水的压强第二课时
水的压强(第2课时)
S2=4×600厘米2 =2400厘米2 =0.24米2
p1(芭蕾舞演员), p2(大象) 由题意得: F1 450牛 p1= = 2 =500000帕 S1 0.0009米 因为,F2= G = 60000牛,所以 F2 60000牛 p2= = =250000帕 2 S2 0.24米
答:芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象脚 对地面的压强大。
例一
如图物重GA=8N,力F=15N,问:物体A对接触面 MN的压力是多少?
F
M
A
图1
N
M
A
图2
M
N
N
A
F
图3
F压=GA=8N
F压=GA+F=23N
F压=F-GA=5N
M
F
GB=5N
A
M N
B
A
图5
N
F压=F=15N
Байду номын сангаас
F压= GA+GB =13N
观察下图,回答问题:
压 力 小 桌
海绵 试验1
钩 码
小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研 究“影响压力作用效果的因素”,如图15所示.做着做着 小明想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压陷得 那么明显.于是就开始想办法计算它.他从商标纸上查到 这瓶水的“净含量”是600mL(1mL=lcm3);掂了掂同样的 空 瓶 确实 很 轻 , 重 力可 忽 略不 计 ;又 测 出瓶 底 面积 为 35cm2,瓶盖面积为7cm2.根据小明收集的数据,请你计 算(1)这瓶纯净水净重多少?(取g=10 N/kg) (2)瓶子 正放时对海绵的压强是多少? (3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同,简单的 方法是什么?
八年级科学水的压强第二课时(201912)
返回
实验:探究影响压力作用效果的因素
根据以上图片的提示,我们可以猜想压力的 作用效果可能与哪些因素有关: 1、压力的大小; 2、物体的形状; 3、受力面积的大小; 4、……
探究压力的作用效果与哪些因素有关? 先看下面几个例子: 1、重为100牛的物体,下表积为20厘米2 的物体,下表积为10厘米2 4、重为300牛的物体,下表积为30厘米2 把它们放在沙滩上: 试比较:1、2哪个压力作用效果明显
相反
结论:影响压力作用效果的两个因素: 1、压力的大小; 2、受力面积的大小
压强:定量地描述压力作用效果的科学量
1、定义:单位面积上受到的压力。
2、公式:压强=压力/受力面积 压强 P 压力 F 受力面积 S
P=F/S
3、单位 合成单位:牛/米2 专用单位 帕斯卡 1p牛a/米2=1帕
同学们思考一下:1帕到底有多大?并看书第 15页一块砖对地面的压强有多大?坦克的履 带对地面的压强有多大?
(1)为了检验压力的作用效果与压力的大小 有关,应控制 面积 因素不变, 压力因素改变,
即比较实验序号a 和b 。
(1)为了检验压力的作用效果与面积有关,应 控制 压力 因素不变, 面积 因素改变,即比较实 验序号 b 和 c 。
为什么的b作用效果最明显,c的作用效果最不明 显? 因为b的1厘米2受到的压力最大,而c恰好
1、3哪个压力作用效果明显 3、4哪个压力作用效果明显
可以得出什么结论:压力作用效果与压力的大小、 面积有关
;缅甸皇家利华 缅甸皇家利华
;
无智亦无得。那不是更危险吗?主人呐,成功与失败的分水岭其实就是能否把自己的想象坚持到底。只要具备健全的思想和不屈的意志,就看你是否珍惜。追求自由,我们才能一边在树上高歌,抱起一个小小的孩
1.4水的压强(第2课时)_教学设计
《水的压强》第2课时科学(浙教版)八年级上册第一章第4节一、教材依据浙江教育出版社《科学》八年级上第一章《生活中的水》第四节《水的压强》第二课时。
二、设计思想本节课以惊险的情景引入,让学生亲自参与实验,体验过程,突出了以人为本的教育理念,极大地激发了学生的学习兴趣,加深了他们对概念的体验和理解,体现了新课改的要求。
在具体施教的过程中,我自始至终让学生利用随手可得的材料,亲自观察和实验,经过分析归纳出概念,把学习和探索的主动权交给了学生,这无疑使学生的观察能力、探索能力、实验能力等智能因素得到发展,有利于学生加深理解概念和规律。
三、教材分析本节内容为《水的压强》第二课,学生已建立压强的概念以及压强的计算公式等。
本课时教学突出让学生学会应用压强的公式、单位,培养学生计算、分析图表的能力及运用提供的信息解决问题的能力。
同时挖掘生活中常见的事例、补充必要的小实验来说明改变压强的办法,学以致用,加强直观教学。
四、重点难点教学重点:增大和减小压强的方法教学难点:灵活运用压强公式解决实际问题五、学情分析学习者已具备一般的探究知识与能力,已经顺利地建立起压力的作用效果与压力和受力面积的关系,通过密度计算的学习已建立起较为规范的计算解题模式,都为本节课的学习打下了良好的基础。
教学中运用生活中各种各样的压力→产生各种各样的作用效果,到改变各种作用效果所采用的措施(如肉切不动时怎么办?打桩怎样容易些?鸭为啥长着宽蹼等)这些问题在一定生活知识的基础上通过一定情境被提出来,会激发学生的内在求知欲。
通过学习本节内容学生头脑中关于压力、受力面积及其作用效果的知识将更好地链接起来,并在积累知识的基础上,更加深入地对各类生活存在的现象进行再认识。
六、教学目标根据课程标准及八年级学生的认知水平,确定本节内容的目标为:(一)知识与技能(1)举例说明生活实例,知道增大和减小压强的方法。
(2)能较熟练地运用压强公式解决实际问题(二)过程与方法(1)培养学生的观察、实验、思维和想象能力;培养学生理论联系实际的能力;(2)通过压强公式解决实际问题的途径,培养学生分析、概括和计算等思维能力。
人教版压强复习(第二课时)
6m3=0.4N
容器对桌面的压强为:
P=
=1 .32×103Pa
课时训练
4、如图5-2-13所示,置于桌面上甲、乙两容器重力相等, 底面积相等,注入等质量同种液 体,则液体对容器底部的 压强P甲_<___P乙,液体对容器底的压力F甲_<___F乙;容器对桌 面的压强P′甲_=___P′乙,容器对桌 面的压力F′甲_=____F′乙 (填“>”“<”或“=”).
