2016高三高考诗歌对联选择题(针对性训练)

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高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)

高考语文专题练习（五）对联(对仗)1．(2016·泰州一模)除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是()①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留④江山万里如画，神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩A．②④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．①③⑥2．某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有一副适合百货商店。

这副是()A．茅店月明鸡唱早，板桥霜滑马行迟B．五夜早朝声入梦，一江春水暖先知C．生意可人春潮涌，财源似水秋果香D．一楼风月当歌饮，万里溪山带醉看3．下面是昆明大观楼长联中上下联的首句，根据对联特点最恰当的一项是()①注到心头②披襟岸帻③喜茫茫空阔无边④五百里滇池⑤把酒凌虚⑥数千年往事⑦叹滚滚英雄谁在⑧奔来眼底A．上联：③④②⑧下联：⑦⑥⑤①B．上联：④⑧②③下联：⑥①⑤⑦C．上联：④①②⑦下联：⑥⑧⑤③D．上联：⑧④⑤⑦下联：①⑥②③4．(2016·扬州中学检测)下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项()①水清石出鱼可数②桃花含露柳含烟③石含太古水云气④竹里登楼人不见⑤阑干摇红水摇绿⑥竹带半天风雨声⑦花间觅路鸟先知⑧竹密花深鸟自知A．⑧①/②⑤/③⑥/④⑦B．①⑧/⑤②/⑥③/⑦④C．①⑧/⑤②/③⑥/④⑦D．⑧①/②⑤/⑥③/⑦④5．学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三幅内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

①现出庐山真面目留住秋水旧丰神②藏古今学术聚天地精华③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社()文学社()摄影小组（）6．(2016·镇江模拟)下列选项中对仗最为工整且得体的对联是()A．商店联：贵客盈门庭似市高朋满座店如春B．春联：春晚迎春春不晚灯节点灯灯红节C．庆“六一儿童节”联：绽蕾花树株株秀破土春笋节节高D．楼联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆发览胜抒怀水木清华万类荣7．下列关于“对联”的表述，正确的一顶是()A．字数限于四言和六言B．上下联讲究对仗和押韵C．只适合在喜庆场合张贴D．常常与书法艺术相结合8．扬州三月美，瘦西湖景最佳。

2016各省市高考诗歌鉴赏题

【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说
。人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨鱼
金陵望汉江李白
• 片刻间九天龙马就在绢上显现，一下比得万代凡马皆成了平庸。
丹青引赠曹将军霸（节选）先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。
8．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。（5分）
金陵望பைடு நூலகம்江李白
汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。
9、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）
①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂； ②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
2016年高考题之
诗歌鉴赏
（全国卷）丹青引赠曹将军霸①（节选）杜甫
先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。
[注]①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤ 斯须：一会儿。
能识得许多高明的战阵。
② “臂弱、眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；

对对子练习题

对对子练习题一、填空题1. 请填写下句的对仗词：天对地，雨对风，大陆对长空。

____对秋月，晚照对晴空。

2. 根据对仗原则，补全句子：山青对水秀，柳绿对花红。

____对____，____对____。

二、选择题1. 下列哪一项是正确的对对子？A. 春花对秋月B. 春花对冬雪C. 春花对夏雨D. 秋月对冬雪2. 根据对仗原则，下列哪一项是正确的对对子？A. 风清对月明B. 风清对水秀C. 风清对云淡D. 风清对雨细三、改错题1. 请找出下列对子中的错误，并进行修改：A. 春花对秋月，夏雨对冬雪。

B. 风清对云淡，日暖对月明。

C. 柳绿对花红，山青对水秀。

D. 鸟语对花香，云淡对风轻。

2. 请找出下列对子中的错误，并进行修改：A. 桃红对柳绿，日暖对风清。

B. 月明对星稀，云淡对风轻。

C. 春花对秋实，夏雨对冬雪。

D. 鸟语对花香，山青对水秀。

四、连线题将下列对子的上联和下联进行匹配：1. 春花秋月何时了2. 风清云淡近午天3. 桃红柳绿映朝阳4. 鸟语花香满园春A. 故人西辞黄鹤楼B. 云淡风轻近午天C. 柳暗花明又一村D. 满园春色关不住五、创作题1. 请根据“山青水秀”创作一个对仗的下联。

