2010-2011学年度第二学期工作计划

2010-2011学年度第二学期工作计划
指导思想
以十七大精神和科学发展观为指针，以改革创新总揽全局，以办
人民满意，师生幸福，成就个性化名师，造就个性化学生，铸就特色
化名校为办学目标。

坚持以人为本，依法治校，文化立校，科研兴校，质量强校的办学方向，以落实“和谐教育”为核心，探索全面实施素
质教育新模式。

工作目标
1、认真抓好学校的教科研工作，在王敏勤教授的引领下，开展以“提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教学”课题实验。

2、实行“降活提”工程，实行多元评价，全面提高学生素质。

3、继续完善学校师资队伍建设的基本机制，加大青年教师培养力度。

实施名师名校工程，打造学校骨干教师群体，全面提高教师专业
素养，优化教师能力结构。

4、不断提炼、完善学校发展目标，着力打造书香校园，校园文学
特色，使“八种理念”成为学校文化特质。

5、加强和改进学校德育工作，开展以“合融”教育为核心的教育
活动，增强德育工作针对性和实效性，重视学生良好行为习惯地养成
教育，加强小主人电视台和广播站的舆论导向和监督功能，成立“红
领巾监督岗”，提高少先队组织自立自理、自我发展的能力。

6、加强图书馆管理和实验教学，提高图书的使用率和实验开出率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读能力。

工作措施
一、落实八种理念，不断提高教师思想素质。

本学期，学校继续以八种理念为政治学习内容，采取“一学、二谈、三看、四树”的方法，学理论，谈认识，看行动，树典型。

学习采用观看录像，学习哲理短文，辅导讲座等形式，让每位教
师八种理念真正入脑入心。

谈认识，在上学期学习的基础上，采取征文，演讲，讨论等形式进行交流，利用网络发表教师心得体会，利用
论坛即时交流。

看行动，学习重在提高，结果重在行动，行动是对学
习效果的最好证明。

要将理论和实际结合起来，落实在爱岗敬业，无
私奉献的实际行动中。

要和优良的品格，优美的仪表，优秀的业务，
创“三优”教师活动结合起来。

树典型，通过开展“感动一小”优秀
教师评选活动，发现身边的典型，并举办优秀教师事迹报告会，弘扬
先进。

二、开展“合融”教育，探索我校教育新思路。

三、坚持依法治校，努力提高学校管理水平。

本学期要严格落实教师一日工作常规，教师考核方案，教研组评
比方案，教学检查制度，考勤制度，班级管理标准。

(一)建设“团结、务实、高效、创新”的领导班子
领导要深入实际，做到“六个一”：抓好一项课题研究；带好一
个年级段(或教研组)；与教师结对子培养一名青年教师，使之成为合
格教师或骨干教师或优秀教师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学
分析或质量分析等；深入课堂听课100节，并做到“两必须”每听必
须评，以评促提高，必须查（查教案、作业），以查促规范；成功组
织一次较大型的活动。

“六个一”要具体写入目标责任制之中。

实行工作积分管理。

学期初各位领导，依学校计划及其本人的分
管工作，写出明确的目标责任制，期末考评；岗位目标责任制内容包括：①常规工作完成情况；②本学期要完成的几项工作，目标、措施。

学校将按照完成工作情况，奖惩情况，出勤情况，教师测评情况
进行记分。

(二)完善教师的评价制度，调动广大教师的积极性,为人事改革做
准备。

1、深化岗位责任制，开展“学校兴衰，我的责任”活动，打造
“要为成功创造条件，不为失败拼凑理由”干好本职工作，主动工作，创造性工作的一流员工。

2、进一步完善《教师量化管理方案》，体现导向性、激励性、约
束性、公正性原则调动各方面积极性。

比如考核，学校将从德能勤绩责五个方面严格考核。

德，本着不看说只看做的理念，重点看行动，看教师的工作态度，
看教师测评结果，看领导班子测评结果，看家长的满意率，看有无违
背师德现象，并实行违背师德一票否决。

能，看教研质量，两次说课
成绩，教学检查成绩，教学比赛成绩，教案评比成绩。

教师读书、教
师基本功。

勤，看出勤情况，出勤率达不到90%不能评为优秀，无故迟到超过
5次不能评为优秀。

绩，看期中期末教学成绩，看指导学生班级获奖。

责，看完成工作的及时程度和质量，查看完成记录。

（三）、抓好组织建设，发挥党员少先队作用。

本学期学校将进一步完善党组织建设，成立东校区党支部，让每
一位党员参与学校管理，发挥党员的先锋模范作用。

思想先行，工作
先行，一位党员就是一面旗帜。

定期召开组织生活会，开展批评与自我批评。

要搞好少先队干部岗前培训，岗后指导点评，发挥小助手的作用。

做到分工明确，责任落实。

搞好卫生纪律两操静校的检查评比活动，并及时公布评比数据。

落实好一人一岗制度，责任分工具体，做到时时有人做，事事有
人管。

开展行为规范教育系列主题活动，通过主题宣讲，召开队会，知
识竞赛，活动展评等形式将活动引向深入。

发挥小主人电视台的作用，开辟班级风采展示栏目，展示班级特色，报道班级活动班级限定时间轮换播出，少先队组织观看评比活动，评出优秀节目。

抓好六一少先队入队工作。

（四）、完善教代会制度，推进民主进程。

教代会将重新修订学校各项制度，教师评价方案，征集教师合理
化建议。

四、实施“三名”工程，积极促进教师迅速成长。

建立骨干和青年教师成长档案，确定帮扶领导和导师。

骨干青年
教师要主动约课，撰写教学反思，进行教学汇报，发表教学论文。

在此基础上，我校将继续实施名师工程，规定名师标准，不搞论
资排辈，不搞照顾，只看客观条件，只要达到标准就可成为我校的名
师。

我校的名师，学校将利用校园网博客网大力弘扬其先进事迹，优
先提供外出学习考察的机会，报销报刊杂志费用，年度评优加分。

五、搞好教研教改工作，大力实施学校素质教育。

1、完善备课制度，提高备课质量。

本学期进一步完善备课制度，在教案中要切实反映出转变学生学
习的方式，体现学生学习的主体性，针对学生实际设计教学环节，防
止照搬照抄，在参考、借鉴成教案的基础上还要有自己的新思路，使
课改的理念扎实地落实到备课之中，同时每环节要写好教师的设计思想。

根据教师的具体情况，从事3年以上的本年级本学科的教师，教
案可以略写，其他教师要写详细教案。

每位教师每单元至少有一课以
上的深究细研的教案，作为教学资源（如：作为说课资料、讲公开课、优质教案等）使用。

每位教师都要超周备课。

每学期要有学期总备课
并附有知识树，每单元要有单元备课并附有知识树，上课前还要进行
二度设计，形成实用的教案。

认真写好有价值的教学反思，每学期至
少15次。

学校要集中利用开学初前三天的时间进行说课。

实行集中与分散
相结合的方法，先由数学语文教研组，科任，音体美几个组，分别说课，评出各组优胜，然后进行优胜角逐，优中选优。

各组在说课时将
采用全员打分的形式，评比赋分，记录在案。

两个学期的说课结果作
为年度考核的重要指标。

2、。