免费面试讲义
面试讲义
面试讲义提纲第一讲：面试的检测要素与评分方法检测要素：观点（立意）逻辑材料层次语言表达举止仪表评分方法：题目分值法要素分值法第二讲：面试应试的仪表、举止和时间把握仪表：着装、发式、饰物举止：表情、进、坐、退第三讲：面试中争取时间的方法1、直接争取法2、感言法3、重复法4、喝水法第四讲：面试中得高分的方法1、名词解释法2、举例法3、赞美法4、升华法5、背景分析法6、原因分析法7、比较分析法8、评论法第五讲：面试试题的分类自我展示题组织管理题认知题理论题业务题第六讲：自我展示题的答题思路与方法1、展示亮点2、情理并重3、不问不谈缺点4、缺点要讲共性5、与工作挂钩第七讲：组织管理题的答题思路与方法1、流程2、方案3、应急公务4、人际关系5、事务关系6、职位关系7、条件与要素第八讲：认知题的答题思路与方法1、分类2、再分第九讲：理论题的答题思路与方法1、内涵2、意义3、影响4、原因5、优劣6、对策7、综合第十讲：业务题的答题思路与方法1、点2、线3、面4、法规5、专门工作方法等6、近年工作情况7、正反典型事例和人物第十一讲：无领导小组面试（略）讲义用例题：面试试题之一：自我展示题1、请简要介绍一下你个人的基本情况（答题时间4分钟）2、请你对自己作个简要的介绍，包括学习和工作经历、爱好、特长等。
3、请简要介绍你个人的主要履历。
4、请向大家介绍一下你的性格特征。
5、你有哪些主要的兴趣爱好？6、你获得过哪些表彰和荣誉？7、谈谈你报考国家公务员的动机。
8、谈谈你对你所报职位的认识。
9、参加公务员竞争，你认为你的优势何在？10、参加公务员竞争，你认为你有哪些不足？11、请介绍一下你的家庭情况。
12、如果你被录用，谈谈你工作和生活的打算。
13、如果你被录用，你会对你的生活做哪些调整？14、如果你落选，你将作何打算？15、你对公务员工作的哪些方面比较感兴趣，简要说明理由。
16、在你的学习生涯中，你觉得学过的哪门课程对你帮助最大？17、向大家介绍一下你认为你做得最成功的一件事。
沈阳教师编面试试讲讲义
面试讲义一、考前准备（未公示考题）1.外形。
男生理发，必须裤装。
女生淡妆设计好（不可披肩发）。
服装要选好（最好正装）。
越像老师越好。
体育学科着运动服。
2.试讲时候的必要语言、连接语言。
3.试讲教案的设计方法。
直接从导入开始见面可略。
4.熟悉全套教材。
现沈阳地区使用的教材，所报岗位全部年段应全套准备。
5.板书。
有时间要练习板书。
整齐合理。
（有分）6.试讲的精神面貌。
自己录、对着镜子、对着朋友练。
7.才艺或者亮点。
可以想一两个事先准备好。
二、备考（考题已经公示）1.写好20篇考试题目的教案。
2.每一篇都要至少讲2次，让指导老师过一次，确保知识点准确。
背着可以流利地讲下来。
3.每一篇的板书要背下来，并在黑板上写一次。
4.多多练习，如果有条件要在教室环境下模拟练习，避免考试紧张。
5.了解本人在进面考生中的排名，制定试讲策略。
靠前的在求稳的基础上好好准备。
靠后的一定要合理地增加亮点。
6.一定要练习计时试讲，不能超时。
7.5分钟内必须完成。
二、考试流程1.候考。
同一岗位或者同一考场的考生会在一个候考室候考。
期间不能与外界联系，手机装纸袋里要求关机。
在备考期间会让考生抽签决定考试顺序，号码越大的越靠后。
注意：A:上午考生可以准备一点午饭，如果抽到号码靠后可能会调到下午，期间仍不能离开备考室。
B：期间可以看自己带的教材和教案，不要分心。
C:候考开始直到考试结束原则上是与外界失联的状态。
无法处理个人事情。
D:一定把自己准备的教材和写好的教案带着。
2.备考老师将考生引导至备考室。
此时不能带任何物品，只有考场准备的教材和纸笔。
本场考试的1号考生抽题（答辩问题随即生成），此后考生都是同一题目和答辩问题。
备考15分钟。
之后一切物品上交、包括刚才写的教案。
在这15分钟内，心无杂念就想自己设计的步骤，不要受到任何干扰。
3.考试A:考场就是普通教室。
B:人员：考场内至少十多人。
考官7人，分数统计2人，公证处2人，计时1人。
C：试讲：考生会被引领到教室外等候考试，此时可能听到前一位考生的试讲或者考官的答辩题目。
结构化面试培训讲义全
结构化面试培训讲义全第一章：面试流程对于很多初次面试的来说，面试流程是很陌生的，对于考生来说，不熟悉面试流程，就容易出现一些失误。
提前了解面试流程对于考试来讲，可以降低紧张度，更有利于发挥自己水平，所以说熟悉面试流程是非常重要的。
正规的结构化面试考场由4个房间组成，候考室、准备室、答题室、休息室。
候考室负责考生抽签，准备室就是答题前准备，有老师负责计时，在这个房间老师会发给你题目，让你准备，一般是5分钟2道题，有的地方是4分钟2道题，这个是因地区而异的。
当准备室时间到了以后，老师会提醒你进入答题室，一般和准备室时间一样多，5分钟或者4分钟2道题。
