县级督学申请表
督学申请书怎么写(二)2024
督学申请书怎么写（二）引言概述：本文是关于如何写督学申请书的指导文档的第二部分。
督学申请书是申请成为督学的关键文件，它需要清晰明了地陈述个人资质和经验，以及对督学职责的理解和承诺。
本文将指导您如何写一份完整、有力的督学申请书。
正文：一、个人资质和经验1. 概述您的教育背景和专业知识，证明自己在教育领域具备良好的基础。
2. 强调过去的督学经验，包括参与的项目和所取得的成果。
3. 详细说明您的教育教学经验，包括在教室和学校层面上的工作。
4. 引用相关的证书和荣誉，以证明您的专业素养和自身价值。
5. 举例说明您在教育教学领域取得的突出成就，如创新教学方法、学生综合素养提升等。
二、对督学职责的理解和承诺1. 阐述对教育领域的热爱和对学生发展的关注，表达对成为督学的热切渴望。
2. 说明您对督学的理解和认知，包括其责任、使命以及所需的专业素养。
3. 强调您愿意承担督学的职责，包括监督教学质量、提供专业指导和支持等。
4. 承诺尽力做到公正、客观和公正，维护教育的公平和公正。
5. 强调您的合作精神和团队合作能力，以及与其他教育工作者和机构的合作能力。
三、专业发展计划和个人目标1. 列举督学职业发展计划的具体步骤和时间表，以展现您对自我提升和专业发展的规划性。
2. 说明您希望在督学工作中达到的个人目标，如提高教育质量、推动课程改革等。
3. 详细阐述您参与教育研究和学术交流的计划，以展示您对学术成果的追求和对最新教育趋势的关注。
4. 强调您对教师培训和专业发展的支持和贡献。
5. 讲述您对个人职业生涯的规划和期望，以展现您对教育事业的长远投入。
四、解决问题和危机管理能力1. 举例说明您曾面临的教育问题及其解决方法，以展示您在问题解决和危机管理方面的能力。
2. 阐述您的观察和分析能力，说明您对识别和解决教育问题的能力。
3. 强调您的沟通和协调能力，在解决教育问题时能够与教师和学校管理层密切合作。
4. 说明您在组织和管理学校项目和活动方面的能力，以及如何应对潜在的问题和挑战。
督导申请表
督導申請表SUPERVISOR QUALIFICATION FORM 請完整填寫後郵寄或傳真至以下地址:Please mail/fax this completed form to the below:美商賀寶芙股份有限公司台灣分公司台北市南京東路五段188號4樓之1電話:（02）2756-7070 傳真:（02）2765-0202 Herbalife Taiwan Inc., Taiwan Branch.4F-1, No.188, NanKing E. Rd Sec. 5, 105 Taipei, Taiwan Tel：（02）2756-7070Fax：（02）2765-0202完全合格督導Fully Qualified Supervisor：每一份督導申請表適用於每一條達成督導資格之下線直銷商組織。
請您於下線直銷商達成合格之點數後，在次月5日前將此份督導申請表繳交至客戶服務部。
Only 1 application is required for each leg qualifying in your organization. Please submit this form to your Distributor Services Department no later than the 5th of the month following your Distributor’s qualifying orders.