我的“守门神‘‘同桌_三年级作文
我的同桌他是神作文
我的同桌他是神作文我的同桌是一个学习非常努力的男生。
因为他的好学，我专门给他取了一个外号：超级学习机器。
不过今天我要介绍的可不是他的能学。
嘘，小声点，要不让他给听到了。
他是美神“维纳斯”经过一个月的相处，我发现我的同桌是一个与众不同的男生。
这可不光是我一个人的观点吆。
外貌上，他有着让所有女生都羡慕的又黑又长的眼睫。
他脸色白皙，体型修长匀称。
举手投足之间都显得文雅而有内涵。
他从不和别人打架，非常大度，特别爱帮助别人。
全班的同学都感觉他就是一个完美的人。
都说：“He is abeautiful boy！”因为古希腊神话中有一位善良、美丽的“维纳斯”女神，所以我们就把他称作了我们班的美神。
不过他应该算作是男“维纳斯”了。
他是战神“阿瑞斯”在学习上，他可以算是我强有力的竞争对手。
一次生物测试中，我本以为我会稳居榜首，打造我们班生物成绩的.神话。
不过令我想不到的是他竟然超出了我2分，考了一个满分！Oh，my god！我该怎样形容这位男生呢，他真是让人疯狂！如果将学习比作战争的话，我想他应该算是勇猛无比的了。
他就是一位勇猛的战士，既有高超的学习本领，又肯钻研用功。
世界上要是真的有战神“阿瑞斯”的话，我想我的同桌应该就是“阿瑞斯”转世。
他也有缺陷人无完人。
纵使神仙也有打盹的时候。
我的同桌也有毛病，就是健忘。
记得有一次，他用了我的橡皮忘了还我，害得我又买了一块。
这次我抓住了他少有的缺陷，用家长的语气给他训话：“你这孩子怎么能这样呢？借了我的橡皮也不还。
下次再这样的话，就不借给你了。
俗话说，好借好换，再借不难吗……”我的同桌才不在意呢。
你看他，我这里正喋喋不休地做他的思想教育工作，他那里却毫不在意，早就聚精会神地背英语单词了，真是气煞我也！这就是我的同桌，我们班的班“神”。
【我的同桌他是神作文】。
我们班的门神大人作文
我们班的门神大人作文英文回答：As the "door god" of our class, I am responsible for maintaining discipline and order in our classroom. I have been given this important role because I am known for my strong leadership skills and ability to handle difficult situations.One of the main tasks I have is to ensure that everyone follows the rules and regulations set by our teacher. This includes things like being punctual, completing assignments on time, and respecting each other's personal space. I make sure to remind my classmates of these rules and gently enforce them when necessary.Another aspect of my role is to create a positive and inclusive environment in our class. I encourage my classmates to work together, support each other, and celebrate our achievements as a team. I believe that byfostering a sense of unity and camaraderie, we can allthrive academically and personally.Furthermore, I am always available to listen to my