2019年高考生物一轮复习专题观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂每日一题.doc
人教版2019高中生物必修一动植物细胞有丝分裂的比较及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂(含答案)
第2课时动植物细胞有丝分裂的比较及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂必备知识基础练1.(2022甘肃庆阳合水一中月考)a、b、c、d 分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图,下列相关描述正确的是()A.a 图表示植物细胞有丝分裂中期B.b 图表示人成熟红细胞分裂的某个阶段C.c 图细胞由于着丝粒分裂,染色体数目加倍,染色单体数目不变D.d 图细胞中含有 8 条染色单体2.依据细胞的生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是观察()A.DNA的自我复制B.自身的蛋白质合成C.细胞质分成两部分的方式D.是否出现星射线3.下表为某同学观察到的4个装片中细胞有丝分裂的结果,能表示动物细胞有丝分裂前期与末期装片的依次是()A.1、3号B.4、2号C.1、2号D.4、3号4.(2021辽宁重点高中协作校高一期末)如图表示植物分生细胞有丝分裂某时期细胞核中染色体、染色单体和核DNA分子的数量,则该时期细胞中会出现()A.赤道板和细胞板B.中心体向细胞两极移动C.着丝粒的分裂D.核膜、核仁重新出现5.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述,正确的一组是()①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离开来②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸,避免与碱性染料发生中和③用甲紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相重叠⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期至末期发生的变化A.①②B.③④⑤C.①⑤D.①③④6.在进行有丝分裂细胞的细胞周期的各阶段中,一个细胞中的染色体和核DNA分子数之比不可能是下列中的()7.下列关于无丝分裂的叙述,错误的是()A.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现B.无丝分裂过程中也存在DNA的复制C.原核细胞没有染色体,能够进行无丝分裂D.蛙的红细胞能进行无丝分裂8.(2022江苏海安高一阶段测试)下图表示某动物细胞有丝分裂各时期的图像,请据图回答下列问题。
高中生物第一轮复习 实验14 实验设计专题研究系列之“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”的实验分析
(3)该小组还进一步探究了秋水仙素溶液对根尖细胞有丝分裂的影 响。假如你是其中的一员，请回答下列问题： ①实验材料用具： 洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、广口瓶、剪子、滴管、玻璃皿 ( 数 个 ) 、 质 量 分 数 为 15% 的 盐 酸 、 体 积 分 数 为 95% 的 酒 精 溶 液 、 0.02 g/mL的醋酸洋红液、一定浓度的秋水仙素溶液。
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2．实验流程图示
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(1)成功关键。 ①剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，同时注意剪取的时间，一 般在上午10点到下午2点左右，此时分生区细胞分裂旺盛。 ②解离充分，细胞才能分散，细胞才不会重叠。 ③染色时，染液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能 过深，否则显微镜下一片紫色，无法观察。 ④压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散， 二者都将影响观察。
分析处理操作对象、观察现象时 所用到的重要用具，仔细排查所 给用具中是否存在
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评价角度 所给实验材料、用具是否 充分利用
是否随意增加了题目中未 提供的实验材料用具
改进技巧
思考所给材料、用具分别起什么 作用、怎样运用，应做到充分运 用
除非题目中允许增加用具，否则 应删掉随意增加的材料用具，思 考用哪种题目所提供的材料用具 进行取代
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(3)绘制生物图的要求。 图的大小适当，位置适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方 留出注字和写图名的地方。
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【能力拓展】 评价改进类实验
1．概述 评价改进类实验是在已知实验目的、实验原理正确的前提下，利 用已有的生物学知识对实验材料及用具、实验步骤、实验结果进 行评价和改进完善。
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解析：在细胞周期中，分裂间期时间最长，细胞中的遗传信息传 递过程为DNA分子的复制和有关蛋白质的合成过程。用显微镜观察 细胞的有丝分裂，一般选用细胞周期中分裂期长的物种的细胞， 较容易观察到分裂期的各时期分裂现象。在实验过程中一定要注 意对照原则、单一变量原则、等量原则等问题。
高三生物一轮复习课件观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
大于或等于(G2＋M＋G1) 大于S，小于(G2＋M＋G1) 保证被TdR阻断在S期的细胞完全越过S期
G1/S期交界处
二、实验材料的选择
三、实验试剂
解离液: 15%HCl + 95%酒精（比例1:1） 漂洗液: 清水 染色剂(碱性染料): 甲紫溶液、醋酸洋红液
四、实验过程
取材
解离 解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%