完全合格督導Fully Qualified Supervisor第一代下線1st Level單月合格 1-Month□第一個月合格1st Month□第二個月合格2nd Month□第二代下線2nd Level單月合格 1-Month□第一個月合格1st Month□第二個月合格2nd Month□第三代下線3rd Level單月合格 1-Month□第一個月合格1st Month□第二個月合格2nd Month□第四代下線4th Level單月合格 1-Month□第一個月合格1st Month□第二個月合格2nd Month□完全合格督導姓名Fully Qualified Supervisor Name直銷商編號Herbalife ID Number電話號碼Telephone Number完全合格督導：請填寫您的下線組織中每一位欲取得合格督導之直銷商其姓名、編號及合格點數。
责 任 督 学 申 报 表
责任督学申报表
申请人
申请人所在单位
填表日期年月日
姓名 性别 民族 党派
一寸近期免冠
照片
出生日期
学历
专业
行政职务
专业技术职务 参加工作时间
在职或退休
从事教育管理或教学、研究工作年限
健康状况
主要熟悉以下哪种业务知识（选一种）
教育经费保障
教育设施设备
教师队伍建设
学校教育教学
其它
工作单位 电子信箱 通讯地址
邮政编码
联系电话
身份证号
工 作
简 历
对
申
请
责
任
督
学
的
认
识
申请人签名：
年月日
推
荐
单
位
意
见（单位盖章）负责人签字
年月日
教育
督导
部门
审查
结果
年月日。
深圳市义务教育质量监测督学工作室成员申请表
申 请 表
姓名
性别
民族
照片
出生日期
政治面貌
学历、学位及专业
（含本科及以上学习经历）
专业技术职称
参加工作时间
工作单位及职务
手机号码
电子邮箱
简历及主要工作业绩
参与质量监测及结果应用培训及工作情况
主持或参与的重大教育改革工作、教育科研项目情况
工作（项目）名称
主持、参与情况
发表论文情况
论Hale Waihona Puke 名称发表刊物（或印发单位）
发表时间
监测报告撰写与解读情况
项目名称
撰写（解读）时间
区教育行政部门推荐
意见
负责人签字（单位公章）：年月日
工作室
主持人意见
负责人签字（单位公章）：年月日
市教育局
审核意见
负责人签字（单位公章）：年月日
督导员申请书
督导员申请书申请人信息•姓名：XXX•学校：XXX大学•专业：XXX•年级：XXX•联系方式：XXX申请动机作为一名学生，我深深地感受到督导员在校园管理中的重要性。
他们不仅是学校管理者的得力助手，也是同学们的朋友和倾诉对象。
通过担任督导员职务，我希望能为学校的管理工作贡献自己的一份力量，为同学们创造更好的学习和生活环境。
个人优势作为一名大学生，我具备以下几个方面的优势：1. 沟通能力在过去的学习和社交经历中，我积累了丰富的沟通经验。
我善于与人交流，能够准确把握对方的需求，并用恰当的语言表达自己的观点。
这种能力对于担任督导员尤为重要，因为与同学和其他管理人员的良好沟通是顺利开展工作的基础。
2. 组织能力我在大学期间积极参与各类社团和团队活动，担任过多次组织者的角色。
通过这些经历，我培养了良好的组织能力和协调能力。
作为督导员，能够高效地组织和安排各项工作，是保证校园管理顺利进行的重要条件之一。
3. 解决问题的能力面对各种问题和挑战，我始终保持积极乐观的心态，努力寻找解决问题的办法。
我相信，在担任督导员的过程中，也会遇到各种问题和困难。
但我有信心通过不断努力和学习，解决这些问题，并提供满意的解决方案。
申请目标如果我有幸成为一名督导员，我将努力实现以下几个目标：1. 提高管理效率作为一名督导员，我将积极参与学校的管理工作，与其他管理人员密切合作，共同为学校的发展贡献力量。
我将通过学习和实践，不断提高自己的管理能力，为学校创造高效的管理环境。
2. 关心同学们的需求作为一名督导员，我将始终关注同学们的需求和意见。