classmates' concerns and offer advice or assistance when needed. Whether it's helping someone with their homework, providing emotional support, or mediating conflicts, Istrive to be a reliable and trustworthy friend to everyone.In addition to my responsibilities within the classroom, I also represent our class in various school activities and events. For example, I may be asked to give a speech on behalf of our class during a school assembly or participate in a debate competition. These opportunities allow me to showcase not only my own abilities but also the talents and achievements of our entire class.Overall, being the "door god" of our class is a challenging but rewarding role. It requires me to be organized, empathetic, and proactive in order to ensure a harmonious and productive learning environment. I am proudto serve my classmates and contribute to the success of ourclass.中文回答：作为我们班的门神大人，我负责维护课堂纪律和秩序。
门神同学作文
门神同学作文
《门神同学》
嘿，咱班有个特别的同学，大家都戏称他为“门神”。
为啥呢？这可得好好说道说道。
有一天早上，我急匆匆地赶到教室，正准备冲进教室呢，就看见这位“门神”同学直直地杵在教室门口，那模样，像极了寺庙门口的门神雕像。
我就笑着跟他说：“嘿，你挡这儿干嘛呀，门神大哥！”他一本正经地说：“别急别急，一个个进，检查一下有没有带不该带的东西。
”我哭笑不得，说：“哎呀，能有啥呀，快让我进去吧，要迟到啦！”他却像没听见似的，还是那副严肃的表情。
这时候，其他同学也都陆续来了，大家都被他这架势给逗乐了。
“哟，门神，今天这么负责呀！”“就是呀，让我们进去呗。
”大家你一言我一语地说着，可他就是不为所动。
有个调皮的同学想偷偷从他旁边溜进去，结果被他一下子就给拦住了，“嘿，想蒙混过关呀，没门！”那同学只好乖乖地站好。
就这么折腾了好一会儿，老师来了，看到这情形也是又好气又好笑，“你这是干嘛呢，搞得这么隆重。
”“门神”同学这才挠挠头，嘿嘿笑着说：“我这不是想为班级做点事嘛。
”全班同学都哄堂大笑起来。
从那以后呀，“门神”同学这个名号就叫开了。
每次看到他站在那儿一本正经的样子，我就忍不住想笑。
嘿，这就是我们班可爱的“门神”同学，他给我们的学习生活带来了好多欢乐呢！真希望他能一直这么有趣下去呀！。
《同桌的守护》作文
《同桌的守护》作文要说同桌，那可是我们学生时代最亲密的战友，我的同桌小王，更是个守护天使般的存在。
他不高大威猛，却有着一颗温暖的心，总是在我需要的时候，像超人一样出现。
记得有一次，我因为早上匆忙，忘了带午餐盒。
到了中午，肚子开始唱起了“空城计”，我坐在教室里，望着窗外，那感觉就像是饥饿游戏现场。
就在我快要绝望的时候，小王从书包里掏出了一块巧克力，得意洋洋地说：“就知道你会饿，这是我特意为你准备的能量棒！”那一刻，我感动得差点泪流满面，这哪里是能量棒，分明就是救星啊！小王不仅在我饥饿时救我于水火，在我学习上遇到难题时，他也是不遗余力地帮忙。