的酒精,以1∶1的比例混合（杀死并固定细胞）
目的:使组织中的细胞相互分离开来
漂洗 漂洗液：清水；时间：约10 min； 目的：洗去药液，防止解离过度，防止影响染色
营养限制性培养，降低培养基血清含量
分裂中期阻断法：秋水仙素处理
思考：为什么秋水仙素处理后细胞会停留中期？
DNA合成阻断法：使用DNA合成抑制剂
胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）、羟基脲（HU）等
(1)细胞增殖包括_物__质__准__备__和细胞分 裂两个相连续的过程。对于真核细胞 来说，有丝分裂是其细胞分裂的主要 方式，有丝分裂的重要意义是:
A.图1中的S期位于图3中的A→B段 B.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于图1的S期或
图3的A→B段 C.一个完整的细胞周期是指图2中的a＋b段或b＋c段 D.用秋水仙素作用于图3细胞，可以使细胞分裂停留在A→B段 E.细胞中含有染色体的时间段是M期或b、d段或A→B段 F.将癌细胞的细胞周期阻断在A→B段可以治疗癌症
观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
一、实验原理
在高等植物体内,有丝分裂常 见于根尖、芽尖等分生区细胞。 由于各个细胞的分裂是独立进 行的，因此在同一分生组织中 可以看到处于不同分裂时期的 细胞。通过在高倍显微镜下观 察各个时期细胞内染色体的存 在状态，就可以判断这些细胞 分别处于有丝分裂的哪个时期。 染色体容易被碱性染料（如甲 紫溶液、醋酸洋红染液)着色。
【高中生物】高中生物知识点：实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
【高中生物】高中生物知识点：实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：一、实验目的：（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片（2）观察植物细胞有丝分裂的过程，确定有丝分裂的不同阶段，并比较不同阶段细胞周期的长度。
（3）绘制植物细胞有丝分裂简图。
二、实验原理：（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。
由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。
（2）染色体很容易被碱性染料染色（如龙胆紫溶液）。
通过在高倍显微镜下观察每个阶段细胞中染色体（或染色质）的存在，我们可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个阶段，进而了解有丝分裂的完整过程。
（3）细胞的分裂具有独立性：同一组织的不同细胞，在同一时间内可处于细胞周期的不同分裂时期。
三、实验步骤：(1)洋葱根尖培养：课前3-4d，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让底都接触水，放置温暖处，待根长至5cm时取用。
（2）进行临时加载（分离）→ 冲洗→ 染色→ 生产）（3）观察：先用低倍镜观察，找到分生区。
分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密。
然后把观察目标移到视野中央，再换高倍镜观察有丝分裂各个时期的细胞图像。
知识电话：1、制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：（1）切割洋葱根尖材料时，应在一天内洋葱根尖细胞分裂最活跃的时候进行；（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；（3）压片时，应适当用力，使根尖变平，细胞分散。
2、操作要点（1）分离：①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。
② 分离的目的是将组织细胞彼此分离。
③解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离开。
（2）漂洗：漂洗必须彻底，以防止残留的游离溶液继续损坏细胞。
同时，盐酸也会影响镜片的染色和腐蚀。
(3)染色：染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。
2019届高考生物一轮复习对点精选训练：(实验)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(含解析)
（实验）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂练习题1.洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板2.制作洋葱根尖有丝分裂装片的次序是()A．解离→染色→漂洗→制片B．染色→解离→漂洗→制片C．解离→漂洗→染色→制片D．漂洗→解离→染色→制片3.若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是()A．图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像D．制作装片的过程是：解离→染色→漂洗→制片4.在“观察细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示。
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是()A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚5.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是()A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据6.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据7.如图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是，时针方向流动()A．右、右下、逆B．右、右下、顺C．左、左下、逆D．左、左下、顺8.有同学在做根尖有丝分裂实验时，在显微镜中观察到如图所示的图像。
高中生物动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂课时作业含解析人教版必修1