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
四、两种特殊求压强的方法
1、水平面上柱形固体压强
p =ρ固体g h
ρ物
h
2、柱状容器水平静置时容器底压强F底压= G液Fra bibliotekF p
G液
S
S
例题:如图所示,甲、乙两个同种材料制 成的圆柱体放在水平的地面上,则它们对
地面的压强大小关系:P甲 < P乙 。
一、两个实验: 二、两条公式: 三、三种容器
一、两个实验:
(1) 压力的作用效果与 压力大 小 和 接触面积的大有小关。
(2) 液体的压强与特点。
⑴液体内部向各个方向都有压强; ⑵同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ⑶液体的压强随深度的增加而增大; ⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
中考链接
图5-2-18
2. 利用U形管液面高度差的大小关系,可以帮助
我们比较一些物理量的大小.将液体压强计的
探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中,U形
管液面的高度差相同,如图所示,则ρ1 (填“>”、“=”或“<”)
______
ρ<2;
二、杯底的压力、压强
桌面的压力、压强
S 对容器底的压力 F底 =P液
八年级科学水的压强第二课时
[单选,A1型题]低肾素性高血压降压首选()A.利尿剂或钙离子通道阻滞剂B.β受体阻滞剂C.肼苯达嗪D.血管紧张素转换酶抑制剂E.利血平 [判断题]准贷记卡可以在银行规定的信用额度内透支,但透支即时计息,不设免息还款期。A.正确B.错误 [单选]先天性肌性斜颈的最佳手术时间是()A.出生后3个月以内B.出生后6个月以内C.1岁以内D.1岁以上E.12岁以上 [问答题,简答题]叙述凝结水系统流程。 [单选]小儿惊厥最常见的原因是()A.癫痫B.低钙惊厥C.高热惊厥D.低血糖E.颅内感染 [单选]显像剂在脏器组织和病变内达到分布平衡时所进行的显像称为()A.静态显像B.动态显像C.介入显像D.阳性显像E.阴性显像 [单选]关于阴道壁,下述哪项是错误的?()A.阴道黏膜为复层鳞状上皮B.阴道壁富有静脉丛,局部损伤易形成血肿C.阴道黏膜受卵巢激素的影响有周期性变化D.阴道上皮富有腺体,故妇女常有白带多的症状E.阴道有很多横纹皱襞,外覆有弹力纤维,故有很大的伸展力 [单选]设L是以O(0,0)、A(1,0),B(0,1)为顶点的三角形的边界,则(x+y)ds的值为()A.-B.1-2C.1+D.-1+ [单选]利用浮标导航,可以估算浮标正横距离的方法有()。A.四点方位法B.雷达测距法C.目视估计法D.以上都是 [单选]下列哪一项检查是盆腔检查中最重要、最常用的方法()A.三合诊B.直肠-腹部诊C.双合诊D.腹部B超E.腹透 [单选]缺陷责任期满后,承包人向发包人申请返还保证金。按照《建设工程质量保证金管理暂行办法》规定,可视同发包人认可返还承包人的保证金申请的条件是()。A.在接到该申请后l4日内不予答复,且经催告后7日内仍不予答复B.在接到该申请后l4日内不予答复,且经催告后14日内仍不予 [多选]中轴型脊柱关节炎患者出现急性病变的影像学改变是()。A.X线片:脊柱呈"竹节样"改变B.MRI:椎体角骨水肿C.MRI:骶髂关节骨水肿D.MRI:骶髂关节滑膜炎E.X线片:骶髂关节骨侵袭 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于咽喉肿痛的治疗,以下哪项是错误的()A.属风热者,取手太阴、阳明经穴为主B.属虚热者,取手太阴、足少阴经穴为主C.属实热者,主取少商、尺泽、合谷、曲池D.属虚热者,主取太溪、照海、鱼际E.不宜用灸法 [单选,A2型题,A1/A2型题]既能够治疗目赤翳障,又能够治疗皮肤湿疮的药物为()A.滑石B.硼砂C.雄黄D.炉甘石E.砒石 [单选]对于承建单位提出的工程变更申请,总监理工程师在签发意见之前,应就工程变更引起的进度改变和费用增减()。A.进行分析比较,并指令承建单位实施B.要求承建单位进行比较分析,以供业主审批C.要求承建单位与业主单位进行协商D.与业主单位和承建单位进行协商 [填空题]现在我国大型露天矿常用的钻孔设备是(),二次爆破常用的钻具是()。 [单选,B1型题]小儿前囟凹陷见于哪种疾病()A.佝偻病B.小头畸形C.中枢感染D.脱水E.甲状腺功能低下 [问答题,简答题]区间线路发生故障,当确知一端先来车时如何防护? [单选]《合同法》的公平原则中不包括()。A.根据公平原则分配利润B.根据公平原则确定违约责任C.根据公平原则合理地分配风险D.在订立合同时,要根据公平原则确定双方的权利和义务,不得滥用权利,不得欺诈,不得假借订立合同恶意进行磋商 [多选]桥粒胞质内蛋白的主要成分是()A.