《同桌的守护》他总是能在我最困惑的时候，用他的智慧和幽默，让我豁然开朗。
比如那次数学课上，我遇到了一个难解的几何题，急得抓耳挠腮。
小王看在眼里，笑眯眯地凑过来，说：“别急，让我这个数学小能手来帮你解题。
”他一边画图，一边讲解，还不忘时不时地开个小玩笑，让我在轻松愉快中解决了难题。
当然，同桌之间的守护不仅仅是物质上的帮助，更多的是精神上的支持。
记得有一次，我因为一次小测验成绩不理想，心情低落。
小王却没有直接安慰我，而是开始给我讲他自己的失败经历，末了还来一句：“你看，我都这么惨了，不还是活得好好的？”他的这种幽默自嘲，让我忍不住笑了出来，心情也顿时好了许多。
《同桌的守护》这些温暖的瞬间，让我深刻体会到，同桌不仅仅是一个座位上的伙伴，更是一个心灵上的朋友。
他的守护，让我在学习和生活中都感到无比的温暖和力量。
所以，我想对小王说，谢谢你，我的同桌守护神。
未来的日子里，我也会像你守护我一样，去守护你，让我们的同桌情谊，成为校园里最美的风景线。
我们班的守门员的作文
我们班的守门员的作文“嘿，咱班的球门就交给我啦，放心吧！”这是我们班的守门员小明常挂在嘴边的话。
记得那是一次体育课上，阳光热烈地洒在操场上，仿佛给一切都披上了一层金色的纱衣。
我们班和隔壁班正在进行一场足球比赛呢。
场上的气氛那叫一个热烈，同学们的加油声此起彼伏。
我站在一旁，紧张地看着场上的局势。
只见小明穿着他那身显眼的守门员服装，站在球门中间，眼神专注而坚定。
他双手微微张开，膝盖微微弯曲，就像一只蓄势待发的小老虎。
比赛激烈地进行着，对方球员带着球如一阵风般冲了过来。
“拦住他！拦住他呀！”我们班的同学着急地大喊。
小明呢，一点也不慌，他死死地盯着对方球员脚下的球，就像老鹰盯着猎物一般。
对方球员抬脚射门了，那球就像一颗炮弹一样飞了过来。
说时迟那时快，小明猛地一跃，伸出双手，稳稳地把球接住了。
“哇！好厉害呀！”同学们都欢呼起来。
“嘿嘿，小意思啦！”小明得意地朝我们笑了笑。
接着，他又投入到了紧张的防守中。
对方球员不甘心，一次又一次地发起进攻，可都被小明一一化解了。
“哎呀，怎么就是进不了呀！”对方球员懊恼地喊着。
“哈哈，有我在，你们别想进球！”小明大声回应道。
比赛结束了，我们班赢啦！大家都兴奋地围着小明，夸他是我们班的大功臣。
“哎呀，都是大家一起努力的结果嘛！”小明有点不好意思地挠挠头。
小明这个守门员呀，可真是我们班的宝贝呢！他就像一道坚固的防线，守护着我们班的球门，让我们充满了安全感。
他那勇敢无畏的精神，不就像战场上的勇士吗？难道不是吗？我觉得我们都应该向他学习，学习他的勇敢和担当，在生活中面对困难时也能像他一样坚定地去迎接挑战。
这就是我们班超厉害的守门员小明呀！。
我们班的门神大人作文
我们班的门神大人作文
咱们班的门神大人，简直就是一堵人墙！每次往门口一站，那气场，瞬间拉满！那身材，啧啧，简直就是行走的衣架，穿什么都好看。
哈哈，你别看他平时一脸严肃，其实私下里特好相处。
有次我作业没写完，他硬是陪我熬到半夜，边写边开导我。
他那笑容啊，简直比春天的阳光还温暖！
说起门神大人的背影，我得夸夸。
每次放学，他都是最后一个走的，检查门窗，确保安全。
那背影，挺直得像棵松树，看得人心里踏实。
有时候我觉得，他就像是咱们班的定海神针。
只要有他在，咱们就什么都不怕。
嘿，门神大人，你真是咱们的守护神啊！。
我的神算子同桌作文
我的神算子同桌作文
我的同桌啊，那可真是个神算子！说出来你可能都不信，他的预测能力简
直绝了。
每次老师要抽查背书，他总能提前知道，然后赶紧临时抱佛脚，神奇的是，老师抽查到他的时候，他还真能磕磕绊绊给背下来。
还有啊，要是哪天要小测验，他也能提前嗅到“危险”的气息，然后迅速复习重点，结果成绩还不错，
你说气人不气人！
有一次，我偷偷带了一包零食到学校，自以为神不知鬼不觉。
结果他瞄了
我一眼，就小声说：“你小心点，老师今天心情不太好，说不定会来个突然袭击，搜查书包。
”我当时还不信，觉得他在吓唬我。
没想到，没过多久，老师
真的就来检查了，吓得我赶紧把零食往抽屉深处塞。
