湘教版六年级上册美术教学计划
湘教版美术六年级上册全册教案
湘教版美术六年级上册全册教案第一单元：艺术探索之旅教学目标- 通过了解一些具有代表性的艺术作品，激发学生对美术的兴趣和好奇心。
- 培养学生的艺术鉴赏能力，能够从中发现美丽与艺术的联系。
- 引导学生通过观察、模仿、创造等方式，表达自己的艺术感受和想法。
授课内容1. 西方绘画名作欣赏- 引导学生欣赏一些西方绘画名作，如《蒙娜丽莎》、《星空》等，让学生从中感受艺术的魅力。
- 引导学生讨论作品的主题、表达手法等，培养学生的艺术鉴赏能力。
2. 国内绘画名家作品欣赏- 引导学生欣赏一些国内绘画名家的作品，如齐白石、徐悲鸿等，让学生了解中国艺术的独特魅力。
- 让学生发表对作品的观点和感受，培养学生的艺术表达能力。
3. 创意绘画实践- 鼓励学生进行绘画实践，自由发挥创造力，表达自己的艺术感受。
- 引导学生通过绘画表达自己的思考和情感，培养学生的艺术创作能力。
教学步骤1. 引入- 制作一份精美的PPT，展示一些著名的艺术作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 欣赏名作- 选取一些具有代表性的西方绘画名作进行欣赏，让学生从中体会艺术的魅力。
- 让学生对作品的主题、表达手法等进行讨论。
3. 欣赏国内名家作品- 挑选一些国内绘画名家的作品进行欣赏，让学生了解中国艺术的独特之处。
- 让学生发表对作品的观点和感受。
4. 创意绘画实践- 给予学生自由绘画的机会，鼓励他们发挥创造力，表达自己的艺术感受。
- 引导学生思考绘画所表达的意义，并分享作品和创作过程。
课堂评价- 通过观察学生的参与度、对作品的理解程度和创作成果，评价学生对艺术的理解和表达能力。
- 提供具体的建议和反馈，帮助学生进一步提升艺术鉴赏和创作能力。
第二单元：色彩与构图教学目标- 了解色彩的基本知识，如色彩的分类、搭配原则等。
- 了解构图的基本原则，如线条、形状等。
- 运用所学知识进行色彩和构图创作。
授课内容1. 色彩基础知识- 教授色彩的基本知识，如颜色的三原色、色彩的明暗度等。
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的美术素养和审美能力。
2. 让学生通过美术创作，培养自我表达和创造力。
3. 培养学生的观察力和想象力，提高其观察和感知事物的能力。
4. 引导学生了解国内外优秀艺术作品，培养对艺术的鉴赏能力。
二、教学内容1. 线条的基本认识•了解和辨认线条的种类和特点，掌握线条的表现力。
•进行线条练习，练习手的笔法和线条的粗细、长短、曲直等。
2. 形状的认识与构图•介绍和讲解基本形状的特征，如圆形、三角形、矩形等。
•引导学生观察和绘制基本形状，训练其观察能力和表现力。
•学习构图的基本原则，培养学生的构图能力。
3. 颜色的基本认识•学习基本颜色的名称和特征，如红、黄、蓝等。
•进行颜色的混合练习，了解颜色的原理和相互搭配。
•引导学生运用色彩表达情感，并培养自觉的色彩调配和运用能力。
4. 小品造型的表现•介绍小品造型的特点和分类，如静物、动物、植物等。
•进行小品造型的观察和绘制，训练学生的观察和表现能力。
•引导学生发挥想象力和创造力，进行小品造型的创作。
5. 图案的认识与应用•学习基本图案的种类和特征，如波浪、花纹、几何图案等。
•进行图案的观察和绘制，培养学生的观察和表现技巧。
•引导学生运用图案进行装饰和设计，培养其美感和创造力。
三、教学方法1. 探究式教学法：引导学生通过实践和观察探究美术知识和技法。
2. 归纳法：通过示范作品和学生作品的展示，总结美术知识和技法的特点和规律。
3. 个别辅导法：根据学生的不同水平和特点，进行个别辅导和指导。
四、教学过程1. 线条的基本认识•创设情境：引导学生观察周围环境中的线条，讨论线条的种类和特点。
•线条练习：进行笔画的练习，练习笔法、线条的粗细、长短等。
2. 形状的认识与构图•介绍基本形状的特征，引导学生通过观察和绘制来加深对形状的认识。
•学习构图的基本原则，进行练习和创作。
3. 颜色的基本认识•学习基本颜色的名称和特征，进行颜色的混合和调配练习。
湘教版小学六年级美术教案优秀8篇
湘教版小学六年级美术教案优秀8篇湘版小学美术教案篇一第1课神奇的小画册教学目标：1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐教学过程：一、对比激趣，了解特点1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。
鼓励学生质疑。
二、读短文，提高兴趣自由读短文，理解“荒唐”的意思。
小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。
你也做个小画册，画一画，翻一翻。
三、自学并操作1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。
2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。
3、学生尝试添画。
教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。
