第31封向“作业和训练的规范化”要分数

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部编本小学二年级上册语文家庭作业记录

教学反思集9月1日语文家庭作业：1. 复习上学期内容，下周验收考试。

（主要针对必背课文、语文园地和字词）2. 今晚21:00在中央电视台综合频道（CCTV-1）播出2017年《开学第一课》，请爸爸妈妈与孩子共同观看。

看完后，填写发下去的《主题教育活动卡》，周一上交。

3. 《小蝌蚪找妈妈》课文读三遍，完善田字格和生字条，家长评签。

备注：1. 语文书和生听包皮，写学号姓名。

（学号为：21？？）2. 二年级的社团时间调整为：周三、周四。

3. 这学期有小饭桌的一定要和小饭桌老师沟通好，给孩子也说清楚，认清门，认准接的老师，孩子的安全最重要，我们家长也要上心。

再次感谢您的理解与配合！！！9月4日语文家庭作业：1. 和爸爸妈妈分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，学生做导演，家长评签。

2. 《小蝌蚪找妈妈》生字写在生①本上，分解“皮”的笔画。

3. 完善生①封皮，并给生①包皮。

备注：1. 今天5:00放学2. 收上来的大队部作业，除了被选中的，今天都发下去了，请大家把孩子的作品都保存在《成长记录册》里（绿色的），学校这学期还会对册子进行评比，爸爸妈妈可以和孩子合作，把孩子在家中的日常也添进去。

9月5日语文家庭作业：1. 订正生①、生听。

2. 改学号（所有课本、作业本的学号都要换）3. 《我是什么》生字写在生②上，分解“片”。

（格式如图）备注：1. 改学号时，可以在封皮上贴一个大小合适的姓名贴，在上面写上新的学号，最后用胶带固定。

2. 明天下午语文验收考试，后天下午数学验收考试。

3. 生①未包书皮的请尽快。

9月6日通知：明天下午两节课后举行新学年开学典礼，4:10开始，结束时间预计为5:10左右。

据天气预报，明天为晴天，最高温度29度，所有同学下午着长袖衬衣校服到校。

2017/9/11语文作业：1.熟读《植物妈妈有办法》两遍。

（今晚熟读，明晚背诵）2.《植》生字，写在生②上，注意格式。

（为了减轻负担，请爸妈不要强迫孩子多写！）3.回家上网查一查：其他植物是如何传播种子的？仿照《植》中的一个小节进行构思，明天会当堂写。

检查工作总结5篇

检查工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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计划与计划工作参考答案一

计划与计划工作参考答案一第五章计划与计划工作参考答案一、填充题1.计划2.决策，决策3.文字和指标，方向，内容，方式4.计划工作5.时间，空间6.纵向层次性，横向协作性7.组织目标8.时间与空间，明确性，程序化程度9.程序性计划，非程序性计划10.业务计划，财务计划，人事计划，业务计划11.战略性计划，战术性计划12.长期性，整体性13.具体性计划，指导性计划14.面向未来，面向行动15.目的或使命16.数字17.时间结构，空间结构18.协作关系19.演绎法，归纳法20.演绎法21.归纳法22.秩序性23.组织的目标24.政策25.依据26.所有行动保持同一方向27.协作关系28.个人和集体的满意程度29.落实过程30.落实31.调研分析，诊断，再设计32.结果而不是任务33.目标管理，滚动计划法，网路计划技术34.定期修订未来计划35.网络图36.虚工序37.关键路线38.工序，事项，路线39.公司的目标二、单选题1. A 2. C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B 四、简答题1.简述计划的概念及其性质。

从名词意义上说，计划是指用文字和指标等形式所表述的，在未来一定时期内组织以及组织内不同部门和不同成员，关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。

从动词意义上说，计划是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。

计划的性质有四个方面：（1）计划工作为实现组织目标服务。

（2）计划工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和控制等管理活动的基础。

（3）计划工作具有普遍性和秩序性。

（4）计划工作要追求效率。

2.网络计划技术的基本原理是什么？把一项工作或项目分成各种作业，然后根据作业顺序进行排列，通过网络图对整个工作或项目进行统筹规划和控制，以便用最少的人力、物力、财力资源，以最快的速度完成工作。

3.滚动方式计划有何基本特点？最突出的优点是计划更加切合实际，并且使战略性计划的实施也更加切合实际使长期计划、中期计划与短期计划相互衔接，短期计划内部各阶段相互衔接，这就保证了即使环境变化出现某些不平衡时，各期计划也能及时地进行调节，从而基本保持一致大大加强了计划的弹性，这在环境剧烈变化的时代尤为重要，它可以提高组织的应变能力五，论述题1.理解计划的类型及其作用（1）根据时间的长短，可以把计划分为长期计划和短期计划。

2022-2023年教师资格之小学综合素质模拟考试试卷包含答案

2022-2023年教师资格之小学综合素质模拟考试试卷包含答案单选题（共20题）1. 学生小勇沉迷游戏，班主任教育他要好好学习，而他却说：“学习是我自己的事，别人管不着。

”对此表述正确的是( )A.正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃B.正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习C.错误，努力学习是学生的义务D.错误，学生必须尊重教师，必须对教师惟命是从【答案】 C2. 根据《中华人民共和国义务教育法》总则第一一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】 A3. 无有效期的医疗器械，查验记录和销售记录应当保存不得少于A.永久保存B.2年C.3年D.5年【答案】 D4. 下列关于Excel的说法，不正确的是( )A.B3表示第3行B列处的单元格地址B.SUM函数可以进行求和运算C.一个Excel工作簿只能有一张工作表D.数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格【答案】 C5. 小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤。

