培养孩子的方位意识从小事开始

培养孩子的方位意识从小事开始年轻家长对宝宝的期望很高，总是让他们学这个学那个的，但是很多父母却忽略了孩子的基础能力的培养，例如孩子的空间能力和方位意识，这并不是需要系统教学，最好的方式还是通过日常生活中的小事渗透，让孩子在重复中掌握。

1、整理物品
每一个孩子都喜欢玩玩具，但不是每一个孩子都有收拾好凌乱的玩具的好习惯，让孩子养成将玩具完好放回原位，不仅可以让他们养成好的习惯，还可以提高他们的记忆能力和空间意识。

2、捉迷藏
育儿专家告诉我们：捉迷藏可以锻炼孩子的方位能力和认识能力，首先捉迷藏启发他们注重周围环境的细节，他们会从游戏中慢慢学会自己去找那些要找的东西，家长可以通过这种方式轻松实现寓教于乐，让孩子在玩耍中提高。

3、描述房间的布置。

如何增强学生的方位感

如何增强学生的方位感广东高州中学地理科组钟青茹人们常说“人一紧张心一慌，分不清东南西北了”，而我们学习地理，第一个要掌握的就是方位，尤其在使用地图的时候。

作为地理教师，该如何增强学生的方位感呢？我总结了，有以下几个要点。

一、方位意识，习惯使用方位词。

可能是因为气候等自然环境的缘故，我们南方人相对于北方人而言，方位观一般都没那么强烈，比如问路时，更喜欢用上下左右来表示事物间的相互位置。

所以我们在教学上一定要经常让学生使用东南西北、东北、东南、西南、西北等这些方位词来形容。

频繁地使用，使之形成条件反射，养成用方位词来表达的良好习惯。

二、感性教学，印象深刻。

与其他学科相比，地理最大的不同之一便是地图的运用。

怎样确认地图中的方向呢？我们可以从实际出发。

太阳升起的地方为东，落山为西，面向太阳，伸出双手，左手为北，右手是南。

然后让学生观察东南西北的排列顺序，就会得到“顺时针”的结论。

面向太阳如此，面向地图也如此。

这是学生通过自身努力发现的规律，印象深刻。

学生找到的这个规律是个非常管用的方法，我们在实际中广泛运用。

经常让学生观察、使用，久而久之，感性认识便转为常识了。

三、设置情景，找寻规律。

关于方向的教学一般分三种情况：⑴普通地图方向的判读；⑵有方向标地图的判读；⑶经纬网地图方向的判读。

难点在第三种情况。

我们抓住经线指示南北方向，纬线指示东西方向，通向北极点的为北方，通向南极点的为南方这几个理论依据，从易到难。

首先让学生在方格状经纬网地图上判断方向，然后让他们在弧线形的经纬网侧视图上判断方向，接着让他们在极地图上判断方向。

每种情景，我们都是先判断地图的方向，再判断各点间的相互方向。

点与点之间的方向怎样判读呢？如A点在B点的方向上，我们指导学生在B点处画个十字方向标，要顺着经纬线弯曲的程度来画，再从站立点B点画箭头指向对象点A点，这样答案呼之欲出了。

如果配合地球自转方向来读图，效果更准确、更好。

俗话说“熟能生巧”，学生反复练习，强化方位感，并能准确快速表达出来，我们的任务才算完成哩。

幼儿园家长如何帮助孩子认识方向

幼儿园家长如何帮助孩子认识方向一、认识方向的重要性方向是我们生活中经常要用到的概念之一，对于幼儿来说，认识和学习方向不仅能够提高他们的生活技能，还能够培养他们的方向感与空间意识，提高他们的解决问题和自主学习的能力。

二、幼儿园家长如何帮助孩子认识方向1.日常生活中引导孩子认识方向可以在孩子的日常生活中引导他们认识方向，比如：教他们认识家里的东西摆放的方向如电视、床、窗户、书桌等，教他们辨认东南西北方向。

2.户外探索在户外探索中，孩子可以通过观察周围的环境、地标、指示牌等，来了解方向，家长可以带孩子到公园、广场等地方，引导孩子辨认东、南、西、北四个方向，并让孩子把踩过的路纹路、石头、树等显著标志记下来。

3.游戏培养方向感适合幼儿园家长玩游戏培养孩子方向感，比如让孩子玩“盲人找方向”游戏、让他们画一幅去公园的路线图、教孩子编程控制机器人行进等。

4.儿童地图互动式的地图、平面图配有游戏与故事可引起孩子的兴趣，并激发他们对于方向的探究欲望，同时也促进孩子更好的学习沟通与合作。

5.开展方向感培养活动幼儿园家长还可以利用周末或者节假日开展一些亲子活动，比如：根据地图寻宝、指导孩子搭积木建房子或者车站等，这些活动有助于孩子更好的了解方向信息，培养他们对于空间观概念与方向感的处理能力。

三、提高孩子认识方向的相关教育理念1.渐进式教育原则在帮助孩子认识方向的过程中，应遵循渐进式教育原则，要从简单到复杂，由浅入深，否则会让孩子产生挫折感。

2.探究式学习原则探究式学习通过实践与发现彰显了儿童自己的能动性与创造性，鼓励孩子自己去发现问题、解决问题，可提高孩子在认识方向的过程中的兴趣，以及提高孩子的自主能力。

