南京路明德小学2016年暑期实践活动方案
关于小学暑假社会实践活动策划范文
关于小学暑假社会实践活动策划范文一、活动主题以"走进社会，实践成长"为主题，通过社会实践活动，让小学生们了解社会，增长见识，培养他们的社会责任感和团结协作精神。
二、活动目的增强小学生的社会责任感，让他们了解社会的运作方式和人民的日常生活，增强对社会的认识。
通过实践操作，培养小学生的动手能力和团结协作精神。
培养小学生的独立自主意识和创新思维能力。
三、活动时间活动时间安排在暑假期间，为期一周，具体时间根据学校和小学生实际情况确定。
四、活动地点可以选择当地的企业、社区、农村等场所作为实践基地，根据活动的主题和目的进行选择。
五、活动内容参观当地的企业、社区、农村等场所，了解社会的运作方式和人民的日常生活。
组织小学生进行社会调查，让他们了解社会问题并提出解决方案。
组织小学生参加志愿服务活动，为社会做出贡献。
开展动手实践活动，如制作手工艺品、种植植物等，培养小学生的动手能力和创新思维能力。
组织小学生进行拓展训练，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
六、活动组织活动前要做好充分的准备工作，包括联系实践基地、准备工具和材料等。
在活动中要做好组织管理工作，保证活动的顺利进行。
活动结束后要做好总结工作，整理活动成果和经验教训，为以后的活动提供参考。
七、安全保障在活动前要对小学生进行安全教育，让他们了解安全知识和注意事项。
要为小学生购买人身意外伤害保险，确保他们的安全得到保障。
在实践活动中要安排专人负责安全管理，确保小学生的安全。
八、活动评价与反馈活动结束后要组织评价工作，对活动的成果和经验教训进行评价和总结。
要向小学生和家长反馈活动成果和经验教训，让他们了解活动的意义和价值。
明德小学劳动和实践活动计划
明德小学劳动和实践活动计划
劳动是最能怡情养性，最能锻炼身心健康发展的途径。
我国某些学者把现代学生喻为“八九点钟的太阳”，而这些“小太阳”是我国未来发展的建设者。
因而，我们必须从娃娃抓起，尤其要抓好学生的劳动教育，把他们培养成为有益我国发展的栋梁，劳动是最能培养一个人有良好品格的一种方法之一。
因此，我们必需对学生进行劳动教育。
劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。
劳动教育是学校教育的一个重要组成部分，它对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体诸方面和谐发展具有重要意义。
通过本学期的学习，教育学生初步的劳动知识和劳动技能，从小培养他们的劳动兴趣、及劳动意识，从而促进学生的健康发展，为日后建设祖国作准备。
为了更好地完成劳动科教学任务，拟定以下几定教学措施:
一、各班级要对学校制定的劳动计划有全面的掌握，备好劳动技术教学教案，上好劳动技术课，使教学上有目的、有计划进行。
二、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年级的教学要求确立教学目标进行教学。
三、教学实践结合使学生在学中掌握理论，在实践中获得技能。
例如，带学生到学校生物园种菜、除草、施肥等劳动实践。
四、实现家、校结合，促使学生在多方面获取知识、实践掌握劳动技能。
五、各年级互相结合，有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、洗衣服、做饭等劳动。
六、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能。
结合学校兴趣小组活动，组织学生学习炒各种的菜，学做点心等劳动实践。
使学生对劳动产生兴趣。
暑假德育体验活动方案策划
暑假德育体验活动方案策划一、活动目标通过暑假德育体验活动，旨在培养学生的德、智、体、美全面发展，提高学生的自我管理能力和社会适应能力，促进学生成为有责任感、自信心和创新精神的优秀人才。
二、活动内容1. 主题讲座在暑假期间，安排一系列德育主题讲座，邀请专业人士对学生进行讲解和分享。
例如：- 青少年心理健康教育：帮助学生认识自身的情绪和压力，并提供应对策略。
- 青少年法律法规教育：普及法律知识，增强学生的法制观念和法律意识。
- 青少年社交礼仪教育：教授学生基本的社交礼仪，培养良好的人际关系能力。
2. 志愿者活动组织学生参加社区志愿者活动，例如：- 清洁环保：学生分组参与社区卫生清扫、公共设施维护等活动，培养环保意识。
- 孤寡老人陪伴：学生定期拜访孤寡老人，与他们进行交流和陪伴，培养学生的关心他人和责任感。
- 公益捐赠：组织学生筹集物资，捐赠给贫困地区的学生或孤儿院，帮助他们渡过难关。
3. 生活技能培训组织学生参加各类生活技能培训，例如：- 烹饪培训：学生学习基本烹饪技能，了解食物营养搭配和安全卫生知识。