2. 请根据“月明风清”创作一个对仗的上联。

六、解释题1. 解释“对对子”的含义及其在中国文化中的地位。

2. 阐述“对对子”在文学创作中的作用和意义。

七、翻译题1. 将“天对地，雨对风，大陆对长空”翻译成英文。

2. 将“春花秋月何时了，往事知多少”翻译成英文。

八、简答题1. 简述“对对子”在古代文人交流中的重要性。

2. 简述“对对子”在现代教育中的应用和价值。

九、论述题1. 论述“对对子”在提升语言表达能力方面的作用。

2. 论述“对对子”在培养审美能力方面的作用。

十、综合应用题1. 设计一个关于“对对子”的教学活动，让学生通过实践活动更好地理解和掌握对对子的技巧。

2. 设计一个关于“对对子”的竞赛活动，让学生在竞赛中展示自己的对对子能力，同时提高团队合作和创新思维能力。

高考语文对联的练习题训练与答案

高考语文对联的练习题训练与答案唯美主义：飘零不定，流连不觉。

现实主义：脚踏实地，追求真实。

思辨文学：智慧与思考的结晶，艺术与哲学的交融。

感性文学：感情与生命的流淌，真实与自然的表现。

诗歌：文字慰藉人心，灵魂的深刻表达。

散文：文字指南针，思想的深度探索。

先秦诸子：百家争鸣，思想的交锋与碰撞。

唐宋八大家：风骨凌云，文化的高峰与巅峰。

古文经典：千古绝唱，传承的光芒。

现代文学：时代精神的反映，人类文明的新篇章。

古代诗词：意境深邃，情感真挚。

现代诗歌：意象独特，韵律丰富。

古代散文：积淀千年，思想宝库。

现代散文：直抒胸臆，生活写照。

古典戏曲：音乐与舞蹈的完美结合，艺术的极致体现。

现代话剧：话语的碰撞与对话，舞台的生动呈现。

经典名著：永恒的精神财富，人类文明的瑰宝。

现代文学作品：现代思潮的代表，文化交流的桥梁。

大音希声：天籁之音，传承千年。

小德出入：微小之举，渗透日常。

诚信立身：品德为本，立身处世。

勤恳努力：兢兢业业，不懈追求。

快乐成长：快乐学习，快乐生活。

安居乐业：舒适安稳，事业有成。

德艺双馨：品德高尚，才艺出众。

恩师义士：传道授业，解囊相助。

诗礼英才：文化涵养，才华横溢。

乐观向上：积极心态，磨砺意志。

知难而进：勇气坚韧，迎难而上。

忠诚智慧：忠心耿耿，智慧卓越。

勇毅果敢：勇猛果断，意志坚定。

团结协作：众志成城，共创辉煌。

自强不息：自我完善，不断进步。

爱国报国：热爱祖国，为国奉献。

人民至上：人民利益至上，服务百姓。

诗意盎然：意象飘逸，意境深远。

现实生活：细节丰富，真实感人。

红楼梦：人物细腻，情感丰富。

雾都孤儿：社会揭露，批判现实。

光明磊落：正直坦诚，清白无私。

狡黠多变：奸诈狡猾，伎俩多端。

坚韧不拔：意志坚强，永不言败。

书法艺术：笔墨翰墨，意境流畅。

油画绘画：色彩斑斓，光影层次。

集思广益：众人智慧，汇聚成果。

独立思考：思想独立，清晰果敢。

经典名篇：千古传世，经典之作。

现代文学：时代精神，现代之光。

大气磅礴：气势恢宏，壮丽雄浑。

对联平仄练习题

对联平仄练习题一、简介对联是一种传统的文学形式，通过对比、对偶、以及平仄音律的运用，展示了中国文字的美感和表达能力。

对联平仄练习题是为了帮助大家提高对联创作的能力和对平仄音律的掌握而设计的。

本文将给出一些对联平仄练习题，并以示例说明如何进行练习。

二、练习题以下是一些对联平仄练习题，请按要求完成对联创作。

1. 题目：花开花落上联：春风吹绿九州山下联：秋月净洗万里江要求：下联的平仄音律与上联相对应。

2. 题目：山水画卷上联：翠涛行浪入云端下联：红叶浮萍离别时要求：上下联的平仄音律呼应，且形成整齐的对比关系。

3. 题目：春风和煦上联：万物生机萌发春下联：一草一木滋长香要求：上联下联平仄音律相对应，表达出春风和煦的意境。

4. 题目：月夜清风上联：借问月夜清风舞下联：何人抚琴弄素心要求：上下联的平仄音律呼应，突出夜晚静谧之美。

5. 题目：秋意浓上联：枫叶红艳迎秋至下联：香菊芬芳喜欲飞要求：上下联平仄音律相对应，突出秋季的美丽和喜庆。

三、练习示例以下是对第一题和第二题的练习示例，供参考。

1. 练习示例（第一题）上联：春风吹绿九州山下联：秋月净洗万里江解析：上联使用了控诗体的韵和平声，下联则使用仄声和平声。