3.愉悦教育原则孩子在认识方向的过程中应该感受到快乐与满足，家长应该创造有趣的环境让孩子在其中学习，采用合适的教育游戏方式或方法，在孩子的内心建立对学习的积极态度。

四、家长帮助孩子认识方向时应注意的事项1.不要急功近利为了让孩子能够更好地认识方向，家长不要急于求成，一步步慢慢来，适当的安排游戏、活动和学习，并注重孩子发挥自己的思维能力。

婴幼儿的独立意识培养从小事开始

婴幼儿的独立意识培养从小事开始一、培养孩子养成小事情自己完成的习惯孩子的独立意识培养从小事开始，而培养孩子独立意识的第一步就是让孩子养成自己完成小事情的习惯。

从孩子很小的时候，家长就可以开始教育孩子自己完成一些简单的小事情。

比如，让孩子自己穿鞋、穿衣服、擦脸等等。

当孩子在小事情上做到了独立完成，孩子自信心也会随之增强。

这样，孩子会逐渐明白自己可以独立完成一些事情，不再完全依赖家长。

二、培养孩子主动解决问题的能力培养孩子独立意识的第二个关键点是培养孩子主动解决问题的能力。

孩子们在成长过程中，难免会遇到各种各样的问题。

而家长的角色就是在这个时候，要引导孩子主动解决问题，而不是代替孩子去解决问题。

当孩子尝试解决问题并取得一定成果时，他们会更加意识到自己的能力，同时也会培养起解决问题的自信心。

三、培养孩子的自理能力除了培养孩子独立完成小事情和主动解决问题的能力外，培养孩子自理能力也是培养孩子独立意识的重要环节。

孩子从小就应该学会自己洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯。

此外，家长还可以适当地给孩子一些家务活，例如整理书包、收拾房间等，让孩子们学会独立完成一些日常生活的事情。

通过这些实际的动作，孩子们会逐渐明白自己的能力，从而养成独立的意识。

四、培养孩子的自我决策能力培养孩子独立意识的最后一步是培养孩子的自我决策能力。

在孩子成长的过程中，家长可以适当地给予他们更多选择的机会，例如给孩子自由选择午餐吃什么、决定自己参加哪些课外活动等等。

通过这样的方式，孩子们会逐渐明白自己要对自己的选择负责，并且学会权衡利弊、做出正确的决策。

这样的经历可以培养孩子独立思考和行动的习惯，从而塑造他们独立意识的形成。

结语：在孩子的成长过程中，独立意识的培养是至关重要的。

通过让孩子从小事情开始独立完成、主动解决问题、培养自理能力和自我决策能力，我们可以帮助他们逐渐成长为独立自主的人。

因此，作为家长，我们应该在日常生活中给予孩子更多的机会和自由，同时给予适当的指导和支持，引导他们走向独立的道路。

育儿知识：如何培养孩子的空间方向感？

如何培养孩子的空间方向感？随着孩子一天天的成长，妈妈也该开始要培养孩子的空间方向感了。

因为孩子的空间方向感是靠触觉和眼睛感知的，所以训练孩子的空间方向感既能开发孩子的智力也能提高孩子的方向认知。

那么怎么训练孩子的空间方向感呢？其实妈妈们可以利用生活中的日常资源进行训练培养孩子的，下面几条建议妈妈们不妨看一看。

1.在生活中坚持跟孩子说方位术语日常生活中，妈妈们可以借着生活中的小细节强化孩子的空间方向感。

平时帮孩子穿鞋子可以有意无意的跟孩子说：“先抬起你的左脚，再抬起你的右脚。

”孩子找玩具时，妈妈们也可以跟孩子说：“玩具放在第几层的抽屉。

”以此通过这些简单的日常提示让孩子不知不觉中认清空间方向。

2.多带孩子进行导航旅游妈妈们带着孩子出外旅游可以经常打开导航。

根据导航提示出行，让孩子根据导航认清该如何操作到达目的地。

向左向右等等的提示在导航中反复的出现，孩子能在不知不觉中认清方位的同时更提高本身的执行能力。

妈妈们也可以以此在车上问孩子：“根据导航提示该向那边转呢？”这样的方式既增添了旅途的乐趣也提高了孩子的空间方向感，何乐而不为？3.尽量让孩子多接触益智游戏孩子本身比较喜欢玩游戏，妈妈们可以让孩子在玩乐中增强其空间方向感。