第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂A 级·基础达标练一、选择题1．(2019·北京市西城区高一)下列有关细胞体积的叙述中，不正确的是( C )A．与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大B．细胞体积越小，其表面积与体积比值越大C．生物体体积越大，其细胞体积也越大D．细胞体积小，利于完成各项生命活动解析：与原核细胞相比，真核细胞体积一般较大，A项正确；细胞体积越小，其表面积与体积比值越大，B项正确；生物体体积越大，其细胞数目越多，但细胞体积与其他生物相比差别不大，C项错误；细胞体积小，相对表面积大，物质交换效率高，利于完成各项生命活动，D项正确。
2．如图为某真核细胞分裂过程中细胞核DNA变化图解，下列叙述正确的是( D )A．在AB段有DNA分子复制和蛋白质的合成B．在CD段该细胞中染色体数不变C．若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板D．若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用解析：题图中AC段表示有丝分裂间期，CD段表示有丝分裂的前期、中期和后期，DE段表示有丝分裂末期。
若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用；后期着丝粒分开后染色体数目加倍；细胞板是末期形成的；DNA的复制发生在BC段。
3．(2019·广东潮州高一期末)如图表示动物细胞有丝分裂时的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系。
下列解释肯定不正确的是 ( C )A．①可以用于表示细胞分裂的中期B．①时染色体的螺旋化程度可能达到最高C．间期用②表示最恰当D．③可表示细胞分裂完成解析：细胞分裂的中期一条染色体上有2个DNA分子，含有两条染色单体，A正确。
①代表有丝分裂前期和中期，中期染色体的螺旋化程度达到最高，B正确。
②染色体和DNA数目是体细胞的二倍，代表的是有丝分裂后期，C错误。
③中染色体和DNA数目与体细胞相同，可表示细胞分裂完成，D正确。
2019届高三一轮复习生物同步练习卷：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1．观察植物细胞有丝分裂的实验中，需要制作洋葱根尖玻片标本，制作过程中，细胞在何时停止分裂A．解离时B．漂洗时C．染色时D．压片时2．下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是A．解离的目的主要是破坏植物细胞间的果胶质B．使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色C．漂洗是为了洗去不利于染色的物质D．可观察到部分细胞的细胞膜在中央的“赤道面”向内凹陷3．下列关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A．取材时剪取洋葱根尖2~3 cm制作临时装片B．洋葱根尖解解离后直接用龙胆紫溶液染色C．转用高倍镜观察细胞时要加大物镜和装片间的距离D．视野中大多数细胞没有出现染色体4．用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中哪种植物作为实验材料最适合A．A B．BC．C D．D5．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来②制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察③压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察④视野中处于分裂期的细胞数最多A．①③B．②③C．①②③D．①③④6．在观察黑藻叶片细胞的细胞质流动和植物根尖细胞的有丝分裂的实验中A．实验全过程都要使实验对象保持活性B．都需要对实验材料进行染色C．适当提高温度都将使实验结果更加明显D．都使用高倍显微镜观察7．以马蛔虫受精卵为实验对象，制作并观察有丝分裂的临时装片，下列叙述正确的是A．用10%的盐酸处理马蛔虫受精卵，使细胞相互分离B．解离和染色后都需漂洗，后者是用50%乙醇洗去多余的染料C．细胞内染色体能被醋酸洋红等酸性染料染成深色，说明细胞膜失去选择透性D．在高倍镜下能观察到细胞核中出现线状或棒状的染色体，这类细胞只占少部分8．下图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①~⑤表示不同的细胞分裂时期。
下列叙述正确的是A．①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1B．②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上C．④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体D．细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→①→③9．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，以下操作和结论正确的是A．剪取2~3 mm根尖，用质量分数为10%的酒精解离B．上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C．若把装片向左上方移动，可将K细胞移到视野中央D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半10．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤如表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)：A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚11．图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。
2018_2019学年高中生物每日一题观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(含解析)新人教版