通过借用山水自然的形象，形成了对比的意境。

2. 练习示例（第二题）上联：翠涛行浪入云端下联：红叶浮萍离别时解析：上联中，涛和浪使用了平声，入和云使用了仄声，形成了韵律感和动感。

下联中，叶和浮使用了平声，萍和离使用了仄声，呼应了上联的音律，并通过离别的描写营造了凄凉的氛围。

四、总结通过对联平仄练习题的练习，可以提高对联创作和平仄音律把握的能力。

在进行创作时，可以借助主题、借字、借词等方式，使得上下联之间在意义和音律上达到完美的呼应。

同时，注意整个对联的平仄音律搭配，使表达更加丰满、生动，达到美感和和谐的效果。

祝愿每位对联爱好者都能通过练习和努力，掌握对联创作的技巧，创作出更多优美的对联作品！。

高中语文高考对联题专项复习(相关知识+考试题型+应用练习)

高考语文对联题型解题指导一、对联相关知识一、对联的定义：对联，对联，又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联需对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。

对联是中国传统文化瑰宝，是传统文化之一。

对联一般由上联、下联和横批构成。

在考试中，则很少接触或用到横批。

二、区分对联上下联的方法：1.按音调平仄区分。

一般看尾字声调，上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声（即拼音中的一声和二声）。

2.按因果关系区分。

“因”为上联，“果”为下联。

比如“方向正确城乡富，政策英明衣食丰”这一对联。

因为只有“城乡富”这个“因”，才会有“衣食丰”这个“果”。

因此，“方向正确城乡富”为上联，“政策英明衣食丰”为下联。

3.按时间先后区分。

时间在前为上联，时间在后为下联。

比如“风送莺歌辞旧岁，雪伴梅香迎新春”这一对联。

“辞旧岁”在前，“迎新春”在后。

因此，“风送莺歌辞旧岁”为上联，“雪伴梅香迎新春”为下联。

4.按逻辑关系区分。

比如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”这一对联。

这副对联中的“国”比”家”大，所以“家”在前，“国”在后，因此，“勤俭持家家道昌”为上联，“团结建国国事兴”为下联。

三、对联的贴法：1.看位置。

当你面向门站立时，上联要贴在右手边(即门的左边)，下联要贴在左手边(即门的右边)，上下联不可贴反；2.看横批。

按照古人写字的习惯（由右至左），以背对门的方向为准：上联在横批左下方（即右侧），下联则在横批右下方（即左侧）。

按照现在人写字习惯（由左至右），则以面对大门的方向为准：对联也是上联在左，下联在右。

四、朗读对联的方法：先读上联，后读下联，最后读横批。

五、对联的种类：正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。

反对：上下句意思相反、对立。

流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连，具体来说，构成“流水对”的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。

江苏省高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)有答案

江苏省高考语文专题练习（五）对联(对仗)1．(2016·泰州一模)除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是()①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留④江山万里如画，神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩A．②④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．①③⑥2．某百货商店开业，老板的朋友送来四副贺联，但其中只有一副适合百货商店。