很多游戏有助于孩子增强空间方向，比如堆积木，盲人游戏，向导游戏等等这些小游戏都能提高孩子的空间思考能力。

妈妈们可以鼓励孩子参加此类游戏。

4.提高孩子的逻辑能力逻辑能力跟空间方向能力关系亲密。

提高孩子的逻辑能力自然能够推断出空间方向。

在回家的路上，可以让孩子以某栋建筑为坐标认清方向，还可以指导孩子数门牌号码，以此认清家里的方位。

妈妈们可以加上适当的指引告诉孩子坐标建筑的特色高度以及左右边的建筑，也可让孩子数门牌号。

此类小动作不仅仅提高孩子的逻辑能力更能强化孩子的方向推断力以此增强空间方向感。

虽然孩子天生就带有方向感，但也少不了妈妈们的后天培养训练。

毕竟提高孩子的空间方向感不仅仅能够让孩子认得了路，更有利于开发孩子的右脑，提高孩子的思考能力以及执行能力。

如何强化幼儿的方向感

如何强化幼儿的方向感
方向感可以从儿时就开头培育。

近日，幼教专家指出，儿时起就走不同的道路，乘坐不同的交通工具，可以关怀孩子尽早把握方向的概念。

不少家长都反映，有时候带着孩子去一个地方已经很多次了，但是不少小孩总还是不认得路，辨别不清方向。

特别是女孩子，对方向感的熟识就更加差了。

近日，婴幼儿专家施文勤女士在一堂名为“幼儿多元智能的开发”的讲座上提出，人的大脑发育是需要左半脑和右半脑共同发育生长的，这就如同人的双手需要左手和右手协调协作、交替使用一样。

因此，在认路的过程中，也需要同时加强左半脑和右半脑的功能。

比如，同样是去一个目的地，今日坐公共汽车，明天乘地铁，后天改乘轨道交通，以此来不断地强化孩子的方位感，加强熬炼幼儿对空间的概念，这样日子久了，可以直接增加孩子对空间的鉴别力气，使得左半脑和右半脑的功能一同得到开发。

《新闻晚报》
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如何教孩子认识方向

如何教孩子认识方向方向感是人们在空间中确认、感知自己所处位置和方向的能力。

对于孩子来说，培养正确的方向感是非常重要的，它不仅有助于孩子在日常生活中不迷路，还能提升他们的观察力和空间认知能力。

那么，我们应该如何教孩子认识方向呢？一、利用日常生活在日常生活中，我们可以利用一些简单而有趣的方法帮助孩子认识方向。

比如，带孩子走路时，可以和他们一起观察身边的环境，并让他们尝试指出前方、左边、右边的方向。

或者在家中，可以通过布置地图、指南针等工具，让孩子在玩耍的同时学习方向的概念。

二、进行户外探索户外探索是培养孩子方向感的有效途径。

可以选择一个附近的公园或者自然景点，带孩子去那里进行探索。

在探索过程中，可以引导孩子观察周围的地标特征，并帮助他们建立起地理位置和方向的联系。

三、学习使用指南针指南针是帮助孩子认识方向的重要工具。

可以教孩子如何使用指南针，并和他们介绍指南针的原理。

在户外活动中，可以鼓励孩子使用指南针确认自己所处的方向，逐渐培养他们的方向感。

四、认识地图地图是认识方向的重要参考工具。

可以向孩子介绍地图的基本符号和标记，教他们如何读懂地图上的方向指示。

可以给孩子提供一些简单的地图让他们进行练习，逐渐提升他们的地图阅读能力和方向感。

五、参加定向活动定向活动是一种结合户外探险和导航技巧的运动项目，能够帮助孩子培养方向感。

可以组织孩子参加定向活动，让他们通过地图和指南针找到指定的路线和控制点，锻炼他们在未知环境中确认方向的能力。

六、培养观察力和记忆力除了直接教孩子认识方向，培养孩子的观察力和记忆力也对方向感的培养起到重要作用。

可以通过游戏、绘画、拼图等方式锻炼孩子的观察力和记忆力，帮助他们更好地认知周围环境和方向信息。

七、示范引导作为家长或者教育者，我们可以给孩子树立一个良好的示范榜样。

在孩子面临方向选择时，我们可以展示正确的方法和思维，引导他们正确认识方向。

同时，要给孩子充分的尝试和决策的机会，培养他们独立思考和解决问题的能力。

育儿知识：如何培养孩子的方向感

如何培养孩子的方向感
有些大人的方向感都很差，一条路走了好几遍都还一一头雾水，总是找不好北，孩子本来就只是欠缺。

如何来培养还孩子的方向感呢？我给您来支招。

一招：多带孩子进行导航旅行
现在的很多交通工具都装有导航仪，手机也有这个功能开启导航仪，可以带领宝宝辨别方向，也可以多让孩子看看导航路线，有一个大体的方向概念。

，导航中，父母可以征求孩子的意见，问问孩子，现在该如何走，这样，在潜移默化中，孩子的方向感就会增强。

第二招:多说方位语
生活中，父母要多和孩子说准确的方位语，比如和孩子说：我们的家在十七楼，左边数起第二家。

宝宝找玩具的时候可以告诉他：在妈妈房间的的右边抽屉里。

这样增加了和孩子的交流能力也增强孩子的方向感；
第三招:多然孩子接触益智游戏
并不是所有的游戏都不利于孩子玩的，有些游戏能够开发孩子的脑力和动手能力，增强孩子的方向感。

