立足实际创先争优办人民满意教育

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履职尽责创先进立足岗位争优秀

人民日报评论员：履职尽责创先进立足岗位争优秀——广泛深入开展创先争优活动系列评论之四胡锦涛总书记强调，开展创先争优活动，要为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作贡献。

各级党委要把创先争优作为推动中心工作的动力和保证。

创先争优和中心工作融为一体才有生命力，活动和工作才不会“两张皮”。

创先争优不是离开中心工作另搞一套，而是要求党组织和党员履职尽责、立足岗位，把中心任务、本职工作完成得更好。

党组织创先进，要围绕中心任务开展。

各级党组织要履职尽责，推动科学发展，落实好学习实践活动中提出的要求；促进社会和谐，积极化解社会矛盾，维护基层稳定；解决群众关心的问题，为群众办实事，让群众得实惠。

农村、企业、社区等各条战线，都要围绕各自中心工作，争做先进单位，争创先进业绩。

党员争优秀，要立足本职岗位，争当业务尖兵。

创先争优，可以调动干事热情，激发创业激情，营造“人人都可成才”的环境。

创先争优，是推动工作的抓手，也是个人进步的“催化剂”。

广大党员要立足本职岗位学科学、学技术，帮群众、做好事，争优秀、作表率。

让我们开动脑筋，发动机器，围绕中心工作，立足本职岗位，创造一流业绩，无愧于党的嘱托，无愧于人民的信任。

重在解决实际问题重在取得实际效果——广泛深入开展创先争优活动系列评论之七创先争优活动要围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织这个总目标，出实招、谋发展、办实事，重在解决实际问题。

这是创先争优取得实际效果的关键。

重在解决实际问题，首先要落实好学习实践科学发展观活动中提出的整改任务，特别是对群众作出承诺但还没完成的事，在创先争优中要抓紧落实，已整改的要巩固提高，新出现的问题要及时解决，以实际行动取信于民。

要抓住影响和制约科学发展的深层次问题，在转变发展方式、创新体制机制等方面加大力度。

重在解决实际问题，要促和谐、惠民生，用创先争优推动解决本单位的突出问题，尤其要解决党员、群众反映强烈的突出问题。

2024创先争优活动总结(精选15篇)

2024创先争优活动总结(精选15篇)创先争优活动总结1（约2929字）按照上级党委的统一安排部署，____街道创先争优活动以为民服务、改善民生为切入点，明确活动主题，精心设计载体，丰富活动内容，采取有力措施，认真组织实施，收到了明显效果。

现将活动开展情况汇报如下：一、加强领导，强化宣传。

街道党工委把创争活动列入党工委工作重要议事日程，当作一项政治任务来抓，成立由党工委书记为组长，班子成员及有关部门为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由党工委副书记兼任。

研究制定活动实施方案，召开动员会议，组建__个指导检查组和工作指导组，检查、督促和指导创先争优活动。

各社区和非公企业党组织也成立相应组织，制定实施方案，明确活动内容和目标，建立起党组织书记第一责任人的责任机制，召开动员会议，利用板报、标语、简报、等宣传媒介，及时宣传创先争优活动进展情况、先进典型，不断推动活动向纵深方向发展。

截至目前，共召开各种形式会议__次，编发简报__期，粉刷宣传板块__块，悬挂横幅7处，喷绘上墙图版__块。

总结上报典型经验做法2篇，推选先进党组织__个，先进党务工作者__人，优秀共产党员__人。

二、立足实际，确立主题。

党工委和各社区、非公企业党组织紧紧围绕本单位实际，在广泛调研基础上，以为民服务、改善民生为主线，突出优势和特点开展大讨论，统一思想，明确责任目标，确立主题和活动载体。

党工委提出以“转变作风强队伍、优质服务聚民心、改善民生建和谐、争创一流促跨越”为主题，以“打造科区街道、社区工作的新亮点，新典型”为目标，以推广六位一体社区管理模式、实施连心工程、开展“六进社区”、“我为__发展做贡献”等活动为载体，在各层面支部中开展了三抓活动。

一是机关党支部抓作风。

以“改进工作作风，服务人民群众”为主题，以“我为____发展做贡献等活动”为载体，把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来，促使机关党员“工作在单位、服务在社区、奉献双岗位”。