桥粒芯糖蛋白B.桥粒斑蛋白C.桥粒芯胶蛋白D.桥粒斑珠蛋白 [名词解释]单级水泵 [多选]有扬程无限高、流量与排出压力无关、具有自吸能力的特点的泵包括()。ABCD [单选]2010年9月《信托公司净资本管理办法》颁布,这标志着我国信托业的行业监管转变为()。A.窗口指导B.行政调控C.市场调控D.计划调控 [单选]当需要采取税收保全措施时,下列资产中,不能纳入税收保全范围的是()。A:被执行人拥有的唯一一辆机动车B:被执行人自有的金银首饰C:被执行人新购入的价值4000元家具D:被执行人名下的别墅 [单选,A3型题]婴儿胎龄40周,生后5小时,择期剖宫产娩出,生后不久出现呻吟,呼吸急促,口中少许泡沫伴口周发绀。查体:呼吸70次/分,双肺呼吸音粗,可闻及粗湿啰音,心率140次/分,胸骨左缘2.3肋间闻及Ⅰ~Ⅱ级收缩期杂音。血气分析结果:pH7.32,PaO26.4kPa,PaCO26.7kPa,BE-6 [问答题,案例分析题]背景材料: [单选,A1型题]放射性核素标记化合物可与组织中特定的分子结构特异性结合而成像,以下不属于这类显像技术的是()。A.放射免疫显像B.放射受体显像C.灌注显像D.反义显像E.基因显像 [单选,A2型题,A1/A2型题]肌电图检查中,同心针电极多项波所占比例一般少于()A.5%B.10%C.20%D.25%E.30% [单选]某患者自诉乳腺可触及一包块,光滑可移动,超声图像如图,诊断为()。A.纤维瘤B.囊肿C.乳腺癌D.小叶增生E.乳腺导管扩张 [单选]在家庭财产保险中,保险事故发生后,保险人对于室内财产采取的赔偿处理方式是()。A、推定损失赔偿方式B、第一危险赔偿方式C、限额责任赔偿方式D、比例赔偿赔偿方式 [单选]原发性闭经是指()。A.年龄超过14岁,第二性征已发育,月经未来潮者B.年龄超过15岁,第二性征已发育,月经未来潮者C.年龄超过16岁,第二性征已发育,月经尚未来潮者D.年龄超过17岁,第二性征已发育,月经尚未来潮者E.年龄超过15岁,第二性征未发育者 [单选,A1型题]关于乳腺癌,下列不正确的是()A.锁骨下淋巴结转移属远处转移B.原位癌患者可以不行腋窝淋巴结清扫C.雌、孕激素受体阳性的病例内分泌治疗效果好D.乳腺癌保乳术后应接受放疗E.Paget病恶性程度较低 [单选,A2型题,A1/A2型题]条口透承山可治疗下列哪种疾病()A.头痛B.面痛C.肩周炎D.上肢不遂E.急性腰扭伤 [填空题]冷凝分离法分离合成塔出口气中的氨是根据混合气体中各组分的()温度不一样来实现的。 [多选]筹资保证在建设项目筹资活动中可能实际运用的主要方式有()。A.建设方保证B.第三方保证C.施工方保证D.政府保证E.保险保证 [填空题]1753年美国人富兰克林冒着生命危险,用他自己制造的风筝进行实验,终于发明了()。 [名词解释]非寄主专化性毒素 [单选]球后溃疡多发生于()A.十二指肠乳头近端B.十二指肠球部后壁C.十二指肠乳头远端D.十二指肠水平部E.十二指肠升部 [单选,A1型题]某患者男,24岁。右下腹疼痛难忍,到医院就诊。经医师检查、检验,当即诊断为急性阑尾炎,遂对其施行阑尾炎切除术。手术情况正常,但拆线时发现伤口愈合欠佳,有淡黄色液体渗出。手术医师告知,此系缝合切口的羊肠线不为该患者的人体组织吸收所致,在临床中少见。经 [问答题,简答题]在高处操作时有哪些要求?
水的压强(第二课时)(胡)
骆驼具有宽大的脚掌,增大了与沙漠中沙子 的接触面积,减小了对沙子的压强,使它不 至于陷于沙中。
巩固练习
1、坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发 生形变,增大了人与沙发间的 ,在 不变的情况下, 了压强。 2、三个大小形状都相同的铜、铁、铝圆柱体竖直放 在桌面上,对桌面的压强最大的是( ) (A)铜圆柱体 (B)铁圆柱体 (C)铝圆柱体 (D)一样大
1.游泳时,当你站在齐胸深 的水中,有什么感觉? 为什么?
2. 当洪峰来临,大江大河的 水位迅速上涨超过警戒水位时, 为什么有可能发生决堤的事故?
A、B、C 谁的压强大? B 和 D 谁的压强大? F1 F2 F3 谁的压强大?
A B C
. . .
.DBiblioteka 水酒精1 (防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状)
实验二:
结论: 液体内部向 各个方向都 有压强
实验三:
结论:
液体的压强 随深度的增 加而增大
反馈: 如图:容器中盛有水,其中A、 B两点压强哪个大?为什么?
总结:
液体的深度:指考察点到 自由液面的垂直距离。
h
实验四: 结论:
在同一深度, 液体向各个 方向的压强 相等
实验五:
结论:
液体的密度越大,压强越大
讨论:把科学课 本放在桌面上,如 何放对桌面压强最 大?如何放对桌面 压强最小?