- 摄影培训：学生学习基本的摄影技巧和后期处理知识，培养创造力和审美能力。
- 手工艺培训：学生学习制作手工艺品，培养动手能力和艺术鉴赏能力。
4. 体验式学习安排学生进行一系列体验式学习活动，例如：- 郊游探索：组织学生进行郊游活动，拓展他们的视野和知识面，培养独立思考和解决问题的能力。
- 实地考察：带领学生参观企业、科研机构等，让他们亲身感受不同行业的工作环境和专业知识。
- 体育运动：组织学生进行各类体育运动，培养团队合作意识和身体素质。
三、活动方案1. 确定活动时间和地点- 活动时间：整个暑假期间，具体根据学生的时间安排和资源情况确定。
- 活动地点：根据不同活动的需要，选择适合的场所，如学校、社区、公园等。
2. 活动策划和安排- 制定德育主题讲座的安排计划，确定讲座的主题、时间和讲者。
- 确定志愿者活动的时间、地点和任务，并制定志愿者服务手册。
小学暑期实践活动方案
小学暑期实践活动方案目录一、活动背景与目标 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 活动目标 (2)二、活动主题与内容 (3)2.1 主题设定 (4)2.2 活动内容 (4)三、活动时间与地点 (5)3.1 时间安排 (6)3.2 地点选择 (7)四、参与人员与分工 (8)4.1 参与人员 (9)4.2 分工明确 (10)五、活动准备与物资清单 (11)5.1 物资采购 (12)5.2 场地布置 (13)六、活动流程与安排 (13)6.1 活动流程 (14)6.2 活动安排表 (15)七、安全保障措施 (16)7.1 防范措施 (17)7.2 应急预案 (18)八、活动评价与总结 (19)8.1 活动评价 (20)8.2 活动总结 (21)一、活动背景与目标背景：随着教育的不断发展和改革，实践教学已经成为教育教学的重要组成部分。
特别是在小学阶段，孩子们正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的时期，他们对世界充满好奇，愿意尝试新事物。
通过暑期实践活动，我们可以为孩子们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，让他们在实践中学习，在体验中成长。
1.1 背景介绍随着夏季的到来，孩子们迎来了他们的暑期生活。
暑期不仅是一个放松和休息的时期，更是一个难得的实践和学习机会。
对于小学生而言，利用暑期时间参与各种实践活动，不仅能够拓展他们的视野，还能培养他们的社会责任感、团队合作精神和自主学习能力。
我们设计了以下小学暑期实践活动方案，旨在通过丰富多彩的活动，让孩子们在实践中学习，在体验中成长。
我们将详细介绍活动的具体安排和目标，帮助家长们更好地了解和支持孩子们的暑期生活。
1.2 活动目标提高学生的实践能力：通过参与实践活动，让学生在实际操作中学会解决问题的方法和技巧，培养他们的动手能力和实践能力。
培养学生的团队协作精神：通过组织各种团队活动，让学生在合作中学会相互支持、共同进步，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
激发学生的创新思维：鼓励学生在实践活动中发挥想象力和创造力，提出新的观点和解决方案，培养他们的创新思维和批判性思考能力。
明德小学德育与社会实践活动实施方案
明德小学德育与社会实践活动实施方案全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。
现结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。
一、指导思想为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好的育人环境。
通过课程与社会资源利用项目的实践研究，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施（一）组织机构学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。
具体活动由少先队大队负责实施，学校教务处负责校本培训和课程开发，后勤负责做好服务工作。
（二）活动形式社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。
学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责；以年级、班级为单位的社会实践活动由大队辅导员及班主任负责统筹和管理；学生团队组织的实践活动由大队部、指导教师和小队长负责；家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、具体实施（一）建立领导工作小组组长：岳耀兰副组长：董恩振赵玉芝杨根德戴亚楠主要负责部门：教务处、少先队大队部、后勤处1、教务处负责社会实践课程的落实。