4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。
四、学生相互欣赏翻阅作品1、学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。
2、自评、互评。
3、学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。
第2课三个小伙伴第一课时教学目标：通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。
学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。
培养学生自主探求知识的过程与习惯。
教学重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然教具准备：彩色墨水、白纸、课件教学过程一、故事导入1、今天老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱？这三个小伙伴分别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做朋友，大家欢迎吗？红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在一起创造出了许多美丽的图画同学们看：这就是他们的杰作。
2、吹画作品欣赏二、上新课1、请同学们请出三个小伙伴红红黄黄和蓝蓝，把他们摆在桌子上2、提问：红红是什么颜色？大红黄黄是什么颜色？柠檬黄蓝蓝是什么颜色呢？湖蓝。
3、刚才大家尝试游戏的时候有没有发现红黄蓝三种颜色相互重叠会出现什么颜色？对了，橙绿紫。
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划范文
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划范文第一单元：色彩与构图（1周）1. 教学目标：- 了解主要的颜色搭配原则；- 掌握简单的色彩运用技巧；- 通过构图来表达艺术意境。
2. 教学内容：- 介绍主要的颜色搭配原则；- 展示不同色彩搭配的效果；- 学习色彩运用技巧；- 创作一些简单的构图作品。
3. 教学活动：- 观察艺术家的作品，分析其色彩运用和构图；- 讨论不同色彩搭配的效果和感受；- 练习使用不同色彩进行创作；- 完成一些简单的构图作品。
4. 教学评价：- 学生能够理解主要的颜色搭配原则；- 学生能够运用色彩进行创作；- 学生能够通过构图来表达艺术意境；- 学生的作品能够展示出对色彩和构图的理解。
第二单元：素描和水彩画（2周）1. 教学目标：- 熟悉素描的基本技法；- 学习水彩画的基础知识；- 练习素描和水彩画的创作。
2. 教学内容：- 熟悉素描的基本技法，如线条、明暗；- 学习水彩画的基础知识，如颜料调配、水彩层次等；- 练习素描和水彩画的创作。
3. 教学活动：- 演示素描的基本技法，并给予学生练习；- 介绍水彩画的基础知识，并进行实践；- 引导学生进行素描和水彩画的创作。
4. 教学评价：- 学生在素描方面的技法得到提高；- 学生熟悉水彩画的基础知识；- 学生能够进行素描和水彩画的创作；- 学生的作品能够展示出对素描和水彩画的理解和运用。
第三单元：中国画和油画（2周）1. 教学目标：- 了解中国画的特点和基本构图规律；- 掌握中国画的基本绘画技法；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法。
2. 教学内容：- 介绍中国画的特点和基本构图规律；- 展示中国画的名作，并分析其技法和表现方法；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法。
3. 教学活动：- 观察中国画作品，分析其特点和绘画技法；- 进行中国画的绘画实践；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法，并进行实践。
湘教版六年级上册美术教学计划
湘教版六年级上册美术教学计划20XX年湘教版六年级上册美术教学计划篇1一、教学内容本册共设有20课，分别为：大家一起画、花花绿绿的糖纸、绕绕涂涂、有趣的拓印、我的太阳、奇妙的撕纸添画、做拼音卡片、小鸟找家、鸟语花香、小动物盖房子、数字变变变、会飞的娃娃、猜猜我是谁、变脸、穿花衣的热带鱼、寻找美丽、亮眼睛、美丽的铅笔头、花儿朵朵、小小食品店。
二、教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以《义务教育课程标准·美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等;重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如小鸟找家，小动物盖房子，鸟语花香，寻找美丽等;同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。
