上学期期中考试生物复习资料

生物期中考试复习资料一、水中生活的动物1目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为两大类脊椎动物和无脊椎动物。

按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。

▲无脊椎动物腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚虫、水母、水螅（结构简单，有口无肛门）环节动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭（身体有很多相似的体节构成）软体动物：乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺、河蚌、鱿鱼（枪乌贼）、蜗牛（柔软，贝壳）节肢动物：甲壳动物：水蚤、虾、蟹；（体表有坚硬的甲）昆虫．．：蝗虫、螽斯、蟋蟀、蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蛾、家蚕、蜻蜓、豆娘、金龟子、天牛、瓢虫、蝇、蚊、牛虻；（3对足，一般2对翅）蜈蚣；蜘蛛、蝎（身体有许多体节；体表有外骨骼；足和触角分节）▲脊椎动物鱼类：海水：鲨、魟、带鱼、银鲳、海马淡水：中华鲟、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家鱼）（用鳃呼吸，用鳍游泳）两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵爬行动物：蛇、龟、鳄鱼、鳖、蜥蜴、壁虎鸟类．．：鸢、燕、雁、蜂鸟、天鹅、信天翁、鸽（恒温，卵生）哺乳动物：水中：鲸鱼、海豹、海豚空中：蝙蝠．．(恒温，胎生，哺乳，体表被毛)陆地：兔、狼、熊猫2鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。

②能在水中呼吸。

3 鳍是鱼的运动器官，胸鳍、腹鳍、背鳍和臀鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够产生前进的动力，决定运动的方向。

鱼在游泳时，主要靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力。

4 鱼是较低等的脊椎动物。

5 鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。

鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

6 鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。

7 鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。

8 水由鱼__口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳_的含量增高。

9鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。

10 水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。

它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

11 海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。

12 蓝色革命的内容包括：保护渔业资源，改善海洋生态环境，用先进的技术改进渔业，兴办海洋牧场，进行渔业的生物技术开发等。

13 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。

二、陆地生活的动物-------蚯蚓1 陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. ②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式. 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。

③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

2 在“观察和饲养蚯蚓”的实验中：1）需要选用的土壤为湿润、富含腐殖质、疏松的土壤。

2）观察蚯蚓发现，蚯蚓的身体由很多彼此相似环状结构构成，这些环状结构是体节。

区别蚯蚓身体前后端的依据是环带靠近前端。

蚯蚓和沙蚕和水蛭统称为环节动物。

3）用手触摸蚯蚓的体壁，感到体表有黏液；在观察过程中，应常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润。

4）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是刚毛有协助运动的作用。

5）在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是蚯蚓钻出地面来呼吸。

蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后进入体壁的毛细血管中。

体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。

6）蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。

7）生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

三、陆地生活的动物-------兔1 哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫2 恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。

恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围3 兔：体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，消化道长、盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。

4 跳跃是兔的主要运动形式（后肢比前肢长且肌肉发达）。

5 兔的牙齿分化为门齿和臼齿。

门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。

兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。

狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。

6 膈是哺乳动物特有的结构。

7 兔的心脏与人一样，分为四个腔：左心室、左心房、右心室、右心房。

它的血液循环也包括体循环（动脉血变成静脉血）和肺循环（静脉血变成动脉血）两条途径，输送氧的能力强，有利于有机物的分解。

8 兔的神经系统和人一样由脑、脊髓和神经组成。

兔子有发达的大脑。

9 足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。

四、空中飞行的动物---家鸽1 空中飞行的动物有无脊椎动物的昆虫、脊椎动物中的鸟类、哺乳类的蝙蝠等。

2 世界上的鸟有9000多种。

除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。

飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。

3 鸟适于飞行的特点：①身体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）。

②体表被覆羽毛，前肢变成翼。

翼（翅膀）是鸟的飞行器官。

气囊辅助肺的呼吸。

它可以使鸟在飞行时获得更多的氧气，同时还减轻身体的比重，有利于鸟的飞行。

鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒毛（主要用于保温）。

正羽分布体表，但翼部和尾部的正羽最为发达。

③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气，减轻）。

④胸肌发达。

⑤食量大、消化快、粪便排出快。

即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。

⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。

⑦用肺和气囊进行双重呼吸，可获得充足的氧气。

发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。

（气囊的作用是：暂时贮存气体，辅助呼吸）4 鸟类的特征：体表被覆羽毛、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

五、空中飞行的动物---昆虫1 昆虫是种类最多的一类动物，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。

身2 体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅3 蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有支持和保护内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

4 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍。

六、动物的运动1 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。

2 骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌有受神经刺激后收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

5、运动系统的功能：运动、支持、保护。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。

运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

关节面包括关节头和关节窝。

使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。

使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。

（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。

）六、动物的行为1 按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

2 先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。

3 社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。

（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。

）4 社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工③有的还形成等级5 通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。

分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。

6 用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的。

即：（1）制造昆虫性外激素诱杀昆虫；（2）制造干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

七、动物在生物圈中的作用1 动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。

2 生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

3 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。

其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。

正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。

4 动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。