经教育行政部门调解,高某父母与学校就事故处理达成了协议。

但事后学校拒不履行协议。

时就,高某父母可以采吃的措施是()A.依法提起诉讼B.依法申请行政复议C.依法提出申诉D.依法申请行政仲裁【答案】 A6. 20世纪无产阶级文学的奠基人和奠基作分别是()。

A.马克思的《资本论》B.肖洛霍夫的《静静的顿河》C.高尔基的《母亲》D.尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》【答案】 C7. “白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼”，是唐代诗人王之涣的著名诗句。

2022年教育事业统计基层主管领导在线培训考核参考答案--极少部分有错误

2022年教育事业统计基层主管领导在线培训考核参考答案判断题1、班额情况中“25人以下”包含25人。

A、对B、错参考答案：B2、大班额指56人以上的班级，中(小)学大班额比例反映大班额班所占比例数，未能全面反映大班额班学生超员的整体情况。

A、对B、错参考答案：B3、既是中共党员又是共青团员的教职工，既算中共党员人数，又算共青团员人数，要在调查表相应位置分别填报。

A、对B、错参考答案：A4、教育统计机构和统计人员依法独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权，不受侵犯。

A、对B、错参考答案：A5、某小学一年级在校生共111人，该学校填报教基2106《小学班额班数情况》时，一年级“51-55人”班额范围填报2个班，该校填报正确吗?A、对B、错参考答案：A6、某学校组织家长，按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举产生家长委员会，但学校没有发文明确。

填报教基1102《基础教育学校基本情况》时，该校“建立家长委员会”填“有”。

A、对B、错参考答案：B7、随班就读是指根据《残疾人教育条例》，适龄残疾儿童、少年能够接受普通教育的，依照《中华人民共和国义务教育法》的规定到普通学校入学接受义务教育的学生。

A、对B、错8、参考答案：A随迁子女不包括跨区(县)招生或择校等原因到异地就读的学生;不包括在设区的市行政区域内区与区之间异地居住的人员。

A、对B、错参考答案：A9、统计资料的审核、签署人对其审核、签署的统计资料的真实性、准确性和完整性负责。

A、对B、错参考答案：A10、心理健康教育教师是指中小学心理健康教育机构专职从事学生心理咨询工作的人员。

A、对B、错参考答案：B11、学校(机构)标识码是由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校(机构)在全国范围内唯一的、始终不变的编码。

A、对B、错参考答案：A12、运动场地面积是指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。

2023年建筑焊工(建筑特殊工种)高频考点训练3卷合壹(带答案)试题号31

2023年建筑焊工(建筑特殊工种)高频考点训练3卷合壹（带答案）（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.全能考点(共100题)1.【判断题】锅炉运行时，司炉人员应随时跟踪燃料、负荷等变化，合理调节燃料投入速度、风量及配比，减少不完全燃烧损失和排烟热损失，提高燃烧效率，使锅炉的运行平稳高效。

参考答案：√2.【单选题】在下列钢号中，（）是优质碳素结构钢。

（）A、20B、Q235C、T106D、HRB400参考答案：A3.【单选题】角变形产生的原因是()。

A、缝横向收缩B、焊缝纵向收缩C、焊缝横向收缩在厚度方向上分布不均匀。

D、焊缝横向收缩在长度方向上分布不均匀参考答案：C4.【单选题】单位产量能耗等于某种能的总耗量与产品总产量（或净产值）相除所得。

A、是B、否参考答案：A5.【判断题】生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。

参考答案：√6.【单选题】在（）之间产生的等离子弧称为非转移弧A、电极与焊件B、电极与喷嘴C、电极与焊丝D、电机和焊件参考答案：B7.【单选题】任何工作人员发现有违反《电业安全工作规程》,并足以危及人身和设备安全者,应()。

A、立即制止B、进行提醒C、报告领导参考答案：A8.【单选题】由于焊接时温度不均匀而引起的应力是（）A、组织应力B、热应力C、凝缩应力D、预应力参考答案：B9.【单选题】进入受限空间前，所进行的监测点位应有代表性，容积较大的纵向受限空间，应采取（）各部位进行监测分析。