教师创先争优演讲稿：立足岗位做贡献创先争优当先锋

教师创先争优演讲稿：立足岗位做贡献创先争优当先锋尊敬的领导、老师们，大家好！今天我演讲的主题是《立足岗位做贡献，创先争优当先锋》。

作为一名普通的教育工作者，我感到无比自豪能够站在这里。

我的内心充满了激动和兴奋，就像回到了学生时代，回到了那个充满梦想和憧憬的时期。

曾经的刻苦求知、挑灯夜读，让我学会了拼搏、奋斗和创造。

刚开始工作时，领导和同事们的关心和帮助让我逐渐融入了教师队伍。

我从身边的老师们和学校的传统中不断研究，从理论到实践，在学校的平台上不断成长，从一个毕业生到一个合格的老师。

在教学过程中，前辈同事们对我的指导让我难忘；在工作中，学校领导的谆谆告诫也让我受益匪浅。

身边的老党员们始终保持着员的本色，爱岗敬业、恪尽职守、服务人民、创先争优，他们的实际行动和不懈努力为党旗增光添彩，让每一个平凡的日子都变得闪光。

作为一名党员的教育工作者，我始终把为党的教育事业增光添彩当作无上的荣光和义不容辞的责任。

今天，我已经从一名满怀理想的毕业生成长为一名热爱教育事业、意志坚强的老师。

我相信我的一言一行都是以党员的标准严格要求自己。

为了创先争优，勇当青年先锋，我感谢领导和同事们对我的信任和支持，是他们给了我更多直接为党工作的机会，让我在前行的道路上更加坚定。

作为一名教师，我们需要不断创新，着眼于培养学生的创新意识和能力，完善自身的知识结构和教学方法。

在我的教学生涯中，曾经出现过过分纠错的情况。

我不厌其烦地指出学生的错误，甚至批评他们。

但是，这种方法并没有起到良好的效果，反而挫伤了学生的积极性和自信心。

因此，我开始改进教学方法，对学生的每一个小进步都给予肯定和鼓励。

现在，课堂上学生积极发言，气氛活跃，即使是接受能力较弱的学生也能踊跃发言，这让我感到很欣慰和满足。

另外，在科研工作中，我们也不能轻言放弃。

在教学生绘制织物上机图时，我发现手工绘制不仅耗时，而且错误率较高。

于是我开始寻找一种省时、直观易懂、容易发现错误的绘制方法。

深入开展创先争优活动努力办人民满意的高等教育

育改革和发展规划纲要》发布实施，的坚持从本地本
部门本单位实际出发，改革创新，求实效，筹推务统进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织
的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推
织工作条例》有计划、节奏地持续推进活动开展。，有全面提高人才培养质量，升科研水平，强社会服务能提增力，化结构办出特色，力办人民满意的高等教育。优努
建设人力资源强国的高度，紧围绕《家中长期教紧国
程中的地位越来越重要。在高校基层党组织和广大
党员中深入开展创先争优活动，对于推动学习实践
科学发展观向深度和广度发展，激发高校各级党组织和广大党员生机活力，促进高校各级党组织和广大党员更好地联系和服务师生、务群众，党的建服使
书育人、加强教师队伍建设，深入开展创先争优活动，力办人民满意的高等教育。认真贯彻落实党努要
的十七大和十七届三中、中全会精神，邓小平理四以论和 “ 个代表 ” 要思想为指导，优先发展教育、三重从
各级党组织要充分认识搞好创先争优活动的重要性和必要性，思想统一到中央的部署要求上来，把以高度的政治责任感履行职责，推动创先争优活动扎

创建“人民满意学校”工作总结5篇

创建“人民满意学校”工作总结5篇第1篇示例：创建“人民满意学校”工作总结近年来，教育部门一直致力于推进教育工作的改革与发展，努力打造“人民满意学校”，提高教育服务的质量和水平，让广大学生、家长和社会公众满意。