我将积极主动地与同学们交流，了解他们的困惑和问题，并尽力给予帮助和支持。
我将致力于为同学们创造一个和谐、安全、有序的学习和生活环境。
3. 传播正能量作为一名督导员，我将成为同学们的榜样和引领者。
我将时刻保持积极向上的心态，积极传播正能量，影响身边的人。
我相信，正能量的传播能够让校园更加美好，让同学们更加快乐。
聘请教学督导的申请报告
您好！为了进一步加强我校的教学质量监控，提高教育教学水平，根据《关于进一步加强教学督导工作的意见》的要求，结合我校实际情况，特向贵校申请聘请教学督导。
现将有关情况报告如下：一、申请背景近年来，我校在教学改革、教学质量提升等方面取得了一定的成绩，但同时也面临着一些问题和挑战。
为了更好地发挥教学督导在教学质量监控、教学管理等方面的作用，我校决定申请聘请教学督导。
二、申请理由1. 提升教学质量。
教学督导是教学质量监控的重要手段，通过聘请教学督导，可以帮助我校及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
2. 促进教学改革。
教学督导可以对教学改革的进程进行监督，确保教学改革目标的实现，推动我校教育教学工作的持续发展。
3. 优化师资队伍。
教学督导可以针对教师的教学水平、教学方法等方面进行评估，为我校师资队伍建设提供有力支持。
4. 加强教学管理。
教学督导可以协助我校完善教学管理制度，规范教学过程，提高教学管理水平。
三、申请内容1. 督导人员条件（1）具有较高的思想政治觉悟，拥护党的教育方针，热爱教育事业。
（2）具有丰富的教学经验和较高的学术水平，具备副教授及以上职称。
（3）熟悉高等教育政策法规，了解教育教学规律，具备较强的教学管理能力。
（4）责任心强，具有良好的职业道德和敬业精神。
2. 督导人员职责（1）对课堂教学、实践教学、课程建设、教学管理等方面进行监督、检查和指导。
（2）对教师的教学水平、教学方法、教学效果等进行评价，提出改进意见和建议。
（3）参与教学评估、教学检查等活动，协助学校完善教学质量监控体系。
（4）对学校教学改革的实施情况进行监督，确保改革目标的实现。
3. 督导人员待遇（1）按照国家相关政策规定，给予教学督导相应的待遇。
（2）为教学督导提供必要的工作条件和便利。
四、申请单位我校将成立教学督导委员会，负责聘请、管理和考核教学督导。
委员会由校领导、相关部门负责人、教学督导代表等组成。
五、申请时间自本报告发布之日起，为期一个月。
督学的申请书范文(二)2024
督学的申请书范文（二）引言概述：本文是一份督学的申请书范文，通过申请书中的五个主要方面，详细阐述了为什么我适合成为一名督学。
这五个主要方面包括我的教育背景、专业知识和技能、工作经验、个人特质以及对督学工作的热情和动机。
通过本申请书，我希望能够向相关机构展示我作为一名合格督学的能力。
正文：1. 教育背景：- 毕业于XXX大学教育学专业，拥有坚实的教育理论基础。
- 通过研究生学习，我深入了解并掌握了现代教育领域的前沿理论和方法。
2. 专业知识和技能：- 具备广泛的教育知识，包括课程设计与评估、教学技巧、学生评价等。
- 熟悉各个年级的课程标准，并能够根据实际情况制定个性化的教学计划。
- 拥有良好的组织和管理能力，能够协调各项教育活动的开展。
3. 工作经验：- 在过去的X年里，我担任了X个学期的教师岗位，积累了丰富的教学经验。
- 我曾担任年级主任的职位，负责班级管理和家校沟通，培养并引导学生的全面发展。
- 通过与其他教师的合作，我学会了团队合作和协调工作的能力。
4. 个人特质：- 具备良好的沟通能力和人际关系管理技巧，能够与学生、家长和同事建立良好的关系。
- 具有耐心和责任心，能够倾听学生的需求并提供帮助。