三、指导思想以《义务教育课程标准·美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
四、教学目标使学生掌握不同绘画材料的使用及保养;培养学生大胆想像，画出或设计出自己喜欢的作品;培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。
五、德育渗透热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。
六、教法学法示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等七、教具根据不同课程内容，做相应的准备八、教学安排1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸3、绕绕涂涂、有趣的拓印4、我的太阳、奇妙的撕纸添画5、做拼音卡片6、小鸟找家7、鸟语花香8、小动物盖房子9、数字变变变10、期中考试11、会飞的娃娃12、猜猜我是谁13、变脸14、穿花衣的热带鱼15、寻找美丽16、亮眼睛17、美丽的铅笔头18、花儿朵朵19、小小食品店20、期末考试20XX年湘教版六年级上册美术教学计划篇2为了开很好地展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
湘教版六年级上册美术教学计划
湘教版六年级上册美术教学计划六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同，那么想要全面提高班级的学习效率，教师应该如何制定教学计划呢?下面是由店铺整理的湘教版六年级上册美术教学计划，希望对您有用。
湘教版六年级上册美术教学计划篇一六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色调的画第十周：画情绪(一、二)第十一周：奇怪的图形(一、二)第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺(一、二、三)第十六周：现代建筑第十七周：我造的未来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考试湘教版六年级上册美术教学计划篇二一、学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
二、教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
湘教版小学六年级上册美术全册教案
湘教版小学六年级上册美术全册教案第一册
第一课：用线条描绘自然界
教学目标
1. 了解自然界的构成结构
2. 掌握简单的线条描绘自然界的方法
3. 提高观察能力和艺术修养
教学步骤
1. 带领学生观察不同自然界的物体和形态
2. 引导学生掌握线条描绘的方法，如画虫子、花草等
3. 给学生布置作业，要求画出自己喜欢的自然界物体
第二册
第一课：色彩的基本认识
教学目标
1. 掌握色彩的基本概念
2. 研究主要颜色的名称和特征
3. 增强学生的色彩感觉和色彩认识
教学步骤
1. 向学生介绍色彩的基本概念，如三原色，互补色等
2. 让学生辨认并记忆主要颜色的名称和特征
3. 分发彩色纸和水彩笔，让学生进行实践，体验不同颜色的联系和交融
第三册
第一课：造型构思和落款签名
教学目标
1. 掌握造型构思的方法
2. 研究和了解落款签名的意义和作用
3. 提高学生的审美和创新能力
教学步骤
1. 引导学生进行造型构思，可以通过模仿或创新的方式
2. 向学生介绍落款签名的意义和作用，例如展现作者风格、标示作品版权等
3. 给学生留出时间进行作品的完善和签名落款
以上是《湘教版小学六年级上册美术全册教案》的部分内容，希望对您有所帮助。
湘教版六年级的美术教案（3篇）
湘教版六年级的美术教案（3篇）湘教版六年级的美术教案1一、教学目标1、了解并掌握怎样欣赏抽象画2、掌握简单的绘画语言，并通过一定的方法和技巧把自然风景变成艺术作品。
二、教学重点欣赏并领会自然美与意境美的变化，掌握在似与不似间怎样去表现绘画作品。
三、教学难点在意境上领会作品，并掌握一定的方法在意境上去表现绘画作品。
四、教学程序（一）情境导入1、音乐导入：老师喜欢边听音乐边画画，画画的感觉油然而生，老师邀请大家来聆听一首音乐，感受艺术的旋律意境。
2、揭示课题：听到这首乐曲，你的脑海浮现出什么样的画面？音乐和绘画从来都是一家人，今天就让我们一起来领略“形色协奏曲”。
（二）形式初探1、欣赏画家作品：在这三幅画中，树的形象构成发生了什么变化？2、小结：艺术家在创作中，常常在似与不似之间寻找新的表现形式。
画家抓住树的特点，用简化概括的弧线交织出形象，形式由写实变得抽象。
（三）提炼元素1、感受发觉：看看这张摄影的《山川》，能提取什么美术语言？2、尝试训练：你能用怎样的线条表现这张山川景色给你的感受呢？请一位学生上台快速画出，老师进行修整与总结。
3、欣赏提升：出示《山川》作品赏析，画家用流畅、疏密的线条抓住了山体的形和山体的质感。