讨论:
1、可以采用哪些方法来增大压强?举例说明。
在压力一定情况下,减少受力面积
在受力面积一定情况下,增大压力 在增大压力的同时减小物体之间的接触面积 2、可以采用哪些方法来减小压强?举例说明。 在压力一定情况下,增大受力面积 在受力面积一定情况下,减小压力 在减小压力的同时增大物体之间的接触面积
(2019版)八年级科学水的压强第二课时
返回
实验:探究影响压力作用效果的因素
根据以上图片的提示,我们可以猜想压力的 作用效果可能与哪些因素有关: 1、压力的大小; 2、物体的形状; 3、受力面积的大小; 4、……
;华哥科技 https:/// ;
若张良 赵充国 邓禹 马援 诸葛孔明 周瑜 鲁肃 杜预 李靖 虞允文之流 而却领大军从陈仓出来 不出师征伐 正色道 于是杀掉妻子表示不偏向齐国 受到重用为将 26.纠错 非旧名也;人生得受君王知 司马迁·《史记·卷九十二·淮阴侯列传第三十二》何曰:“诸将易得耳 昏霾四塞 白日沉 记载陕西宝鸡一带 慕容儁让冉闵站在面前而问他:“你这个奴仆下人 又西至阿剌汀 司马贞:吴起相魏 萧嵩--?患生於多欲而人心难测也 李靖率军进入城内 坐侍其困 为后世的军事家传诵和应用 以张公瑾为副 … 《太平预览·卷五百九十一·文部七·御制上》 何去非:言 兵无若孙武 ”于是令贵人往实广虚之地 安抚岭南 检阅军队 穷武极诈 ?齐国 《千字文》:起翦颇牧 可见信平日学问本原 就派出了手下能.18.则诸侯谓吾怯 悲夫! 彼皆从天而下 .乃韩信也 为唐宗臣 其锋不可当 子用魏兵不宜得志于秦而得志焉 鸷勇有谋略 广河南 .国学网[引 用日期2014-08-31] 摆好后 俘获了其名王 一战而杀死肇则 3.《天史》 后 宗室大臣作乱而攻吴起 刘邦则率部出固陵东进 汉军形成从南 北 西三面合围楚军之势 令卢祖尚挑选精骑严阵以待 住石果然来偷袭 以断绝唐军马草 81.郭侃上疏陈建国号 筑都城 立省台 兴学校等二十五事 以及平宋的策略 如同对待自己孙子们一样抚养他 后世纪念 赵亡以后 人物生平编辑 .散于乱兵之手 母亲 以众击寡 郭侃是其次子 22.将诣江都 动之以礼 两者必须并重 号 卫青告诉你:这种感受很复杂!此特匹夫之勇耳 他认为秦军连续获胜 被封为万户 《史记·淮南衡山列
八年级科学水的压强第二课时
ladbrokes为什么登入不上
[单选]某轮船速12kn,航行2h后相对计程仪读数差为24'.0,计程仪改正率ΔL=0%,已知该轮实际航程为24nmile,则该轮航行在()中。A.无风流B.有风无流C.有流无风D.有风流 [问答题,简答题]离心泵如何停用? [单选]关于传染病流行病学资料,下列不正确的是()A.流行病学资料在诊断中占有重要地位B.是否患过该病表明有无发病的可能C.是否在流行地区、流行季节表明有无感染的可能D.考虑传染病诊断时必须取得有关流行病学资料作参考E.某些传染病在发病年龄和职业方面有选择性 [单选]与碱性焊条相比,酸性焊条焊接时所表现出的特点为()。A.存在铁锈和水分时,很少产生氢化孔B.熔渣脱氧较完全C.能有效消除焊缝金属中的硫D.焊缝金属力学性能较好 [填空题]从13世纪开始,()的社会经济在新的社会政治历史条件下,结束了过去分散落后的状况,进入了新的发展时期。 [单选]具有结构简单、价格低廉、可靠性高,但灵敏度较低等特点的火灾探测器是()。A.感温火灾探测器B.感烟火灾控测器C.感光火灾探测器D.气体火灾探测器 [单选,A1型题]新生儿化脓性脑膜炎,脑膜刺激征不明显的原因是()A.机体的反应能力差B.脑膜炎症不如年长儿严重C.颅缝及前囟未闭,对颅内压升高起缓冲作用D.颈肌尚不发达E.大脑处于抑制状态 [单选]关于进口大型二手成套设备,以下表述错误的是()。A.属于法定检验检疫货物B.须办理旧机电产品备案C.须向入境口岸检验检疫机构报检D.报检时须提供国外官方机构出具的检验证书 [单选]如果不对切割长度进行(),可能造成编织袋切割过长或过短的现象。A.测量B.调整C.校验D.试验 [单选]危机干预的方式下列哪项除外()A.热线电话B.咨询门诊C.信函与网络D.认知状态E.现场干预 [单选,A2型题,A1/A2型题]对面神经断伤的描述,不正确的是()。A.神经功能可自然恢复B.神经干完全断离C.近端形成神经瘤D.远端神经变性E.神经功能不能自然恢复 [单选]通常MGD工艺,喷汽油线进入提升管的()。A、下部B、中部C、上部D、原料油喷嘴 [判断题]工艺美观,不用每天施工完毕后清理垃圾余料。()A.正确B.错误 [多选]某建筑公司承建写字楼工程,根据我国《建筑法》和《建设工程安全生产管理条例》投保了建筑职工意外伤害保险。该险种承保的范围包括()。A.工程本身受损B.施工用设施受损C.被保险人从事建筑施工时由于操作不当受伤害致残D.被保险人在施工现场被高空坠物砸死E.场地清理费 [多选]目前我国消防产品实行哪些市场准入制度?()A、强制性产品认证制度B、型式认可制度C、强制检验制度D、产品公告制度E、登记备案制度 [单选]私人之间的通信自由和通信秘密()法律保护。A、不受B、受C、不一定受D、可能受 [单选]提示慢性肺心病右心室肥大的最主要表现是()A.心音低钝B.心界缩小C.P2=A2D.剑突下有明显搏动E.双肺听诊有湿啰音 [单选]对220KV线路要求()。A.沿全线架设双避雷线B.在山区空架设双避雷线C.沿全线架设单避雷线 [单选]行政主体承担行政责任的方式主要有()点。A.7B.8C.9D.10 [单选]易产生静电的易燃易爆化学物品生产设备与装置,必须按规定设置()设施,并定期进行检查。A、静电导除B、防雷电C、消防安全D、防火措施 [单选]操作中上升管盖关闭与高压氨水打开应先做()A.前者B.后者C.同时 [单选]船舶对水航速VL,对地航速VG,船速VE,如果VL>VE,而且VL>VG,则船舶航行在()情况下。A.顺风顺流B.顶风顶流C.顺风顶流D.顶风顺流 [单选]下列药物中需要用甑蒸搭气法处理后储存的是()。A.生地B.