A、左、中、右B、上、中、下C、上、下D、左、右参考答案：B10.【判断题】采用直流弧焊电源焊接时,电弧燃烧比采用交流弧焊电源焊接时稳定。

参考答案：√11.【单选题】容易获得良好的焊缝成形的焊接位置是（）。

A、平焊位置B、横焊位置C、立焊位置D、侧焊接头参考答案：A12.【判断题】为防止水泥爆炸,不要直接在水泥地上进行切割。

高中数学苏教必修三规范训练第2章统计32 含答案

2.3.2 方差与标准差双基达标 (限时15分钟)1．已知一个样本的方差s 2＝110[(x 1－2)2＋(x 2－2)2＋…＋(x 10－2)2]，这个样本的平均数是________．解析由方差公式的形式易知平均数为2. 答案 22．数据5,7,7,8,10,11的标准差是________．解析数据的平均数是：x ＝5＋7＋7＋8＋10＋116＝8，标准差为：s ＝2.答案 23．如图是全国钢琴、小提琴大赛比赛现场上七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数和方差分别为________.解析由平均数和方差公式可知：平均数为85，方差为1.6. 答案 85；1.64．已知样本x 1，x 2，x 3，x 4，x 5的方差为3，则样本4x 1＋1,4x 2＋1,4x 3＋1,4x 4＋1,4x 5＋1的标准差是________．解析若数据x 1，x 2，x 3，x 4，x 5的方差为s 2，则样本ax 1＋b ，ax 2＋b ，ax 3＋b ，ax 4＋b ，ax 5＋b 的方差为a 2s 2.由题意知4x 1＋1,4x 2＋1,4x 3＋1,4x 4＋1,4x 5＋1的方差为42×3＝48. ∴其标准差为48＝4 3. 答案 4 35．一个样本的方差是0，若中位数是a ，那么它的平均数是________．解析由于样本的方差是0，这组数每一个数都相等，又中位数是a ，所以它的平均数是a .答案 a6．对自行车运动员甲、乙两人在相同条件下进行了6次测试，测得他们的最大速度(m/s)的数据如下：甲27 38 30 37 35 31解他们的平均速度为：x 甲＝16(27＋38＋30＋37＋35＋31)＝33(m/s)，x 乙＝16(33＋29＋38＋34＋28＋36)＝33(m/s)．他们的平均速度相同，比较方差： s 甲2＝16[(－6)2＋52＋(－3)2＋42＋22＋(－2)2]＝473(m 2/s 2)， s 乙2＝16[(－4)2＋52＋12＋(－5)2＋32]＝383(m 2/s 2)．∵s 甲2＞s 乙2，即s 甲＞s 乙．故乙的成绩比甲稳定．∴选乙参加比赛更合适．综合提高 (限时30分钟)7．甲、乙、丙、丁四人参加奥运会射击项目选拔赛，四人的平均成绩和方差如下表所示：解析成绩最好的为乙、丙，而表现最为稳定的为丙．答案丙8．若a 1，a 2，…，a 20这20个数据的平均数为x ，方差为0.20，则a 1，a 2，…，a 20，x 这21个数据的方差约为________．(精确到小数点后两位)解析 s 2＝121[(a 1－x )2＋(a 2－x )2＋…＋(a 20－x )2＋(x －x )2]＝121×20×0.20＝421≈0.19.答案 0.199．在抽查产品尺寸的过程中，将其尺寸分成若干组．[a ，b )是其中的一组，抽查出的个体在该组上的频率为m ，该组上的直方图的高为h ，则|a －b |＝________.答案 mh10．为了科学地比较考试的成绩，有些选拔性考试常常会将考试分数转化为标准分，转化关系为：Z ＝x －xs (其中x 是某位学生考试分数，x 是该次考试的平均分，s 是该次考试的标准差，Z 是这位学生的标准分)．但考试分数转化成标准分后可能出现小数或负值．因此，又常常再将Z 分数作线性变换转化成其他分数．例如某次学业选拔考试采用的是T 分数，线性变换公式是：T ＝40Z ＋60.已知在这次考试中某位考生的考试分数是85，这次考试的平均分是70，标准差是25，则该考生的T 分数为________．解析利用题中给出的公式算得Z ＝0.6，∴T ＝40×0.6＋60＝84. 答案 8411．甲、乙两人数学成绩的茎叶图如图．(1)则表示的原始数据是什么？(2)求出这两名同学的数学成绩的平均数、标准差； (3)比较两名同学成绩的优劣．解 (1)103(2)甲的平均数为87，标准差为12.3；乙的平均数为95，标准差为10.2. (3)甲的学习状况不如乙．12．为了解A ，B 两种轮胎的性能，某汽车制造厂分别从这两种轮胎中随机抽取了8个进行测试，下面列出了每一个轮胎行驶的最远里程数(单位：1 000 km)轮胎A 96,112,97,108,100,103,86,98 轮胎B 108,101,94,105,96,93,97,106(1)分别计算A ，B 两种轮胎行驶的最远里程的平均数、中位数； (2)分别计算A ，B 两种轮胎行驶的最远里程的极差、标准差； (3)根据以上数据你认为哪种型号的轮胎性能更加稳定．解 (1)A 轮胎行驶的最远里程的平均数为： 96＋112＋97＋108＋100＋103＋86＋988＝100，中位数为：100＋982＝99；B 轮胎行驶的最远里程的平均数为： 108＋101＋94＋105＋96＋93＋97＋1068＝100，中位数为：101＋972＝99.(2)A 轮胎行驶的最远里程的极差为： 112－86＝26，标准差为： s ＝42＋122＋32＋82＋0＋32＋142＋228＝2212≈7.43； B 轮胎行驶的最远里程的极差为：108－93＝15，标准差为： s ＝ 82＋12＋62＋52＋42＋72＋32＋628＝1182≈5.43. (3)由于A 和B 的最远行驶里程的平均数相同，而B 轮胎行驶的最远里程的极差和标准差较小，所以B 轮胎性能更加稳定．13．(创新拓展)某班40人随机平均分成两组，两组学生某次考试的分数(单位：分)情况如下表：解设第一组20名学生的成绩为x 1，x 2，x 3，…，x 20，第二组20名学生的成绩为x 21，x 22，…，x 40，根据题意得90＝x 1＋x 2＋…＋x 2020，80＝x 21＋x 22＋…＋x 4020，x ＝x 1＋x 2＋…＋x 4040＝90×20＋80×2040＝85(分)，第一组的方差s 12＝120(x 12＋x 22＋…＋x 202)－902，①第二组的方差s 22＝120(x 212＋x 222＋…＋x 402)－802，②由①＋②，得36＋16＝120(x 12＋x 22＋…＋x 202＋x 212＋…＋x 402)－(902＋802)，∴x 12＋x 22＋…＋x 40240＝7 276(分2)∴s 2＝x 12＋x 22＋…＋x 40240－852＝7 276－7 225＝51(分2)，∴s ＝51(分).。

