北师大版四年级年级下册数学《参观博物馆》课件PPT

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北师大版四年级年级下册数学5.2《参观博物馆》课件PPT

北师大版四年级年级下册数学5.2《参观博物馆》课件PPT
北师大版四年级数学下册
参 观 博 物 馆
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算;商的小数点与被除 数的小数点对齐;
0.1 5
2 4 2 4
0
12
1.8 1 2
整数部分不够除, 商0,点上小数 除到小数部分有 点。 余数时,添0再除。
6 0 6 0 0
1、被除数不够商1,要用 0来占位; 2、被除数除到小数部分 的有余数时,在余数后面 添0,继续除,直到除尽; 3、被除数的小数点必须 和商的小数点对齐 。
38元
3.蓝鲸是世界上最大的 动物,体重可达198吨。
蓝鲸的体 重相当于 36头大象 的体重。
一头大象的体 重是多少?
32÷5=
435÷12= 779÷95= 125÷4=
4÷25=
54÷36= 35÷56= 3÷4=
在括号里填上合适的数。
4×()=134
16×()=610
()×52=182
本节课我们通过参观 博物馆的实际活动来学习 小数的除法,同学们要掌 握小数除法的计算法则, 能够正确的进行计算。

26 ÷ 4 = 6.5(元)
答:平均每人花了6.5元。
扶绥龙化石
恐龙蛋
12 ÷ 16 = 0.75(元)
2.小京、小兵、小 红、小方和小青 合买一个生日蛋 糕送给张爷爷, 平均每人应付多 少元?
()×6=15.6
4×( 33.5 )=134 ( 3.5 )×52=182 16×(38.125 )=610 ( 2.6 )×6=15.6
(1)6个苹果1去3.12元,平均每个苹果多 少元?
他们买了4个面包,共 花去3.76元,请问平 均每个面包多少元?

北师大版四年级年级下册数学《参观博物馆》课件PPT

北师大版四年级年级下册数学《参观博物馆》课件PPT

5+5分)
1.先看图进入博物馆。
2.估一估 3.学生独立列式计算。
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26 ÷ 4 = 6.5(元)
答:平均每人花了 6.5元。 绿色圃中小学教育网

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()×52=182
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(1)6个苹果1.26千克,平均每个苹果 多少千克? (2)小红买了6个苹果共花去3.12元, 平均每个苹果多少元?
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本节课我们都学到了哪些 内容?自己总结一下!
38元
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3.蓝鲸是世界上最大的动物,体 重可达198吨。
蓝鲸的体重 相当于36头 大象的体重。
一头大象的体重是多少?
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在括号里填上合适的数。
4×()=134
16×()=610 ()×6=15.6
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课堂检测(12分)
1.计算(用竖式计算) 32÷5= 81.5÷25=
42.21÷18=
7÷28= 17.92÷32= 35÷56= 2.解决问题 4本同样的书共重1.28千克,张老师买这些 书,共华了53.12元。你可以提出什么数学 问题?
12 ÷ 16 = 0.75(元)
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我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧!
绿色圃中小学教育网
4
0. 1 5 12 1 . 8 1 2 6 0 6 0 整数部分不够除, 0 商0,点上小数点。 除到小数部分有余 数时,添0再除。 绿色圃中小学教育网

5 .6 2 2 .4 20 2 4 2 4 0
按照整数除法的方法计 算;商的小数点与被除 数的小数点对齐;