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆如图所示是关于观察洋葱有丝分裂的实验的部分操作，下列评价合理的是A．剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于伸长区，细胞有丝分裂旺盛B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节C．在观察的图像中，甲、乙分别属于分生区和伸长区的细胞，细胞均已死亡D．统计图⑧中处于分裂期细胞数目和视野中所有细胞数目能推算出间期和分裂期所占时间的比例【参考答案】D1．为了观察到有丝分裂各期的细胞分裂，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是A．选材→固定→解离→漂洗→染色→压片B．选材→解离→固定→漂洗→染色→压片C．选材→解离→漂洗→固定→染色→压片D．选材→固定→解离→染色→漂洗→压片2．下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的操作，正确的是A．依次通过解离、染色、漂洗等步骤制作临时装片，然后在显微镜下进行观察B．制片时应使细胞分散开来，以便于观察C．先在低倍镜下找到根尖伸长区，再换用髙倍镜观察各个时期的细胞D．选取一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程3．有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。
造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A．①②⑤B．②⑤C．②③D．①③4．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是A．装片的制作过程依次为解离、染色、漂洗和制片B．可观察到部分细胞在中央的“赤道面”上向内凹陷C．通常将洋葱根培养至1～5cm长时，取生长健壮的根尖进行实验D．可观察到部分细胞中染色体在纺锤丝牵引下正逐渐往两极移动1．【答案】A【解析】观察植物细胞有丝分裂实验，首先要正确的选材，选择分裂能力旺盛的根尖分生区，固定后进行临时装片制作过程，其主要步骤是解离、漂洗、染色、制片。
解离：用15%的HCL和95%的酒精使组织中的细胞相互分离开来；漂洗：蒸馏水洗去材料上的解离液，便于着色；染色：用碱性染料龙胆紫或醋酸洋红染液使染色体着色；最后压片，即制成临时装片用于观察。
高考生物一轮复习高考必考教材实验--观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
教材实验—观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂(国考5年1考)(全国卷：2014全国卷Ⅰ；地方卷：2017北京、江苏卷；2015安徽、福建卷；2014浙江卷)【师说考问】考问1 实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
(2)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)染成深色。
考问2 实验步骤(1)洋葱根尖的培养：实验前3～4 d，待根长到约5 cm。
1．实验成功的关键及注意事项2.高中生物实验中洋葱的“一材多用”(1)筒状叶——叶绿体中色素的提取和分离实验。
(2)鳞片叶外表皮——观察植物细胞的质壁分离和复原实验。
(3)鳞片叶内表皮——观察DNA和RNA在细胞中的分布实验。
(4)根尖——观察根尖分生组织细胞的有丝分裂和低温诱导植物染色体数目的变化实验。
[深度思考](1)取材时为什么只能剪2～3 mm，而不能过长？提示：若剪得过长会包括伸长区，伸长区无细胞分裂，增加了寻找观察细胞的难度。
(2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么？提示：①若解离时间太短，则压片时细胞不易分散开；时间过长，则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。
②若染色时间太短，则染色体不能完全着色；若染色时间过长，则使细胞核等其他部分充满染色剂，无法分辨染色体。
(3)压片时的操作要领是什么？提示：在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压，目的是使细胞均匀分散开，避免压碎盖玻片和产生滑动，使根尖形态匀称。
压片结束后要把上面的载玻片去掉再观察。
(4)为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？提示：①解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是某一个固定时期。
②如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断的移动装片，在不同的视野中寻找。
【题组跟进】高考题组——研考向考向一教材基础实验的考查1．[2017·北京卷，1]洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，下列叙述正确的是( )A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板解析：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离；动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理，A错误；使用显微镜时，一般先在低倍镜下找到要观察的物像，再换用高倍镜观察，B正确；着丝点断裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，C错误；细胞板只会出现在植物细胞的有丝分裂末期，D错误。
重点实验课(三) 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
答案：D
6．解析：解离的目的是使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重叠；漂 洗的目的是洗去解离液，便于染色，乙未漂洗，影响染色效果，染 色体着色很浅不清楚；根尖 5～7 mm 处为伸长区，伸长区已失去 分裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。 答案：C
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重点实验课(三)
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
重点实验课(三)
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