英语组第一次常规业务检查小结

英语组第一次常规业务检查小结英语组教研活动（2018.9.30）一、学生业务检查情况优点:1.作业书写认真，尤其三年级学生，在初学字母时书写规范，值得学习。

2.作业本要求统一，作业本美观大方。

3.作业适量，教师能做到全批全改，及时、规范批阅作业，且能实行等级评价。

4.作业布置符合章节重点的教学内容，能起到复习巩固知识和发展智力的目的。

5.练习册能及时认真的进行全批全改。

缺点：1.有部分班级作业量偏小，一页出现两次批改的现象，作业量太少，无法反映学生的学习情况。

2.检查中，发现一些学生缺交现象严重。

3.学生错误订正不及时。

4.学生作业书写未能统一用笔。

二、教师业务检查情况优点：教师的备课情况较为理想，大部分教师能做到提前备课，教案环节齐全，课后反思和课堂改进措施较明确。

缺点：1.个别教师不能认真的对教材、教法及学生进行全面的分析，对教材不能进行深刻钻研。

2.部分教师课后反思敷衍了事，内容空洞。

3.听课记录不能按时完成其任务量。

4.部分教师业务上交数量有短缺。

三、建议1.批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。

这样能体现老师的精批细改。

并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。

对作业的评价最好不用分数。

2.对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

3.所有任课教师要针对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。

4.改进课堂教学，提高效率..5.抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。

通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！My Favorite Food Is Hamburgers.——创新实验小学王霞霞老师示范课交流英语组教研活动（2018.9.30）学生和教师构建了课堂，即课堂之生命，使课堂焕发出生命的活力是每个教育者孜孜不倦的追求。

师范大学网络教育网络学习指导在线考试答案分

A. 20岁以内 B. 20~30岁 C. 30~40岁 D. 40岁以上
参考答案：岁以内 ~30岁 ~40岁岁以上
17.你用电脑的机会多吗
A. 非常多 B. 一般 C. 比较少 D. 从来没有
参考答案：A.非常多 B.一般 C.比较少 D.从来没有
18.你上网频率是多少
A. 每天都上 B. 每周至少一次 C. 平均每月3次以下 D. 从不上网
参考答案：A.毕业论文被认定为抄袭或伪造数据行为者，取消学士学位申请资格 B.通过学位外语考试后，方可提出学位申请 C.学位论文最终成绩在良好以上（含良好）者，方能符合学位申请条件
3.有下列情形之一者，给予勒令退学或开除学籍的处分（）
A. 触犯国家法令构成犯罪者 B. 违反校纪情节恶劣、后果严重者 C. 多次无故不参加课程考试者 D. 考试作弊，情节特别严重者
6.一次考试中，张某发现题目非常简单，考试开始后20分钟就交卷并离开了考场
参考答案：错误
7.对于考务人员在考试当中的违纪行为，考生有权予以监督，并向学院反映
参考答案：正确
8.李同学2009年3月份作为新生入学，2009年7月参加了8门课程的考试
参考答案：错误
9.张三的学位论文成绩为合格，一年后申请重修，学位论文成绩提高到了良好
参考答案：A.通过E-Mail方式 B.通过网上答疑(非实时)方式 C.通过指定时间的网上实时交流 D.通过面授 E.不必交流
29.你所接触到的网络课程能满足你的学习要求吗
A. 完全能 B. 部分能 C. 不太能 D. 完全不能
参考答案：A.完全能 B.部分能 C.不太能 D.完全不能
30.你参加网络教育的目的是什么
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小学的数学人教版六年级的上册分数乘法解决问题练习二导学案

主备教师学习内容小学数学人教版六年级上册分数乘法解决问题练习二）全期累计编号：第节讲课教师使用时间第周礼拜（年月日）第节分数乘法解决问题练习（二）第课时课型练习学习目标知识与技术过程与方法感情态度与价值观进一步理解分数乘法的意义。

掌握“求一个数的几分之几是多少”问题的解题方法。

掌握“求一个数比已知数多（少）几分之几是多少”问题的解题方法。

回首、对照、练习、提升。

提升学生剖析问题、解决问题的能力。

教课要点教课难点教具运用掌握解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题思路，并能正确解答。

正确剖析各数目与单位“1”对应的关系式，说出解题思路。

教课过程一、讲话引入。

今日这节课复习分数乘法的解决问题。

二、基础练习。

新-课-标-第- 一- 网1、依据分数乘法的意义列算式。

（1）160 的 3 是多少？42（2）的15倍是多少？5（3）200 元的1的 2 是多少？2 5说一说“求一个数的几分之几是多少”用什么方法解答？板书：求一个数的几分之几是多少？一个数 x 几几2、看图列式计算（题组1）分别指名发问解说第（1）和（ 2）个图的题意（条件和问题）。

（ 1）全体学生 45 人（2） 45 人五（ 1）班比五（ 1）多1五（ 1）班五（ 2）班 5 女生？人（ 3）45 人？人五（ 1）班比五（ 1）少15五（ 3）班？人小结：看图列式要注意些什么？（找到单位“1”，看比较数目是单位“ 1”的几分之几）三、提升练习。

解决问题（题组2）180 本书本，此中1是一班定阅的，2是二班定阅的，两个班各定阅多（ 1）六年级同学定阅少本？3 52 1（ 2）六年级同学定阅180 本书本，此中3 是一班定阅的，二班定阅的是一班的 5 ，两个班各定阅多少本？① 学生试做，发问：上边两题有什么异同？② 沟通解答分数应用题时有哪些步骤？解决问题（题组3）（ 1）一条绳索长10 米，剪去 2/5 ，剪去多少米？（ 2）一条绳索长10 米，剪去 2/5 ，还剩下多少米？独立达成，小组沟通比较第（ 1）和第（ 2）小题的联系和差别。

三线表样例

三线表的规X格式〔三线表〕表序表题注：如下例表示：表2 预测渗层外表的成分〔小五号黑体〕w/% (单位在表的右上角，右空一格)编号质量分数Ni Cr Mo Cu5预测值12预测值16预测值17预测值〔表中字用六号宋体〕表身表3人工神经网络训练与预测值〔小五号黑体〕试验编号源极电压U∕V工件电压U∕V极间距d∕mm气压p∕Pa吸收率s∕%渗层厚度δ∕μm元素总质量分数w∕%试验值预测值试验值预测值试验值预测值1 1 1 1 12 1 2 2 23 1 3 3 34 1 4 4 45* 2 1 2 317* 1 2 1 1注：*为检测样本值，试验编号17为正交优化工艺〔六号宋体〕表X 不同被试对3类棋局的线索回忆成绩〔M SD〕棋手完全随机棋局合法随机棋局满子连照棋局高水平低水平注：基线概率为2.30。