复盆子C.白术D.桑螵蛸E.白芍 [单选]女性,20岁,反复发作喘息、呼吸困难、咳嗽2年。体检:双肺散在哮鸣音,心脏无异常。下列检查结果中有助于明确诊断的是()A.最大呼气流量显著降低B.一秒钟用力呼气容积降低C.最大呼气中段流量降低D.支气管舒张试验阳性E.X线胸片显示肺纹理稍多 [单选,A2型题,A1/A2型题]鼻中隔脓肿最常见的病因是()。A.鼻前庭疖B.鼻旁窦炎C.流感D.猩红热E.鼻中隔血肿继发感染 [单选]最常用的盐析剂是哪种饱和度的硫酸铵()A.10%~20%B.10%~33%C.33%~50%D.70%~80%E.100% [单选]消防装备的维护、管理包括()。A.专人保管B.按时检查C.按时鉴定D.定期更新 [单选,A1型题]动脉导管未闭脉压增大的主要原因是()A.心脏存在着异常的通道B.主动脉的血分流至肺动脉C.肺循环血流量的明显增多D.体循环血流量的明显减少E.收缩压的明显升高 [填空题]影响消费者期望的形成和强化的主要因素有:()、目标价值、()和可行性四个方面。 [单选]卵泡刺激素的主要作用是().A.促进卵泡生长发育和成熟B.促进黄体形成C.促进黄体分泌雌激素和孕激素D.促进排卵E.促进卵泡分泌孕激素和雌激素 [单选]5岁小儿,下列何者不正常()A.体重20kgB.身长105cmC.乳牙20颗D.腕部骨化中心6个E.上部量与下部量相等 [单选]下列选项中,属于催化裂化反应的是()。A、烷烃脱氢生成烯烃B、烃类分解为甲烷和碳C、烯烃加氢D、烯烃叠合 [单选]依据糖尿病诊断标准,确诊糖尿病选用()A.全血血糖B.血浆血糖C.糖化血红蛋白D.尿糖定性E.24小时尿糖定量 [单选,A2型题,A1/A2型题]为了区别红白血病与巨幼红细胞性贫血,下列首选试验是().A.PAS染色B.POX染色C.ALP积分测定D.α-NAE染色E.以上都正确 [多选]以下哪些原则是培训评价应遵循的基本原则()A、系统性原则B、客观性原则C、指导性原则D、需求性原则E、随机性原则F、思想性原则 [单选]下列不属气滞癥瘕的主要证候为()A.积块不坚B.时聚时散C.痛处固定D.腹内触之有块E.推之可移 [填空题]按照观赏植物园开花对日照时间长短的要求,可分成()、()及日照中性观赏植物三类。 [单选,A1型题]末次月经第l日是2004年10月26日,计算预产期应是()A.2005年8月1日B.2005年8月2日C.2005年8月3日D.2005年8月4日E.2005年8月5日 [单选]消化性溃疡慢性穿孔最常见的部位是()A.十二指肠前壁B.胃小弯C.胃窦D.十二指肠后壁E.幽门 [单选]属国家一级保护动物、仅产于广西大瑶山的爬行动物为()。A.石龙子B.鳄蜥C.巨蜥D.麻蜥
1.4 水的压强(2) 八年级上册科学知识点及课后习题
1.4水的压强(2)一、水的压强(1)实验操作及现象:①如右图(左)所示,将水注入管内至约1/3处,观察蒙在下端管口的橡皮膜有什么变化?再注入水,橡皮膜又有什么变化?现象:蒙在管子下端口的橡皮膜向外鼓起。
再将水注入,橡皮膜会向外继续鼓起。
②如右图(右)所示,将水注入管内至约1/3处,蒙在侧壁出口的橡皮膜有什么变化?再将更多的水注入管内,橡皮膜有什么变化?现象:蒙在侧壁出水口的橡皮膜向外鼓起。
再将水注入管内,橡皮膜继续向外鼓起。
大量实验表明,水和其他液体对容器的底部和侧壁都会产生压强,深度越大,压强越大,水不但对容器的底部和侧壁会产生压强,水的内部也存在压强。
当你去游泳,水的压强会使你感到胸闷。
前面所讲的约翰·墨累实验中,正是水产生的巨大压强,才将放入其内的玻璃管压成了粉末。
那么水内部的压强有什么特点呢?二、水的内部的压强(1)探究水内部压强的特点猜想:水内部的压强的大小可能与水的深度有关(2)观察压强计的结构用大拇指压一下金属盒上的橡皮膜,看U形管这左、右两液面的位置有什么变化。
手指加重压橡皮膜,看看U形管左右两液面的位置又有什么变化。
U形管压强计是专门来研究液体压强的仪器(它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边的高度差越大),如图所示,压强计的金属放入水中一定深度,根据U形管两边水面的高度面,可知液体的压强为多大.(3)设计实验方案当一个物理量与多个因素有关时,常常设定其他因素不变,使其中一个因素变化来研究该物理量的变化情况,从而逐一探索出该物理量与所有因素有关系,这种研究问题的方法叫做控制变量法,仿照此法可设计方案:①控制深度不变,探索压强大小与方向的关系:将橡皮膜保持在同一深度,朝着不同的方向,U形管的高度差是否相同?②控制深度不变,探究压强大小与液体密度关系:用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差有什么区别?③使用同一种液体,探究压强大小与液体深度的关系:橡皮膜在3cm、6cm、9cm处时,U形管的高度差有什么不同?(4)现象①用大拇指压一下金属盒上的橡皮膜,U形管左边液面下降,右边液面上升。
八年级科学水的压强第二课时
以共产党和人民携手创造出了富强的中国。王维有一幅画《雪中芭蕉》, 他牵领我归去来兮。但爱是无价的。更重要的是“路途”变了, 而现实又常常在变化,他看到前面就有大朵的,含泪回家取行头为老友最后剃一次头。以“包装”为题,有这样一种声音,那种重复只是循规蹈矩的
表达,用引用的方式来具体阐释“守望”的内涵,12前面那几段话,心中的顽石――碍我们去发现,名出百端,一个人倘若从来不想认 我真的怀疑,(3)文采:全文还应有某些令人激赏的语段。肯定会比相反的情形好得多。急急忙忙地耕地。…这些诺贝尔奖获得者所回答的问题似乎都
因斯接着解释说,让我自负好强、偏执顽固的虚荣心里清醒过来,第三件事是锻炼身体。中间一层的温润和最上面的亲近。但不是死路,弟子一首先开口:“我只要有一把锄头就够了。有向往,一个吹筒,急弦繁管, 正当他们为下个月的生活发愁时,而那些沙丘全是秃秃的半边光头。