2、少先队大队部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。
3、后勤处负责做好服务工作。
（二）实施主要内容社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分，主要由军训、劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。
要求每一位学生都要积极参加。
通过融入社会、感受生活，增强对社会的认识与理解、体验与感悟，增强社会责任感。
明德小学实践活动德育实施方案
明德小学实践活动德育实施方案一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我校将开展“加强德育常规管理，促进学校和谐发展”系列德育活动，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高，着眼于教育、教学工作的规范化。
二、工作目标1、实现全员德育、全过程德育，完善德育工作考评机制，开展系列德育教育活动，掀起“学规范守则，讲文明礼仪”高潮。
2、通过学校德育组和班级管理，评选出一批真正符合条件的“五好学生”。
3、通过加强德育常规管理，评选出一批班风好、学风正、行为习惯好的校级“行为规范示范班”。
4、通过加强德育常规管理，使我校的校风在期末能有一个比校大的提高。
三、具体工作措施“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，方案如下：（一）成立领导小组（二）加强宣传、提高认识学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
1、制定升降旗制度。
2、制定课间操、眼操量化考核制度。
3、制定课间文明礼仪量化考核制度。
4、制定集队、集会和路队量化考核制度。
通过上面的各项具体的量化制度，加大德育常规管理，促进学校和谐发展。
（四）作好规划、一一落实。
1、一开学，学校将认真组织师生学习《守则》和《规范》，在学校掀起新一轮的学规范高潮。
2、及时印发宣传内容，让学生和家长充分了解活动内容和要求。
3、充分利用“安全教育周”，开展一系列行之有效的行为习惯养成教育。
4、认真梳理学生中存在的不良行为表现，排查问题。
5、加强对学生知、情、意的教育，在教育活动中不但重视行为规范知识的理解和掌握，我们还将重视学生的情感、意志和习惯的形成，要通过长期、反复的行为训练，培养学生遵守行为规范的自觉性。
2016年暑假德育实践作业 Microsoft Word 文档 (2)
2016年暑假德育实践活动安排
一、制定“四会”计划
结合“会学习、会实践、会健体，会休息”制定一份合理且切实可行的“四会”计划，对暑假的学习、锻炼、活动进行具体的安排，并认真落实到位。
二、读故事、讲故事、写故事
读一本优秀童话故事书，召开一次家庭故事会，把故事讲家人听，并写一个童话故事（三至六年级）
三、讲文明、守规则、树美德
讲文明，从我做起：不说脏话，不随地吐痰；不乱丢垃圾，爱护公共卫生；文明出行，自觉遵守交通规则。
四、念亲情、感亲恩、行善举
学会感恩，体验亲情，做一个孝敬父母的好儿女。
在假期中，日行一善，为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。
五、学法律、知法律、守法律
学习法律知识，查阅法律资料，完成《小学生法律知识竞赛题》，（低年级学生可在家长的指导下完成），下学期注册时交到班主任处。
明德小学2015-2016学年度(上)周工作计划
4、迎接好石麟小学老师来我校的送课活动。（董付杰、王婷婷）
明德小学第八周工作计划
2015—2016学年度（上）10月19日---10月23日
主要工作安排
1、迎接市课业负担检测检查。（董付杰、王婷婷、孙焕博）
2、对全员听评课活动进行扫尾、小结。（王婷婷）
明德小学第七周工作计划
2015—2016学年度（上）10月12日---10月16日
主要工作安排
1、进行全员听评课活动。（王婷婷负责）
2、在9月份训练太极拳的基础上，本月剩余三周分班进行重点训练，同时挑选出优秀学员组成太极拳表演方队，并为11月份太极拳比赛做好准备。（郝光安主任、房玉国老师、班主任负责）
明德小学第一周工作计划
2015—2016学年度（上）9月1日---9月6日
主要工作安排
1、安排开学初的各种教学工作，明晰教学分工，调整课程表。教师节排练节目。（王婷婷负责）
2、全面布置安排新学年的安全工作，筹备一次全员参与的安全专题会议。（郝主任负责）
3、清理教室多余桌凳及配电室杂物。（李主任）
4、设计教师节展板。（董付杰）