还好有他提醒，不然我可
就惨啦！
更厉害的是，有一回体育课，大家都盼着能自由活动。
他却一本正经地说：“我感觉今天跑不了步，老师可能会让咱们练体操。
”大家都笑话他胡说八道。
结果呢，体育老师一来，真的就让我们练了一节课的体操，把大家累得够呛，
而他却在一旁偷笑。
就这样，我的同桌靠着他这神奇的“算卦”能力，在班级里声名远扬。
不
过我知道，他哪里是什么神算子，不过是善于观察，心思细腻罢了。
但不管怎
么说，有这样一个神算子同桌，我的校园生活还真是充满了惊喜和意外呢！。
小学记叙文 两个“守门神”-精品
两个“守门神”这一周轮到我们班当值日生，大家都挑了些利索的活，就我和罗沐阳来担当“守门”这个难度极大的任务。
“守门”这个任务之所以难，是因为“守门”不管是在烈日炎炎的夏天还是个让人瑟瑟发抖的冬天，不管你亲人吊孝还是生了大病，必须得7点30分准时到校，少一秒钟都不行。
而且站在炎炎夏日，不是过于炎热而晕倒就是中暑；在寒气凌人的严冬里，不是被冻得半死就是被吹得摇摇晃晃。
而且，你必须得颇为认真，一点儿蛛丝马迹也不能放过。
若一个老师你没有注意，没有说“老师您好”，不单是老师用千年冰封的眼神来狠狠地瞪着你，而且连保安也得斥责你一句；一个外人擅自进入学校，如果你没有报告保安，那你就惨了：保安如果心情好，就随随便便就过去了；如果心情不好，就给你讲出一个个大道理，没完没了：什么“防人之心不可无”啊…“守门”可谓是难过登天。
但是我和罗沐阳是我们班的“大将”，面对这份活，就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。
可是，第一天，却让人不禁大吃一惊，张开了大大的嘴巴。
在7点10分的时候我就来了。
一开始我还是精神抖擞，喊出来的声音刚劲有力，一个鬼鬼祟祟的外人来了，我立马告诉了保安，把他审问后才让他进去，让老师们和保安慢慢地露出欣慰的笑容；但是到了7点30分，见罗沐阳还是没有来，我的心就哆嗦了起来，喊出来的声音也断断续续的，甚是不动听，老师们和保安的笑容很快就雾消云散了，还有一点阴，像刚刚才下的一场小雨。
我瞄了一眼，见脸色不对，忙换成一副容貌焕发的样子，重新喊出有力的声音，但是已经远远没有上次好了，见保安的脸色越来越差，我急得像找不到主人的狗，盼望罗沐阳能早点来帮助我。
一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，我是越来越精疲力尽，身子不由自主地摇摇晃晃，惨了！又一个老师漏掉了！老师的脸上流露出不满的表情，眼睛里燃烧着不高兴的火；一个人又偷偷溜进学校，我正在浮想联翩，没有发现，那人出来时，保安问我：“你怎么没有提醒我啊！”“没——哈欠？没有啊？”我说得语无伦次，谈吐不清。
门神的作文400字
门神的作文400字
小时候，我总爱问奶奶，“那俩门神为啥总站在门口？”奶奶笑着摸摸我的头，“他们呀，是为了保护咱们家，不让坏东西进来。
”那时候，我觉得他们好酷，一脸严肃，好像真的能挡住所有不好的东西。
其实，仔细观察，你会发现每个门神的表情都不一样。
有的瞪大眼睛，好像随时准备出击；有的嘴角微翘，看起来还挺和善。
他们穿的衣服也不一样，有的华丽丽的，有的简简单单。
我想，他们大概也有各自的性格和故事吧。
现在啊，门神不再只是传统形象了。
你看，有的门神画得像动漫人物，有的还戴上了墨镜，时尚得很。
虽然他们样子变了，但那份守护家的心，一直没变。
说实话，有时候我会想，如果门神真的能说话，他们会聊些什么呢？会不会抱怨站太久，腰酸背痛？或者，他们会分享自己守护家庭的小故事？哈哈，这大概是我小时候的幻想吧。
但话说回来，不管门神什么样子，他们都是我们心中那份对家
的爱和守护的象征。
有他们在，家就永远是最安全、最温暖的地方。
我们班的守门员作文
我们班的守门员作文
哎呀，你们想不想听听我们班的守门员小明的故事呀？他真的好厉害呢！每次我们踢球的时候，小明总是站在球门前面，像个大大的勇士一样保护着我们的球门。
小明有一双大大的眼睛，好像两颗闪亮的星星，他总是笑眯眯的，看起来好亲切哦。
他的头发短短的，摸起来好舒服，我有时候还会偷偷摸他的头呢，哈哈！