〔资料来源：杜建政，杨治良.随机棋局存在专家记忆优势效应吗？心理学报，2002，34〔3〕：254~258〕表X 有无预先训练儿童的正确回答平均数年级组别n a 3 4 5 文字测验女训练18 280 297 301 无训练19 240 251 260 男训练19 281 290 306 无训练20 232 264 221 数学测验女训练20 201 214 221 无训练17 189 194 216b 男训练19 210 236 239 无训练18 199 210 213注：最高分为320分；a每组20人中完成所有测验的人数。

b此组中有一人仅有2个正确答案。

训练规划测试题及答案高一

训练规划测试题及答案高一一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪个选项是高一学生在学习过程中应该培养的能力？A. 依赖性思维B. 独立思考能力C. 被动学习态度D. 忽视时间管理答案：B2. 高一学生在制定学习计划时，以下哪项不是必要的？A. 确定学习目标B. 制定时间表C. 选择学习材料D. 忽略休息时间答案：D3. 在学习过程中，以下哪项是提高学习效率的有效方法？A. 长时间连续学习B. 定期进行复习C. 只关注课本内容D. 避免任何形式的娱乐活动答案：B4. 高一学生在学习数学时，以下哪项是正确的学习策略？A. 只做课本上的习题B. 忽略概念理解，只做题C. 尝试多种解题方法D. 完全依赖老师讲解答案：C5. 在英语学习中，以下哪项是提高听力的有效方法？A. 只听英语歌曲B. 只阅读英文材料C. 观看英文电影并尝试理解对话D. 避免任何英语口语练习答案：C6. 高一学生在进行科学实验时，以下哪项是正确的操作？A. 忽略实验安全规则B. 只记录实验结果，不记录过程C. 严格按照实验步骤操作D. 随意更改实验条件答案：C7. 在学习历史时，以下哪项是有效的记忆方法？A. 死记硬背B. 制作时间线C. 忽略历史事件的背景D. 只关注历史人物答案：B8. 高一学生在准备考试时，以下哪项是正确的复习策略？A. 临时抱佛脚B. 只复习重点内容C. 制定复习计划并严格执行D. 完全依赖考前突击答案：C9. 在学习物理时，以下哪项是理解概念的正确方法？A. 只看书不实践B. 通过实验来验证理论C. 忽略数学基础D. 只做习题不思考答案：B10. 高一学生在进行自我评估时，以下哪项是正确的做法？A. 只关注成绩，不关注学习过程B. 忽视自己的弱点C. 定期进行自我反思D. 完全依赖他人的评价答案：C二、多项选择题（每题5分，共30分）11. 高一学生在学习过程中，以下哪些因素会影响学习效果？（多选）A. 学习态度B. 学习方法C. 学习环境D. 个人兴趣答案：ABCD12. 高一学生在制定学习计划时，应该考虑哪些因素？（多选）A. 个人学习目标B. 学校课程安排C. 个人兴趣和特长D. 家庭和社会因素答案：ABCD13. 在学习过程中，以下哪些习惯有助于提高学习效率？（多选）A. 定期复习B. 合理安排休息时间C. 保持好奇心和探索精神D. 避免分心和干扰答案：ABCD14. 高一学生在英语学习中，以下哪些活动有助于提高语言能力？（多选）A. 阅读英文原著B. 参加英语角C. 观看英文电影D. 只做英语语法练习答案：ABC15. 高一学生在进行科学实验时，以下哪些行为是正确的？（多选）A. 遵守实验室规则B. 记录详细的实验过程C. 分析实验结果和误差D. 随意丢弃实验废弃物答案：ABC三、简答题（每题10分，共40分）16. 请简述高一学生在学习过程中应该如何平衡学习与休息？答案：高一学生在学习过程中应该合理安排学习与休息时间，避免过度疲劳。

安徽省淮南市2023-2024学年四上数学第四单元《三位数乘两位数》人教版质量检测测试卷

安徽省淮南市2023-2024学年四上数学第四单元《三位数乘两位数》人教版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（考试分数：100分时间：90分钟）注意事项：1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

3.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题(共16分)1.一列动车的速度大约是240千米/时，爸爸早上8时从温州出发，12时到达上海。

从温州至上海共花约4小时，从温州到上海的距离是多少？解决这个问题至少需要用到的信息有（）。

A．240千米/时，8时B．240千米/时，12时C．240千米/时，4小时D．240千米，8时，12时，4小时2.一个乘法算式的积是50，其中一个因数乘2，另一个因数不变，积是（）。

A．100B．25C．503.下边算式中箭头所指的部分表示（）。

A．2×134B．20×134C．200×134D．25×1344.在一个领域持续作出1万小时努力，就能成为这方面的专家。

如果你想使自己的一项技艺出类拔萃，坚持每天投入2小时练习，约（）年后可累积到1万小时。

A．10B．14C．205.260×35的积是（）位数。

A．三B．四C．五6.下面的算式中，（）的计算结果最大。

A．B．C．7.一套《少儿百科全书》168元，李老师买了25套，一共花多少钱？下面竖式中箭头所指的部分表示的是（）。

A．2套的钱数B．25套的钱数C．20套的钱数8.下面说法中正确的是（）。

A．一条直线就是一个平角B．圆就是一个周角C．三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数评卷人得分二、填空题(共16分)1.两个数的积是36，若一个因数不变，另一个因数乘7，则积是( )。