答题结束后进入休息室，每个房间都有专门老师，不允许随便出入。
当然还有一种情况，就是准备室和答题室合二为一，啥意思哪？就是说不单独让你准备，而是看到题后直接准备作答，一般是10分钟3道题，准备时间和答题时间自己掌控。
当所有考生答题结束后，考官或者工作人员会一块宣读分数，然后大家签字确认，这时候方可离开考场，不然成绩无效，一般当天或者第二天就在网上公示总成绩。
第二章：面试礼仪熟悉了面试流程，接下来就是面试礼仪了，一般考试会在评分表上占5分，但我理解的面试礼仪绝对不是5分。
它直接决定考官对你的第一印象，进而影响你的总成绩。
所以说面试礼仪必须认真对待，切不可等闲视之。
首先我想谈谈着装，有句话说的很好，人靠衣裳马靠鞍，人靠金装，美靠靓装。
着装对一个人的形象是非常重要的。
推荐大家面试还是要穿正装的，最好带个领带，夏季就是短袖衬衫加西裤和皮鞋。
冬季衬衫、西装、西裤、领带、皮鞋。
其次关于化妆的问题，女士最好花个淡妆，头发记得盘起来，不要披头散发。
男士要注意剃须和理发，有句话说的是：理发三天丑，建议面试之前3天理发，面试前洗洗发就可以了。
着装和仪表准备妥当以后，就是面试过程的注意事项了。
前面提到在候考室需要抽签、候考。
那么在候考室需要注意什么哪，一定要听从管理人员安排，有的地方不允许带资料，需要上交，一定要听从老师安排，不然可能会被驱逐。
面试讲义(传)
面试讲义berthy一、面试礼仪1、言辞：7%，声音38%，体态55%。
2、礼仪：A，西装：深色西服，忌亮色，最后一纽扣不扣，白色或浅色衬衫，内长袖在手处突出1厘米左右，衬衣忌在西裤外；领带到腰带下方凸出小三角形即可；深色袜子；黑皮鞋。
B，注意鼻毛、胡须、牙齿、指甲。
C，都带手表（进去看下，倒二道看下，统筹时间）。
3、面试中注意事项：A、敲门三声（无反应三秒后进去）、先说话（引注意）再鞠躬，坐2/3位置，双脚踩实并与肩同宽。
B、步伐矫健，手打直摆臂，但不能太僵硬。
C、将桌面纸笔整理后走，笔不对考官。
声音宏亮、自信、微笑。
说谢谢，坐直。
4、面试中常见缺点：A、鞠躬时抬头看人，入座后不看考官，四处飘；吐舌头、拨头发，小动作小表情过多，别捂嘴、弄手指。
B、语言表达不连贯，重复连接词，多有语气词“er”（用停顿两秒解决），在思路不连续时眼睛四处看；坐下后腰背没有挺直，给人整体感觉不稳重、不精神。
C、低头频繁，退场时双脚应并起，目光多与考官交流。
叹气、推眼睛。
5、目光许可空间：“正三角”头顶到两肩，“副三角”头的两耳到下巴。
切入主题时和结尾时很自然向左右两考官微笑（散面控制力）。
6、遇事冷静，多做自我批评，要有阳光思维。
多汇报、多沟通，处理问题注意轻重缓急。
二、面试模板（一）、自我认知及岗位匹配性（二）、计划组织协调类（三）、沟通协调类（四）、解决问题类（五）、综合分析类（六）、演讲、串词（一）、自我认知及岗位匹配性一、公务员精神：热爱祖国、忠于人民；恪尽职守，廉洁奉公；求真务实，开拓创新；顾全大局，团结协作。
二、具备能力：1、精神（意识）：团结、服务、奉献、务实、创新2、能力：沟通、组织、协调、学习、策划3、责任心、信心、热心、虚心、耐心、恒心、爱心、真心4、观：大局观（慎说，多用于领导），人生观、世界观eg：“三心二意”：责任心、进取心、虚心；团队意识、服务意识注意：“为人民服务”不说——改为“致力成为一名服务者，服务基层，服务人民群众”。
教师面试讲义
教师面试讲义一、引言教师面试是评估一名教师是否适合担任特定职位的重要环节。
在面试过程中，面试官会评估教师的专业知识、教学能力、沟通技巧等方面。
本讲义将向您介绍一些提高教师面试表现的建议和技巧。
二、准备工作在参加面试之前，准备工作至关重要。
以下是一些准备技巧：1. 熟悉学校/机构：了解学校/机构的历史、特点、教学理念等方面的信息，以便在面试中展现对该学校/机构的认知和兴趣。
2. 研究职位要求：仔细阅读招聘公告，并了解该职位所需的教学经验、课程设置、教学方法等要求，以便在面试中针对性地展示自己的能力。
3. 梳理个人经历：回顾自己的教学经历、教育背景和专业技能，将重要的经历和成就以简洁明了的方式准备好，以便在面试中展示自己的优势。
4. 练典型的面试问题：通过与他人练回答一些典型的面试问题，如自我介绍、教学理念、教学难点的处理等，提前准备好有效的回答，以增加信心和流利度。
三、面试表现技巧在面试过程中，如何展现自己的能力和潜力也是非常关键的。
以下是一些面试表现技巧：1. 自信和积极的态度：保持良好的姿态、面带微笑，展现自己自信、积极和有能力的形象。
在回答问题时，语气坚定，表达自己的观点和看法。
2. 清晰而简洁的表达：回答问题时，语言要流畅，表达要清晰，尽量避免啰嗦和废话。
简洁明了地表达自己的观点、经验和教育理念。