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重点实验课(三) 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 典例：解析：本题考查实验的分析与设计，意在考查对实验现象和结果 进行解释、 分析和处理的能力。 装片制作的步骤为解离→漂洗→染色→ 制片。A、B、C、D 四组中的自变量为用醋酸丙酯溶解的不同浓度的 焦油，因此与它们作对照的应是只含醋酸丙酯的烧杯，即 E 组；将蒸 馏水与醋酸丙酯比较，可排除醋酸丙酯的影响；本实验通过 A、B、C、 D 与 E 组比较，说明香烟焦油能诱导微核的产生，A、B、C、D 相互 比较，说明在一定范围内，焦油浓度越高诱导作用越强。 答案：(1)解离→漂洗→染色→制片 (2)E 排除醋酸丙酯的影响 (3)
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答案：C
3．解析：观察植物细胞的有丝分裂实验中使用的染液为醋酸洋红 液或龙胆紫染液；分裂中期，核膜、核仁已经消失，视野中观察 不到细胞核；质量分数为 15%盐酸和体积分数为 95%酒精混合 液主要起解离作用。
答案：C
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重点实验课(三)
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
2019版高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第二讲 观察根尖分生组织的有丝分裂(实验课)精
第二讲察根尖分生组织的有丝分裂(实验课)1．实验原理1．实验成功的关键及注意事项2．关注洋葱在实验中的“一材多用”命题点(一) 考查实验材料的选择和试剂的作用1．(2017·北京高考)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是( )A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板解析：选B 解离洋葱根尖组织时需要用到盐酸溶液，盐酸可使细胞相互分离开来，同时杀死细胞，固定细胞形态；分离小鼠骨髓细胞则需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶。
观察细胞有丝分裂装片时，需要先用低倍镜观察，找到分裂细胞，然后再换用高倍镜仔细观察。
在有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，可观察到染色体数目加倍。
植物细胞在有丝分裂末期形成细胞板，动物细胞不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷。
2．(2014·全国卷Ⅰ)回答下列问题：(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。
实验中，盐酸酒精混合液的作用是__________________________；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的________着色。
(2)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。
细胞核的功能可概括为：____________________________________________________________________________。
解析：(1)在观察植物细胞有丝分裂实验中，染色体能够被碱性染料龙胆紫溶液染成深色，从而便于在光学显微镜下进行观察。
实验中盐酸和酒精混合液的作用是将组织中的细胞相互分离。
(2)细胞核内含有遗传物质DNA，细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
答案：(1)使组织中的细胞相互分离碱染色体(2)细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心[归纳拓展] 归纳盐酸和酒精的“同材异用”(1)不同浓度酒精的用途：3．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，下列处理及其目的恰当的是( ) A．剪取根尖2～3 cm，进行制片处理B．根尖放入盐酸和酒精混合液中解离，目的是使细胞分散开C．染色后，需用清水漂洗去浮色再观察D．制片时需在盖玻片上再放上一片载玻片，防止压碎盖玻片解析：选D 在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，剪取根尖2～3 mm，进行制片处理；根尖放入盐酸和酒精混合液中解离，目的是使细胞分离开；用清水漂洗后，才可用碱性染料染色；制片时需在盖玻片上再放上一片载玻片进行压片，防止压碎盖玻片。
2019高中生物动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线观察根尖分生组织细胞的有丝分裂含解析
动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题5分，共25分)1．依据动植物细胞有丝分裂的不同点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的( )A．DNA是否进行复制B．是否出现星射线C．细胞质分成两部分的方式D．自身的蛋白质合成的方式2．在某细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的细胞核中染色体数目为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞核中的染色体数和DNA含量分别为( ) A．N和Q B．N/2和Q/2C．N和Q/2 D．N/2和Q3．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)、单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内最可能发生着( )A．中心粒移向两极 B．着丝点分裂C．细胞膜向内凹陷 D．DNA分子进行复制4．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。
欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期( ) A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度5．如图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是( )A．该细胞在BC时期始终有染色单体存在B．若是植物细胞，在BC时期会出现赤道板，由C到D会出现细胞板C．DE时期不能表示细胞有丝分裂的后期D．用电镜观察马蛔虫受精卵细胞，会发现中心粒倍增和移向细胞两极发生在AB段二、非选择题(共25分)6．(10分)如图A表示某生物细胞有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化过程，图B为有丝分裂某时期图像，仔细分析图中曲线变化和图像特点，回答问题。
(1)图B中有________条染色体，________个DNA分子，________条染色单体。
【原创】2019届高考生物人教版必修一实验小题小练：(13)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（12）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、选择题1.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列描述正确的是( )A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程答案：B解析：视野中的细胞有的处于有丝分裂后期,其染色体数目因着丝点的分裂而加倍,因而与其他细胞染色体数目不同,分裂间期的时间比分裂中期时间长,故分裂间期细胞的数目比中期的数目多.处于分裂中期的细胞可清晰看到染色体,但是赤道板只是代表一个空间位置,不是实际结构.由于用于观察的细胞都需用盐酸解离,已经是死细胞,它只能固定在细胞分裂的某一个时期而不会继续分裂.2.在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,结果与原因分析不对应的是( )A.若漂洗不充分,将导致染色体的染色效果差B.视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分所致C.分裂期细胞所占比例小是因取材时间不恰当D.染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡答案：C3.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,错误的是( )A.在解离环节,需要在室温下解离10~15分钟B.在漂洗环节,需要放入盛有水的培养皿中漂洗1~2分钟C.在制片环节,需要在盖玻片上覆盖滤纸,然后用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下,使细胞分散开D.制作有丝分裂临时装片和永久装片的方法是不同的答案：B4.下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是( )①解离的目的是使组织细胞彼此分离开来②制片之前要通过漂洗洗去染料,便于显微镜下观察③压片是为了将根尖细胞分散开,使之不相互重叠影响观察④视野中处于分裂期的细胞数最多A.①③B.②③C.①②③D.①③④答案：A5.如图是某实验小组观察1000个处于有丝分裂的分裂期的洋葱根尖细胞而绘制的统计图。
据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可作出的正确判断是( )A.洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B.洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是前期>末期>中期>后期C.在图中细胞数目最多的时期是观察染色体最清晰的时期D.细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期答案：B6.制作洋葱根尖分生区细胞有丝分裂装片,下列操作步骤中导致染色不深的是( )A.剪取洋葱根尖2~3mm,放入解离液中3~5minB.待根尖酥软后,直接将其放在龙胆紫溶液中染色C.染色3~5min后,取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片D.在盖玻片上再加一片载玻片,用拇指按压答案：B解析：解离时，需要剪取洋葱根尖2～3mm，放入解离液中3～5min，故A正确；待根尖酥软后，需要先用蒸馏水漂洗约10分钟，再进行染色，若直接染色，解离液中的盐酸会与碱性染料反应，不利于着色，故B错误，符合题意；制片时，取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指按压，故CD正确。
高考生物一轮复习 第4章 细胞的生命历程 第2讲 观察根尖分生区组织的有丝分裂针对训练(含解析)-人
第2讲观察根尖分生区组织的有丝分裂1．(2019·建瓯二中检测卷)某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是( )A．绝大多数细胞中能观察到染色体B．不同细胞的染色体数目可能不相等C．某一细胞由后期逐渐过渡到末期，形成细胞板D．在部分细胞中能清晰地看到中心体和染色体解析：大多数细胞处于分裂间期，观察不到染色体，A错误；着丝点分裂前后各期的细胞内染色体数目可能不相等，B正确；观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中细胞已被杀死，不能看到细胞由中期逐渐过渡到后期，C错误；洋葱细胞中不含中心体，D错误。
答案：B2．(2017年高考·北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是( )A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板解析：在观察细胞有丝分裂的实验中，使用显微镜的操作步骤是先使用低倍镜找到细胞，再转动转换器转为高倍镜观察细胞中染色体的数目和形态，B项正确。
观察根尖细胞有丝分裂的实验需要解离(用酒精和盐酸混合液处理)，观察动物细胞有丝分裂时不需要解离，A项错误；有丝分裂过程中，染色体的数目加倍发生在后期着丝点分裂时，中期是染色体形态和数目最清晰的时期，C项错误；植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，最终形成细胞壁，而动物细胞在有丝分裂末期从细胞中央缢裂成两个子细胞，不会形成细胞板，D项错误。