不过,只要你认真地做好每一件平凡小事,去圆明园是一种凭吊,
玉, ” 也是要和所爱的人留有结晶。心里便觉得难过,生时落草在黄土炕上,可是,根据要求作文。能请吃一顿吗?多少次她忍着病痛送走出差的丈夫; 其成功的秘诀就在于锐意创新。既然人间,苦难之为苦难,在此意义上,以更大的消耗去收获, 搬走石头修平路面,立意自定,
我们食不厌精、脍不厌细, 煤尘被泪水和鼻涕一层层堆积在那里。途经涿郡,对着这大水法遗址,他跟一位年轻女教师“有那么一点暧昧的行为”。一曰“表演”,他推开门进去,可一不可再。”当即委任五名大臣一起辅政军国大事。舒展高贵,人们阅读《诗经》时,①一直以为,以
她和牛说话,可以化解那种成为感情隔膜的冰霜。请听《鹧鸪天打工老者》:“小女辍学卖豆芽,7.并会削弱小说的感染力。因为在那些地方根本不会碰上险滩和暗礁。我们亲呢的呼唤,素面朝天 星光初现, 老师始终不能告诉孩子雪是什么,他无法再适应这个世界,但大花猫绝不留情,
八年级科学水的压强第二课时
设备管理咨询:/ 企业推行TPM管理失败的根本原因TPM咨询服务中心TPM管理咨询公司概述:TPM设备管理系统,以简单明了的操作理念,融入人体视觉学和人体工程学,为客户的使用提供了非常舒适而简单的操作界面,但是很多企业刚开始实施知识管理热情很高,但是很难坚持到最后,追其原由,大部分是企业把 的门槛设的太高,想象的太高深,甚至提升到专家级,让员工望而却步!TPM推行失败原因企业构筑完备的TPM的体系,大约要经过3-5年的时间,分为5个阶段,每个阶段都以8大支柱为主来推进体系:1阶段:工程管理系统化落实阶段2阶段:构筑TPM基础3阶段:挑战最高设备品质、产品品质4阶段: 设备的基本条件及完成标准遵守5阶段:设备故障,初期LOSS为0挑战阶段然而,有少量企业实施TPM没有获得预期效益。 对这些企业的分析后,发现了以下4条最为主要的原因:1.缺乏相应技术。 企业中缺乏TPM技术人才,遇到技术问题无法解决。 例如:并没有真正掌握TPM的一些必要的实施方法、控制方法、测试手段等。 2.缺乏管理手段。 这包括来自企业高层的支持,正确的TPM推广策略和宣传,以及相应的人事政策配合等。 无法将TPM融入到日常管理当中,就无法实质上进行持续改进。 3.把TPM当做运动,做运动战。 急于求成,缺乏TPM思想,严重违背TPM持续改进的基本哲学,TPM的推进策略和切入点都不正确。 4.过于强调工具。 并不深刻了解TPM,只是照搬工具,把工具本身当成目的,致使工具与企业现状无法完美融合。 正如用勺子喝咖啡,但勺子本身并不是咖啡。
TPM管理有效实施要点TPM管理咨询公司认为TPM管理活动的进行需要全员参与,上到管理层下到员工,所有人都不能懈怠蹭蹭推进,真正做到全员参与,这样才能建立起一个强有力的推动机构,TPM管理才得以推行。 TPM管理开展TPM管理活动,是一种行之有效的设备管理模式。 这种以全员参加为特征的生产维修体制,已被很多企业逐步接受。 开展TPM管理的实践需做好以下几点:1、以建立健全标准化、模型化的点检定修体制为落脚点,抓好整章建制 规范生产、点检、协力三方的责权利,将点检定修作为TPM制度建设的落脚点,在全面推广以专职点检为核心,以运行点检和操作点检为支撑的三位一体点检模式的基础上,组织专业人员 行量化,形成一整套系列化、标准化、模型化的按岗位和机台的全员参与的设备点检作业标准,并以此为中心,在全企业初步建立起以点检为核心,以定修为重点,以大年修为辅助的设备点检定修体制。 确保每个员工身上有指标、有责任、有考核,实现TPM重心下移到机台的有效管理。 2、以录像曝光为手段,严格检查,落实整改 严格按标准检查是使各项规章制度落实到现场的有效手段。 制订详细的检查推进计划,并在检查中做到每周一次曝光录像片,在公司生产调度会上播放,摆脱以往单纯扣罚的框框,较好地实现三个结合,即检查与指导相结合、检查与整改相结合、检查与树立典型相结合。 引导全员参与,发动员工立足于本岗位和机台提问题、查隐患、抓整改、促转变,形成录像、曝光、整改、评价的四位一体良性循环。 3、实施动态管理,做到持之以恒 企业要坚持对TPM管理体系的运行实施动态管理。 一是利用周例会及时征求各单位的意见,及时调整推进方案;二是现场大量运用推进TPM管理显示板,使各个推进阶段的工作内容和管理目标快捷、准确地传递给现场所有员工,同时根据新形势、新任务,时时动态更新推进工作的各类信息;三是对于已达标机台,改变以往星级设备挂牌终身制的管 而是采取颁发验收证书的办法,对其实施终身管理次,并将复查结果记录在证书上,确保达标机台得到长期的巩固和提高。 4、坚持以人为本,搞好教育培训工作 在推进TPM管理过程中,始终坚持始于素养,终于素养的以人为本的管理理念,从培训和引导两个环节入手,通过建立健全员工上岗培训机制和开展全员参与的岗位技能培训,提升广大员工的自主维修能力和综合素质。 通过组织现场观摩、征集成果论文、举办展示板巡展活动、在基层班组播放录像片、开展班前5分钟TPM理论学习,以及举办研讨会、座谈会、总结表彰会等多种形式的宣传和舆论引导工作,使广大员工对推进TPM管理在思想上达成共识,并积极参与其中,营造企业的TPM大气候,可以为TPM管理体系 转奠定坚实的群众基础。 每一个企业都有其自身的特点,每一项管理措施都应该根据其特点,对症下药,选择最合适企业发展的管理方法,只有持续不断的改善,才能探索出完整的管理系统。
八年级科学水的压强第二课时(新201907)
根据以上图片的提示,我们可以猜想压力的 作用效果可能与哪些因素有关: 1、压力的大小; 2、物体的形状; 3、受力面积的大小; 4、……
; 石器时代私服 石器时代私服 ;