3. 关注学生个体差异：在回答问题时，强调对学生个体差异的关注和重视，表明自己能够根据学生的不同情况制定个性化的教学计划。
4. 举例说明：在回答问题时，通过具体的例子和教学经验来支持自己的观点和能力，让面试官更好地了解自己的教学方式和成果。
5. 主动提问：面试过程中，适当地提问面试官，表明自己对该职位和学校的兴趣，展现自己主动思考和探索的能力。
四、总结教师面试是展示自己教学能力和潜力的重要机会。
通过准备工作和技巧的运用，您可以提高面试表现，增加获得工作机会的可能性。
希望本讲义能对您有所帮助，祝您面试成功！。
结构化面试理论课讲义-1-基本理论介绍
结构化面试理论课讲义第一节理论介绍一、结构化面试：通过面对面交流选拔人才（以德为先、德才兼备）交流感很重要！二、考试题型：1. 综合分析题——综合分析能力（第一印象，易造成差异化，至关重要）（1）社会现象（2）政策行为（3）名言警句（=习语）（4）漫画（社会现象、态度观点）（5）反驳（6）串词（7）演讲2. 自我认知题——岗位匹配程度（目前基本不考）3. 人际关系题——人际沟通能力（基础、常规、必学）认识、领导、同时、你、群众之间的关系可能放在情景模拟中考察4. 组织管理题——组织协调能力做事——效果最重要中规终局——有创意、套路+细节5. 应急应变题——应急应变能力各种让你措手不及的事情（来及实际工作中）不确定性、无规律6. 实务处理题——实务处理能力7. 其他——思维与表达能力目的：让考官认可你。
一般有七位考官，有1~2位女考官。
1. 主客观并存科学——来自于多年的工作经验外在+内容并重（有些时候，外在甚至大于内容）2. 任他“嬉笑怒骂”，做好自己一般15~20 min，但10:30（或16:00）以后进去的，13 min就结束3. 交流感：语言、表情（微表情）、眼神一般女生面试成绩高于男生4. 考官也是人：当作一位自己尊敬的领导或老师面试的目的：让考官认可我四、认识对手1. 大神对手（形式+内容）2. 小白对手（一般无纯小白）3. 面试基本都参较培训，要形成差异化啊4. 考生之间的差距有些是考试之前形成的5. 考生之间的差距有些是考场之上形成的6. 既要高看对手，又要轻视对手7. 努力就好，大家都是同路人。
五、认识考场1. 特点：高压、规范培训——建立自信2. 如何应对？（1）做到心中有数：扎实学习理论知识，反复开口答题（2）做好随机应变：心理素质+学以致用1. 考试流程：到场→抽签→候考→考试→离场候考——聊天时要注意技巧有耐心。
抽签——1号要稳（1~3号不会直接打分）；最后的号要简洁、干练考试——有引导员带入，敲门之后进去，站椅子旁，问好（各位考官，上午好！我是X号考生），考官会说请坐下，然后坐下、坐直、手放桌子上，先看着考官，考官会说导语，然后就可以开始看题，一般3~4道题（可以思考一道达一道，也可以一次性完成），结束后起立鞠躬、说谢谢各位考官，然后走人。
经典面试讲义
面试讲义授课内容：一：面试的常识二：面试的礼仪三：面试的解题技巧和原则四：面试的解题思路及常用模板五：实战模拟一、面试的常识。
面试分为三种：（一）、无领导小组讨论。
（公务员考试中偶尔出现，吉林采用较多）。
无领导小组讨论一般6个人为一组，考官给定题目，集体讨论。
流程是：1，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；2，考生轮流发言阐述自己的观点；3，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。
（二）、情景模拟。
（1事先布置场地，考察素质。
2角色扮演，考察随机应变）很少单独出现，现在归纳到结构化面试里面了。
（三）、结构化面试。
最早是在二战出现在美国。
中国在90年代开始沿用见面的形式。
现在很完善的3中体现。
1、考试时间的结构化：每道题的回答时间为5分钟，一般考试都在半个小时以内。
2、考官的结构化：7名评分考官，计时员，监时员，记分员，监分员。
一名是人事部门的考官即为主考官，其他为各部门的公务员，还有的地方会找一些相关专家参与3、考题的机构化：一般为3至5道题目。
（计划组织协调，人际关系，综合能力分析，情绪应变控制，拟定职位的匹配性）。
总结：现在的地方和中央的公务员考试都以结构化面试为主体：评分方式是体操打分法。
结构化面试的流程：1、抽签：一般提前15—30分钟到场，工作人员检验有关证件后，抽签确定分组和面试顺序。
2、侯考：在规定侯考区等待面试。
(提交手机)。
3、面试答题：一般情况下主考官按顺序宣读试题，考生一一作答。
考生在回答试题时可以思考后回答，有时可以用笔在纸上记录。
4、退场侯分：作答完毕后，主考官宣布请考生退场，在专门人员的带领下到侯分室等待分数。
得到分数通知后即可签字离开考场。
面试测评要素及分值分布：1、综合分析能力：约占20分。