在这个过程中，我们学校积极参与并努力践行，取得了一定的成效。

现就我们学校创建“人民满意学校”的工作进行总结。

一、加强组织领导，明确责任分工学校领导部门高度重视“人民满意学校”创建工作，下设专门领导小组，负责组织协调、督促落实，明确责任分工，做到各司其职。

领导班子带头示范，引领全校师生积极参与，形成了全员参与、共同努力的局面。

二、优化教育教学资源，提高教学质量学校增加教学设备投入，完善图书馆、实验室等教学资源，改善校园环境，提高办学条件。

加强师资队伍建设，引进优质教师，加强教师培训，提升教师教学水平。

通过这些措施，学校的教学质量得到了有效提升。

三、健全管理体制，提升服务水平学校加强管理体制建设，建立健全学校管理制度，完善工作流程，提高工作效率。

并注重服务意识，加强与家长、学生的沟通互动，及时解决他们反馈的问题和需求，让他们感受到学校的关爱和温暖。

四、创新办学理念，促进教育均衡发展学校不断探索办学模式，创新教育理念，倡导素质教育，注重学生全面发展。

注重推进教育均衡发展，关注弱势群体教育，努力提高他们的学习能力和综合素质，促进教育公平。

这些举措为学校的发展增添了新的活力和动力。

五、加强社会责任，践行社会担当学校积极履行社会责任，开展各类志愿服务活动，参与社会公益事业，促进社会和谐发展。

树立正确的价值观念，引导师生崇尚科学文明，尊重他人，培养健康向上的人格品质。

六、加强评估监督，不断完善改进学校重视“人民满意学校”创建工作的评估监督，不断收集反馈意见，查找问题，及时改进。

建立定期评估机制，开展专项督导，做到问题及时发现、及时解决，确保创建工作的顺利进行。

七、加强宣传推广，树立品牌形象学校注重“人民满意学校”创建工作的宣传推广，通过校园媒体、社交平台等多种方式，向外界展示学校的新风貌和新成果，树立学校的品牌形象。

创先争优活动是新形势下加强党的先进性建设的重大举措

创先争优活动是新形势下加强党的先进性建设的重大举措在党的基层组织和党员中开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，既是深入学习实践科学发展观活动的有效延伸，也是党的十七届四中全会提出的明确要求。

加强基层组织建设，是党的先进性建设的基础工程，是党的选进性最有效的途径和最广泛最有力的支持，也是加强党的执政通力建设的有力举措和有效途径。

通过一年来创先争优活动的开展，我局广大党员及干部职工都充分认识到积极提高服务质量，履行好每一个岗位的职责，是树立国土部门形象、服务好群众的必须要件，创先争优，主体是广大基层党组织和党员，一个支部就是一个战斗堡垒，一名党员就是一面旗帜，提高个人综合素质是树立这面旗帜的基础，是加强基层组织建设的关键。

一、提高认识，积极探索，加强理论武装（一）开展创先争优活动，是进一步加强党的先进性建设和执政能力建设的需要。

党的基层组织就是把广大群众凝聚在党的周围的最直接的纽带，党对人民群众的影响力，号召力、凝聚力，主要就是靠基层党组织具体而细致的工作来实现的。

扎实开展创先争优活动，有利于引导基层党组织和广大党员忠实践行党的宗旨要求，了解群众疾苦、把把握群众脉搏、反映群众呼声，使党的路线方针政策更能体现群众意愿、维护群众的利益，不断巩固和提高党在人民群众中的威信，历实党的执政府根基，使党的事业永远立于不败之地。

积极创先争优，用科学理论武装党员队伍，是我们党永葆先进性的内在要求，我局积极探索，坚持以人为本，实施素质提升工程。

坚持强基固本，实施阵地建设工程，通过建立“三会一课制度”和建立党员活动室及建立党务公开栏等，积极创造学习环境，强化党员教育培训，突破学习的时间障碍，科学合理制定学习计划，在全系统上下营造学习氛围和良好学习风气，坚持定期组织对党员进行培训学习。

并积极引导广大党员干部及职工在工作之余，充分利用休息时间进行自学实现自我提高。

（二）把握学习方法、学习原则，树立学习理念。

1.在学习方法上一是树立学习没有止境，“终身学习”的理念，坚持做到老，学到老，不断充实自己，努力提高政策水平和管理能力。

辽阳市中考满分作文-立足岗位比作为_创先争优当先锋

立足岗位比作为创先争优当先锋创先争优是一种争创一流、永不懈怠的勇气和精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。

具体到一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以创先争优的精神，营造一流环境，树立一流形象，争创一流业绩。