比如说盲
人游戏、向导游戏、堆积木等益智游戏。

第四招；提高逻辑思维能力
方向感和逻辑思维能力有着密切的关系，可以通过锻炼逻辑思维能力来增强孩子的方向感。

在带孩子去公园玩的时候，可以问问孩子路上有什么看见一栋很高很高的楼？经过了几个红绿灯？等比较有标志性的东西。

宝宝方向感强了，会给父母省很多事，及时宝宝在附近走丢了，也能找着回家的路，方向感强了，辨别事物的能力也会跟着提高。

山东省网上家长学校：从小就要教孩子辨识方位——学前

从小就要教孩子辨识方位
我们要教给孩子们辨识方位，比如说三岁左右的孩子，能辨识方位的话，假如有一天与大人走失了，他自己就能找回来。

因此，我们教给孩子们识别方向，而且要从小就开始教，要教孩子正确认识南和北。

育儿专家总结了这么一个歌谣，告诉您怎么教孩子：
清晨太阳升在东，
夜里马勺北斗星。

街道门牌要记清，
会认东西南北中。

我们怎么教孩子认识方向方位呢？就是说孩子在三岁左右的时候，你就要教给他，东西南北是什么，大家看，白天你要教给他看太阳，我们说太阳落山的时候就是在西边，太阳升起来的时候就是在东边，中午12点那是正南，孩子要明白这些，就知道方位了。

等到晚上你看北斗星，怎么认北斗星，我们教给孩子们，说你先大概知道，那个北斗星，七星北斗赛马勺，孩子在那个夜幕空间非常好认，那个勺子的边再往前数五个星星的距离，那就是北极星，北极星就是正北，如果说三岁的孩子们记住了这个，然后再记门牌，他一般就能找到方位。

还有如果他白天迷失了方向，还可以看树木，因为南边阳光强，所以树木南面的部分茂盛，北面的部分就明显要差很多，再有北边因为它是阴面，有这个苔藓，所以你带着孩子出去玩的时候，要告诉孩子，识别南北，这样三四岁的孩子就完全可以找到北和南的位置。