(完整版)高考对联题(对联知识、高考真题与答案、对应练习题)

高考对联知识复习一、简约式掌握对联相关知识对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几个特点:①上下联字数要相等，不能出现重复的字；②上下联词组要对应,词性要相同，句法要一致;③上下联的意境要相随；④上下联平仄要相对.对联的类型，一般可以分为：①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），②楹联(在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），⑤寿联(祝福长辈寿辰的对联）,此外还有赠联、勉联等。

二、完整式对联的基本要求1、字数相等，内容相关字数相等，内容相关这是对联的基础，例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩",或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。

但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。

我们学过的对联都是内容密切相关的,例如“星垂平野阔,月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等等.2、词性相当，结构相称这是从语法上来要求的,上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。

例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来".“宝剑"与“梅花"是名词，“锋"与“香”是形容词，“自”与“从"是介词,“磨砺"与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。

3、节奏相应，平仄和谐一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。

上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。

例如“书山\有路\勤\为径，学海\无涯\苦\作舟”“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\松间\照，清泉\石上\流"，“照"读仄声，“流”读平声。

对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。

高考语文试卷中对联题

一、选择题1. 下列对联中，上下联意思相对，且平仄协调的是：A. 上联：春风化雨润桃李下联：硕果累累满枝头B. 上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟C. 上联：梅雪争春未肯降下联：骚人搁笔费评章D. 上联：落霞与孤鹜齐飞下联：秋水共长天一色2. 下列对联中，上下联意境相连，且对仗工整的是：A. 上联：风吹柳絮飘飘舞下联：雨打桃花落落红B. 上联：江山如画难描绘下联：岁月如歌易消磨C. 上联：松柏常青耐岁寒下联：梅花傲雪迎春光D. 上联：碧水东流去无痕下联：青天高挂挂无疆二、填空题3. 请根据以下诗句，完成对联：上联：______ ，______下联：______ ，______（提示：诗句出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》）4. 请根据以下诗句，完成对联：上联：______ ，______下联：______ ，______（提示：诗句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）三、创作题5. 请以“青春”为主题，创作一副对联。

要求：（1）上下联意境相连，对仗工整；（2）体现青春的活力与梦想；（3）字数不限，注意平仄。

答案：一、选择题1. B2. C二、填空题3. 上联：白日依山尽，黄河入海流下联：欲穷千里目，更上一层楼4. 上联：三万里河东入海，五千仞岳上摩天下联：遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年三、创作题5. （示例）上联：青春如火映碧空，梦想如翼展宏图下联：志在千里勇攀登，心向星辰逐梦行注：以上答案仅供参考，考生可根据自己的理解和创作能力进行调整。

对联的练习题训练答案 → 诗歌的练习题训练答案

对联的练习题训练答案→ 诗歌的练习题
训练答案
诗歌的练题训练答案
以下是对联的练题训练的答案：
1. 题目：山水画书香反衬：日月诗琴
答案：文人
解析：题目是在描述山水画和书香，反衬的是日月和诗琴。