开展争先创优活动必将进一步激发全体党员的工作激情，促进学校又快又好的健康发展。

今天由我来给大家讲一堂有关创先争优活动的党课。

让我们共同学习、共同讨论、共同提高。

下面，我主要从两个方面做简要讲解：一、统一思想，充分认识创先争优的重要意义当前，全党正在总结运用学习实践科学发展观活动的成功经验，来推动各项事业健康发展。

从我校的发展形势看，外部周边兄弟学校对教学质量提升日益重视，多极发展日趋明显；内部面临着教育教学质量需要进一步扎实提高，校园整体规划改造逐步实施、教育教学管理机制以及学校管理机制亟待转型的艰巨任务。

面对新的形势与任务，在全体党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，通过发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提升工作品位和学术氛围，提高教育教学质量，实现又好又快发展，具有十分重要的意义。

第一，开展创先争优活动，是巩固和扩大学习实践活动成果的需要。

党的十七大作出以改革创新精神加强和改进党的建设重大决策部署，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。

学习实践科学发展观活动是集中性主题教育活动，创先争优活动是推动基层组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性活动。

这两项活动紧密衔接、相互促进。

在学习实践科学发展观活动中，我校紧紧围绕“树立科学发展观念，转变思想工作作风，增强管理执行能力，提高教育教学质量，促进学校健康和谐快速发展”这一主题，领导干部以身作则，率先垂范，党员教师积极带头，广泛参与，大家齐心协力，共同践行科学发展观，谋求学校发展。

通过不断探索，取得了显著的成效，得到了各级领导的高度赞扬和全体教职工的一致好评。

走特色办学之路办人民满意的教育

校No.5 202021成绩，更应该是指办学目标所追求的和学生的素质能力，简单地说，就是关注学生的可持续发展，是学生具备获取未来人生幸福的能力。

总之，品牌的形成离不开先进办学理念的指导，教育品牌的灵魂是先进的教育理念。

建设现代化的品牌学校要有超前的办学理念，要有超强的品牌意识。

因此，要提升现代学校品牌的管理境界，校长和全体教职工要着眼长远规划，要有创新的经营品牌的意识，要既立足实际，更要有创新、要有特色，体现“人无我有、人有我优、人优我特、人特我精”的原则，勇于开拓、不断创新，树立先进的教育理念，以独特的办学特色提升“品牌”管理的境界。

四、结语学校品牌建设，需要加强校园管理。

可以是在传承历史中超越，可以是在反思实践中建构，可以是在借鉴经验中创新，可以是在验证理想中生成，可以是在放大亮点中彰显，还可以是在革除弊端中发展。

学校理应打造学校品牌，积极追求与之相匹配的教育品质，追求教育的高质量，促进学生的全面、健康、可持续的发展，这也正是教育的本质所在。

树立并弘彰“低进优出”办学品牌，让每一个孩子在更加优质的教育中得以全面成长，我们会不忘初心，使品牌成为学校发展鲜活的生命力。

走特色办学之路办人民满意的教育郑国栋　王志刚（甘肃省陇西县渭州学校）在全面深化教育改革的新时代，随着素质教育深入推进，如何办人民满意的教育，如何让教育在实现中华民族伟大复兴的征程中发挥更大作用，已是学校要深入思考和探索的现实问题。

我校着力构建具有地方特色和切合学校实际的教育之路，形成了属于自己的办学体系，为办好新时代人民满意的教育提供了成功案例。

一、赋予新时代使命，办人民满意的教育新时代教育目标直指造福人民，围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，学校必须要有一种前所未有的历史责任感和使命感。

建校之初，学校一班人就达成了这样的共识——渭州没有历史，只有创造历史；渭州人要么是历史的功臣，要么是历史的罪人。

学校利用各种平台对这种共识进行解读，达成最广泛的一致——新建的渭州学校不能辜负人民群众的期盼。

小学党支部创先争优工作制度

小学党支部创先争优工作制度根据莆工委〔2010〕46号《关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》的文件精神，结合我校实际,现就在学校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。

一、指导思想学校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“坚持科学发展、提升办学质量、开展师德建设”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，以“学纲要、当先锋、促发展”为载体，坚持从本校实际出发，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

二、目标要求（一）推动科学发展，办人民满意的教育。

要认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策，以及学校科学发展规划、思路、举措；巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制；认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，强化学校内涵建设，不断提高教学科研和学校管理水平，促进学校各项事业又好又快发展。