答案：B3．(2019·福建福安一中高三模拟)下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是( )A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C．看到的根尖细胞都正在分裂D．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核解析：应该先漂洗去掉多余盐酸，避免影响染色，再进行染色，A错。
高三生物一轮复习 重点实验课 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 新人教版
重点实验课观察根尖分生组织细胞的有丝分裂[配有演示视频见课件光盘]一、实验原理(1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。
二、操作流程过程操作步骤说明根尖培养实验前3～4 d，将洋葱放在广口杯上，底部接触清水，放置温暖处，常换水，待根长约5 cm时取用生长健壮的根尖制作临时装片装片制作取材剪取根尖2～3 mm(注意取材时间)解离解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1体积比混合时间：3～5 min目的：使组织中的细胞相互分离开来漂洗漂洗液：清水时间：约10 min目的：洗去解离液，防止解离过度，影响染色染色染色液：0.01 g/mL的龙胆紫溶液或0.02 g/mL的醋酸洋红溶液时间：3～5 min目的：使染色体(或染色质)染色制片用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻地按压载玻片观察先低倍镜观察：找到分生区细胞(方形、排列紧密)后高倍镜观察：找出各时期细胞，观察特点并记录各时期的细胞数目绘图中期细胞绘图要点：植物细胞形态近方形、着丝点排列在赤道板上；有染色单体、纺锤体；无核膜、核仁和中心体三、疑难点拨(1)选材时，需选分裂期在细胞周期中所占比例大的植物品种，剪取根尖时不宜过长，保证选取的是分生区细胞。
(2)解离时间要严格控制，解离时间不能太短，否则细胞间果胶未溶解，压片时细胞不易分散，达不到效果；时间过长则细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。
(3)控制染色时间，染色时间不能太短，否则染色体或染色质不能完全着色；时间过长则使细胞核等其他部分充满染色剂无法分辨染色体。
(4)压片时用力必须恰当，过重时会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都影响观察效果。
「精品」高考生物一轮复习 专题 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂每日一题
专题观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是A．解离的目的主要是破坏植物细胞间的果胶质B．使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色C．漂洗是为了洗去不利于染色的物质D．可观察到部分细胞细胞膜在中央的“赤道面”向内凹陷【参考答案】D观察有丝分裂实验的3个易错点（1）不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。
（2）不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。
（3）对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象，实际上只有分生区细胞才可以作为观察对象。
1．在观察黑藻叶片细胞的细胞质流动和植物根尖细胞的有丝分裂的实验中A．实验全过程都要使实验对象保持活性B．都需要对实验材料进行染色C．适当提高温度都将使实验结果更加明显D．都使用高倍显微镜观察2．用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3 d、5 d后，分别制片观察有丝分裂指数[有丝分裂指数(%)＝分裂期细胞数/观察细胞数×100%]如图，相关叙述错误的是A．药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10% ，表明多数细胞处于分裂间期B．制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态C．高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数D．随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势3．图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。
请据图回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择图甲中的________区细胞(填字母)，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序：____________________。
该区域的细胞中能产生A TP的细胞器有________。
（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是__________ ______________________________________________________________。
(新)高中生物每日一题观察根尖分生组织细胞的有丝分裂新人教版必修1
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆典例在线如图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答下列问题。
（1）A过程是__________，作用是____________________。
（2）C过程是__________，主要目的是______________________________。
（3）D过程需要对载玻片上的根尖进行按压，以便促使细胞_____________。
（4）E过程中需要先在低倍物镜下找到根尖的_______________________，才能进行下一步的观察。
（5）将低倍物镜换成高倍物镜时，先将观察的目标移至_________________，再调节视野_________度。
（6）在低倍显微镜下看到的洋葱根尖分生区细胞形态应是下图中的______。
【参考答案】（1）解离使细胞分离开来（2）染色将染色体染成深色以便观察（3）分散开（4）分生区细胞（5）视野中央亮（6）A【试题解析】（1）A过程为用盐酸和酒精的混合液将根尖细胞解离的过程，可以使细胞分离开。