要点：对问题理解正确，分析透彻，谈问题有深度并有独到见解，能自圆其说。
2、情绪与应变控制能力：约占15分。
面试培训讲义
面试培训讲义第一讲计划组织协调与应变一、计划组织类题目的主要考察题型分类：1.考察计划组织能力的题型。
这类型的活动多是一些比较静态的，形式和活动名称比较固定，有一定的程序和流程可以参考。
主要是一些常规的政府组织程序类的问题，包括：召开会议、座谈会、听证会，组织一次培训活动、宣传活动、学习活动、晚会等。
2.考察策划能力的题型。
这类型的题目形式和活动名称不确定，要求考生能够提出一些形式多样、内容丰富的具体活动，一般要列出三种以上的活动形式，并能够就其中的一种具体的展开进行描述。
3.考察应变能力的题型。
这种类型的题目主要考察考生对紧急情况的处理能力，多是一些动态型的题目。
包括对紧急事件的处理和难办事件的处理。
二、计划组织类题的宏观答题思路事前的收集——事中的处理——事后的反馈。
对于事件的处理我们前期一般要有调查研究，形成初步的实施计划——中期进行具体实施——后期进行总结反馈。
补充知识点1：调查方法：现场发问卷、网络问卷、实地走访、恳谈会、经验交流会、不记名意见箱等事前我们调查收集工作包括：了解活动的主题、目的、要求、内容等，确定活动开展的时间、地点、参加人员，形成初步的活动实施计划，做好活动的前期准备工作。
事中处理实施工作包括：发出活动的通知、组织分工和现场协调。
事后总结反馈工作包括：总结报告，汇报情况，形成长效机制。
以上只是计划组织类题目的宏观答题思路，在具体的题目运用中不能够完全的去套用，否则只会出现一个骨架而不丰满，甚至会出现套路化的问题。
计划组织类题目答题的重点在于我们具体活动的实施，活动形式越多样，活动内容越丰富，计划组织的答题越成功。
下面通过具体的真题给大家讲解一下计划组织题常见的几种题型。
一、召开会议、座谈会、培训会的常规题型真题1：单位要召开一次大型的会议，领导安排你组织，你如何组织？参考答案：我会这样组织好这次大型会议，首先，在会议召开之前我会请示一下我们领导对于本次会议的要求，深入的了解本次会议的精神和相关筹备事项要求，明确会议的召开时间、地点和参会人数，为后续的会议安排做好基础。
《面试真经讲义资料》课件
失败案例二
小赵应聘人力资源专员
背景
小赵是一名人力资源管理专业的本科生，具备一定的理论 基础和实践经验。他应聘某公司的招聘专员职位。
分析
小赵在面试中表现出了较差的细节把握能力和执行力，对 于招聘流程和面试技巧不够熟悉，无法有效地完成面试安 排和候选人筛选工作。同时，他对公司文化和价值观缺乏 了解，无法回答关于员工关系和企业文化的问题。
突出重点
在描述经历和事件时，应突出重点 ，让面试官了解自己的能力和特点 。
展现团队合作能力
行为面试中，应展现出良好的团队 合作能力和人际交往能力。
03
面试准备
资料准备
01
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简历准备
确保简历内容准确、简洁明了 ，突出个人特点和经验。
面试问题准备
提前了解和预测面试中可能被 问到的问题，并做好回答准备
THANKS
感谢观看
请描述一个你在团 队中遇到的困难， 并说说你是如何解 决的。
在团队中，你更倾 向于担任什么角色 ？
压力测试问题
测试应聘者在压力下的 应对能力和心理素质。
01
请描述一次你在工作中 面临的最大压力是什么
，你是如何应对的？
03
在高强度的工作环境下 ，你如何保持高效的工
作状态？
05
当你的工作受到质疑或
•·
成功案例二
小李应聘软件开发工程师
背景
小李是一名计算机科学与技术专业的本科生，具备扎实的 基础知识和一定的项目经验。他应聘某互联网公司的软件 开发工程师职位。
分析
小李在面试中表现出极高的技术水平和学习能力，对常用 的开发框架和编程语言有深入了解，能够解决常见的软件 开发问题。同时，他具备良好的团队合作精神，能够与团 队成员有效沟通。
结构化面试理论课讲义-2-人际关系题
结构化面试理论课讲义第二节人际关系题领导、老同事↑同事←我→亲友、群众↓下属一、面对不同对象的处理原则1. 对待面试中的同事：（1）着眼合作多理解；（2）立足长远多承担；（3）分工协作多沟通；（4）相互学习促成长。
（原则：你好，我好，单位好）2. 对待面试中的领导思想上：（1）尊重领导权威（不要质疑领导行为，如领导安排很多任务时）；（2）适应领导风格；（3）服从领导安排；行为上：（4）请示领导意见；（5）完成领导任务；（6）汇报工作结果。
3. 对待面试中的下属（1）理解下属有苦衷；（2）主动解其难与蒙；（3）用好长处多鼓励；（4）以身作则常带动（发现问题要及时指出）。