安徽省阜阳市颍东区阜阳市第十一中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试题

安徽省阜阳市颍东区阜阳市第十一中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试题一、单选题1．水中涟漪（圆形水波）不断扩大，记它的半径为r ，则圆周长C 与r 的关系式为2πC r =．下列判断正确的是（）A ．2是变量B ．π是变量C ．r 是变量D ．C 是常量 2．在ABC ∆中，D 、E 分别是BC 、AC 边的中点，若3DE =，则AB 的长是（） A ．9 B ．5 C ．6 D ．43．下列运算正确的是（）A B ．1= C 6= D 9=4．在今年的体育考试中，某校甲、乙、丙和丁四个班级的平均分相等，方差分别为：210s =甲，225s =乙，220s =丙，215s =丁，则四个班体育考试成绩最整齐的是（） A ．甲班 B ．乙班 C ．丙班 D ．丁班5．矩形的对角线长为13，相邻两边长的比为12:5，则它的面积为（）A ．30B ．60C ．120D ．2406．正方形具有而菱形不一定具有的性质是（）A ．对角线互相平分B ．对角线相等C ．对角线互相垂直D ．对角线平分对角7．如图，已知一次函数y ＝kx +b 的图象经过点A （﹣1，2）和点B （﹣2，0），一次函数y ＝mx 的图象经过点A ，则关于x 的不等式组0＜kx +b ＜mx 的解集为（）A ．﹣2＜x ＜﹣1B ．﹣1＜x ＜0C ．x ＜﹣1D ．x ＞﹣1 8．如图，在ABCD Y 中，DAB ∠的平分线交CD 于点E ，交BC 的延长线于点G ，ABC ∠的平分线交CD 于点F ，交AD 的延长线于点H ，AG 与BH 交于点O ，连接BE ，下列结论错误的是（）A ．BO OH =B ．DF CE =C ．DH CG =D ．AB AE =9．如图，已知线段AB ＝12厘米，动点P 以2厘米/秒的速度从点A 出发向点B 运动，动点Q 以4厘米/秒的速度从点B 出发向点A 运动．两点同时出发，到达各自的终点后停止运动．设两点之间的距离为s(厘米)，动点P 的运动时间为t 秒，则下图中能正确反映s 与t 之间的函数关系的是( )A ．B ．C ．D ．10．如图，在Rt ABC V 中，90C =o ∠，3AC =，4BC =，以BC 为边在ABC V 外作 DBC △，且1DBC S =V ，则AD BD +的最小值是（）A ．4B ．C ．D ．二、填空题11．已知一次函数1y x =+的图象经过点()m,2，则m =．12．若3a ，小数部分为b ，则代数式()2b ⋅的值是．13．如图，在ABCD Y 中，点E 是AD 边上的一点，CD=CE ，将C D E V沿CE 翻折得到CEF △，若∠B=55°．那么BCF ∠的度数为．14．如图，在Rt ABC △中，90,ACB AC BC P ∠=︒==是ABC V 的对称轴上一点，点P 在直线AB 下方，Q 是边BC 上一点，若3,PC PA PQ ==，则CQ 的长为．三、解答题15．计算：(12． 16．如图，矩形ABCD ，E 、F 、G 、H 分别为AD 、AB 、BC 、CD 的中点．求证：四边形EFGH 为菱形．17．台风过后，某校的旗杆在B 处断裂，旗杆顶部A 落在离旗杆底部C 的8m 远处．已知旗杆长16m ，求旗杆的断裂处距离底部的高度．18．如图，在平面直角坐标系中，已知四边形OABC 是矩形，1OA =，2AB =，过点B 的直线3y x n =+与y 轴交于点D ，过点B 作直线BE BD ⊥交x 轴于点E ，6ABE S =△．(1)求点D 的坐标．(2)求直线BE 的解析式．19．为迎接五一国际劳动节，某校团委组织了“劳动最光荣”有奖征文活动，并设立了一、二、三等奖．学校计划派人根据设奖情况买50件奖品，其中二等奖件数比一等奖件数的2倍还少10件，三等奖所花钱数不超过二等奖所花钱数的1.5倍．各种奖品的单价如下表所示．如果计划一等奖买x 件，买50件奖品的总钱数是w 元．（1）求w 与x 的函数关系式及自变量x 的取值范围；（2）请你计算一下，如何购买这三种奖品所花的总钱数最少？最少是多少元？20．如图，在四边形ABCD 中，AD //BC ，对角线AC 、BD 交于点O ，且AO =OC ，过点O 作EF ⊥BD ，交AD 于点E ，交BC 于点F ．(1)求证：四边形ABCD 为平行四边形；(2)连接BE，若∠BAD=100°，∠DBF=2∠ABE，求∠ABE的度数．21．如图，在矩形ABCD中，AB＝8，BC＝6．动点P、Q分别从点D、A同时出发向右运动，点P的运动速度为2个单位/秒，点Q的运动速度为1个单位/秒，当一个点到达终点时两个点都停止运动．设运动的时间为t（s）（1）当t＝2时，PQ的长为；（2）若PQ＝PB，求运动时间t的值；（3）若BQ＝PQ，求运动时间t的值．22．某学校开展了“远离新冠珍爱生命”的防“新冠”安全知识竞赛，现从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的竞赛成绩（百分制）进行整理、描述和分析（成绩得分用x表示），下面给出了部分信息：七年级20名学生的竞赛成绩是：95 80 85 100 85 95 90 65 85 75 90 90 70 90 100 80 80 90 95 75 八年级20名学生的竞赛成绩是：80 80 60 95 65 100 90 80 85 85 95 75 80 90 70 80 95 75 100 90 【整理数据】【分析数据】【应用数据】(1)直接写出a＝______，b＝______，c＝______的值；(2)根据图表中的数据，判断七、八年级中哪个年级学生的竞赛成绩更好？请说明理由：(3)若七年级和八年级共有1800人参与知识竞赛，请估计七年级和八年级成绩大于80分的总人数．23．如图1，点A ，B 分别在x 轴，y 轴上，OA a =，OB b =，且()22244a b b -+-=-．(1)求ABO V 的面积．(2)直线2433y x =+交y 轴于点F ，OD AF ⊥，交AB 于点D ，求点D 的坐标． (3)如图2，EF 在y 轴上，BE OF =，OM AF ⊥交AB 于点M ，ME 交AF 于点P ，试求PE PF 的值．。