因此，两个词的共同点是都与文人有关。

2. 题目：轻舟已过万重霜反衬：铁马何时一样忙
答案：送别
解析：题目描述了乘船穿过万重霜，反衬的是铁马的忙碌。

所以，两个词的共同点是都与送别有关。

3. 题目：薄雾浓云愁永昼反衬：断肠人在天涯
答案：泪痕
解析：题目表达的是薄雾浓云给人带来愁苦，反衬的是天涯的断肠人。

因此，两个词的共同点是都与泪痕有关。

4. 题目：画楼西畔桂堂东反衬：春蚕到死丝方尽
答案：残花
解析：题目描述了画楼和桂堂，反衬的是春蚕的生命。

因此，两个词的共同点是都与残花有关。

5. 题目：深院静教钟隐隐反衬：寒灯一簇雾蒙蒙
答案：夜读
解析：题目描述了深院中的教钟和寒灯，反衬的是雾蒙蒙的夜晚。

所以，两个词的共同点是都与夜读有关。

希望以上答案能帮到您。

高考语文对联选择题

高考语文对联选择题好的，以下是根据您的要求，为高考语文对联选择题设计的40道题目：1. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 春水初生B. 秋风扫落叶C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞2. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 秋风扫落叶B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 春水初生3. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 春光明媚B. 秋月无边C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞4. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 秋月无边B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 春光明媚5. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 晨曦初露B. 夜幕降临C. 日落西山D. 破晓时分6. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 夜幕降临B. 日落西山C. 破晓时分D. 晨曦初露7. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 风和日丽B. 雷电交加C. 暴雨倾盆D. 狂风暴雨8. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 雷电交加B. 暴雨倾盆C. 狂风暴雨D. 风和日丽9. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江南水乡B. 沙漠孤烟C. 草原风光D. 雪山冰川10. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 沙漠孤烟B. 草原风光C. 雪山冰川D. 江南水乡11. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 桃红柳绿B. 雪后初晴C. 秋风扫落叶D. 夏日炎炎12. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 雪后初晴B. 桃红柳绿C. 秋风扫落叶D. 夏日炎炎13. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 春眠不觉晓C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞14. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 春眠不觉晓C. 夏日炎炎D. 冬雪纷飞15. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶16. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶17. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶18. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶19. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶20. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶21. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶22. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶23. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶24. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶25. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶26. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶27. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶28. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶29. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶30. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶31. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶32. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶33. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶34. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 人生得意须尽欢B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶35. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶36. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 读书破万卷B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶37. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶38. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 海上生明月B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶39. 下列哪个选项最适合作为上联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶40. 下列哪个选项最适合作为下联？A. 江山如画B. 夏日炎炎C. 冬雪纷飞D. 秋风扫落叶答案：1-10：A D A D B C B D A D B C 11-20：B C B C A B A D D B D 21-30：D A D A C A C B C A D D 31-40：B D B D C B C A C A D D。

高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)

高考语文-对联(对仗)-专题练习(五)(含答案与解析)1.在除夕那天，___贴了三副对联，分别贴在厨房、书房和卧室。

下列选项中，正确且符合对联要求的一组是②④⑥。

2.某百货商店开业，老板的朋友送来了四副贺联。

其中只有一副适合百货商店。

正确的选项是C，生意___潮涌，财源似水秋果香。

3.下面是___中上下联的首句。

根据对联特点，最恰当的选项是D，上联：⑧④⑤⑦，下联：①⑥②③。

4.下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联。

正确的选项是B，①⑧/⑤②/⑥③/⑦④。

5.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三幅内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

戏剧社：⑤看我非我，我看我，我也非我；文学社：③常向秋山寻妙句；摄影小组：①现出庐山真面目。

6.下列选项中，对仗最为工整且得体的对联是C，庆“六一儿童节”联：绽蕾花树株株秀，破土春笋节节高。

7.正确的表述是：对联的字数限于四言和七言。

C。

只适合在喜庆场合张贴。

9.上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”，最合适的下联是“气壮山威，___展翼___”。

10.与上联“晴空一镜悬明月”对仗最为工整的下联是“春风篱落竹生孙”。

11.春节上联：“门上桃符迎春绿”，下联：“碧波竞舟十里欢”；端午上联：“___不忘楚风余韵”，下联：“采艾蒸粽品丰年”。

12.端午上联：“___不忘楚风余韵”，下联：“粽香菖蒲满院香”；中秋上联：“明月千里寄相思”，下联：“家家户户共赏月”。

13.对下列对联的说明，不正确的一项是“莲子心中苦，梨儿腹内酸”——“莲”与“怜”、“梨”与“离”谐音。

14.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是①欧阳修②班固③贾谊④___。

15.下列对联，最适合用来祝贺老师70岁寿辰的是“为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门”。