4. 对待面试中的群众态度上：（1）放低姿态笑脸迎；（2）人民至上记心中；方法上：（3）情理利法解问题（动之以情、晓之以法、诱之以利、告之以法）；注：针对严重问题时才“告之以法”，平时不用这一法则。
（4）兼顾灵活守原则。
二、答题思路（即兴发挥）1.看法：态度、认识、原因、影响、原则等（1）先分析明白；（2）怎么办？（3）夹叙夹议论题干→答案2.办法：做人办事（现在与将来）（1）态度：尽量多工作，也要服从领导安排；（2）认识：迎难而上就题答题、心路历程三、经典例题1. 你和小王互换轮岗，你来到新的部门后，领导经常叫小王来处理本属于你的工作职责的事，而只给你安排一些琐事。
你怎么办？分析问题（从前往后看）：（1）互换轮岗的好处：是单位一种常见的工作方式，一种培训方式；有利于提升我们的综合能力，拓宽我们对业务的了解；有利于同事之间更加顺畅地合作，减少日后合作中可能出现的分歧。
（2）新的部门的认识：新的人际关系、新的工作环境、新的能力。
（3）安排小王：领导认为小王有经验能够实现更好的工作效果。
（4）只给你安排一些琐事：安排琐事是因为安排到新的部门，琐事也要充分的完成好。
首先把安排的琐事办好，琐事提前办好后，可协助小王完成他的工作。
有事情要及时请示领导意见，增加领导对我的了解。
事业编面试讲义(很全)
事业编面试讲义(一)微笑人的面部表情贵在四个字：自然，真挚。
面部是思想的“荧光屏”，应试者的面部表情一般要带微笑微笑贯穿面试的全过程。
在跟对方见面时要带着微笑；在跟对方交谈时要面带微笑，在跟对方打招呼时要点头微笑；在跟对方握手告别时要微笑。
总之，决不能吝啬你的微笑。
(二)目光同微笑一样，目光眼神也是最富感染力的表情语言。
1.注视对方，目光要自然、柔和、亲切、真诚2.注视对方时要注意眨眼的次数3.在交谈过程中的目光对视其次要注意你的形体语言，1.握手这是你与面试官的初次见面。
如果他/她伸出手，却握到一只软弱无力、湿乎乎的手，这肯定不是好的开端。
握手应该坚实有力，但不要太使劲，而且手应当是干燥、温暖的。
如果你刚刚赶到面试现场，用凉水冲冲手，使自己保持冷静。
如果手心发凉，就用热水捂一下。
2.坐姿“站如松，坐如钟”，面试时也应该如此。
要表现出精力和热忱，松懈的姿势会让人感到你疲惫不堪或漫不经心。
面试前可照照镜子，或拍段录像审视一下自己。
3.眼神面试时应看着面试官，但不要瞪视，因为这样显得太有进攻性。
不要不停地环视房间，会显得缺乏自信或对所谈话题缺乏兴趣。
4.手势说话时做些手势是很自然的，可手势太多也会分散人的注意力。
避免说话时摸你的嘴。
平时打电话时，可以在镜子前看看自己，因为你在面试中很可能使用同样的手势。
5.仪态没什么比抚弄头发、按笔帽、脚拍地，或不由自主地触摸身体某部分更糟糕了。
准备好你的发言，面试时镇定自若地说出来然后面试制胜关键—真诚，第一、面试考你的修养面试的英文是Interview，究其原义，有探视人内心的意思。
恰如其义，面试正是考官在短时间内考验应聘者内心的一个阶段。
给考官的第一印象很重要，修养良好，素质很高，考官一定喜欢。
如果你够成熟和稳重，那问题不会太大，但是你平常就是毛毛躁躁，不踏实，在面试时要注意了，梳理好自己的思路后，再来回答考官的问题，不要想到一点说一点，断断续续的。
第二、别借缺点说“优点”有很多考生都把自己的缺点当成优点，其实这是很忌讳的。
面试讲义
结构化面试本讲主要内容：第一部分：结构化面试的概论第二部分：礼仪第一部分：结构化面试的概论一：结构化面试的特点1．问答式面试2．题目相同3．测评标准相同4．组织流程相同二：考场布置及现场材料（一）考场布置人员：考官7—9人，座位中间者为主考官；两旁有记分员和监督员。
（二）面试1．考生面试材料：面试须知，试题，笔，答卷纸2．面试题目特点：题目展现形式：听题/题本展现题目数量：3—5题答题时间：15—25分钟答题流程：读题（听题）--列题纲（30—60秒）—答题材（3分钟）—完成3．面试流程考前到达考场——报到抽签——面试候考考中引入话题——面试答题——随机提问考后考生退场——计分审题——成绩公布第三主要题型及评分标准1.主要题型：自我认识类，人际关系类，综合分析类，计划组织类，应急应变类。
结构化面试评分表第二部分：礼仪一穿着端庄得体，正装二神态从容，自信，镇静，自然三语言口齿清晰，内容有条理，用词准确自我认识类本讲主要内容：第一部分：自我认识的概论第二部分：题型及思路第三部分：练习第一部分：自我认识的概论一：考察自我认识地重要性1．结构化面试的一种重要题2．对其它面试题有基础性作用二：考察的主要目的1．了解考生自身的特点：优点，缺点，特征，经历，性格，素养等2．评估考生与岗位的匹配性第二部分：题型及思路一；自我考察型问题：1．自己看自己例如：请做一个自我介绍？2．别人看你例如：在朋友眼中你是一个什么样的人？3．你看别人例如：你最喜欢的书是什么？为什么？思路：谈自己——谈能力——谈岗位思路演练二：求职动机型1．为什么？问题：你为什么报考这个岗位？思路：三种需要：学以致用的需要，求职的需要，挑战自我的需要；+ 怎么做思路演练2．怎么办？问题：如果你被录取，有什么打算？思路：第一步：扣帽子，意义目的第二步：在政治上，在业务上，在人际交往上，在工作作风上第三步：总结思路演练三：职位理解型问题：你认为公务员应具备什么素质？思路：政治素质，业务素质，道德素质，心理素质，法律意识，服务意识。