广东省肇庆市2024高三冲刺(高考数学)人教版模拟(评估卷)完整试卷

广东省肇庆市2024高三冲刺（高考数学）人教版模拟(评估卷)完整试卷一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分 (共8题)第(1)题已知函数是定义在上的偶函数，且当时，，则方程的根的个数为A．6B．7C．8D．9第(2)题已知角的顶点在坐标原点，始边与x轴的非负半轴重合，终边过点，则（）A．B．C．D．第(3)题若复数z满足，则（）A．B．C．D．第(4)题已知且，则“的解集为”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件第(5)题已知直线：，：，，则“”是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件第(6)题已知底面半径为的圆锥，其轴截面为正三角形.若它的一个内接圆柱的底面半径为，则此圆柱的侧面积的最大值为（）A．B．C．D．第(7)题已知集合，则（）A．B．C．D．第(8)题某10人的射击小组，在一次射击训练中射击成绩数据如下表，则这组数据的中位数为（）成绩（单位：环）678910人数12241A．2B．8C．8.2D．8.5二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分 (共3题)第(1)题将甲、乙、丙、丁4名医生随机派往①，②，③三个村庄进行义诊活动，每个村庄至少派1名医生，A表示事件“医生甲派往①村庄”，B表示事件“医生乙派往①村庄”，C表示事件“医生乙派往②村庄”，则（）A．事件A与B相互独立B．C．事件A与C相互独立D．第(2)题已知直线与圆，下列说法正确的是（）A．所有圆均不经过点B．若圆关于直线对称，则C．若直线与圆相交于、，且，则D．不存在圆与轴、轴均相切第(3)题下列命题正确的是（）A．若则实数的取值范围为.B．若数列的前项和，且，则；C．若数列与，且，则；D．的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c.若a，b，c成等比数列，则的最小值为.三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分 (共3题)第(1)题已知等差数列的前项和为，若，，则____．第(2)题已知数列是各项均为正数的等比数列，为其前项和，，则 ________；记，若存在使得最大，则的值为________．第(3)题已知函数，则曲线在处的切线方程为___________.四、解答题：本题共5小题，每小题15分，最后一题17分，共77分 (共5题)第(1)题已知双曲线的方程为：，左右焦点分别为，是线段的中点，过点作斜率为的直线，l与双曲线的左支交于两点，连结与双曲线的右支分别交于两点.(1)设直线的斜率为，求的取值范围.(2)求证：直线过定点，并求出定点坐标.第(2)题设点在矩阵对应变换作用下得到点.（1）求矩阵；（2）若直线在矩阵对应变换作用下得到直线，求直线的方程.第(3)题空间中有一个平面和两条直线m，n，其中m，n与的交点分别为A，B，，设直线m与n之间的夹角为，(1)如图1，若直线m，n交于点C，求点C到平面距离的最大值；(2)如图2，若直线m，n互为异面直线，直线m上一点P和直线n上一点Q满足，且，（i）求直线m，n与平面的夹角之和；（ii）设，求点P到平面距离的最大值关于d的函数．第(4)题在数列中，，.（1）求的通项公式；（2）设，求数列的前n项和.第(5)题为深入贯彻党的教䏍方针，全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，某校从2022年起积极推进劳动课程改革，先后开发开设了具有地方特色的家政､烹饪､手工､园艺､非物质文化遗产等劳动实践类校本课程.为调研学生对新开设劳动课程的满意度并不断改进劳动教育，该校从2022年1月到10月每两个月从全校3000名学生中随机抽取150名学生进行问卷调查，统计数据如下表：月份246810满意人数8095100105120(1)由表中看出，可用线性回归模型拟合满意人数与月份之间的关系，求关于的回归直线方程，并预测12月份该校全体学生中对劳动课程的满意人数；(2)10月份时，该校为进一步深化劳动教育改革，了解不同性别的学生对劳动课程是否满意，经调研得如下统计表：满意不满意合计男生651075女生552075合计12030150请根据上表判断是否有的把握认为该校的学生性别与对劳动课程是否满意有关？参考公式：.，其中.。

国开形成性考核高分题库之教育心理专题-2390925

教育心理专题一、名词解释（共 7 道试题，共 30 分。

）个体差异离均差定义的数学表达答案：个体差异离均差定义为个体对群体平均值的距离，它的数学表达为：个体差异＝Xi－`X。

答案：<测量答案：测量是指按照一定的规则对事物的属性指派数字。

答案：<标准分数答案：标准分数是以平均值为起点，以标准差为单位的分数。

标准分数是相对于原尺分数而言。

采用标准分数就是为了克服原尺分数的局限。

答案：<标准差答案：正态分布的单位称为标准差。

SD或S是标准差的缩写。

σ是标准差的标记。

答案：<教学目标的陈述通则答案：教学目标应该用学生的终端行为来陈述。

答案：<行为指示子答案：“行为指示子”陈述可以算“理解”、“欣赏”的种种可观察行为。

这些行为本身不是C-类内容的教学目标，而是供我们判断是否达成此类教学目标的线索或表征。

答案：<A-类教学内容的致命基础性答案：若不充分把握先行教学的项目，则后续学习无从谈起。

答案：<二、简答题（共 5 道试题，共 30 分。

）简述个体差异的含义及正态曲线下的1S～3S的面积答案：答：日常观念通常把个体差异看作质的差异，把个体差异理解为量的差异或程度的差异这意味着可以更好地确定质的差异。