这些小技能要从小就让孩子们学会，万一碰到什么状况可就能派上大用场。

(大伟)
沈阳晚报。

让孩子认识方向的窍门

让孩子认识方向的窍门
让孩子认识方向的窍门
方向感是人类的基本能力之一，但是有些孩子却缺乏这种能力。

让孩
子认识方向不仅可以提高他们的生活技能，还可以培养他们的观察力
和思维能力。

下面是一些让孩子认识方向的窍门。

1. 利用日常生活中的方向线索
在日常生活中，我们可以利用一些方向线索来帮助孩子认识方向。

比如，告诉孩子太阳从哪个方向升起和落下，让他们观察路标和指示牌
上的箭头和指示语，教他们如何利用地图和指南针等。

2. 利用游戏和活动
游戏和活动是孩子学习的最佳方式之一。

我们可以利用一些游戏和活
动来帮助孩子认识方向。

比如，让孩子在家里或者户外寻找东西，告
诉他们方向和距离，让他们自己找到目标。

还可以让孩子玩迷宫游戏，让他们学会如何找到正确的出口。

3. 利用数字和几何形状
数字和几何形状也可以帮助孩子认识方向。

比如，告诉孩子东南西北的顺序和代表的数字，让他们学会如何用数字表示方向。

还可以教孩子如何用几何形状表示方向，比如，正方形代表东，三角形代表南，圆形代表西，矩形代表北。

4. 利用故事和图书
故事和图书也可以帮助孩子认识方向。

我们可以给孩子讲一些有关方向的故事，比如，小红帽走进森林的故事，让孩子学会如何利用环境线索来确定方向。

还可以给孩子看一些有关方向的图书，比如，指南针和地图等。

总之，让孩子认识方向是一个需要耐心和细心的过程。

我们可以利用日常生活中的方向线索、游戏和活动、数字和几何形状、故事和图书等多种方式来帮助孩子认识方向，让他们学会如何观察和思考，提高他们的生活技能和思维能力。

如何培养小学生方向感与空间认知能力

如何培养小学生方向感与空间认知能力导语：方向感和空间认知能力是孩子在成长过程中必须培养和发展的重要能力。

本文将从游戏、图书阅读和实践操作三个方面探讨如何培养小学生的方向感和空间认知能力。

一、游戏：培养孩子方向感的乐趣游戏是孩子们成长过程中最喜欢的活动之一，也是培养他们方向感和空间认知能力的好方法。

以下是几个有助于培养孩子方向感的游戏：1. 方向追踪游戏：在室内或室外选择一个起点，然后给孩子一个方向，让他们找到终点。

可以使用简单的指令，如“向前走”、“向左转”、“向右转”等。

通过这种游戏，孩子们能够锻炼他们的方向感和空间认知能力。

2. 导航游戏：使用地图或指南针，让孩子们学习如何导航。

可以在家中设置一个小型迷宫，让孩子们使用地图或指南针找到出口。

这样的游戏可以培养孩子们的方向感和空间认知能力，同时也增强他们的解决问题的能力。

3. 拼图游戏：拼图游戏是培养孩子空间认知能力的经典游戏之一。

通过拼图游戏，孩子们能够锻炼他们的观察力和空间想象力。

可以选择一些具有不同形状和颜色的拼图，让孩子们尝试将它们正确地拼在一起。

二、图书阅读：开启孩子的空间认知之旅图书阅读是培养孩子方向感和空间认知能力的另一个重要途径。

以下是一些适合小学生阅读的图书推荐：1. 《地图探险家》：这本书介绍了地图的基本知识和使用方法，通过有趣的故事和插图，引导孩子们了解地理方位和空间关系。

2. 《迷宫大冒险》：这本书通过迷宫的故事情节，让孩子们感受到方向感和空间认知能力的重要性。

在阅读过程中，孩子们可以跟随主人公一起解决迷宫中的难题。

3. 《立体迷宫》：这本书通过立体迷宫的设计，让孩子们在阅读中锻炼他们的空间认知能力。

孩子们可以跟随书中的指引，通过解决迷宫中的问题来提高他们的方向感和空间想象力。

三、实践操作：锻炼孩子的方向感和空间认知能力除了游戏和图书阅读，实践操作也是培养孩子方向感和空间认知能力的重要方式。

以下是几个实践操作的建议：1. 实地考察：带领孩子们到户外进行实地考察，让他们亲身感受到方向感和空间认知能力的重要性。

培养幼儿的方向感和空间感

结合日常生活进行方向感知训练
利用家庭环境，如上下左右不同方向的门、窗户等，引导幼儿感知方向。
在户外活动中，利用太阳、建筑物、树木等自然环境，教幼儿辨别方向。
通过地图、指南针等工具，教幼儿认识方向，并学会使用这些工具。
结合日常生活中的一些活动，如迷路、寻找目的地等，教幼儿在实际情境中运用方向
循序渐进，逐步提高难度
幼儿阶段，应先从简单的方向感知开始，逐渐增加难度。在游戏中，应逐步提高游戏难度，帮助幼儿理解空间关系。在教育过程中，应根据幼儿的接受程度，逐步增加方向和空间方面的知识。家长和教师需要耐心引导，不要急于求成，逐步提高幼儿的认知能力。
家长和教师共同参与，引导幼儿积极参与
家长和教师需要共同参与培养幼儿的方向感和空间感的活动，形成教育合力。
感。
02
培养幼儿空间感的方法
利用积木等玩具进行空间感知训练
介绍利用不同大小和形状的积木搭建空间结构，训练幼儿对空间大小、形状和方位的感知能力。
强调通过选择不同大小和形状的积木，引导幼儿观察、思考和操作，培养其空间思维和创造力。
分析利用积木等玩具进行空间感知训练的优点，如操作简单、趣味性较强、适合不同年龄段幼儿等。
利用户外活动进行方向感知训练
组织定向运动：通过定向运动，让幼儿在实践中掌握方向感。
利用地图导航：在户外活动中，利用地图和指南针，让幼儿学习使用地图进行导航，从而增强方向感。
观察太阳位置：在户外活动中，引导幼儿观察太阳的位置，理解方向的相对性。
创设游戏情境：通过创设游戏情境，让幼儿在游戏中自然地掌握方向感。
通过游戏进行方向感知训练
迷宫游戏：通过走迷宫的方式，让幼儿学会辨别方向和路径。

【才艺培养】开发孩子识别空间和方位的能力

【才艺培养】开发孩子识别空间和方位的能力宝宝的空间感是通过运动和触觉来感知的。

加强空间方位的刺激，既能提高他们的认识能力，还能更好地开发右脑。

★你可以做的：1、经常拎孩子出游。

2、在外出时，引导孩子识别并记住一些植物、建筑物和路标等，帮他回忆走过的地方，绘制一些简单的地图，让他学会辨认自己所在位置等，都能有效地提高孩子的空间感。

3、在培育孩子的方位意识方面，可以经常有意识地对孩子说道些方位术语，比如说：早晨下班给孩子穿衣时说：“张开你的左手，再张开你的右手。

"穿裤子时说：“去，先把右腿穿着上，再穿着左脚。

”在穿鞋、刷牙、喝茶时都可以用左右去加强方位意识，在给孩子挑奶瓶时说在桌子上面，给孩子拎玩具时告诉他就是在床下，使他自己取钱抽屉里的皮球；孩子必须换衣服，告诉他衣服在外面晒太阳着，教导孩子向左、向右、向后的女称。

通过这些训练，并使孩子较慢地分辨上下、左右、里外等方位，并使左右脑更协同地发展。

★玩动感很强的体育游戏一般说来，体育运动的提振能够有效地减少大脑的重量和皮质的厚度，提升大脑皮质细胞的强度、灵活性、均衡性和综合分析能力。

所以，适当的体育锻炼能唤起右脑创造力，活跃孩子的形象思维。

★你可以做的：1、当宝宝心情愉快时，使他站立，用手扎着宝宝的手，并使他存有走跌散射的动作，但时间就可以在几秒之内。

2、给宝宝洗完澡后，您可以轻松抓住宝宝的两臂，内外、上下轮换伸展；或者轻轻抓住小脚丫，给他做做蹬车运动；还可以从腋下架起宝宝，帮助他欢快地在床上做短暂的跳跃运动，运动过程中，你要尽量随着宝宝的呼吸节奏，轻柔放松地做操，适量运动后，帮孩子揉揉胳膊，揉揉腿，使他的肌肉得到放松。

