说之轻易,不知用之艰难的话语来安慰。
我真正需要的是一场愉快的、歇斯底里的发泄,需要的是别人无言的支持,更需要的是在我发泄后,会有人檫干我的泪水,告诉我:一切都过往了,新的一天在等着我们因为当一个人处于弱势说,自身的责怨会使自己的心受到伤害,而别人的一双同情的眼神会让他更觉得自己无能,使心受到的伤害刻得更深,更长因此,当你瞧到别人处于痛苦之中时,当你瞧到别人处于弱势时,千万不要轻易施舍你的同情和眼泪。
关于同情与怜悯的作文
关于同情与怜悯的作文同情,在每一个人的心里都存在;学会同情,会另自己的生活更美好。
下面一起随店铺欣赏一下同情与怜悯范文吧!同情与怜悯范文篇一:不需要任何同情与怜悯人生是一条蜿蜒而曲折的小路,这一路上总会遇到各种各样的风景,和各种各样的岔口,当我们走到一段的时候经常要停下来去面临新的选择,也许你和同行的人会选择下一条路继续走下去,或者会选择不同的道路各自分开。
如果不得不分开,也请微笑着和他说再见,并感谢他曾经与你同行,不管是开心还是不开心,最终都只能变成一段记忆。
因为前面的路上你还会遇到更多的同路人。
你有没有想过,这一生当中你遇到的每一个人,其实都是一道独立的风景,或者繁华,或者荒凉。
或者美丽,或者残缺。
但无论是什么样的景色,你都不能带走,也无法改变。
但你不要担心,因为前面还有很多更好看的风景在等着你,可能是似曾相识,也可能完全陌生。
但这又有什么关系呢?重要的是,你都欣赏到了,也都领略到了。
你的人生因此变的更丰富了,其实这就够了。
来到这个陌生的地方,对周围的一切都那么反感,不知道该如何去做如何去想,经历了那么多现在才知道什么是寂寞什么是孤独,在这豪华的都市,我一点睡意都没有。
但为什么又一点欣赏的心情都没有!!心里总是有太多的感慨与无奈~~突然觉得自己以前是如此幼稚可笑~~为了那些小问题天天计较~!为了太多小事情伤害自己跟别人。
太多的问题太多的话,不知道自己在追求什么?为什么这两个月过的这么没有目标?没有了追求的人生算什么??自己浪费了太多时间!!带着遗憾来到这里,烦躁的心情!今天下午的复查对我来说还算不错,我不要在这里带太长时间,这个社会是个弱肉强食的社会,我不要自己堕落了,不要自己在如此怨天尤人,弱者是不值得同情的,我不是弱者,我要回到属于自己的舞台,回到自己的家园!!我不要让自己有任何的遗憾~~我不需要任何人的同情与怜悯!!同情与怜悯范文篇二:同情,是一种美有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。
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关于同情的高中作文800字现实生活中,有同情心的人越来越少了,然而我们的生活多么需要你我的同情心。
下面是xx收集的关于同情的高中作文。
我很喜欢小品演员蔡明,这倒不是因为她的演技和容貌,老实说,这两点她也就是平平而已。
让我感动的是她的一件小事,蔡明每见到街上有人乞讨,总要给钱。
朋友劝她说,这些乞丐看着可怜,其实有不少都是假的,人家就是靠这发财的,家里的小洋楼都盖起来了,比你住得还宽敞。
蔡明点点头,若有所悟。
可是下次碰见乞丐,她还照样掏钱。
朋友问:你怎么还傻呢?她解释说,万一这个是真乞丐,他家里没盖楼呢?一个富于同情心的演员,也许无法成为表演大师艺术巨匠,但可贵的同情心,却会使他的人格大放异彩,受到人们的敬重和热爱。
在19世纪末叶的西伯利亚,富于同情心的小镇居民,常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服,以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用,一些著名的十二月党人,就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。
小镇居民的名字至今谁也不知道,更不见经传史册,可他们的善举,不仅温暖了冻饿之极的十二月党人,也至今还温暖着我们的心田。
培根说:“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。
”孟德斯鸠也说过:“同情是善良心所启发的一种情感之反映。
”所以,人不可无同情心,同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高。