记得有一次，我们班和隔壁班踢比赛，对手好强哦，他们踢得球都好快好快，我都差点接不住了。
但是小明不怕，他像只小老虎一样站在球门前面，眼睛紧紧盯着飞来的足球。
“嗖”的一声，一个球飞快地向我们球门飞来，我吓得闭上了眼睛，心想这下完了。
但是，当我再睁开眼睛的时候，发现那个球竟然被小明抱在怀里了！他好厉害呀，就像个超级英雄一样！
从那以后，我就更加佩服小明了。
每次比赛的时候，我都会大声地为他加油，希望他能够守住每一个球。
小明也很厉害，他很少让球进我们的球门，总是能够准确地扑出对手的射门。
除了守门，小明还很喜欢踢球呢。
每次我们休息的时候，他都会拿起足球，和我们一起踢。
他踢得好好哦，总是能够踢出好远好远的球，让我们都追不上。
我真的好喜欢小明这个守门员哦！他不仅守门厉害，还很会踢球，最重要的是，他总是笑眯眯的，让人感觉很温暖。
我希望我们班的守门员一直都是小明，这样我们就可以一直赢比赛啦！。
说我的朋友守门员作文
说我的朋友守门员作文在我的朋友圈子里，有一个特别的家伙，他是我们足球队的守门员，大家都亲切地叫他“门神”。
“门神”叫小李，是个高高瘦瘦的男生，平日里总是带着一脸灿烂的笑容，让人感觉特别亲切。
但只要他一站在球门前，那瞬间就仿佛变了一个人，眼神犀利，全神贯注，仿佛守护球门就是他此生最重要的使命。
我还记得第一次见到小李守门时的情景。
那是一个阳光炽热的午后，我们球队和另一支队伍约了一场比赛。
比赛开始前，大家都在做着热身，小李也不例外，他活动着四肢，时不时还蹦跶两下，看起来轻松又自在。
可当裁判吹响比赛开始的哨声，他迅速跑到球门线前，半蹲着身子，双手张开，眼睛紧紧地盯着前方，那架势就像一只准备扑食的猎豹。
对方球队先发球，只见他们的前锋带着球快速地冲了过来，脚下的动作那叫一个娴熟。
我们队的防守队员试图去拦截，可还是被他突破了。
眼看着对方就要射门了，我们在场外的心都提到了嗓子眼儿。
就在这时，小李迅速做出了反应，他一个飞身侧扑，将球稳稳地抱在了怀里。
那一刻，全场都响起了欢呼声，而小李只是站起身来，拍了拍身上的草屑，微微一笑，仿佛这只是他的常规操作。
后来，随着比赛的进行，对方的攻势越来越猛。
有一次，对方球员一脚劲射，球直直地朝着球门右上角飞去。
小李见状，高高跃起，伸展着身体，指尖碰到了球，愣是改变了球的飞行轨迹，让球砸在了门柱上弹出了界外。
那惊险的一幕，让我们所有人都倒吸了一口凉气，而小李却依旧一脸淡定。
比赛进行到下半场，我们队有了一些失误，导致对方获得了一个点球的机会。
对方的点球手站在球前，眼神中充满了自信。
而小李呢，他站在球门中间，不断地调整着自己的位置，嘴里还念念有词，像是在给自己打气。
点球手助跑，射门，球以极快的速度飞向球门左下角。
小李判断对了方向，迅速倒地，用手掌将球挡了出去。
那一刻，他就像是我们球队的英雄，我们激动地为他鼓掌叫好。
比赛结束后，大家都累得瘫倒在草地上，只有小李还站在球门前，若有所思地看着远方。
我们班的门将作文
我们班的门将作文
阳光金黄，照亮四周了操场。
我和同学们在绿色的草坪上奔跑，追逐着足球。
我们班的球门前，躺着一位守门员，他应该是小明。
小明的眼睛像两颗黑宝石，牢牢地地盯着足球，身体像一棵挺立的树，把球门守得遮的严严实实。
有时候，足球快速地地向球门冲来，小明一个飞扑，将足球死死地地一把抱住。
他的动作敏捷、帅气，打胜了一阵阵欢呼声。
我们班的同学都说小明是球队的守护神，他能用自己的勇气和智慧，守住我们的球门，让我们获得胜利。
我很很是佩服小明，他是我们班最你勇敢的同学。
昨天，比赛都结束了的时候，小明的脸上流着汗水，他把足球递到我，说：“下回比赛，我们一直加油啊！”那个声音很高亢，透着了自信。
可是我喜欢和小明一起踢球，最近喜欢我们班的球门，更就是喜欢我们班的守门员！他是我最喜欢的同学！。
中学作文,特别的朋友,守门将军
中学作文,特别的朋友,守门将军《特别的朋友》作文一我有一个特别的朋友，它叫小花。
小花不是一个小朋友，而是我养的一只小狗。
小花有一身雪白的毛，摸起来软软的，就像棉花一样。