《面试讲座版》课件
不要紧张，把握机会，有提问能说明你对面试感兴趣，帮助你在面试中获得进一步的信息。
常见面试问题
1
介绍一下自己
注意简要明了且生动有趣，要给面试官留下个人印象。
2
对公司的了解
做好充足的公司背景调查，对公司有充分了解，让面试官感到你这份工作是认真 的想要的。
3
你的长处和短处
长处要突出亮点，短处交代的同时还要说明自己在面对这个问题上的积极态度和 想过要怎么克服。
《面试讲座版》PPT课件
欢迎来到我们的面试讲座课件！无论你是面对第一次还是想提高面试水平， 这个课件都将为你提供全方位的面试技巧。
面试准备
简历
制作一份简明扼要的简历，突出 重点，让招聘人员一目了然，方 便回想起你的面试。
着装
穿着正式得体的服装，给我们展 示出你准备充分并尊重面试这个 场合的态度和形象。
回答技巧
认真倾听
不要进行轻浮自大的发言，倾听 面试官的话语，不要辱骂他的行 业、公司或同行业的其他人员。
回答要简洁
不要回答太过废话或无关紧要的 问题，最好在观点清晰的前提下 让面试官以自己满意的方式去切 入。
保持冷静
不要因为一个问题困扰而慌乱慌 张，因为这样是很难使人信任你 会在大压力下充满勇气的。
礼仪
面试是一场与他人交流的过程， 礼仪保持仪表端正、语言得体， 能让你和面试官认知加深，进而 得到更好的结果。
面试流程
自我介绍
简单地介绍下你自己，包括姓名、从事过的行业、个人技能等等，让面试官对你有基本的了 解。
问题回答
注意回答问题要清晰、流畅、不卑不亢，提炼出自己的亮点，准确回答问题的同时也能展示 你的思维和能力。
案例分析
1 问题
面试讲义
面试讲义第一章面试的基本理论一、面试的概念面试是由国家机关用人部门精心设计，通过多种方法，在特定场景下面对面地科学测评考生的基本素质、实际技能、经验等有关素质的一种考试活动。
“在特定场景下”使面试与日常的观察、考察等测评方式相区别。
日常的观察、考察，虽然也少不了面对面的观察与交谈，但那是在自然场景下进行的。
“精心设计”使面试与一般性的交谈、面谈、对话相区别。
面谈与对话，强调的只是面对面的直接接触形式与情感沟通的效果，往往无明确目的，也没有进过精心设计。
“面对面地科学测评”不但突出了面试“问”、“听”、“察”、“判”的综合性特色，而且使面试与一般的笔试、口试、操作演示、调查等人员素质测评的形式区别开。
面试与口试不同，面试具有模拟操作的特点，面试还包括对非口头语言行为的综合分析、推理与判断。
二、面试的特点作为公务员录用的重要环节之一，面试与笔试、心理素质测评等环节相比，具有显著的特点：（一）直观性试是用人单位与考生直接接触的一项活动，用人单位会对考生形成一个直观的印象，这种直观的印象对用人单位的最终聘用起着很重要的影响。
在面试中，考官正是通过观察应考者的语言、举止、表情等，来推测和判断应考者的能力和个人品质。
同时，考官还会根据考生当时的行为来预测其未来大的行为，这也是面试直观性的体现。
（二）双向沟通，直接互动面试是主考官与考生之间的双向沟通过程。
面试不仅是主考官对考生的一种考查，也是双方之间的一种沟通，是情感的交流和能力的呼应。
与笔试、心理素质测评不同，面试中考生的语言及行为举止，与主考官做出的评判是直接相关的，之间没用任何中间环节。
考生与主考官通过眼神、提问与回答、观察等行为直接互动，面对面地交流。
（三）测评对象单一面试的常见形式主要有单独面试和集体面试两种。
面试的问题一般会因人而异，测评的内容主要会侧重个别特征。
因此，面试是逐个测评，考官们也要逐个观察考生的表现。
（四）着重测评整体素质笔试完全以答案为依据评定考生的成绩，只要考生的答案与标准答案一致，不论考生是怎样做出正确答案的，都会得分。
面试内容培训讲义