- 具备创新思维和解决问题的能力，能够灵活应对各种教育挑战。
5. 热情和动机：- 我对督学工作充满热情，希望通过督学工作促进教育质量的提高。
- 我希望通过督学的角色，能够为学校和教师提供专业的指导和支持，推动他们的成长和发展。
- 我对教育的未来充满信心，坚信通过我的努力和贡献，能够为教育事业做出积极的贡献。
总结：通过我的教育背景、专业知识和技能、工作经验、个人特质以及对督学工作的热情和动机，我相信我具备成为一名合格督学的能力。
我希望能够获得机会，为教育事业贡献自己的力量，促进教育质量的提升，共同推动教育的发展。
感谢相关机构对我的考虑和机会。
申请兼职督学的申请书范文(一)
申请兼职督学的申请书范文（一）引言概述：申请兼职督学是为了能够利用自己的经验和专业知识，为教育部门提供必要的支持和监督，进一步提高教育质量。
本文将就兼职督学申请的目的、背景、专业能力、工作经验和个人特点进行阐述，以期能够获得兼职督学的机会。
正文：一、申请目的1.希望能够为学校提供专业的支持和指导，共同提高教育教学质量。
2.积极参与教育改革实践，推动学校教育工作的全面发展。
3.发挥个人专业优势，提供专业建议和意见，推动学校内外的交流与合作。
二、背景资料1.拥有教育相关专业学位，具备扎实的专业知识和教育理论基础。
2.从事教育工作多年，熟悉学校管理和教育教学工作流程。
3.深入了解当前教育改革政策和各级教育部门的相关工作。
三、专业能力1.精通课程设计和评估方法，能够为教师提供专业指导，提高课堂教学效果。
2.熟悉教学管理和评估流程，能够制定有效的教学计划和质量评估标准。
3.熟练掌握数据分析和统计工具，能够对学校和教师的教学数据进行分析，并提出改进措施。
四、工作经验1.曾参与学校教研活动，组织过教师培训和研讨会，取得了良好的成效。
2.担任过年级主任和教研组长等职务，具备扎实的管理经验和团队合作能力。
3.积极参与教育项目实施过程，具备项目管理和组织能力。
五、个人特点1.责任心强，能够承担起督学工作带来的责任和压力。
2.积极主动，具备良好的沟通和协调能力，能够与学校、教师和家长建立良好的合作关系。
3.具备较强的判断力和解决问题的能力，能够快速分析和处理各类教育问题。
总结：通过以上分析可以看出，我作为一名申请兼职督学的候选人，具备丰富的教育背景和工作经验，拥有专业能力和个人特点，能够为学校提供全面的支持和协助。
希望能够得到贵单位的青睐，成为您的一员，为教育事业的发展贡献自己的力量。
督学申请书范文docx
引言概述：
正文内容：
一、申请人个人信息
1.申请人的个人背景和简历，包括教育背景、工作经历和相关证书等。
2.申请人的个人动机和目标，解释为何选择成为一名督学以及对教育领域的兴趣和贡献。
二、教育背景和专业知识
1.概述申请人的教育背景，包括教育学位或相关学科的研究成果。
2.阐述申请人在教育领域的专业知识和技能，如教学方法、课程开发、学校管理等。
三、监督与评估经验
1.介绍申请人在监督与评估方面的经验，可以包括任职学校督导或参与学校评估项目的经历。
2.阐述申请人对监督与评估的理解和方法，在实践中取得的成就和经验。
四、沟通与团队合作能力
1.描述申请人的沟通能力，包括书面和口头沟通的技巧，以及与各个层级和角色的人员进行有效沟通的能力。
2.阐述申请人在团队合作方面的能力，包括与其他教育专业人士合作的经验和领导团队的能力。
五、教育业务知识与法律运用
1.介绍申请人在教育业务知识方面的专长，如教育法规、教育政策等相关知识。
2.阐明申请人在教育法律运用方面的能力，包括解决教育纠纷和处理法律问题的经验。
总结：
督学申请书范文的撰写是一个展示申请人适合成为一名督学的机会。
在文中，申请人需要详细描述个人背景、教育背景、专业知识、监督与评估经验、沟通与团队合作能力以及教育业务知识与法律运用等方面的内容。