它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。
每次我放学回家，它总是会摇着尾巴跑过来迎接我，围着我转圈圈，还会舔我的手，好像在说：“小主人，你终于回来啦！”有一次，我在外面被一个大孩子欺负了，哭着回了家。
小花好像知道我不开心，一直陪在我身边，用它的头蹭我的腿，让我感到特别温暖。
小花就是我特别的朋友，它给我带来了很多快乐和陪伴。
作文二我的特别朋友是同桌小明。
小明有个圆圆的脸蛋，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
他特别喜欢帮助别人。
有一回，我忘记带铅笔了，正着急得不知道怎么办，小明主动把他的铅笔借给我，还笑着说：“别着急，用我的！”还有一次，我数学题不会做，抓耳挠腮的，小明耐心地给我讲解，直到我明白为止。
因为有小明这个特别的朋友，在学校的日子变得更加有趣和开心啦。
作文三我特别的朋友是我的姐姐。
姐姐比我大好几岁，她长长的头发，大大的眼睛，很漂亮。
姐姐会陪我一起玩游戏，比如捉迷藏、跳皮筋。
当我不小心摔倒受伤时，姐姐会细心地帮我处理伤口，还会安慰我不要哭。
有一次，我的生日到了，姐姐亲手给我做了一个漂亮的生日卡片，上面写满了对我的祝福，我特别感动。
姐姐就是我生命中特别重要的朋友。
作文四在我的生活中，有一个特别的朋友，那就是我的爷爷。
爷爷的脸上总是带着慈祥的笑容，他的肚子圆滚滚的，看起来特别亲切。
爷爷会给我讲很多有趣的故事，比如孙悟空大闹天宫，还有哪吒闹海。
每次听爷爷讲故事，我都听得入了迷。
爷爷还会带我去公园玩，我们一起坐跷跷板，一起喂小鸽子，那真是快乐的时光。
我喜欢我的爷爷，他是我最特别的朋友。
作文五我的特别朋友是一本叫《小王子》的书。
这本书的封面很漂亮，上面有一个可爱的小王子。
每次我翻开它，就好像进入了一个奇妙的世界。
我跟着小王子一起去旅行，看到了各种各样神奇的东西。
六年级写一个同学作文 我们的“守门长”
六年级写一个同学作文我们的“守门长”你可能感到奇怪，什么是“守门长”？是啊，学校里只有校长、班长，组长、少先队长.....哪有什么“守门长”？可是，提起我们的“守门长”，谁不翘起大拇指？她，五黑的头发，齐刘海儿，弯弯的眉毛下面嵌着一双机灵聪慧的大眼睛，加上一张能说会道的小嘴，顶精神！最惹人注目的还是她胸前那把“金光闪闪”的钥匙。
她，就是我们班的班长——马雪菲。
提到她这个“守门长”的别号，还得从头说起。
上学期，老师把门上的钥匙交给了马雪菲，从那时起，无论风霜雨雪，她总是每天第一个到校，最后一个离开教室，日复一日，尽职尽责地为大家开门，锁门，锁门，开门.....记得去年冬季的一天，寒风刺骨，大雪纷飞。
放学后，还有几个同学作业没有写完，一直留在教室里面。
马雪菲的作业早就写完了，为了锁门，就在教室后面跺来跺去，冷了搓搓手，揉揉耳朵，耐心地等待，直到所有人都走了，她才赶紧锁好门，迎着风雪往回走。
说来也巧，那天因为太多匆忙，我不慎把语文课本落在教室，等要预习功课时才想起来。
那是天都快黑了，我暗想，都那么晚了，又这么冷，不知道马雪菲会不会帮我。
可是，没有课本我怎么预习呢，老师明天要检查的。
我思来想去，我还是硬着头去了她家。
谁知道刚到她家楼下，我俩就碰上了。
她才刚到，两颊冻得通红，身后白白的雪地上，还留着一行深深脚印。
我不好意思地说了来由，她二话没说，拉起我就往回走，要去为我开门。
我又惭愧又感动，不知道该说什么好。
我想，在这瘦小的身体里面居住着一个多么纯洁的灵魂啊！不知道什么时候起，“守门长”这个别号被同学们叫开了。
只要碰到马雪菲，一些男生就高喊：“我们班的最佳守门长来啦”！。
我们班的别样“门神”_初中作文
我们班的别样“门神”本文是关于初中作文的我们班的别样“门神”，感谢您的阅读！提起“门神”二字，同学们马上就会想到神话故事里的门神。
头戴凤翅紫金冠，面红如枣，有美髯公的胡子，身穿黄金甲，脚穿步云履，手持一把大刀。
那雄赳赳、气昂昂的样子，可威风了！可是你听说过“前门神”和“后门神”么？昨天下午政治课我们班就争先恐后地涌出了一批别样的“门神”。
谁都知道，上课讲话是一种非常不好的习惯。