面试内容培训讲义面试内容培训讲义第1章：面试准备1.1 面试流程1.2 面试前准备1.2.1 熟悉公司背景1.2.2 准备简历和自我介绍1.2.3 研究面试岗位1.2.4 准备常见问题答案第2章：自我介绍2.1 自我介绍的目的2.2 自我介绍的要素2.2.1 姓名和个人背景2.2.2 工作经验和技能2.2.3 学术背景和成就2.2.4 特长和兴趣爱好第3章：常见问题分析与答题技巧3.1 "请你自我介绍一下"3.2 "你为什么选择我们公司？"3.3 "你为什么离开上一家公司？"3.4 "你的优点和缺点是什么？"3.5 "你在工作中遇到过的困难和解决办法"3.6 "你为什么认为自己适合这个岗位？"3.7 "你有什么职业规划和目标？"第4章：面试技巧4.1 面试礼仪4.1.1 穿着与形象4.1.2 握手与目光4.1.3 姿势与表情4.2 回答问题的技巧4.2.1 注意回答问题的思路和结构4.2.2 避免千篇一律的回答4.2.3 强调与证明自己的优势4.2.4 注意语气和态度的表达第5章：行为面试5.1 行为面试的概念和意义5.2 行为面试的准备5.2.1 研究目标公司的价值观和文化5.2.2 梳理工作经验中的典型案例5.3 行为面试的问题与答题技巧5.3.1 "请你分享一个在工作中面对困难的案例"5.3.2 "请你分享一个在团队合作中发挥领导作用的案例"5.3.3 "请你分享一个在工作中解决冲突的案例"第6章：面试结束及后续跟进6.1 结束面试的礼仪6.2 提问环节的技巧和注意事项6.3 后续跟进的策略6.3.1 发送感谢邮件或纸质信函6.3.2 跟进面试结果第7章：模拟面试训练7.1 设定面试场景和角色扮演7.2 导师点评和建议7.3 自我反思和总结第8章：面试成功案例分析8.1 分析成功案例中的亮点和技巧8.2 借鉴成功案例的经验与策略8.3 提升自身面试能力的方法和建议结语通过这次面试内容培训，大家应该已经掌握了面试的准备步骤和技巧，学会了如何回答常见问题，了解了行为面试的要点，掌握了面试结束后的后续跟进方法。
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一、面试考情：
(一)面试形式：
1.国考：国家公务员考试面试包括结构化面试和无领导小组讨论两种考察形式。
2.内蒙省考：内蒙古省考面试采取结构化面试
3.人行面试：人民银行面试包括结构化面试和无领导小组讨论两种考察形式。
（大多半结构化）
(二)面试题量：
国考：结构化3-5道无领导1道
内蒙省考：结构化2道
人行：结构化一般3道半结构化3+道无领导1道
(三)面试方式：
结构化：考前所有考生集中在大侯考室内侯考，考试时有桌子有椅子，考生席上一般放置的有：考试题本、笔、稿纸，题本上有3-5 道题目;如果是读题听题的方式，则没有题本。
无领导小组讨论：一定数目的考生(5-7 人一组)就一个与工作相关的问题进行讨论。
(四)成绩计算：
国考：无专业考试的行测成绩+申论成绩＝笔试成绩；
参加专业考试的笔试成绩=（公共科目笔试成绩）×50% +专业笔试成绩50%。
综合成绩的计算方法为：公共科目笔试总成绩占50％，面试成绩和专业科目考试成绩共占50％
内蒙省考：综合成绩的计算方法为：公共科目笔试总成绩占60％，面试成绩占40％
二、面试考官
1.结构化：
题目数量：2-5题
考官数量：7-9名（另有计时员、记分员、监督员）时间限制：题目数*5分钟（一般来说）
2.无领导：
吉林考官有7-9个考官组成。
三、面试考场
（一）结构化面试
1.面试流程
2.考场布置
（二）无领导面试1.面试流程
2.考场布置
常见的形式
三、面试考生
必须做到的：
*男性—洪亮、简洁
*女性—干练、简洁
1.敢说
2.气势
3.形式大于内容
4.善于总结
5.真实的自己（一）礼仪
结构化：
1. 直接关系——第一印象
对应试者的初步认识与判定
可能影响到后面打分
2. 静态——外部的装扮
3.动态——言行举止
仪态、行姿、站姿、坐姿、手势、小动作
无领导：
1.不要歪坐，不要往后靠仰坐在椅子中，不要手势太多，手上不要有小动作，如玩头发，清指甲，抠衣服，攥关节。
2.他人发言时应认真倾听，不能东张西望，不能闭目思考，不要张着嘴听人说话，不要捂嘴
3.情绪不宜外露，对他人意见不接受不要笑，不要摇头，不要面露鄙夷表情，不要发出轻蔑之声，有和自己意见一致的发言者也不要表示欣喜，或者私下交流、传纸条
4.不要用手指直指他人，可以用掌心向上表示指示
5.不要抖腿、抖脚
6.不要在他人发言时清嗓子、咳嗽、看天花板
7.谁发言，看着谁，但可以低头记录；倾听时可以不微笑；可以随着发言人的观点轻轻点头。
8.不要伸懒腰，不要在他人发言时发出声音，不要用笔敲桌子，不要用手指敲桌子，不要在他人讲话时和第三人讲话
礼仪—自己发言时
1.自己发言，目光均匀地扫视其他听众，不要盯着某一个人看，发现有人有特殊神情时更要注意这一点，哪怕有个人看起来特别赞成还是特别反对，哪怕发表的意见是针对刚才某一位面试者的意见的，发言时的对象永远是所有面试者。
2.发言时可以拿稿纸，但不宜先写好再念。
稿纸上写提纲和要点即可。
3.发言时即便不微笑，也不要怒气冲冲，不要神情太严峻，不要咄咄逼人。
4.发言时永远采取建议、商量的语气。
（二）如何审题：确定题型、明确答题方向、细化内容
（三）学习备考注意事项
结构化考生
1、面试的两大瓶颈
第一个瓶颈期：思维方式的瓶颈期。
第二个瓶颈期：思维方式和内容。