4、提炼元素：这几处风景能提炼什么造型元素进行创作呢？板书：提炼元素：线、点、面？？（四）形式探讨1、作品参照对比：看一看，画与实景哪些地方相似，哪些地方不相似呢？相似的有整个的角度，东西没变，不相似的有屋顶变成了一块块近似长方形，窗户变成了小块的近似正方形，整个房子的轮廓变得更简洁了。
2、小结：吴冠中先生忽略细节，抓住民居的特征，用平稳简练的线条和块面构成景致，色彩简单明净，表现出江南水乡宁静，淡雅的意境。
板书：表现形式：概括，简练。
（五）主观表达1、感受色彩：这两幅作品给你什么不同的感觉？为什么？课件出示同一画面不同颜色的两2、赏析画作：吴冠中先生《窗外无月》，颜色的处理如何？吴冠中先生把房子的墙主观地画成了绿色和红色，中间穿插了大块的白和黑，使画面色彩能够和谐响亮，正是形色的协奏。
新湘教版六年级上册美术教学计划
新湘教版六年级上册美术教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助六年级学生全面发展艺术素养，培养他们的审美能力和创造力，提高他们的美术表现水平。
教学内容
1. 研究绘画基本技巧：包括素描、水彩画、油画等；
2. 研究色彩理论和调配技巧；
3. 研究创意手工制作；
4. 研究了解和欣赏艺术作品。
教学方法
1. 组织教师引导学生观察、感知和思考，并通过示范和指导帮助学生掌握基本技巧；
2. 进行课堂讨论和互动，鼓励学生表达自己的想法和创意；
3. 鼓励学生参与实践，通过练和尝试不同的艺术表现形式来提高自己的技能；
4. 组织艺术展览和分享活动，让学生有机会展示自己的作品，并从他人的作品中获取灵感和启发。
教学安排
1. 每周一节美术课，课程时间为45分钟；
2. 每周的教学内容依次进行，每一部分的教学时间根据具体内
容进行安排；
3. 每学期结束时组织班级艺术展览，让学生展示他们的成果。
教学评估
1. 通过观察和作品评价，评估学生的艺术表现水平；
2. 鼓励学生互相评价和分享意见，帮助他们提高艺术表达能力；
3. 定期组织小测验和考试，检查学生对所学知识的掌握情况。
以上是本美术教学计划的基本内容和安排，希望能够帮助六年
级学生在美术方面得到全面的发展和提高。
新湘版六年级美术上册全册教案
新湘版六年级美术上册全册教案【课程名称】六年级美术上册【适用对象】六年级学生【教材版本】新湘版六年级美术上册【总课时】16课时【课程目标】1.了解美术基本概念，掌握绘画基本技法。
2.培养观察力、创造力和审美能力。
3.充分利用美术语言，表达自己的情感和内心世界。
4.提高学生的绘画技能和艺术水平，丰富文化素养。
【教材内容】第一课画板上的世界第二课一笔画第三课画中有诗第四课学会立体画第五课画光与影第六课我是画家第七课我的故事第八课蓝天白云第九课彩色世界第十课描绘风景第十一课花园里的春天第十二课果蔬的颜色第十三课变幻的气氛第十四课寓言中的人物形象第十五课我的动物朋友第十六课漫画【教学设计】第一课画板上的世界【教学内容】自由绘画【教学目标】通过自由绘画使学生发挥想象力，熟悉美术语言，了解美术基本概念，掌握一些基本绘画技法。
【教学步骤】一、开门见山教师宣布本节课程内容，介绍学习目标，激发学习兴趣。
二、感性体验提示学生“画一副画”，自由发挥，无限创意。
教师介绍各种绘画工具及使用方法，引导学生了解绘画材料和工具的基本概念。
三、形成规范教师库检查学生的画，纠正画线条、型态和结构的不标准和不协调现象。
帮助学生了解绘画规范和技法，提高绘画质量，创造出更加生动形象的作品。
四、学习表现教师介绍各种色彩和表现形式，如线条、色彩、贴纸等。
帮助学生掌握绘画的基本技巧和方法，寻找合适的表现方式。
五、出彩点缀教师展示一些精美的画作，为学生提供学习技巧和灵感，提高画作的艺术性和趣味性。
六、总结回顾教师带领学生总结本节课的学习内容和技巧，回顾历程，发表自己的想法和作品。
【教学反思】本节课通过自由发挥和创意实践，让学生接触美术创意和技法的基本概念，并且提高学生对美术的兴趣和欣赏能力。
同时，引导学生按照规范绘画，提高绘画质量和艺术水平，让学生在探索中成长。
2024年六年级湘版美术教案
2024年六年级湘版美术教案一、教学内容本节课选自湘版美术教材六年级上册第四章《奇妙的美术世界》，具体内容包括：认识美术的多样性、探索不同美术流派和风格、学习绘画基本技巧及创作个人作品。
二、教学目标1. 让学生了解和感受美术的多样性，拓宽艺术视野。
2. 培养学生基本绘画技巧，提高创作能力。
3. 培养学生的审美情趣，激发对美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：美术流派和风格的区分及绘画技巧的应用。
教学重点：培养学生基本绘画技巧，提高创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体设备、PPT课件、绘画示范作品、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示不同美术流派和风格的画作，引导学生感受美术的多样性。