D。

___ ___ ___ Village。

___26.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是()B。

Shan Jia ___ Chunri Qing___D。

高考语文对联模拟试题

高考语文对联模拟试题一、对联基础知识填空题（每题2分，共10分）1. 对联的上下联要求字数相等，______一致。

2. 对联的对仗要求上下联的词性相同，______相对。

3. 对联的平仄要求上下联的声调______。

4. 对联的意境要求上下联的______相呼应。

5. 对联的修辞要求上下联的______相匹配。

二、对联对仗选择题（每题3分，共15分）1. 下列对联中，对仗工整的是（）A. 春风得意马蹄疾，秋水共长天一色B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C. 红杏枝头春意闹，绿杨烟外晓寒轻D. 桃红柳绿春意浓，燕舞莺歌喜气盈2. 下列对联中，平仄相合的是（）A. 风声雨声读书声，声声入耳B. 家事国事天下事，事事关心C. 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓D. 绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头3. 下列对联中，意境相合的是（）A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲C. 春水碧于天，画船听雨眠D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4. 下列对联中，修辞手法相同的是（）A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D. 红豆生南国，春来发几枝5. 下列对联中，符合对联创作原则的是（）A. 风调雨顺年年好，国泰民安岁岁新B. 春满人间福满门，天增岁月人增寿C. 书到用时方恨少，事非经过不知难D. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴三、对联创作题（每题5分，共20分）1. 请以“春”为主题，创作一副对联。

上联：________________________下联：_______________________2. 请以“月”为主题，创作一副对联。

上联：________________________下联：_______________________3. 请以“书”为主题，创作一副对联。

上联：________________________下联：_______________________4. 请以“家”为主题，创作一副对联。

2016届高考语文第二轮对点精练检测12

课案7 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度1.(2015泉州高中毕业班质检)阅读下面一首宋诗,完成后面的问题。