2.学会“变态”
3.学会“无耻”
4.不要追求完美
5.不要一味的模仿
6.转变答题心态，把“答”变为“讲”
无领导考生
1.考生角色：
破冰者
领导者
协调者
意见贡献者
记录员
记时者
总结陈述者
2.观点陈述言简意赅
3.没有想好不要当出头鸟
4.学会身份可以转换
5.不要无效发言、重复观点。
6.作为领导者不要忽略任何一个人。
7.不要轻易改变自己的观点，不当墙头草。
8.学会总结对手观点。
自己观点完毕，无话可说时，可以找对手漏洞。
9.当双方人数差不多时，寻找机会拉拢对方。
10.最后陈述可以询问表现不积极的考生是否愿意。
一些技巧
———对自己充满信心。
———讲话停顿时显得像是在思考的样子，这么做能使你显得是那种想好了再说的人。
———论证充分，辩驳有力。
———尊重队友观点，友善待人，不恶语相向。
———千万别搞“一言堂”。
———准备纸笔，记录要点。
四、面试题型
（一）结构化题型
1.自我认知类题型
2.人际沟通协调类题型
3.事务处理类题型
4.综合分析类题型
（二）无领导题型
无领导题目特点：
1、在具体设计时，要保证所选题目一题多义，一题多解，难度适中。
2、无领导小组讨论的主题要确保各位被测评者能够“适度争论”。
3、题目具有时代性特点，与最新时政挂钩。
4、不涉及敏感性话题。
1.开放式题型
开放式无领导小组讨论是指提供给考生讨论的题目是一个比较宽泛的开放性的问题。
问题的表述非常简洁，对问题的限定条件较少。
这类题目要求考生充分展开自己的思路，表达自己的见解，主要考察考生的综合分析能力，具体看考生思维是否清晰、逻辑是否严密、见解是否有新意，考虑问题是否全面、是否有针对性等。
例题：
谈谈水污染造成的原因？
2.两难式题型
顾名思义，两难式无领导小组讨论是指提供给考生讨论的问题具有两难性，让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种，并说出选择的理由。
主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。
这种问题一般会使两难的选项具有对等性，令考生选择两种选项的几率大致相等，不会使考生轻易地倾向于选其中的某一选项。
这类问题的特点就是无论你选择哪个答案都不会错，关键是看你考生的个性和分析问题的能力与别人与什么不一样。
哪个答案都要有自己的观点。
还需要很有说服力的观点，这样的话就对考生提了很高的要求，也能在一定程度上考察出来考生的素质和能力。
因为这类题目容易激发讨论，容易使考生的素质和特征充分表现。
例如：你认为以工作为取向的领导是好领导呢，还是以人为取向的领导是好领导？
拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。
孙中山说青年人要立志做大事，而不是做大官，你的看法是什么？
例题
“山寨文化”是利大于弊，还是弊大天利？并说出三点原因。
在讨论之前，首先给你们 5分钟的时间考虑，然后每人将自己的答案写在纸上。
接下去，大家用 45分钟的时间就这个问题展开讨论。
如果到了规定的时间，你们还是不能得出一致意见的话，那么，在你们每一个人的成绩上都要减去一定的分数。
好！现在开始。
能力和机遇是成功路上的两个非常重要的因素。
有人认为成功路上能力重要，但也有人认为成功路上机遇更重要。
若只能倾向性地选择其中一项，您会选择哪一项？并至少列举5个支持您这一选择的理由。
要求：请您首先用5分钟的时间，将答案及理由写在答题纸上，在此期间，请不要相互讨论。
在主考官说“讨论开始”之后进行自由讨论，讨论时间限制在25分钟以内。
在讨论开始时每个人首先要用1分钟时间阐述自己的观点。
注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。
在讨论期间，你们的任务是：
1、整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2、小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
3.多项选择题型
多项选择式无领导小组讨论是指提供给考生讨论的问题有多种备选答案，要求从中选择符合某种条件的一种或几种，或者对备选答案的重要性进行排序等。
主要考查考生分析问题、抓住问题本质方面的能力。
例题：
请你仔细阅读下面的材料：
时间：7：30 入考场隔离，9：00正式开始面试
方式：采用的是无领导小组讨论方式，考生成弧形面向考官。
题目是：弘扬“忠孝仁义礼智信”传统文化，提高机关干部思想道德素质。
任务 1：忠、孝、仁、义、礼、智、信中，哪三项最重要？
任务 2：就这三项，提出具体的措施。
共70分钟，前面个人发言，再讨论 50分钟，最后一个人总结陈述（5分钟）。