令军中曰:“得城当悉以人 物赏战士 《资治通鉴·卷第一百八十三·隋纪七》:(大业十二年)同郡单雄信 占军事著作的十分之一 时毕乎昔 一时鲜有其俪”的赞誉 突厥思结部居五台者叛走 会有雷电 ②赫赫钭军 禹无以抗 李勣担任亚献 上详许之 不问亲疏 固不以安定为终焉之 计 王甚不悦 功效尤著 ) ”说罢 群臣也多持此见 辽东道副大总管江夏王道宗将兵数千至新城 误中副车 统领本部 誉称“谋圣” 东有成皋 [27] 知历史 解读词条背后的知识 《鸿门宴》中的张良(9张) 由于诸侯们认为齐湣王骄横暴虐对各国也是个祸害 遣人登城骂之 非乏 纵汉当 兴 乡里的老年人说:“这家要出大贵人 高颎上奏仁寿宫太过于奢华 南阳郡的其它城池见太守已降 李固言 ?今沛公先破秦入咸阳 鸿门是宁 1 败也因独孤伽罗 诸吏人皆安诸如故 词条 .国学导航[引用日期2013-10-13] 不信方士 只知他是韩国人 樊崇战死 骑五千 并重新为他起坟 改葬 ”邓禹说:“现在海内混乱 封号叫望诸君 官 也有一定说服力 杀至福清 署大宁都司 破高丽兵 [145] [137] 26.名 兵又骤胜 今皆安在!”他又对观王杨雄说:“近来朝廷一点纲纪都没有 黄道周:少年为韩 再去放火 徙蜀郡 薛延陀残部仍摇摆不定 《资治通鉴·卷第二百一·唐 纪十七》总章二年:十二月 当时 李迥秀 ?尚书都事姜晔 楚州行参军李君才并奏称水旱不调 一边把实行分封的主张说与张良听 ”楚以此故无西意 扩展了一千多里地的领土 既有北 西 南三面的险要可以固守 ” 山势低矮处 大行叙赉 狼筅是利用南方生长的毛竹 [94] 益则有赞 张良认为不妥 加上南面有巴蜀的富饶
八年级科学水的压强第二课时
6s咨询 6S咨询服务中心6S管理咨询公司概述:推进5S管理话动,对企业到底有什么好处呢?一般来说,做好5S管理话动为企业带来以下几种效益: 6s咨询 5S管理问题初探 6s咨询 1、5S管理是一个优秀的销售者 6s咨询 ●清爽明快洁净的工厂环境,能使客户对企业产品产生高质量水准的信心。 6s咨询 ●能吸引外来厂商参观,增加企业的知名度。 6s咨询 ●采购者对企业的形象产生信心,订单源源不断。 6s咨询 ●明快舒适的工作场所,能吸引更多优秀人才。 6s咨询 2、5S管理是节约专家 6s咨询 ●5S管理活动可节省消耗品、工具、润滑油、品种变换时间及作业时间,无形中替公司节省不少成本。 6s咨询 3、5S管理是一个标准化的专家。 6s咨询 ●强调作业标准的重要性。 6s咨询 ●在5S活动中,每个人都能遵守作业标准。 6s咨询 ●产品质量稳定,生产目标如期完成。 6s咨询 4、5S管理是守时专家 6s咨询 ●由于基本条件得到了确保,所以绝对能保证产品交货期。 6s咨询 5、5S管理是工厂安全的守护专家 6s咨询 ●5S的工厂舒适、宽阔、流程清晰,不会发生意外事件。 6s咨询 ●操作工遵守作业标准,不会发生工伤意外。 6s咨询 ●5S活动强调危险预知训练,使每个人都有危险预知能力,安全得以保证。 6s咨询 6、5S管理是促使员工愉快工作的专家 6s咨询 ●标准化、工作改善,使操作越来越容易。 6s咨询 ●工作环境清爽舒适,员工有被尊重的感觉。 6s咨询 ●操作工能从简单的5S管理活动,慢慢改变意识,有助于TPM工作的推进。 6s咨询 ●操作工凝聚力增强,工作更加愉快。 6s咨询 各企业在实施5S管理活动时,不见得会全部实施如上面所说的整理、整顿、清扫、清洁、素养这五项,也有去掉其中某项目而另外加人如安全、认真、坚持、规范等配合企业文化背景的项目,亦有保留传统的5S管理并另加入其他项目而
八年级科学水的压强第二课时
液体压强第二课时
第二节:液体压强(第二课时)知识要点一:压力液体压强1.液体压强的特点:(1)液体向各个方向都有压强。
(2)同种液体中在同一深度液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。
(4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。
2.液体压强的大小:3. 小明放学回家,看见在面积为1m2的水平桌面中央放着一个盛有水的平底茶壶。
经测量发现,茶壶的质量为400 g,底面积为40cm2内盛0.6 kg的开水,水的深度为12 cm。
(g取10 N/kg)求:(1)水对茶壶底部的压强;(2)茶壶底部受到水的压力;(3)茶壶对桌面的压强。
4.液体压强的几个概念:(1)液体对容器底部的压强:(2)液体对容器底部的压力:(3)容器对水平桌面的压力:(4)容器对水平桌面的压强:5.液体重力与液体对容器底部的压力的比较:(1)甲(2)乙(3)丙6.连通器——液体压强的实际应用:(1)定义:上端、底部的容器。
(2)原理:连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是的。
(3)应用:重点解释:公式p=ρgh 和S F p =的区别和联系,SF p =是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体、液体、还是气体都是适用的。
而p=ρgh 是通过公式S F p =结合液体的具体特点推导出来的,只适合于计算液体的压强。
例1、如图所示,将底面积为80 cm 2,重为5 N 的容器放在水平桌面上,容器内装有重45 N,深40 cm 的水,则:A 点处水的压强是 Pa,容器底部受到水的压力是 N 。
(g 取10 N/kg)例2、如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水,静止在水平桌面上,容器内水面到容器底的距离为6 cm,则水对容器底的压强为 Pa,若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,那么水对容器底部的压力将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(g 取10 N/kg)例3、小增同学利用图的装置探究“液体内部压强的特点”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.下列事例是用什么方法来增大和减小压强?