《参观博物馆》课件

《参观博物馆》课件

民族文化展示与介绍
总结词
展示博物馆珍藏的民族文化展品,介绍不同民族文化的 特点和价值。
详细描述
民族文化是博物馆的重要藏品之一,通过展示这些展品 ,可以让观众了解不同民族文化的特点和价值。在PPT 中,可以展示不同地区、不同民族的民族文化展品,并 配以文字说明和解说词,介绍不同民族文化的特点和价 值。同时,可以使用图片、视频和音频等多媒体手段, 让观众更加深入地了解不同民族文化的特点和价值。
藏品种类
列举博物馆收藏的主要文物种类,如 书画、陶瓷、玉器、铜器等,展示博 物馆在各类文物复
介绍博物馆在藏品保护和修复方面所 采取的措施和技术,以及在文物保护 方面的研究成果和贡献。
介绍博物馆的镇馆之宝,即最具代表 性、最珍贵的文物,分析其历史价值 和文化意义。
近现代艺术品展示与介绍
总结词
展示博物馆珍藏的近现代艺术品,介绍艺术家的创作 背景、艺术风格和作品意义。
详细描述
近现代艺术品是博物馆的重要藏品之一,通过展示这 些艺术品,可以让观众了解近现代艺术的发展历程和 艺术家的创作思想。在PPT中,可以展示不同时期、 不同流派的近现代艺术品,并配以文字说明和解说词 ,介绍艺术家的创作背景、艺术风格和作品意义。同 时,可以使用图片、视频和音频等多媒体手段,让观 众更加深入地了解艺术作品的特点和价值。
手工艺制作体验区
手工艺制作
提供各种传统手工艺制作 工具和材料,让观众亲自 动手制作手工艺品,体验 传统文化的魅力。
技艺传承
邀请手工艺大师现场指导 ,传授制作技艺,让观众 在实践中感受传统文化的 独特魅力。
作品展示与交流
设立展示区,展示观众制 作的手工艺品,提供交流 平台,让观众分享彼此的 创作心得。

2018最新北师大版小学四年级下册数学《参观博物馆》课件4套

2018最新北师大版小学四年级下册数学《参观博物馆》课件4套

2、王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米?
我计划每周跑 步5.6千米。
2、一只蜗牛13分钟爬行了2.6 米,蜗牛的爬行速度是多少?
小数除法的计算方法:
1、按照整数除法的方法算; 2、商的小数点与被除数的小 数点齐; 3、除到小数部分有余数时, 添0再除。 4、整数部分不够除,商0, 点上小数点。
26 ÷ 4 =
6.5 26 ÷4=
6. 5 4 26 . 24 20 20 0
(元)
买16个 每个
共花了12元, 多少元?
(元)
个位不够商1, 要用0占位。
0.75 12 ÷16 = 0. 75 16 12. 0 11 2 80方法吧!
0. 75 16 12. 0 11 2 8 0 整数部分不够商1,要 80 用0占位,点上小数点。 0
3.蓝鲸是世界上最大的动物,体 重可达198吨。
蓝鲸的体重 相当于36头 大象的体重。
一头大象的体重是多少?
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米?
我计划每周跑 步5.6千米。
竖式计算: 23.6÷5= 19.2÷15= 20.25÷9= 105.3÷5=
车费、门票费 一共花费26元。
平均每人花费多少元?
26 ÷4= 6.5 (元)
6. 5 4 26 26. 24 20 20 0
买16个 元,每个
共花了12 多少元?
买16个
共花了12元,每个
多少元?
12 ÷16= 0.75(元)
0. 75 16 12. 0 11 2 80 80 0
个位不够商1, 要用0占位。
我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧!
计算
(元)
整数 除以 整数, 商是 小数 的除

最新北师大版四年级数学下册参观博物馆精品课件58

最新北师大版四年级数学下册参观博物馆精品课件58

计算
23.5÷5
9.63÷9
26÷4= 6.5(元) 6 .5 4 2 6 2 4 2 0 2 0 0
①为什么余数2的后 面要补上“0”?
②为什么被除数上没 有小数点而商却有小 数点?
12÷16=0.75(元) 0. 7 5 ①为什么商的个位要 1 6 1 2. 0 写“0”? 1 1 2 个位不够商1, 8 0 要用0占位 8 0 0 ②为什么被除数12的
后面也要写上“0”?
4÷16 265÷25 30÷60 0.2÷5
77÷35 5÷25 1÷20 45÷18
63÷18 99÷22 342÷19 4.64÷8
本节课我们主要学习了小数的除法,同 学们掌握的怎么样?你会列竖式计算吗? 能应用小数除法解决实际问题吗?
北师大版四年级数学下册
本节课我们来通过参观博物馆的实 际例子来学习小数除法,同学们要 掌握小数除法的计算方法,能够列 竖式计算小数的除法,并且会解决 实际的问题。
口算
30×6= 180 2.5×4= 10 7×0.5= 3.5 48÷6= 8 240÷30= 8
3.2×2= 6.4 1.5×2= 3÷3= 27