2. 知识讲解（10分钟）介绍本章内容，详细讲解美术的流派、风格及绘画基本技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅画作为例，现场演示绘画技巧，引导学生学习。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 课堂展示与评价（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 美术的多样性2. 美术流派与风格3. 绘画基本技巧4. 创作个人作品七、作业设计1. 作业题目：以“家乡的美景”为主题，创作一幅画作。
2. 答案：学生需运用所学绘画技巧，完成一幅具有个人风格的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，以便改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多美术流派和风格，提高自己的审美能力。
同时，关注生活中的美好事物，将所学知识运用到实际创作中。
重点和难点解析1. 教学难点：美术流派和风格的区分及绘画技巧的应用。
2. 例题讲解：现场演示绘画技巧，帮助学生更好地理解和掌握绘画方法。
3. 课堂展示与评价：评价环节应注重学生作品的个性化表现及技巧运用。
4. 作业设计：作业题目需紧密结合课堂所学，引导学生将理论知识运用到实际创作中。
湘教版小学六年级上册美术教案模板【五篇】
湘教版小学六年级上册美术教案模板【五篇】教学目的⑴加深对宇宙航天的了解，增强对地球环境保护的意识。
⑵学习用绘画形式表现科学幻想的内容，并学会齐心协力办小画展。
⑶培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
教学过程一、导入新课⑴发问：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现的事物？（学生讨论）⑵小结：大家都说得非常好，比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类翱翔的梦想，飞机、宇宙飞船早已实现了。
只要我们共同努力，今天的幻想就可以变成明天的现实。
⑶发问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?（学生答复后讨论）⑷小结：人口拥挤，战争，环境污染等等都威逼着我们美妙的生活。
怎样才能防止或减少危机？我们可以试着把自己的构想画下来。
（板书课习题：科幻画）二、学习观赏⑴受地球臭氧层毁坏的电子图片启发创作的《修补臭氧层》的绘画。
⑵受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。
⑶受洒水车启发创作的以水为动力的洒水车。
⑷受房屋拥挤启发创作的飞行的家等等。
发问：从这些画中可以看出他们在生活中有什么样的困惑？分别表达一个什么样的梦想？（学生答复后讨论）三、启发思考⑴发问：你在生活中有什么样的烦恼？你最关注的是什么？⑵交流：学生分小组进行，然后把自己的烦恼告诉大家，可以请同学们帮忙找到的解决规定。
⑶ 构思：根据同学们的意见，学生总结归纳自己的感想，看看怎样把现实中存在的问习题解决，在创作中找到最科学的方法，关键一步是怎样把它变成一幅美丽的画面。
四、指导创作讨论：⑴你决定用什么样的工具材料表现？⑵你打算怎么构图？⑶你的创新在哪里？4 、你为人类解决了哪些烦恼？将运用什么样的方法来衬托画面氛围？绘画要求：表现形式不限，构图丰满合理，色彩娇艳。
五、学生创作学生开始创作画草图，老师个别辅导。
六、总结归纳交流学生草图展评：把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者，看看你对作品的评价，然后贴在作品的下方，供画色彩画时参考。
湘教版六年级上册美术教案
湘教版六年级上册美术教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基础的绘画技巧，能画出有创意的作品。
2. 培养学生的审美观，提高其艺术修养。
3. 通过美术活动，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点
1. 教授学生掌握基础的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 引导学生发挥创意，创作出有个人特色的作品。
三、教学难点
1. 激发学生的创造力，培养其独特的艺术视角。
2. 让学生理解艺术作品所表达的情感和意义。
四、教具和多媒体资源
1. 素描纸、画笔、颜料等绘画工具。
2. 投影仪，用于展示优秀的美术作品。
3. 教学PPT，包含绘画技巧和艺术欣赏内容。
五、教学方法
1. 激活学生的前知：通过提问，了解学生已有的绘画基础和艺术认知。
2. 教学策略：采用讲解、示范、实践相结合的方法，教授绘画技巧，引导学生创作。
3. 学生活动：组织绘画练习，让学生动手实践，发挥创意。
六、教学过程
1. 导入：通过展示优秀的美术作品，引起学生的兴趣，引导他们进入艺术的世界。
2. 讲授新课：讲解基础的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、构图的原理等。
同时，通过示范，让学生了解如何将这些技巧应用到实践中。