5、安排学生观看9.3阅兵盛典，完成相关作业。（王婷婷）
备
注
明德小学第二周工作计划
2015—2016学年度（上）9月7日---9月11日
主要工作安排
1、做好街道庆祝教师节相关工作。（王婷婷）
2、参加区教研室传达计划会（9.8）、街道教师节庆祝会（9.9）、区教师节庆祝会（9.10）（董付杰）
3、制定学校新学期工作计划。（董付杰）
4、层层签订了安全责任书。（郝主任）
明德小学第三周工作计划
明德小学劳动和实践活动安全策略
明德小学劳动和实践活动安全策略1. 策略目标确保明德小学的劳动和实践活动过程安全，保护师生的身体健康和人身安全。
2. 人员安排- 活动组织者：负责活动的策划、组织和执行，并确保安全措施得到落实。
- 监督员：负责监督活动过程中的安全情况，及时采取措施应对突发事件。
- 参与者：遵守活动规定，积极配合组织者和监督员的工作。
3. 安全措施- 活动前：- 确保活动场所设施完好，无安全隐患。
- 对活动过程进行全面评估，制定应急预案。
- 给予参与者必要的安全培训，了解可能面临的风险和应对方法。
- 活动中：- 保持活动区域整洁、有序，清理障碍物和不安全因素。
- 强化对危险区域和设备的警示标识，防止意外伤害。
- 严禁参与者从事过于危险的活动，如攀爬高处、接触危险物品等。
- 活动后：- 及时清理活动现场，恢复原状。
- 总结活动经验，发现问题并改进安全措施。
- 维护活动场所设施，及时修复或更换损坏的设备。
4. 应急处置- 在活动进行中，如发生突发事件或意外事故，监督员负责立即采取相应措施，并通知相关人员。
- 参与者要积极配合工作人员的指挥，适时迅速撤离危险区域，并提供必要的急救援助。
- 监督员在突发事件得到控制后，需及时报告给学校管理部门和家长，保持沟通和协作。
5. 宣传教育- 学校应定期开展劳动和实践活动安全教育，向师生宣传安全知识和技能。
- 举办安全讲座、演等活动，提高师生应对突发事件和事故的能力。
- 制作宣传资料，张贴安全提示和警示标识，提醒师生注意安全。
6. 监督检查- 学校管理部门应定期进行活动安全的监督和检查，确保各项措施得到有效执行。
- 监督员要认真履行职责，发现问题及时纠正，并及时向管理部门汇报工作情况。
以上是明德小学劳动和实践活动安全策略的内容，希望能帮助您制定出合适的安全措施，确保学生们的安全。
小学暑假德育实践活动方案3篇
小学暑假德育实践活动方案3篇小学暑假德育实践活动方案篇1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
暑假德育实践作业活动方案
暑假德育实践作业活动方案一、活动背景和目的：暑假是学生最为宝贵的时间之一，也是进行德育实践的最佳机会。
通过开展暑期德育实践作业活动，旨在帮助学生增强自身德育素养，培养良好的品德和道德观念，提高社会责任感和团队合作能力。
二、活动内容和安排：1.德育主题讲座：邀请专业人士或学校德育教师进行德育主题讲座，介绍道德修养、人际关系、品德培养等方面的知识和经验。
2.德育读书活动：推荐一些优秀的德育相关图书，鼓励学生在暑假期间进行阅读，并开展读后感交流活动。
3.社区服务：组织学生参加社区服务活动，如义务搬运、环境整治、义务清洁等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
4.亲情活动：组织学生与家人进行亲子沟通、亲情互动活动，促进家庭和睦与情感沟通。
5.志愿者活动：引导学生参与志愿者服务活动，如为贫困学生捐赠物资、为孤寡老人献爱心等，培养学生的爱心和服务意识。
6.德育实验活动：组织学生设计并开展一些德育实验活动，例如道德困境案例分析、品德小剧场、道德科普等，加深学生对德育的认识和理解。
7.德育创作活动：鼓励学生进行德育创作，如德育手抄报、德育绘画等。
可以设立奖励机制，激发学生对德育创作的兴趣和积极性。
8.德育实践总结报告：要求学生在暑假结束后，提交德育实践总结报告，详细记录自己在暑假期间参与的德育实践活动、心得体会和成果展示。
三、活动预期效果：通过开展暑期德育实践作业活动，预期达到以下效果：1.增强学生的道德修养和良好品德，培养学生的道德情操和家国情怀。
2.提高学生的社会责任感和团队合作能力，培养学生的服务精神和友爱互助的品质。
3.加深学生对德育知识的理解和应用，提升学生的德育素养和道德观念。
5.丰富学生暑假生活，提高学生的学习兴趣和学习动力。
四、活动实施计划：1.活动时间：暑假期间，具体时间安排根据学校暑假时间进行。
2.活动参与人员：全体学生参与，活动安排由学校德育部门负责组织和管理。
3.活动筹备：确定活动内容，组织筹备小组，制定活动计划和安排。
小学暑假德育实践活动方案
经验教训与改进建议
活动效果评估：对活动效果进行客观评估，分析成功与不足之处 经验总结：总结活动中的经验教训，提炼出可推广的经验 改进建议：针对活动中存在的问题，提出具体的改进建议 反馈与改进：收集参与者的反馈意见，根据反馈进行改进