通过清晰而详细地介绍自己的优势和经验，申请人能够让相关教育部门或学校对其督学能力有所了解，并在申请中脱颖而出。
督学申请书范文docx(一)2024
督学申请书范文docx（一）引言概述督学申请书是教育体系中重要的文件之一，它用于申请成为教育领域的督学人员。
本文档是一个督学申请书范文，旨在帮助申请者了解如何书写一个完整、准确的督学申请书。
下面是该申请书的内容概述。
正文一、个人信息1. 姓名2. 性别3. 出生日期4. 联系方式5. 地址该部分包括了申请者的基本信息，以便于相关部门进行联系和了解申请者的背景情况。
二、教育背景1. 学历2. 就读院校及专业3. 毕业年限4. 荣誉奖项5. 相关培训经历该部分重点介绍申请者的教育背景，包括学历、就读院校及专业、毕业年限等。
同时，还可以提及荣誉奖项以及相关培训经历，以突出自己在教育领域的学术和职业能力。
三、工作经历1. 教育相关工作经验2. 个人职责和职位3. 所在机构/学校/公司4. 工作成果和贡献5. 获得的奖项和认可该部分介绍申请者在教育领域的工作经历，包括教育相关工作经验、个人职责和职位、所在机构/学校/公司等。
同时，还可以详细描述申请者在工作中取得的成果和贡献，并提及获得的奖项和认可。
四、专业技能与素质1. 教育研究专长2. 教学方法和策略3. 团队合作能力4. 沟通和表达能力5. 领导和组织能力该部分重点介绍申请者在教育领域的专业技能和素质，包括教育研究专长、教学方法和策略等。
同时，还需要强调申请者的团队合作能力、沟通和表达能力，以及领导和组织能力。
五、申请动机和目标1. 为什么申请成为督学2. 对教育事业的贡献和期望3. 发展规划和目标4. 承诺和责任感5. 个人成长和进步的动力该部分详细阐述申请者申请成为督学的动机和目标，包括为什么申请成为督学，对教育事业的贡献和期望等。
同时，还应提及个人的发展规划和目标，以及承诺和责任感，展示申请者对该职位的热忱和自信。
总结督学申请书是申请成为教育领域督学人员的重要文件，本文档通过引言概述、五个大点的阐述和小点的详细分析，为申请者提供了一个书写完整、准确的督学申请书参考范文。
教育督导申请报告
一、报告概述尊敬的领导：为了全面提高我国教育质量，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》和《教育督导条例》的相关规定，结合我国教育实际，我单位特向贵单位申请开展教育督导工作。
现将申请报告如下：二、申请背景1. 教育发展现状近年来，我国教育事业取得了显著成就，教育普及程度不断提高，教育质量稳步提升。
然而，在教育资源分配、教育公平、教育质量等方面仍存在一些问题，亟待解决。
2. 教育督导的重要性教育督导是确保教育政策贯彻落实、提高教育质量、促进教育公平的重要手段。
开展教育督导工作，有助于发现问题、分析原因、提出对策，推动教育事业发展。
三、申请单位及人员情况1. 单位简介我单位为某市教育局直属事业单位，主要负责全市教育督导、教育评估、教育科研等工作。
单位成立以来，积极参与各类教育督导项目，积累了丰富的经验。
2. 人员情况我单位拥有一支专业、高效的教育督导队伍，成员包括教育专家、教研员、一线教师等。
团队成员具有丰富的教育教学经验，熟悉教育政策法规，具备较强的组织协调能力和沟通能力。
四、督导方案1. 督导范围本次教育督导将涵盖全市各级各类学校，包括幼儿园、小学、初中、高中、职业教育学校等。
2. 督导内容（1）教育资源配置：检查学校办学条件、师资力量、教学设施等方面是否符合国家规定。
（2）教育公平：关注弱势群体教育，检查学校是否落实国家有关教育公平政策。
（3）教育质量：评估学校教育教学质量，分析影响教育质量的因素。