诗人杜甫,只有写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句,才能戴上人民诗人的桂冠;诗人龚自珍,发出“落红不是无情物,化作春泥更护花”的肺腑心声,表现出悲天悯人的博大胸怀;面似冷峻的鲁迅先生,则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心,更显其思想之深邃,道德之高尚;而不辞辛苦千里迢迢,到遇难矿工家里慰问吊唁,潸然落泪,温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。
同情心还可以让世界充满爱。
南亚海啸灾难发生后,世界各国人民纷纷解囊相助,中国人也不甘落后,短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。
这次灾难,也是对地球村居民同情心的一次大检阅,大洗礼。
还有一件事也使我们很感动,今年的维也纳新年音乐会,为悼念海啸遇难者,在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。
音乐中断了,主持人走上台,悲壮地讲到海啸灾难,讲到此刻要向灾民捐款,为此,今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。
可以说,这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。
一个没有同情心的人,是冷酷残忍的人;一个没有同情心的世界,是冷漠可怕的世界。
但同情心不会自发产生,同情心也要靠精心培植和维护,心灵里播下爱的种子,才能长成同情之花;全社会都为同情心叫好呐喊,才能形成一个充满同情心的好环境。
“习惯”不仅仅是做事认真、不出错、利于成功的代名词。
我觉得更是一种为人处事中下意识的行为,使自身思想得到升华——这才叫习惯。
我有这样一次经历。
那是一个慵懒的上午,三月的春天只打了个哈欠,无精打采地摊着。
空旷的公交车厢里,只有我和几个女生占着这硕大的地盘。
她们聊得很开心,只有我一个异性呆滞地望着窗外一棵棵光杆司令向后倒去……汽车快进站了,我下意识地朝前看了看,那从花圃中割出的小小的车站,看上去灰蒙蒙的,没有一点亮色。
汽车驶近了,车站一片躁动,人一下涌了过来,仔细一看,都是三四十岁的中年人。
岁月似乎格外地摧残了他们,脸上的皱纹仿佛已经印到了骨子里,与城里的“男人四十一枝花”相差甚远;身上的大衣是布做的,里面的棉花可能都翻出来了,上面的划痕不知经历了多少风雨,可以与脸上的皱纹一拼,但还是浅些……一看就知道他们是外来务工人员,也就是农民工。
他们各自提着一大袋行李,麻布做的箱包显得格外笨重。
车门开了,几个城里人在农民工的谦让下先上来了。
当一个农民工提着行李,准备上来时,公交车司机一阵咆哮,“放不下,出去,出去!”门一下就关了,差点夹住他。
车发动前进了,丢下十几个大男人目光呆滞,动作僵硬,行李依旧提着,满脸迷茫与无奈,没有一点儿办法,只能看着这刚来的机会就在呼喝声中远去。
谁知下一辆车会怎样,可能还要站着,拿着行李……可是车厢依旧空旷……旁边的几个女生,轻轻低着头,说了三个意味深长的字“真可怜!”别的人无动于衷。
农民工作为社会的一分子,也在为社会作贡献。
他们搬砖运瓦抹水泥,用自己的汗水浇筑一座座高楼大厦。
他们也有孩子、妻子、父母。
为什么他们会经常受到异样目光的待遇?不正是人们在利益冲击下失去了本性!为什么不能对这些人多一点同情?有时可能不需要做,但心中总要有一点思想,不要做一个感情贫乏的人。
同情是一种好习惯,是一个人心灵真善美的体现,我愿大家都可以拥有这样一个好习惯。
就像“旭日阳刚”组合所说,让他们活在温暖的春天里,也让自己活在有灵魂的春天里。
十八大以来,建设和谐社会已成为议论最集中、谈论最多的一个问题。
围绕这个问题,各种议论观点很多,目的都只有一个,那就是如何让社会更和谐,人民更幸福,国家更富强。
在现今社会下,如何才能使社会更和谐呢?面对社会道德水准下降、荣辱观下降的局面,面对一些人过于强调物质利益,过于看重物质财富的现实,特别是面对社会上的弱势群体和弱者,如何才能让每一个人不仅在生活上感到和谐,在精神上、心理上也感到和谐呢?笔者认为,必须大力培养社会同情,建立比较广泛的人与人之间的同情感、同情心。
大家知道,同情是一种真诚的潜意识的感情流露,作为一个有爱心的人,在真诚的同情发出之后,往往都会做出一些具体行动,对被同情者予以物质或者精神、道义上的扶持、支持和帮助。