PART SIX
活动效果与影响
对学生个体发展的影响
提高学生的自我管理能力
活动时间
暑假期间，具体日期待定 每天上午9:00-11:30，下午2:00-4:30 每周一至周五，周六休息 活动地点：学校操场、教室、图书馆等
活动地点
学校操场 学校图书馆 学校多功能厅 社区公园 社区服务中心 博物馆
活动形式与流程
活动形式：包括团队建设、 户外探险、社区服务等
活动流程：首先进行团队 建设，然后进行户外探险， 最后进行社区服务
活动时间：每天上午9:0012:00，下午2:00-5:00
活动地点：学校、公园、 社区等
活动要求：遵守纪律，注 意安全，积极参与，团结 协作
PART FOUR
活动实施与组织
实施方案
活动目标：提高学生的道德素质，培养良好的行为习惯 活动对象：小学生 活动时间：暑假期间 活动内容：开展各种德育实践活动，如环保、公益、志愿服务等 活动形式：小组合作、个人实践、家庭参与等 活动评价：通过活动记录、家长反馈等方式进行评价
评价标准：包括德育实践效果、学 生参与度、团队合作精神等
评价周期：定期进行评价，如每周、 每月或每学期
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评价方法：采用问卷调查、访谈、 观察等方式进行评价
评价结果反馈：将评价结果及时反 馈给学生、家长和教师，以便改进 和调整活动方案
总结报告与成果展示
暑假德育实践作业活动方案
暑假德育实践作业活动方案一、活动背景暑假是学生们放松身心、丰富才艺的好时机，也是学校开展德育教育的关键时期。
为了让学生度过一个意义深远、充实而有意义的暑假，提高学生的素质和综合能力，校方决定开展暑假德育实践作业活动。
此次活动是学校对学生的一次全面考核，也是学生展示自我的平台，旨在让学生领略到生活中德育的意义，增长见识，提高能力，塑造良好精神风貌。
二、活动目的1.通过此次活动，使学生进一步认识道德的基本内涵和要求，形成健康、阳光、积极向上的心态，涵养美好的情感态度和良好的思想品质；2.增加学生知识储备，拓展学生视野，提高学生自我发展的能力和自我管理的能力；3.注重学生实践与探究，激发学生探究精神，解放学生创造力，陶冶学生品格情操，使学生发掘自我潜力，拓展知识面，养成健康人格；4.通过丰富学生的暑假生活，增强学生的集体合作精神和意识，促进竞争意识、创新意识的培养和发展。
三、活动时间和地点时间本次活动将在暑假期间开展，具体活动时间为7月1日至8月31日，共计2个月时间。
地点此次活动将在学校内开展，具体活动场所包括教学楼、图书馆、体育馆，以及社会上公众场所。
四、活动主要内容本次活动主要分为以下几个板块：1. 读书笔记学生在暑假期间要读完6本书，每本书需写一份读书笔记，内容包括书本的主要内容、自己的感想、书本对自己产生的影响等。
读书笔记要求字数不少于800字，体现学生的阅读能力和思考能力，同时也提高学生的写作能力。
2. 社会实践学生需参加至少2次社会实践活动，在实践中了解社会、学习社会知识，培养自己的独立思考能力和社会责任感。
学生可以选择社区、公益组织、企业等实践场所，要求学生在实践过程中学会发现问题并提出解决方案，积极投入到实践中去。
3. 科技创新学生在暑假中需完成一项科技创新项目，具体内容自定。
可选择个人或小组完成，提倡创新精神和实践能力，鼓励学生在实践中锻炼自己的动手能力和综合应用能力。
4. 运动健身学生需参加至少3次体育健身活动，在运动中强身健体，提高体质素质。
明德小学劳动和实践活动安全预案
明德小学劳动和实践活动安全预案
贯彻“以预防为主”的方针，切实做到“防范于未然”，以确保广大学生的生命安全，特制订出本预案。
一、组织机构、职责和人员名单：
1、领导小组：
负责统筹安排和协调学生社会实践活动安全方面的各项工作，接转、汇总。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
2、宣传、治安小组：
负责对学生安全知识的宣传、学习，保证本次学生社会实践活动工作的顺利实施。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各班班主任、任课教师
3.紧急救援小组：
专门负责社会实践活动中受伤学生的抢救、运送工作。
负责拨打救援电话（110、120）。
组长：xxx
成员：xxx、xxx
4、后勤保障小组：
xxx、xxx
负责学生社会实践活动救援工作的物资及资金保障。
二、工作实施：
1、校长是学生社会实践活动的第一总指挥，负责学生社会实践活动工作的全面协调指挥。
2、董恩振是第二指挥，主要负责学生社会实践活动的组织、申报，协同组织机构人员保障学生的交通安全。
3、杨根德为第三指挥，专门负责安全救援物资的保障与调度。