（2）C为用调节视野亮度。
（6）根尖分生区的细胞呈正方形，且排列紧密。
学霸推荐1．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，叙述错误的是A．装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片B．解离和制片过程都可以使细胞分散开来，有利于观察C．在高倍显微镜下可以观察到一个细胞内染色体在各个时期的连续变化D．通过统计处于不同时期的细胞的数量，可以比较细胞周期不同时期的时间长短2．洋葱根尖和小鼠骨髄细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A．都可以观察到一个细胞由中期到后期的变化过程B．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍C．都需要用碱性染料将染色体染色后观察D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板3．某小组进行“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验，下列关于该实验的叙述正确的是A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据4．在完成了“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验后，教师给学生提供了两份资料。
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专题观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，错误的是
A．解离的目的主要是破坏植物细胞间的果胶质
B．使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
C．漂洗是为了洗去不利于染色的物质
D．可观察到部分细胞细胞膜在中央的“赤道面”向内凹陷
【参考答案】D
观察有丝分裂实验的3个易错点
（1）不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程。
（2）不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到。
（3）对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象，实际上只有分生区细胞才可以作为观察对象。
1．在观察黑藻叶片细胞的细胞质流动和植物根尖细胞的有丝分裂的实验中A．实验全过程都要使实验对象保持活性
B．都需要对实验材料进行染色
C．适当提高温度都将使实验结果更加明显
D．都使用高倍显微镜观察
2．用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3 d、5 d后，分别制片观察有丝分裂指数[有丝分裂指数(%)＝分裂期细胞数/观察细胞数×100%]如图，相关叙述错误的是
A．药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10% ，表明多数细胞处于分裂间期
B．制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态
C．高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数
D．随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势
3．图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。
请据图回答下列问题：
（1）观察根尖有丝分裂时应选择图甲中的________区细胞(填字母)，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序：____________________。
该区域的
细胞中能产生ATP的细胞器有________。
（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是___ _____________________________________________________________________。
（3）某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：___ ______________________________________________________。
（4）观察细胞质壁分离时可选择________区细胞(填字母)。
③和④过程中细胞核遗传物质________(填“发生”或“不发生”)改变。
1．【答案】D
【解析】观察细胞质流动，全过程都要使实验对象保持活性，观察植物根尖细胞的有丝分裂，在制作临时装片的解离环节会导致细胞死亡，A错误；黑藻叶肉细胞含有的绿色
的叶绿体会随细胞质基质的流动而运动，在观察细胞质流动时，不需要对实验材料进行染色，但观察植物根尖细胞的有丝分裂，需要对实验材料进行染色，B错误；适当提高温度，会加快细胞质流动，将使实验现象更加明显，但对观察植物根尖细胞的有丝分裂没有影响，C错误；观察黑藻叶片细胞的细胞质流动和植物根尖细胞的有丝分裂，都需要使用高倍显微镜观察，D正确
2．【答案】B
【解析】有丝分裂指数是10%的含义是处于分裂期的细胞占10%，说明90%左右的细胞处于间期，故A项正确；解离液的作用是使细胞相互分离，B项错误；由图可知，高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数，C正确；随着处理时间的延长，根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势，D正确。
3．【答案】（1）b B→A→D→C 线粒体
（2）制作装片时细胞经解离已经死亡
（3）赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的
（4）d 不发生
【解析】（1）a区是根冠，b区是分生区，c区是伸长区，d区是成熟区，分生区的细胞具有旺盛的分裂能力。
A是中期，B是前期，C是末期，D是后期。
根尖无叶绿体，所以能产生ATP的细胞器只有线粒体。
（2）观察有丝分裂装片时细胞经解离已经死亡。
（3）赤道板只是一个位置，不是真实结构。
（4）可以用于观察细胞质壁分离的细胞应是成熟区细胞。
③和④细胞分化的过程中细胞核遗传物质没有发生改变。