可我们班有的同学就是管不住自己的嘴，那“话匣子”一打开就怎么关都关不上。
所以上政治课，班级乱得像一锅稀粥。
赵老师实在受不了啦，软的不行得来硬的！那就是——谁上课敢讲一句废话，赵老师就会“批准”你做“门神”。
已经打响了上课铃了，可跃杨还是关不上“水龙头”。
“跃杨，“门神”！”哈哈，本班“第一任门神”出现了。
跃杨心不甘情不愿地戴上了课本和笔——因为“门神”还必须做笔记，摇头晃脑地来到了走廊上当了“门神”。
“罗淀根！”淀根正和同桌打闹，被赵老师逮了个正着。
“此同学上课打闹，如果做“门神”，将免其罪过。
”“那上一任“门神”岂不是“离岗”了？”“No，你是“第一任后门神”。
”淀根垂头丧气地低下了头，扯了扯衣服，带上课本，耷拉着脑袋出去了。
教室安静了下来，赵老师仍像以前那样为我们将故事，做心理测试。
“奥巴马”黄景森又开始猴子屁股---坐不住了。
他偷偷转过头去和后桌讲话。
赵老师的眼皮下，你的任何一个动作都逃不过她的视线。
景森刚张口要讲话，又恰好被赵老师逮了个正着。
“跃杨回来，你已期满释放，景森，去做‘门神’！”“哈哈，“总统”上任，“蒋门神”下岗了。
”同学们你一言我一语地揶揄道。
景森一句话也没说，安静地走到走廊上。
此时跃杨、淀根已“期满释放”了。
铭耀大概也想做“门神”了。
赵老师故事讲到一半，铭耀也开始和“小豆芽”陈宇翔“开小会”了。
“景森，快回来！有人要接任你做“门神”了！”铭耀这下子有了一次做“门神”的机会了。
他嬉皮笑脸地走到门外，接替了景森的“门神”宝座。
我的“守门神‘‘同桌_500字作文
我的“守门神‘‘同桌_500字
我的“守门神”同桌很调皮，张着一只巧嘴。
为什么叫他守门神呢？快来跟
我看看吧！
他姓尉迟，叫尉迟冰森。
而过年了，有的人家在门上贴着守门神－―尉迟恭
的
图片。
因为他姓尉迟，所以我们叫他守门神。
守门神一点也不老实。
上课他可是更爱说话了。
＂嗨嗨，你瞧这玩具多好玩
呀！＂＂啊！＂一声尖叫传入同学耳朵，＂谁呀？＂＂尉迟冰森．＂乌鸦嘴说．
我对着守门
神的胳膊一掐，掐出紫紫的印子，他便叫了起来．＂你你｀｀｀｀｀｀太不像话
了，竟敢掐本王爷．胆子不小呀？＂＂啊！＂＂公主呀！小姐呀！放了我吧！＂
＂下次再犯便打入大牢．ｏｋ？＂＂ｙｅｓ！ｙｅｓ！呕！＂
瞧！这就是我的＂守门神＂同桌．。
小学三年级作文我的同桌（八篇）
【导语】同桌⼀般是指处于受教育阶段，使⽤同⼀张课桌的两个⼈之间的⼀种⼈际关系或对同桌的⼈的称谓。
以下是整理的《⼩学三年级作⽂我的同桌（⼋篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级作⽂我的同桌 我的同桌是个乐于助⼈、活泼开朗调⽪的男孩⼦。
他留着⼀个⼩平头，浓密的眉⽑下，有⼀双明亮的眼睛。
猜猜他是谁，告诉你吧，他就是张英杰。
张英杰是我班出了名的⼩胖⼦，他的脸胖乎乎的，连腮帮⼦也是⿎⿎的，⼀双浓眉⼤眼流露出友善。
我总是喜欢跟他开玩笑说：“你为什么长得这么胖呀？”他总是笑着不回答。
上课的时候总是喜欢和我讲话，所以⽼师把我的同桌换成了逯谦。
他有很多爱好，⽐如：画画、弹吉他，不过吉他弹得可好啦！ 记得⼀次，我和他还有王琛浩玩“星球⼤战”的游戏，王琛浩玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我⽓极了，和王琛浩打了起来，张英杰连忙上去，才避免了⼀场“⼤战”。
这就是我的同桌，我为有这个同桌⽽感到⾃豪！【篇⼆】⼩学三年级作⽂我的同桌 我的好朋友许彬，是⼆年级下学期转来的，他有⼀双圆溜溜的⼤眼睛，⼀个直挺挺的⿐⼦，⼀张嘴吧嗒吧嗒，特别能说。
他帅⽓极了，⽽且从他⾝上能感觉到⼀股我们班前所未有的“王者风范。
” 他特喜欢报告⽼师了，简直就像个报信的⼩兵。
有⼀次，坐在我前⾯的同学⾃由活动时在传纸，过了⼀会⼉，就被⽼师发现了，到底是谁泄露了这个“军事机密”呀，我定睛⼀看，原来是许彬这个帮凶呀。
还有，我⽼妈也是通过他，来获取我在校的信息的。
虽然他很喜欢打报告，但我们还是喜欢在⼀起玩，我们最喜欢在操场上跑步了。
有时，打了上课铃还不回教室呢。