3. 巩固练习：提供一些绘画主题，让学生动手实践，运用所学的绘画技巧创作自己的作品。
教师巡回指导，给予学生必要的帮助和鼓励。
4. 归纳小结：展示学生的作品，组织学生互评，让学生从中学习他人的优点，找出自己的不足，为以后的学习提供改进的方向。
六年级美术上册教案(湘教版)
六年级美术上册教案(湘教版)教学目标本节课主要教授六年级学生美术上册的内容。
通过本节课的研究，学生应能够：- 了解美术上册的主要内容和教材要求- 掌握绘画的基本技巧和方法- 培养学生的创造力和艺术欣赏能力教学步骤1. 导入和复- 通过回顾上节课的内容，温学生已学过的知识点，并引导学生回忆相关概念和技巧。
2. 介绍美术上册的内容- 向学生介绍美术上册的教材和主要内容，包括不同章节所讲解的艺术形式和艺术家的作品。
3. 绘画基础技巧教学- 分别教授不同的绘画基础技巧，如画线、填充、着色等。
- 引导学生通过不同练，逐渐掌握这些技巧，并在实践中提高自己的绘画能力。
4. 创作任务布置- 分配一个创作任务给学生，要求他们在课后完成一幅作品。
- 通过这个任务，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，结合所学的绘画技巧创作出自己的艺术作品。
5. 艺术欣赏和评价- 在课堂的最后，组织学生欣赏和评价彼此的作品，促进学生对艺术的理解和欣赏能力的提升。
教学资源- 美术上册教材（湘教版）- 绘画工具和材料- 学生自行准备的绘画纸和颜料等教学评价- 根据学生完成的作品，综合评价学生对所学内容的掌握程度和创作能力的发展情况。
扩展活动- 鼓励学生在课后参观美术馆、画廊等艺术场所，拓宽对艺术的了解和欣赏。
- 组织学生参加绘画比赛或展览，提供更多展示和交流的机会。
注意事项- 课堂组织要有序，鼓励学生积极参与和互相合作。
- 引导学生尊重艺术家作品和他人的创作，培养艺术修养和审美能力。
- 注重教学的个性化，根据学生的兴趣和特点，给予适当的引导和帮助。
湘版六上美术教学计划8篇
湘版六上美术教学计划8篇湘版六上美术教学计划篇1一、同学基本状况四班级的同学正处于素养教育的阶段，同学对美术正逐步深入了解，并掌控了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，同学的美术素养得到进一步提高。
二、学期教学目标本学期总的教学目标是立足于面对全体同学，以素养教育为基本出发点，培育同学的创新精神和实践技能，强调趣味性的`美术教学，设计内容贴近同学的生活阅历，按部就班的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能。
三、教材分析内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，同学可以学到很多美术知识与基本技能。
在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再按部就班的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了同学的进展。
四、教学方法与措施1、首先，老师应树立强的事业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和技能。
2、仔细学习教育教学理论，抓住同学的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的同学。
3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施舒服的教育，使同学在欢乐中学习。
4、着重同学的性格进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。
做好老师的得力助手。
5、鼓舞同学养成爱观测的好习惯，在生活中进行制造美。
湘版六上美术教学计划篇2一、指导思想提高同学审美水平，充分发挥同学的特长，培育高尚的审美情操，进展健康性格，充分发挥同学潜能，使同学全面地进展。
二、教学学情分析初一共有8个班，七班级同学刚由学校进入中学阶段，在学段上处于过渡期和适应期。
由于在学校阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而同学对美术知识的掌控存在的差距也很大，部分同学学习美术的爱好不浓，主动性不强。
新湘版六年级美术上册全册教案
新湘版六年级美术上册全册教案一、教材简介《新湘版六年级美术上册》是湖南人民教育出版社出版的美术教材，适用于六年级学生。
本教材以培养学生的美术素养和创造力为目标，内容设计紧扣课程目标，注重培养学生的审美能力和艺术表现力。
本教案将会为教师提供全册教学的具体安排和教学活动。
二、教学目标知识目标1.了解六年级美术上册的内容和组织结构；2.掌握每个单元的重点知识和技能；3.熟悉常用的美术材料以及其使用方法；4.了解中国传统文化对美术的影响。
能力目标1.培养学生的观察力和表现力；2.提高学生的审美能力和创造力；3.培养学生的合作能力和团队精神。
情感目标1.培养学生对美术的兴趣和热爱；2.增强学生对中国传统文化的认同感；3.培养学生的艺术素养和审美情操。