山北写望林逋晚来山北景,图画亦应非。

村路飘黄叶,人家湿翠微①。

樵当云外见,僧向水边归。

一曲谁横笛,蒹葭白鸟飞。

【注】①翠微:青绿色的山气。

“图画亦应非”一句表达了诗人什么样的观点和情感?请简要概括。

详细分析:本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。

这是一首写景诗,诗人极力赞美山北晚景,也表达了诗人喜爱山北晚景的思想感情。

解答此类题,要准确把握题目要求,抓住要求的重点,在诗句中找出相关信息,有理有据地分析总结,还要切记“句不离篇”的原则。

答案:观点——山北晚景是连图画也应难以描绘的。

情感——对山北晚景的赞美与喜爱。

2.(2015海口高三模拟)阅读下面这首词,回答问题。

西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)张孝祥①满载一船明月,平铺千里秋江。

波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。

【注】①张孝祥:南宋初词人。

这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。

作者在给友人的信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。

”②波神:水神。

③准拟:准定。

本词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?至少举出两处具体描写并分析。

详细分析:本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。

解答本题,要结合词句的具体描写进行分析,不要只答情怀而不加分析。

答案:“波神留我”“露宿何妨”“准拟岳阳楼”均表现了词人乐观、豁达地面对风雨的胸怀。

3.(2015安徽江南十校联考)阅读下面这首诗,回答问题。

夜半闻横管[宋]程俱①秋风夜搅浮云起,幽梦归来度寒水。

一声横玉静穿云,响振疏林叶空委。

曲终时引断肠声,中有千秋万古情。

金谷②草生无限思,楼边斜月为谁明。

【注】①程俱:南宋官员,正直敢言,颇具气节。

②金谷:即金谷园,位于中原洛阳。

诗人夜半闻笛感慨万千,请你简要分析七、八两句中诗人寄托的思想感情。

2016届高考语文第二轮对点精练检测9

课案4 鉴赏古代诗歌的语言1.(2015吉安调研考试)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

春日杨万里远目随天去,斜阳着树明。

犬知何处吠?人在半山行。

本诗语言“常中见巧、平中见奇”。

试简要赏析“随”“着”两字的妙处。

详细分析:本题要求鉴赏诗歌语言,说明用字的妙处。

答题可灵活从如下四个方面入手:词义、句意、修辞、意境。

答案:“随”字写诗人远望春天的天空、原野,将满目春意尽情写出;同时表现了诗人愉悦、自得之情。

“着”字写斜阳照山树,既表现了树之英姿,又写出残阳之烈,使日与树互相映衬。

2.(2015邵阳联考)阅读下面这首清词,然后回答问题。

南乡子邢州道上作陈维崧①秋色冷并刀,一派酸风②卷怒涛。

并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。

残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消。

忆昨车声寒易水,今朝,慷慨还过豫让桥③。

【注】①陈维崧(1625—1682),清代词人,江南宜兴(今江苏宜兴)人。

官至榆林院检讨,并参修《明史》。

此词应是康熙七年(1668),作者自北京南游汴、洛途中所作。

②酸风:吹得人眼睛酸疼的冷风。

③豫让桥:春秋时义士豫让隐身伏击赵襄子之地。

有人说“忆昨车声寒易水”一句是本篇的词眼,你认为呢?详细分析:首先应明确此句所写的内容,从“寒易水”可知,所忆为史上的“易水送别”之悲壮事。

其次要联系上下文来理解。

再者应考虑结构上的作用。

答案:这一句确为词眼。

这一句让人想象当年荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲壮慷慨,既与第一句描写的眼前之景相应,又照应了上阕中的粗豪客和下阕中的三位义士的豪情;而且“忆昨”与“今朝”“慷慨还过”,使历史与现实交相辉映,统率了全篇。

3.(2015大庆高三二模)阅读下面这首诗,然后回答问题。

重送裴郎中贬吉州[唐]刘长卿猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

简要描述诗歌第一句所描写的画面内容。

详细分析:本题考查对诗中重要语句的理解能力。

解答本题,首先要概括画面内容,然后解释该句所写的意思。

高考语文诗歌鉴赏阅读真题《内宴奉诏作》含答案

高考语文诗歌鉴赏阅读真题《内宴奉诏作》含答案【2016年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的宋诗，完成后面题目。

内宴奉诏作曹翰①三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。

庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。

【注】①曹翰（923～992），宋初名将。

②六韬：古代兵书。

③时髦：指当代俊杰。

④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。

（1）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。

（5分）（2）这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。

（6分）【答案】（1）观点一：作“弱”“昏”好。

①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。

观点二：作“健”“明”好。

①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。

（2）①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。

【解析】（1）本题考查诗歌语言中的炼字这一知识点。

诗歌的语言历来“言有尽而意无穷”，因此要多角度加以剖析，应从形式到内容、由表及里的阐述。

此题是两问，第一问表明观点，第二问分析观点，分析时要结合诗句内容，结合语境。

如用“弱”“昏”，抓住“尚”“犹”，可以理解为：臂力虽然衰弱了，“尚嫌弓力软”还是感觉弓的劲头不够，“眼昏犹识阵云高”两眼虽然有些昏花，但还是能排兵布阵，从中可以体会到作者虽然发现自己身体的衰老，但不服输，还想冲锋陷阵，报效国家。

而用“健”“明”，可以结合“三十年前”，知道作者此时已经年老，但他感觉自己依然是“臂健”“眼明”，与三十年前没有什么区别，身体如此，精神、志向也如此，未曾改变过。