这就是我的同桌，你喜欢他吗，反正我是还好啦。
【篇三】⼩学三年级作⽂我的同桌 她有⼀张鹅蛋脸，⼀双⼤眼睛嵌在上⾯，扑闪扑闪的，特别有神。
她有着纤长的⾝材，是名副其实的“⼤长腿”。
她是我的同桌，也是我的好朋友，我喜欢叫她乐乐。
她的⾝上有三种动物的特性。
她⽣⽓时像⼀只狮⼦。
我们班的守门员小学作文400字
我们班的守门员小学作文400字
他戴着一副眼镜，走路的时候左一歪右一歪就像一个生活在北极的企鹅，他虽然是一个平凡人，但他干出了不平凡的事情。
他是我们班的守门员，又一次我们班正在和十二班比赛，突然十二班的前锋掠过了我们班的前锋，中锋，中后卫，后位，就在这最关键的时候他的的眼镜掉了下去，十二班的前锋就在这时射进了门，我们对的队员都埋怨守门员这不好那不好，他哭了，他不想在守门了，之后替补队员上去了，可是还没1分钟，又进球了。
他为了班级的荣誉感，他又再次站到了门旁边。
他不仅是我们班的守门员，还是我们班的摇大绳的老将，每一次他一听见摇大绳都快心得不得了，他摇大绳可有样子了，一只手插到口袋，一只手摇，摇累了就换另一只手，他掌握我们跳绳的速度，每次摇绳的时候很有节奏。
但是他对摇绳的这件事情没有任何怨言，虽然很累，但是他每次班级比赛他都坚持摇到最后。
虽然我和他经常还闹点小别扭，他打打我，我打打他，我还是比拟喜欢他的，同学们你们猜猜他是我们班的谁呢？。
我们班的守门员作文
我们班的守门员作文《我们班的守门员》嘿，你知道吗？在我们班的足球队里，有一位超级厉害的守门员，他叫李阳！每次我们班和别的班踢足球比赛，李阳那可都是大家心中的“定海神针”。
他站在球门前面，就好像一座不可逾越的大山，让对方球员的进攻都变得徒劳无功。
记得有一次比赛，那场面简直紧张到让人心脏都要跳出来啦！对方球队可是号称“不败之师”，他们的球员一个个都牛气哄哄的，好像这场比赛他们赢定了似的。
比赛一开始，对方就发起了猛烈的进攻，他们的前锋就像一头凶猛的狮子，带球直冲我们的球门。
哎呀呀，我的心都提到嗓子眼儿了！这时候，李阳站了出来，他的眼神坚定得像钢铁，死死地盯着对方的球。
对方球员一脚大力射门，那球就像一颗炮弹一样飞了过来。
“完了完了，这球肯定进了！”我心里想着。
可李阳不慌不忙，一个飞身扑球，竟然把球稳稳地抱在了怀里。
“哇塞！太厉害了！”我们班的同学们都欢呼起来。
“这要是换了别人，能守住这球吗？”我激动地对旁边的同学说。
接下来的比赛，对方还是不断地发起进攻，可每次都被李阳一一化解。
有一次，对方球员来了一个刁钻的角度射门，大家都以为这球必进无疑。
李阳却像一只灵活的猴子，迅速地移动到那个位置，用手把球挡了出去。
“李阳，你真是太棒啦！”我们在场边大声喊着给他加油。
比赛结束的时候，我们班以1:0 赢了对方。
大家都把李阳围在中间，欢呼着，跳跃着。
李阳笑着说：“这都是大家一起努力的结果，要是没有你们在前场的拼搏，我也守不住球门呀！”你瞧瞧，这就是我们班的守门员李阳，他不仅技术好，还特别谦虚。
我觉得，他就是我们班足球队的英雄！在他的守护下，我们班的球门就像装上了一把牢固的大锁，谁也别想轻易打开！难道你不觉得他厉害吗？反正我是佩服得五体投地啦！。
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我的“守门神‘‘同桌
我的“守门神”同桌
我的“守门神”同桌很调皮，张着一只巧嘴。
为什么叫他守门神呢？快来跟
我看看吧！
他姓尉迟，叫尉迟冰森。
而过年了，有的人家在门上贴着守门神－―尉迟恭
图片。
因为他姓尉迟，所以我们叫他守门神。
守门神一点也不老实。
上课他可是更爱说话了。
＂嗨嗨，你瞧这玩具多好玩
呀！＂＂啊！＂一声尖叫传入同学耳朵，＂谁呀？＂＂尉迟冰森．＂乌鸦嘴说．
我对着守门
神的胳膊一掐，掐出紫紫的印子，他便叫了起来．＂你你｀｀｀｀｀｀太不像话
了，竟敢掐本王爷．胆子不小呀？＂＂啊！＂＂公主呀！小姐呀！放了我吧！＂
＂下次再犯便打入大牢．ｏｋ？＂＂ｙｅｓ！ｙｅｓ！呕！＂瞧！这就是我的＂守门神＂同桌．
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