（4）教育改革与发展：关注学校教育教学改革，检查学校是否贯彻落实国家教育政策。
3. 督导方法（1）实地考察：对学校进行实地考察，了解学校办学情况。
（2）问卷调查：通过问卷调查，了解师生对学校教育教学工作的满意度。
（3）座谈访谈：与学校领导、教师、学生等进行座谈访谈，了解学校教育教学情况。
（4）查阅资料：查阅学校相关资料，了解学校教育教学工作。
五、工作计划1. 督导准备阶段（1）制定督导方案，明确督导范围、内容和方法。
学校申请督察申请书
尊敬的上级教育行政部门：您好！我校为全面提升教育教学质量，确保校园安全稳定，根据上级教育行政部门关于开展学校督察工作的要求，特向贵部门申请进行学校督察。
现将我校的基本情况及申请理由汇报如下：一、学校基本情况我校是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优良、校园环境优美的完全中学。
自建校以来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
学校现有教职工200余人，其中高级教师40余人，中级教师60余人，在校学生3000余人。
二、申请督察的理由1. 提升教育教学质量。
近年来，我校在教学改革、课程建设、师资培训等方面取得了显著成果。
为进一步提高教育教学质量，我校申请进行督察，以便及时发现和解决教育教学过程中存在的问题，推动教育教学质量的持续提升。
2. 加强校园安全管理。
为确保校园安全稳定，我校始终把校园安全工作放在首位。
我们定期开展安全隐患排查，加强安全教育，提高师生安全意识。
同时，我们申请进行督察，以便发现校园安全管理中存在的不足，进一步完善安全管理制度，确保师生生命财产安全。
3. 规范学校管理。
为进一步规范学校管理，提高学校管理水平，我校申请进行督察。
通过督察，我们可以发现学校管理中存在的问题，推动学校管理制度的完善，提高学校管理效率。
4. 促进学校发展。
我校在教育教学、校园建设、师资队伍建设等方面取得了显著成绩，但我们也深知，在快速发展的过程中，还存在一些不足。
通过督察，我们可以了解学校发展中的问题，为学校未来的发展提供有力保障。
三、申请督察的具体内容1. 教学工作：督察我校课程设置、教学质量、教学方法、教师队伍建设等方面的情况。
2. 校园安全：督察我校校园安全管理制度、安全设施、安全演练、安全宣传教育等方面的情况。
3. 学校管理：督察我校内部管理、财务管理、后勤保障、师德师风等方面的情况。
4. 学生工作：督察我校学生思想政治教育、学生心理健康教育、学生社团活动、学生就业指导等方面的情况。
大学教学督导专家申请表
家庭住址
□校区附近 □离校较远 □南校区 □北校区
□ 各院部推荐
推荐单位及领导
□ 个人自荐
自荐人签名
教务处意见
领导签字（盖章）：
年 月 日
学校审核意见
领导签字（盖章）：
年 月 日
大学教学督导专家申请表
姓名（全名）
性别
民族
出生年月
学科专业
职称
最高学历
年毕业于 （学校）学制 年
最高学位
年获 (学校) 学位
联电话
工作情况
□ 在 职
工作单位
□ 已退休
工作状态
简要工作经历（主要指教学和教学管理、行政管理经历）
参加督导工作的时间、精力
□ 充足 □ 较为充足 □ 一般
健康状况
督导申请书范本
督导申请书范本尊敬的校领导：您好！我是来自XX专业的XX，此刻，我怀揣着对学校发展的热忱和对同学利益的责任，向您提交我的督导队申请书。
我希望通过加入督导队，以自己的力量为学校的管理和同学的成长贡献一份绵薄之力。
我深知，督导队是学校管理的重要力量，是联系学校和同学之间的桥梁。
作为督导队的一员，我必将进一步完善自己，提高自己各方面素质。
我会以严格的标准要求自己，遵守学校的各项规章制度，执行督导队的各项任务，确保校园的和谐与稳定。