同情不是可怜,可怜虽然也是一种感情的真诚表露,但是,可怜对于被“可怜者”来说,似乎总有一丝“屈辱感”包含其中。
所以,如果说同情某个人,同情某件事,人们不会感到难过,如果说可怜某个人,被可怜的人一定会感到有些难过。
提倡同情,让每一个人都有同情心,可以融洽人与人之间的关系。
一个社会,要想维持和谐,人与人之间必须有同情心,强者与强者之间,强者与弱者之间,弱者与弱者之间,都应该充满同情心。
一般看来,强者与弱者之间,强者是同情者,弱者是被同情者。
其实不然。
强者与弱者都是同情者与被同情者,只是强者被同情的概率可能少些,弱者被同情的概率可能大些。
强者被同情的主要在精神,弱者被同情的往往在物质,如果两者之间能够建立互补的同情机制,那么,社会就会和谐得多。
强者与强者之间,弱者与弱者之间,如果也能够建立良好的同情机制,那么,就可以减少很多摩擦、很多矛盾,从而,人与人之间的关系更加融洽,社会更加和谐。
从实际情况看,同情在很多人的身上,已经慢慢失去,无论是对强者对弱者还是弱者对强者,包括强者与强者之间、弱者与弱者之间,都缺乏同情,缺少同情心。
强者对弱者的生存环境、生活条件、生活质量没有同情心,从而只顾自身的利益,只顾自己赚钱;弱者则对强者的物质产生极度的反感,在强者发生变故、发生问题时,常常表现出幸灾乐祸的心态。
在强者与强者之间,弱者与弱者之间,也是如此。
没有同情心,不仅表现在成人身上,在儿童身上,受社会风气的影响,受大人教育的影响,也表现出了可怕的缺乏同情心。
对同学、对老师、对社会上的弱者,对社会上发生的各种值得同情的事,都表现出麻木不仁、嗤之以鼻的感觉。
没有同情心,还表现在机关工作上,表现在对待群众的态度上,表现在处理社会事务上,对来自于基层、企业的同志,对群众反映的问题,对上访的群众,对涉及群众利益的城市拆迁、土地征用、群众生活安排、城市管理等,都严重缺乏同情心,缺乏感情。
由于缺乏同情心,人与人之间也就缺乏沟通,缺少理解,社会矛盾也就容易发生。
如果每一个人都能够真诚地表达同情,都具有充满真情的同情心,那么,人与人之间,就能够建立一种可以依赖、可以依靠、可以帮助的真诚感情。
建设和谐社会,需要建立一种真诚表达感情的同情机制,通过同情机制的建立,让社会充满爱,让社会充满情。
以前,在我原来的中学学校门口有个老人,终日衣衫褴褛,目光呆滞地坐在那里,只有当面前的搪瓷杯里有硬币的声响时,他才缓慢地移动一下身体,鞠一个躬。
他是个乞丐,靠学生们零星的施舍度日。
由于耳闻太多太多负面新闻,我不敢轻易相信乞讨者,也不会因为同情他们而慷慨解囊。
在现实面前,我的心变得越来越坚硬。
但每次经过那个老人,我都会刻意地把头转向一边,因为在这个不知是真还是假的乞讨者面前我有点不知所措。
终有一日,我内心深处那柔弱的琴弦被拨动了。
那是一个中午,一群调皮的初一新生在老人鞠躬的时候,突然从他的搪瓷杯里拿走了一些硬币。
由于行动不便,老人只有默默地看着这一切,干得脱皮的嘴唇颤抖着,枯瘦的手也颤抖着,他却无力与这些活力四射的初一新生对抗。
初一新生拿硬币时,杯子被碰倒了,和硬币一起与地面碰撞出清脆的声响,正午的阳光照在硬币上,反射出耀眼的光芒,我的眼睛被刺痛了。
不知老人是被新生的举动吓坏了,还是对世态炎凉倍感失望,他一直僵坐在那里。
良久,他才缓过神来,缓慢的地伸出手臂,捡拾散落的硬币,由于年纪大了,手指不灵活,捡几枚小小的硬币也让他费了不少功夫。
看到这些,我心里格外地,突然很想帮助这位老人。
但令我倍感沮丧的是,我翻遍身上大大小小的口袋,却没找到一分钱,正当我放弃的时候,一个崭新的一元钱掉了出来。
我捡了起来犹豫再三,还是决定把它送给老人。
我将一元钱放在老人的手心,他像往常一样,缓慢地移动身体,向我鞠躬。
当他抬头的一瞬间,我从他的眼睛里读出一些感激,还有一些感动。
此时此刻,我不再怀疑他的身份,感觉自己做对了一件小事,内心涌起一股暖流。
又过了几日,我发现老人从校门口消失了,我提起此事,同学都摇摇头。
生活还是一如既往,没有因为老人的存在或消失而改变,而我心中却始终晃动着老人的身影:每当午后灼热的阳光把学校大门上的烫金字照耀得更加炫目时,恍惚中总好像看见了那个老人,看见了他那佝偻的躯体、苍老的容颜,还有那缓缓的鞠躬,眼神中流露出的温情。
这个世界上的真真假假我们也许不能完全看透,但面对弱势群体,只要你唤醒自己的同情心,你会发现自己应该做的事,在帮助他人的同时,也在改变自己。
同情心,不可或缺!。