对联选择题题目及答案

对联选择题题目及答案一、下列对联中，对仗不当的是（）A. 春风拂柳岸，夜雨润花田。

B. 春水润枝头，夜风飘月影。

C. 春燕掠花枝，夜莺啼林间。

D. 春色满枝头，夜月明如银。

答案：B. 春水润枝头，夜风飘月影。

二、以下哪句对联，表达了忧国忧民之情？A. 心系河山，泪满云间。

B. 心如明镜，玉不琢不成器。

C. 心如止水，波澜不惊。

D. 心怀天地，任意风云。

答案：A. 心系河山，泪满云间。

三、下列对联中，表现出热爱生活、向往美好的是（）A. 心有苍天，志存高远。

B. 心向往之，用博大胸怀。

C. 心灵手巧，悠然自得。

D. 心花怒放，处心积累。

答案：B. 心向往之，用博大胸怀。

四、以下哪组对联，意境最和谐？A. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

B. 雨萍春尽棹楼空，江南夜半客舟还。

C. 山出青霞夜，水饶朱砂年。

D. 九折眉弯深浦畔，万缕情绵旧巢心。

答案：C. 山出青霞夜，水饶朱砂年。

五、对联“春色满园关不住，一枝杨柳露佳节”表达了（）A. 天春地春，从容自在。

B. 春回大地，喜庆一片。

C. 春光明媚，喜迎佳节。

D. 春风得意，满园春色。

答案：C. 春光明媚，喜迎佳节。

六、以下哪对对联，体现了浓烈的友情？A. 东边日出西边雨，道是无晴却有时。

B. 入群似虎，独处似龙。

C. 露重风惊月，春深雪满山。

D. 轻描淡写情长在，同窗岁月情长记。

答案：D. 轻描淡写情长在，同窗岁月情长记。

七、以下哪组对联，展现了奋斗拼搏的精神？A. 力拔山河势如虹，天干物燥空回肠。

B. 机关算尽太聪明，只道无人会解其中。

C. 尚信中原千万户，何人共拔大江东。

D. 功在一生，成于一念。

答案：C. 尚信中原千万户，何人共拔大江东。

八、下列哪组对联，寄托了思念之情？A. 诗酒并温情，颖悟聚亲朋。

B. 人间诗酒精、南柯一梦人相关。

C. 鸳鸯楼欲倒，皇帝在上头。

D. 白头吟对锦囊干，一夜孤坐大江南。

答案：D. 白头吟对锦囊干，一夜孤坐大江南。

九、以下哪组对联，表现了对生活的热爱？A. 乐乐融融飞上天，弄潮儿千万劫。

对联选择练习题

对联选择练习题1. 床前明月光，疑是地上霜。

把酒问梅花，________。

A. 哪个山头是主人？B. 今夜何处是归途？C. 今年的冬天会长久？2. 桃李满天下，书香飘四方。

百年树人间，________。

A. 风景美如画。

B. 哲学智慧藏。

C. 文化发展光。

3. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

________。

A. 龙飞凤舞情无限。

B. 举世瞩目的壮丽画面。

C. 又见春风十里长。

4. 人生如梦，一尘不染。

相思成灰，________。

A. 红颜已老。

B. 爱恨无悔。

C. 空悲无绪。

5. 春晓燕子回，天涯何处客。

一枝丹桂雨，________。

A. 华夏山河壮。

B. 万国风华绝。

C. 独上高楼望。

6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

________。

A. 常山赵子龙。

B. 不如归去。

C. 看尽天下繁。

7. 向来情深似海，________。

A. 众里寻他千百度。

B. 神似神仙。

C. 双宿双飞鸟。

8. 马到成功，________。

A. 青云直上。

B. 喜气洋洋。

C. 飞黄腾达。

9. 高山仰止，________。

A. 空谷幽兰香。

B. 顶天立地。

C. 风雨无阻。

10. 梅花雪瓦冷，________。

A. 不见人来似。

B. 万里无烟霭。

C. 牧童遥相对。

这些是对联选择练习题，希望能够提供一些对联的习作的灵感，同时也测试你对对联的理解和应用。

选项均以字词相连，构成合理的对联句式。

选择你认为最为贴切的选项填在横线处。

祝好运！。

高三语文一轮复习诗歌专练试题+.doc

二轮专题诗歌专练一、【2016年高考北京卷】本大题共4小题，共18分。

阅读下面这首词，完成15-18题。

西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。

高柳簇桥初转马，数家临水自成村。

茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。

一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。

注释：【1】耿：微明的样子。

15．下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。

B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。

C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。

D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。

16．“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。

（李商隐《齐宫词》）B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

（陈羽《从军行》）C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。

（韩元吉《送陆务观福建提仓》）D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）17．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。

结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。

（6分）二、阅读下面这首词，完成16-19题。

醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。

无言，惟翁醉中知其天。

月明风露娟娟，人未眠。

荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。

醉翁啸咏，声和流泉。

醉翁去后，空有朝吟夜怨。

山有时而童巅【3】，水有时而回川。

思翁无岁年，翁今为飞仙。

此意在人间，试听徽外三两弦【4】。

注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。

后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。

【2】蒉：草筐。