3、宝宝洗澡后，您可以用大毛巾把宝宝极细，隔着毛巾给他全身搓一搓，按一按，在存有看管的情况下，使他民主自由翻转。

另外，研究发现，适度的爬行能有效刺激右脑，对宝宝平衡感的建立和运动细胞的发育很有帮助。

★你可以搞的：1、准备一些五颜六色的小球散放在宝宝面前，球的大小以能抓握为宜。

【智力开发】如何训练宝宝的方位感

【智力开发】如何训练宝宝的方位感1、藏猫猫有意识地创设一下可以让孩子藏身的设备，比如孩子可以钻进去的大盒子等等。

当你四处跑着踢他们时，必须对你走到的地方存有一个实况报导，当然也包含你找出他们的地方。

2、整理物品必须使宝宝自己玩玩具并将它送回原来的边线。

这个任务的顺利完成须要爸爸妈妈用恰当的语言提示信息，比如说忘记动物园里小动物的‘家’在门边衣橱最下边的一层。

只有当宝宝听见规范的、精细的叙述时，他们就可以学会这些词汇。

可以和宝宝玩一个游戏，叫做我是一个侦察兵，这个游戏要宝宝熟悉周围物体的位置和名称。

3、修筑公路找一块空地，和宝宝一起在几个点之间修建公路，比如为一个小木偶的房子,车房和超级市场之间修公路。

它们可以用木块或塑料来作为铺路的材料。

必须宝宝叙述大木偶从一处至另一处时所东行的路线。

增加一些停止地点，比如说红绿灯或斑马线，以增加幼儿的词汇量并使任务更复杂些。

使用一些短句，比如走斑马线穿过马路和在红绿灯处向左拐等。

要使任务多样化,可以要求宝宝描述在使用不同的交通工具时的不同路线。

4、绘制地图用讲故事的方法来激发宝宝绘制地图，读一个故事，如一个小姜饼人。

他的生命开始于一个老婆婆阁楼上的煎锅里。

他从煎锅上跳到地板上，溜出厨房，跑出门去,然后沿着小路逃跑。

他穿过花园,看见一个园丁正在干活。

之后他跑到田野里,看到一头牛和一匹马。

因为所有的动物和人都在追他,他就跳进了一条很深的河，一只狐狸救起了他。

当你讲故事时，引导宝宝参予至你的讲诉中，可以不断地重复这句很出名的台词：走啊，走啊,你能够走多快就走多慢，但你冲没我，我就是大姜饼人。

让宝宝画一幅图来表现事件的顺序。

当他描述每个事件发生的地点时，你要强调正确的词汇的说法。

5、叙述房间布置通过画地图宝宝可以学会大量的方位知识。

在一张大纸上，使宝宝图画出来房间的墙，并标示出窗和门的边线。

让宝宝剪出不同颜色，形状的粘贴纸片，代表房间的不同区域，比如读书角架，并把这些小纸片贴到大纸上。

训练宝宝认知方位的4大妙招

训练宝宝认知方位的4大妙招
妙招1.身体方位小游戏：
可以跟孩子玩“身体方位”的小游戏，妈妈叫出各部位的名字让孩子指认，比如妈妈说“左耳朵”，让宝宝用手指自己的左耳朵。

在游戏中可以告诉他拍胸表示“前”，拍背表示“后”，用手指天表示“上”，用手指地表示“下”，让孩子慢慢明白方位的基本概念。

妙招2.穿衣训练：
早晨起床给孩子穿衣服时，也可以和孩子玩穿衣游戏。

穿上衣时，问他：“宝宝的左手在哪呀?左手要套进左边的袖子，右手呢?”穿裤子、穿鞋的时候也可以这样，有意识训练左右的左右方位意识。

妙招3.找玩具：
把孩子平时喜欢的玩具藏在家中不同的地方，但妈妈们要注意不要放在太高或可能伤害到宝宝的地方哦，然后告诉孩子说：“小熊不见了，是不是太调皮躲起来了，宝宝快来找找他“等等，在他找玩具的过程中，妈妈要适当提醒他：
“咦，妈妈看到小熊多在门后了，宝宝快去看看……”这样的小游戏能够加强孩子对不同方位的认知。

妙招4.躲猫猫：
小孩一般都喜欢玩躲猫猫的游戏，周末在家里没事，就跟孩子一起玩躲猫猫吧。

让孩子躲起来，妈妈来找他，不过在找的过程中，妈妈要刻意地说出寻找的方位，比如说：“妈妈已经找到床左边的书桌下面了，马上就找到你了!”轮到孩子找妈妈时，也要求他说出自己找过的地方，这样就可以在游戏中轻松地锻炼宝宝的方向智能了。

小宝宝有了爸爸妈妈的用心培养，在成长的过程中慢慢地提升各方面的智能，肯定会越来越聪明，一点儿也不比别家的孩子差呢!。

提升小学生对位置与方向的理解能力

提升小学生对位置与方向的理解能力引言：在小学阶段，培养孩子对位置与方向的理解能力至关重要。

这不仅是数学学科的基础，还是日常生活中的必备技能。

然而，由于缺乏足够的训练和指导，许多小学生在这方面存在困惑和不足。

因此，本文将探讨如何提升小学生对位置与方向的理解能力，以帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。