三、教学内容和安排第一单元：形象与创作本单元旨在培养学生对形象的观察力和表现力，帮助学生了解形象与创作的关系。
教学活动如下：1.课堂讲解：介绍形象的概念，并分析常见的角色形象；2.观察练习：让学生观察身边的人物形象，并进行简单的写生练习；3.创作实践：组织学生进行形象创作，鼓励他们表达自己的观点和情感。
第二单元：线条与造型本单元旨在培养学生对线条和造型的观察和表现能力，帮助学生学会运用线条和造型来表现对象的形态和特征。
教学活动如下：1.线条练习：引导学生观察各种线条的特点，并进行线条练习；2.造型创作：让学生通过造型创作，表达自己对对象形态和特征的理解；3.评价与展示：组织学生互相评价和展示自己的作品，促进学生之间的交流和合作。
第三单元：色彩与表现本单元旨在培养学生对色彩的观察和表现能力，帮助学生学会运用色彩来表现对象的形态和情感。
教学活动如下：1.色彩观察：引导学生观察不同色彩的特点，并分析色彩对人们情感的影响；2.色彩运用：让学生通过色彩运用，表达对象的形态和情感；3.创作实践：组织学生进行色彩创作活动，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。
第四单元：美术与文化本单元旨在帮助学生了解中国传统文化对美术的影响，培养学生对中国传统文化的认同感。
湘版六年级美术上册教案6篇
湘版六年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!湘版六年级美术上册教案6篇教案有助于教师在课堂上更好地管理时间和资源，在教案中，教师可能会列出所需教材、教具和技术设备，以确保教学所需资源的齐备，下面是本店铺为您分享的湘版六年级美术上册教案6篇，感谢您的参阅。
湘教版六年级上册美术教案
湘教版六年级上册美术教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够了解湘教版六年级上册美术课程的基本要求和内容。
2. 学生能够掌握绘画、书法、手工等基本美术技能。
过程与方法1. 学生能够通过观察、分析、实践等方法，提高自己的美术技能。
2. 学生能够运用美术语言表达自己的情感和思想。
情感、态度和价值观1. 学生能够培养对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
2. 学生能够形成积极的学习态度，培养创新精神和团队合作意识。
二、教学内容第一课时：欣赏与评述1. 教学内容：学生欣赏各种美术作品，学会用恰当的语言表达自己的感受和看法。
2. 教学重点：培养学生欣赏美术作品的能力，提高审美水平。
第二课时：绘画1. 教学内容：学生学习绘画技巧，完成一幅绘画作品。
2. 教学重点：学生掌握绘画基本技巧，能够独立完成绘画作品。
第三课时：书法1. 教学内容：学生学习书法基本笔画，完成一幅书法作品。
2. 教学重点：学生掌握书法基本笔画，能够规范书写。
第四课时：手工1. 教学内容：学生学习手工制作技巧，完成一件手工作品。
2. 教学重点：学生掌握手工制作技巧，能够独立完成手工作品。
三、教学方法1. 采用讲授法，教师讲解美术基本知识和技巧。
2. 采用示范法，教师展示绘画、书法、手工制作的过程。
3. 采用分组讨论法，学生分组讨论和实践，培养团队合作意识。
四、教学评价1. 学生美术作品的质量，评价学生的美术技能水平。
2. 学生课堂表现，评价学生的学习态度和团队协作能力。
3. 学生作业完成情况，评价学生的自律性和责任感。
五、教学资源1. 美术教材：湘教版六年级上册美术教材。
2. 教学图片：各种美术作品、绘画、书法、手工制作的图片。
3. 教学工具：画笔、颜料、毛笔、纸张、剪刀、胶水等。
六、教学时间1. 第一课时：欣赏与评述，40分钟。
2. 第二课时：绘画，40分钟。
3. 第三课时：书法，40分钟。
4. 第四课时：手工，40分钟。
七、教学步骤第一课时：欣赏与评述1. 导入：教师展示一幅美术作品，引导学生欣赏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湘教版六年级上册美术教学计划
六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
课时安排：
第一周：我栽种的植物
第二周：向动物朋友学习
第三周：桥我设计的桥
第四周：立线浮雕立纸浮雕
第五周：变化的柱子
第六周：盒子造型游戏
第七周：综合纸版画
第八周：冷色和暖色
第九周：暖色调的画
第十周：画情绪(一、二)
第十一周：奇怪的图形(一、二)第十二周：画汗衫
第十三周：儿歌、童话配画
第十四周：语言、神话配画
第十五周：陶艺(一、二、三)
第十六周：现代建筑
第十七周：我造的未来建筑
第十八周：中国古代青铜艺术
第十九周：复习考试
一、学生知识能力学习习惯分析：
六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习
兴趣也比较浓厚。
二、教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动
方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自
己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
三、教材分析
(一)教学重点
1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点
1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
四、教学措施
组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的
多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时，培养学生对祖国优
秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使
学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究
学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
五、课时安排(略)
一、对学生情况的分析：
六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。
大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣
赏能力。
从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满
了兴趣。
作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培
养他们良好的绘画习惯。
对班上在美术发面有潜能、认识美的能力
较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。
二、对美术教材的认识和分析：
小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。
它对于陶冶情操，提高美术文化素养，
培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具
有重要作用。
小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培
养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养学生的观察能力、想
象能力、形象思维能力和创造能力。
三、教学的目标和要求：
目标：
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础
知识和基本技能;培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培养
学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
要求：
1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。
培养学生热爱民族
文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。
2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。
3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩
等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。
四、教学内容：
1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。
2、认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现
立体物。
3、学习简单的构图知识。
4、体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。
5、了解木版画的制作方法，并进行制作。
6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。
8、认识标志和街头标识物的作用，懂得区别。
9、运用已学过的美术知识进行综合练习。
五、教学措施：
1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根
据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效
地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行
直观教学。
5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力
提高教学质量。
6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。