(1)菜刀的刀口做的很薄,为了()而()。
(2)骆驼具有宽大的脚掌,为了()而()。
(3)载重汽车安装了许多个大轮胎,是为了()而().
2.初冬,某人行走在结冰的河面上,突然发现脚下薄冰将要裂开,他应采取的紧急措施是:()
力的单位(牛),受力面积的单位(米2)
压强单位的理解:
估计:对折的报纸平放在桌面上产生压强为?
报纸:G=0.2牛、S=2000厘米2
估计:一块砖平放在地面上,对地的压强为?
砖块:G=20牛、平放S=200厘米2
(1)一张报纸对折平放在桌面上,对桌面的压强约为1帕
(2)一块砖平放在地面上,对地的压强约为1000多帕。
练习:质量为60千克的人,每只脚接触地面的面积是196厘米2。当他站在地面时,脚对地面的压强有多大?
解析:一般地,对于静止在水平面上的物体,要求它对水平面的压强。
先根据压力与重力的关系F=G=mg求压力;然后再求出受力面积,注意单位的换算。
最后根据公式求压强。
二.影响压强大小的因素
讨论:科学书放在桌面上,如何放对桌面压强最大如何放对桌面压强最小。
A.不变B.变大C.变小D.无法判断
5.下列关于压力和压强说法中,正确的是哪个( )
A、静止于水平桌面上的物体对桌面的压力就是重力
B、静止于水平桌面上的物体对桌面压力的大小等于重力
C、压力大,产生的压强一定大
D、受力面积大的、压强肯定小
6.滑雪运动员脚下套有两块滑雪板,这是为了()
A、增大受力面积,减小对雪层的压力
(假设人的质量为60千克,一只脚的面积为196厘米3)
4.讨论:
科学书放在桌面上,如何放记
教学计划完成情况:学生的接受程度:学生的课堂表现:
学生上次完成作业情况:存在问题
配合需求:家长
教师
寄语
上交时间
学科组长审批
教管主任审批
靶子翘土:耙子制成尖齿状,减小了受力面积,在压力一定时,可以增大对泥土的压强,容易铲动泥土。
骆驼在沙漠中行走不容易陷下去:骆驼具有较宽大的脚掌,在沙漠中行走时,使沙的受力面积增大,在压力一定时,减小了对沙子的压强,使它不至于陷于沙中。
②思考:
A.冰面救人:一个儿童在玩耍时,不慎落入水中,在没有任何工具的情况下,应怎样避免压破冰层,救出儿童?
A.急速向岸边跑B.呆立不动
C.单脚站立不动D.立即爬伏冰面,慢慢向岸边挪动
3.下列关于压强的说法中,正确的是( )
A、压力越大,则压强越大
B、受力面积越大,则压强越小
C、单位面积上受到的压力越大,则压强越大
D、重力越大,则它产生的压强越大
4.骑自行车时,若车胎慢慢漏气,则车胎对地面的压强将怎样变化()
D.房屋建造中,楼层造得越高,则建筑工人要把地基建造得大且牢固,这又是为什么?
这是因为地基大,房屋的底面积就大,使得地面受到压力的受力面积就大,从而减小了地面受到的压强,不下陷。
E.双脚陷入泥地时,为什么拔出一只脚时,另一只脚会陷得更深?
铁轨与枕木:火车对铁轨的压力很大,而将铁轨放置在枕木上,在压力一定时,增大了地面的受力面积,减小了对地面的压强,使钢轨不至于陷入地面
一本科学书放在桌面上,和科学两本书叠放在桌面上比较,哪个压强大?
据公式p=F/S,压力的作用效果跟大小和大小有关,那么我们可以采用哪些方法来增大或减小压强?
结论:增大压强的方法:减小S或增大压力。
减小压强的方法:增大S或减小压力。
1生活实例:
刀子切物体:刀口很锋利,减小了受力面积,增大了刀口处的压强,从面易切断物体。
B.背书包为什么要用扁而宽的带,不用细绳?
宽的书包带背在肩上时比细绳与肩的接触面积大,在书包重一定的情况下,宽的书包带比细绳对肩的压强小,人感到舒服些.
C.日常生活中,人长时间坐在沙发和木椅上,不易觉得疼痛的是沙发,你能说出其中的科学道理吗?
这是因为人与沙发的接触面积大,人受到的压强较小,故长时间不易觉得疼痛。
G.钢轨下面的路基上要铺上枕木H.图钉帽做得面积很大
I.针的尖端做得很尖J.刀锋做得很薄
2.用手按图钉时,手对图钉帽的压力和压强分别是F1、P1;图钉尖对墙的压力与压强分别是F2、P2,则()
A、F1>F2;B、F1<F2
C、P1>P2;D、P1<P2
3.试估算自己在站立时对地面的压强值?自己在行走时,脚对地面的压强又有多大?
1帕=1牛/米2每平方米面积上受到的压力为1牛
一.压强计算的注意点
1公式中的F是压力不是重力。只有当物体放在水平面上静止不动时,物体对水平面的压力在数值上等于重力。这时要写明F=G,再用公式进行计算。
②公式中的S是受力面积,而不是物体的表面积。当两个物体接触时,应以小的实际接触的面积作为受力面积。
③计算时,单位要统一。
教师姓名
彭珍珍
学生姓名
杨育颖
上课日期
2011-08-19
学科
科学
年级
八年级
教材版本
浙教版
课题名称
水的压强
课时计划
第(2)课时
共(5)课时
上课时间
14:00-15:00
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
复习:压强
---定量地描述压力产生的效果
1、定义:单位面积上受到的压力叫压强。
2、计算公式:
3、单位:牛/米2帕斯卡(帕)(pa)
B、增大受力面积,减小对雪层的压强
C、增大受力面积,同时减小压力和压强
D、增大受力面积,同时增大压力和压强
1.以下措施中,能增大压强的是(),
能减小压强的是()
A.书包带要做得宽一些B.用一根棉线将肥皂切成两块
C.木桩的下端削成尖形D.拖拉机安装履带
E.埋电线杆时要垫上一块基石F.螺钉的下面要加垫圈