一、培养空间意识空间意识是位置与方向理解的基础。

为了提升小学生的空间意识，我们可以从以下几个方面入手。

1. 视觉辅助工具通过使用视觉辅助工具，如模型、图表和幻灯片，可以帮助小学生更直观地理解物体在空间中的位置和方向。

例如，可以展示不同位置的房间布局图，引导学生描述物品的位置关系。

这样的练习有助于培养孩子的观察能力和空间想象力。

2. 实地考察组织实地考察活动是培养空间意识的有效方法。

可以带领学生到操场、教室或周边环境进行观察和探索。

在考察过程中，可以提出问题，要求学生描述物体的位置和方向关系。

通过实践，学生能够更好地理解空间概念，并将其应用到实际生活中。

二、引入游戏与活动游戏与活动是激发学生学习兴趣和提升理解能力的有效途径。

以下是几种可以用于提升小学生位置与方向理解能力的游戏与活动。

1. 方位指令游戏在这个游戏中，学生需要根据老师或同学给出的方位指令，移动自己的身体或物体。

例如，老师说：“向前走三步，向右转，再向前走两步。

”学生需要根据指令的方位关系正确行动。

这样的游戏既能锻炼学生的听力和反应能力，又能提升他们对方位关系的理解。

2. 地图绘制活动让学生根据实地考察或想象中的场景绘制地图，标注物体的位置和方向。

学生可以选择不同的场景，如家庭、学校或城市街道，通过绘制地图来展示他们对位置与方向的理解。

这个活动不仅培养了学生的绘画技巧，还促进了他们对空间关系的思考和表达能力。

三、数学课堂中的应用数学课堂是提升小学生位置与方向理解能力的重要场所。

以下是几种可以在数学课堂中应用的方法。

1. 创设情境在教授位置与方向的概念时，可以通过创设情境来激发学生的兴趣。

幼儿园家长如何帮助孩子认识方向

幼儿园家长如何帮助孩子认识方向概述认识方向是幼儿园阶段孩子的重要发展任务之一，能帮助孩子理解自己在空间中的位置和方向，培养空间感知能力和导航技能。

家长作为孩子最亲密的伴侣和引导者，扮演着重要的角色。

本文将介绍一些有效的方法，帮助幼儿园家长帮助孩子认识方向。

方法一：游戏引导步骤一：室内游戏1.使用方位词语：家长可以在房间的不同角落放置一些物件，并告诉孩子它们的位置，如“妈妈的书在桌子上”，“爸爸的鞋放在门边”。

然后，让孩子尝试描述物件的位置，例如“我的玩具车在桌子下面”。

2.方向探索：在一个较大的室内空间中，家长可以带领孩子进行方向探索活动。

选择一个起点，告诉孩子要往哪个方向前进，例如“往前走”，“转个弯往左走”。

家长可以使用手势、声音和语言指导孩子，帮助他们找到正确的方向。

3.寻找方向标识：家长可以利用家中的书架、柜子等家具作为方向标识，在游戏中引导孩子朝着正确的方向前进，例如“朝着书架的方向走”，“往窗户的方向走”。

步骤二：户外游戏1.方向宝藏：在家附近的公园或小区内，家长可以设置一个小寻宝游戏，让孩子通过遵循方向指引找到隐藏的宝藏。

家长可以事先在地面上放置一些箭头标识或张贴提示纸条，让孩子按照箭头的指示或阅读提示完成任务。

在找到宝藏后，可以给予孩子鼓励与奖励。

2.方向绘制：在空旷的地面上，家长可以带领孩子用粉笔或彩色线画出不同的方向标识，例如直线、弯曲线、箭头等，然后让孩子按照标识前进，培养他们对方向的观察和理解能力。