【精品教学课件】北师大版四下《参观博物馆》课件之二19页PPT

【精品教学课件】北师大版四下《参观博物馆》课件之二19页PPT

36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

北师大版四年级年级下册数学《参观博物馆》课件PPT

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精品课件
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算;商的小数点与被除
数的小数点对齐;
24
0.1 5
24
12 1 . 8
0
12
整数部分不够除, 商0,点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余÷12
54÷36 7.79÷95 35÷56
北师大版四年级数学下册
参观博物馆
精品课件
本节课我们通过参观博物馆的 实际活动来学习小数的除法, 同学们要掌握小数除法的计算 法则,能够正确的进行计算。
精品课件
26 ÷ 4 =6.5(元)
答:平均每人精品花课了件 6.5元。
12 ÷ 16 0.75(元) =
精品课件
我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧!
精品课件
2.小京、小兵、小红、小方和 小青合买一个生日蛋糕送给张 爷爷,平均每人应付多少元?
38元
精品课件
3.蓝鲸是世界上最大的动物,体 重可达198吨。
蓝鲸的体重 相当于36头 大象的体重。
一头大象的体重是多少?
精品课件
在括号里填上合适的数。
4×()=134
16×()=610
()×52=182 ()×6=15.6
精品课件
(1)6个苹果1.26千克,平均每个苹果 多少千克? (2)小红买了6个苹果共花去3.12元, 平均每个苹果多少元?
精品课件
本节课我们都学到了哪些 内容?自己总结一下!
精品课件

四年级下册参观博物馆小数除法北师大版

四年级下册参观博物馆小数除法北师大版

努 力 吧 !
试一试
32÷5=
435÷12= 7.79÷95=
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米?
我计划每周跑 步5.6千米。
小京、小兵、小红、 小方和小青合买一个生 日蛋糕送给张爷爷,平 均每人应付多少元?
38元
蓝鲸是世界上最大的动物,体重可达 198吨。蓝鲸的体重相当于36头大象的体重。 一头大象的体重是多少?
在括号里填上合适的数。
4×()=134
16×()=610

()×52=182
()×6=15.6
11 2
80 80
0
个位不够商1, 要用0占位。
我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧!
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算;商的小数点与被除
数的小数点对齐;
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0.1 5
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12 1 . 8
0
12
整数部分不够除, 商0,点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余
数时,添0再除。
车费、门票费一 共花了26元。
平均每人花了多少钱?
4个人一共花了26元,平均每人花了 多少钱?
26 ÷4= 6.5 (元)
6.5 4 26 .
24 20 20 0
买16个 共花了12 元,每个 多少元?
买16个 共花了12元,每个 多少元?
12 ÷16=0.15(元)
0. 75 16 12.0

四年级下册参观博物馆小数除法北师大版共19页

四年级下册参观博物馆小数除法北师大版共19页

努 力 吧 !
试一试
32÷5=
435÷12= 7.79÷95=
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米?
我计划每周跑 步5.6千米。
小京、小兵、小红、 小方和小青合买一个生 日蛋糕送给张爷爷,平 均每人应付多少元?
38元
蓝鲸是世界上最大的动物,体重可达 198吨。蓝鲸的体重相当于36头大象的体重。 一头大象的体重是多少?
在括号里填上合适的数。
4×()=134
16×()=610
()×52=182
()×6=15.6
(1)6个苹果1.26千克, 平均每个苹果多少千克? (2)小红买了6个苹果 共花去3.12元,平均每个 苹果多少元?
பைடு நூலகம்
11 2
80 80
0
个位不够商1, 要用0占位。
我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧!
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算;商的小数点与被除
数的小数点对齐;
24
0.1 5
24
12 1 . 8
0
12
整数部分不够除, 商0,点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余
数时,添0再除。
参观
车费、门票费一 共花了26元。
平均每人花了多少钱?
4个人一共花了26元,平均每人花了 多少钱?
26 ÷4= 6.5 (元)
6.5 4 26 .
24 20 20 0
买16个 共花了12 元,每个 多少元?
买16个 共花了12元,每个 多少元?
12 ÷16=0.15(元)
0. 75 16 12.0