（二）促进校园和谐，创社会信赖的学校。

要求各党员及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，促进校园人际和谐；大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础，推动形成良好校园风气；主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家、学校和师生利益。

（三）服务师生群众，搭人才成长的平台。

要深入开展调查研究，认真关注师生、群众关心的热点、难点问题，不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平；不断改进干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，着力建设有利于师生成长成才的体制机制。

学校党支部创先争优活动实施方案

学校党支部创先争优活动实施方案9 学校党支部创先争优活动实施方案在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，充分发挥学校党组织的战斗堡垒和广大党员先锋模范作用的重要举措，按照县委的统一部署，根据县教育局党委《关于在县属学校党组织和党员中深入开展“践行科学发展，服务小县大城，争当育人先锋”创先争优活动的实施方案》（开教党委）﹝2010﹞3号）精神，结合我校教育工作实际，制定如下实施方案：一、指导思想我校深入开展创优争先活动，要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，以深入实践科学发展观活动为主题，以开展“学校组织创先、党员教师争优”活动为载体，以办开化人民满意的教育为目标，以“我参与、我承诺、我奉献”为主线，坚持从学校发展的实际出发，改革创新，务求实效，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，着力解决学校发展的瓶颈问题，使每个共产党员的先进性在日常工作、学习、生活中得到切实体现，为不断开创开化一中教育教学工作新局面提供坚强保障。

二、活动内容开展创先争优活动，以“三项工作”，“ 四项活动”，“五个一工程” 为主要内容，争创“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员。

（一）先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党规定的基本任务，努力做到“五个好”：1、领导班子好。

深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，在重大考验和大是大非面前始终与党中央保持一致；班子整体具有较高的谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理、民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映突出的问题，工作措施符合学校实际，成效显著；切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全，团结协作；认真贯彻党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；求真务实，开拓创新，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，得到党员和群众的拥护。

创先争优征文稿：立足实际创先争优

创先争优征文稿：立足实际创先争优各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢自中组部、中宣部出台《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》以来，各地陆续在党的基层组织和党员中启动了深入开展创先争优活动，广大党员积极行动起来，迅速兴起了创先争优活动热潮。

在我看来，搞好创先争优活动，立足实际，激发广大基层党组织和党员的参与热情是“核心动力”，作用至关重要，不可或缺。

创先争优活动要立足实际，广泛吸引群众参与，以基层党组织和党员的创先争优活动，带动群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当创新。

胡锦涛总书记多次向全党同志尤其是领导干部明确提出“真抓实干，务求实效”的要求。

真抓才能创先，实干才能争优，这不仅是一个伟大政党发展壮大、创造辉煌的历史经验，也是无数优秀党员成长成才、干事创业的人生%方-案范’文库整-理#轨迹，更是现在每一个党员都面临的现实课题。

开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。

如果没有扎实有力的措施来推动，学习实践活动中向群众作出的承诺就难以全面兑现，整改落实任务就难以全面完成。

因此，开展创先争优活动，要借鉴运用学习实践活动的成功经验并探索创新，注意同学习实践活动整改落实后续工作相衔接，切实兑现向群众的承诺；注意同已有活动载体相衔接，进一步增强活动实效。

正在开展的创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，也是推动基层党支部和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作，为保障和促进创先争优活动有条不紊地开展、扎实有序地进行，作为一名党支部书记，在本次活动中，我会把握好方向，让我村党支部从以下几个方面入手：首先党支部会以积极主动、进取向上的精神开展创先争优活动。

要把整个活动的立足点放在”争”和“创”上，党支部作为一个单位，要积极主动地投入到活动中去，精心组织，精心指导，真正在党内造成一种积极进取、奋发向上的风气。

2024年学习创先争优精神心得体会（四篇）

2024年学习创先争优精神心得体会"创先争优"作为激发劳动者积极性的有效策略，其现实意义显著。

它能够有效激发社会主义现代化建设者的积极性和热情，从某种程度上说，"创先争优"所追求的是在工作中展现出的精神风貌，整个过程中凸显的是特定领域和群体的工作热情与毅力。