3.方向游记：在进行户外活动时，家长可以带上相机或手机，拍摄孩子朝不同方向前进时的照片，让孩子在回家后整理成一个方向游记。

可以鼓励孩子记录每个方向的特点和自己的感受，培养他们对方向的记忆和表达能力。

方法二：图书阅读阅读绘本和故事书是培养孩子方向感的有效途径。

以下是一些适合幼儿园家长引导孩子阅读的绘本：1.《罗拉快跑》：这本书讲述了小兔子罗拉在森林中迷路的故事。

故事中有许多关于方向的描述，可以引导孩子思考和理解方向概念。

培养小学生的责任感从小事开始

培养小学生的责任感从小事开始责任感是指一个人对自己的行为、承担的义务及其带来的后果负责的态度和意识。

培养小学生的责任感是教育的重要目标之一，它关系到孩子未来的成长和发展。

为了帮助家长和老师有效地培养小学生的责任感，本文将从小事开始，探讨具体的培养方法和策略。

一、培养小学生的日常生活责任感日常生活是小学生成长的重要组成部分，通过引导他们承担一些简单的日常任务，可以培养他们的责任感。

比如要求孩子每天按时收拾自己的书包、整理好自己的学习用具等等。

这些看似微不足道的小事情，其实是培养孩子责任感的良好起点。

在完成这些任务的过程中，可以适当给予孩子一些奖励和肯定，以激励他们的积极性。

二、培养小学生的学习责任感学习是小学生最主要的任务，通过引导他们养成良好的学习习惯和学习责任感，可以提升他们的学习效果和成绩。

首先，要教育孩子明确学习的目标和目的，让他们理解学习对他们未来的意义和价值。

其次，要帮助孩子制订学习计划，并按时按量完成学习任务。

最后，要鼓励孩子主动参与课堂讨论和互动，积极完成作业以及及时复习课堂学习内容。

三、培养小学生的人际责任感人际关系的建立与维护是小学生成长过程中至关重要的一环。

培养小学生在人际交往中的责任感，可以帮助他们树立正确的人生观和价值观。

首先，要教育孩子尊重他人并且对他人的感受负责。

让孩子了解到自己的行为会对他人产生影响，要求他们做到言行一致。

其次，要引导孩子学会关心和帮助他人，让他们在与他人互动中体验到责任感的重要性。

最后，要教育孩子学会解决冲突和处理人际关系的能力，让他们在与他人相处中保持良好的礼貌和友善态度。

四、培养小学生的社会责任感小学生作为社会的一员，应该具备基本的社会责任感。

教育孩子关心社会、关注弱势群体、积极参与公益活动，是培养他们社会责任感的有效途径。

可以通过参观社区、志愿者活动等方式，让孩子亲身感受到社会的需求和他们可以为社会做出的贡献。

同时，家长和老师也要示范出积极的公民意识和责任感，以身作则引导孩子。

儿童对方位词的掌握

儿童对方位词的掌握
在学习方位词的过程中，孩子容易发生混淆，甚至出现歧义，因此教
育者应该注重给予孩子充分的指导。

1、尽量引导孩子通过实际活动来认识方位词，例如，出去散步，孩
子可以学会指着物体说出它所处的方位；
2、可以利用故事或小剧本等教学形式，让孩子通过有趣的想象，认
识不同方位词的含义；
3、可以做点 on-the-spot 练习，让孩子仔细观察周围物体所处的方位，指着它们给出合适的方位词；
4、不断强化重复练习，使孩子能够正确的把握方位词的概念，例如，在教室里指着座位，向孩子询问它的方位；
5、可以让孩子玩游戏，让他们练习描述某个物体在空间位置的技能，也可以将方位词与地图联系起来；
6、灵活的布置习题，让孩子在习题中认识方位词，例如，在家里四
处转悠，问孩子“你身边的家具在什么方位”，来让他们实践应用方位词；
7、正确引导孩子正确理解和运用方位词。

任何歧义说法都得到及时
的纠正，特别是有些词语具有地区性，应特别注意，以免误导孩子。

东南西北的教学：理解方向概念,拓展思维能力

现代社会中，方向感是人们生活中不可或缺的一个重要能力，尤其是在出行、追寻目的地、调整方向等方面，方向感的重要性更为突出。

但与此同时，我们也会发现，有些孩子在认知方向上存在一定的困难，特别是对于东南西北这四个方向的理解和记忆，总是很容易混淆。

如何帮助孩子理解方向概念，拓展思维能力，成为了教育者和家长们需要思考的课题。

我们需要明确一个问题，即“东南西北”这四个方向是绝对方向，其不受人的主观意识、文化背景等因素所左右。

而相对方向又是什么呢？相对方向是根据某一参考物来确定的，也就是说，它是相对于某个物体或者场所而言的。

例如，在院子里面，你可以说门口是“左边”的相对方向，但如果你走到了公园里，那“左边”这个概念就没有意义了。

如何让孩子轻松地掌握和理解方向概念呢？我们可以通过物理模型来进行教育。

比如，可以向孩子展示地球仪或者指南针，让他/她看到方向是有一个固定的、客观的概念，而不是任意的或者随意的。

通过这样的方式，可以培养孩子对绝对方向的敏感度，帮助他们快速理解和记忆东南西北之间的对应关系。

我们可以在生活中，从小事做起，教育孩子认识方向。

比如，带着孩子去散步，有意识地给他们指引方向，帮助他们建立生活场景与方向的联系；或者教孩子自己制作指南针，让他们通过实践感受地球的磁场，从而理解指南针的工作原理和方向的概念。

我们还可以通过一些有趣的游戏或者活动，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习和巩固方向概念。

比如，扮演盲人接力，一个孩子捂住自己的眼睛，由另一个孩子指引方向到达目的地等等。

在这些游戏中，孩子们既可以学习方向的知识，又能锻炼他们的身体协调能力和团队合作能力，让他们感到学习是一件快乐的事情。

以上方法只是几种可以培养孩子方向感的方法之一，具体的教学方式和方法，需要根据孩子的实际情况和兴趣特点进行选择和设计。

对于孩子而言，理解方向概念是一项重要的思维能力，它关系到他们的生活学习和未来发展，我们必须要深入理解孩子的认知特点，采取多种方式帮助孩子快速掌握和应用方向概念，并在实践中不断拓展他们的思维能力。