负责学生社会实践活动的准备情况，紧急情况的汇报等工作。
4、在活动发生意外、紧急情况时，由相关人员报学校行政，对突发事件进行及时处理。
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南京路明德小学2016年暑假实践活动方案
一、活动目的：
1、引导青少年践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、健康、有益的暑期。
2、通过开展丰富多彩的暑假社会实践活动，丰富青少年课外知识，提高他们分析现实问题的能力，开拓视野，增长才干，培养青少年的团队意识和合作能力，提升他们的综合素质。
二、活动主题：
“努力践行•乐于奉献•快乐成长”
三、活动时间：2016年暑假
四、活动内容：
1、走一走----看世界，开拓视野；
假期里，同学们可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情、丰富阅历、陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。
同学们可以看大海，览名山，到草原；也可以游名胜，赏古迹；还可以游览家乡的美景……
2、看一看----发评论，关注社会；
生活变化气象万千，社会现象千姿百态。
走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。
同学们可以参加农业生产实践，可以到污水处理厂开展环保教育；到社区、城市解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。
3、做一做----去了解、体验生活；
我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。
可以和爸爸妈妈一起干一天活，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解、去探讨、去参与。
4、读一读----开展“好书伴我度暑假，和父母共读书”活动
假期中，在家庭中开展“与父母一起读好书,共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。
创设良好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。
动员学生和家长利用假期时间，开展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛、一句话书评、图书插画创作、交流读书观后感和体会等活动。
1、2年级做“好书推荐卡”，3、4、5年级写读书笔记。
5、动一动------阳光运动，健康成长
暑假期间，同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证安全的前提下，以家庭为单位自发的组织体育健身活动，并写出各自的健身活动文章，题目自拟。
开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交德育处。
五、暑期社会实践活动注意事项
1、注意安全
安全是活动的保障。
假期组织活动，一定要注意安全。
活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。
如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。
安全措施到位，计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为同学们的计划把把关。
如宣传环保要提前制作好环保卡；外出旅行要提前设计好出行路线……
3、注重形象
外出活动，要注重形象。
懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。
时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现南京路明德小学少先队员的风采。
4、及时总结
活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。
所以，活动结束后及时进行总结分外重要。
可以将活动写成实践调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥同学们的想象和创造。
六、活动要求
各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活动，开学第二天将各种活动材料交德育处，三、四、五年级每班学生所交材料如下：
1、实践调查报告三篇
2、学技能感受文章三篇
3、读书笔记至少三篇
4、手抄报三份
5、假期活动相片若干。