北师大版四年级下册参观博物馆

北师大版四年级下册参观博物馆

参观博物馆深圳市南山区学府小学汪国庆一、教学目标1.通过“参观博物馆”的情境,进一步体会小数除法在实际生活中的应用。

2.利用已有知识,自主探讨整数除以整数,商是小数的小数除法的计算方式。

3.在具体情境中进展估算意识。

4.正确把握已学的小数除法的计算方式,利用小数除法解决日常生活中的简单问题。

二、教材分析本节课是在学生学习了小数除以整数的小数除法以后,学习整数除以整数的小数除法。

除数是整数的小数除法是除数是小数的小数除法的基础。

因为除数是小数的小数除法都要转化为是除数是整数的小数除法。

教材创设“参观博物馆”的情境,提出了两个数学问题。

引导学生对此展开研究,在交流时,提示学生在计算时应注意什么,从而强化了本节课的重点内容。

三、学校及学生状况分析我班学生自主探讨和小组合作学习的学习方式已经初步形成,而且探讨知识的欲望较强,他们也很情愿去探讨解决问题的方式。

尤其是他们熟悉的、感爱好的现实情境——生日礼物。

他们参与的热情就更高。

正因为如此我把讲义中“参观博物馆”的情境改成“生日礼物”。

参观博物馆的情境显得严肃,不生活化;而“生日礼物”那个情境关于学生来讲,就显得轻松,愉悦,感爱好。

四、教学进程(一)创设情境:上周六是咱们班小雨同窗的生日,我听说咱们班的许多同窗去参加了生日会。

那天小雨收到了许多生日礼物,板书课题:“生日礼物”。

想明白吗?【电脑放课件】----展现各类各样的礼物师:看到这么多生日礼物,你想明白什么?生1:这些漂亮的礼物是谁送的?生2:需要多少钱呢?生3:是一个人送的仍是几个人合送的呢?若是一路买的,每一个同窗需要多少钱呢?师:你们的想象力真丰硕,下面请送礼物的同窗来给咱们介绍。

(二)探讨新知活动一:介绍礼物“生日蛋糕”1.提出问题:每一个同窗应付多少钱?小凡:小辰、小芳、小龙和我合买了一个生日蛋糕送给小雨,那个蛋糕需要26元钱,请大伙儿猜一猜:(1)大约每一个人花了多少钱?(2)算一算平均每一个人到底应付多少钱?2.估一估师:先估一估平均每一个人到底应付多少钱?,然后和同桌交流估算的方式及结果。

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5 .6 2 2 .4 20 2 4 2 4 0
按照整数除法的方法计 算;商的小数点与被除 数的小数点对齐;
32÷5
4÷25
435÷12
54÷36
7.79÷95
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35÷56
2.小京、小兵、小红、小方和 小青合买一个生日蛋糕送给张 爷爷,平均每人应付多少元? 38元
Байду номын сангаас
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答:平均每人花了 6.5元。 绿色圃中小学教育网

12 ÷ 16 = 0.75(元)
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我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧!
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4
0. 1 5 12 1 . 8 1 2 6 0 6 0 整数部分不够除, 0 商0,点上小数点。 除到小数部分有余 数时,添0再除。 绿色圃中小学教育网
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本节课我们通过参观博物馆的 实际活动来学习小数的除法, 同学们要掌握小数除法的计算 法则,能够正确的进行计算。
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26 ÷ 4 = 6.5(元)
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()×6=15.6
(1)6个苹果1.26千克,平均每个苹果 多少千克? (2)小红买了6个苹果共花去3.12元, 平均每个苹果多少元?
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本节课我们都学到了哪 些内容?自己总结一下 吧!
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3.蓝鲸是世界上最大的动物,体 重可达198吨。
蓝鲸的体重 相当于36头 大象的体重。
一头大象的体重是多少?
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4×()=134
= 16×()=610
()×52=182
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