"创先争优"活动以"工作争先、服务争先、业绩争先"为目标，以培育"学习优、作风优、素质优"的人事干部队伍为重点。

为有效实施这一活动，我们需立足实际，切实开展工作。

务必及时为人民群众解决困难，在危机时刻挺身而出，坚定立党为公、执政为民的核心理念，始终将国家利益、人民利益置于首位。

其次，我们应不断加强个人素质，坚守两个务必。

务必自觉抵制不正之风，保持清正廉洁，为官正直；务必求真务实，公正无私，不骄不躁。

应筑牢思想防线，拒绝腐败与贪婪，每日自我约束、自我反省、自我警醒、自我激励，保持共产党员的先进性和纯洁性，以实际行动彰显共产党员的先锋模范作用和带头作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标不懈努力。

此外，我们应持续学习，严守党的纪律。

不断学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和能力。

在加强理论知识的同时，应坚定党性原则，服从纪律和组织召唤，顾全大局；严格要求自己，严格要求家属子女和身边工作人员，绝不利用职权谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸开阔，善于团结同志，维护党的团结。

"创先争优"活动应摒弃形式主义，注重实效，与先进性教育相结合，切实推进。

同时，建立激励机制，增强争创动力，确保活动有效实施。

在"创先争优"过程中，我们应理解其本质。

这一活动并非依赖个人力量，而是需要团队的协作与努力，体现集体力量和价值，共同创造"先进"和"优秀"。

因此，仅通过突出个人业绩来实现争创"先进"和"优秀"的目标是不切实际的。

爱岗敬业创先争优主题教育活动方案

爱岗敬业创先争优主题教育活动方案篇一：创先争优活动方案长治市第十八中学校深入开展创先争优活动实施方案为全面加强学校党组织建设，切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据市教育局文件精神，结合我校教育实际，决定在学校全体党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的活动。

一、创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设人民满意的教育为目标，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全校教育科学发展。

（二）活动主题结合学校实际，提出学校具体活动主题是：“打造坚强堡垒、树立先锋形象，促进教育发展”。

具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，教育事业科学发展”。

党员具体活动载体是：在学校党员中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

（三）总体要求按照上级关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，学校领导班子成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，推动学校校教育事业科学发展；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题，创建平安校园、文明校园、和谐校园，促进校园和谐；要继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题，服务广大师生；要继续加强基层党组织建设，在全体党员中开展科学发展观学习活动，积极推进学习型党组织建设，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善。

加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育

加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育作者：路宝银来源：《北京教育·普教版》2021年第06期- 编者按 -2021年是北京市及各区实施“十四五”规划的开局之年，也是推进区域教育高质量发展的关键之年。

回顾和梳理“十三五”时期北京市各区在深化基础教育领域综合改革方面所取得的成就的同时，我们更关注的是——站在新起点，面对新机遇，迎接新挑战，各区教育描绘了怎样的发展蓝图？又将在哪些方面重点发力？本期，我们走进平谷区，看一看平谷区教育如何立足实际、科学谋划、守正创新，确保“十四五”时期教育开好局、起好步。

“十三五”期间，平谷区教育两委坚持以全国、市、区教育大会精神为引领，认真落实区委区政府决策部署，坚持深化教育改革，全面服务“三区一口岸”功能定位和“四个建设”发展目标，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育。

1.坚持党建引领，促进教育高质量发展加强党组织制度建设，实施党员精细化管理。

出台教育系统“党员积分评价办法”，先后进行2次修订。

依托教育党校基地校，加强党员教育管理。

2018年，成立了18个教育党校基地校。

在专家讲座基础上，教育党校自主开发了6门近代史课程，实施基地校“点单”形式，开展“菜单式”送党课进校园，累计培训112次，6400余人次党员（团员）干部教师参与。

加强社会组织党组织覆盖，明确组织管理。

2019年，建立联合正式党组织8个，联合流动党组织10个，实现了民办组织党组织100%覆盖。

2.坚持立德树人，提升各学段教育质量坚持以生为本、德育为先、能力为重，通过文化育人、实践育人、课程育人等变革育人方式，全面提高育人质量。

统筹构建义务教育阶段德育体系。

开展专项课题研究，系统梳理德育工作，探索构建德育体系。

促规范、提质量，提升各类幼儿园办园质量。

从2018年1月起，将普惠性民办园全部纳入区教委统一管理范畴之内，统一标准、统一要求，建立健全各项制度。

采取分类、分层和分岗培训，提升幼儿园干部教师管理、保教和师德水平，共1641名幼儿园教师参训。

创先争优活动五个好总结

创先争优活动五个好总结创先争优活动五个好总结民和县回族中学创建“五个好”支部工作总结创先争优活动开展以来，学校支部在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧扣“树先锋形象，建和谐校园”的活动主题；“转变作风抓落实，岗位创新争先锋”的活动载体；“推进教育科学发展，办好人民满意教育”的活动目标。