作为一名学生，我热爱集体，团结同学，拥有爱心。
我愿意在课余时间参与学校的各项活动，为同学们提供帮助和支持。
我将以公正、公平的态度对待每一位同学，以热情、友善的态度对待每一项工作，以实际行动践行“全心全意为人民服务”的宗旨。
在学习和生活中，我注重培养自己的领导能力和团队协作能力。
我曾担任过班级干部，参与组织过学校的各类活动，有较强的组织协调能力和沟通能力。
我相信，这些经历将有助于我在督导队中更好地发挥作用，为学校的发展贡献力量。
加入督导队，我将视之为一种责任，一种荣誉。
我将始终保持敬业精神，对待每一项工作都认真负责，不断提高自己的业务水平。
我将虚心向队的其他成员学习，取长补短，共同进步。
我将以身作则，起到模范带头作用，为督导队树立良好的形象。
同时，我也认识到，督导队的工作并不轻松，它需要我们付出时间、精力和汗水。
但我坚信，只要我心怀信念，勇往直前，就一定能够完成好各项任务。
我愿意为学校的管理和同学的利益，放弃个人的休闲时间，投身于督导队的工作中去。
最后，请领导相信我的决心和能力，给予我这个机会，让我成为督导队的一员。
我将不负重托，不辱使命，为学校的管理和同学的利益，全力以赴，竭尽全力。
此致敬礼！申请人：年月日。
县级督学申请表
县级督学申请表
姓名 性别 民族 出生年月 照片
学历
学位
专业
政治面貌 现任职务
名称
专业技术职务
名称 任职 时间
任职时间
主管 工作 单位名称
通讯地址
邮政编码
办公电话 手机 传真
电子邮箱
申请类别
行政类 □ 专业类 □ 特邀类 □
主要社会兼职
任现职前 工作简历
主要成就（所获奖励、荣誉、代表性著作）
对申请县督
学的认识
申请人签名：
年月日
所在单位
推荐意见
（单位盖章）负责人签名：
年月日
中心学校
初审意见
（单位盖章）负责人签名：
年月日
县政府教育督
导委员会意见
负责人签名：
年月日注：“申请督学专业类别”栏内，在相应的督学类别方框上打“√”即可。
中小学校责任督学挂牌督导基本情况表
专题报告数
1
完成其他部门交办的督导事项
次数 专题报告数
六、助推学校规范办学行为、促进教育教学质量情况（2017年度）
发现问题个数
2
下发整改通知书数
2
完成整改问题个数
2
撰写督导报告数
1
进课堂听评课7年度）
接受群众来电数
接受群众来信数
接受群众访问数
协调处理问题数
2017年是否是人大代表或政协委员，请注明是乡、 县或地级市级别，如：乡人大代表、县政协委员
中小学校责任督学挂牌督导基本情况表
四、开展督导工作情况（2017年度）
责任督学开展督导
总次数
50
总次数
2
教育督导机构组织的综合性督导
人次数
教育督导机构组织的专项督导
总次数
2
人次数
五、完成政府及相关部门交办的督导事项情况（2017年度）
办理县级以上人民政府的领导批示
次数
0
专题报告数
次数
1
执行教育行政部门或督导部门的工作部署
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县级督学申请表
姓名 性别 民族 出生年月 照片
学历
学位
专业
政治面貌 现任职务
名称
专业技术职务
名称 任职 时间
任职时间
主管 工作 单位名称
通讯地址
邮政编码
办公电话 手机 传真
电子邮箱
申请类别
行政类 □ 专业类 □ 特邀类 □
主要社会兼职
任现职前 工作简历
主要成就（所获奖励、荣誉、代表性著作）
对申请县督
学的认识
申请人签名：
年月日
所在单位
推荐意见
（单位盖章）负责人签名：
年月日
中心学校
初审意见
（单位盖章）负责人签名：
年月日
县政府教育督
导委员会意见
负责人签名：
年月日注：“申请督学专业类别”栏内，在相应的督学类别方框上打“√”即可。