一父（母）为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他（她）把学习成绩的差异看作了质的差异。

在距离正态分布平均值的一个标准差里包括了34.13%人口或从正态分布的平均值起的负一个标准差包括了34.13%人口。

在正态分布的左右3S范围里有99.86%的人口。

答案：<简要分析造成偏态分布的影响因素。

答案：答：抽样造成偏离正态分布。

（1）两个平均值和全距有明显差异分布合并为一个时，容易造成峰度偏斜，成一偏态分布；（2）两个平均值相差很远，但是全距差不多分布合并起来后会出现双峰分布；（3）象一座宝塔或方尖碑那样的尖峭分布也是偏离正态的，这是因为抽取太相似的个体而造成的。

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向“作业和训练的规范化”要分数
——写给高三同学的第31封信
同学们：
我们曾经提出过一个口号，就是“向规范化要20分”。

其实，如果能够实现从不规范到规范真正转变，我们就将有更大的收获，就会有更大面积的提升，就会有更多同学们实现二轮复习的实质性突破！
下列作业和训练中的不规范行为，你有吗？
1、字迹潦草，文字不规范，书写不认真；
2、格式不规范，步骤不清晰，过程不完整；
3、订正不及时，反思不到位；
4、完成不独立，作业有抄袭；
5、解答思路不清晰。

单就答题卡的涂抹，我们就有下列屡次出现的丢分现象：
1、涂抹不均匀不标准
2、使用铅笔不标准
3、漏涂，出现空白
4、考试号码错误、科目类别漏涂
请仔细算一下，这些不该出现的错误，将给我们带来多大的损失？
就各科而言，文科的书写规范化的增分因素更加明显，论述和简答题，特别是作文，书写如果不工整，你将面临十分危险的境地：虽然说你不是书法家，但只要你愿意，你完全可以把字写清楚写工整，高考试卷不是你练草书的地方。

你练草书的话，将来可以进书法专修班去学习。

为了确保这一点，你最好用钢笔书写，因为现在的劣质圆珠笔写的字字迹很轻难以辨认，你要碰上一个眼睛视力不好的阅卷老师，他会抱怨你有意跟他过不去，这样的话，你想你的分数能高吗？
有了良好的规范，使解题过程表述得既简洁又明确，才能提高解题的敏捷性和准确性，减少过失性失分，从而把自己的知识水平和能力水平充分反映出来。

关于规范答题，一些资深阅卷老师，给出了下列中肯建议：
1、阅卷一般按步骤给分，做到某个步骤就给一定的分。

解题过程的表述过于简单化，有的是只有答案没有过程，没有进行分析，这样即使答案完全正确，也会扣去相应的步骤分。

写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数；有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。

所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

书写要工整，特别是涉及数学和字母。

如字母“b”与
数学“6”，就有学生因没写清而冤枉失分。

2、审题要仔细，关键字眼不可疏忽。

审题时一定要仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要以为是“容易题”“陈题”就一眼带过，要注意“陈题”中可能有“新意”。

也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃，要知道“难题”也只难在一点，“新题”只新在一处。

由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。

这也是规范化训练的重要内容，希望同学们平时要注意加强训练。

3、答题要规范，得分有技巧。

从这几年的评卷来看，很多学生由于答题不规范，没有相应的应考技巧，导致丢失了很多应得之分，有些学生失分情况相当严重，一科达20
分以上，其中不乏一些较好的学生。

为避免这种情况，特别注意以下情形：
A、简洁文字说明与方程式相结合
有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示什么不提出；有的考生则相反，文字表达太长，像写作文，关键方程没有列出。

既耽误时间，又占据了答卷的空间，以上两种情形都会导致丢分。

所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。

B、尽量用常规方法，使用通用符号
有些考生解题时首先不从常规方法入手，而是为图简便
而用一些特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看清。

同样，使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量，阅卷老师也可能会看错。

这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天平均阅卷2500多份，平均看一道题的时间不过几秒钟。

C.对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确计算过程出错，只会丢掉很少的分。

若没有结果表达式又出现计算错误，失分机会很大。

还要提醒大家的是，由于网上阅卷需要进行扫描，要求考生字迹大小适中清晰。

合理安排好答题的版面，不要因超出方框而不能得分。

综合科，每题给出了有限空格，考生答题应在所给规定范围内的答题才有效。

不要答错位，第一题就只能在第一题所给空格处，不可挤占第二题空间。

4、由于是计算机阅卷，阅卷老师每人每天平均阅1000多的试卷。

有学生在试卷上写了后觉得不对又改掉，用橡皮擦轻轻擦，又擦不干净，还影响清晰度；擦重了，纸易破或发毛，字写上去越发看不清。

也有学生干脆划掉，可是试卷上的空格有限，剩下的将字写得很挤，老师还是看不清楚，容易引起误判。

因此，考生应注意，稳住心情，等思考清楚，语言组织好了再落笔。

5、书写规范，学科用语正确。

由于考场紧张，有学生
为图快，书写潦草，上笔连着下笔，让老师猜字，浪费老师时间，影响阅卷速度，且容易引起歧义，导致误判。

所以，答题时字应尽量写规范，不要求书法，但要求尽量地清晰，化学科尤其要注意，既有文字答题，还有符号书写，化学符号、分子式、结构式、结构简式、名称，要求什么，对应作答，有机结构简式中原子间的连结方式表达正确，不要写错位。

同学们，在我们的读报栏里，大家看到一分两分的差距将会有多少人的名次发生变化，这难道不是命运的变化吗？细节决定成败，细节也将决定你的前途命运。

希望大家在紧张的复习中，用心做好规范化答题这篇文章！
让我们一起把“作业规范周”搞的轰轰烈烈，卓有成效！。