精心筹划，周密部署，勇于创新，努力把创先争优活动做成让师生、家长和社会认可的“满意工程”，努力创建先进性组织。

一、创先进，促发展根据创建“五个好”先进组织标准，积极开展创先争优活动，发挥战斗堡垒作用，出色完成章规定的基本任务，工作成效显著，努力做到“五个好”。

1、好，队伍富有凝聚力和战斗力。

学校支部全面落实科学发展观，坚持民主集中制，团结协作，勤政廉洁，有较强的创造力。

支部在中开展争创“学习好、团结好、勤政好、廉洁好”四好活动，增强了凝聚力，增强了班子成员性意识。

加强监督管理，定期召开班子民主，坚持每末述职和群众民主评议制度，倾听教职工意见，接受教代会和教职工群众的监督。

2、员队伍好，充分发挥先锋模范作用。

涌现出了一大批优秀员教师群体和优秀团队。

员教师李葵香、李永明、冶玉兰、冶丽红等同志今年中考取得优异成绩受到县教育局的表彰奖励。

员张生财同志被评为全县“师德先进个人”。

3、工作机制好，实行人本管理，民主管理。

注重“人本化、民主化”管理，形成严格的管理和监督机制。

学校中层以上的均实行竞聘上岗，能上能下，每年均要在教职工大会上述职，由教职工实行无记名方式进行民主评议；工会、教代会组织机构健全，定期实行民主改选；实行校务公开，设有校务公开栏，教师评职、晋级、入、评优选先等都实行“开”制度，即公开指标、公开评定程序、公开评定结果，接受群众监督。

今年学校被推荐为校务公开先进单位。

4、工作业绩好，教育教学成绩显著，学生发展全面。

202*年中考再创回中历史新高，冶星同学继去年赵高阳之后，今年又以784.3的总分夺得中考状元。

我为办好人民满意的教育献一策.doc

我为办好人民满意的教育献一策一、建立完善的激励机制，增强老师的工作能动性。

现在很多的条例定的都是老师不能怎么怎么样，或者是老师没有做到这个就不给优、不给晋级、不给绩效。

我想如果在企业里，这应该是个很拙劣的领导者，老师就靠那么点工资生活，工资全拿也要拼死拼活，一点没有做好还全年没有戏，做到了也不一定能拿到，那谁愿意去做呢，应该把机制反过来定，多点鼓励，多点奖励，做好做差不一样，按劳分配，按效定级，等级细化，不搞大锅饭，不搞模糊主义，在正常的生活保证下重奖个性创新的实效人员，调动老师自主的工作学习，争先创优。

二、关注课程改革，以全面发展为目标。

近年来，深入开展的课程改革，对实施素质教育起到了促进作用，但课程改革过程中也存在着一些问题，如“应试教育”困扰，使有些教学改革尤其是课堂教学改革流于形式。

由于现行的考试制度，分数的重要性可想而知。

所以，很多教师在教学中关注的不是学生能力的培养，而是让其强行被动的接受知识，而学校考核教师好坏也只看成绩发展。

有的老师付出大量时间和心血，也收效甚微，这就出现不公平的现象和恶性竞争。

在教育过程中继续全面系统地加大新课程改革的力度，以学生为中心，以学生的全面发展为中心，尊重学生人格，关注学生成长，使学生成长为社会主义建设的有用人才。

在教育管理的过程中，还要关心教师的全面发展，保障教师能全身心投入到教育事业中，才能使学生全面、健康的发展。

所以以人为本还要不断地提高教师的物质待遇，提供教师进修发展的机会。

只有这样，才能为全面建设和谐的小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证；使教育发展不断满足人民群众日益增长的文化教育需要，努力办好让人民满意的教育。

三、关注未成年人思想健康，搞好精神文明教育。

，初、高中学生大多是未成年人，思想认识还不稳定，应变挫折能力不高，要大力充实心理健康教育力量，提高学生心理健康应变能力。

家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响往往大于老师的教育。

因此，办好家长学校，提高家长素质至关重要。